在社会发展实践中对马克思发展

第一篇：在社会发展实践中对马克思发展

在社会发展实践中对马克思发展

测绘132李良志130712204

马克思在自然界，社会和思想的各个领域都提出了基本观点和看法。但是任何一个关于社会的学说不可能一成不变，固步自封。所以马克思也是这样，也是在不断发展变。

（一）列宁领导的俄国十月革命的胜利充分体现了马克思主义与列宁主义的结合。在当时特定的历史时期，为适合当时俄国国情列宁提出实施新经济政策，并提出了社会主义经济状况，及其自有资本主义和垄断资本主义，这些重要思想为马克思主义政治经济提供新内容。

（二）以毛泽东为代表的中国共产党，把马克思主义与中国特定国情结合起来，走群众路线，实事求是，其中走群众路线是以毛泽东为代表的中国共产党创造的，具有中国特色的科学领导方法和工作方法，其中这是在不同历史时期对马克思主义的新解释，也是对马克思主义的大发现。

以邓小平为代表的共产党，在马克思基本原理上同中国国情和时代的特征创立了邓小平理论，其中实施的改革开放，开创了马克思主义在中国发展的新阶段。其中这也是对马克思主义在新的时期新的应用。

回顾国际共产主义运动的历史，我们可以看到只有坚持马克思主义的基本原理，同时又随着时代的发展做出对马克思主义的新解释和补充，才能屹立于世界政治舞台。从而马克思主义才能永葆活力。

第二篇：马克思主义哲学在公安管理实践中的应用

对马克思主义哲学思想的粗浅感受 以及在公安管理实践中的初步应用

马克思主义哲学是革命性和科学性相统一的哲学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。通过对这门课程的学习，我对马克思主义有了更加深刻的认识，马克思主义是无产阶级思想的科学体系，他的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界关系等多个领域，其广度、深度，对世界的解析度都是深刻而又丰富的。以马克思主义哲学为先导和代表的马克思主义无论对社会科学还是自然科学，无论对历史的解读还是对当前人类社会发展新时代的认识，都可称得上是精要恰当、博大精深。

马克思主义哲学是时代精神上的精华，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南。越是加深对马克思主义哲学的学习，越是感受到这门学科深邃的思想和磅礴的知识，越是深入的研究，越是感到自身对世界、对人生认识的浅薄，越是感受到知识的匮乏和思想的局限。

可以说，通过对马克思主义哲学的学习，让我认识到了三个不足：一是对自身的认识还很不足。对自己世界观的树立，人生理想、目标的追求还有待完善的地方，对知识的获取还应更加广博、更加深入。二是对世界的认识还很不足。对人类社会最高形态的政治、经济、社会现象的认识还存在局限性，思维开放、解放的程度还不高，对各种矛盾的理解还不够深入，应努力通过学习加以纠正。三是对改造世界的方法所知不足。马克思主义哲学为我今后更好地实现自己的人生追求和生命价值，推开了一扇通向丰富多彩的哲学和社会学顶端的窗口，为我今后更好地从事公安管理工作提供了更多的选择，也让我深受启发，找到了更多的、更加适合我们本地实际的改造世界、解决问题的方式和方法。

与此同时，通过对马克思主义哲学的学习研究，我深切地感受到，马克思主义哲学在思想和实践两个领域的巨大推动作用，一是可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，让我们在认识世界和改造世界的过程中充分汲取知识的力量，高举思想饿火炬，踏着前人正确的道路，坚定直行、少走弯路；二是可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力，在当前充满变化与挑战的社会现实下不断更新自己的观念，以创新的思维支配创新的行动，更好地完成自己的本职工作；三是可以帮助我们正确地认识社会、自然、人类活动的变化和发展，用清晰的视角和睿智的眼光看待生活与实践，更加准确地把握社会发展的现实，更加准确地把握各类社会矛盾和社会问题的本质，更加坚定无产阶级马克思主义和共产主义的最高理想，不断提升政治敏锐性和鉴别力，从而为我们的工作、生活的实践提供积极有益的指导。

马克思主义哲学是科学的理论，是发展的理论，更是实践的理论，我们要坚定不移的坚持马哲、发展马哲，用哲学的思想去指导我们的实践。从这个角度考虑，笔者从实践应用的角度出发，通过对马克思主义哲学的学习和研究，将对这一哲学粗浅的认识和方法融入公安管理实践，用以研究和解决经济社会发展中的现实问题，所获良多。

