把握创新

第一篇：把握创新

把握创新，把握幸福教育的源泉——小学英语课堂教学的金点子

2011-04-07 17:56 潍坊市育才学校

创新是一个民族前进与发展的源泉与动力，中国走向世界需要英语，中国的创新和未来更需要英语，然而纵观目前的英语教学，往往由于教师只重视语法的教学，从而忽视了孩子们的求知欲望、全体参与性和进取心。为了适应社会发展的客观需要，教育也必须发生深刻的变革，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，而我们的课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。

在小学英语教学中，除了使学生掌握基本的语音、语调、书写，更重要的是培养学生的英语创新思维能力，使学生学活书本，变得更聪明。在教学过程中，教师要调动学生思维，使学生会学习，会探索，并且学好英语。让他们觉得学英语是快乐的，是幸福并充满挑战的。在大谈幸福教育的今天，我觉得只要把握住课堂上的创新技巧，也便赢得了幸福的课堂。下面是我在教学中的几点创新思路、创新应用及反思：

一、优化教学关系，营造创新氛围

课堂教学活动，是教师和学生在学校通过中介成分，共同创造的活动方式，其本质是有意义的，充满着人的活生生的情感和意志的特殊形态的实践活动。学生积极学习的源泉不仅来自远大的理想，浓厚的兴趣，更来自于被爱的需求，宽松的环境以及渴望成功的心理。著名外语专家也曾说过:教师的爱心对于外语学习的作用至少与技能同等重要，甚至更重要些。如果只是一味地从教师那里获得消极的情感，那么他们就会对学习产生不同程度的心理抑制。这种抑制反过来又对学习产生消极影响，阻碍学生的自主学习能力。反之，如果教师能主 动地同学生亲近，给他们以满腔的爱，不断地从各个方面给他们鼓励，使他们觉得教师可亲，从而使他们从喜爱教师的情感中，萌发出学习英语的欲望。

培养学生的创新思维，就要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围，要尊重学生、关心学生、赏识学生，要以积极的态度和发展的眼光去看待学生，相信每个学生都有巨大的发展潜能。这样使学生产生不怕错误，敢于求异的良好的学习心理，孩子的创造的火花才能迸发出来。例如：我在教授my bady时，教唱歌曲《Head and shoulders》，在歌声中我渐渐走到学生中间，轻轻地捏捏学生的鼻子、摸摸学生的耳朵，使学生感受到教师的亲切、和蔼，并置身于一种轻松、愉快的学习环境中。另外，教师要保护学生敢想敢说的积极性。有时学生说错了，教师不直接说No,而是微笑着对他（她）说：“Please think it over.”。只要学生能勇敢地站起来回答问题，教师都要予以表扬。课堂上多说：Good!Great!Excellent!You are a clever boy.等。这些看似简单的小句子却能给学生以信心和动力，他们会不畏艰难，积极主动地学习。在锻炼自己的同时也会产生来自心底的幸福感和成就感。教师可不失时机地给学生创造学习英语的氛围，加强语言刺激，营造创新教学氛围。

二、优化课堂环境，激发创新思维

当学生对某一知识产生欲望与情感时，容易产生与此相关的想象，激情越丰富，想象就越活跃，思维创造性也越能得以充分发挥。为了激起学生的求知欲望和激情，改变课堂节奏缓慢的做法是势在必行的。因为，节奏明快，环节交替紧凑的课堂教学能使学生保持旺盛的精神。为了达到这种效果，首先要做好一系列的课前准备工作。在设计每节课时，不仅要制定出学生学习的认知目标，悉心了解学生的总体情况，还要抓住新旧知识的结合点，使教学过程层层相扣，便于学生在学习中以旧知新，其次在用英语组织课堂教学中，尽量使用正常的语速，提问或句型操练时，时间不留空白，语言要有节奏感，行为要有激情。教学的每个环节时间不能过长，形式不断变化，步步深入，衔接自然。快节奏要求思维主动积极的快速反应。于是，在这样一个课堂环境中，学生注意力高度集中，外语联想活跃;思维积极。灵活的思维方式与创新活动密不可分。如果学生只会按一种固定方式或教师教的方法去思考，处理问题，是无法产生创新能力的。应养成一种多角度多层面思考问题的习惯和方法。英汉句子或语段翻译训练、“创造性”的英文提问作答训练等有助于激发学生的创造性思维。

三、优化教学手段，培养创新能力

“教学有法,而教无定法”教师要善于组织教学内容,选择科学的教学方法,唤起学生的创新意识,培养他们的创造力。

1.在想象中创新

想象是创造的源泉，没有想象就没有创造。要培养思维的独创性，首先要培养学生的想象力。在英语课堂教学中可运用手段形象生动地再现教学内容,做到声像结合,图文并茂,适合小学生好奇、求趣、求新的年龄特点。帮助学生在语言与表达对象之间建立联系,调动学生学习积极性,使学生更自觉、更有趣地进行英语交际活动。在这基础上合理安排一些游戏多角度地培养学生想象能力。例如, 在学习动物名称时，在电脑中设计一个野生动物园,让学生模仿动物的声音和样子来学。cat,cat,喵喵喵；dog,dog,汪汪汪，„„这样，学生就会很有兴致，有的装成猴子，有的扮成小狗，„„。再难的词在学生口中变得流利起来，枯燥的单词很快被学生记住。然后只露出动物的一小部分,让学生猜动物。

总之，教师在教学中注意发掘一切可以调动学生创新思维的因素，开发学生的智力潜能，提高学生的创造思维能力。让学生在想象中创新。

2.在情景中创新

儿童是善于模仿的。从母语学习的规律看，一个人的语言能力，尤其是儿童的语言能力的发展是从模仿开始的。学生在模仿课文语言时，能获得发现的乐趣，能获得成功的喜悦，这就是孩子心目中的创新意识、创造性思维。教师应努力为学生创设语言实践的情景，抓住课文中的重点句型，精心设计练习，引发学生的求知欲望，激发学生的学习兴趣，让学生在运用语言的过程中及时把课文语言转化为自己的语言。例如在练习This is her /his„.这个句型时，我在讲台上放了一些班内学生的物品,让学生帮助教师寻找主人。这时学生很好奇，都想知道是男生的还是女生的。纷纷拿起物品,模仿教师说：This is her pencil.or This is his pen.要想培养创新思维，就要力求使学生处于动眼、动手、动口的主体激活状态。因为充满趣味性的情境教学，可很快达到情绪的兴奋，主动探求知识，主动解决悬念、困惑的方法或途径，主动研究问题，创造性的解决问题。学生在愉快的游戏过程中，身心比较放松，主体意识大大增强，潜移默化地使自己增长了知识，拓展了思维空间。例如，我在讲授《Is it a monster?》这一会话中，我让学生自己设计情境，发挥自己的想象力，分成各种不同的角色，来练习本课的会话。他们设计的都很有创意，每组都有每组的精彩所在。在原有的会话内容中，加入所学的知识，将枯燥的会话演绎得别有生色，再加上动物头饰和风筝等道具。使课堂气氛一下子活跃起来，学生积极动脑去想、动手去做、动口大胆的去说，创造性思维很好的发挥出来。再例如，我在第讲授第一册numbers时，我通过一首英文歌曲《TEN LITILE FINGERS》，让学生伸出自己的小手，站在台上随着音乐自由舞蹈，边游乐、边唱歌、边数数，课堂气氛高潮迭起，而学生们也在愉快中学到了知识。大家纷纷登台献艺，学习效率大大提高。单词、句型、巩固率达95％以上。这何尝不是一种幸福教育！

教师还可以利用插图来创设情景，培养学生的创新精神。插图是语言的形象再现，语言是插图的理性表述。请学生根据图画的内容编一段对话。学生会运用所学过的知识，编成各种对话,有利于激发他们的学习兴趣和创造激情。反之，也可以让学生根据一段对话或小短文来画画。这也是一种运用语言的训练。因为学生要绘图，必须熟读对话，反复揣摩，才能将脑中的图画绘诸笔端。

