“两访两创”访谈意见整理(教师)

第一篇：“两访两创”访谈意见整理(教师)

外国语学院“两访两创”访谈意见整理

管理干部访谈教师：

一、多举行学术讲座，扩大与外校学术交流；院内学术团队应由学科带头人牵头，多开展活动，加强交流；为教师提供更多学习培训的机会，尤其是年轻教师。建议学校加大人才培养力度，多承担进修、出国留学的费用。

二、英语专业课程需要进一步改革，结合当前社会人才需求，突出实用型。现有的两个方向应各具特色，但目前在课程设置上区别不大，建议多开设商务英语应用课程，请经管商贸的老师上课、讲座。

三、加强教学方法改革，充分发挥学生主体性地位，培养学生的创新精神和创造能力，强调学生的个性发展。

四、英语专业学生的自主学习应该要落到实处，要将学习内容与教学内容结合起来，从而起到良好效果。

五、对教师在教学和科研上取得成绩的要给予一定奖励，并有一定的延续性。

六、指定相关的资助政策，在物质及精神方面多关心、关注家庭困难的教师，给予他们温暖和帮助，为他们排忧解难。

七、常青校区一号楼及东八楼等多媒体设备陈旧，影响教学效果及进度。有的教学楼没有教师休息室，没有热水可喝，学校应该尽快解决。

八、时刻关心教师身心健康，为教师舒缓工作压力，应多开展文体活动，锻炼体质同时也促进交流，增强凝聚力。

九、建议学校提高教师课酬、提高待遇，稳定队伍，激发干劲。

十、建议学校食堂增设教师窗口。

十一、监考制度要严格执行，监考老师要端正监考之风，不能睁一只眼闭一只眼，严肃考风才是良好学风的基础。

十二、常青校区到金银湖校区早上7:30的校车太小，两个校车装不下上课的老师们，有的车人满了不到时间就走了，导致有的老师没坐上车，影响正常教学秩序。小车的行车安全也令人担忧，学校应该将以人为本落到行动上，真正“以教师为本，以学生为本”，为教师、学生服务。加快推进职工班车改革，取消上下班车制度，加大交通补贴额度。

十三、学校医院药品质量令人担心，职工体检流于形式，生病转诊手续复杂，职工子女医疗费报销额度太低，手续复杂。

十四、改善教研室硬件设施，为教师开展教学研究活动提供更加舒适、便捷的工作环境。

十四、改善青年教师住房条件，AB栋内部老旧、年久失修，希望学校建集资房为那些无房户提供便利。

第二篇：“两访两创”访谈意见整理(学生)

江汉艺术职业学院，管理学院10物业管理版“两访两创”访谈意见

整理

针对学院在本月中旬举行的两访两创活动，我班同学纷纷发表了自己对问卷中涉及问题的看法，通过对同学意见的整合，综合如下：

一、学院在教学硬件方面有待提升，更多的同学提出，教学是学院的重中之重，如果在教学上得不到保证，老师的教学就难以得到保证，教学质量就大打折扣。

二、学院食堂在本学期进行改革之后，也出现了不少新的的问题，午餐高峰期，中午12点去基本上都没地方坐了，座位都没有，不少学生只好选择不吃，而且价格较贵，没有明码标价；而且食堂产品一直都是那些产品，不存在定期更新，这也直接影响学生消费。

三、课程设置上希望能增设一些和专业方向相关的，实用性较强的课程，加强学生实务操作及动手动口能力；有些课程设置没有必要能够不开，如美术，音乐欣赏，根据学院的指示，我们是艺术院校的非艺术专业，我们要突出艺术学院的艺术特色，但是根据调查情况，这些课程在学生中并没有很好的反响，这些课程在教学过程中也并没有突出艺术特色，如果是体现艺术特色，能不能从新生入学开始去有意识的去开设一些艺术课，让学生能真正的穴道些艺术，而不是简单的欣赏。