一、马克思主义哲学体现了与“以人为本”的科学发展观高度统一，解决了公安管理中队伍建设的问题。马克思主义哲学历史唯物论告诉我们，社会历史是由人的活动构成的，社会历史规律是人们自己的社会行动的规律，社会历史发展过程是客观规律性同人的自觉活动的统一。在这个哲学命题中，人民群众是变革社会制度、推动历史前进的决定力量，这股力量的活动和作用总是受到一定历史阶段的经济、政治和思想文化条件的制约。

科学发展观中“以人为本”理念的提出充分践行和证明了马克思主义哲学历史唯物论对人与社会发展的基本论断。同理，在公安管理中，以人民警察为主体的专门力量和以人民群众社会化管理为主体的社会力量两者的建设，均验证了马克思主义哲学历史唯物论与科学发展观“以人为本”理念的辩证统一。

近年来，随着公安机关社会管理职能的不断拓宽，在社会化管理程度不高、作用发挥相对不明显的现实情况下，对人民警察队伍提出了数量上和质量上的双重要求。这就要求公安机关各级领导的头脑中要牢固树立“人才强警”、“人才兴警”的理念，时时刻刻把人民警察队伍建设放在公安管理的首要位臵，从警力补充、警种优化、培训提高和专业化民警队伍建设等多个方面提升公安机关的战斗力和执行力。

一方面，要立足现有民警力量，提升人才管理效能。一是通过建立科学、合理、公平的选拔机制，畅通“能者上、庸者下”的人才流通渠道，让有才干的人容易显露和被选拔到合适的岗位、职位上，更好地发挥其作用。二是建立技能、体能、业务，尤其是职业道德方面的培训机制，通过增强现有民警业务知识和技能含量的方式，提升公安队伍的战斗力。另一方面，要畅通人才的引入渠道。一是建立严格、精细的考核机制，淘汰因年龄、身体、业务技能等因素不适应新时期公安工作的人员，拿出宝贵的编制招录适用的人才。二是在招录人民警察时要适当放宽招录条件，既要考虑对法律、公安管理等学科人才专业化的引入，也要兼顾其他各门类、学科优秀人才的选用，以不断适应当前公安管理职能不断拓宽，各类人才需求旺盛的现实。三是要积极建立人才培养基地，通过给优秀大学毕业生提供实习、就业、工作岗位的办法，招收大学生提前进入公安机关从事力所能及的工作，并通过将这批大学生招录进人民警察队伍的办法，实现公安队伍的年轻化和专业化，达到无增长改善警力的作用。

二、马克思主义哲学实现了民主专政与维护好当前和平发展良好环境之间的高度统一，解决了公安管理工作中“为谁服务”的问题。在公安管理工作中，常常会碰到对公安职能作用发挥，既“非警务活动”问题的质疑和探讨。马克思主义哲学对于矛盾问题的阐述为我们解决这一问题提供了很好的解决办法和思路。

在思想层面，对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力，是唯物辩证法的实质和核心，它告诉我们，矛盾是事物发展的动力，矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展过程中的作用，在实践中要充分考虑事物发展主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面的对立统一关系，坚持“两点论”和“重点论”的统一。

而众所周知，我国的社会主义建设是有中国特色的社会主义政治建设、经济建设和文化建设，这些建设都是在马克思主义哲学指导下进行的，“解放思想，实事求是”的思想路线就是马克思主义哲学的充分体现，我国社会主义建设的实践经验又以丰富深刻的内容完善和发展了马克思主义哲学。

在这一社会主义建设的伟大实践中，和平与发展是不变的主题，而要维护和平发展的良好外部条件，除了要坚决建强人民武装力量处理好敌我矛盾之外，充分发挥好公安机关作为处理国内人民内部矛盾主体力量的作用成为不可争辩的当务之急。

在实践层面，公安机关要充分认识到肩负的历史使命，找准自己的定位，坚决完成好巩固党的执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业和适应经济社会发展的历史任务，主动靠前站位，积极投身建设，把党和国家、人民的利益臵于至高无上的地位，教育带领民警队伍在政治上、思想上和行动上自觉与党中央保持高度一致，忠诚于党、忠诚于事业、忠诚于法律，坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策，在原则问题和重大事件上立场坚定、旗臶鲜明。

要把维护好和平发展的良好环境作为公安工作的立足点和出发点，把队伍建设、严格执法、创新管理和服务党委决策作为公安工作的核心和使命，把各级党委的中心工作作为公安工作的重心，把服从服务于当地经济社会建设作为第一警务，不讨论、不争论、不折腾，用严厉打击的效果和延伸服务的效能凸显公安机关的作用，扎扎实实、认认真真履行好公安机关的职责，为经济社会发展创造安定、宽松的治安环境。