“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学" 教师在教学的设计和安排上必须更加注意教法新颖有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角。在英语课堂教学中，教师可以采用多种方法，通过多种途径，引导和激励全体学生的主动参与，锐意创新。教师在教学过程的设计和安排要注意发挥学生的主体性，尊重学生的独立人格，激发学生探究欲望，想方设法培养其独立获得知识，创造性运用知识的能力。让他们在收获知识的同时，也感受老师和课堂带给他们的幸福感。

陶行知先生曾经讴歌：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”因此，教师在课堂中要实施创造性教学，寓创新素质的培养于课堂教学之中。在每个孩子身上发现他最强的一面，找出他作为人的发展源的‘机灵点’，使孩子能够最充分地显示和发挥他的天赋。”学生的学习过程既是一种认识过程，也是一种探究过程。教育的过程本身就是一种探索与创造。让我们共同探索使英语课堂成为培养学生创造力的沃土.让每个孩子都把学习英语示为一种乐趣，在这片沃土上茁壮成长。

金点子案例：课堂习惯养成

当了老师后才真正明白什么是课堂常规，也认识到孩子们若能养成良好的课堂学习习惯是创造高效课堂的前提条件。

一开始上课时，我感觉孩子们的小动作特别多，要么玩指甲，要么就是用手碰碰鼻子，或是玩铅笔，课桌上有什么玩什么，这些不好的习惯让孩子们的注意力很难长时间保持在我们的学习内容上。于是我就想，该怎么控制孩子们的小动作以让他们养成良好的课堂学习习惯呢？我们二年级的孩子是四人围坐在一起，一个班六个组，我当时就想，何不让他们每个小组之间进行比赛，看看哪个小组的课堂习惯最好？当时想到这，就立即开始实施了。每节课一上课，先在黑板上写上每个小组的名称，因为我们是全英授课，所以我们用英语单词给每个小组命名。比如说，我想让孩子们了解各种花的单词，那么一周之内每个小组就会用同样的一种花来命名。一开始，我还担心有些单词比如carnation, Chinese rose, tulip等对于二年级的孩子们难了点。不过一段时间之后，我的担心完全消失了，因为孩子们对各种花都非常感兴趣，兴趣加上我们每节课之前的重复让孩子们在不知不觉中掌握了大量的非课本上的词汇。现在二年级的孩子们都能熟练地说出樱花、梅花、郁金香、玫瑰、百合、月季、康乃馨等这些单词。而掌握这部分单词只需要每节课拿出一分钟的时间就可以。有时我也会用课上学的新单词给每个小组命名，在不经意间让学生巩固了单词。我们数学活动的第一单元是关于时间的，要求孩子们能够区分小时、分钟、秒这三个单词。于是我充分利用给小组命名的机会将这三个单词连同表时间的其它单词如年、月、日一起展示给学生。不到一周的时间，孩子们又掌握了year, month, day, hour, minute, second这六个表时间的单词。而在掌握这些单词的同时，我们的小组课堂评价体系也逐步完善了起来。若孩子们做上面我提到的任何一个小动作，我都会给他所在的小组扣分。因为我们是小班教学，一个班不到三十个学生，所以孩子们有任何的小动作都可以反馈到我的眼睛里，我会接着作出评价。我给小组扣分，只是形式上的。我觉得真正实施这个监督体系的还是孩子们。因为每个小组都想赢，赢了的小组每个成员都可以得到一颗校星并由他们自己亲自贴在自己的校星计划上。所以同一小组的孩子们会在课前相互提醒，不要做小动作给小组扣分。慢慢地，孩子们的小动作少了，现在几乎很少有孩子再用手去碰鼻子或是随意玩手上的东西。

我们的课堂评价也会随时得以补充。我发现孩子们的铅笔或是橡皮之类的学习用具经常在上课时掉在地上，然后孩子们再弯腰捡，这个过程孩子们就没法保证集中注意力。于是我又补充了一条课堂常规：上课期间学生们课桌上的东西不能掉在地上，若东西掉在地上，所在小组就会得到一个哭脸，而得到哭脸的小组必须要挣得超过其它小组双倍的分数才有可能获得本节课的冠军。这个惩罚是严厉的，因为孩子们掉东西已经成了习惯。但同时也是很有效的，现在一节课下来，几乎听不到东西落地的声音。我们的课堂效益又提高了不少。

而在小组评价的时候，究竟用什么符号表示孩子们的加减分呢？有的老师用最简单也最直接的方法就是加减分。这种方法简单易行。我考虑到既然我的课堂是全英授课，我何不用与英语有关的符号呢？因为孩子们在外教课上已经学过表示形状的单词，于是我就用不一样的形状代表分数加给每个小组并让他们用英语说出这些形状。因为这些形状代表的是孩子们的分数，所以他们都很感兴趣，这也刺激了他们的记忆力，孩子们在很短的时间内又复习并巩固了diamond, cone, circle, rectangle, square, heart, triangle等这些表示形状的单词。在下课之前，我会和孩子们一起计算各组最后所得的分数。这时，孩子们又巩固了表示数字的英语单词。

记得上次我讲完周研究课之后，同办公室的一位老师对我的课堂教学评价是孩子们每时每刻都可以学到英语。我确实一直在努力让我的课堂成为高效、幸福的课堂。全英授课让我体会到了英语教学的魅力。我乐在其中并要沿着这条教学之路坚定地走下去。

把握创新，把握幸福教育的源泉

-----------小学英语课堂教学的金点子

小学各年级课件教案习题汇总 一年级二年级三年级四年级五年级

怎么学英语进步快 小学阶段是学英语的黄金期，小学生到底该怎么学英语才最有效呢?为了家长和孩子们少走弯路，苏州新东方学校泡泡少儿英语中心主管解琪给大家支了一招。“小学生学英语，从家庭环境的角度，有两个方法非常有效。”解琪说。首先，收集日常生活中常用英文，反复操练，直至脱口而出。父母一有机会，就创造语言环境，诱导孩子用英语对话。比如可进行下面的练习： 父母：May I bother you for a minute？（我可以打扰你几分钟吗？）孩子： Sure,What can I do for you？（当然，有什么需要帮忙的吗？）或说出中文，让孩子翻译成英文。不要过多解释语法，只要大致解释每个词的意思即可，关键是要反复操练、不断鼓励，让孩子充满成就感和“卖弄”的渴望。小孩有很多学外语的优势，如很少纠缠语法，记忆力和模仿力都很强等，如果正确引导，进步会非常快。“另外，还需要父母给孩子树立好榜样。”解琪说，“如果您英文好，就可带着孩子学；如果欠佳，就可以和孩子一起学。家长行为影响孩子一生，严格要求自己，孩子就有更好的未来。” 提醒家长要注意孩子学英语的连贯性，保持几天记一个句子的进度，并坚持下去。如果从一年级开始学，小学毕业能够脱口而出1000个句子，就已经是特大的成功了，这必将为中学攻克英语打下良好的语感基础。孩子学英语困难的三个原因 张小姐的女儿小炜今年5周岁了，最近迷上了看国外动画片，虽然不是译制片，但小炜却看得津津有味。张小姐觉得，何不趁此让孩子早点开始学英语呢？但转念一想，自己的英语底子很差，怕辅导不了孩子，报名参加业余少儿英语班吧，又怕太早进入正规的语言学习环境后，反而会抹杀孩子的兴趣。孩子该怎么学习英语呢？ 了解三大障碍 作为家长，首先要了解孩子在学习中存在哪些困难。3至6岁的孩子学习英语的困难主要表现在三个方面： 1.3缺少语言环境。他们的父母常常困惑：“每星期来上两三个小时的课管用吗？”“我自己英语说得也是结结巴巴的，怎样在家里给孩子制造一个英语环境呢？” 2.缺乏学英语的兴趣。比如有的家长会说：“我家的宝宝只对唱歌跳舞和玩具感兴趣。” 3.口语能力会明显落后于其他技能，比如，有的孩子动手做纸工的能力比较强，但一遇到开口说话就害怕。温情建议：重在引领兴趣 6岁前，让孩子接触英语，关键是要保持对英语的兴趣。家长是起一个督促与兴趣引领的作用，并不需要精通英语。在家里营造一个小小英语角，把孩子写的英语短句、小诗和题有英语解说的

