七年级语文上册《父亲的谜语》同步练习(无答案)河大版

第一篇：七年级语文上册《父亲的谜语》同步练习(无答案)河大版

父亲的谜语

学习目标：

１、理解文章内容，感受文章中的亲情。２、学习描写人物的方法，并分析人物形象。３、理解“父亲的谜语”在文中的作用。第1课时作业

一、积累整合： １、填空：

（1）父亲那________的眼睛笑着看我，______地含着他的谜语。（2）父亲细咪咪的眼睛一下子变得那样________。

2、解释下列加点词语的含义：

（1）觉得他那双笑眯眯的小眼睛也如夜空一样深邃。_______________ ．．（2）当我苦思冥想，觉得小脑瓜子发烫的时候。______________ ．．．．

3、仿写：

例句：父亲的眼睛 看不清 秘密，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明。

父亲的________________,___________________________________.4、根据下面的一段文字，完成下面各题。

小王、小张和小李正在进行一项小发明制作，但在关键部位却卡了壳。小王说：“要是小郭来了多好，这个部位他准行。真是‘万事俱备，只欠东风’。”这时恰好小郭来了。小张说：“说曹操，曹操到。”小郭问议论他什么，小李说：“我们准备请你吃肯德基。”小郭说：“这不是醉翁之意不在酒吗？”

（1）“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》_________（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。小王说的“只欠东风”的意思是：_______________。

（2）小张的话表达的是什么意思？

________________________________________________________________。

二、思考与探究：

1、作者为什么以“父亲的谜语”为题？

___________________________________________________.。

2、本文记叙顺序是什么？记叙重点是什么？

___________________________________________________。

3、本文线索是什么？围绕中心作者选取了那几件事？

___________________________________________________。

4、本文父亲是个怎样的人？

____________________________________________________。

5、文章结尾，父亲来信里仍是那个谜语，这样的安排有何好处？试分析一下。____________________________________________________。

6、你对文中哪些语句感受最深，请具体谈谈你的感受。

____________________________________________________。

7、课内阅读

有一天，有一天，我告诉父亲我要离开家，跟着那个人到离家很远的地方去。我是父亲的独生女，父亲老了，就应该留在他身边，我也舍不得离开父亲，可是我没有办法。父亲静静地听我说，浑浊的眼睛里什么表情都没有。半晌才开口：“我知道有一天你要走的，女大不中留呀。”临走的时候，他又说：“要是他待你不好，你就回家来。”

可是，他待我很好，我和他在一起，是那么幸福，幸福得常常以为世界上只有两个人。给父亲写信，也总是说我很快乐很快乐。有一次记起父亲的生日，想着要孝敬一下他老人家，便写信问父亲需要什么，女儿都会想尽一切办法“变”出来的。信投进邮筒后，我忽然生出一个荒诞的想法，假如父亲跟我要太阳、月亮，我也能“变”给他吗？当然，父亲绝对不会跟我要这些的，但我却因此嘲笑起自己的孝心来。猜一猜，父亲会要什么呢？

父亲来信了，我急急忙忙地拆开，只有四行字： “晚上关箱子，用心

爱心

专心 早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有个细妹子。”

看着这熟悉的四行字，我的眼泪止不住地流淌……

1、解释文中的词语：

荒诞：______________________________________________________________

2、“我也舍不得离开父亲”，你怎么理解“我”的心情？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

3、“混浊的眼睛里什么表情都没有”，“混浊”字面意是什么？在这里指什么？联系课文全文对父亲眼睛的描写，谈一谈。

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

4、“但我却因此嘲笑起自己的孝心来”，你怎样理解这句话？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

5、父亲的来信，只寄回了四行字，为什么？父亲究竟想要什么？从文章内容和结构两方面谈一谈这样写的好处。

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

6、父爱往往是含蓄的，在你记忆中，哪件事最让你感受到了父爱得深沉？试着写下来。（不少于60字）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

第二课时

1、请根据下面一篇报道回答以下问题

近来，为了迎接中考，同学们都在进行最后的冲刺。据了解，大多数同学每天都学习到晚上12点以后。这种精神是可贵的，但效果却不一定好。许多老师反映，不少同学上课时精神不振，使课堂教学效率有所降低。

