创业培训教学大纲

第一篇：创业培训教学大纲

创业培训教学大纲

一、教学目的

创业培训俗称“小老板培训”，是对有创办企业意向的下岗失业人员实施有关工商、财务、税务、金融保险、经营管理、市场营销策划等方面的培训，向学员传授创办小企业的实用知识和技能技巧。其目的就是增强创业意识，掌握创业知识、提高创业能力，最终达到创办企业并实现盈利的目的。

二、教学原则

创业培训坚持“培训、引导、扶持”相结合的教学原则，搞好培训，加强引导，进行扶持，三者相互渗透，缺一不可，培训为学员打好基础，引导为学员减少弯路，扶持为学员尽快实现创业。

三、教学方法

创业培训采取互动式的、理论与实践相结合、共性辅导与个性辅导相结合等灵活多样的教学方法，其特点是培训内容具有实用性、培训教材具有针对性、培训过程具有阶段性和培训方法具有有效性。创业培训由共性辅导、个性辅导和后续辅导三个阶段，创业意识培训、创业计划培训，培训后支持服务、监督和评估四个部分组成。创业培训、辅导时间一般为1年。

四、课程设置和教学内容

（一）共性辅导阶段

对学员进行开业基本理论与实务的教育。培训时间为一个月，内容包括：

1、创业意识培训

让学员了解成功的企业家的特征和创业失败的共同原因，评价他们创办企业的合适性，估算他们创办企业所需的资金以及选择一个实际的创业想法。

2、创业计划培训

让学员系统地把握创办企业的方法和步骤，创办企业需要采取怎样的行动，利用学到的知识制定创办企业的计划。

3、专业知识培训

根据学员的知识结构，向学员传授市场营销、创业与成功、企业管理、财务管理、创业案例分析等方面的实用知识。

4、再就业优惠政策培训

聘请有关工商、税务、金融保险、劳动、环保等方面的专家讲解政策法规和开办企业的程序，宣传党和国家有关再就业方面的优惠政策。

（二）个性辅导阶段

共性辅导培训结束后，根据学员创办企业的类型、规模和创业者自身优势等情况，指导学员进行市场调查，帮助其制定出一个适合自己实际，具有个性特点，可行性、可操作性强的创业计划书。个性辅导因人而异，培训时间2个月。

（三）后续辅导阶段

指导学员开业，将创业计划变为行动。指导人员适时的掌握学员的运作过程，对学员在创业过程中出现的问题及时给予辅导，并提供相应的政策咨询，确保新创企业的健康发展。辅导时间为9个月。

第二篇：创业培训教学大纲

创业培训教学大纲

一、教学目的创业培训俗称“小老板培训”，是对有创办企业意向的下岗失业人员实施有关工商、财务、税务、金融保险、经营管理、市场营销策划等方面的培训，向学员传授创办小企业的实用知识和技能技巧。其目的就是增强创业意识，掌握创业知识、提高创业能力，最终达到创办企业并实现盈利的目的。

二、教学原则

创业培训坚持 “培训、引导、扶持”相结合的教学原则，搞好培训，加强引导，进行扶持，三者相互渗透，缺一不可，培训为学员打好基础，引导为学员减少弯路，扶持为学员尽快实现创业。

三、教学方法

创业培训采取互动式的、理论与实践相结合、共性辅导与个性辅导相结合等灵活多样的教学方法，其特点是培训内容具有实用性、培训教材具有针对性、培训过程具有阶段性和培训方法具有有效性。创业培训由共性辅导、个性辅导和后续辅导三个阶段，创业意识培训、创业计划培训，培训后支持服务、监督和评估四个部分组成。创业培训、辅导时间一般为一年。