三、马克思主义哲学诠释了“打击服务本为一体”的辩证统一关系，解决了严格执法、严厉打击也是服务的问题。认识世界和改造世界，是辩证唯物主义认识论的主要内容，是人类从必然王国走向自由王国的历程，也是学习研究马克思主义哲学的最终目的。思想路线是实际工作中的认识路线，而“解放思想、实事求是”是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓。“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观秉持了党和人民群众对政法机关的要求，体现的正是对政法机关，特别是公安机关的要求和认识。

在这种要求和认识下，公安机关如何解决好打击与管理，尤其是打击与服务的关系，也就成为了找准定位、发挥作用的关键命题。

通过对马克思主义哲学的学习研究，我认为：打击与服务是同一事物的两面，二者看似矛盾、实为一体。

公安机关通过执行法律、依法行政达成维护社会稳定、惩处违法犯罪的主要职能作用。这一职能作用的发挥，其根本目的就是服从服务于国家的政治稳定和经济社会的良性发展，从这个意义上说，严格执法、严厉打击就是服务。

公安机关各级领导干部要牢固树立“打击也是服务”的理念，积极探索提升执法能力与水平的方式方法，利用鼓励民警参加司法考试、执法资格考试等办法，全面提升民警素质，以达到提升打击效能的目的。要积极探索信息化条件下的打击新机制、新模式，用好情报导侦、网络侦控与打击、刑事侦查新技术应用等有利条件，不断增强打击后劲，扩大打击效果。要积极研究法律法规的新变化，特别是学习好《刑法》、《刑事诉讼法》等法律的修正案对执法的新要求，学习好各级立法、司法部门对法律条纹的新解释和新判例，不断适应新形势下执法工作的新挑战，利用打击的效能实现服务的目的。

四、马克思主义哲学要求不断加强和创新社会管理以推动社会进步发展，解决了新时期公安管理工作的出路问题。众所周知，当前的中国随着改革开放和国际化趋势的不断深入，在经济、政治和文化领域中都存在着许多问题，有的问题还很严峻，这正是马克思主义辩证法的具体表现。在发展过程中我们会发挥其巨大的积极作用，不断的修正我们面临的问题。

这个修正的过程对于公安管理来讲，就是不断加强和创新社会管理，化解社会矛盾的过程。也就是说，加强和创新社会管理，推动社会的良性进步，是马克思主义哲学唯物史观对国家政权和国家机器的必然要求。公安机关作为国家机器的一部分，加强和创新社会管理是履行好职责的必由之路。

在具体实践中，公安机关的各级管理者，特别是“一把手”必须要树立创新意识，切忌因循守旧。一方面，要不断吸纳新的管理手段和管理经验，提升管理公安队伍的水平和能力，积极探索警务机制改革的方式方法，建成一支适应当地经济社会发展，党委、人民群众满意，战斗力和执行力一流的公安队伍。另一方面，由于公安机关实行“线与面”的双重管理，因各地政治、经济、人文、地理等条件的不同，对公安机关社会管理职能的要求也千差万别。这就要求公安机关的管理者准确把握公安机关社会管理的方向，因地制宜地采取对策和方法，不断加强和创新社会管理的手段，以更好地履职尽责、做好服务。

综上所述，马克思主义哲学的核心是辩证唯物主义和历史唯物主义，它把实践作为考察精神和物质关系问题的基础，实现了唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的高度统一，是唯物主义发展的最高形态。公安管理工作应更积极、更准确地运用马克思主义哲学的方法，不断加强公安队伍建设、执法建设、服务建设和社会管理创新，解决好公安管理工作和公安事业发展当中遇到的各种问题，让哲学的思想闪耀在人民警察为人民服务的方方面面。

第三篇：在发展的实践中加强干部作风建设

在实践中加强和检验干部作风建设

作风是生产力，一个地方干部队伍有什么样的作风，就会有什么样的发展。区域经济社会要更好更快发展，必须抓住干部作风这一关键因素。*区在严峻的挑战下，要再创辉煌，必须要让干部在发展的实践中加强作风，用实践的发展检阅作风。

