2014石盘屯中心校中小学校及教师奖惩规定

第一篇：2014石盘屯中心校中小学校及教师奖惩规定

石盘屯乡中心校中小学校及教师奖惩规定

（讨论稿）

为全面贯彻2014年县校长培训会议精神，进一步科学评价工作目标和工作任务完成情况，依据《河南省义务教育学校绩效工资实施意见》精神，经中心校研究，特制定本规定。

一、考核评价内容

各中小学评价考核内容为：教育教学质量、安全工作、学校精细化管理、教育教学等其它有关工作。

二、学校考核评价办法

（一）过程督导评价（10分）（按县教体局督导实施方案）每隔1名等次减0.5分

中心校在督导过程中，对存在问题的学校下发整改通知，被查学校要拿出整改方案，及时整改到位；发现学校存在较大问题的，全乡通报，每次从学校年终综合考评总分中扣除2分；给予黄牌警告处分的学校从年终综合考评总分中扣除5分。受到全县通报批评的学校从年终综合考评总分中扣除5分；给予黄牌警告处分的学校从年终综合考评总分中扣除10分；校长接受诫勉谈话或受到纪律处分的，该学校年终评价一票否决。

（二）常规教学（10分）（按教研室对学校常规教学综合考核细则实施）每隔1名等次减0.5分

（三）年度考核（10分）（按县教体局对学校教育工作综合考核细则

实施）每隔1名等次减0.5分

（四）成绩（40分）初中计算办法：

1、中招考试（20分）

①、（10分）中招考试全县前千名位于16名的学校，记10分，每降低一个名次减0.5分，每增加一个名次加0.5分；

②、（10分）中招考试全县前两千名位于16名的学校，记10分，每降低一个名次减0.5分，每增加一个名次加0.5分；

2、学期统考（20分）

①、在县级以上举行的综合素质能力测试中，综合名次位于全县16名的学校，记20分；每降低一个名次减1分，每增加一个名次加1分；

小学计算办法：

1、学期统考（40分）

①、在县级以上举行的综合素质能力测试中，综合平均分位于县平均分的学校，记30分；比县平均分每高一分，加1分；比县平均分每低一分，减1分。

②、参加县综合素质能力测试的人数，以各校人数的40％为基数记5分，每增加一人加0.5，每减少一人减0.5分；

③、每学期以乡统考成绩学校综合排名为标准，第一名5分，其余学校每降低一个名次减0.5分；

（五）控流控辍（10分）：依据学校报表人数，正常流动，手续完善

不扣分；手续不完善按辍学计算，辍学率达到2%扣1分，每增加一个百分点减1分；回流率每增加一个百分点加1分。

（六）教研教改（10分）：依据学校教师使用“三三三一”模式使用率，第一名5分，每降低一个名次减0.5分.（七）校园文化建设（10分）：依据《石盘屯中心校校园文化建设评价表》计分，第一名10分，每降低一个名次减1分。

（八）其他附加项

1.荣获县教学质量优秀、优良奖记5---3分；

2.高效课堂、教研教改等活动受到上级表彰，记1-3分。3.临时中心工作完成及时、质量高，记1——3分；

4.代表中心校接受检查的学校，完成工作出色，记1——3分； 5.中心校开展的其它单项工作，对各校进行单项评价； 以上各项，均计入考核之内。

三、奖励

（一）学校

1、对于考核评价结果前四名的学校，授予年度先进单位称号，奖励学校1000元。校长为当年年度考核优秀，绩效工资为一类，该校教师评先评模上浮5个百分点，优先晋级。

2、教学成绩评价

1）完成升一中基础目标（前千名一中10人，二中5人；前两千名一中20人，二中10人）命名为“中招工作先进单位”。完成升一中高层目标（前千名一中14人，二中7人；前两千名一中30人，二中

