第一篇：中班学期末复习汇报课计划
中班学期末复习汇报课计划
8:30—9:00 故事时间《这些故事你还记得吗》。提问本学期一起读过的绘本故事内容，加深幼儿的记忆。9:00—9:30 一起来唱歌跳舞。
以分组歌表演的方式复习本学期学过的歌曲，律动。白板播放背景，当一组表演时，另一组当观众观看。9:30—10:00 喝水吃点心时间。10:00—10:45 智力大比拼时间
以分组提问的方式复习本学期学过的五大领域的知识。全班分为三组，答对的小组可以得到一枚智慧星。哪一组获得的智慧星最多，哪组获胜。
10:45——11：00 整理本学期绘画作业，手工作业等，将自己的作业整齐的摆放到自己的作业袋里。
附问答题：
科学
1、请你辨别出好听和不好听的声音？
2、举例说明生活中的电动小工具？
（剪毛器、榨汁机、电热宝、吹风机、手电筒、按摩器）
3、请你挑出哪副是春天的图片？
4、请你说出哪些树在春天里开花？（迎春花；玉兰花树；桃树、杏树、梨树、）
5、请你说出那些东西能去掉衣服上的油渍？（洗衣液、洗衣粉、肥皂、洗涤灵）
6、请你说出图片上植物的各部分名称？
7、茎的种类？
（直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎）
8、大象有什么本领？
（1.大象的鼻子可以吸水给自己洗澡 2.大象的鼻子可以搬木头 3.大象可以当交通工具 等等）
9、蜻蜓点水为了干什么？蜻蜓宝宝在水里吃什么？
（蜻蜓点水是为产卵，蜻蜓宝宝刚出生后还不能飞行，要在水里捕食，以水中的小虫为生。）
10、请你说出这些图片是谁的家？
11、刚孵出的企鹅宝宝是由谁来照料？（企鹅宝宝是由爸爸来照料的）
12、小水滴被太阳公公晒着变成了什么？（水蒸气）
13、请说出三种太阳能产品？
（太阳灶、太阳船、太阳能电池、太阳能热水器等等）
14、请你说一说炎热夏天应该怎样防晒？（戴帽子、口罩、打遮阳伞、涂抹防晒霜）
15、请你告诉我这些动物是怎样预报天气的？（蚂蚁搬家、燕子低飞、鱼儿浮在水面）
数学
1、这个图片有几种图形组成？各有几个？
2、找出两幅图不一样的地方
3、找规律
4、谁站错了
5、请你说一说哪些扑克牌印错了
语言
1、春节有哪些让你觉得开心的事情？（P41）
答：放鞭炮、穿新衣、压岁钱、吃饺子、贴春联、大拜年。
2、元宵节是哪一天？都有什么特殊活动？ 答：元宵节是正月十五。活动：吃元宵、看花灯。
3、狐假虎威这个故事讲述了一件什么事情？
答：讲述了一件发生在森林里的故事，狐狸很狡猾，借着老虎的威风去欺负别的小动物。
4、绕口令：小花鼓
答：一面小花鼓，鼓上画老虎。宝宝敲破鼓，妈妈拿布补。不知是布补虎，还是布补鼓。
5、说一说生活当中有哪些圈？ 答：光盘、手镯、呼啦圈、篮球。
6、古诗朗诵：《春晓》孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
7、春天大自然的变化都有哪些？
小河里的冰融化了，柳树发芽了，小草发芽了，吹绿了柳树，吹红了桃花。
8、谁的尾巴扁，谁的尾巴弯，谁的尾巴像把扇？ 答：鸭子的尾巴扁，公鸡的尾巴弯，孔雀的尾巴像把扇。
9、词语接龙：圆圆的盘子、圆圆的太阳、圆圆的眼睛。红红的苹果、红红的太阳，红红的樱桃。
10、故事《乌龟上天》，乌龟上天后，为什么不说话？说话了会怎样？ 答：因为乌龟是用嘴巴咬住竹竿中间才能上天，说话了就掉下来了。
11、故事《金色的房子》告诉我们同伴之间应该怎样相处？ 答：在日常生活中，要懂得与他人分享，在分享中获得更多的快乐。