一、要在项目攻坚中比拼作风，全力保持区域经济平稳较快增长。推进重大项目建设，是保增长、保民生、保稳定的重要支撑，也是检验干部作风的 “试金石”。今年，**区把项目建设作为保持区域经济平稳较快发展的总抓手，项目建设成为干部比作风、论英雄的主战场，干部作风硬不硬，关键时刻行不行，这都取决于项目攻坚中的比拼作风。一要比争劲。全区干部要有时不我待的争劲，要抓住当前中央扩大内需、促进增长的政策措施和十大产业振兴规划，抢抓机遇、深层对接、奋力争跑，在第一时间内力争资金到位、确保项目落地，为保增长提供有力支撑。二要比闯劲。领导干部要有敢为人先的闯劲，以开放的思路、市场的办法、综合的手段破解项目运作中的难题，把社会各方面的积极性、创造性充分调动起来，形成“全民招商、全民抓项目”的氛围。三要比干劲。领导干部要有一抓到底的干劲，要继续坚持区级领导联系重大项目制度，一个项目一套人马、一名牵头领导、一个推进方案，做到有目标任务、有进度要求、有工作措施，要抓住要劲，集中发力，想法设法推进项目进度。

二、要在城市建设中锤炼作风，坚决打赢三年大变样这场硬仗。复杂环境、艰巨任务能锤炼干部的良好作风。今年，**区实施了总投资110亿元的131项城建项目，时间紧,任务重，更是对全区领导干部作风锤炼难得机遇。领导干部在“大变样”这场硬仗中，一要增强工作的责任感和紧迫感，把心思用在干事业上，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果，要培养“事必躬亲、事无巨细、事不过夜”的工作作风；二要主动到条件艰苦、环境复杂的建设工地上去，主动帮助施工单位解决和处理棘手问题，决不能让任何一项建设工程在我们手中延误；三要强化时间观念和效率意识，以大干快上的精神状态和雷厉风行的工作作风，加快推进工程进度。

三、要在改善民生中检验作风，认真解决事关群众切身利益的突出问题。经济越是困难，越要关注民生、凝聚民心、促进民和，这既是实践党的根本宗旨的重要体现，是衡量、检验干部作风的一项重要标准。要突出抓好四项工作：一是加快推进企业改制，切实维护好、发展好企业职工的合法利益；二是抓好社会保障工作，继续增加社会保障投入，进一步扩大社会保险、新型农村合作医疗、城乡最低生活保障覆盖面，切实保障弱势群体和困难群众的基本生活。特别是要妥善解决好困难企业职工和关闭破产企业退休人员的医疗保障问题；三是加强就业再就业工作，通过开发公益性岗位、实施城建工程等措施，着力解决下岗失业人员、大学毕业生等重点人群的就业问题；四是积极解决低收入家庭住房问题，加快实施廉租房建设工程，改进和规范住房分配管理办法，努力改善低收入家庭住房条件。

四、要在维护稳定中改进作风，确保新中国60周年大庆绝对安全。社会稳定是检验各级领导干部的执政能力、工作作风的一项重要标准。今年是新中国成立60周年，必须切实做好“迎国庆保稳定百日会战”工作。一要按照“增强主动性、打好主动仗、掌握主动权”的总要求，精心组织实施“新中国60周年安全保卫百日会战”。二要抓好信访和稳控工作，严格落实区级领导信访包案责任制，对分包信访案件要亲自过问、亲自调度、亲自督办，在解决问题上下功夫；各单位“一把手”要切实履行第一责任人的职责，采取一切有效措施，调动一切积极力量，把不稳定因素化解在基层，把不稳定人员稳控在本单位、本部门。三是对非法上访、闹访、缠访的，公安机关要在充分掌握证据的前提下，依法处理、严厉打击。

第四篇：浅谈马克思主义哲学在新世纪的发展

笃行班

20号

路博杰（电子）

浅谈马克思主义哲学在新世纪的发展

走向21世纪的人类社会，正经历一场广泛而深刻的变革。世界的发展、中国的发展都处于一个关键时期，相应地，马克思主义的发展也处于一个关键时期。马克思主义诞生后的一个半世纪的历史表明，每当社会发生重大变革，往往孕育着马克思主义在理论和实践上新发展的可能性。在新世纪即将到来的时代条件下，这种可能性无疑是大大地增强了。马克思主义在理论和实践上新发展的可能性在多大程度上成为现实，将直接决定着马克思主义以何种姿态走向机遇与挑战并存的21世纪。

作为当代大学生，我们必须具备多元化的能力，适应社会需求，结合自身实际提高专业知识的储备，提升文化素养，增强政治意识，逐步学会纵观全局放入大局观念。尤其作为学生骨干，学习管理能力、管理方法、管理意识，以一个服务者的姿态投入到日常的工作和管理当中。在为期八天的培训当中，我收获了许多，始终谨记我们的校训“立志高远，自强不息”，用理论知识武装自己，时刻践行马克思主义理论，更好的适应新世纪的发展。