20人），将予以颁布嘉奖令，命名为“中招工作先进单位”，命名为“教学质量优秀奖”。

2）中小学在全县综合素质测试中，平均分高于中间位次的学校，颁发“综合能力测试先进单位”；在县综合素质能力测试中，全县排名提高3个以上位次的授予“综合能力测试进步奖”。

3）小学升入辖区初中报到率不低于95%的学校，授予“中招工作先进单位”。

4）期末考试中，初中第一名，小学前三名，颁发“教学质量先进单位”。

3、安全工作

依据年内学校安全工作全部档案材料及防范效果，排名前5名的学校命名为“安全工作先进单位”。（含中学）

4、常规教学

依据中心校两次常规教学检查，所得分数的综合得分为前5名的学校命名为“常规教学先进单位”。

5、教研教改

依据县、乡和中学学区教研活动安排次数和活动效果，及“三三三一”教学模式排名在前5名的学校命名为“教学教研先进单位”。

6、校园文化建设先进单位。

依据《石盘屯中心校校园文化建设评价表》打分，排名在前三名或当年投入力度在前两名的命名为“校园文化建设先进单位”。

7、控流控辍。当年没有学生流失或回流明显的学校，授予“控辍保

学先进单位”。

（二）教师

1、初中升学完成中心校下达的基础目标，完成升学任务的级主任、班主任和获得县中招培优奖的教师认定为当年乡优秀教师。（1）、完不成基础目标的九年级教师，不发奖金和证件，要受惩罚。（2）、完成千名基础目标的，发放奖金2000元；完成两千名基础目标的，发放奖金2000元。年级主任、班主任为优秀班主任；九年级教师为当年乡优秀教师。

（3）、完成千名高层目标的，发放奖金5000元；完成两千名高层目标的，发放奖金5000元。年级主任、班主任为优秀班主任；任课教师为当年乡优秀教师；全体任课教师发放培优证；上级表彰比例占一半；人均分最高教师直接晋级。

2、学科成绩

（1）参考学生人数计算：（以学籍人数为准，流失学生按0分计算）中学参考率为六年级、七年级、八年级 50%，小学参考率按人数50%参考。

（2）中心校每学期对教师进行两次评价。期中考试只评价不发证件，期末考试发成绩证件。依据个人单科成绩排名按比例（中学：3:1，小学：4:1）对中小学教师发放成绩奖。（注：

1、九年级成绩依据县一模、二模成绩；

2、中学获奖教师学科均分不低于县均分）（3）中小学县级奖励任课教师人数的1：7，依据期末考试50%学生人数平均分发放成绩奖，中学主副科比例为1:2，小学只发主科县级

成绩奖。

（4）县综合素质测试有县级发辅导奖，相当于乡均分一等奖。中小学单科位居全县前5名，单科奖1000元（注：单科成绩是指40%学生均分在17乡镇所居名次，参赛人数达不到40%的补0）。依据个人单科成绩排名按比例（中学：3:1，小学：4:1）对中小学教师发放成绩奖。第一名300元、第二名200元、第三名100元；上级表彰比例占一半；学校量化积分加10分。

3、课改奖励;中小学各12人。依据能积极完成县、乡、学区的教研教改任务，并开展“三三三一”教学模式好的老师且荣获中招、综合素质奖励或乡统考人均分中上的教师颁发“课改标兵”证书。其中一、二、三等各4人，一、二、三等每人各奖150元、100元、50元。