四、课程设置和教学内容

（一）共性辅导阶段

对学员进行开业基本理论与实务的教育。培训时间为一个月，内容包

括：

1、创业意识培训让学员了解成功的企业家的特征和创业失败的共

同原因，评价他们创办企业的合适性，估算他们创办企业所需的资金以及选择一个实际的企业想法。

2、创业计划培训让学员系统地把握创办企业的方法和步骤，创办企业要采取怎样的行动，利用学到的知识制定创办企业计划。

3、专业知识培训根据学员的知识结构，向学员传授市场营销、创业与成功、企业管理、财务管理、创业案例分析等方面的实用知识。

4、再就业优惠政策培训聘请有关工商、税务、金融保险、劳动、环保等方面的专家讲解政策法规和开办企业的程序，宣传党和国家有关再就业方面的优惠政策。

（二）个性辅导阶段

共性辅导培训结束后，根据学员创办企业的类型、规模和创业者自身

优势等情况，指导学员进行市场调查，帮助其制定出一个适合自己实际，具有个性特点，可行性、可操作性强的创业计划书。个性辅导因人而异，培训时间二个月。

（三）后续辅导阶段

指导学员开业，将创业计划变为行动。指导人员适时的掌握学员的运

作过程，对学员在创业过程中出现的问题，及时给予辅导。并提供相应的政策咨询，确保新创企业的健康发展。辅导时间为9个月。

烟台市芝罘区职业技能培训中心

创业培训教学计划

一、宣传与发动

通过集中管理教育、新闻媒体、社会宣传等多种途径，招收学员，于

开班前从中选出56-60预选学员。

二、招生对象和培训时间

招生对象是有创业愿望的下岗失业职工和其它社会劳动者。总的培训

时间为一年，其中，共性辅导时间为一个月，个性辅导时间为二个月，后续辅导时间为九个月。

三、选用教材

选用劳动和社会保障部统编教材《创办你的企业》（SYB）。

四、教学安排

（一）共性辅导培训

1、创办企业意识培训

时间：3天

目的：通过培训，让学员了解当前的就业形势，转变择业观念，树

立创业信心，正确了解和评价自己，掌握成功的小企业家的特征和失败的共同原因，将企业构思变成创业计划。

内容：①创业与成功实物②创业须知③商业礼仪知识

个人展示，选拔学员。由4-5名专家组成评选小组，学员的创业项目、创业能力、职业素质等情况进行测评，选出25-30学员，参加正式培训。对落选

者，参加下次预选。

2、创办企业计划培训

（1）SYB教学册学习

时间10天

目的让学员掌握创办企业的程序和方法，这些程序和方法在创办企业过程中所起的地位和作用，并把学到的东西转化为实际行动。

内容①企业及企业的类型 ②评估市场 ③企业的人员组织 ④法律形态、环境和责任 ⑤启动资金和利润计划 ⑥开办企业

（2）核心课程培训

时间 10天

目的设立核心课程，由专家实施重点教学，其目的就是让学员掌握更多的与创业相关的知识和技能，提高理论层面和分析问题的能力，加强思维应变能力，扩大视野，增强驾驭市场的能力，在创业过程中少走弯路。内容① 市场营销②企业管理③经济法 ④企业理财

（3）政策法规培训

时间3天

目的让学员了解当前有关政策法规和开办企业的程序，宣传党和国家有关再就业方面的优惠政策。

内容①工商注册登记和优惠政策 ②税务登记和优惠政策 ③银行开户、贷款和优惠政策 ④劳动政策法规

（4）项目论证，制定创业计划

学员通过上述培训，初步确定创业项目，由项目专家进行粗线条的考

证，然后制定出创业计划，由各方面的专家进行面对面的指导。时间为5天。

（二）、个性辅导培训

时间 3个月

目的共性辅导培训结束后，根据学员创办企业的类型、规模和创业者自身优势等情况，指导学员进行市场调查，帮助其制定出一个适合自己实际，具有个性特点，可行性、可操作性强的创业计划书。

内容①市场调查 ②选择或修改创业项目 ③制定创业计划 ④创业计划的论证评审

（三）后续辅导培训

时间8个月

目的学员进入创业阶段后，及时掌握学员的创业运作情况，针对学员在实际创办过程中出现的问题，给予辅导和帮助，并提供政策方面的咨询，适时组织学员进行创业交流，确保新创企业的健康发展。

