第二单元：家庭教育原理(11课时) 家庭作业第二章作业(1-11课时)答案（精选五篇）

第一篇：第二单元：家庭教育原理(11课时) 家庭作业第二章作业(1-11课时)答案

第二章家庭教育作业题答案

第一课时作业

1、单选

1家庭教育的原则不包括（）。

A.德育为先，思想进步的原则和循序渐进，量力而行的原则 B.因材施教，全面发展的原则和长善救失，积极疏导的原则 C.要求一致，教育统一的原则和寓教于乐，实践活动的原则 D.依法教子，教育多样性原则和促使成长、加速进步的原则

E.关爱与严格相结合的原则与言传身教、相互统一的原则标准答案：D

2以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关。（）A.理智关爱 B.因势利导 C.合理满足

D.加大奖励标准答案：D

3家庭教育要做到严而不厉，家长应注意（）。A.竭尽所能满足孩子的要求

B.制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以达到 C.随顺孩子性格发展，否则影响心理健康。D.时刻监督孩子的举动但不责骂、体罚。标准答案：B

4家庭教育的原则不包括（）。

A.德育为先，思想进步的原则和循序渐进，量力而行的原则 B.因材施教，全面发展的原则和长善救失，积极疏导的原则 C.要求一致，教育统一的原则和寓教于乐，实践活动的原则 D.依法教子，教育多样性原则和促使成长，加速进步的原则

E.关爱与严格相结合的原则与言传身教，相互统一的原则标准答案：D 5以下哪一项与家长对孩子教育要做到爱而不溺无关。（）A.理智关爱 B.因势利导 C.合理满足

D.加大奖励标准答案：D

6家庭教育要做到严而不厉，家长应注意（）。A.竭尽所能满足孩子的要求。

B.制定目标明确具体，恰到好处，孩子努力可以达到。C.随顺孩子的性格发展，否则会影响心理健康。

D.时刻监督孩子的举动，但不责骂、体罚。标准答案：B

2、判断

1按照现代观念，家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。错 2家庭教育是学校教育的基础，是启蒙教育，但不是终身教育。错 3家长在教育孩子时，要注意做到爱而不溺，严而不厉。对

4联合国第44届大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。错 5按照现代观念，家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女进行的教育。错 6家庭教育是学校教育的基础，是启蒙教育，但不是终身教育。错 7家长在教育孩子时，要注意做到爱而不溺，严而不厉。对

8第44届联合国大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。对

第二课时作业

1、单选

1家庭教育特点不包括（）A.奠基性与终生性

B.亲情性与权威性 C.阶段性与个体性

D.随机性与针对性标准答案：D

2以下哪一点与家庭教育的地位有关。（）A.家庭教育是学校教育的监督者和批评者 B.家庭教育是国家社会发展的重要途径 C.家庭教育是整个教育工作的前提和基础

D.家庭教育是儿童心理教育的唯一阵地标准答案：C 3良好家庭教育的作用不包括（）。A.是人发展的起点和基石 B.是孩子智力开发的必要条件 C.是优化孩子心灵的催化剂

D.能够代替学校教育标准答案：D

2、判断

1家庭教育与学校教育一样有计划、有组织和有系统。错

2家庭教育的长处在于随时随地、灵活应用，难点在于运用方法时“度”的把握。对

3“完整儿童”是幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养，达成幼儿德、智、体、美、劳的全面和谐发展。对

4家长应当容忍幼儿因学习、探究而弄脏、弄乱甚至破坏物品的行为。对

第三课时作业

1、单选

1家庭教育的一般规律包括：别错过最佳期，两个“生命”要同时养育，看图识字广泛阅读，以及（）。

A.把学习态度培养放在首位 B.把劳动意识培养放在首位 C.把意志力培养放在首位

D.把性格培养放在首位标准答案：D

2孩子在学习、成长中难免有困惑或者不满，但又不能充分地表达出来，这时家长就要注意（）的使用，尽量找孩子谈谈。A.霍桑效应 B.增减效应 C.蝴蝶效应

D.登门槛效应标准答案：A

3（）告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理，正确和恰当的，可能鼓舞孩子一生：错误和武断的，则可能贻误孩子一生。A.罗森尔效应 B.蝴蝶效应 C.木桶效应

D.德西效应标准答案：B

2、判断

1按照早期教育最佳时期的说法，只要越早教育孩子就越好。错

2德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制，将孩子的内部动力一点点地消减了。对

3家长在教育孩子时要注意“超限效应”，但孩子犯了错误，有时候必须贴上标签，让他认识到问题的严重性。错

第四课时作业

1、单选

1目前，世界公认的心理健康标准，是美国心理学家（）和米特乐曼提出的10条标准。A.加德纳 B.福禄贝尔 C.孟德斯鸠

D.马斯洛标准答案：D

2对孩子的（）教育，父母尤其要行为自慎，处处做孩子的表率。A.智力 B.心理 C.品德

D.艺术标准答案：C

3家长鼓励孩子参与形式多样、影响广泛的社会活动，体现了家庭对孩子的（）。A.科学教育

B.智力教育 C.心理教育

D.社会教育标准答案：D

4儿童家庭社会教育的主要内容包括：文明礼貌、爱的教育、社会文化教育、社会规则教育、个性品质教育和（）。A.法律法规教育

B.文体音美教育 C.社会制度教育

D.社会文化教育标准答案：D

5当代“教育的四大支柱”新构想，认为要适应未来社会的发展，教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和（）来设计和组织。A.学会独处 B.学会审美 C.学会做事

D.学会沟通标准答案：C

2、判断

1美国波士顿大学医学院神经学教授霍华德·加德纳提出的“多元智能理论”包括：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。对

第五课时作业

1、单选

1家长的教育能力包括：了解认识孩子、观察记录、分析评价和（）的能力。A.管制孩子 B.调养孩子饮食

C.选择孩子兴趣

D.辅导孩子功课标准答案：C

2家庭教育中，父爱有助于儿童良好个性的形成，以下哪一点与此无关。（）A.父亲的个性可潜移默化影响孩子 B.父亲是孩子重要的游戏玩伴 C.父亲对孩子的管教严厉

D.父亲的个性易开阔孩子眼界，增强社会体验标准答案：C 3本课介绍的家庭教育方法不包括（）。A.情绪刺激法 B.赏识鼓励法 C.榜样示范法 D.暗示提醒法

E.兴趣诱导法 F.游戏活动法 G.实践操作法

H.环境熏陶法标准答案：A

2、判断

1家庭教育中“人的教育”包括两点：一是做一个生理健康的人，二是做一个心理健康的人。对

2孩子的模仿性强、可塑性很大，不必刻意培养孩子的习惯。错

3生理健康包括健康的身体，蓬勃向上的精神，坚强的意志，以及乐观的心态。错

第六课时作业

1、单选

1道德素质主要指家长的政治思想和（）水平，它决定了家庭教育的指导思想，决定了引导孩子成为什么样的人。A.气质性格 B.情绪状态

C.道德修养

D.文化素养标准答案：C

2日本家庭教育专家相部和男总结出的家长养育态度和管教方式中，（）家庭对孩子具有良好影响。A.专制型 B.冷淡型

C.溺爱型

D.民主型标准答案：D

3提高家长的教养素质不包括（）A.教子观 B.人才观

C.政治观

D.亲子观标准答案：C

4教育是一门科学，也是一门艺术，不具有（）特点；家庭教育也同样如此。A.创造性

B.情感性 C.双边性

D.规矩性

E.随机性

F.审美性 标准答案：D

2、判断

1素质就是指公民或某种专门人才的基本品质，是个人在后天环境、教育影响下形成的。错 2家长自身素质的提高，是解决家庭教育问题的关键所在。对 3家长的文化素质指家长接受教育后获得学历的高低。错 4家长期望与孩子成就的关系成反比。错