12、故事《蛛网商店》中的益虫是谁，害虫是谁？ 答：益虫：蜘蛛、蜻蜓、蜜蜂。害虫：蚊子。
13、故事《鸭妈妈找蛋》中，鸭妈妈找到蛋了吗？为什么找不到蛋？ 答：鸭妈妈做事总是丢三落四，马马虎虎的。她没有找到蛋。因为鸭妈妈今天还没有生过蛋。
14、植树节是哪一天？大树的作用是什么？ 答：植树节是每年的3月12日。
树的根能姥姥的抓住泥沙，不让水把它冲走。许多书排成一排排可以挡住大风沙，不让风尘吹进城市里。树还具有吸尘、吸音、美化环境的功能。
15、我们应该怎样保护环境？
答：不乱丢垃圾、提高环保意识、宣传环保知识、积极参与环保活动。
健康
1.正确保护眼睛的方法～～～不要长时间看电视、玩电脑。读书写字要坐正 眼睛和书要保持一定的距离，不用脏手揉眼睛，不用眼睛看强光。
2.中班孩子的良好生活习惯有哪些？～～～家长注意培养孩子良好的生活习惯，如：按时起床，睡觉、定时排便等
3.流鼻血的处理方法～～～用冷毛巾敷前额及后颈，用手捏紧两侧鼻翼，或者把棉球塞进鼻孔
4.如何保持身体清洁～～～每天早晚洗脸刷牙，吃完饭要漱口擦嘴，随时整理自己的衣服等 教师要随时督促幼儿完成
5.吃自助餐时如何搭配美味套餐～～～遇到自己喜欢的东西也不能一次吃太多，吃饭要根据自己的食量选择食物，还要注意营养的均衡
社会
1.邮局可以帮人们做什么事情～～～邮局可以帮我们寄信、汇钱、打电话、储蓄、代收煤气费、电话费等
2.你可以为你爸爸做哪些事情来表达对他的爱～～～我们可以抱抱爸爸、亲亲爸爸、给爸爸倒杯水、给他捶捶背、说爸爸辛苦了、爸爸我爱你
3.在宁静的夜晚，大家都进去了甜甜的梦乡，有些人还在忙碌的工作着，你知道都有哪些人吗？～～～医生、警察、列车员 4.厨房里有哪些地方是危险的？～～～不能再厨房里打闹，不能爬到厨房的窗台上去玩，这些做法都是危险的 5.厨房里都有哪些用具？～～～煤气灶、锅、铲子
6.故事《多嘴的八哥》哪些地方做错了？应该怎么做？～～～我们不能打断他人的讲话，可以等他讲完结束后，自己再去表演，这样比较有礼貌～～～如果必须要打断他人谈话的事情时，我们可以先说“对不起 打断一下然后这样即能把事情说清楚，再说要说明的事情”也不会让对方感到自己没有礼貌
7.节约用水的方法～～～洗菜的水浇花、洗手的水冲厕所、随时关紧水龙头，不让他们滴水，洗衣服的水洗车，刷鞋，洗手的时候，水龙头不能开太大
8.端午节是为了纪念谁？～～～爱国诗人屈原 在这天都有哪些活动～～～包粽子 赛龙舟
9.小朋友的节日是哪一天？～～～六月一日
你是怎么过的？～～～和爸爸妈妈一起出去游玩、去书店买一本自己喜欢的图书，看一场电影，给好朋友打电话说说心里话、在幼儿园和小朋友、老师一起做游戏、表演节目
10.逛商场时应该注意哪些问题？～～～乘坐电梯的时候，眼睛要看着前方，手扶好扶梯，不要在电梯上跑，闹 不要攀爬电梯，以免发生危险，人多的地方要拉紧家长的手 避免走失等
第二篇：INT4—— 学期末汇报计划
INT4——2011年1月期末汇报方案
开场部分
中文主持： 董浩南罗晨月
亲爱的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、、大家早上好！感谢你们的到来！请欣赏我们班小朋友带来的期末汇报表演！谢谢！首先为大家带来的节目是：时装秀
英文主持： 詹唯轩陈彦君
Good morning!Everybody!thank you for your come！Please enjoy our pefermance.Thank you!Frist time, lets enjoy the artist's model show.Thank you!