4、常规教学

依据备、讲、批、辅情况，前20名且荣获中招、综合素质奖励或乡统考人均分中上的教师颁发“常规教学先进个人”荣誉证书（中学10人，小学10人）。

5、完成职教招生任务的教职工，颁发“职教工作先进个人”。

四、惩罚

1、中招全县前两千名评价一中低于16人，二中低于8人；任课教师不受任何奖励。人均分低于全乡人均分的教师，当年绩效工资为最低等。

2、全县综合素质测试，中小学单科成绩位居全县后三名教师当期绩效工资为最低等。

3、小学考核评价后两名的学校校长，当年不得评模评先晋级，绩效工资按第三类计算。综合评价80分以上者，免除惩罚。

4、学校出现信访稳定、安全稳定、弄虚作假等现象的，一经落实一票否决，并按《石盘屯乡中心校效能督查问责实施办法》问责。

5、教师年度成绩评价：

（1）年内两次评价：1次倒数第一，诫勉谈话。2次倒数第一，黄牌警告。

（2）两年内4次评价：连续三次倒数第一，绩效工

资为单位最低。连续四次倒数第一，绩效工资 为单位最低，调整其岗位。

（3）年内中招、综合素质测试受到惩罚教师，1次诫勉谈话，两次调整岗位。

二0一四年八 月

第二篇：石盘屯供电所管理典型经验案例

田氏供电所管理典型经验案例

安全生产-安全管理

作者：郑希田

单位：国网河南内黄县供电公司

供电所简介：石盘屯供电所位内黄县西北，现有干部职工共31人，其中全民工2人，农电员工25人，劳务派遣用工4人。设有配网维护班、营抄班。担负着石盘屯乡26个行政村、1个集镇的供电任务，全所共有用电客户9360户，其中居民用户8670户。

摘要： 一直以来，供电所缺乏来自供电企业的到位的安全监督和技术指导，从而使得管理比较混乱，职责分不清楚，安全生产问题比较多，再加上供电所管理人员安全意识不到位，没有充分认识到安全生产的重要性，违章指挥、违章操作现象较多，这就导致农村电网安全事故经常发生。

自从农网改造以来，供电所不仅很大地改善了农村电力设施，还大大提高了其供电能力，可以说基本安全有序地运行。但是，介于供电所安全管理底子比较薄弱，基本存在着各种安全生产规章制度不健全、安全管理不规范、安全措施落实不到位、设备的检修和维护不及时、安全检查流于形式、甚至违章作业等等情况。安全生产制度不完善、不健全就容易引起思想上的松懈，这就容易诱发安全隐患，甚至发展成安全事故。所以根据国家电力系统现行的各种安全生产规章制度，建立健全一套从本供电所实际出发、切实可行的安全生产管理制度，并严格认真贯彻执行，坚决不打人情牌。积极开展安全日活动、班前班后会、安全分析会、安全检查活动等各种安全生产例行工作，并形成各种安全生产管理的技术资料、台账、档案和记录，不断地规范供电所的安全管理，切实把各种安全技术措施落实到位，努力提高供电所整体安全管理水平。2 切实提高员工的安全思想认识

供电所的一线生产员工大多数来自农村，文化水平较低，安全意识淡薄，工作责任心不够强的现象普遍存在，大多数人对安全生产的认识不深刻，有的甚至认为自己多年的工作经验才是本钱，是最重要的，不承认错误；把违章操作当做是一种习惯。对上级部门要求切实落实的安全管理措施抱着怀疑的态度，认为完全是多此一举。在思想上完全没有紧迫性，认识也不到位。就形成“安全很重要，但实际操作不在乎”的恶性循环，导致供电所的安全管理水平也得不到实质性的提高。所以供电所要加强安全宣传教育，结合自身实际，按安监科要求学习有关安全文件、规程、事故通报、简报，并根据外面已经发生的事故来对自己的条件入座对号，假想是否会发生安全事故，有针对性地让职工在思想上重视安全生产，从根本上提高安全的意识，并充分认识到安全生产的重要性，做到在任何时候、任何状况下对安全生产工作都不能麻痹大意。要引导职工牢牢记住“安全重于泰山”的思想，并始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针。培养职工养成自觉地遵守各项安全规章制度，自觉改掉习惯性违章的恶习，并要加强绩效考核执行力度，可以通过定期和不定期的安全检查，严格落实责任主体，并实施制度相对应的奖罚，以达到激励员工自觉做好工作的目的，从而真正实现“要我安全”为“我要安全”的转变，切实提高员工的安全意识。加强“票证”管理，严格考核