绘画一一张贴出来。每天定时和孩子一起到英语角里回味一下以往学过的内容。还可以鼓励孩子尝试用英语短语说一些简单的生活用语，如：早上好、吃饭了、晚安等。平时出门时，看到商店、公园、银行、影剧院等场所，试探问孩子英语怎么说。如果能有机会去动物园的话，那么，各种动物的英语名称，会让孩子“寓学于乐”。原版的故事书、DVD、VCD等，会对孩子学习原汁原味的英语很有帮助。家长可以和孩子一起分享音像、影视资料的快乐。学习英语的10个好习惯 学习英语的最高境界是什么？是习惯！只有习惯了学习、使用英语，那么才有可能掌握英语。下面列举出学习英语的十个好习惯，帮助掌握学习英语的窍门。1．将英语真正融入日常生活。不要学英语，而要生活在英语当中。2．把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了。3．睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。喊出一天的活力和辉煌，喊出一天的充实和成功。4．入睡前一定要大喊英语十分钟。让英语进入潜意识，做梦也在学英语。5．“四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。6．尽量多地听录音。这是最有效、最便宜的学习方法。听得越多，语感就越好，而且英语发音就越好听。7．养成随身携带英语书的习惯。在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。什么都怕天天做，什么都怕坚持。8．养成一种好的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟。一旦有了这个习惯，一天将是两天，甚至三天。9．要养成热爱丢脸的习惯。管它说好说坏，只管疯狂地说。只有这样才会越说越好。10．忘掉谦虚，卖弄得越多，记忆得越牢。英语小高手透露学习心得 一岁就看英语原版动画片 11岁的女儿能在比赛中夺冠，爸爸并不是特别意外。爸爸说：“之前孩子已经参加过英语大赛，得过五年级组的全市第二名。我对她的实力有了大概的了解。” 说到对晓月在英语学科上的培养，晓月爸爸笑着说那是“随便玩玩”。如何“玩”出个全市无敌？晓月的秘诀是，玩也要坚持玩到底。她对英语学科的玩法就两条：听原声和15分钟小预习。晓月的语言接受力特别强，一岁识字，18个月的时候，就开始接触英语。

晓月爸的教育方式很简单，挑选原版动画片，当背景音乐放给孩子听。她高兴看的时候就看，做别的事情的时候，声音也还是萦绕在耳边。晓月爸从来不要求女儿刻意地学习、模仿原声，这就跟她学说中文一样，不用教一句学一句，有了语言环境，她听都听会了。十几年来，晓月一直保持这种习惯，听听动画片，耳朵里刮进几句英文，平常就能很自然地崩出好多地道的词汇和句子，她的英语听说能力特别强。15分钟预习雷打不动 英语是陆晓月的强项，也是她的爱好，但从来没有被要求参加过任何英语培训和辅导。晓月说，自从三年级开始正式学习英语课之后，唯一有规律的学习方法，是15分钟的小预习。从三年级下半学期开始，晓月在爸爸的指导下，每周至少花4个晚上，每次15分钟的时间，简单地预习英语：过一遍课文，疏通生字词，抄写一遍课文，加深印象，最后是背诵和默写课文。两年来，晓月的这个习惯雷打不动。培养了一个英语小高手的晓月爸总结是：在孩子学习的问题上，家长要真的介入知识领域的辅导并不容易，也未必专业。但选择好材料，和孩子共同学习，探讨经验教训，是最重要的。小学英语新课程预习方法指导

一、明确课前预习的任务和目标 课前何时预习、预习什么、预习多少，哪些是单元的重点、难点，一定要做到心中有数，切不可眉毛胡子一把抓。

二、通过预习，初步扫除下一步学习中的语言障碍 各单元的学习都是从词汇入手的，可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍，一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析；另一方面我们可以借助字典和其他工具书，把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上； 对于课文，可以查阅相关资料，了解课文内容的背景知识。下面给出几种方法作为参考： 1.掌握所要预习中新课的词组，做到读音准确，词义明确，对四会词还要会拼写正确。2.利用词典或课后注释，找出课文句型、重点、难点，找出疑难点，初步了解所要学的内容。3.听录音模仿朗读、跟读对话和阅读短文。

三、预习过程中要做好预习笔记 做好预习笔记须做到以下几点：一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识；三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性；四是预习笔记可以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。

少儿英语从身边学起（三年级）少儿要学好英语，必须从激发和培养他们的学习兴趣入手，家长可在日常生活中，通过身边小事培养幼儿学习英语的兴趣，让少儿在轻松和愉快的氛围中学习英语。

1、在日常生活中学英语语言，是在不断地听、说、模仿、使用中丰富提高的，特别是幼儿的外语学习。比如坚持用英语问好“Good morning”；洗手时用英语说“Please wash your hands”（请你洗手）；吃饭时，告诉孩子米饭（rice）、鸡蛋（egg）等名称。这样，幼儿不用刻意去学，在日常生活中听几遍，也就记住了。

2、在游戏中使用英语。少儿英语学习不能局限于专门组织的英语活动，要注重幼儿在各项活动中对英语的使用与练习。比如在《老狼、老狼几点了》游戏中，既能学习“现在几点了？”（What time is it？）等语句和数字1-12，又培养了奔跑的能力。

3、利用实物主动学英语。在一些具体物品上，相应贴上英语单词卡，比如门、钢琴、药箱、杯、柜等，通过长时间的累积，无形中增大了孩子的单词量，引起对英语的反应和使用。而这些单词在专门的教学中，孩子要学上很长时间才能掌握。单词和句子的记忆方法（适合五六年级）

1、形似记忆法

比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。可以用形似的记忆法。pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。

2、拼音记忆法 Good morning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸。可以给morning一点提示。Good afternoon.汉语拼音a的发音为“阿”，也有些辅助记忆的功效。同理arm也可以这样来记。four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。sing----s+ing

3、见缝插针说英语（1）买东西的时候，可以提示小朋友说：Give me „（2）每天吃饭前，可以说Sit down, please.饭后对长辈说Stand up, please。端菜的时候，或者递东西可以说Here you are.收到东西说Thank you.（3）看见不认识的东西，可以问：What’s this?