请简要说说这篇报道肯定了什么，否定了什么，报道的目的是什么。

⑴、肯定了：________________________________________________________。⑵、否定了：________________________________________________________。⑶、目的是：________________________________________________________。

2、阅读下列文字，回答后面问题。

出租车里的口哨声

清晨六点，任子安已经开着出租车行驶在大街上。今天的活儿很顺，快十二点时，任师傅已经拉了三十多个人，进了二百多块钱。送完一个赶火车的中年妇女，任师傅把车开到“天府小吃店”去吃第一顿饭。没等开口，老板就给他端上来一盘辣子豆腐、一碗米饭。老板是他一个厂子的哥们儿，下岗后开的这家饭店，也是勉力挣扎。匆匆忙忙吃完，任子安和哥们儿打个招呼，把三块钱放在桌上，起身就走。正是中午生意旺的时候，任子安不想耽误活儿，每天总是在这里简单地对付一下。“谁和钱过不去啊。”每当妻子含着眼泪埋怨他时，任子安总是说这句话。

自从开上出租车，任子安的一日三餐就从来没有正常过。中午吃早饭，晚上吃午饭，深夜回家吃晚饭。明知道对身体不好，可是为了早日把借来的钱还上，任子安也只有玩命。妻子是个知冷知热的贴心人，但是在巨大的经济压力面前，除了每天等到深夜给他做顿可口的饭菜，为他端来洗脚水给他洗去一天的疲惫，实在没有什么别的办法。很多时候，妻子细腻的手还在为他搓洗时，任子安就已经睡着了。

一点整，任子安在电脑城拉了一位客人。刚开出不远，收音机交通频道的“真情互动”节目开始了，女主持人一番开场白之后，是打进直播间的电话。任子安突然听到一个熟悉的声音：“主持人阿姨，我要对我爸爸说话。”

用心

爱心

专心

“小朋友，你爸爸是出租车司机吗？他叫什么名字？”

“我爸爸叫任子安，他开的是富康出租车。中午放学时，老师说今天是父亲节，叫我们回家后多陪陪爸爸。可是我爸爸每天早晨六点就出车拉活儿了，夜里十点多才回家。我已经两天没有见到我爸爸了。”

“哦，是这样。你爸爸现在可能正在收听我们的节目，你有什么话要对爸爸说吗？”

“我知道我爸爸很辛苦，他到中午才吃早饭，每顿只花三块钱。天这么热，他连瓶冰镇可乐也舍不得买，我们要还借来的买车钱。星期六我再困也不敢睡，我怕看不见爸爸回家。我和妈妈一起等爸爸，妈妈给爸爸洗脚，我就给爸爸捶背。”

主持人哽咽了，半晌才说：“你真是个懂事的好孩子。你叫什么名字，小朋友？”

“我叫任毅，上三年级。”

“你，你还有什么话要嘱咐爸爸？”

任毅大声地说：“爸爸，今天是你的节日，你一定要吃好点儿。以后我不要零花钱了，你每天买瓶可乐好吗？等我长大了，我帮你开车。爸爸，记得今天早点儿回家。”

任子安静默了很久，动作僵硬地握着方向盘。接下来收音机里说的什么，他一点儿都没听进去。他突然感觉开出租车很幸福，踩油门的时候，还吹了声口哨，却没有发现自己已是泪流满面