第七课时作业

1、单选

1我国的家庭教育仍处在边缘化，在（）和实践层面都有被边缘化的现象。A.理论层面 B.观念层面 C.信息层面

D.管理层面标准答案：B

2首次明确提出要研究制定和颁布家庭教育法的国家纲领性文件是（）。A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

B.《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》

C.《全国家庭教育指导大纲》

D.《家长教育行为规范》

标准答案：A

2、判断

1家庭教育名人或教育专家提出的理念都是正确的。错

2人们的认知和行动会出现矛盾。比如父母能够认识到培养孩子健全人格是最重要的，但在实际生活中关注的却是孩子的分数。对

3“三独现象”是指独立思考、独立生活、独立自主。错

4网络的负面影响表现在：信息良莠不齐，一些错误的价值导向、游戏、暴力、色情信息对于缺乏是非判断能力的儿童负面影响至深。对

第八课时作业

可谓改革开放后中国家庭教育的标志性事件是1980年北京市家庭教育研究会成立和（）。A.1996年颁布《全国家庭教育工作“九五”计划》

B.1981年上海市虹口区长治中学成立家长学校

C.1995年全国妇联与教育部联手研究家庭教育指导工作 D.1997年颁布《家长教育行为规范》标准答案：B

2二十一世纪初，党中央对于家庭教育工作出台的两个重要文件是（）和《全国家庭教育指导大纲》。

A.《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》 B.《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 C.《家长学校建设指导意见》

D.《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》标准答案：B

3家庭教育研究在上世纪后半期开始进入国家层面的政策领域，比较有代表性的国家不包括（）。A.加拿大

B.美国 C.日本

D.法国标准答案：A

4加拿大多伦多大学的儿童研究所测试了1200名2-16岁儿童，得出了不同年龄段孩子说谎的比例，4岁时说谎的百分比是（）。研究还指出，幼年时撒谎往往是认知能力较高 A.20%

B.50% C.90% D.100%。标准答案：C

5以下哪项不是针对家庭教育问题提出的对策建议。（）A.建立全国家庭教育指导委员会

B.健全家庭教育制度

C.有条件的院校招收家庭教育学研究生

D.建立家庭教育工作经费保障机制标准答案：B

2、判断

1上世纪90年代，我国家庭教育工作形成了一个计划、四个机制、五个法规。错

21966年向美国国会递交的“科尔曼报告”是专门调查研究美国黑人家庭教育状况的报告。错

3家庭教育的第一任务是人格教育，就是对人的整体精神面貌，包括能力、气质、性格、信仰等方面的教育。对

第九课时作业

讲座中提到的家庭教育梦想可以描述为（）、因材施教、快乐学习，健康成长。A.家校联合，三位一体

B.家校联合，齐抓共育 C.小手拉大手，共同成长

D.家校合作，三位一体标准答案：B

2自治区教育系统家教委员会创办的网络家长学校模式包括家长手机课堂和（）。A.家长网络平台 B.家长教育平台

C.手机家长学校

D.教师培训平台标准答案：B

3自治区教育系统每年要集中举办（）期民、汉不同语言的家庭教育培训班，每期不少于130人 A.1-2 B.1-3

C.2-3

D.2-4标准答案：C

2、判断

1家庭教育是新疆长治久安不可缺少的战略任务。对

2新疆网络家长学校包括“家长教育平台”和“家长手机课堂”两种主要形式。对

3各级各类中小学校、幼儿园要坚持为了一个目标办好两个学校，即传统家长学校和网络家长学校。错

第十课时作业

教育理念具有三大作用，不包括以下哪一项。（）A.反思 B.激励

C.批判

D.创新标准答案：C

2本课介绍的需建立的家庭教育观有（）个。A.5 B.6 C

3以下哪一句话不属于学者朱永新先生提出的“家庭教育的八大理念”。（）A.让读书成为孩子的生活方式 B.家庭是最容易出错的地方

C.父母是孩子的第一任教师，也是终身教师。D.把童年还给孩子标准答案：C

2、判断

1观念是一个中性词；而理念指正确的观点。对

2家庭职能方面需转变的观念是：要从单纯“治家型”转变到“报国型”。错 3教育模式方面需转变的观念是：从“自然型”转变到“自觉型”，要求家长从自然父母转变为自觉成长的父母。错

4家庭教育要树立以人为本的发展观，强化人文关怀，注重孩子的可持续发展，杜绝“分数至上”的狭隘发展观。对

第十一课时作业

家庭教育的误区中存在“四重四轻”观念，“四轻”是指轻德育、轻素质、轻能力和（）。A.轻理念 B.轻知识 C.轻成人

D.轻文凭标准答案：C

2家长在教育内容方面往往缺乏意志培养、劳动教育和（）。A.成才教育 B.知识教育 C.礼貌教育

D.身体锻炼标准答案：D

3（）教育的不一致不属于家长教育不一致的范畴。A.父母

B.父母与祖辈 C.祖辈之间

D.亲戚朋友之间标准答案：D

4家长改变家庭教育偏差最实用的五种方法是学习法、仿效法、反思法、咨询法和（）。A.对比法

B.实践法 C.委托法

D.观察法标准答案：B

2、判断

1教育观念或理念很虚，不易把握，家长不爱听，所以家长学校没必要传授这些方面的内容。错

2家长对孩子的期望值过高，会对家庭氛围和亲子双方心理健康产生负面影响。对 3家长教育孩子时缺乏情绪控制力属于教育理念上的误区。错

第二篇：家庭教育第二单元第十一课时笔记

家庭教育第二单元第十一课时笔记——家庭教育存在的误区入建议

一、教育观念方面的偏差

（一）、缺乏对理念生要性的认识

（二）、家长不重视自身学习

（三）、“四重四轻”的现象

“四重四轻”即重智育、轻德育；重知识、轻能力；重文凭、轻素质；重成才、轻成人。

（四）、对孩子的期望值过高

（五）、忽视孩子的心理状况

（六）、盲目从众步入误区

二、教育内容方面的误区

（一）、忽视孩子意志品质的磨练

（二）、忽视孩子的身体锻炼

（三）、不遵循儿童身心发展规律

（四）、劳动教育太薄弱

三、教育方法方面的误区

（一）、没有因材施教

（二）、不会奖惩结合（三）、缺乏情绪控制力

（四）、教育随意性太强

（五）、口头说教太频繁

（六）、家长教育不一致

四、改变家庭教育偏差的建议

最实用的一种方法：

（一）、学习法 从家长学校、手机课堂、家长教育平台中更新教育理念，提升教子能力。

（二）、仿效法 以成功家长为榜样

（三）、反思法 反思自己教育孩子的言行，总结经验教训。

（四）、实践法

（五）、咨询法

第三篇：课时作业及答案

课时作业2 1．文中涉及一些中国文化常识，下列理解不正确的一项是（）

A．润例：过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔，而将所定的标准就称为润例或润格。

B．阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。

C．金石：中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象，涉及文字、历史、书法、文学等。D．闲章：中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章，内容广泛，意趣盎然。2.下列对文言文中有关词语的解释，不正确的一项是：（）