供电所对有关电力安全规程中的“保证安全的组织措施”落实不到位，对“两票”、“危险点分析”、“标准化作业程序”等规程规范没有很好地遵守，甚至发生工作票未经签发就开工的违章行为。普遍存在这些现象：线路第一种工作票仅挂设一副接地线；工作票填写不够规范；工作票未经签发就直接进行工作许可办理和工作终结手续，甚至代签；工作终结手续没有履行到位；工作票没有附危险点分析和控制措施票；危险点分析和控制措施内容无针对性和可操作性等。所以供电所一定要加强“票证”管理；把“危险点分析及预控措施”和“标准化作业程序”当做重点来抓，并把安全考核跟经济效益直接挂钩，明确每个人的安全生产的责任，明确工作票的填写人为“工作负责人”，第一次审核人为“签发人”，再次审核人为“许可人”的程序；操作票的填写人为“操作人”，审核人分别为“监护人”和“发令人”，从而确保工作票或操作票的正确率由三个人共同负责，共同把关，从而确保“两票”填写的正确率。安监部门要定期组织开展“两票”的相关培训讲座，并针对安全检查发现的典型问题作专题报告，并认真组织员工学习《两票实施细则》；管理人员要加强对两票的日常检查和指导，并严格进行月末审核、分析总结等工作票管理工作，规范管理；对工作票的“工作负责人”、“签发人”、“许可人”等人员实行动态管理，加强对他们的工作票管理工作进行监督，并把考核结果和经济奖罚直接联系在一起，出现违规严重者取消其相应资格，并追究责任。加强业务技能培训，提高职工整体素质

目前，各地供电所的职工整体素质普遍低下，文化水平不高，技术水平也跟不上设备更新的速度，基本无法满足日常运行维护管理的要求，所以要想提高供电所的安全生产整体水平，就必须加强职工的业务技能的培训，职工在上岗前就必须经过技能培训教育，并经考试合格后方可上岗。要制订员工业务技能培训计划，并定期参加电业局的专门的培训机构，从提高职工实际技能为出发点，加大对职工的业务培训力度。并培养职工“学习是最大的快乐，培训是最好的福利”的学习理念，提倡“以人为本”的企业文化。培训完要进行考试，以此来检验培训的效果，以考促训。并按照相关规定的标准定出初级工、中级工、高级工，根据培训的成绩来衡量职工的业务水平，按照所处的层次不同，工资档次也不同，并适当拉开工资距离，从各个方面来提高农电工的学习积极性，提高业务技能。对于培训不合格的员工要加强业务知识的补充，再培训还不合格就不准上岗，严格持证上岗制度。

供电所可以根据自身的实际，按季节进行开展有针对性的反安全事故演习，从而提高事故的应变能力和实践操作水平；要杜绝跟随作业、盲目作业等坏习惯；加强日常作业安全管理，积极开展危险点分析和控制措施的工作，对作业中可能发生安全隐患和危险点进行预控，切实了解安全隐患和危险点的实际位臵，并进行安全性评价，可以运用事故树状分析等相关方法，提前分别列出对策以备万一，真正地做到防患于未然，从根本上保证安全生产。5 加强安全工器具的管理，确保安全防护

现在供电所里的安全工器具管理主要存在以下现象：没有建立安全工器具管理台账；没有对安全工器具进行统一分类编号，并指定地点存放；没有定期对安全工器具进行检查和试验；安全工器具维护不好，甚至带病服役。供电所要强调“安全工器具是生命线”的安全理念，加强员工的安全培训，并正确使用、保管、保养安全工器具，定期对安全工器具进行试验，合格后方可使用；要明确要求严格保管自身的安全工器具，严禁挪作他用；建立健全安全工器具考核机制，对违反相关规定者要严格查处。6 结语

