郑州市第六十二中学随访督导报告

第一篇：郑州市第六十二中学随访督导报告

郑州市第六十二中学随访督导报告

责任督学：张韶锋 李永芳

按照郑州市督导室要求，我们担任了郑州第六十二中学的责任督学，现将对该校随访督导的具体情况总结如下：

一、学校情况

郑州市第六十二中学建于1996年，是郑州市教育局直属学校。学校位于碧云路18号，占地40亩，建筑面积1.8万㎡，现有32个教学班，在校学生2000余人。现有教职工112人，其中，中高级职称60余人，研究生10余人，省市优秀教师、骨干教师30余人。

学校基础设施齐全，硬件设备一流。多媒体教室，计算机室，标准化 实验室，学生公寓，学生食堂，塑胶跑道，为学生提供了良好的学习环境。

学校以人为本，科学管理，氛围和谐，科学发展，取得了突出的办学成绩。学校被评为全国青少年普法教育先进单位、河南省示范性家长学校，郑州市标准化学校，郑州市目标管理先进单位，郑州市教育教学工作先进单位，郑州市教育科研工作先进单位，郑州市德育工作先进单位，郑州市师德建设先进单位，郑州市文明学校等荣誉称号。

学校2012—2015三年发展规划于2012—2013学年上学期实施。规划实施一学年以来，学校各项工作按规划有效推进，进入

了和谐发展的新阶段。如：人文关怀成为管理的主旋律；学校管理由粗放到精细；教研由被动走上自觉教研由被动走上自觉；“科研兴校”成为学校发展战略；教学质量不断提高。学校荣获：郑州市教育教学先进单位、郑州市师德教育先进单位、郑州市教育科研先进单位、郑州市优秀基层党支部、郑州市先进工会等荣誉称号。

二、随访督导的具体做法

1．我们两位督学随访督导一是围绕“减负增效”，学校严格控制考试次数，减轻学生课业负担，强化校本教研发展策略；二是对学生作息时间和课程安排进行了调整，认真执行学生在校集中教育教学活动时间的规定，保证在校锻炼时间不少于1小时的要求；三是加强学籍管理，及时建立健全学生相关档案资料；四是不断规范学生教辅材料管理，学校要出台相关管理办法；五是严禁对学生实行有偿家教和补课，学校与教师签订承诺书，落实责任目标。

2．我们两位督学深入课堂听课，在开展教学督导工作过程中要做到：本着实事求是的态度，不夸大、不缩小、不掩饰、不虚美，公正客观评价教师的教学；作好听课记录，对教师课堂教学效果进行分析反馈和评估；坚持原则，注意方法，及时与任课教师交换意见；在课间或课后深入学生广泛听取意见，了解学生对任课教师的看法，有时也组织学生进行课堂评教，广泛征求和听取学生对教师教学的意见和建议，同时将有关信息及时反馈给相

关教师；对教学优秀者给予鼓励和宣传，对教学存在不足者，有责任帮助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教学质量。

3.我们两位督学严格检查学校安全工作。首先要检查是否制定了安全工作计划、方案、制度。重点查学校是否开展安全隐患排查（包括食品卫生安全、交通安全、公共场所安全等）。重点随访学校是否根据本校实际开展了安全知识讲座和应急演练；是否发生过安全事故；是否发生过安全事故漏报、瞒报情况。

3.我们两位督学随访督导采取明察、暗访、座谈、实地查看、查阅资料等方式进行。我们两位督学到学校不跟领导打招呼、不听汇报，到校与相关人员联系后，直接查资料，进课堂听课，找教职工及学生了解情况，到现场查看，召集教职工对学校工作进行评议。同时对学校工作进行日常督导和定期专项督导，并及时将督导结果以书面形式向学校通报。

4.为了使教学督导工作有效开展，有序运作，我们两位督学我们两位每月一次碰头例会，研究教学督导工作的内容、有效途径、手段和方法；确定督导工作的重点，交流督导工作开展情况；总结督导工作的阶段性成果；明确下一步督导工作任务。

三、学校成绩与特色

1、注重和谐校园的建设。

郑州62中作为一所新建学校，在短短的十七年中取得很好的成绩，与其注重和谐校园的创设是分不开的，尤其是近来十分注重的校训、学校理念、愿景等精神的引领，使学校的文化品位