1、用一句话概括小说的内容。

2、小说中最让你感动的是什么？请说说原因。

3、这篇小说以“情”取胜，你是否同意这种看法？请说说你的理解。

4、儿子说“爸爸很辛苦”，而爸爸却“感觉开出租车很幸福”，这二者之间是否矛盾？说说你的探究。

5、这篇小说史写父亲的，《父亲的谜语》也是写父亲的，你能说说这两位父亲有哪些共同点吗？你对他们有什么评价？

6、今年的父亲节，你能像任毅那样，也对你的父亲说几句心里话吗？

用心

爱心

专心 3

第二篇：七年级语文下册《牛群》同步练习(无答案)河大版

河大版《牛群》同步练习

第一部分：

1．给下列加点的字注音并释词。

⑴一切都仿佛处于黄褐色的蛮荒状态。蛮荒（）：

⑵回眸全部中国历史画卷，无论是牧童遥指还是鲁迅的横眉俯首，隐含的都是这样的景象。回眸（）：

⑶当代文学的散发着油墨香的无数纸页，寥落的牛蹄都不会踩没多少字迹。寥落（）：

2．作者笔下的牛群具有怎样的特点？

3．作者按由远到近的顺序写了多个场景，请你分别加以概括，并说说作者重点描写的是哪个场景。

4．比较下面的一组句子，说说它们在表意上的差别。A、只有树是绿的。只有天是蓝的。只有太阳是红的。B、树是绿的。天是蓝的。太阳是红的。

5．作者由牛想到了人，从课文中可以看出作者对农牧民怎样的感情？

6．在我国，我们常用“老黄牛”比喻 的人，你能写出一些关于“牛”的成语、诗句、谚语、故事吗？

读选文，回答问题： ⑴啊，牛！

⑵居然是牛！牛居然可以排开这么大的阵势！⑶这些牛如果是一些劳工，它们应来自多少工厂？这些牛如果是一支军队，它们应是多少个排？多少个连？多少个营？多少个团？ ⑷好壮观、好浩荡的加州牛群！

⑸在中国长大的人，谁没见过牛呢？可是，即使是在中国常年走南闯北、见多识广的人，谁又一次见过这么多的牛呢？翻寻记忆中的青山，青山隐隐，笛声悠悠，牛总是一个两个孤独冷清地活动在清山时帮笛声中的。回眸全部中国历史画卷，无论是牧童的遥指还是鲁迅的横眉俯首，隐含的都是这样的景象。无论是《创业史》的各章节还是当代文学的散发着油墨香的无数纸页，寥落的牛蹄都不会踩没多少字迹。我们所见过的牛群，只要有几十只，只百只，已经是很大很大的了。

7．去掉第⑵段中的“居然”一词，表达效果会有什么变化？

8．按要求改写下列句式。

⑴好壮观、好浩荡的加州牛群！（以“加州牛群”开头，改写这句话。）加州牛群。

⑵在中国长大的人，谁没见过牛呢？（改为陈述句）

用心

爱心

专心

9．写出与“牧童的遥指”和“鲁迅的横眉俯首”相照应的两句诗。⑴ ⑵

10．选文中提到的《创业史》作者是。11．选文体现了作者对牛群怎样的感情？

第二部分：

谁见过鹰的死亡

逛过十几次动物园，对于那些被铁栅栏囚禁的动物，我最怜惜鹰们。它们有着拍云击风的强健翅膀，本应像云朵一样，自由翱翔在天地之间，飘摇在云浪之端，如今却只能敛翅静默在冰冷的铁栅栏中，低眉顺眼地依赖饲养员定时定量给的那一点点肉食存活。它们的翅膀已不能搏击风云，它们的眼神已不能令野兔颤怯，它们早巳不是力量和雄健的象征。难怪一位诗人朋友叹息说：“铁栅栏里的苍鹰已不再是鹰，它们是一种蜕化了的大鸟。”

我的故乡八百里苍茫伏牛山，也曾是鹰们的故乡，它们栖宿在那儿的山林里、悬崖上。每天清晨，当太阳刚刚升起的时候，它们就高高地盘旋在村庄的上空，像一枚黑黑的铁钉钉在湛蓝而静谧的天空里，它们有时迎风飞翔，有时候又静浮在天空中，一动不动，像一片黑黑的云朵。

它们靠自己的捕食生活，草丛里的走兔，低空中穿梭的麻雀，都是它们追逐的食物。当然，村庄里的鸡鸭，甚至小小的羊羔，也常常被它们明日张胆地一掠而去。但我们并不憎恨它，甚至有些崇拜它。祖父告诉我说，鹰是一种动物，我们谁都见过它的飞翔，但谁都没见过一只鹰的死亡。祖父说：“鹰即使是死亡，也不会让人看见的，它们要飞到天堂里去死。” 我们村庄的上空有一只苍鹰，它已经在那里翱翔了十几年了。有一天，它在村庄的上空盘旋了又盘旋之后，突然直直地往高空飞去，村庄的老人们说，这只鹰要死了。我们站在村庄的旷地上看着它。只见它越飞越高，越飞越高，直到成为一个小小的黑点，最后在炫目的阳光中消失了。