总之，鉴于供电所现有存在的问题，从完善和健全各项安全生产管理制度、切实提高员工的安全思想认识、加强“票证”管理，严格考核、加强业务技能培训，提高职工整体素质、加强安全工器具的管理，确保安全防护等五个方面进行论述，安全生产是企业的发展的基础，是经济效益的保证。只有严格执行各种安全规章制度、提高员工的业务技能水平，明确安全生产责任制，加强“票证”管理，并把考核与经济挂钩，把保证安全措施落实到位，才能提高供电所的安全管理水平。

第三篇：班规及奖惩规定

班规及奖惩规定

班风：我为班级而骄傲，班级为我而自豪。班训：做和美少年。

班主任寄语：愿你们健康、快乐、智慧的成长 班规：

一、进校纪律（生活委员监督）

1.早7：30之前，午2:30之前到校。因事因病先请假，不得旷课或迟到。2.不带与学习无关的物品到校，不携带零食。3.衣着整洁，按要求穿校服、佩戴红领巾、4.遇到老师、同学或长辈主动问好，自觉成排，不得喧哗吵闹。5.走进教室，主动静心早读，不浪费时光。

二、上课纪律（班长监督）

1.上课铃响后，要有秩序地走进教室坐好，静心等候老师到来。

2.上课坐姿端正，专心听讲，主动参与，开动脑筋，踊跃发言。不做与学习无关的事，不开小差。

三、课间纪律（副班长监督）

1.课间准备好下节课的学习用品。与本课无关的用品一律不得放在桌面上。2.下课时，有秩序地进出教室，按本班指定路线自觉成排行走，不拥挤，不打闹，懂得礼让。

3.上厕所时不争抢，保持厕所清洁。

3.开展有益身心的游戏活动，不做剧烈运动，不追逐打闹。4.节约水电，爱护公物。不攀折花草，不爬楼梯，不做危险的事情。5.午间到校轻步走进教室，准备写字用具，不得影响他人，保持教室安静。

四、活动纪律（组织委员监督）

1.参加升旗仪式认真严肃。升降国旗、奏唱国歌时要肃立、行队礼；唱国歌,声音响亮；听国旗下讲话要全神贯注。2.参加集会准时整队入场，在指定地点就位，姿势端正，保持安静。3.做课间操时，列队快、静、齐，态度认真，动作规范，精神饱满.4.做眼保健操时，穴位正确，听从口令，规范到位。

5.保持活动场所整洁，不乱扔废纸等杂物，不拥挤，不吵闹，举止文明。6.外出坐车，到公共场所活动，要讲文明、讲秩序、讲谦让，爱护公物.五、放学纪律（体育委员监督）

1.在指定放学地点排好路队，在老师的带领下到达指定地点等候家长接回。2.自己回家的同学要及时回家，不要在途中逗留、玩耍.3.值日生按时做好值日工作，整理好桌凳、关好电灯和门窗后跟随队伍离校。4.遵守交通法规，过马路时走人行横道。红灯停，绿灯行。奖惩规定：

一、纪律分(由纪律委员执行，班长监督)1． 影响班级课堂教学秩序每次扣1～5分。

2． 带食物带玩具到教室每次扣3分，上课吃东西则扣10分。3． 和同学打架扣5分，造成严重后果的扣10分。4． 铃响后，未能及时安静者，每次扣1～3分； 5． 迟到、早退每次扣1分，旷课每节扣1分。