A．“矣”作为古代文言助词，用于句末与“了”相同。在矣作通假时，通“也”；在本文言文中主要表示感叹。

B．“鲁”既可以指古国鲁国；也可作姓氏，如工匠祖师鲁班；在现代汉语中多指山东省的简称。

C．在中国汉代、南北朝时南海称为涨海、沸海。清代以后逐渐习称南海。文中南海指佛教圣地普陀山。

D．《四库全书》是在乾隆皇帝的主持下，由纪昀等多位高官、学者编撰。丛书分经、史、子、集四部，故名四库。基本上囊括了中国古代所有图书，故称“全书”。3.下列对文言文中有关词语的解释，不正确的一项是（）

A、“六宗”一般指的是古所尊祀的六神，有时也指汉文帝（太宗）、汉武帝（世宗）、汉宣帝（中宗）、汉元帝（高宗）、汉明帝（肃宗）、汉章帝（显宗）。文中指的是尊祀的六神。

B、四邻各族（九夷、八狄、七戎、六蛮）的居住区称为“四海”，“五湖四海”也泛指全国各地、天下。

C、楚辞是屈原创作的一种新诗体，也是中国文学史上第一部浪漫主义诗集。其经历了屈原的作品始创、屈后仿作、汉初搜集、至刘向辑录等历程。对《楚辞》及其研究史作研究的学科，今称为“楚辞学”。

D、“姬”姓，中华上古八大姓之一，得姓始祖为华夏民族的人文初祖——黄帝，黄帝因长居姬水，以姬为姓。

4.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.受禅，也叫禅让制，是中国上古时期以来推举首领的一种方式，即群体中个人表决，以多数决定。

B.阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷："诣阙’既可指赴朝廷，又可指赴京都。

C.嗣位指继承君位，我囯封建王朝奉行长子继承制.君位只能由最年长的儿子继承。

D.乞骸骨，自请退职的意思，即请求使骸骨归葬故乡。

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．牙门与牙旗一样，源起都有古人借猛兽利牙的图案彰显荣耀和威武之意。

B．丁母丧是指遭逢母亲丧事。旧制，父母死后，子女要守丧，谓之“丁忧”。C．征、辟指征召布衣出仕，与“察茂才”“举孝廉”一样，是自上而下选拔官吏的制度。D．乡、闾在古代各指一种行政区域名，合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲。

6、下列各句中画线成语的使用，全都正确的一项是（）

①要想成为一名职业化的人才，就必须改掉犹豫不决、投鼠忌器的办事作风，在自己认准的事情上认认真真地采取行动，不断提高自己的执行力。

②众所周知，中国是个礼仪之邦，礼尚往来是中华民族的传统美德。

③有些领导作出的决策明明违反法律法规，却还被戴上冠冕堂皇的“帽子”得以实施。

④大量的残羹冷炙都被专利拥有者盘剥而去，对我们的企业而言，剩下的利润也就少得可怜了。⑤老李对工作一直尽职尽责，前几天他因照顾生病住院的家人而未能按时完成工作任务被领导批评，这致使他怨声载道。

⑥父母是孩子的第一任老师，其一言一行都将对孩子产生巨大的影响，因此，在代代相继的言传身教中，好家风得以茁壮成长。A．①③④

B．②③⑥

C．①④⑤

D．②⑤⑥ 7．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．20世纪30年代，文学界兴起了“发扬国光”的复古潮流，对此鲁迅提出了“拿来主义”：有选择地拿，为我所用地拿，不亢不卑地拿。

B．简政放权改革初期，有必要加大法律宣传力度和对执法者的培训，及时向公众公布权力清单及行政审批需要办理的手续。

C．鲁迅的文学作品不仅成为世界文学经典，而且已经成为中国20世纪文学经典。这些作品反映了20世纪中国人的精神世界、时代气质和文化心理结构。D．根据省内各城市经济发展的程度和人口迁移，该文件进一步细化并明确了21个地级以上城市的基本落户条件。

8．下列各句中，表达不得体的一项是（）

A．徐明是一名中学生，在一次宴会上叔叔向他敬酒，他拒绝道：“谢谢叔叔抬爱，只是我年龄还小，不能喝酒。”

B．陆华去某公司面试，他对面试官说：“贵公司发展潜力很大，文化氛围也很浓郁，我非常希望能加入这个团队。”

C．公开课后，评课时一位老师对另一位老师说：“我说的只是自己的看法罢了，希望能起到抛砖引玉的作用。”

D．小王到乔迁新居的同事家里做客，他送给同事一幅画，并对同事说：“你的新居挂上这幅画，就能蓬荜生辉。”

9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。

从营养学上看，无论哪种肉汤，①

，因为肉汤的主要成分是水，蛋白质含量很少，绝大部分营养还锁定在肉块中。但对一些病弱者来说，虽然完整肉块的蛋白质含量更高，但因为

②

，他们无法充分消化吸收其中的蛋白质，甚至可能造成消化系统和肝肾的负担，因此为体弱者提供肉汤，③

，增强身体抵抗力。因此，古人认为肉汤有“滋补”作用，也不能说完全错误。

10、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

工业技术是通过档案资料保存下来的，手工智能都是口传心授，最多只是保存在几句短短的口诀里。。

，于是标志着远古文明高度的手工的传承中断了。等我们意识到手工属于正在消失的文明时，很多手工已经濒危或者干脆无影无踪了。

①从文明的传承来看，这种手工的文明是记忆性的 ②农耕文明属于手工的时代，工业文明属于机器的时代 ③所以说，手工的文明是一种口头和非物质的文化遗产

④机器的效率远比手工高出千倍万倍，在转型的过程中抛弃手工在所不惜 ⑤工业技术是物质性的，手工中有许多是感性和悟性的 ⑥我们之所以称它为遗产，是因为当代人类正在进行一次文明的转型——从农耕文明向工业文明转型

A.⑤①⑥③④② B.⑤①③⑥②④ C.④⑤②⑥①③ D.④⑥①②③⑤

11、下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有五处 使用不得体的词语，请找出并加以修改。明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您务必在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临!（5分）

(1)修改为_____________________________________;(2)修改为_____________________________________;(3)修改为_____________________________________;(4)修改为_____________________________________;(5)修改为_____________________________________。