（4）见到陌生人学会自我介绍：Hello, I’m May.I’m seven years old.I’m a girl.I can sing a little song.I can read English.I can write.单词记忆法—联想记忆法 联想记忆法：设法把单词的音、形、义联系起来 记忆以联想为基础，联想的建立就如同是为记忆提供更多的线索，线索越多，记住这个词就越容易，提取这个词也就越顺利。从问卷调查和平时的观察中，我们可以总结出以下几点：（1）拼写联想，即将拼写类似的单词一起记忆。如：think，thin，ink；could，would，should；book，look，cook；boy，toy 等。（2）意义联想，即从词义方面联想与其有关联的词。如想到同义词：table—desk；想到反义词：tall—short；想到同类词：由 ship 联想到各种交通工具— bus，car，bike，plane，train 等。（3）形-义联想法，就是对单词的结构赋予一定的想象。如 eye，可以认为这个单词中的两个 e 就是两个眼睛，y 就像一个鼻子。（4）音-义联想法，就是设法把单词的音和义联想起来。这种方法主要适用于一部分单词，记忆时，要加以想象，如 cab 想象为“汽车开吧”等。（5）视觉图像联想法，即在语言学习中，可以给图片加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想象。研究表明：大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用图片学习的效果显著。（6）感觉或动作联想法，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或做出相应的动作。例如：当我们学到“cold，hot...”等词时，会产生“冷、热„”的感觉；学到“play football”时，应想到或做出“踢足球”的动作，这是一个事半功倍的办法。我在学习“drop”一词时，让同学们把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来，后来单词测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。好的英语是“读”出来的学习英语的确要做适当练习。但我认为，归根结底，好的英语是“读”出来的，不是做练习“做”出来的。“读”出来的英语是地道的、自然的，因为使用者依持的是“语感”；“做”出来的英语往往流于生硬，因为使用者是依赖“语法规则”硬“做”的。一谈到阅读，人们便不由自主地想到“苦读”。教师让学生读点英语材料，就像给孩童吃中药，需要捏着鼻子硬灌下去。自然效果也不会好。阅读英语应当轻松愉快，也可以轻松愉快。要做到这一点，阅读材料的选择是首要的。也就是说，要选择生动、有趣、富有吸引力而又能启发心智的材料（或书籍）。这类书具有以下几个共同特点：

一、可读性很强，让人立即产生阅读的欲望，一旦上手，就放不下来了，不会感到学英语是沉重的负担了。

二、容易读，不大会产生阅读障碍。

三、有助于扩大知识面，提高文化素养。

1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处

相关专题

小学各年级课件教案习题汇总

小学人教版五年级上册语文知识梳理 小学六年级上册语文知识要点 一年级上册语文期末复习资料整理 查看全部文档>> 你可能喜欢

记忆英语单词 小学英语语法大全 小学英语26个字母标...详细音标 小学英语音标教学 句子记忆单词 音标认读 小学生学习方法指导

词汇发散记忆 史上最强的英语单词记忆法(101—2...英语单词图像记忆法(初三单词)英语单词图像记忆法(初二单词)

44页 37页

免费 免费

10页 50页

免费 免费

50页

免费

超级英语单词记忆法之100句话包括7000个英语单...词汇发散记忆_史上最强的英语单词记忆法(1--10...更多与“记忆英语单词”相关的文档>> ©2014 Baidu 使用百度前必读 | 文库协议

分享到：QQ空间新浪微博微信0 财富值加入阅读会员！获取下载券 /13

第二篇：把握规律 引领创新 注重实效

把握规律

引领创新

注重实效

不断提高南通公安机关党建工作科学化水平

尊敬的孙书记、省厅各位领导、同志们：

近年来，南通市局机关各级党组织在市局党组的正确指导下，紧紧围绕“服务中心、建设队伍”的核心任务，以深入开展创先争优活动为主线，以加强基层支部建设和党员先进性建设为着力点，以推进工作理念、思路、方法和载体创新为动力，机关党建工作科学化水平不断提高，有效促进了机关党组织战斗堡垒作用和党员民警先锋模范作用发挥，有力保障了公安各项中心工作任务的圆满完成，为我局实现勇当全省公安排头兵的目标提供了坚强政治动力和组织保障。2010年，机关4家基层党组织、15名党员、2名党务工作者被表彰为市级机关先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者。机关党委被市级机关工委评为学习型机关创建先进单位。交巡警支队尤建华同志被市委市政府确定为全市创先争优活动重大典型集中宣传。

一、以落实党建工作责任为主要任务，在构建机关党的建设工作格局上有新气象

一是统筹谋划、权责明晰，党组指导职能不断健全完善。长期以来，南通市局党组始终从党的事业和党建工程协同发展的战略角度出发，主动落实中央《条例》的要求，一方面全面履行职责，做到权责对等、到位而不越位。把机关党的工作列入党组工作议程和市局重点立项工作，站在全局的高

度为加强和改进机关党的建设出主意、交任务、提要求、定措施，把工作指导的侧重点放在党建工作的重点问题上，放在机关党组织工作的疑难问题上，放在机关党组织无力解决的“瓶颈”问题上，做到计划集中指导、工作进展跟踪指导、关键问题具体指导。真情关心机关党务工作者队伍建设，加强教育培训，不断提高这支队伍的整体素质，积极创造条件，适时推进专职党务干部与行政、业务干部的双向交流，及时发现、表彰和宣传他们中的先进典型，在机关树立一种党务工作大有可为、党务工作者大有作为的正确导向。另一方面，努力为机关党的工作创造必要条件，鼓励和支持机关党组织按照《党章》和《条例》规定独立负责开展工作、参加党组和单位领导的有关重要会议、参与机关的重大业务活动。党组成员结合分工，建立基层党建工作联系点，以身作则，以实际行动支持并积极参加机关党的活动，自觉接受机关党组织的监督。与市级机关工委保持经常性的工作联系，就机关党组织的机构设置、人员编制和干部配备等内容互通情况、交换意见，协同做好机关党的工作。

二是标准管理、规范运行，机关党组织工作责任不断强化落实。将机关党的建设纳入市局标准化体系和信息化建设中，做到主动融入、逐步推进、有序衔接。

1、建立机关党务网上管理平台。设置党组织管理、党内生活、组织发展、党费缴纳、其他活动等栏目，按照党务工作流程，明确工作标准和管理规范，由党支部及时录入维护。同时设置信息提醒功能，对未开展工作或未及时录入数据的单位发送工作提

醒。既明确了基层支部日常工作内容，知道该做什么、什么时候完成，又便于上级党组织及时掌握工作开展进度，提升督导效能，为开展党建考核工作奠定基础；

2、着力提升支部书记抓党建工作能力。编发机关党支部书记党建实务手册，经常性开展党建业务培训、参观考察、交流座谈等活动，在学习借鉴、相互启发中，让支部书记知道如何做好党建工作。

3、不断完善机关党建考核。在历年开展机关党建目标管理考评工作的基础上，进一步完善考评模式，建立网上考核平台。在考评内容上，分为基础性工作和创新性工作两大块，由党组织根据职责和自身实际及时填报，自动汇总，省时省力；在考评方式上，采取网上浏览与实地检查相结合，每个支部都能看到其他支部工作开展进度和特色活动，有利于相互学习借鉴而且考评过程公开透明；在考评主体上，采取单位互评打分、考核办审核基础工作扣分，机关党委会讨论认定等程序，提升了考核的权威性。而且，将机关党建考评结果纳入机关处室绩效考核，进一步增强了机关党组织抓党建工作的责任意识。

三是整合资源、凝聚合力，机关党建工作效能不断凸显提升。最大限度地激发各层面的智慧力量共同参与到加强和改进机关党建工作中，既推动机关党的建设水平快速提升，又确保党建工作要求覆盖每个角落。

1、加强党务部门与行政、业务部门间的横向协作。强化机关党委会委员“一岗双责”作用，充分发挥其个体智慧及所在部门资源、影响力，共同为加强机关党建工作出谋划策、履职尽力。把机关党建工作

纳入“大队建”范畴，建立与政工、督察、纪检等队伍监督管理部门经常性沟通协调机制，既注重在机关党的建设中吸收队伍建设重点工作要求，引导机关党组织和党员走在前、当表率，又注意发挥队建部门职能优势，在加强党员队伍教育管理监督上形成工作合力。

2、选树培育党建特色品牌和示范支部。鼓励基层支部结合业务工作和队伍实际围绕思想政治工作、党员教育管理、党内民主公开、党风廉政建设等方面内容，培育1至2个特色品牌，及时总结推广。在此基础上，选树一批具有代表性、工作成绩突出的单位作为示范支部，发挥示范带动作用。