内容①创业筹备和开业运作指导和扶持 ②帮助学员解决创业具体问题 ③组织学员相互交流

五、教学课程安排表（附）

第三篇：创业培训教学大纲（精选）

创业培训(SYB)培训大纲

第一单元

创业基本要素评估分析

第一节：创业基本条件及评估

1.创业基本条件

2.创业者应具备的素质

第二节：创业者的心理准备

1.创业的动机

2.创业行为对创业者可能带来的双重效应 3.创业者的自我评估

第三节：创业失败的原因和成功创业要遵循的原则

1.创业失败的主要原因

2.成功创业要遵循的五项原则

第二单元

创业条件分析和准备

第一节：选择合适的创业项目

1.2.3.4.1.2.3.4.1.2.3.4.5.选择创业项目的依据

确定创业项目的方法（包括市场调查和项目可行性分析）项目的市场定位

微小型企业的经营方式选择 创业计划书的意义 创业计划书的内容 创业计划书的范例讨论 创业计划书的撰写辅导 启动资金预测

适合小企业的融资渠道 制定银行能接受的融资计划 学会简单的现金流量预测 贷款的风险因素 第二节：撰写创业计划书

第三节:启动资金准备

第三单元 开业申办手续

第一节：适合微小企业的组织形式

1.2.3.4.5.个体工商户 个人独资企业 合伙企业 有限责任合同

非正规就业劳动组织

第二节：企业申办

1． 个体工商户的设立条件及程序 2． 个人独资企业的设立条件及程序 3． 合伙企业的设立条件及程序 4． 有限责任公司的设立条件及程序 5． 非正规劳动组织的设立条件及程序

第四单元

开业技能准备

第一节：客户服务

1.客户分析 2.客户服务

第二节：员工聘用

1.员工挑选 2.使用管理 3.防止人才流失

第三节：财务管理

1.2.3.4.规范记账方法 成本控制 现金管理 税务

第四节：营销推广

1． 营销技巧

2.广告推广

第五节：物资采购

1.制定采购计划 2.物资管理

第六节：质量控制

1.质量控制要求 2.质量控制标准

第五单元 创业生存阶段常见问题及解决办法

第一节：创业者对生存问题的认识

1.创业的首要问题是生存

2.创业者面对生存与困难的态度 3.微小型企业生存比发展更重要

第二节：创业生存阶段的常见问题

1． 财务方面常见问题 2． 管理方面常见问题 3． 销售方面常见问题

4． 人员管理及其他方面问题

第三节：常见问题的解决办法

1． 财务问题解决办法 2． 管理问题解决办法 3． 销售问题解决办法

第四节：创业应该注意的问题

1． 浮躁是创业的大忌 2． 诚信是经营之本

3． 提高危机意识，加强危机管理

4． 正确认识人才策略与合法经营的重要性

① 合同法

②反不正当竞争法

③消费者权益保护法

④劳动法 第六单元 创业实训

第一节：创业实训的意义

1． 参加创业实训的理由 2． 参加创业实训的目的

第二节：创业实训基地的选择和创业实训的内容

1.2.3.4.5.创业实训的选择

创业实训和岗位实习的区别 创业实训的计划 创业实训的内容 创业实训的工作用表

第四篇：SYB创业培训教学大纲

SYB创业培训教学大纲

一．教学目的

ＳＹＢ培训面向创办企业的想法，并确实打算创办一个新企业的人。它向参加培训的学员介绍开办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究，培训项目的目的就是让有创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤，完成自己的创业计划书，并提供后续支持服务，帮助他们创建自己的企业和实现有效经营。二．教学内容

ＳＹＢ是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训，已经在全球８０多个国家广泛推行和使用。ＳＹＢ的培训课程总共分为两大部分，第一部分是创业意识培训，共两步，即将你作为创业者来评价、为自己建立一个好的企业构思；第二部分是创业计划培训，共八步，即评估你的市场、企业的人员组织、选择一种企业法律形态，法律环境和你的责任、预测启动资金需求、制定利润计划、判断你的企业能否生存、开办企业。三．教学时间：十天八十个学时。四．教学方式

讲授、讨论、练习、调研、游戏 五． 培训教材

ＳＹＢ采用的培训教材为劳动保障部组织修订的中国版《创业你的企业》教材这套教材由三本书组成：

《创办你的企业――创业意识培训册》，包括第一步和第二步，用来衡量学员是否具备创业的素质，是否有实际的创业想法。

《创办你的企业――创业计划培训册》，包括第三步至第十步，为受培训者提供怎样创办企业所需要的信息。引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下去。

《创办你的企业――创业计划书》，用于培训结束时，制定受培训者的创业计划。学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划，并可根据创业计划，采取行动，开办自己的企业。

培训内容纲要

第一部分：ＳＹＢ创业意识培训：两天 第一步：将你作为创业者来评价；

一、教学基本要求：

１、使学员了解什么是企业

２、使学员了解一个成功的企业家需要具备的重要条件 ３、使学员学会评价自己是否有条件创业

二、教学内容 １、什么是企业（１）商品流（２）现金流（3）信息流

２、创办你的企业面临的挑战（１）创业的好处

（２）创业的烦恼（３）企业失败的原因

３、从企业创办者的角度分析自己

（１）承诺；（２）动机；（３）健康；（５）风险；（６）决策；（７）家庭状况；（８）技术能力；（９）企业管理技能；（１０）相关行业知识 ４、增强你自己的创业能力（１）学习技术（２）培养素质（３）改善条件

