第一篇：关于在全旗开展第二批汉语言文字规范化示范校评估验收的通知
乌后汉语委发﹝2008﹞5号
关于在全旗开展第二批汉语言文字规范化示范校评估验收的通知
各中小学、幼儿园：
为了进一步加强语言文字工作，按照《关于在乌拉特后旗开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》﹙乌教发﹝2005﹞107号）文件要求，经旗教育局和旗语委办研究决定，拟在今年6月份开展第二批申报汉语言文字规范化示范校评估验收工作，现将有关具体事宜通知如下：
一、数量与标准
1.各旗县教育局本次推荐的学校数量应把握在当地学校总数的10—15%左右，注意平衡中学、小学、幼儿园的数量。对申报推荐的学校进行排序，未排序不予受理。
2.评估验收依据《内蒙古自治区中小学、幼儿园语言文字规范化示范校评估标准（试行）》（见附件3），根据验-1
乌拉特后旗教育局 乌拉特后旗汉语言文字委员会办公室
二○○八年五月十九日
主题词：教育 语言文字 示范校 评估验收 通知
乌拉特后旗教育局办公室 2008年5月19日印发
第二篇：关于在全旗开展第二批汉语言文字规范化示范校评估验收的通知
关于在全旗开展第二批汉语言文字规范化示范校评估验收的通知
各旗县教育局，各中小学、幼儿园：
为了进一步加强语言文字工作，按照《关于在乌拉特后旗开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》﹙乌教发﹝2005﹞107号）文件要求，经旗教育局和旗语委办研究决定，拟在今年6月份开展第二批申报汉语言文字规范化示范校评估验收工作，现将有关具体事宜通知如下：
一、数量与标准
1、各旗县教育局本次推荐的学校数量应把握在当地学校总数的10—15%左右，注意平衡中学、小学、幼儿园的数量。对申报推荐的学校进行排序，未排序不予受理。
2、评估验收依据《内蒙古自治区中小学、幼儿园语言文字规范化示范校评估标准（试行）》（见附件3），根据验收得分分为旗级示范校、达标校和不合格校。旗县级示范校可推荐参评自治区级示范校。
二、范围条件：
1、被认定为旗县级的达标校或示范校。
2、经自查、自评达到旗县级达标校或示范校标准的，并经旗县教育局推荐的学校。
三、旗县级示范校申报材料包括：
1、“乌拉特后旗汉语言文字规范化示范校”申报名单排-1-
序表（见附件1），旗县语委办填。
2、“乌拉特后旗汉语言文字规范化示范校”申报表（见附件2）。
3、各申报学校工作自评报告﹙内容包括学校概括介绍、自评过程、学校语言文字工作经验，特色与成果展示等﹚
四、申报的时间地点
各旗县语言文字部门要在2008年6月5日前将本地申报材料（文字版一式两份，电子文档一份）报旗汉语言文字办公室
附件1：“乌拉特后旗汉语言文字规范化示范校”申报名单排序表。复印
附件2：“旗级语言文字规范化示范校”申报表。复印附件3：内蒙古自治区中小学、幼儿园语言文字规范化示范校评估标准﹙试行）复印
乌拉特后旗教育局乌拉特后旗汉语言文字委员会办公室
二零零八年五月十九日
主题词：教育 语言文字 示范校 评估验收 通知乌拉特后旗教育局办公室2008年5月19日印发
第三篇：许昌市语言文字规范化示范校评估验收欢迎词
许昌市语言文字规范化示范校评估验收
欢迎词
尊敬的各位领导、各位专家上午好！
我叫xxx是襄城县xxxxx小学校长。请允许我代表xx小学全体师生向莅临我校的各位领导各位专家表示热烈的欢迎和诚挚的问候。
襄城县位于中原腹地，东倚伏牛山之首西接黄淮平原，北汝河、颖河贯穿全境，人口83万，历史悠久，物产富饶，人杰地灵。自古就有“九省通衢”之称，历来人文勃兴，英才辈出。明朝就有“襄半朝”之称。它的“方言”就是中原官话。它优越的地理位置就吸纳着南、北、东、西方的语言，中原话传承并丰富着汉语言。作为中原大县，今天更应该讲好写好传播好当今官话—普通话。