2、推进党群联合。充分发挥工青妇等群团组织参谋助手作用，主动与其联手，共同策划和推进党建工作。

二、以转变教育管理理念为努力方向，在加强机关党员队伍建设上有新突破

一是注重组织生活实效性,始终把握正确政治方向。近年来，我们针对机关党员占主体、思想日趋多元、个体意识增强等特点，紧紧围绕坚定理想信念、弘扬共产党员核心价值观和江苏公安精神等主题，广泛开展组织生活实例征集、最佳党日评选等活动，鼓励机关各级党组织在继承传统优秀组织生活形式的基础上，不断探索实践党内活动的新形式、新载体。特别是去年，我们探索推广了“微型党课”教育模式，采取以支部为单位，由多名党员围绕一个主题，联系自身经历和身边发生的事，进行讲授、互动交流，并配以视频播放、PPT演示等新手段，具有课程短小精干、形式丰富多样、互

动参与性强的特点，有效达到了教育党员、促进工作、提升能力的目的。在市局开展的学习焦裕禄精神、江苏公安精神大讨论等主题教育中，微型党课作为重要教育载体，对提升学习效果起到了良好作用。

二是推进学习型机关创建，着力提升党员素质内涵。我局不断健全分层次、多元化、常态性的培训模式，每年定期举办领导干部春训班、政工干部培训班和全警百日冬训，有效提升党员领导干部科学发展理念、兼职党务干部党建工作水平以及党员民警服务群众能力。坚持理论提升与实践锻炼相结合，建立党员领导干部基层调研，为基层上党课、民警跟班作业机制，在服务基层、服务群众的工作实践中，升华理论认识。依托能力素质评估体系，把政治素质和理论学习成果作为评判民警综合能力素质的必要内容，定期检验学习成果，促使自我提高。大力培育弘扬机关党建文化，抓住重大节日、活动等时间节点，通过集中展示党建成果、举办红歌会、参观革命教育基地、举办廉政知识竞赛、征集党员箴言等活动，让党员民警在丰富多彩的红色文化中接受党的教育与熏陶。

三是丰富激励手段载体，不断激发创先争优热情。积极创新创先争优活动载体，组织开展“双争”、“双争一诺”、“党员示范岗”、“党员示范窗口”“党员先锋广场”等活动，举行多层面、经常化的标兵评选、比武竞赛，为党员成长成才搭建舞台，有效激发先锋模范作用发挥。大力选树宣传身边典型，通过组织党员事迹报告会、演讲比赛、座谈会，到先进典型工作

岗位跟班作业等方式，让民警在先进典型的言传身教中，感悟优秀共产党员的人格魅力和精神实质，激发立足岗位创先争优的信心。

四是落实党内服务关爱措施，有效增强幸福感和归属感。广泛开展党员结对互助活动，与青年党员、后进同志、家庭困难党员结成一帮

一、多帮一的对子，在工作上帮助规划扶持、在学习上共同进步提高、在生活上给予关爱扶助。健全落实定期上门家访、经常性慰问大病特困党员、功勋党员等工作机制，及时掌握思想、心理动态、反映涉及切身利益的重要情况。认真做好离退休党员服务工作，与知名医疗机构建立看病绿色通道，定期邀请老同志与新警座谈，讲述革命历史，鼓励发挥余热。

三、以创新党内民主与监督制度为有力抓手，在建设廉洁、高效、和谐机关上有新进展

一是试点推广支部班子“公推直选”。我们认真贯彻落实党的十七大关于“逐步扩大基层党内民主”的重要精神，积极尝试党支部换届新的实现形式，试点开展机关党组织支部委员、书记（副书记）“公推直选”，采取组织推荐、党员推荐、群众推荐和个人自荐相结合，公推提名支部班子候选人，在此基础上，召开党员大会，直接选举产生党支部书记、副书记和委员。试点工作表明，公推直选产生的支部班子工作责任感和模范作用进一步增强，抓党建带队建保障中心工作的意识进一步明确，党支部的凝聚力、战斗力进一步凸显。在总结试点经验的基础上，“公推直选”工作已在机关任届期满

且条件成熟的支部中逐步推行，并被机关工委在市级机关各部委办局推广。

二是成立基层所队监督委员会。我局在机关具有执法职能部门的下属大队及监管四所、车管所设置监督委员会，成员由单位副职、纪检委员或老同志担任，且必须有一定比例的普通民警，采取民主推荐、组织审查、民主选举、上级批准或“直选＋考察审批”等办法产生，与本单位党组织同步换届。同时，明确了监督委员会协助单位党组织开展廉政教育、党风廉政建设、内控机制建设等职责，并授予知情权、参与权、建议权、审核权、调查权等权利，有效强化了公安基层所队内控制约机制建设，提升了基层所队民主监督效能，推进了基层公安机关党风廉政建设。

三是建立“危险源点”排查防控机制。多年来，我局机关党组织就落实党内监督职责，有效监督公权运行，如何防范廉政风险，进行了努力探索和实践，建立了“危险源点”排查防控机制，探索“以风险引导排查，以排查化解风险”的廉政工作方法，把廉政排查作为落实党风廉政建设责任制、加强廉政风险预警和处置机制建设的一项重要内容，采取对执法管理过程中存在的风险、隐患或不廉洁现象和人员进行逐一摸排、建档管控的办法，将业务风险和廉政风险一起防范、一起控制，及时发现、堵塞管理漏洞，有效地对潜在的廉政风险提前掌握、及时监控、积极化解，全面提升领导干部履行“一岗双责”能力、机关民警抵御风险能力以及执法水平。

四、以深化机关作风建设为重要载体，在服务保障中心 7

大局上有新成效

一是围绕实现勇当排头兵目标，在树立敢于争先、精于执行的工作导向上下功夫。把勇当排头兵目标要求融入队伍教育主题中，特别是在当前创先争优活动中，我们广泛开展以“讲党性、重品德、当先锋”主题的排头兵实践活动，综合运用公开承诺、领导点评、基层评议等手段，促使处室部门在自我加压和外界监督中增强责任动力，营造你追我赶争当排头兵的浓厚氛围。同时，以机关作风建设处室综合考核为抓手，紧贴中心工作任务，及时调整考核指标和分值设定，健全落实对重点立项工作的日常检查、定期通报制度，引导各处室部门围绕重点难点工作立项攻坚，力争以重点工作的突破带动全局工作的推进。

二是围绕践行人民满意标准，在提升窗口服务水平上下功夫。窗口单位与人民群众打交道最密切，其服务态度的优劣、服务水平的高低直接影响到公安机关的形象。我们以人民满意为衡量标准，以开展争创群众满意服务窗口为载体，制订出台窗口服务质量标准，引导机关窗口单位认真落实经常性思想教育手段、定期组织开展学习培训，不断增强民警服务理念，提升服务能力；紧密结合窗口实际，通过亮明党员身份、设立党员示范岗、设置服务评价系统、开展服务评比活动等措施，不断提高窗口民警工作责任感和服务意识，自觉接受群众监督；创新工作思路，简化办事环节，提高服务效率，积极推行急事急办、特事特办、难事巧办和预约上门服务、延时服务、电话预约等特色服务，最大限度为群众

提供便利。

三是围绕构建和谐警民关系，在奉献爱心、服务基层发展上下功夫。

1、加强与基层组织结对共建。先后与海门临江镇介云村、海门王浩镇昌盛村、崇川区和平桥街道新桥北村社区结成共建关系，一方面，充分发挥公安资源优势和社会影响力，努力在改善基础设施，提高基层行政与党建工作水平、营造平安和谐环境上提供人力、物力支持，另一方面，将共建单位作为密切联系群众、深入群众的平台，在走访、倾听民生中加强和改善公安工作，提高服务群众能力水平。多年来，市局共投入帮扶资金26多万元，动员企业等社会力量资助50余万元，成功帮助昌盛村引入投资项目1个，项目投资金额3500万元。