不断提升。这种和谐表现了班子内的和谐、干群关系的和谐、师生关系的和谐。

2、以人文关怀为主旋律，从粗放到精细严格要求。学校领导班子在制度管理的基础上把管理重心转向人文关怀主旋律，且重心下移，管干部的着眼点在师生发展上。比较明显的做法是：管理由粗放到精细的转化，体现了科学管理、民主管理的作风。如：学校改革了教师评价方法，由原先的简单的投票表决的方法，变为“量化统计加民主评议”（各50%）方案，经教代会讨论通过并由实施细则；学校领导每天早上全体到校巡视，现场办公，深入师生一线，例如马校长发现教室的卫生清扫工具有问题，与总务主任、班主任一起，借鉴外校经验，专门设计制作簸箕、拖把、扫帚及固定摆放位置等，面目大有改观。班主任和教研组微技能培训、同课异构、案例交流、编制导学案和作业设计等常态管理细致有效。

3、注重教师队伍建设。

学校在建设发展过程中，既注重人文关怀（学校关注教师的身心健康，精神生活，成立多个教师社团等），也注重专业水准的提升。有好的教师，才有好的教育。学校在关心教师身心健康的基础上，以读书、同课异构、微技能开发、课题研究、经验交流为形式，使读书、研究成为了教师们的自觉习惯，其课题研究的数量与质量均达到了一定的层次。

4、学校英语特色突出。

2001年6月被郑州市教育局定为办学体制改革试点单位，与郑州外国语联合办学，共同举办“寄宿制外语班”。2002年5月又成功加入北大附中远程教育示范学校。2010年2月与加拿大维多利亚市圣马克中学签定友好学校协议,实现国际交流。学校“寄宿制外语班”依托现代化教育手段实施个性化特色教学，不断提高英语教学质量，不断突出英语特色，学校的社会声誉、教育质量得到了极大的提升。英文学生社团、学生自编英文报纸等，英语教师们都是非常自信地为这种特色感到幸福。

5、科研兴校成为学校一张亮丽的名片

学校作为河南省和郑州市的教科研先进集体确实是名副其实、众望所归，学校参加的《道德课堂的理论与实践研究》是国家级课题的子课题，同时还有省级、市级课题5项，获奖十七项，申报省市级课题立项十多项，可谓硕果累累。以科研精神指导工作，科研与教育教学相结合，提高了工作与教学的科学性，促进了学校工作、教学质量和教师队伍的和谐发展。

四、问题与建议

由于学校才16年历史，发展很快，虽然也取得了一些成绩，但还存在很多问题。

1、课程管理不够完善。

建议:学校的课程设置需有整体设计，从课表看，要有分门别类的拓展型、探究型课程。

2、教师队伍建设还需加强。

建议：需要在青年教师（班主任）培养上加大力度，总结发扬教师成长的成功经验，促进教师的职业追求，进一步创造条件，壮大优秀教师与名师队伍（群体）。

3、“高效课堂”研究与实践深化不够。

建议：道德课堂的要进一步深化。道德课堂一定要关心学生，具有生成性、选择性、方法多样性的课堂。要在学科分层教学上采取措施，同时要全方位开展学法指导，培养学生良好的学习习惯，提升学生的学习能力。

4、重视质量监控和过程管理。

建议：学校要进一步抓好日常工作监控管理，建立交流经验资源库，实现优质教育资源共享。

5、外语特色还未彰显。

建议：在培养学生外语能力素质方面寻求新的突破，增加外教教师，外教为外语教育增添活力，尝试双语教学模式，为学生今后升入大学或出国深造打下了很好的基础，有计划地组织师生赴国外进行语言培训，为学校的可持续性发展增加了后劲外语节、外语俱乐部、二外选修，为学生的个性特长发展提供丰富的舞台。英语精品课下乡活动，充分发挥学校外语教学的立体示范和辐射作用。

二〇一三年十一月

第二篇：督导随访小结

龙亭区学校开学初重点常规工作督导随访小结

按照区教育局工作要求，在李艳霞校长的领导下，柳园口乡中心校于2月27日上午对乡9所学校进行督导随访。此次督导从卫生工作、体育工作、德育及教学管理、教师备课这四个个方面进行随访督导。在这次检查中，柳园口乡各学校都能落实区教体局教育工作会议上的要求，按时开学。制定科学、切合学校实际的新学期教学工作计划，德育工作计划也能体现学校特色。校园环境优美、干净、整洁，师生精神面貌健旺，学生文明礼貌，注重仪表；能较好执行国家、省课程计划，按规定开足开齐课时；各学校教师都能提前备好一周以上课。各项安全制度、安全防范措施基本到位。具体总结如下：