四、希望院里针对大三学生组织开展就业指导讲座，邀请有经验的老师指导学生如何选择职业，以及职业发展方向，职业学院的最终目的就是毕业能找一个比较满意的工作，但是，更多的同学在临近毕业时处于一个迷茫的状态，不知道自己要干什么，适当的知道能给毕业生一个正确的发展方向，五、后勤集团维修方面不到位，寝室走廊灯坏了，房间水管坏了，报修多时也要等比较长时间才能得到维修。像这种后勤集团还是需要得到改进，走向物业化，维修能够及时得到解决，方便学生的日常生活。

六、学术性、公益性的讲座不够多，希望院里能结合专业特色多举行这样的活动，开阔学生眼界。

七、全校性选修课应该改进教学方法、授课方式及内容，真正吸引同学们去学习，而不是只为形式。让学生真正能够学到东西。

八、任课教师应该与学生在课后多些交流与互动，多关心学生成长与发展，并在专业学习、知识拓展、考研就业等方便给予更加专业的指导与帮助。

综合以上意见，希望学院能够考虑，对某些方面做出适当改进，方便学生日常生活。

第三篇：两访两创访谈总结（本站推荐）

“两访两创”教师访谈总结

2011年10月，我与电气与电子工程学院的18名同学进行了访谈。现将访谈情况总结如下：

一、访谈形式：一对一

二、访谈的主要内容：

1、对自己这两个月的大学生活是否适应？目前感觉最大的困惑是什么？

2、这学期的主要任务和目标明确吗？在学习、生活和心理等方面有无需要学校或老师帮助解决的困难或问题？

3、课余时间是怎么度过？有什么兴趣爱好？参加了什么学生组织或社团？

4、对学校的建设、教学、管理、服务方面有无好的建议？

三、学生反映的较普遍的问题

1、同学们已入学两个月，多数同学感觉大学与自己的想象有差距，但目前已逐渐适应大学的生活。但部分同学仍感觉迷茫、郁闷，有些自卑的心理。学生普遍缺少大学规划，在学习生活上需要老师、学长提供帮助。

2、大部分同学都能注意自身修养和能力的提高，希望参加学生社团和组织、学生之间能友好相处。

3、少数同学对英语学习缺乏信心，对英语听力很担心。

4、部分同学们反映希望晚上不停电、不熄灯，可以方便学生充电、更多时间投入学习。

5、多数同学认为学校管得太多，希望能在生活管理上松一点，对学习管理上更多一些，给同学们更多自由安排的时间。

6、寝室的检查过密集，影响了学生的午休。

7、少数学生反映学校的路灯较暗，希望后勤能换换灯泡。

8、学校体育活动设施和场地不足。

四、几点建议

1多开展新老生交流的活动，引导新生进行大学规划，这样能对新生多一些指导，效果也比较好。

2、关注少数学生，特别是少数还感觉郁闷的学生。辅导员和班主任要多给予他们关注和关心。

3、学校适当开放优育馆或降低场地费用，使学生能更多地投入课外体育活动。

4、后勤集团及时更换路灯。

访谈人:

2011年10月26日

第四篇：班级两访两创访谈小结

0901班两访两创访谈小结

2011年9月至十月，我在我院0901班，就两访两创工作对该班42名学生进行了有针对性的访谈，现就访谈情况作以下小结：

1、对学院领导班子管理服务态度、服务水平、勤政廉政等方面的意见，学生反映基本是满意的，他们对于领导经常性巡视教学情况，及时了解学生的学与老师的教，这个做法很好，能对师生都有较好的触动，对于学生中出现的问题，也能态度温和地处理，学生感觉领导们都较有亲和力，不过，他们希望学生会的考勤，能以不打扰老师教学的方式进行；还有，某些问题的处理，时效性可否更高些。

2、对院系教学质量、教学设施、学习条件、师德师风，学生评价最高的是师德师风，认为我们的老师们都能敬岗爱业，对教学工作、对学生的教育工作都是认真负责的，教学质量也还可以，不过对教学设施方面，主要提出教室天花板和黑板的维修和改善，尤其是对于机房，他们强烈要求有一个属于自己的能满足日常教学的机房。另外就是对于教学楼楼道的照明问题、厕所的供水及卫生问题、教室里电路问题等提出了解决的希望。