当今襄城和全省全市其他兄弟县一样，正在进行着开拓创新、奋发进取、招商引资、人才引进的工作。人员流通规模空前之大，前所未有。写好汉字、讲好普通话也是时代的要求，发展的要求，作为教师、作为学校责任重大。襄城县明朝有李敏在紫云山办书院广授学徒传播文化，明朝皇帝朱祁钰曾在此读书。当时紫云书院是中国四大书院之一，今天的襄城教育是襄城县的一张名片，去年顺利通过了国家均衡发展先进县。语言文字教学方面也是重要工作，我们在县教体局的工作指导下做了大量的工作也取得了一定的成绩。我校每年在县乡举行的书法比、演讲、讲故事等比赛中均名列前茅。
今天，各位专家的到来，对我校“两推”工作的开展，一定会得到促进和发展。请各位专家不吝指教多提宝贵意见。
下面请XX给大家汇报我校近几年在“双推”工作的做法。
谢谢！
第四篇：东营市第二批语言文字规范化示范校(园)创建活动检查验收方案(精)
东营市第二批语言文字规范化示范校（园）创建活动
检查验收方案
2009年12月1日起，市教育局将对对申报“全市第二批语言文字规范化示范校（园）”的16所学校、幼儿园进行检查验收。现就有关检查验收工作安排如下：
一、活动时间安排
（一）12月1日：广饶县3所（广饶县同和小学、县实验中学、陈官乡中心小学）。
（二）12月2日：东营区2所（东营区实验学校、文汇街道东营小学）。
（三）12月3日：垦利县2所（垦利县永安镇中学、垦利县董集乡希望小学）。
（四）12月4日：利津县3所（县第二实验幼儿园、县第一实验幼儿园、县第二实验学校）。
（五）12月7日：河口区3所（区实验幼儿园、义和中心学校、太平中心小学）。
（六）12月中旬（具体时间待定）：市直学校3（市实验中学、市育才学校、市实验小学）。
二、验收方式及内容
检查验收采取听、看、查、谈、测等多种方式进行。
（一）集体听取学校领导汇报（10分钟以内）；
（二）查阅文件档案资料，了解工作情况，了解教职员持《普通话等级证书》上岗情况和用字规范情况；
（三）巡视校园，检查宣传环境和用字规范情况；
（四）检查教师、学生课堂教学用语用字；
（五）召开教师、学生座谈会；
（六）对毕业班学生（6-10人）进行普通话水平测试（笔试）。
三、验收组成员分工
验收小组计划由4人组成。检查组共同听取汇报后，一人负责检查第三、四项内容（学校语言文字环境创设及课堂教学用语情况）；一人负责检查第二内容（查阅文件档案资料）；一人负责检查第五项内容（召开教师和学生座谈会）；一人负责第六项内容（对毕业班学生进行普通话水平测试）。
第五篇：转发关于开展第二批自治区级语言文字规范化示范校申报认定工作的通知（最终版）
乌鲁木齐市
教育局文件
乌教基„2010‟23号
转发关于开展第二批自治区级语言文字
规范化示范校申报 认定工作的通知
区属各中小学：
现将新疆维吾尔自治区民族语言文字工作委员会、新疆维
吾尔自治区教育厅《关于开展第二批自治区级语言文字规范化示范校申报、认定工作的通知》（新语发„2010‟16号）转发给你们，请各学校收到通知后按文件精神做好准备，并于2011年1月10日之前将申报自治区级示范校的材料（文字版一式3份，电子文档1份）报送沙区教育局基教办1606室。
联系人：帕提曼电话：61397
32乌鲁木齐市教育局办公室2010年10月19日印发主题词：语言文字示范校申报认定通知
新语发[2010]16号
关于开展第二批自治区级语言文字规范化
示范校申报、认定工作的通知
伊犁哈萨克自治州语委、教育局，各地州市语言文字工作委员会、教育局：