一、卫生工作

本次检查各校环境卫生良好，特别是大辛庄、大马圈、梅庄、果园、刘店这几个学校。有食堂的几个学校，食堂卫生都很好，证件齐全。大马圈小学留样、记录、台账都齐全，有个别学校没留样或没记台账。

二、体育工作

柳园口乡九所学校能按照要求开足开齐体育课，教师认真上课，学生积极学习，体育器材管理规范，摆放整齐有序，体育工作做得比较好的单位是牛庄学校、大辛庄小学、大马圈小学、梅庄小学。大辛庄小学坚持做两遍眼保健操，亮点工作时大马圈小学坚持课间跑操，坚持体育传统项目跨栏的训练，牛庄小学开学着手进行田径项目的训练工作。不足之处是眼保健操处大辛庄小学坚持开展外，余校未能坚持，尚需认真对待。

三、德育及教学管理

德育及教学管理工作从班级文化、学生到校情况、学生习惯三方面进行督导。各校在班级文化教室布置上，各校的教室已经改头换面，有：班级公约、队角、每月一事、班徽以外，很多班级还利用班级的各个角落做了精心的布置，让教育无处不在。尤其是班级黑板报体现学校新学期、新起点、新气象，有新学期新目标，教师的寄语。教室经过师生们的精心设计与装饰，变得温馨雅致，透出浓浓的文化气息、校校有特色，班班皆精彩。学生能按时到校上课，比较齐，无无故不到校报到情况，师生精神面貌好，学生行为习惯好，知书达礼，文明向上，学习习惯好。工作亮点：牛庄小学本学期进行全校的队课评比，教师的读书学习，电教课评比，每周一篇习作等活动，刘庄小学、大马圈小学开学典礼组织的较好。大马圈小学评选月文明礼仪星，以此促进学生文明礼仪的养成。大辛庄小学重视上好第一节课，做好第一次作业，上好第一次操，扫好第一次地，重视开学氛围的渲染。

果园小学积极开发校本课程，搜集黄河文化，编写教材，上示范课，成型后，编写教材，在全校推广。果园小学因刚搬迁新教学楼，班级文化尚未布置，王周庄小学因借宿柳中，班级文化也未布置。

四、备课情况

大部分教师备课态度认真，页面整洁、清楚、美观，教案设计都比较规范，结构完整。教学目标，重、难点，教材分析，教具准备、过程、板书、反思等各个环节均能在自己的教案当中明确地体现出来。还值得一说的是，部分教师要备好几门的课，备课量大，但他们都能认真对待，仔细备好每一门、每一节课，体现了对备课工作的重视。

需要改进的地方：

个别教师的备课基本是课本内容的提要的罗列，或是一些教学过程、要点的概括，缺少教学内容如何落实、实施的设计。教案过于简单。特色教案少。今后的工作中，尤其在教案编写中，应不断完善，激发老师创造性，相互学习交流，不断提高，真正提高课堂教学水平，提高整体教学工作。

综合来看，在这次备课检查中比较优秀的有刘庄小学的李伟丽、韩金亭；大马圈小学的张艳玲、杨小栓；大辛庄小学的胡艳红；孔堂小学的裴飞英；梅庄小学的李志玲、刘秋花；果园小学的李翠红、赵玲玲；王周庄小学的冯玉红、王慧、陶红玲等。

五、目前亟待解决的问题及建议

目前，学校急需解决的问题就是教师的编制问题。各校人员编制已有多年未动过，教师退休，因病请假不能上班，学校教师严重紧张，恳请予以解决。

总之，在各校领导和师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

开封市柳园口乡中心校

2013年2月28日

第三篇：东营市胜利第六十二中学师徒结对子工作意见

东营市胜利第六十二中学师徒结对子工作意见

一、指导思想

为了促进新教师快速的成长，充分发挥教师的传、帮、带作用,采取新老教师“师徒结对子”的方式,促进新教师的成长，使新教师能尽快胜任本职工作，以提高我校的教学质量。

二、工作目标

通过以老带新，采取定期研究、听课与不定期研究、听课相结合；教与学，帮与做相结合；研究与讨论，教育与谈心相结合；指导、听课、检查相结合等方式，使新教师树立正确的教育理念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，一定的教育教学能力。