2、深入开展“春风行动”。将贫困家庭子女、失足青少年、空巢老人、孤寡老人等社会的弱势群体、边缘人群作为帮扶重点，结成一对一帮扶关系，针对他们的实际困难和自身资源，着重加强思想疏导、心理慰藉及经济资助，扶助他们重拾开创美好生活的信心。多年来，机关各级党组织共帮扶对象574名，资助金额12万余元，37名面临缀学的学生返回校园，76个家庭缓解困难。

3、积极奉献爱心回报社会。倡导机关党员积极参与人道援助、社会公益等活动，在奉献爱心、帮助他人的过程中，践行江苏公安精神和警察职业意识，以实际行动影响带动全社会参与到人道关怀事业中，先后向各地灾区捐款90余万元，2010无偿献血8.4万毫升，树立了富有社会责任感的良好公众形象。

贯彻落实中央《条例》，提升公安机关党建工作科学化

水平是一项长期艰巨的系统工程，在近年来的探索和实践中，我局虽然取得了一些微薄经验，但离上级领导的要求和形势发展的需要还有很长的路要走，我们将以此次现场会为契机和动力，认真贯彻落实省厅孙书记有关指示精神，积极学习借鉴兄弟单位的先进做法，进一步振奋精神、开拓进取，力争取得新的更大进步！

我的汇报完了，谢谢大家！

第三篇：坚持原则 把握主题 改革创新

坚持原则 把握主题 改革创新

不断推进县级政协工作科学化上水平

宜春市袁州区政协主席 兰书华

人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中共领导的多党合作和政治协商的重要机构，也是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。政协工作的基本宗旨是为发展稳定而谋，为民生民愿而呼，为凝聚力量而商，为民主和谐而议。在当前新形势下，要不断推进县级政协工作科学化上水平，就必须坚持一个原则，把握两大主题，更好地履行政协三大职能。

一、坚持一个原则，提高服务经济发展大局的能力

胡锦涛同志在庆祝中国人民政治协商会议成立60周年大会上的讲话中明确指出：“人民政协要继续把推动科学发展作为履行职能的第一要务”。“要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，多想科学发展大事，多谋科学发展大计，努力为实现以人为本、全面协调可持续的科学发展建睿智之言、献务实之策。”

胡锦涛同志的这些重要讲话深刻启示我们，要始终坚持经济建设这个中心不动摇，坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持把促进科学发展作为人民政协履行职能的第一要务，共同为转变发展方式、破解发展难题献计出力，形成推动科学发展的强大合力。一是围绕经济建设中心，围绕落实科学发展观，围绕有好又快发展主题，围绕建设幸福袁州、幸福宜春的奋斗目标，为“十二五”规划的实施作出新贡献。作为县级政协的袁州政协，我们始终坚持“实施大开放、全力赶超和重大产业项目带动”发展战略，抓住全区主攻袁州医药工业园区、袁州新城区、现代农业示范区“三区”建设，加速新型工业化、新型城镇化、农业产业化“三化”进程，做强医药、锂电、机电、建材、油茶、服务“六大产业”中心，多举措多形式开展考察、调研影响发展的各种困难和问题，为党委政府决策提供较多的可供参考的意见和建议。二是围绕经济建设中心，积极发挥广大委员的主体作用，组织政协委员和专家学家，深入开展调查研究、委员视察，通过发展论坛、专题议政会、提案、大会发言和反映社情民意等多种形式，积极、创新、有针对性地提出更多有益的意见和建议，写出更多富有建设性意见的调研报告，为党委政府科学决策提供重要依据和参考，为职能部门不断改进工作提供帮助和借鉴。三是围绕经济建设中心，不断加强政协自身建设，全面服务经济建设大局。我们要积极响应市委和区委号召，全面落实市第三次党代会精神和区第四次党代会精神，认真贯彻落实刚刚闭幕不久的党的十七届六中全会精神，按照会议确定的目标，积极参与在建设幸福宜春过程中的各种活动，在人民政协工作的实践中，充分发挥政协智力荟萃、人才密集的优势，组织委员围绕“三区”建设、加速“三

化”进程、做强医药、锂电、机电、建材、油茶、服务“六大产业”中心等事关科学发展、和谐发展的重大问题深入开展调研，积极建言献策。四是围绕经济建设中心，关心关注文化教育、就业、医疗卫生、安全生产、收入分配、环保、城市基础设施建设等民生工程、公益事业，维护好最广大人民群众的根本利益。我们要加大对社会发展中所出现新问题、新情况的调查研究和民主监督，特别是对文化教育、就业、医疗卫生、安全生产、收入分配、环保、城市基础设施建设等当中的一些社会焦点、热点、难点问题组织委员和专家进行专题视察、调研，开展民主监督，以防微杜渐，更加关心困难群体、弱势群体、特殊群体的基本生活，积极倡导和开展扶危济困、爱心救助等社会公益活动，为广大群众特别是困难群众办实事、解难事、做好事，使人民政协真正成为中国共产党密切联系群众的纽带。

二、把握两大主题，激发构建民主和谐社会的动力

在庆祝中国人民政治协商会议成立60周年大会上的讲话中胡锦涛同志强调：“必须坚持发挥人民政协作为大团结大联合组织的作用，不断为中华民族伟

“要坚定不移地支持人民政协高举爱国主义、大复兴增添新力量”。社会主义旗帜，按照团结和民主两大主题履行职能、发挥优势，充分调动各方面积极性和主动性、广泛凝聚各方面智慧和力量，共同为实现党和国家奋斗目标而不懈努力”。胡锦涛同志的重要讲话为我们指明了方向，提出了要求。我们要把发扬民主、增进团结作为政协履行职能的主要任务，切实把团结和民主这两大主题贯穿于开展政协工作的各个方面、贯穿于人民政协事业发展的全过程，努力促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系和海内外同胞关系的团结和谐。要认真贯彻长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，坚持民主协商、平等议事、求同存异、包容体谅的原则，切实搞好参加人民政协的各党派团体、无党派人士的团结合作，支持各党派团体、无党派人士更好地履行参政议政、民主监督职能，更好地体现人民政协特有的协商式民主的政治优势。要把推进政治协商、民主监督、参政议政的制度建设放在重要位置，更好地为发展社会主义民主政治服务。

在国家全面实施“十二五”规划，共同构建民主和谐社会的新的历史时期，作为县级政协，一是要认真学习贯彻党的十七届六中全会精神，坚持弘扬致力发展、关注民生的主旋律，团结社会各界，凝聚发展合力，主动地调整创新政协工作思路、工作方式，为袁州实现“实施大开放、全力赶超和重大产业项目带动”的可持续发展战略做好服务，为把袁州建设成赣西地区核心区，成为经济实力明显增强、文化繁荣、人民富裕、环境优美的新袁州而作出更大贡献。二是要围绕构建民主和谐社会，积极发挥人民政协作为统一战线组织的作用。在当今经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，我们政协要协助党委政府做好工作，坚持把发扬民主、增进团结、协调关系、理顺情绪、化解矛盾、维护稳定作为履行职能的重要着力点。团结一切可以团结的力

量，调动一切可以调动的积极因素，按照建设“文明和谐小康的幸福宜春”的要求，努力开展工作。三是要围绕构建民主和谐社会，积极发挥人民政协人才荟萃、智力密集的优势，组织各界别委员开展加强社会管理创新，建设和谐社会的大协商大讨论，探索出进一步创新社会管理，构建和谐社会服务的有效途径和方法。四是围绕构建民主和谐社会，身体力行，做好战斗员，积极投身社会主义新农村建设和社会主义文化大发展大繁荣建设。人民政协在推动社会主义新农村建设和社会主义文化大发展大繁荣建设中具有独特的优势，同时也负有艰巨的任务和神圣的职责使命。由于政协的人才优势和智囊团作用，委员和专家学者深入农村，能够为新农村建设诊脉“开方”，建有用之言，献务实之策；可以开展深入调研，针对新农村建设中存在的问题，调查后提出解决办法；可以对新农村建设中出现的问题提意见、进诤言，开展监督；可以发挥政协联系广泛的优势，发动社会各界和广大群众共同投入新农村建设，形成全社会共同关心和积极参与的良好局面。人民政协可以充分发挥广大政协委员在文化建设中的推动作用，政协委员自身可以身体力行，投身文化建设，奉献出贴近时代、贴近生活、贴近群众的精品力作，深入挖掘和整合悠久灿烂的传统文化资源，开展对外文化交流和合作，可为加快文化事业和文化产业发展创新、增强文化发展活力建真言献良策，做社会主义文