我们期待它会掉下来，但它一直没有。老人们说：“鹰死了怎么会掉下来呢?它一直朝着太阳飞，飞近太阳的时候，就被火热的太阳熔化了。”果然，从那次高飞以后，这只鹰就再也没有在我们村庄的上空出现过。

鹰是具有灵性的，它们不愿死在自己一生傲视的山峦、麻雀、野兔之下。它们和我们饲养的猫一样，即使死亡，也要远离自己曾经睥睨的一切，只留下自己雄健刚烈的印象在我们的记忆中。

谁见过一只自然死亡的雄鹰? 谁见过一只自己饲养的猫死亡在自己的家里? 有许多东西是值得我们崇拜和记忆的。12．给下列加点的字注音。

颤怯（）蜕化（）静谧（）翱翔（）13．为什么那位诗人朋友叹息说：“铁栅栏里的苍鹰已不再是鹰，它们是一种蜕化了的大鸟?”

14．“谁见过一只自然死亡的雄鹰?”联系上下文来看，此句采用了什么修辞方法?请分析其作用。

用心

爱心

专心 15．为什么“谁都没见过一只鹰的死亡”?请用文中的语言回答。

16．文末说：“有许多东西是值得我们崇拜和记忆的”，除了鹰以外，还有什么动物值得我们崇拜和记忆的?

第三部分：

17．下面的话得体的一项是（）A、当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。” B、当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！” C、当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D、当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？” 18．根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是（）今年4、5月份，SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际台作的基础上，废寝忘食，日夜攻关，所取得的 为世人瞩目。A．成果

B．结果

C．后果

D．结局 19．句中的成语使用不恰当的是（）A、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！”

B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。

D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。20．你在课外阅读中一定积累了不少名言、格言、警句，请在以下三个方面任选两项，分别写出两条名言、格言或警句。①珍惜时间： ②热爱读书： ③珍视友谊：

用心

爱心

专心 3

第三篇：七年级语文上册《悬崖边的树》同步练习(无答案)河大版

悬崖边的树

学习目标：

1、反复诵读，体会诗歌的内涵。

2、了解作者借物喻人的写法。

3品味诗歌的语言。

一、积累整合：

1、给下列加点字注音

喧哗（）寂寞（）倔强（）（）飞翔（）．．．．．

2、默写诗的第3节。

———————————

———————————

——————————— ———————————

3、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”。为了塑造美好的企业形象，作了一则广告“人类失去联想，世界将会怎样？”。请认真品味这则广告，回答问题：

（1）广告语中的“联想”一词又哪两种含义？

①——————————————— ②————————————————

（2）请你谈谈这则广告语的妙处？

——————————————————————————

————————————————————

二、思考与探究

1、本诗的第一节的第一句诗“不知道是什么奇异的风”作者为什么说不知道？“奇异的风”指什么风？

———————————————————————————————— ———————————————————————————————

2、根据第二节市的描写，分析一下“树”代表哪一类人？

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3、作者运用象征的手法，含蓄的表达了什么观点？

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三、阅读理解

在那桃花盛开的地方 在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡

桃花倒映在明静的水面 桃林环抱着秀丽的村庄 啊，故乡

生我养我的地方

无论我在哪里放哨站岗 总是把你深情地向往 在那桃花盛开的地方 有我迷人的故乡

桃园荡漾着孩子们的笑声 桃花映红了姑娘的脸庞 啊，故乡

终生难忘的地方

为了你的景色更加美好 我愿意驻守在风雪的边疆

常回家看看

找点空闲，找点时间

用心

爱心

专心

领着孩子常回家看看 带上笑容带着祝愿 陪同爱人常回家看 妈妈准备了一些唠叨 爸爸张罗了一桌好饭 生活的烦恼跟妈妈说说 工作的事情向爸爸谈谈 常回家看看回家看看

哪怕帮妈妈涮涮筷子洗洗碗 老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子不容易就图个团团圆圆 常回家看看回家看看

哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩 老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子总操心就奔个平平安安

1．上面两首歌词的内容、主题、创作手法及风格各异，请任选其中的一首，从文学欣赏的某一两个角度，谈谈你喜欢的原因。（不少于60字）

___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

答案：

悬崖边的树

一、积累整合（略）

二、思考与探究

1、“不知道”说明归来的特点，没有丝毫觉得，防备，连自己也搞不明白；特定年代。

2、树代表着恋眷乡土，经历苦难又热爱生活珍惜生命，坚强不屈，决不向命运低头的知识分子。

3、人，是到挫折，委

5、在人生道路上，难免会有身处逆境时

三．说明：赏析就是发现美并将对这种美的感受领悟用文字表达出来。因此，赏析应含有对美点的确定或描述以及分析领悟等方面的内容，并且语言流畅，它是个性化的精神产品，不求统一。评卷时可依据上述各点计分。以下仅为点滴示例，供评卷时参考。在那桃花盛开的地方 示例：①歌词美在对环境的描写，桃花环抱的村庄，明净的水面映着盛开的桃花，在如此美丽的地方，又传来孩子们的欢笑，显现姑娘们喜悦的脸庞，这一切巧妙地组合成一幅美丽的人文风景画卷，激发了人们对美好故乡的眷恋以及对和平宁静生活的热爱。②歌词美在对边防战士的刻画，为了美丽的故乡，为了故乡的明天更加美好，愿意驻守在最艰苦的地方，这种“苦了我一人，幸福千万家”的博大胸怀和高尚情操，令人肃然起敬。③美在运用映衬的手法，更鲜明有力地突出了主题，一面是如画的故乡：盛开的桃花，明净的水面，孩子们的欢笑……一幅祥和宁静的生活画面；而另一面则是风雪交加的边卡，两相对照，更映衬出战士们的博大胸怀和高尚品质。④歌词语言清新，质朴，有诗的韵味，全歌词押“ang”韵，读起来琅琅上口，有一种音韵美。一个“愿”字表现力极强，它道出了我们边防战士真挚的情感和心声。常回家看看 示例：①寓教于乐，以“常回家看看”为切入点，教导当今的青年人要尽孝道，不要冷漠了教育自己的父母，要让他们晚年尽享天伦之乐，让人们在不知不觉中受到伦理道德的教育，真个有“润物细无声”之效。②歌词语言朴实无华，不饰雕琢，贴近生活，如“领着孩子”“陪同爱人”“生活的烦恼跟妈妈说说”“工作的事情向爸爸谈谈”“帮妈妈涮涮筷子洗洗碗”“给爸爸捶捶后背揉揉肩”。这些又都是选取了日常生活中极典型的细节描写，充满了生活情趣，使人备感亲切。③通过一系列生活

用心

爱心

专心 2 场景的描绘，为我们展示了一幅生动形象的民族风俗画，画中洋溢着亲情美、人性美，歌颂了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。

用心

爱心

专心 3

第四篇：《父亲的谜语》同步练习

父亲的谜语 第一部分：

1、给带点的字注音。（4分）

深邃（）苦思冥想（）噘起嘴（）黯淡（）

2、用直线恰当地连接词语。（3分）苦苦地 叫起来 得意地 看着 笑眯眯地 寻找

3、根据课文内容，在括号里填写恰当的词。（3分）（）地笑

（）的提示（）地看

（）的快乐（）地说

（）的眼睛

4、“关箱子，开箱子”的谜语有什么含意?在文中有什么作用?（4分）

5、下列语句中父亲的笑表达了怎样不同的感情。（4分）①父亲那细眯眯的眼睛笑着看我，悠悠地念着他的谜语。

②当我苦思冥想，觉得小脑瓜子发胀的时候，父亲便会给予巧妙的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。