二．劳动分（由卫生委员执行）

1． 每天值日必须按时打扫，无故不参加者扣1分，且罚扫教室。

2． 清洁委员及值日班长等应及时督促，不听清洁委员安排者，每次扣2分。3． 若该天卫生检查扣分的，该区域值日生扣3分，并于次日罚扫教室。

四．学习分（由学习委员、科代表评定执行）

1．不完成作业每次扣2分。

2．晨读和写字不认真各扣一分，学习明显进步，老师表扬，加2--5分。3.每次每科检测在班前五名者依次加1——5分。

五．获奖分（班长评定执行）

1．参加校园评比活动加5分，获学校级奖：一等奖加6分，二等奖加5分，如此类推。

2．参加市评比活动加10分，获市级奖:一等奖加12分.，二等奖加10分，如此类推。

六、礼仪分（中队长执行、大组长督促）

1．红领巾一次没戴扣5分，并次日罚扫教室。2．被学校检查组扣分的学生扣5分，组长也扣5分。3．一周内整组未扣礼仪分的，每人加5分，组长加7分。

八、其余各项奖励加分：（班主任执行）

1.主动清理教室内外的环境；放学后主动关闭门窗。（+2分）2.连续一个月无拖欠作业，无课堂违纪现象。（+2分）3.一个月日记得等级优累计3次以上。（+2分）4.主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难。（+2分）5.连续一个月无不良举止言谈，与同学关系融洽。（+5分）6.在各项竞赛（故事、作文、知识竞赛等）中获得名次。（+3－+5分）7.举报不良现象；拾金不昧。（+1－+5分）8.知错能改，表现较前周有较大改善者。（+2分）

注： 每名学生起始100分，在此基础上加分或减分，学期末算出总成绩，按成 绩的高低评出三好学生，优秀学生，文明学生，进步之星，优秀班干部。

第四篇：石盘屯中心学校工作人员考核意见

石盘屯中心学校工作人员考核意见

为了搞好群众路线教育实践活动，使中心学校工作有序、高效、顺利进行，培养强有力的团队精神，使工作考核能够进入全县先进行列，依据本乡实际，特制定本考核意见。

一、考勤

1、上班时间：上午8：30（夏8:00）---12：00

下午：2：00（夏3:00）---5：00（夏6:00），做到不迟到、不早退，提倡每天提前十分钟到岗整理内务。

2、工作期间不上网打游戏，不打牌、下棋，不扎堆说闲话。若违犯且被人检举或曝光，依违纪处理。

3、因公出差或到学校检查工作实行事前填出差单制度，不填视为旷工。

4、请假履行请假手续。由校长审批（不审批视为旷工）。

5、出勤情况纳入绩效考核。

二、学习与调研

1、坚持长期群众路线教育实践活动，学习教育专著、教育理论和教育报刊杂志，并有读书笔记和心得、教育论文在县级以上教育刊物上发表。

2、深入学校调查研究，接触实际及时发现和解决问题，每周到学校调研时间不得少于一晌，听课不少于2课时（节假日除外）。每周听课笔记要做到校长批阅。

3、自己分管工作中的问题，先提出自己的解决办法和建议，上级分派下达的工作（或文件）要先拿出实施草案，然后报主管领导审批或集体研究后方可实施。

4、运用电脑办公，争取实现无纸化办公，上报、下传材料实现信息化。

5、对所分包的学校工作，应多指导、勤检查。确保安全稳定不出问题，教学质量稳步提高，教育管理更加规范。

6、要坚持每学期至少组织召开一次工作现场会或研讨会。

7、积极创办《石盘屯教育》。

三、教研

1、切实履行联络员和教研员的双重职责，争取使自己能够在参与和联络的学校教研活动上有话可讲，讲得在理，指导到位。

2、把“三三三一” 课堂教学模式研究做为自己教研工作的重点，争取每人每学期交一份研究报告。

3、成立乡教研领导小组，制定教研工作计划，指导和考核评价全乡教研工作，每学期自己分包的学校都要有教研文章在《石盘屯教育》上发表。

四、会议

1、坚持每周全体中心校人员例会制度，例会时间为每周一上午9点（如有变化另行通知），各成员要安排好其他工作做到按时参加不缺席。

2、例会由校长主持，内容为各成员汇报上周工作（要详略得当、概括性强），谈本周工作打算（要清晰明了、操作性强），校长总结上周工作安排本周工作。

3、坚持中小学校长少开会制度。能通过信息、电话传达的，不再召开校长会议。（1）、校长会中心学校各成员全部参加。校长会实行考勤制度，与会人员因事不能到会，必须向中心学校校长请假。（2）、校长会由中心学校校长或授权中心校副校长主持。（3）、开会地点不定，可采用现场会的形式，也可随机指定到某个学校开会。（4）、临时重要工作会议随机通知。