化的创造者和传播者，为发展繁荣社会主义文化事业、提高文化软实力作贡献。

三、有效履行三大职能，挖掘并创新政协工作的潜力

在新世纪新阶段，政协工作面临的形式和任务都发生了深刻变化，其履行职能的范围也在不断的延伸和拓展。在庆祝中国人民政治协商会议成立60周年大会上的讲话中胡锦涛同志说：“经过60年的实践，人民政协积累了丰富经验，形成了优良传统，为我们继续推进人民政协事业提供了重要启示”。“必须坚持以改革创新精神推进人民政协事业，永葆人民政协生机活力。人民政协事业发展壮大是我们党不断着眼于新实践新发展、不断进行探索和创新的结果。”党的十七大作出的“切实支持人民政协围绕团结和民主两大主题履行职能，积极推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设。切实把政治协商纳入决策程序。”等进一步指明了政协工作的方向，提出了新要求。不断推进人民政协理论创新、制度创新、工作创新，不断推进人民政协理论前进、制度前进、工作前进，既是人民政协的传统作风，又是形势发展的需要。换届以来，袁州政协以制度建设、机关建设、委员队伍建设为重点，坚持质量与效率并重，创新履职机制，赋予“政治协商、民主监督、参政议政”新的内涵，全面加强政协工作科学化上水平建设，不断提高围绕中心、服务大局的能力和水平。

为主动适应新形势新任务的要求，有效履行政治协商、民主监督、参政议政三大职能，改革创新政协工作，要注意把握好三点：

一是要坚持党对政协工作的领导，围绕全区发展的大目标、建设的大格局政协才能更加有所作为。政协工作是党的工作的重要组成部分，是我国社会主义民主政治的重要形式。切实坚持党对政协工作的领导，能够推动人民政协更加富有成效地开展工作。切实参与党委、政府重大事项的政治协商，做到重大问题协商于党委决策之前、人大通过之前、政府实施之前。政协组织自身要不断加强自身建设，充分发挥好政协各专门委员会和委员的主体作用。政协党组自觉接受区委的领导，围绕中心，服务大局，作好区委的参谋助手，确保党的路线方针政策的全面贯彻，确保党委决策部署的全面落实。政协各级组织要根据政协工作的性质、特点，找准履行职能的结合点和切入点，围绕全区发展的大目标、建设的大格局，紧紧抓住具有全局性、战略性的重大课题，抓住群众十分关切的突出问题，深入到全区重点工作和项目建设中去，深入到转型发展、安全发展、和谐发展的关键环节中去，为党委、政府工作出谋献策，真正把政协的人才优势和智力优势转化为工作优势，切实把履行职能落到实处。

二是要以科学发展观统揽工作全局，在开展工作时要把促进发展作为履行职能的第一要务，才能做出更大贡献。人民政协坚持以科学发展观统揽工作全局，把促进发展作为履行职能的第一要务，是对政协工作的高标准高要求。实现赶超发展，进入全省、全市第一梯队，是宜春市委、市政府对袁州经济社会发展提出的总体要求，也是袁州区委、区政府既定的目标任务。站在新的起点，我们新一轮发展的目标更高、任务更重。因此我们要紧密结合当前的新形势、新任务、新要求，认真履行职能，主动服务大局，找准着力点，体现创新性，为发展献良策、鼓实劲、聚合力，加快推进全区经济社会赶超发展。要凝聚发展合力，最大限度地调动一切积极因素，形成万众一心干事业的强大合力，要更广泛地凝聚各方人士，积极为引进项目、资金、人才和技术牵线搭桥。要进一步做好鼓劲造势、凝聚人心的工作，积极投身区第四次党代会确立的主攻“三区”建设、加速“三化”进程、做强“六大产业”的主战场，努力为建设经济实力明显增强、社会和谐、人民富裕、环境优美的新袁州作贡献。要强化民主监督。政协的民主监督是党委、政府发现问题、改进工作的重要抓手。我们要把群众反映强烈的热点、难点问题作为民主监督的重要内容，把改善民生、促进和谐作为民主监督的重要领域，不断探索开展民主监督的有效途径，寓支持于监督之中，以监督促进经济社会发展。要围绕重大项目建设、为民办实事工程、行政效能建设活动等方面，积极组织开展专题视察和评议，切实加大提案交办、督办力度，推动发展提速、工作提效、服务创优。要进一步完善和落实知情沟通反馈机制、民主监督责任机制，充分调动政协委员参与民主监督的积极性，不断增强监督评议的实效性。要积极建言献策。人民政协素有“人才库”和“智囊团”之称，聚纳了社会各阶层、各领域、各行业、各界别的优秀分子。要充分发挥政协的这一特点和优势，选择发展所需、群众所想、政协所能的课题，认真开展专题调研活动，向区委、区政府建睿智之言，献务实之策。重点要围绕主攻“三区”建设、加速“三化”进程、做强“六大产业”等

方面，积极组织专题调研，提出富有前瞻性、操作性的意见和建议，为区委、区政府提供决策依据，为提高决策科学化、民主化提供有力支撑。

三是要把构建社会主义和谐社会、全面推进社会主义现代化建设作为我们自己的战略任务，才能使我们不仅有所作为，而且更加有地位。确保社会和谐稳定是我们面临的一项重要任务。为此要发挥人民政协服务大局的作用，特别是要运用政协包容各界、联系广泛、智力汇聚、人才聚集的有利条件，了解和反映社会不同阶层不同群体的愿望和要求，不仅要扩大团结面，强化服务面，而且更要增强包容性和兼容性，通过密切联系群众来协调关系、化解矛盾、理顺情绪，最大限度地增进社会和谐。要更多地关注民情民意，多倾听群众的意见，多做好上下民意沟通的工作，多做化解矛盾、理顺情绪、增进团结的基础性工作。要有效落实以民主促民生。构建和谐袁州，关注民生是基本出发点，体察民意是主要着力点，维护民利是最终落脚点。由于历史的、现实的、经济的、政策体制的多方面的原因，我们近年来尽管在民生建设方面投入了大量资金，做了不少工作，也取得了突出成绩，但民生事业的欠账仍然很多，与人民群众的期望和要求仍有较大差距。特别是在教育资源配置、医疗卫生保障、社会就业安置等方面，存在的问题更为突出，改善民生的要求更为紧迫。在当前经济体制深刻改革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，我们更要高度关注民生、竭力服务民生，进一步强化“以人为本、履职为民”的理念，把服务和改善民生摆在政协工作更加突出的位置。这就要求我们要围绕人民群众切实关注的问题，进一步拓展工作领域和方法，延伸基层协商议事领域，零距离倾听群众意见和建议，充分调动人民群众积极性、主动性和创造性，努力使政治协商更加经常有序、更加生动活泼、更加富有成效，使发扬民主成为改善民生的动力，成为协调各方关系、促进社会和谐的重要手段。要更加畅通社情民意反映渠道。进一步完善政协委员联系群众制度，利用多种形式和渠道，了解群众所需所求，体味群众所思所虑，洞察群众安危冷暖，认真做好社情民意的收集、整理和反馈工作，使区委、区政府及时了解群众的愿望和呼声。要深入基层、深入一线，协助做好解疑释惑、理顺情绪、化解矛盾、维护稳定等工作，最大限度地为经济社会发展减少阻力、增加动力、形成合力。要不断完善政协领导走访、约谈委员的工作制度，动态了解委员想法，广泛听取他们的意见和建议。要积极推动社会矛盾化解。要着眼于政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系等各方面关系的和谐，深入基层、深入群众、深入实践，密切关注各方面的思想动态，密切关注影响社会稳定的各种因素，及时了解、掌握群众和基层的情况，协助区委、区政府做好沟通思想、协调关系、化解矛盾、理顺情绪的工作。围绕解决信访突出问题、化解各类矛盾纠纷，区委、区政府有计划、有步骤安排政协委员定期不定期地参加接访活动，要利用政协委员与本界别群众利益相近、认同感相一致的优势，进一步畅通区委、区政府与人民群众联系的渠道，深入了解基层情况和干部群众思想动态，广泛倾听各方面的意见呼声，进一步扩大团结面、增强包容性，真正以团结保稳