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》，增强各族师生的语言文字规范意识，促进各族师生语言文字应用水平和能力的普遍提高，2004年自治区民语委、教育厅联合下发了《关于贯彻落实教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动意见的通知》（新语发[2004]28号，以下简称《通知》）。几年来，各地高度重视，各级各类学校积极参与，语言文字规范化示范校的创建活动在全疆陆续展开，教育教学和校园环境使用国家通用语言文字和少数民族语言文字规范化程度不断提高，广大师生员工的语言文字规范化意识普遍增强，语言文字应用能力普遍提高。2009年，自治区开展了第一批自治区级语言文字规范化示范校的申报、认定工作，全区已有17所学校命名为“自治区级语言文字规范化示范校”。
为进一步推进全疆语言文字规范化示范校创建活动的深入开展，现决定开展第二批自治区级语言文字规范化示范校的申报、认定工作。现将有关事项通知如下：
一、自治区级语言文字规范化示范校申报的基本条件
自治区级语言文字规范化示范校应是：教育教学和校园环境使用国家通用语言文字规范化程度高，广大师生员工的语言文字规范化意识普遍增强，语言文字应用能力普遍提高，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制的学校。
（一）学校领导班子在贯彻国家及自治区语言文字法律法规、方针政策和规范标准方面认识明确，能够认真执行自治区党委、自治区人民政府《关于大力推进“双语”教学工作的决定》中的各项要求，落实《自治区一、二、三类城市语言文字工作评估实施细则》有具体措施。
（二）教师和行政人员了解国家及自治区语言文字法律法规、方针政策、规范标准，有较高的语言文字规范意识，在教育教学、会议和校园集体活动中均能自觉使用规范的语言文字。各级各类学校中教师和行政人员普通话水平的要求是：50周岁以下母语为汉语的教师达到二级乙等以上水平，其中教授文科的教师要达到二级甲等以上水平，教授语音和口语的教师要达到一级乙等以上水平；40周岁以下的少数民族教师，教授汉语课的教师要达到二级乙等以上水平，教授其他课的民考汉的教师要达到三级甲等以上水平，民考民的教师要达到三级乙等以上水平；50周岁以下的教育行政人员母语为汉语的要达到二级乙等以上水平，40周岁以下的民考汉的少数民族行政人员要达到三级甲等以上水平，民考民的要达到三级乙等以上水平。
（三）注重全面培养学生的语言文字规范意识和应用能力，各科教学均能有机融入语言文字规范化教育。高等学校相关专业在语言文字应用研究方面有高水平研究成果。
各级各类学校中学生普通话水平的要求是：基础教育阶段学校学生能说标准或比较标准的普通话，熟练掌握和使用应知应会的规范汉字，熟练运用汉语拼音；中等及高等院校中师范专业及其他与口语表达密切相关专业，坚持把普通话水平达标列入学生毕业条件。达标等级为：文科达到二级甲等以上水平，理科达到二级乙等以上水平，民考汉的达到三级甲等以上水平，民考民的达到三级乙
等以上水平；非师范专业学生能够积极参加普通话水平测试，参加测试人数达到在校学生总数的80%以上。
（四）教育教学，校园环境，校办报刊、广播、电视、网络和各级各类教材（含讲义、教辅读物）用语用字符合国家颁布的规范标准和要求，规范程度高。
（五）校园文化建设中，语言文字规范化宣传设施和形式有特色，有较强的吸引力和教育效果。积极参与全国推广普通话宣传周等社会宣传活动，对社会普及普通话工作做出贡献。