12、补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《离骚》中大量运用“香草美人”的比兴手法，将深刻的内容借助具体生动的艺术形象表现出来。其中作者以香草来比喻自己之所以遭受贬黜，是因为德行高尚的句子是：“

。”（2）《劝学》中，作者用“

”一句指出为了提升自己，君子需要广泛地学习并不断地自我反省。

（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中，最能体现离别时依依不舍的情感的诗句是：“

。”

（4）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“______

”，点出李蟠的文章爱好，而“_____

_”则说明了李蟠的儒学素养。（5）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“______

”一句，写的是周瑜的儒将装束“___

”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

阅读下面文言文，完成10～13题

岳飞受命招捕杨幺。飞所部皆西北人，不习水战。飞曰：“兵何常，顾用之何如耳！”先遣使招谕之。贼党黄佐曰：“岳节使号令如山，若与之敌，万无生理，不如往降，必善遇我。”遂降。飞单骑按其部，拊佐背曰：“子知逆顺者。果能立功，封侯岂足道？欲复遣子至湖中，视其可乘者擒之，可劝者招之，如何？”佐感泣，誓以死报。时张浚以都督军事至潭州，参政席益与浚语，疑飞玩寇，欲以闻。浚曰：“岳侯，忠孝人也。兵有深机，胡可易言？”益惭而止。黄佐袭周伦砦，杀伦，擒其统制陈贵等。会召浚还防秋。飞袖小图示浚，浚欲俟来年议之。飞曰：“以王师攻水寇，则难；以水寇攻水寇，则易。水战，我短彼长，以所短攻所长，所以难；若因敌将用敌兵夺其手足之助离其腹心之托使孤立而后以王师乘之八日之内当俘诸酋。”浚许之。飞遂如鼎州。黄佐招杨钦来降，飞喜曰：“杨钦骁悍，既降，贼腹心溃矣！”

表授钦武义大夫，礼遇甚厚，乃复遣归湖中。两日，钦说余端、刘诜等降，飞诡骂曰：“贼不尽降，何来也？”杖之，复令入湖。是夜掩贼营，降其众数万。幺负固不服，方浮舟湖中，以轮激水，其行如飞；旁置撞竿，官舟迎之，辄碎。飞伐君山木为巨筏，塞诸港汊，又以腐木乱草，浮上流而下。择水浅处，遣善骂者挑之，且行且骂。贼怒来追，则草木壅积，舟轮碍不行。飞亟遣兵击之。贼奔港中，为筏所拒，官军乘筏，张牛革以蔽矢石，举巨木撞其舟，尽坏。幺投水，牛皋擒斩之。飞入贼垒，余酋惊曰：“何神也？”俱降。飞亲行诸砦慰抚之，纵老弱归田，籍少壮为军，果八日而贼平。浚叹曰：“岳侯神算也！” [冯评] 岳飞谋亦欲造大舟，湖南运判薛弼谓岳曰：“若是，非岁月不胜。且彼之所长，可避而不可斗也。今大旱，河水落洪，若重购舟首，勿与战，遂筏断江路。藁其上流，使彼之长坐废。而精骑直捣其垒，则彼坏在目前矣。”岳从之，遂平幺。人知岳侯神算，而不知计出薛弼。从来名将名相，未有不资人以成功者。

（节选自冯梦龙《智囊》）

13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．若因敌将/用敌兵夺其手足之/助离其腹心之托/使孤立/而后以王师乘之/八日之内当/俘诸酋 B．若因敌将用敌兵/夺其手足之助/离其腹心之托/使孤立/而后以王师乘之/八日之内/当俘诸酋 C．若因敌将/用敌兵夺其手足/之助离其腹心/之托使孤立/而后以王师乘之/八日之内/当俘诸酋 D．若因敌将用敌兵/夺其手足之助/离其腹心之托/使孤立而后/以王师乘之/八日之内/当俘诸酋 14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．参政，即参知政事。是唐宋时期最高政务长官之一，与同平章事、枢密使、框密副使合称“宰执”，但地位最高，实为正宰相。

B．都督，中国古代军事首长官名。最初是监督军队之官，三国时正式成为军事职称，魏晋时发展成为中央或地方军事领导长官。有时中央官员去地方监管军队也加都督职称。

C．统制，宋代武官名。北宋为防将领专兵，战时临时选派一人以“都统制”之名节制兵马。到南宋时朝廷设置“御营司都统制”，“统制”始成为禁军将官之职衔。

D．运判是转运判官的简称，为转运司属官。转运司始设置于唐代，专司全国粮米财货转运及出纳等事务，至宋代职官最为完善，职权扩展至监察地方官等，其长官为转运使。15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．岳飞善于安抚降众，并且常常是亲自安抚，甚至是独自一人去安抚，这既体现了岳飞的大智，更体现了岳飞的大勇。

B．岳飞作战极富韬略，有论者评之为中国古代第一军事家。但这些作战计谋也并非都是岳飞的自出机杼，平杨幺之策就是薛弼所献。所以从来名将名相，未有不资人以成功者。

C．对杨幺部众中的少壮者，岳飞让他们加入自己的军队，而对老弱者，岳飞是籍没他们的家产，将其人归入官府为奴，彻底解除他们对宋朝政府的威胁。

D．岳飞作战扬长避短，他故意派人到水浅的地方去辱骂杨幺，激怒杨幺出战，使杨幺军队失去自己的优势而被彻底击溃。

16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分。两句各5分）（1）飞所部皆西北人，不习水战。飞曰：“兵何常，顾用之何如耳！”先遣使招谕之。

（2）飞亟遣兵击之。贼奔港中，为筏所拒，官军乘筏，张牛革以蔽矢石。

课时作业2答案

1．B 印章或某些器物上所刻或所铸的凸出的文字或花纹。文字凸起为阳文，凹陷为阴文。2.B（鲁班的姓氏不是鲁，姬姓，公输氏，名班，人称公输盘、公输般、班输，尊称公输子。又称鲁盘或者鲁般，惯称“鲁班”）

3.A 考查古文化常识，本题着重考查了古代帝王谥号。A项汉明帝谥号为显宗，汉章帝谥号为肃宗。此题难度较大，需要考生长期注重文化积累。4.C（“嫡长子”继承制，而非“最年长的儿子继承”。继承地位的不一定是最年长的儿子。）5．C “察茂才”“举孝廉”, 是自下而上.6．B 7．A【解析】B项，搭配不当，应在“对执法者的培训”前加“加强”。C项，语序不当，应将“成为中国20世纪文学经典”与“成为世界文学经典”互换位置。D项，成分残缺，可在“人口迁移”后加“的压力”。学优高考网 8．D【解析】D项，“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，此处用于说别人不得体。A项，“抬爱”指抬举爱护，是客套话，指别人对自己。使用得体。B项，“贵”为敬辞，用于称跟对方有关的事物。使用得体。C项，“抛砖引玉”为谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。使用得体。