5、评价个人的财务状况

第二步：为自己建立一个好的企业构思

一、教学基本要求

1、使学员了解企业类型

2、使学员学习怎样选择企业类型以及如何建立一个合适的企业构想

3、使学员学会怎样验证自己的企业构想是否可行

二、教学内容

1、企业类型（1）贸易企业（2）制造企业（3）服务企业

（4）农、林、牧、渔业企业

2、微小企业成功的要素

（1）真诚服务顾客，真诚关爱员工（2）志向要大，计算要精，起步要稳

3、挖掘好的企业构思的基本原则（1）你周围有那些市场机会（2）你能抓住这些机会吗（3）问题就是商机

4、筛选你的企业构思

引导学员从顾客、竞争对手、资源和需求、你的技能和知识及经验等四个方面对企业构思汇总表的所有构思进行分析，进而筛选出3个企业构思并进行进一步分析。

5、验证你的企业构思（1）SWOT分析（2）SWOT分析结果

6、“确定竞争对手”内容；

7、将你的企业构思变成企业计划

第二部分

创业计划培训：八天 第三步：评估你的市场

一、教学基本要求

1、使学员学会怎样识别潜在的顾客

2、使学员学会怎样了解竞争对手的情况

3、使学员学会如何制定市场营销计划

二、教学内容

1、了解你的顾客

（1）了解顾客的意义（2）了解顾客的有关信息（3）收集顾客信息的方法

2、了解你的竞争对手（1）了解竞争对手的意义（2）了解竞争对手的有关信息

3、制定市场营销计划（1）产品（2）价格（3）地点（4）促销（5）分销渠道

4、预测销售量的基本步骤

5、预测你的销售（1）你的经验

（2）与同类企业进行对比（3）实地测试

（4）预定单或购买意向书（5）进行调查

第四步：企业的人员组织

一、教学基本要求

1、使学员了解企业的人员组成

2、使学员学习有关员工的挑选、工作安排和组织管理方面的知识

二、教学内容

1、你的企业人员的组成（1）业主本人（2）企业合伙人（3）员工

2、设计组织结构

3、企业员工招聘

4：员工管理（选—育—用—留）第五步：选择一种企业法律形态

一、教学要求

1、企业的不同法律形态

2、各类企业法律形态的特点（1）个体工商户（2）个人独资企业（3）合伙企业（4）有限责任公司（5）股份合作制企业

3、选合适的企业法律形态（1）企业的规模

（2）行业类型和发展前景（3）业主或投资者的数量（4）企业资金的多少

（5）创业者的观念

4、个体工商户的注册流程；

4、有限责任公司和股份制有限公司区别；

第六步：企业的法律环境和你的责任

一、教学要求

1、学习作为一个企业主应具备的法律责任知识

2、了解有关保险的知识、设法降低企业经营的风险

二、教学内容

1、法律和责任

2、工商行政登记

小微企业工商登记注册的一般流程及注意事项

3、依法纳税

（1）与企业和企业主有关的主要税种（2）各类企业缴纳的一般税目税率 小微企业流转税和所得税的计算

4、尊重职工的权益

（1）订立劳动合同

劳动合同法

了解劳动合同法的相关内容

劳动合同基本内容（2）劳动保护和安全（3）劳动报酬

（4）社会保险（养老、医疗、失业、工伤、生育保险及住房公积金的介绍）

5、商业保险（财产保险和人寿健康保险）第七步：预测启动资金需求

一、教学要求

1、使学员了解什么是启动资金及其类型

2、学会投资和流动资金的预测

二、教学内容

1、启动资金的类型（1）启动资金的概念

（2）启动资金的分类：投资、流动资金

2、投资（固守资产）预测（1）企业用地和建筑（2）设备

3、流动资金预测

（1）原材料和成品储存（2）促销（3）工资（4）租金（5）保险（6）其他费用

第八步：制定利润计划

一、教学要求

1、学会制定产品的销售价格

2、学会预测销售收入

3、学会制定销售和成本计划

4、学会制定现金流量计划

二、教学内容

1、制定销售价格

（1）成本加成定价法

成本的概念

确定成本利润率考虑的因素 摊销的概念（2）竞争参照定价法

2、预测销售收入

3、制定销售和成本计划

4、制定现金计划

5、资金来源的渠道（1）从朋友亲戚处借钱（2）从供货商处赊购

（3）从银行或金融机构贷款（4）“天使投资、风险投资”的特点，提示学员关注人社部门、科技部门、农业部门等为创业者提供的资金支持，并指导学员根据自身情况选择适合的资金来源渠道。