（六）以少数民族语言为主要教学语言的学校（专业、系）依法教学国家通用语言文字，在推广普通话、加强汉语教学、汉语师资培训，使用规范少数民族语言文字等方面成绩显著。能如期实现自治区党委、自治区人民政府提出的“双语”教学目标。
教师和学生如期达到自治区党委、自治区人民政府提出的“双语”教学标准：（1）少数民族教师汉语水平考试（HSK）或中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）合格标准为，汉语课教师：高等学校教师为9级，中等职业学校和高中教师为8级，初中教师为7级，小学教师为6级；非汉语课：高等学校教师为8级，中等职业学校和高中教师为7级，初中教师为6级，小学教师为5级。（2）少数民族学生HSK合格标准为，汉语专业：中等职业学校毕业生为6级，普通高等学校专科和高等职业学校毕业生为7级，普通高等学校本科毕业生为8级；非汉语专业：中等职业学校毕业生为5级，普通高等学校专科和高等职业学校毕业生为6级，普通高等学校本科毕业生为7级。
（七）坚持推广普通话、推行规范汉字与弘扬、传承中华优秀文化传统的有机结合，积极开展“中华诵〃经典诵读”活动，传诵中华经典，弘扬中华文化。
二、自治区级示范校的申报程序及报送材料要求
1.示范校分为国家级示范校和自治区级示范校。国家级示范校在自治区示范校中产生。
2.自治区级示范校经自治区语言文字工作部门、教育行政部门按照标准评估认定，达到标准的学校，被命名为自治区级示范校。
3.自治区级示范校从普通中小学、幼儿园、中等职业学校、师范院校、普通高等学校（包括全日制学校、成人教育学校）及其他教育单位中产生，要着重加强农牧区的示范校创建工作。
4.各级各类学校的语言文字实行属地管理，参加所在地区的示范校创建和评选活动。每个地州市每次评选3-5所学校。各地州市语言文字工作部门、教育行政部门负责当地学校申报自治区级示范校工作。
2.申报材料包括：
（1）自治区级语言文字规范化示范校申报名单登记表（见附件1）；
（2）自治区级语言文字规范化示范校申报表（见附件2）；
（3）各申报学校工作自评报告（内容包括学校概况介绍、参加示范校创建活动的经验体会、自评过程及审评结果、学校语言文字工作经验、特色与成果展示等）。
三、自治区级示范校的申报、认定时间
1.各地州市语言文字工作部门要在2011年3月31日前将申报自治区级示范校的材料（文字版一式2份，电子文档1份）报送自治区民族语言文字工作委员会语言文字工作处。联系电话：0991-8539098、8556416（传真）。
2.除对各地申报材料进行审查之处，还将对部分学校进行抽查、评估，通过审查认定的自治区语言文字规范化示范校，由自治区民族语言文字工作委员会命名、颁牌并通报表彰。
3.在获得自治区语言文字规范化示范校中，推荐一批国家级语言文字规范化示范校报国家语委，将受到国家语委的通报表彰。
四、加强领导，推动示范校创建活动健康发展
各地各单位对开展示范校创建工作要高度重视，加强领导，将这项工作列入议事日程。各地州语委要按照新语发[2004]28号文件要求，以此次自治区级示范校申报、认定工作作为契机，认真总结近年来本地州示范校创建活动的经验，本着公开、公平、公正的原则，做好自治区级示范校申报组织评选工作。
自治区民语委对认定命名的自治区级示范校将进行不定期抽查、复查，对示范作用突出的学校将大力宣传，对明显退步，达不到标准的学校，将撤销其自治区级示范校称号。
各地在申报和认定中的好经验、好做法及存在的问题和建议，请及时报告自治区民语委。
附：１.自治区级语言文字规范化示范校申报名单登记表
２.自治区级语言文字规范化示范校申报表
自治区民族语言文字工作委员会自治区教育厅
二０一０年五月六日
点击咨询 