9．①其蛋白质含量远不及肉块本身 ②消化吸收能力和肝肾处理功能低下 ③可以让他们快速吸收一些营养

10、B(从词语的衔接和因果关联上看，⑥承③，以“遗产”相连，而③在①后，以“口头”照应“记忆性的”。依据“于是标志着远古文明高度的手工的传承中断了”判断最后一句应该是④。相应地，④的前一句是②，以“机器”相连，②又紧承⑥后，以“农耕文明”和“工业文明”相连。)

11、(1)“府上”(修改为)“寒舍”(2)“令尊”(修改为)“家父”(3)“抛砖引玉”(修改为)“批评指正”(或“发表高见”，或删掉)(4)“务必”(修改为)删掉(5)“恭候”(修改为)“等候”

12、（1）既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝（2）君子博学而日参省乎己（3）山回路转不见君 雪上空留马行处（4）好古文；六艺经传皆通习之；（5）羽扇纶巾；檣橹灰飞烟灭 13．（3分）*B． 14．（3分）*A．【“地位最高，实为正宰相”不对。】 15．（3分）*C．【“纵老弱归田”的意思是听任年老体弱的人回到他们的原籍，而非“籍没他们的家产，将其人归入官府为奴”】 16．（10分。两句各5分）【（1）岳飞所统率的都是西北人，不熟习水战。岳飞说：“用兵怎么会有固定不变的法则呢，只是运用它怎么样罢了！”先派遣使者招降晓谕他们（贼人）。关注点：“所部”、“兵”、“顾”、“招谕”、句意。（各1分）

（2）岳飞立即派遣军队攻击他们。贼人奔逃到港汊中，却被木筏所拒阻，官军登上木筏，张开牛皮来遮挡箭和石头。关注点：“亟”、“为筏所拒”、“张”、“蔽”、句意，各1分。】

第四篇：课时作业及答案

课时作业4

一、实用类文本阅读（12分）材料一：

近日有网友发帖，直指西安图书馆存在的诸多问题，比如阅览室上演“空城计”，培训班“抢地盘”，三年没有任命馆长，甚至利用场地进行收费培训等。

全国的市级图书馆中遭遇类似尴尬的，并非西安图书馆一家。当下社会变革日新月异，获取信息的渠道多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能逐渐失去吸引力，“立身之本”受到猛烈冲击；与此同时，部分图书馆或多或少存在人浮于事、功能单

一、馆藏陈旧、效率低下等问题，可谓充满内忧外患。

面临着困境，许多市级图书馆开始寻求突围之道。许多图书馆开始不仅在提高藏书质量、提供信息共享方面做出努力，而且在社区教育和文化塑造方面的介入也日益紧密。

（摘编自2010年11月4日“人民网”《网络调查图书馆生存状况：陷入转型之困》）材料二：

（资料来源于“人民网”）

材料三：

社区图书馆覆盖率达90%，部分却“根本无法坐下来看书”。

记者来到成都市岳府社区，一位工作人员打开了图书馆：不足10平方米，贴墙放着两排书，多半是历史、养生类等。空间逼仄，环境脏乱，根本无法坐下来看书。“图书室主要针对社区成年人，但很少有人来借书。”

浙江省图书馆副馆长刘晓清认为：长久以来，社区图书馆缺乏主动宣传的意识；政府的鼓励与扶持未能形成长期的制度保障，一些社区图书馆也因此无力自我更新和完善；缺乏专业的管理人员，影响了社区图书馆的正常运行，让其流于“阅览室”的浅层职能；图书馆的服务意识有待加强，居民的阅读意识也需要提升；社区图书馆的业务还相对单一，很多社区图书馆还仅仅停留在书籍借还这一项业务上。

社区图书馆是图书馆服务体系的末端神经，如果仅靠自给自足，显然无法满足社区居民的多元需求。从2003年起，在杭州图书馆馆长褚树青的推动下，一张囊括市图书馆、区县图书馆、社区图书馆的“大网”逐步建立。通过杭州图书馆的“一证通”体系，只需登陆杭州图书馆的系统，就可以借 到这个城市任何一个纳入体系的图书馆的书。点击“预约”，需要的书籍就会在3天内到达距离读者最近的社区图书馆。

（摘编自《社区图书馆 可别成摆设》，原载2013年7月25日《人民日报》）

材料四：

几年前，李岩为追求理想，在北京海淀区创办了自己的私人社区图书馆--“第二书房”。今年7月，第二书房被评为北京市“十大阅读示范社区”。

“能支撑多久？是否可以长期做下去？”李岩一直在问自己。他的头等大事就是寻找复制模式，“只有连锁，才能活下去。”“第二书房”目前的运营方式是会员制，888元/半年。“如今已有100多位会员，这是目前书房唯一的收入。”很明显在房租达到5万元/月的橡树湾社区，会费收入不足以支付房租。除了房租，还有购书经费和员工工资在等待着李岩解决。

对于私人图书馆遭遇的系列难题，中国图书馆学术委员会副主任柯平教授认为，从政府层面，应该对私人图书馆实行宏观管理、政策支持，发放文化经营许可证并实行减免税收的政策。

（摘编自《私人图书馆 成长多烦恼》，原载2013年12月16日《工人日报》）

1、下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）

A．当前社会获取信息的渠道多样，数字阅读、网络阅读发展势头迅猛，这些都从根本上对图书馆形成了巨大的冲击。

B．材料二中，“不去图书馆的主要原因”是图书馆馆藏质量不理想，表明质量问题已成为人们去图书馆的最大阻碍。

C．社区图书馆覆盖率虽高，但其中存在的藏书数量少、品种单

一、空间小、环境差等问题，使人们无法坐下来看书。

D．通过杭州图书馆的“一证通”体系，可以借到杭州市图书馆、县区图书馆、社区图书馆和私人图书馆的各种书籍。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．市级和社区图书馆之所以会失去对读者的吸引力，原因不仅有内在的不足和缺陷，还有当下各种社会因素的冲击。

B．市级图书馆存在人浮于事、功能单

一、馆藏陈旧、效率低下等问题，是导致这些图书馆面临各种困难的根本原因。

C．很多人认为图书馆离家太远而不愿意前往，因此如果进一步提高图书馆的覆盖率，就可能使更多的人走进图书馆。

D．私立图书馆可以作为公立图书馆的有益补充，但其存在的资金不足等问题，使它们经营困难，很难长期维持下去。

二、阅读下面这首唐诗，完成14～15题

冬晚对雪忆胡居士家（唐）王维

①寒更传晓箭，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。洒空深巷静，积素广庭闲。

②借问袁安舍，翛然尚闭关。

注：①箭：这里指古代计时的漏壶中所用之箭，用以指示壶上刻度。这里用晓箭借指早晨的更鼓之声。②袁安：后汉贫穷而有贤德的人，后被洛阳令举为孝廉。

3．对上面这首诗的赏析，下列不恰当的两项是（）（5分）A．首联运用以声衬静的手法，突出了雪夜的寂静，表现了作者无边的痛苦与寂寞。B．颔联既实写所见之景，“竹”和“雪”又蕴含着人物品节和对环境的关切。C．颈联对仗工整，平仄协调，读来音韵和谐，让人充分感受到诗歌的音韵之美。D．尾联借用袁安的典故，表达了对胡居士高尚品德的赞美和对他雪天生活的关切。E．全诗写景优美，借景抒情，营造了一种冷寂忧闷的意境，极富感染力