3、对专业设置、课程设置、师资队伍、教材选用方面，学生主要对于课程设置的单一性有异议，希望能增设体音美等“副课”，适当调节下，提高学生学习的兴趣；师资队伍方

面，对任课老师教学水平及能力是满意的，就是不太接受一个老师带两个班，感觉还是分散了老师的精力，间接影响了教学质量。

4、对班主任、辅导员的工作，是比较满意的，认为班主任工作能力较强，能及时把握学生的情绪，站在学生的角度，做好沟通疏导工作，学生们感觉老师的亲和力很好，就是希望老师能更多滴深入班级，多了解学生日常的学习生活状态；辅导员很关心学生，就是希望能更快地帮助学生解决生活上的困难。能在言语上对学生更耐心些。

5、对团建、党建、社团活动、就业指导、职业技能鉴定等方面的意见，学生认为学校社团活动还是很多的，形式也多样，团建活动每周也都有，但感觉形式太单一，缺乏吸引力和影响力，他们希望能在一些有意义的日子里，开展相应的活动，比如诗歌朗诵、演讲比赛、征文大赛、歌唱比赛等等，也可以走出校园，进行社会实践活动，比如到社区、养老院、幼儿园等等场所，服务于社会。

6、对收费、奖助学金评定、后勤服务质量等方面的意见，学生反映，能享受国家对中职生两年1500元助学金及部分贫困生学费减免的优惠政策，感觉很幸福，也一定程度上减轻了家庭的负担，降低了辍学率，但是，他们希望对于贫困生学费减免申请是否获批的理由，有一个明确的说法；对于奖学金评定，觉得很有必要，但希望在额度上能有明

显提高；而后勤服务质量，学生的感受不强烈，没有明显感觉到“被服务”，教学楼、寝室门窗桌椅水电等的维修，似乎都不是很及时，期待改变。

7、对学校治安、周边环境治理等方面的意见，学生普遍感觉学校校园环境不错，绿化很好，校园开阔，学校也有一定的安保措施，比如校卫队的巡逻、比如教学楼宿舍楼的按时关门锁门以及随处可见的校园110报警电话的提示，学习、生活在这样的校园，还是比较安心的，但是，又感觉校园过于“开放”，应该在学校入口处增设岗哨，避免闲杂人等随意进出校园，带来不安定因素。另外，希望不要在学校内出现与校园氛围不协调的娱乐场所。

8、在生活、学习、情绪上的困扰，大部分学生觉得主要是自己的学习动力不够，情绪上有波动，有时候管得住自己，有时候又管不住自己，希望老师能多在旁边及时提醒督促，这样，一般是能控制好自己的。另外，个别学习认真的同学觉得，学习管理还可以更严格些，时间安排上，偏于松散，不能给学生足够的压力。

访谈人：薰衣草 2011年10月16日

第五篇：2)两访两创教师访谈提纲

武汉理工大学华夏学院“两访两创”活动

访谈学生情况提纲（老生）

1．基本情况了解。你是哪里人？家里兄弟姐妹几个？你排行老几？今年多少岁？平时跟家里联系得多不多？

2．生活情况了解。现在寝室住几个人，大家相处得怎么样？在学校有没有不习惯的地方？觉得食堂的饭菜怎么样？在生活上有没有什么困难？

3．社团活动方面。课余（周末）时间一般都怎么安排？有没有参加什么社团？如何看待学院的团学组织和社团组织，他们发挥什么作用没有？

4．学习方面。上学期考试考得怎么样，上学年的综合素质测评有没有获奖？这学期的课程多不多？有没有学习起来比较吃力的课程？你认为本专业的课程设置是否合理，平时有无逃课，课余时间安排多少时间自习？对课程设置有什么意见和建议？

5．师德教风方面。你认为我院的教师师德状况怎么样？师生关系是否融洽？对老师的教学水平是否满意？还有哪些方面需要改进和加强？有没有印象最深、最好的老师？

你觉得辅导员、班主任对学生怎么样？给同学们留下的是一种什么样的印象？对辅导员、班主任的工作情况是否满意？

6．学风、班风方面。你认为我院的学风怎么样？你所在班级的班风怎么样，同学关系怎样，班干部负不负责，班级凝聚力强不强？对加强学风、班风建设有什么意见和建议？

7．学生思想建设方面。您对我院学生的思想道德状况和精神面貌作何评价？你认为当前大学生最缺乏什么？如何进行教育？你认为一个大学生的社会责任感应该如何体现？ 8．学生党员作用发挥方面。你所在的班级有几名党员？学生党员的作用发挥得怎么样？对他们有什么意见和建议？