三、对象

指导教师：具有中学中级以上职称，教学经验丰富、教学成绩显著的学校骨干教师。

新教师：教龄三年以下的青年教师（专科五年）。

四、时间安排

活动时间周期：研究生毕业的新教师一年；本科毕业的新教师三年。专科毕业的教师五年。（按学计算，下同）

五、工作职责和要求

（一）新教师的工作要求

1、制定一份个人三年发展规划。

2、第一年每学期完成读书笔记1万字；第二、三年每学年完成读书笔记1万字。（读书笔记不能用打印稿）

3、主动向指导老师求教，认真写好每堂课的教学反思。

4、第一年上学期上一节教学入门课，下学期上一节教学汇报课。第二年上一节公开课；第三年上一节展示研讨课。

5、第一年每周至少应听1-2节课，并要做好听课相关记录，听课记录要经任课教师签字；第二年每月至少应听4-5节课，第三年每学期至少应听30节课，并要做好相关记录。

6、每学期写一篇教学工作总结。（3000字以上）

个人三年规划在第一年10月1日前上交，其它每学期末上交教师发展部检查。

（二）指导教师的职责

1、指导新教师制定教学计划、攥写教案、制定复习考试计划、作业批改等各个方面工作。

2、做好教学示范，加强教学指导，向新教师开放课堂教学。

3、指导新教师上好入门课、汇报课、公开课、展示研讨课。

4、听课指导要求：第一年周1-2节，每次应及时点评反馈，其中必须一次详评；以后每学期至少听课指导20—30节，听课后及时提出指导意见。

5、对新教师教案编写进行及时、有效的指导。第一年第一学期每月应重点做好口头点评和书面详评至少2--3次，第二学期每月点评一次，以后每学期进行有效指导5-10次。

6、指导教师要作好各项工作记录，并在学期末把记录本交给教务处。

（三）教师发展部职责

1、负责制定新老教师“师徒结对子”工作意见。

2、对新老教师“师徒结对子”的工作进行指导。

3、参与新教师相应了解课、汇报课、研讨课等的听课和评课活动。

4、定期、不定期对新教师教学常规的落实情况进行检查指导并及时反馈相关情况。

（本意见未作具体要求的，按学校有关制度执行）

东营市胜利第六十二中学

2010年9月

第四篇：安阳第六十中学

安阳第六十中学

关于开展2015“道德模范”和“身边好人”评议活动的通知

为弘扬社会主义道德风尚，引导人们树立正确的道德观、价值观，充分发挥道德模范和身边好人的榜样作用，形成人人学习道德模范和身边好人、人人争当道德模范和身边好人的热潮，推进社会主义核心价值体系建设，根据上级的部署要求，我校拟于2015年每月评选表彰一批“道德模范”和“身边好人”，现将学校开展“道德模范”和“身边好人”推荐评选工作通知如下：

一、活动目的

活动旨在发动广大师生，在熟悉的人员中推荐身边好人，在日常生活中发现好事，广泛宣传、弘扬正气，积极树立道德楷模，形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好社会风尚。

二、组织领导

道德模范评选表彰活动由学校文明办牵头实施，相关部门协同配合，成立安阳市第六十中学道德模范评审委员会。由文明办、办公室、政教处、教务处组成评选委员会，负责审核参评人选资格、确定正式候选人并参与投票评选。评选委员会办公室设在学校文明办，负责评选活动日常工作。

三、推荐条件

1、被推荐人资格

“身边好人”的基本要求：遵纪守法，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面有突出表现的个人；其事迹令人感动，身边群众认可度高。为保证推荐活动的广泛性，能提供可查证的事迹材料、线索和联系方式，不分年龄、民族、性别、职业，均可参加推荐。

2、“身边好人”类别

“助人为乐好人”、“见义勇为好人”、“诚实守信好人”、“敬业奉献好人”、“孝老爱亲好人”五个类别。

（1）助人为乐：长期坚持帮助老幼病弱以及其他困难群众；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动。（2）见义勇为：为维护国家和群众利益临危不惧、挺身而出、捍卫正义、勇斗歹徒，不惜牺牲个人利益。

（3）诚实守信: 在教育教学中，以身作则，为人师表，言必信，行必果，建立与学生间的诚信桥梁；在社会上，以身立教，坚决抵制诚信危机，维护教师队伍形象；在人际交往中,真诚待人,实心做事,即使遇到困难,仍坚持信守承诺。

（4）爱岗敬业: 具有崇高的职业道德和敬业精神，立足岗位，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新；干一行、爱一行、钻一行。恪守职业规范，办事公道，服务优质，赢得师生广泛好评。

（5）孝老爱亲: 模范践行家庭美德，孝敬父母，关爱子女，婆媳融洽，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、患难与共。

四、评选办法

1、广泛发动。各处室要广泛挖掘身边的道德模范和身边好人好事，积极推动活动走进基层、深入广大师生，形成多层次发现、宣传凡人善举的生动局面。

2、组织审核。各教研组要按照评选类别和要求，对推荐的候选人（1人）进行条件和资格审核，注意筛选，对符合条件的候选人，采取适当方式向所在处室征求意见，确保推荐工作的质量。