二、古诗文阅读

申屠刚字巨卿，扶风茂陵人也。刚质性方直，常慕史䲡、汲黯之为人。仕郡功曹。平帝时，王莽．．专政，朝多猜忌，遂隔绝帝外家冯、卫二族，不得交宦，刚常疾之。及举贤良方正，因对策曰：“臣．．．．．．闻王者承天顺地，典爵主刑，不敢以天官私其宗，不敢以天罚轻其亲。陛下宜昭然觉悟，内和亲戚，外绝邪谋。”书奏，莽令元后下诏曰：“刚所言僻经妄说，违背大义。其罢归田里。”

后莽篡位，刚遂避地河西，转入巴、蜀，往来二十许年。及隗嚣据陇右，欲背汉而附公孙述。刚说之曰：“愚闻人所归者天所与，人所畔者天所去也。伏念本朝躬圣德，举义兵，龚行天罚，所当必摧，诚天之所福，非人力也。将军宜上应天心，下酬人望，为国立功，可以永年。嫌疑之事，圣人所绝。以将军之威重，远在千里，动作举措，可不慎与？今玺书数到，委国归信，欲与将军共同吉凶。布衣相与，尚有没身不负然诺之信，况于万乘者哉！今何畏何利，久疑如是？卒有非常之变，上负忠孝，下愧当世。夫未至豫言，固常为虚，及其已至，又无所及，是以忠言至谏，希得为用。诚愿反复愚老之言。”嚣不纳，遂畔从述。

建武七年，诏书微刚。刚将归，与嚣书曰：“愚闻专己者孤拒谏者塞孤塞之政亡国之风也夫圣人不以独见为明而以万物为心。顺人者昌，逆人者亡，此古今之所共也。将军以布衣为乡里所推，素以忠孝显闻，是以士大夫不远千里，慕德乐义。今苟欲决意徼幸，此何如哉？”嚣不纳。刚到，拜侍御史，迁尚书令。．．．光武尝欲出游，刚以陇蜀未平，不宜宴安逸豫。谏不见听，遂以头轫乘舆轮，帝遂为止。时内外群官，多帝自选举，加以法理严察，职事过苦，尚书近臣，至廼捶扑牵曳于前，群臣莫敢正言。刚每辄极谏，又数言皇太子宜时就东宫，简任贤保，以成其德，帝并不纳。以数切谏失旨，数年，出为平阴令。复征拜太中大夫，以病去官，卒于家。

（摘编自《后汉书·卷二十九第十九 申屠刚传》）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.愚闻专己者孤/拒谏者塞/孤塞之政/亡国之风也/夫圣人不以独见为明/而以万物为心 B.愚闻专己者孤/拒谏者塞孤/塞之政/亡国之风/也夫圣人/不以独见为明/而以万物为心 C.愚闻专己者/孤拒谏者/塞孤塞之政/亡国之风/也夫圣人/不以独见为明/而以万物为心 D.愚闻专己者/孤拒谏者/塞孤塞之政/亡国之风也/夫圣人不以独见为明/而以万物为心 5.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（3分）

A．贤良方正：贤良，才能德行好；方正，正直。和孝廉一样，它也为汉代选拔人才的科目之一。B．尚书令：秦汉时是掌管文书奏章的官员，隋唐以后尚书令为尚书省长官，宰相职。C．功曹：为郡守、县令的主要佐吏。主管考察记录业绩，协助处理选用人员等事。

D．外家：泛指皇族的外戚，一般是指皇帝母亲家族。文中指平帝母亲家的冯、卫两族人。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.申屠刚性格刚直，直言敢谏。王莽专政之时，对皇亲国戚也施行暴政，而申屠刚不顾个人安危，向朝廷上书，建议皇上不要受王莽胁迫，要遵守五常之教，接纳至亲。最终被王莽罢官归田。B.申屠刚宁折不弯、一生无悔。申屠刚每每极力劝谏，宁死不屈。他多次提出让皇太子进入东宫，但光武帝都不同意，最终因为他的直谏而被外放。

C．申屠刚执著韧性，不屈不挠。在王莽篡位后，申屠刚为了免遭其祸害，就躲避到河西、巴蜀之地，长达二十多年。终于到建武七年，他被朝廷征召为侍御史，后升为尚书令。

D．申屠刚深谋远虑，锲而不舍。申屠刚分别两次当面游说隗嚣，对他晓之以理，动之以情。在其已经投降公孙述之后，还反复劝说其要顺应天命，顺应民心，归顺汉帝，不要一意孤行。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)夫未至豫言，固常为虚，及其已至，又无所及，是以忠言至谏，希得为用。

(2)将军以布衣为乡里所推，素以忠孝显闻，是以士大夫不远千里，慕德乐义。

（三）名篇名句默写（6分）

8．补出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“。”

（2）总书记访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。习近平强调,庄子说过“___________，__________ _”(《逍遥游》)只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合作的大船。

（3）屈原在《离骚》里表明当时社会中的人违背准则，把取悦权贵或他人奉为信条的两句是“______，_______ ”。

（4）白居易《琵琶行》中写琵琶女年长色衰后被冷遇抛弃而归宿凄凉的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）王湾的《次北固山下》深为人们所称赞。宰相张说命人将此诗中的某一联写成条幅挂到朝堂上，让其他官员引之作为居官行事的标准。此一联是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（6）杜牧《阿房宫赋》中探讨六国灭亡的责任承担者时，提出了自己的观点：“＿＿＿＿＿”，认为应该自省而不能怨天尤人。

三、语言文字运用（本大题共5小题，共21分）

9．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）① 只有当登上高山时，你才会有登高自卑之感，有这种感觉也属正常，毕竟在高山面前，人类真的．．．．太过于渺小了。

② 我们班很多人长袖善舞，而我一无所长，篮球、羽毛球、乒乓球、书法、音乐等等一概不会，春．．．．晚时我可怎么办啊？

③前人告诉我们办事要无声无臭，既要老到，又要精明，在做事的时候，要稳当，在稳当的基础上，．．．．才能创新变化；办事要讲方法和原则，顾全大局的同时，处事老道，又要不失精明。

④ 抗日战争时期，逃难而来的赵明靠在车站做装卸工谋生。他虽然努力工作，但在米珠薪桂的南京，．．．．还是深刻体会到生活的艰难。

⑤ 申雪、赵宏博自信满满地表示,已经为明天的自由滑雪比赛做好了准备,刚刚夺得了国际滑联短节 目冠军，正好及锋而试。．．．．⑥ “暴走团”在超车道上健身的新闻曾叫人捏着一把汗。没成想小概率的担忧却是一语成谶。出人．．意表，一出租车司机，开车冲进暴走队伍，造成一死两伤。．．A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①②⑥ 10下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）