第一部分： 英文自我介绍
小朋友走时装表演后，自我介绍、、、、准备：家长和小朋友一起用废旧的材料自制一套儿童服装。
表演过程：所有的小朋友分组出来亮相，6个人为一组，所有人亮相后，一组，走秀出来，小朋友一一自我介绍后，退场、、、依次类推，二组三组四组五组六组等出来自我介绍、、、A万之灵 陈炜权 潘妍西 王安心 张泽瑞 朱禹丞
B洪宇熙 陈彦君 詹唯轩 林浩洋 逯金秋 刘瀚文
C汪利华 童博威 黄俊智 李丹彤 李豪霖 陈周D赵恒辉 林颖珊 周晨晨 邓蕴杰 吴意郑永铿
E郑闰庭 孟轩宇 郑浚强 李蔚林 卓圳鹏 赵荘杰 董浩南
F刘成明 林东源 黄一夫 杨雨轩 罗晨月 陈威宇
第二部分：个人才艺表演及集体舞
主持人：万之灵林东源 吴意 王安心
刚才我们的小朋友都出来了，你们也认识了他们。其中有一个小朋友说：他想给大家表演一段说书，掌声有请詹唯轩小朋友为大家带来一段，《三碗不过岗》。主持人朱禹丞 赵莊杰 刘瀚文 林浩洋
我们的小朋友是不是很厉害，那就请您用热烈的掌声表杨一下他吧！这么一表扬，有几个小朋友可不服气了，他们都说想和这位小朋友比比、、、看看到底谁棒？
主持人询问其他小朋友：是
主持人说话：那好吧！就让我们以热烈地掌声欢迎他们上场、、、第三部分：家庭才艺表演
主持人： 张泽瑞逯金秋陈周李丹彤
这里怎么这么热闹呀！你们知道吗？在某某小朋友的家里也发生了一件有趣的事情、、、请欣赏搞笑小品
第四部分：亲子游戏《动动脑》
主持人：王老师邓蕴杰
既然他们都这么棒！何不让他们给我们一同表演一个节目呢~
主持人：别急别急，你看天气这么冷，咱们是不是应该让现场的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨们也一起动一动呀！
主持人：那好吧！就请几位家长们上来和我们小朋友一起玩一个游戏吧、、游戏的名称叫：《动动脑》
游戏玩法：请两组小朋友在台前站成一条直线，每个人手上都有一个写有10道数学题的硬纸卡，主持人会给出一个口令，让台上游戏的人在规定地时间内，完成答题、、谁在最短的时间内，答题最快最准确的那组，就算谁赢、、赢的人将会得到小奖品一份。
第七部分：小组才艺表演《百家姓》
主持人：杨雨轩 周晨晨 李豪霖 黄俊智
HI!等等我！小朋友们、、你叫什么名字呀？
主持人：我姓、、、名，我叫、、、那你呢？、、、大家都知道，我们在坐的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶都来自不同的地方，不同的家庭，都有相同和不同的姓氏，就让我们一起来了解一下“百家姓” 吧、、第五部分：英文歌曲大联唱
主持人: 陈威宇 郑浚强汪利华 潘妍西
一个小朋友手敲锣跑出来，向在场的人宣布，北京少男合唱团和深圳红色娘子军要一起表演节目啦！大家快来看了、、、第六部分：情境表演
主持人：卓圳鹏 李蔚林 黄一夫 刘成明
各位叔叔、阿姨、爷爷、奶奶是不是觉得我们很棒呀？那就请您用热烈地掌声鼓励一下我们吧！其实，我们小朋友不仅中文很棒，我们的英文也是顶呱呱呀！主持人：不信，我们一起去瞧瞧！
英文情境表演《in the classroom》
第十一部分：游戏《找朋友》
主持人：周晨晨詹唯轩杨雨轩 陈炜权
又到了我们的游戏环节了、、、你们知道接下来，我们会玩一个什么样的游戏吗？好吧！就让我来告诉你们！现在请大家看清楚了，我要变一个魔术！字宝宝出现了、、对了，我们要玩的游戏名称就是：《找朋友》
游戏玩法：主持人会给每一位参加游戏的人，派一个字宝宝，主持人会播放一段音乐，游戏者根据音乐做动作，音乐停止后，迅速找到自己的朋友。看看谁找的对，找对朋友的那一组，将获得小小奖品。
第七部分：家长舞蹈
主持人： 洪宇熙 陈周 郑永铿 赵恒辉
新的一年已经到来了！我们的爸爸妈妈也给大家送来了新年的祝福！你们想要知道是什么样的祝福吗？让我们拭目以待吧！
家长舞蹈：《交谊舞》
第八部分：情境表演《客人来了》
主持人：某某某，你发现了吗？深圳是一座美丽的城市，主持人：是啊！今天有一群外国人来深参观。让我们一起去看看发生了什么事情？
情境表演《客人来了》
第九部分: 亲子手工《环保垃圾桶》
主持人：李丹彤 邓蕴杰
看了刚刚这个表演后，让我深深地感受到保护环境是多么的重要！
主持人：是啊！我决定从现在开始从我做起，做一个环保小天使。
主持人：是的，我决定告诉身边的每一个人，要爱护我们的环境。
主持人：爱护我们的地球！现在就让我们大家一起来动手做一个环保垃圾桶吧！亲子手工：环保垃圾桶
家长和小朋友根据桌面上的材料，一起动手做一个垃圾桶。
家长会班主任发表讲话，结束此次汇报活动。
最后，聚餐活动——包饺子
第三篇：语言兴趣班学期末汇报课
语言兴趣班学期末汇报课计划
一、活动名称：一排鸭子
二、活动目标：
1、在游戏中感受活动的快乐。
2、愿意用动作表现自己对儿歌的理解。
3、能一边念儿歌一边表演。
三、活动准备：
鸭妈妈头饰一个。场地上放青菜卡片。
四、活动过程
（一）、故事导入