五、教育简报

1、石盘屯教育是中心学校一个时期工作的缩影和规范管理的一种标志，也是中心学校一种重要的工作机制和管理水平不断提高的平台。

2、石盘屯教育由程林生老师负责材料收集、审阅排版，孙宪国老师打印、发放，每月一期（元月和二月，七月和八月合并为一期）每月10号左右印成。并在每月校长会上下发。

3、石盘屯教育以“工作计划和安排”、“工作总结和通报”、“典型事迹和案例”、“学校每月工作汇报”、“特色办学”、“校长讲校、教师讲学”、教育模式、教育反思、经验介绍和教育信息通报等为主要内容，具体材料由中心学校各成员和全乡教职员工提供。

六、联系学校

1、中心学校人员要分包学校，对所包学校的的安全、稳定、学校管理、教育教学等工作负第二责任（下表中为中心校成员分包表）。

2、中心学校人员每周到所包学校调研检查工作不少于一晌。真正了解并及时汇报所包学校教育教学中的实际情况，为教育决策提供依据。

3、中心学校人员对所包学校出现的问题，要督促配合学校积极主动地去解决，把问题消灭在基层。

4、中心学校人员每学期要针对所包学校写一篇经验总结或工作论文。

分包学校：支兰杰（一中）；牛国军（二中、三小）；游现梅（一小、华茂）；王彦平（二小）；程林生（四小）；黄瑾文（五小、六小）；任小兵（七小）；李阳阳（西坞）。

七、业务

1、中心学校人员的主要工作是各自分管的业务。要明确各自的岗位职责和工作目标，做到上对教育局股室和中心学校校长负责，下对各学校负责。

2、中心学校人员对自己的业务，要做到职责明确、目标清晰；要有学期工作计划和总结；要有检查和落实；要做好经验的积累和推广；要有完整的资料和档案；

3、中心学校人员对自己业务工作要有工作方案。

4、中心学校人员对自己的业务，要建立并完善对学校的工作考核细则，并实施考核。

5、中心学校人员要时时牢记自己分管工作，争取每年召开一次工作研讨会。

6、注意工作细节，强化工作措施，做好每一件工作，争取自己负责的工作在县考核中位居前五名之列。

八、值班护校及其他工作

1、中心学校人员实行24小时值班制度。具体安排如下：

2、实行交接班制度，填好值班日志，做到不空栏不缺页，值班电话畅通。负责当天8：00至次日8：00单位的财产安全，并主动承担相应的责任。处理好日常事务工作，并及时同有关人员沟通。值班期间做好中心学校的卫生保洁工作。

3、值班人员当天晚上必须住宿在单位。九、考核办法

1、中心学校人员工作实行量化考核，每学期一次（部分项目每月一次由相关负责人将考核结果交校长），与全乡教职工同步。考核内容、权重、负责人如下：

项目 考勤 学习与调研 教研 会议 简报 联系点 业务 值班 奖励

权重

负责 任小兵，王彦平，支兰杰，李阳阳，程林生，牛国军，黄瑾文，牛现锋，黄瑾文

2、各负责人要根据本规范及其他方面的要求，认真制定相应的考核方案，收集相应的材料，期末考核公示后作为年终奖惩及绩效工资发放的重要依据。

3、请假一天扣0.1分，旷工一天扣0.5分，早退一次(一个小时)扣0.1分；听课30节，每少一节扣0.5分；笔记、学习记录每期50页，每少一页扣0.1分；无故少参加一次会议扣0.2分；简报材料少交一次扣0.5分；联系学校少到一次0.1分；其他扣分项目由主管人员负责制定。