①校庆时来校校友人数远超预期，使组织校庆的学校领导人满为患，苦不堪言。．．．．②阴丽华使光武帝成为明君，褒姒使周幽王亡国，不可方物的美人不一定是祸水，也不一定是福．．．．音。

③张家界的山各有形状，或像剑，或像书，或像门……惟妙惟肖，巧夺天工。．．．．④中国人司空见惯了安全的环境，不能感觉到生活的和平美好，直到听到叙利亚人对我们生活的．．．．羡慕赞美时，我们才恍然大悟。

⑤有的人只要做出了小小成绩，就白日衣绣，生恐别人不知道，而不知这恰是精神匮乏的表现。．．．．⑥光天化日之下，这帮流氓竟敢在大街上上下其手，公然调戏妇女，真是猖狂至极。．．．．A．①②③ B．③④⑤ C．③④⑥ D．②⑤⑥

11．下列各句中，表意明确，没有语病的一项是(3分)A．据中国铁路总公司负责人介绍，得益于中国高铁建设的飞快发展，京沪高铁上这样舒适便捷的出行体验，乘客在全国许多高铁上都可以感受到。

B．影片《一步之遥》票房创下新低，豆瓣评分也不高，制片方指责个别影评人未看作品就对电影进行差评的行为是极不妥当的。

C．《见字如面》节目中，那些家书载着一段段动人的故事重返人们身边，我们仿佛真的通过那些文字、话语与我们相隔遥远的人见面了。

D．胡床是东汉时通过西北陆上丝绸之路，人们由西域带入中原的，它并非现代概念的卧具，而是类似折叠椅的坐具。

12．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．《声临其境》中那些匠心独具的演员给浮躁的娱乐圈扎扎实实上了一课——为作品添彩增色的，不是浮华的形式，而是内在的魅力。

B．太阳岛国际雪雕艺术博览会在完成了冰雪艺术画廊的施工后，来自国内外的游客兴奋地徜徉其间，犹如置身于北国童话世界。

C．网瘾会严重影响青少年的成长，他们一旦罹患网瘾，不仅生理和心理健康会受到严重损害，还会消耗大量时间、精力和金钱。

D．推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观、构建和谐社会、全面实现小康，把农业放到整个国民经济大格局中考虑来统筹谋划。

13下列情景中给朋友发的短信，表达得体的一句是(3分)A.（祝贺生女儿）近日闻尊夫妇喜添千金，弄瓦之庆，遥以致贺。B.（描述赛事）世界各个排球队都在秣马厉兵，我队正觊觎桂冠。C.（问候病情）闻君抱恙，不胜垂念，谨致问候，祝早日康复。D.（拜托帮忙）冒昧唐突干请，所恳之事，务必慨允，不胜感激。14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

现在生活水平提高了，人们青睐高科技产品和保健品，①__ _。联合国粮农组织、世界卫生组织食品和营养专家马克·华伟士就曾特别指出：“中国人晒太阳太少了！”特别是一些年轻女性很怕被太阳晒黑皮肤，只要出门便离不开眼镜、遮阳伞、防晒霜、长裙、手套等，②___。其实，烈日下的阳光确实需要做些遮挡，但这并不意味着要避开所有的阳光。③___，人的新陈代谢增强，细胞增长得到促进，皮肤营养反而会得到改善。

15在下段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字内容贴切，语意连贯，逻辑严密，每处不超过15字。（5分）

自学所需“入门书”所包含知识的文化程度通常要高于自学者的文化程度。对于低于中学文化程度的初学者来说，中学的语、数、理、化、史、地等教科书可作为入门书；①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，中专或大专院校的教科书可作为入门书；对于有一般的大学专业知识的人来说，某些专家的权-威性著作可作为入门书。自学者选择入门书时，②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，对自己的文化程度，不怕起点低，就怕不知底，好高骛远，只会欲速不达；其次要虚心请教“过来人”，许多成功者都是自学的过来人，③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就必须向这些“过来人”请教，以获取他们的经验。

16、下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是()

A．赐姓：古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。多指以国姓赐与功臣，以示褒宠。

B．持节：古代官名。汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往往有使持节、持节、假节、假使节等称号。使持节得诛杀中级以下官吏；持节得杀无官职的人；假节得杀犯军令者。

C．践祚：特指皇帝登临皇位，类似用语现象很多，例如：践阼、践极、践统、践位、践国、践帝、践政、践袭、践莅、践事等等。

D．薨：古人对身故有多种方式的描述，古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。

17．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“明道”是宋仁宗赵祯年号。所谓“年号”，是从汉朝初年开始使用的、封建王朝用来纪年的一种名号。B．“礼部”是古代“六部”之一，管理国家典章制度、祭祀、学校、科举等，并负责接待四方宾客等事务。C．“立生祠”是古代一种民俗，即老百姓自发地为活人修建祠堂并加以奉祀。其对象都是深得民心的官员。

D．“御史”是古代一种官名，其职责多有变化。自秦朝开始，御史专为监察性质的官职，一直延续到清朝。

18．下列对文中相关内容的解说，不正确一项的是（）A．“迁谪”谓官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职。B．“母艰”，就是“母忧”，指母亲的丧事。C．“河北”在古代指的是黄河以北，这是一个古今异义词，与现代汉语中的行政区划是不同的。

D．“自号”，旧时给自己取的号，大都是士大夫和文人墨客，因均属通晓翰墨之人，无不别出匠心，各有所爱所好。

19．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．太学：古代设在京城的最高学府

B．上林苑：古代帝王打猎的地方。

C．床：古代的坐具。

D．肃宗：皇帝的谥号，肃，恭敬、肃穆之意。

课时作业4答案

1.【答案】D 原文中，“杭州图书馆的‘一证通’体系”“囊括市图书馆、区县图书馆、社区图书馆”，但私人图书馆不在其中。

2.【答案】B 以偏概全，原文中只是“部分图书馆或多或少存在人浮于事、功能单

一、馆藏陈旧、效率低下等问题”，而且这些也不是根本原因。

3、*A．*E．【A“表现了作者无边的痛苦与寂寞”不对，此诗中没表现作者的痛苦寂寞。E“营造了一种冷寂忧闷的意境”不妥。】 4【答案】A 5【答案】D（外家泛指母亲和妻子的娘家；皇族的外戚，一般指皇帝外祖母、母亲和妻子的家族。文中的冯指冯昭仪，平帝祖母；卫指卫姬，平帝母亲。）6.【答案】D（第二次没有当面，只是写信。）7.【答案】

(1)预言没有到达时，当然是虚语，但一旦到达，又来不及了，所以我用忠言极力劝谏您，希望得到接纳。（得分点：豫，固，用各1分，基本句意2分。）

(2)将军是在布衣平民之时被乡人所推选出来的，一直以来都是凭借忠孝闻名，因此士大夫不远千里而来，就是因为仰慕欣赏您的高德大义。（为……所，素，乐各1分，基本句意2分。）8.【答案】（1）二者不可得兼，舍生而取义者也（2）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（3）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。