教师：今天，我看到了一群有趣的鸭子，个子矮矮的，他们排着整齐的队伍，朝前走，走起路来，屁股歪歪，真是可爱。他们可爱的样子笑得我肚子都疼了。你们觉得好不好笑呀？那你们猜猜他们是要去干什么呢？————他们来到草地上，拍拍翅膀，晒晒太阳，吃吃青菜。吃饱了，真舒服呀。又排成一排，屁股歪歪地往回走了。你们觉得这群鸭子可不可爱呀？他们哪里可爱呢？
（二）引入儿歌
1、模仿小鸭的动作
小鸭是怎么排队的？（排成一排）
小鸭有什么特点？他们的个子怎样？（个子矮矮）小鸭走路是怎么走的呢？（屁股歪歪）谁来学一学？ 小鸭来到草地上做了些什么事情？怎么做的？（翅膀拍拍、太阳晒晒、吃吃青菜）谁来学学
2、导入儿歌
（1）教师有感情地完整地朗诵一遍儿歌，让幼儿感受诗歌的美。教师：这首儿歌好不好听呀？你们想不想学（2）请幼儿说出你最喜欢的诗句
小朋友们，你们最喜欢里面的那一句呢？请幼儿说一说
3、游戏
1、教师做鸭妈妈：“鸭宝宝，今天的太阳真好，妈妈带你们去晒太阳，好吗？鸭妈妈先请小鸭子排好队伍，做一群神气的小鸭子”
2、教师与幼儿排着队伍一起矮矮、歪歪地学小鸭子走走。来到草地上，拍拍翅膀，晒晒太阳，帮助幼儿体验与妈妈一起游戏时高兴的情绪。
3、当幼儿发现青菜卡片时，鸭妈妈与小鸭子一起快乐地伸伸脖子吃青菜。
（三）、理解儿歌
1、教师：“鸭宝宝，咱们走累了，坐下来休息一下吧”。教师与幼儿一起自由松散地坐回位置。
2、理解儿歌。
“刚才鸭宝宝们跟着鸭妈妈，咱们是怎么走的呀？谁来学学看？”幼儿回答并表演。教师念儿歌，“一排鸭子，个子矮矮，走起路来。屁股歪歪”。鼓励幼儿一起来学学歪歪矮矮地走路，感受快乐的情绪。（强调：一排、矮矮、歪歪。）
“鸭宝宝，我们到了草地上，还做了些什么呢？谁来说说看？”幼儿回答并表演，教师念儿歌：“翅膀拍拍，太阳晒晒，伸伸脖子，吃吃青菜”。幼儿集体表演并学念儿歌。
“鸭宝宝，咱们要回家了，应该怎么走呢？”教师带幼儿一边念儿歌一边一起排着队伍矮矮、歪歪地学小鸭子走回家。
3、再次游戏。
“还想跟鸭妈妈一起去草地上玩吗？”“这次咱们要来进行一次比赛，看哪是最能干的小鸭子，”。“老师说前面部分，你们说后面的，例如：我说一排鸭子，你们说个子矮矮，并且蹲下做矮矮的动作；我说走起路来，你们说屁股歪歪，并且要做扭屁股的动作…….”只说不做动作的也不是最乖的宝宝。
“你们太厉害了，都难不倒你们。不行，这次老师要增加难度了，听清楚我的要求哦：我说一排鸭子后，做矮矮的动作时，你们才说个子矮矮，不做矮矮的动作你们就不能说；我说走起路来屁股歪歪，做了歪歪的动作后，你们才能说屁股歪歪，没有做就不能说，说了就要被罚退出游戏……..看谁能留到最后。
（四）游戏
教师小结今天学的儿歌，老师扮鸭妈妈，带领小鸭排队出去休息。一边念儿歌一边游戏，结束、离场。
学期末小结
1、总结这一学期，四个月的学习内容，着重强调、复习幼儿对单韵母的识别
2、说明幼儿学习语言的目的及作用，评价幼儿的发展，点评幼儿参加语言兴趣班后取得的点滴进步
3、给家长提要求：请家长在生活中多引导幼儿大声说话，让他们表达自己的想法，同时家长也要耐心倾听幼儿说话，不要全盘否定幼儿的想法等等
4、发表
《幼儿园工作规程》中规定：“游戏是幼儿园的基本活动。”它指出了我们在开展各类教育活动时，应该以游戏为主要的教学手段。在游戏过程中，幼儿体验发现的乐趣，得到自我的奖赏，从而对学习产生兴趣。幼儿年龄越小，游戏对他们成长的作用就越大。在小班语言教学活动中，我认为将适宜的游戏与相应的语言活动相结合，能使幼儿轻松愉快地获取语言经验，感受语言活动的快乐，提高运用语言交流的能力。
恰恰童谣本身具有浓厚的趣味性，它符合了幼儿好奇、好动的特点，幼儿易接受，且随时随地、自由结合，不用任何道具就玩得很开心。而童谣教学的真正目的是使孩子们能提升自己的语言表达能力。
而好模仿、好表现又是幼儿的一大年龄特点，我觉得童谣正为幼儿的这一特点创设了环境。在学童谣《一排鸭子》时，我就请幼儿用动作来表演这首童谣，孩子们可高兴了，一起边念儿歌，边学着表演鸭子摇摇摆摆走路的模样，在愉快的气氛中“拍拍翅膀、晒晒太阳，伸伸脖子，吃吃青菜”，情趣颇足，在我的表扬鼓励下一些平时比较不爱说话的孩子也饶有兴趣的复述着“一排鸭子，个子矮矮，走起路来摇摇摆摆，拍拍翅膀、晒晒太阳，伸伸脖子，吃吃青菜。”为了让幼儿更好更投入的表演童谣和更深入理解童谣内容，我播放了一段与童谣内容较贴近的音乐，孩子们在音乐的感染下，又开始欢快的念着“一排鸭子„„”。
我发现在学童谣的过程中，孩子们在玩又好似在表演，玩中有演，别有情趣。童谣就如锦上添花渲染了气氛，好似表演中不可缺少的道具，并且在游戏的同时又培养了孩子们的表演能力，游戏对孩子们来说也充满了生活的气息。在表演童谣过程中孩子们也学到了许多有趣的语句，开始变得喜欢表达了。
俗话说得好：孩子是一张白纸，那么，白纸上的画面是否绚丽多彩，虽要靠他们自己去描绘、着色，但也离不开老师和家长的熏陶和环境的烘托。我想，童谣以其短小精悍、内容生动、琅琅上口、易记易诵的优点定能激发孩子乐于表达的愿望，他们一定会越来越乐于听、乐于说，乐于表演
第四篇：中班学期末工作总结精选