③每当我噘起了嘴，皱着眉头，一副烦恼忧愁的样子时，父亲便念起“关箱子、开箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合„„

④我嚷道：“我要死啦!”父亲好笑起来，说：“你小小年纪就说要死，爸爸这么老了，还想活100岁呢„„”

6、举例说说你的父亲对你的爱体现在哪些方面？（4分）

第二部分：

（一）父亲有很多谜语。夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。父亲那细眯眯的眼睛笑着看我，悠悠地念着他的谜语。我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢?再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。当我苦思冥想，觉得小脑瓜子发胀的时候，父亲便会给予巧妙的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。

7、这段选文是围绕哪句话来写的？（4分）

8、联系课文的其它段落，体会课文写“父亲的谜语”表现了什么？（4分）

9、请在这段话中找出两个“看”的同义词。你还能说出一些“看”的同义词吗？（4分）

10、从哪些词语看出父亲对“我”十分喜爱？（4分）

11、你和父亲有过这样的经历吗？（4分）

（二）父亲的歌声

⑴在我童年的记忆中，父亲是一个口不离曲的歌迷。

⑵其实，父亲唱的歌并不动听。他没文化，不识“多来咪”，也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调，或是从戏台上学来的零碎唱句，别人是很难听出他唱的内容的。但父亲唱歌时派头十足，有板有眼，有顿有挫，有时还摇头摆脑，洋洋自得，显出愉悦惬意的神情，街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的“无字曲”是“开心曲”。⑶说是“开心曲”，倒是十分贴切的。那时日，父亲的生活过得很是艰辛。他一人独撑着十口之家，像驾着一叶扁舟在人生的大海飘流，随时有风暴的惊优。他每天到街市摆张小摊，赚个一元八角，晚上回家如数交给我母亲，作为柴米油盐的资用。如若父亲一天不出去，家中便可能无米下锅。母亲常常为这种困境烦恼愁闷，父亲却十分坦然。他相信天无绝人之路，从不为生活的艰难怨天尤人，总是唱着歌迎接生活的挑战。他惟一的爱好就是看戏听曲。没有钱买票进戏院，就在街头看宣传剧，听民间艺人演奏。

⑷记得一个风雨交加的夜晚，我像往日一样在睡梦中醒来。窗外电闪雷鸣，风呼雨啸。我寻不到父亲那熟悉的音调，心头顿时感到不安。茫茫黑夜，风狂雨骤，父亲该不会有什么意外吧？我看见母亲也睡不着，她怀抱小妹坐在床头守着小煤油灯，也在焦急地等待。壁钟已敲过十二下，又敲了一下、两下，夜深了。我心中默默祷告：天公啊，你保佑父亲平安归来吧！墓然，我听到了父亲的歌声。它透过了风声雨声，伴着小木车的“咿呀”叹息，从巷口那边悠悠飘来。父亲的歌声仍是那样脆亮，那样欢快。

⑸这以后，我一想起父亲那晚唱着歌顶风冒雨推着小车的情景，心中便感动不已，我好像从中领悟到一种人生的况味，明白了不少做人的学问。父亲没进过学堂，也不懂什么人生哲理，但他却能做到不为生活的艰辛而气馁，不为遭遇的困苦而哀叹，总是那样开心，笑迎人生风雨，这是多么不容易呀！

12、为文中加点的字注音。（2分）

俚曲（）惬意（）蓦然（）气馁()