9．日常管理方面。你觉得我院的“一日生活制度”执行得怎么样？周围的同学对“一日生活制度”是怎么评价的？有没有什么意见、建议？

到大学生事务中心办过事没有，觉得办事效率高不高？有没有什么意见、建议？

10．学生资助方面。你觉得贫困生资助工作是否有效？是否公开、公正、公平？

11．心理健康教育方面。你觉得当前大学生的心理素质整体如何？学院的心理健康教育、心理咨询工作做得怎么样？

12．就业指导方面。你对毕业后有什么打算？觉得学院开设的就业指导课、举办的校园招聘会对找工作的帮助大不大？有没有什么意见、建议？

13．最关心的方面。你和周围的同学目前最关心的问题是什么，谈论最多的是什么？原因是什么？

14．学院管理方面。你认为学院在管理方面（包括教学管理、学生管理以及宿舍和食堂管理等）做得怎么样？有什么意见和建议想向学院领导提出来？

武汉理工大学华夏学院“两访两创”活动

访谈学生情况提纲（新生）

1．基本情况了解。你是哪里人？家里兄弟姐妹几个？你排行老几？今年多少岁？平时跟家里联系得多不多？

2．生活情况了解。现在寝室住几个人，大家相处得怎么样？军训的感觉怎么样，大家对军训都怎么评价？在学校有没有不习惯的地方？觉得食堂的饭菜怎么样？在生活上有没有什么困难？

3．社团活动方面。课余（周末）时间一般都怎么安排？有没有参加什么社团或学生组织？如何看待学院的团学组织和社团组织在自己成长中的作用？

4．学习方面。这学期的课程多不多？有没有学习起来比较吃力的课程（比如高数、英语）？最喜欢哪门课？对自己所学的专业是否喜欢？

5．职业规划方面。有没有想过毕业后有什么打算？平时有没有关注所学专业的就业形势？觉得学院开设的《大学生职业生涯规划》课程对自己的帮助大不大？有没有什么意见、建议？

6．师德教风方面。通过这段时间与老师的接触，你觉得我院的教师师德状况怎么样？师生关系是否融洽？对老师的教学水平是否满意？还有哪些方面需要改进和加强？有没有印象最深、最好的老师？

你觉得辅导员、学长班主任对学生怎么样？给同学们留下的是一种什么样的印象？对辅导员、班主任的工作情况是否满意？

7．学风、班风方面。通过一个多月的集体学习生活，你觉得所在班级的学风、班风怎么样，同学关系怎样，班干部负不负责，班级凝聚力强不强？你认为优良的学风、班风对个人的成长有什么帮助？对加强学风、班风建设有什么意见和建议？

8．日常管理方面。你觉得我院的“一日生活制度”执行得怎么样？出早操大家积极不积极，早晚自习大家一般都做些什么，同学们对“一日生活制度”是怎么评价的？有没有什么意见、建议？

到大学生事务中心办过事没有，觉得办事效率高不高？有没有什么意见、建议？

9．学生资助方面。你和周围的同学对我院的学生资助政策是否了解？你觉得学院的贫困生资助工作是否有效？是否公开、公正、公平？

10．心理健康教育方面。你觉得当前大学生的心理素质整体如何？知不知道学院的心理咨询中心在哪里，有没有看过他们发放的心理杂志（《心语心苑》）？认为学院的心理健康教育、心理咨询工作做得怎么样？

11．最关心的方面。你和周围的同学目前最关心的问题是什么，谈论最多的是什么？原因是什么？

12．学院管理方面。你认为学院在管理方面（包括教学管理、学生管理以及宿舍和食堂管理等）做得怎么样？有什么意见和建议想向学院领导提出来？