中班学期末工作总结精选
班级工作总结
中三班
200x年1月中班第一学期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，中班上学期工作总结。现将本学期工作总结如下：保育方面三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育，教育方面在教学活动中： 教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行，幼儿园中班工作总结《中班上学期工作总结》。健康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有 了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。语言· 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们这学期重点关注的是张多，赵雨晨，高震，曹友怡，李津瑶，姚尚君等不爱表现或性格内向的孩子。
第五篇：中班学期末工作总结
中班学期末工作总结
中班班级工作总结
本学期我们根据园务计划再结合本班实际情况，特制定了班务计划，根据计划展开了一系列的教育活动，一学期以来，班级孩子在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
一、本学期教学目标和教学内容
健康领域
1、立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。
2、道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
3、解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
4、极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。
语言领域
1、学习注意倾听、理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
社会领域
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
2、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。
3、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。
4、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。
2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。
3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
艺术领域
1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品 及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。
2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
二、认真执行卫生保健制度，做到保教不分家。
本学期，正是“手足口病”流行最厉害的时候，许多家长感到恐慌，甚至有的家长在犹豫要不要把孩子送进幼儿园。其实只要做卫生和预防工作，加强自身的锻炼，其实它并不可怕。所以本学期，我们把保健工作放在了首位。在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时，通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动，使家长和
幼儿释放紧张、恐慌的心情，懂得预防“手足口”等流行性疾病的方法，措施。增强了家长和幼儿的卫生保健常识，提高了大家加强自身锻炼的意识。使幼儿的体制得到了增强。
1、早班老师能够做到每天早上一来开窗通风，保持室内空气流通，阳光充足。
3、每天早晨，中午带班老师对幼儿进行晨午检，为幼儿测量体温，每周五玩具进行消毒，暴晒。
4、被褥能够按时清洗、暴晒，使幼儿能够在舒适的被褥上午睡。
5、本学期我们还对幼儿进行了提高自我服务、自我保护的意识及能力的培养，并督促及指导幼儿正确洗手、午睡、进餐及用餐后正确的使用餐巾擦嘴、自觉漱口。
三、安全工作
1、积极配合幼儿园的安全教育活动的宣传，始终把安全放在首位。保护好每一个孩子的生命安全，做到安全无事故发生。
2、带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。
3、做好晨间复检工作，检查有无带硬的、尖的等危险物品。查看幼儿身体是否 正常。