6、申请企业贷款

第九步：判断你的企业能否生存

一、教学要求

1、使学员完成并充实自己的创业计划

2、学会判断学员的创业项目的成功机会

二、教学内容

1、完成你的创业计划（1）概要（2）企业构思（3）市场评估（4）企业组织（5）企业财务

2、你可以开办企业吗

（1）你有决心和能力创办你的企业吗（2）你的企业能否赢利

（3）你有没有足够的资金办企业（4）请人帮你审核你的创业计划 3.制定开课行动计划 第十步:开办企业

一、教学要求

使学员了解一个优秀的企业主怎么处理好日常的企业管理工作.二、教学要求 1.企业的日常活动（1）监督管理员工（2）采购和存货管理（3）生产管理（4）为顾客服务

（5）掌握和控制成本（6）制定价格（7）业务记录

（8）组织办公室的工作

2、农林牧渔企业的日常业务活动

3、下一步做什么

（1）、“促销”的方式（2）、IYB内容介绍

第三部分

后续支持服务。

1、设立企业诊所、企业改善小组，建立创业培训学员档案，跟踪了解其创业进展以及运营情况，提供持续的咨询和服务；

2、组织创业咨询专家队伍，采取门诊式、集中答疑、网上服务等多种形式，指导学员解决开业过程中遇到的困难和问题；

3、参加青年创业学会，沟通创业信息，交流创业经验，互相鼓励勉进;

4、开展系列创业活动，举办创业论坛；

本课程使用教具和现代教育技术的指导性意见

教师在教学时，能够使用白板，彩卡纸、挂图等教具和多媒体设备。

二〇一八年三月

学校创业培训教研组

第五篇：《职业指导与创业培训》教学大纲

《职业指导》教学大纲

一、说

明

1、课程的性质和内容 职业指导是中等职业教育学校公共课中的一门重要的课程，是为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育课程改革和教材建设规划。根据教育部关于《中等职业教育国家规划教材申报、立项及管理意见》的精神编写的，其内容包括：职业与职业分类、世界观、人生观与职业观、认识自我、就业环境与就业途径、创业方法与途径、求职知识与技巧等。

2、课程的任务和要求 通过本课程的学习，使学生了解和掌握什么是职业，怎样进行职业生涯规划，什么是正确的世界观、人生观、职业观、怎样写求职简历、怎样面试效果最好，了解国家的就业方针政策，就业环境、就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业理想，增强职业意识，提高就业能力。

3、教学中应注意的问题（1）在教学过程中，教师要注重理论联系实际，深入浅出地进行讲解，充分调动学生的积极性，发挥他们在教学中的主体作用。（2）在教学中教师应重视学生应用知识能力的培养和训练，引导学生用所学的应用文的基础知识，去分析和解决具体问题，重点培养学生运用知识的能力。（3）教师在教学过程中，应针对本课程的特点，采取多种有效的教学方法进行教学。

二、学时分配表 章节名称 总学时 讲课 绪论 1 1 第一章 职业与职业分类 5 5 第一节 追根溯源论职业 1 1

第二节 分门别类看职业 2 第三节 通览产业、行业与职业第四节

寻求职业的真谛 1 第二章

世界观、人生观与职业观 4 4 第一节 辩证唯物主义的世界观 1 第二节 为人民服务的人生观 1 第三节 正确的职业理想与职业观第四节 高尚的职业道德

第三章 认识自我 4 4 第一节

兴趣——事业成功的能源 1 第二节 能力——事业成功的条件 1 第三节 性格——事业成功的保证 1 第四节 了解自己，扬长避短 1 第四章 就业环境与就业途径 6 6 第一节 就业现状与就业形势 2 第二节 就业方针与就业政策 2 第三节 就业途径 2 第五章 创业方法与途径 4 4 第一节 创业准备 1 第二节 创业方法与途径 1 第三节 创办企业的基本条件与具体步骤 2 第六章 求职知识与技巧 6 6 第一节 求职指南 2 第二节 求职技巧 4 合 计 30