13、下列短语不同类的一项是（）（3分）

A、俚曲俗调

B、零碎唱句

C、有板有眼

D、街坊邻里

14、下列句中“风”“雨”含义不同的一项是（）

A、记得一个风雨交加的夜晚，我像往日一样在睡梦中醒来。B、茫茫黑夜，风狂雨骤，父亲该不会有什么意外吧？

C、它透过了风声雨声，伴着小木车的“呼呀”叹息，从巷口那边悠悠飘来。D、笑迎人生风雨，这是多么不容易呀！

15、对下列句式判断正确的一项是（）（3分）①天公啊，你保佑父亲平安归来吧！

②不为生活的艰辛而气馁，不为遭遇的困苦而哀叹，总是那样开心，笑迎人生风雨，这是多么不容易呀！

A、两句都是感叹句。

B、两句都是祈使句。

C、前一句是祈使句，后一句是感叹句。

D、前一句是感叹句，后一句是祈使句。

16、第⑶段中最能表现父亲积极的生活态度的句子是。（3分）

17、⑶⑷两段的叙事主要为表现（）（3分）

A、父亲家境的困窘。

B、写父亲辗转奔波，辛苦谋生。

C、父亲豁达、坚强的性格。

D、父亲的惟一爱好是看戏听曲。

18、本文记叙的线索是。（4分）第三部分：片断写作练习（40分）

叙写一个片断，表现父亲（或母亲）与你的关系，要体现出浓烈的父（母）爱。

第五篇：七年级语文上册 3《皇帝的新装》同步练习(无答案) 河大版

皇帝的新装

一、填空

1、童话是 文学的一种。这种文学作品通过丰富的、和 营农场 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往，引人入胜。童话又往往采用 的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。期工程

二、根据拼音写汉字或根据拼音写出相应的汉字

滑jī（）

愚chǔn（）

bì（）护

jué（）士

bì（）下 赏cì（）

忙lù（）xuàn（）耀

yù（）聘 tuǒ（）当

头xián（）qīn（）差

三、找出下列词语中的六个错别字并订正。

谈笑风生 害人听闻 一番风顺

发扬光大

安然无样

花姿招展

笑逐言开

广阔无垠

爱慕虚容 百感交集

______改______ ______改______ ______改______ ______改______ ______改______ ______改______

四、解释下列加点的词语

1、这大概是我不配有现在的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。．．词典中的意思是： 课文中的意思是：

2、我什么都没有看见！这可骇人听闻了。．．．．词典中的意思是： 课文中的意思是：

五、选出关联词使用恰当，表意明确的一项是（）

许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他（）不关心他的军队，（）不喜欢去看戏，（）不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。A、既…… 又…… 又…… B、既…… 也…… 也…… C、不但…… 也…… 也…… D、不但…… 还…… 还……

六、阅读语段，回答问题

“您看这布华丽不华丽”那两位诚实的官员说□“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩” 1 他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。

“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想□“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说□“我十二分地满意！”

于是他就点头表示出他的满意，他仔细地看着织布机，因为不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西，不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着，每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。

1、在文中“□”内应加上的标点是（）

A、冒号 B、逗号 C、分号 D、句号

2、“两位诚实的官员”“指着那架空织布机”违心地称赞“布料”的原因是（）A、为了向皇帝表示忠诚。

B、为了献媚取宠，阿谀奉承，蒙骗皇帝。C、他们俩相信别人一定能看见布料。

D、为了表明他们可以看见布料，使皇帝感到他们并不愚蠢，是聪明的，称职的。

3、第二段文字对皇帝的描写主要是、。

A、肖像描写 B、语言描写 C、行动描写 D、心理描写 E、细节描写

4、“这布是华丽的！精致的！无双的！”这里连用三个形容词三个感叹号，作用是什么？

5、皇帝分明什么没有看见，但他却说：“真是美极了”，“我十二分满意”，这说明皇帝是一个 的人。4分

A、大智若愚、气度非凡 C、愚蠢、虚伪

B、惯于行骗说谎 D、灵活机智、幽默风趣

6、“难道我是一个愚蠢的人吗？”“难道我不够当一个皇帝吗？”是两个 句，这两个句子既写出了皇帝的，又写出了他的。6分

7、骗子的骗术并不十分高明，为什么能获得成功？

8、下面哪种说法最能概括这段文字的中心？（）A、讽刺封建皇帝的虚荣心。

B、指出说假话是极不道德的。

C、揭露封建皇帝愚蠢昏庸的本质。D、讽刺大臣的阿谀奉承，溜须拍马。

七、运用与创新

1、仿照课文的句子，用加点的词语造句。

例句：他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀．．．．．．．．．一下他的新衣服。

造句：

2、少年时代是最富有想象力的时代，请你展开想象的翅膀为安徒生写的《皇帝的新装》写一段续写。（不少于300字）