4、要求幼儿在教室内不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫。
5、要求幼儿在盥洗室洗手、小便时，排队有序，不乱跑，当心滑倒。
6、进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。
7、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。
8、教育幼儿不玩火、玩电、玩鞭炮等危险物品，电器用品例电视机、录音机，一旦人离开，电源要切断，并放安全的地方。
9、教育幼儿双休日等假期，也要注意安全。提醒家长对幼儿进行自我保护教育。
四、教研工作
加强理论与实践相结合的学习
我们幼儿园老师都较年轻，经验不是很足。而在知识不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们幼儿园加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度，保证每次的教研活动学习，人人参与，认真做好笔记。在实施过程中，教师们能及时进行反思，总结。
课题探讨，提高教研水平
每周2课，教师精心设计，并在上好课后及时进行反思，提高了自己对课题内容的理解能力。在课题的交流、分享与合作中，在积极搜集资料中，大家对课题的了解又进了一步，从实际出发，精心设计有关自我保护、学习交往的方案，进行分析、评价和反思，改进自己的教研。使我们的教学工作取得了有效的成果。在课后，全体教师进行“说、评”课活动，以便杜绝“闭门造车”，发现每位教师的长处和不足。通过“听、说、评”的活动，看到了优秀教师的长处，也从中发现了自己的不足，并虚心接受园内教师提出的意见，这对提高自身业务知识和业务水平方面有很大很好的帮助。这样的活动，对每位教师都是很好的帮助，我觉得这样的活动应该多多开展。
五、家长工作。
1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。
2、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。
3、创设家园联系栏，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。
4、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。
五、存在的问题及努力方向：、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较的局限，喜欢照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。
4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，思维不开阔，导致孩子的想象力不能更好的发挥。
下学期，我们要在家长，幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识，有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮，更健康地成长，明天的我们讲创造更灿烂的阳光。
中班学期末工作总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成园里布置的任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、政治思想方面：
在政治思想上能积极参加政治学习，关心国家大事，能认真贯彻执行党的教育方针，严格执行幼儿园工作规程，树立正确的儿童观，牢固树立专业思想，积极参加园里组织的政治学习和教研活动，认真记笔记。认真学习《幼儿园指导纲要》，将《纲要》作为反思自身行为是一行的标准，并逐步把《纲要》中的教育思想和目标内化为自己的教育观念与价值追求。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、带班工作
这学期我继续担任中一班的老师。作为中班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任老师做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别是我们班，因各种原因，部分孩子自理能力差，因此家长比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了晨检和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、经常发校讯通。
这能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好。
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