4、县以上刊物、简报发表一篇文章记奖3分；分管工作进入县综合考核前六名分别记40、38、36、34、32、30分，后六名依次下降1分；分管工作受县以上（含县）书面表彰一次奖3分；获得其他县以上的证书每人次奖2分，最高5分。分管工作县未考核者依据校长评议、领导评议、自我评议记分（原则上为平均分）。附：

1、本方案由中心学校负责解释。

2、本方案自下发之日起执行

3、中心校人员岗位职责

1、黄瑾文：（学校班子建设、考核，校长听评担课，教师培训，师德师风建设，教师结对帮扶，职称评定，）联系：师训股、人事股、进修校

2、支兰杰：（初中工作，教育教学，常规管理，学籍管理，教研教改，综合素质测试，中招，各种考试成绩分析）联系：教育股、教研室

3、牛国军：（二中工作，党建工作，德育工作，纪检监察、文体卫活动、语言文字工作，义务教育均衡发展）联系：乡党委、体卫艺股、关工委、督导室、监察室

4、王彦平：（小学工作，每月过程督导，管理规范化学校创建，规范

办学行为，学校考核评价细化量化、绩效工资量化，班主任管理，中心校考核）联系：教育管理年办公室、局办公室、教育股

5、牛现锋：（中心校后勤服务，学校资产管理，绩效工资发放，集中下帐制度，重大开支管理，收费管理，）联系：计财股、人事股、勤俭办、6、李献斌：（学校规划，学校环境，校园文化，办学条件，学生保险，集中下账，统计工作，校安工程，）联系：项目办、保险公司、计财股

7、程林生：（教研，安全档案，安全督查，信访档案，应急预案，值班安排，学生考勤，技防管理）联系：安全办、信访室

8、游现梅：（教研，民办学校管理，职成教育，农村实用技术培训，计划生育，妇女工作，团队建设）联系：职教股、幼教办、团县委、计生办、乡妇联

9、孙宪国：（档案管理，资料管理，图书管理，疾病防控，）联系：办公室、新华书店、防保站

10、任小兵：（教研，中心校考勤，材料上报）联系：教研室

11、李阳阳：（教研，会议管理，信息管理）联系：教研室、办公室、乡政府

12、牛水臣：后勤保障

第五篇：石盘屯卫生院2012年工作计划在过去的一年里

石盘屯卫生院2012年工作计划

在过去的一年里，在上级领导的关怀和支持下，我们虽然取得

了一定的成绩，但距广大群众的就医需求还存在一些差距，在新的一

年里，我们将继续紧紧围绕在以胡锦涛主席为核心的党的领导集体周围，认真贯彻落实党的各项方针政策，在卫生局的正确领导下，进一

步解放思想，抢抓机遇，促进我院快速健康发展，为全面完成各项工

作任务，特制定以下工作计划 ：

1、加强职工的政治思想和医德医风建设，认真学习党的各项方针政策，不断提高职工的道德素养，树立全心全意为人民服务的思想观念。

2、业务收入在2011年245万元的基础上,力争2012年突破260万元。

3、强化产科建设，加强内科、外科、妇科、护理人才培养。

4、建设1—2个特色专科。

5、依法执业，强化医疗质量管理，做好院内传染病登记、上报工作。

6、增加手术室、化验室等医技科室及抢救室设备，满足临床需要。

7、部分病房按装空调，设部分标准病房，增添新床及被褥，改善住

院环境。

8、强化公共卫生服务项目，提高诊疗技术水平。

9、下乡义诊，宣传新农合政策，做好2013年参合工作。

10、按时完成卫生局党组安排的各项工作任务。