3群众投票。让全体教师参与投票，根据得票多少 选出本月道德模范和身边好人。

4、填报材料。拟推荐人选需填写推荐表，并撰写1000字以上的事迹材料。

5、宣传表彰。对道德模范和身边好人入选者由学校颁发荣誉证书，并设榜表彰。

五、工作要求

各处室、各教研组要充分认识评选表彰道德模范和身边好人的重要意义，加强组织领导，周密部署，把开展道德模范和身边好人推荐评选活动作为加强道德建设的有效抓手，把组织评选表彰过程变成深入宣传和践行社会主义荣辱观、大力推进社会主义核心价值体系建设的过程，使推荐评选表彰成为师生进行自我教育、自我提高的有效载体，使道德模范的高尚行为逐步成为广大师生的自觉行动。

2015年2月 1日

第五篇：随访督导总结通报2013、3

随访督导总结通报

为了认真落实教体局教育工作会议精神，进一步强化我镇学校管理，3月11日------3月14日，胡吉镇中心校人员对全镇中小学校进行了随访督导，对学校安全教育周活动开展情况、治理教育乱收费情况、中心校教育工作会以精神落实情况，校长、教师在岗在位及上课情况等进行了检查，整个过程紧张有序，记录真实具体，现将检查情况通报如下：

初中

校长坚守岗位，教师正常上课，无空课现象，老师有事请假，实行了请销假制度。签到做到了规范化、正常化。各学校都能严格遵守上级规定的收费政策，均没有乱收费现象。

上课部分教师带教案。如：二中徐建春、李玉环、李娟、范会娟、陈连喜、省杰；一中许海存、李清翔。

安全课开设正常，二中由班主任代上，一中有专职教师。二中安全教案写2课时，较实际。一中安全教案教学内容不够切实，没有结合时令编写教学内容。都进行了安全隐患排查，二中排查一次，一中排查5次，记录详实。安全工作日志二中记录项目不完整，不详细，一中安全日志记录较详细，但没有规范到“安全工作日志本”上。都召开了学生会议，对学生进行安全教育，有影像资料。校门出入登记及时详细，物防设施有警棍，还比较单一。都不能充分利用校园广播对学生进行安全知识宣传。

数学作业：作业整洁，封面信息完整，作业量足，教师批改认真细致，其中较好的有以下教师：

一中七1胥银霞批改13次，八4张瑞瑞批改14次

二中七3陈连喜批改12次，八2李洪林批改11次

作文：大多数班级作文每周一篇，开学两周，有的班级达到了三篇，全批全改。如一中六1刘佳佳、六2陆冉冉，二中七1夏琴花。达到两篇的有一中六

3、六

4、七

1、七

2、七

3、七

4、八

1、八

2、八

3、八4。二中六

1、六

4、七

2、七

3、七4。但还有几个班级两周只写一篇作文，如二中八年级三个班都是一篇作文。

八年级物理：

一中八1苗玉花批改4次

八2韩超群批改3次八3韩超群批改3次

八4韩超群批改2次

二中八1李红林批改3次八2李红林批改3次八3李红林批改2次

英语作业：所有班级作业封面信息完整，整洁，书写认真规范，大部分班级作业量适当，及时批改，有激励性批语，错误能及时订正。表现较好的有一中七

2、六

2、七

4、六

1、七3，二中七

3、八3，这些班级作业次数7次以上，批改及时认真，全批全改。还应提出表扬的有一中七

3、八3，二中七

4、七

2、七1，这些班级作业有题型训练，形式多样。

但也有个别班级作业次数少，如一中六3班4次，二中六2班3次，批改2次，八2班4次。

小学在岗在位情况：

大部分校长坚守工作岗位，学校履行了请销假制度，教师正常上课，无空课现象，但上课带教案的较少。上课带教案的有：北岭小学陈爱萍，尚庄小学党永华、刘军令、刘琴琴，南康小学刘振东、康瑞娟，蔡庄小学刘林霞，胡吉小学徐纯，党冯小学朱凤英，闫庄小学夏

保才，韩屯小学韩春生、张明霞，北康小学刘桂花，刘屯小学陈自来、智春梅，康老小学徐会杰、任丽。这些教师值得表扬。

小学各校都传达了中心校会议精神，奖金都以发放到教师手中。

各学校都能严格遵守上级规定的收费政策，均没有乱收费现象。