定、以稳定促发展。(注：此文曾头版刊载于省政协机关报《光华时报》上，同时被《江西政协新闻网》《宜春政协》《袁州通讯》等刊载)

第四篇：学习创新理论 把握前进方向

学习创新理论 把握前进方向

——论推进学习型党组织建设

善于运用理论创新成果武装广大党员干部，是我们党推进事业发展的重要经验。毛泽东同志说过，“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量”。在建设学习型党组织的热潮中，应该把深化中国特色社会主义理论体系学习作为首要任务，用党的理论创新成果武装大脑、凝聚共识、激发热情，引导广大党员干部更好地把握前进方向。

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。广大党员干部只有全面系统、完整准确地学习掌握中国特色社会主义理论体系，深刻领会其重大意义、时代背景、实践基础和历史地位，自觉运用这一理论体系指导客观世界和主观世界的改造，才能把握前进方向、毫不动摇地沿着中国特色社会主义道路前进。

学习把握中国特色社会主义理论体系，需要努力掌握马克思主义立场观点方法。马克思主义立场观点方法是贯穿中国特色社会主义理论体系的活的灵魂和思想精髓，只有真学真懂真信真用，才能以科学的态度对待中国特色社会主义理论体系，准确把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵、精神实质，深刻领会其在思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略等问题上形成的独创性理论观点。

学习把握中国特色社会主义理论体系，需要与学习掌握改革开放的波澜壮阔历史进程结合起来。中国特色社会主义理论体系围绕回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展”三大基本问题展开，从实践到理论进行了卓有成效的创造。只有坚持理论联系实际的马克思主义学风，才能准确把握中国特色社会主义理论体系所展现的实践特色、民族特色、时代特色，以及所蕴含的共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。

学习把握中国特色社会主义理论体系，需要学习贯彻科学发展观，坚持学以致用、学用结合。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是解决当前我国发展面临的突出问题、推动经济社会又好又快发展的根本指针。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于应用，只有增强学习贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展观贯彻到工作的各个环节、应用到经济社会的各个领域，才能使中国特色社会主义理论体系真正成为指导实践、推动工作的思想武器。

马克思说过，“理论在一个国家的实践程度，决定于理论满足于这个国家的需要的程度。”中国的发展比以往任何时候更需要中国特色社会主义理论体系的指导，这就决定了广大党员干部只有把深化中国特色社会主义理论体系学习作为首要任务，更好地把握前进方向，才能肩负起历史赋予的光荣使命。

第五篇：把握发展趋势,创新租赁经营模式

把握发展趋势，创新租赁经营新模式

昆明广建建筑设备租赁有限公司崔长江

一、模板脚手架技术发展概况。

1、小型组合钢模板、普通扣件式钢管脚手架为主体的初期发展阶段。

2、九十年代初，随着我国建筑水平的不断发展，出现了各种新型模板和脚手架。1994年国家建设部将新型模板和脚手架列为建筑业重点推广应用10项新技术之一。新模板主要包括：整体式全钢大模板、拼装式全钢大模板、钢框胶合板模板、钢框竹胶合板模板、宽幅钢模板、63型中型组合钢模板、木胶合板模板、竹胶合板模板；新型脚手架主要有碗扣式手架、门式脚手架。

3、从九十年代末期开始，随着“内、外墙全现浇”施工方法的应用，全钢大模板在北京迅速崛起，根据结构型式的不同，全钢大模板可分为整体式全钢大模板、组拼式全钢大模板、模数式全钢大模板。由于全钢大模板具有拆装效率高、拆模后墙面平整度高、不需抹灰、可以达到清水效果等特点，提高了综合施工效率，受到施工企业欢迎。同时，桥梁模板、塑料和玻璃钢模板、钢框胶合板模板等发展迅猛，门式脚手架、插销式脚手架、轮扣式脚手架、圆盘式脚手架、早拆支撑体系等开始逐步进入市场。

二、模板脚手架租赁行业发展现状。

1、规模偏小，技术水平落后。据统计，2007年全国有模板脚手架租赁企业约13000家，钢模板拥有量超过1亿平方米，钢管脚手架1000万吨，其它配件近100万吨，年租赁收入达150亿元人民币，平均每个企业的租赁收入仅115

1万元。德国PERI公司年收入6.5亿欧元，相互比较，差距很大。

2、模架产品质量不高，材料浪费极为严重。如木胶合板和钢管脚手架就是典型的例子。大部分木胶合板为素面胶合板，只能周转使用3次左右，造成木材资源的极大浪费，而且散支散拆，施工技术上也是一种倒退。

3、政策法规不完善，标准建设滞后，监管不到位。目前模架方面为数不多的的标准全部是产品标准或技术规程，对于流通周转领域的质量安全控制还是空白。模架质量监督管理不到位，导致施工事故频发。

4、信用体制不健全，市场无序竞争。一是出租方不能提供符合国家标准的物资，有的模板面板和脚手架壁厚不够，钢材材质不达标。另外，承租方不能按合同约定的付款期限付款。

三、转变观念，创新租赁经营新模式，引导行业健康发展。

1、加强调研工作，尽快把行业的基本情况、存在的突出问题摸清楚、搞准确，形成建议上报政府主管部门，反映行业企业的诉求，力争得到政府主管部门的重视及政策扶持。

2、加强行业技术与管理经验交流，推广新产品、新技术，以及新的企业管理经验、好的发展模式。

3、加快标准规范建设，制订一批行规行约，提升行业的整体素质。当前要加快开展资质评级工作的步伐，并逐步得到建筑主管部门及施工企业的认可。

4、积极呼吁政府主管部门重视租赁行业出现的质量监管不力以及信用体系不健全等问题，协助出台有关对策措施。

5、新技术就是生产力。

新技术的成功运用将会给企业带来可观的经济效益和社会效益。如调节丝杆（顶托）的运用，方便了施工单位使用；63型钢模板的推广运用，提高了砼施工质量，租赁公司也得到了较高的投资回报。如西安碗

扣架租金是4--5元/吨/天,修地铁用的钢支撑租金则是8--10元/吨/天，技术进一步，效益则大增。

6、创新经营新模式，实现企业跨越式发展。

中联重科推行的塔吊等设备的融资租赁，分期付款方式，使租赁企业快速发展，上规模，上档次，以少量的资金获得了大批量的租赁设备，以小搏大，极大地促进了企业的发展,许多租赁公司从中受益。有的传统租赁产品，竞争激烈，价格下降，成本上升，利润空间极为狭窄，只有开发新产品，才能获得好的效益。如浙江万华租赁公司，原本是一个裁缝，进入租赁行业，先是出租小型组合钢模，后来卖掉小型钢模，投资碗扣架，再后来投资贝雷架，资产已达5个亿。墨守成规，只有死路一条；唯有创新，才是租赁企业的生存之路、发展之路。

二0一0年四月二十八日