三、教学内容及要求 第一章 职业与职业分类 2

教学要求： 了解职业的产生和发展，了解产业、行业及其与职业的关系，结合实际，了解本地区职业发展情况。教学内容： §1-1 追根溯源论职业

一、职业的概念

二、职业的产生及产生基础

三、职业的特性 §1-2 分门别类看职业

一、职业的种类

二、职业分类的原因

三、我国的职业分类情况 §1-3 通览产业、行业与职业

一、第一产业：农业、林业、渔业、畜牧业

二、第二产业：工业、包括采掘业、制造业、自来水业、电力、热水、蒸汽、煤气、建筑业等。

三、第三产业：商业、交通运输业、邮政电信通讯业、服务业、金融保险业等。

四、行业与职业的关系 §1-4 寻求职业的真谛

一、职业的作用：获取物质报酬，完善自我，实现自身价值

二、职业的功能 第二章 世界观、人生观与职业观 教学要求： 了解世界观、人生观、职业观的概念及其相互关系，树立正确的职业理想与高尚职业道德。教学内容： §1-1 辩证唯物主义的世界观

一、辩证唯物主义的世界观的概念

二、自然界是客观存在的 3

三、社会的存在与发展是客观的

四、物质世界是不断运动的

五、意识是客观物质世界的反映 §1-2 为人民服务的人生观

一、什么是人生观

二、树立为人民服务的人生观，实现自我价值和社会价值

三、人生观与价值观的关系

四、什么是正确的价值观 §1-3 正确的职业理想与职业观

一、什么是理想

二、什么是职业理想

三、什么是职业观

四、怎样树立正确的职业理想与职业观 §1-4 高尚的职业道德

一、职业道德的概念

二、职业道德的基本内容：爱岗敬业、诚实守信、秉公办事、服务群众奉献社会 第三章 认识自我 教学要求： 了解什么是兴趣、能力、性格与气质，了解职业与职业能力倾向，通过侧试，了解自己的职业心理特征。教学内容： §3—1 兴趣——事业成功的能源

一、兴趣的概念

二、兴趣的作用

三、职业兴趣培养——职业生涯的起点

四、职业兴趣类型 §1-2 能力——事业成功的条件

一、提高能力是打开事业成功之门的金钥匙

二、发展能力，为事业腾飞插上翅膀 4

三、职业能力倾向的分类 §1-3 性格——事业成功的保证

一、性格的概念

二、性格与气质

三、性格类型与职业的选择

四、塑造自我，提高职业的适宜性 §1-4 了解自己，扬长避短

一、心理测试法的概念

二、心理测试的形式主要有两种

三、职业的心理倾向测试内容

四、尝试体验法 第四章 就业环境与就业途径 教学要求： 了解就业的含义及意义，结合当地实际情况，了解就业现状及其发展趋势。教学内容： §1-1 就业现状与就业形势

一、就业背景

二、就业现状

三、就业趋势 §1-2 就业方针与就业政策

一、就业与失业

二、就业制度的沿革

三、劳动力市场就业

四、促进就业的政策措施 §1-3 就业途径

一、面向企业就业

二、面向三产就业

三、自谋职业与创业 第五章 创业方法与途径 5

教学要求： 了解创业的意义，了解创业的方法与途径，结合实际，了解本地区创办企业的环境与条件。教学内容： §1-1 创业准备

一、创业的基础

二、创业意识的树立 §1-2 创业方法与途径

一、创业知识的积累

1、自然科学技术

2、管理科学

3、决策科学

二、创业能力的培养

三、创业的途径 §1-2 创办企业的基本条件与具体步骤

一、创办企业的基本条件

1、创办者

2、选项决策

3、筹措资金

二、创办企业的具体步骤

1、立项

2、市场调查

3、确定精明强干的创办者

4、创办企业资金

5、企业选址 第六章

求职知识与技巧 教学要求： 了解求职的方式，方法与技巧，通过实习锻炼求职的能力，结合模拟教学，掌握求职的全过程。教学内容： 6

§1-1 求职指南

一、求职信息渠道

1、宏观职业信息

2、大众传播媒介信息

3、职业介绍所

4、利用亲属和社会关系

二、求职策略计划表

1、建立求职计划表

2、求职前做好充分准备

3、写好个人简历

4、选准目标，自我推销

5、成功的面试

三、求职注意事项

四、招工考核与劳动合同的签订 §1-2 求职技巧

一、搜集和筛选求职信息的技巧

二、自荐的技巧

三、面谈沟通的技巧

四、实习期间工作的技巧

二〇一一年八月修订 7