一、马克思主义哲学是发展的理论

马克思主义包括它的基础和核心——马克思主义哲学是不断发展着的理论，这并不是什么新观点，而是马克思主义的基本常识。恩格斯在1887年致友人的一封信中说：“我们的理论是发展着的理论，而不是必须背按照这种观点，恩格斯曾告诫说：“以为人们可以到马克马克思主义哲学所以是发展的理论，这是由其本性所决定的：其一，它的实践性。马克思主义哲学的实践性有两方面的含义：一方面，实践，特别是千百万人民群众的实践是它的一切理论观点形成和发展的最深刻源泉和动力，正确的理论必须能够如实、及时地反映实践的发展变化，实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点；另一方面，哲学诚然要解释世界，但更根本的是改造世界，为此，它坚持理论必须不断地被运用于实践，在指导实践的过程中接受实践的最终检验。离开无限丰富、不断变化的社会实践，马克思主义哲学就会走向自身的反面。其二，它的科学性。一方面，马克思主义哲学是在总结、概括和吸收近现代科学的一切成就基础上形成和发展起来的；另一方面，马克思主义哲学本身又是一种科学的理论，不是什么宗教教义，它严格地从“最顽强的事实”出发，而不是从某种先验的概念、原则、公式出发来看待自己的一切理论观点。其三，它的开放性。马克思主义哲学与一切旧哲学不同，也有别于现代西方一些自命不凡的哲学，它从来都不主张自己已经结束了真理。马克思主义哲学诚然有它的体系，但这个体系不是封闭的，而是开放的，它为后人不断地丰富它、发展它留下了无限广阔的空间。马克思主义哲学的上述特性，决定了它可能而且必然要求随着实际生活的发展而不断地发展。思的著作中去找一些不变现成的、永远适用的定义”是一种“误解”。

二、马克思主义哲学与当代社会实践

马克思曾经说过，每个时代总有属于它自己的问题，准确地把握并解决这些问题，就会把理论、思想，类社会大大地向前推进一步。而所谓问题，“就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口马克思主义哲学在理论上的发展，马克思主义哲学的强大生命力，从根本上说，决定于它把握、理解和解决时代重大课题的程度和水平。

经济全球化并没有消解掉马克思主义唯物史观的基本原理。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中的下面这段话是许多讨论全球化现象的学者：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。……各民族应该自主的选择一条适应本国国情的现代化发展道路，当代马克思主义是深入研究、把握当代资本主义的新变化、新特征、新趋势，并在这种研究过程中丰富、深化科学社会主义的哲学基础。

作为当代新青年，我们要切实实践马克思主义理论，在新世纪的新要求下，将自己打造成为一个复合型人才青年，具备创新型思维，最终成为祖国、社会的栋梁之才。

第五篇：在课堂教学实践中

在课堂教学实践中，课堂管理不仅能使课堂活动顺利进行，而且能够塑造和强化学生行为。如果一位教师将课堂管理的具体方式看成是创建有效学习环境的一种手段，而不是钟情于纪律管制，那么，他就能在教学上取得更大的成功。有效的教师不会将很多的时间浪费在维持纪律上，因为他们能够做到未雨绸缪，事先采用各种方法吸引学生主动参与学习。在一个积极的课堂气氛中师生协同配合，这就意味着以学习共同体原理作指导，教师对学生的课堂行为和参与学习的具体要求都有明确的期望，并且教会学生如何积极参与课堂学习和程序转换衔接，必要时还会提供后续学习的线索与提示。教师在对课堂纪律做出必要干预时，应该尽量不要影响正在专心致志学习的其他同学。

课堂2.实施有效的课堂管理

课堂管理，是教师在课堂上用以维持学生合宜的学习行为的措施，是教学技术中最基本、最综合的一项技术。它包括教师试图鼓励学生对课堂任务进行合作和参与而采取的一系列行为和活动的组织技术。它不仅约束、控制着学生有碍学习的不良行为，而且引导学生从事积极的学习活动，从而增进学习的效果。

通过有效的课堂管理，可以创立良好的课堂环境，维持有效的课堂秩序，保证课堂活动的有序进行；可以促进课堂成员（教师和学生）的有效交流和课堂活动的有效展开；可以促进课堂的可持续发展，为学生的持久发展创造条件。

教师在实施课堂管理时应当避免由于教师主观因素的影响，使教学机制不能正常运行，导致课堂教学没能达到预期的目标。

管理的手段：课堂纪律是硬的课堂氛围是软的课堂管理的技巧:教师应具备一定的表演技巧；教师要尽量控制教学程序的严密性；教师必须密切注意学生的暗示，修正自己的行为。