9.【答案】D 登高自卑：比喻做事情要循序渐进，由浅入深。做事脚踏实地从小事做起。不能误以为看见高山即觉得自己很渺小。长袖善舞：长衣袖便于舞蹈，多用来形容有财势，有手腕的人善于钻营取巧。不能形容擅长舞蹈，使用错误。无声无臭：没有声音，没有气味，比喻没有名声，默默无闻，或不产生影响，使用正确。米珠薪桂：米贵得像珍珠，柴贵得像桂木；形容物价极其昂贵，使用正确。及锋而试：趁士气高涨时使用军队或者乘有利时机行动。出人意表：出乎人们意料。不合语意，句子前面说“小概率的担忧却是一语成谶”，“一语成谶”指将要应验的预言、预证，由此可知后面的事情应是预料之中的，故应用“果不其然”。10．（3分）C．【人满为患：人太多而造成了困难不便。此处搭配不当。不可方物：本指无法识别分辨，后常指不可比拟。通常用来赞美景物、事物或人。使用正确。巧夺天工：人工的精巧胜过天然。不合逻辑。司空见惯：什么事情经常见到，习惯了，不觉得新奇。此处不能搭配。白日衣绣：白天身着华贵官服，使人看见。旧时比喻富贵后还乡，向乡亲们夸耀。使用正确。上下其手：表示玩弄手法，颠倒是非的意思。使用错误。】

11、A 【B表意不明, 是制片方的指责不妥当，还是影评人对电影差评不妥当，不明确。C介词残缺，可在“与”之后补充“跟”。D中途易辙，应将“人们由西域带入中原的”改为“由西域传入中原的”。】 12．A．【B项，中途易辙。前句的主语是“博览会”，尚无谓语部分，后面就改成了以“游客”为主语。C项语序不当。“生理和心理健康会受到严重损害”与“消耗大量时间、精力和金钱”轻重颠倒，应互换位置。D 成分残缺，缺介词宾语中心语，“考虑”后加上“的高度”。】

13、A 【A项，“瓦”，古代妇女纺织用的纺砖；“弄瓦”，古人把纺瓦给女孩玩，希望她将来能胜任女工，祝贺人家生女孩。B项，“凯觎”是贬义词，感情色彩不对。C项，“垂”是敬语，对别人说的话，如“垂爱”“垂青”“垂询”，对逝者也是“永垂不朽”。此处谦敬和主宾错位。D项，“务必”错误，请托人不能用祈使句。】 14.【答案】 ①而对阳光却不那么在意 ②把自己全副武装起来 ③在适宜的阳光照射下 15．（5分）【①对于有中学文化程度的人来说（2分。“对于……来说”、“中学文化程度”各1分）②首先要对自己的文化程度知底（2分。“首先”、“对自己的文化程度”、“知底”三者缺一个扣1分，扣完2分为止）③要想取得成功（1分。“要想”、“成功”二者缺一个扣1分，扣完1分为止）（使用与相关词语同义或近义的词语也可以）】

16．C 践政、践莅：当政在任之意。践事：供职、充役之意。践袭：蹈袭，沿用之意 17．C “自发地”、“其对象都是深得民心的官员”的说法不正确。有的朝代，也可能谄媚者或慑于其势焰者所为；奉祀的对象也不一定是“深得民心的官员”。18．A “左迁”必是降职。19．D皇帝的庙号。

第五篇：九年级语文上册第二单元课时作业含答案

第二单元课时作业

敬业与乐业

1．给加粗字注音。旁骛（）佝偻（）解剖（）扯直（）

2．根据注音写字。亵dú（）pián进（）教huì（）jiǎn择（）

3．解释下列句中加粗的词。

（1）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。

敬业乐群：_______________________________断章取义：____________________________

（2）但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。

理至易明：_________________________________________________

（3）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。强聒不舍：_________________________________________________

4．根据课文填空。

（1）孔子说：“饱食终日，________，难矣哉！”

（2）我便一点不迟疑答道：“百行业为先，________。”

（3）孔子自述生平，说道：“其为人也，________，________，不知老之将至云尔。”

5．请你根据课文和自己的理解回答问题。

作者认为乐业的理由是什么？

________________________________________________________________________________

（一）课内阅读

阅读下列文字，回答文后问题。第一要敬业。„„一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。„„孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。

6．选文作者的观点是什么？ _________________________________________________________

7．什么是“敬”？ __________________________________________________________

8．为什么该敬业？ _________________________________________________________

9．作者引用曾文正的名言属于________论证，其目的是什么？ _________________________________________________________

10．怎样理解画线句子？请结合实例谈谈。

____________________________________________________________________________

11．作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？

____________________________________________________________________________

12．“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，你能从身边举一个例子吗？并加以短评。

________________________________________________________________________________纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

一、基础字词

（一）重点字识记 冥诞陨落曙光灵柩诉讼深邃蕴涵睿智恪尽职守

（二）重点词语掌握 陨落：曙光：灵柩：盲目：媚上欺下：睿智：恪尽职守：肃然起敬：猖狂：

二、文学知识

（一）伏尔泰，国启蒙家、家、家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有、等。

（二）卢梭，国启蒙家、家、家、家。主要著作有、、等。

（三）狄德罗，国启蒙家、家、家、家。他亲自组织编纂。

（四）孟德斯鸠，国启蒙家、家。他提出的学说，主张开明君主立宪制与信仰自由，要求宗教改革。１、给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。陨（）落 灵柩（）睿（）智mí（）留之际 kâ（）尽职守 jiān（）而有之 ２、伏尔泰是国启蒙思想家、家、家。主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有和《形而上学论》等。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是国文学家。３、下面一句话中的“过去”和“未来”分别象征什么？“他受到诅咒、受到祝福地走了：受到过去的诅咒、受到未来的祝福。”“过去”象征，“未来”象征。阅读下面的课文节选，回答问题。一百年前的今天，一颗巨星陨落了。„„让１８世纪来帮助１９世纪吧。１、作者雨果认为伏尔泰“是整整一个时代”的原因是什么？（不超过５５个字）２、伏尔泰的“微笑”表现了他哪三个方面的特点？分析并简要回答。３、“一个新的纪元”指的新纪元。（答案不超过１５个字）４、下列说法，与原文不合的一项是（）Ａ、本文是一篇演讲稿，是雨果为纪念法国著名启蒙思想家和杰出的讽刺作家伏尔泰逝世一百周年在伏尔泰墓前发表的演讲。Ｂ、路易十四时代之后，法国进入了伏尔泰时代。Ｃ、“一个新的纪元以伏尔泰开始”是极言伏尔泰在历史上的地位和深远影响，而不是一个客观史实的陈述。Ｄ、作为一个公民既要行使权利又要履行义务，在这两方面都必须取得进步，这也是伏尔泰对每个人提出的要求。

５、你最推崇的伟人是谁？试结合其思想精华、伟大的人格、对社会的贡献等某一方面简要谈谈

推崇他（她）的原因。（８０字左右）。

傅雷家书两则１１、怎样理解文中画线的语句？请联系实际谈谈看法。致女儿的信

一、基础知识训练 1．给加粗字注音。一抔（）忐忑（）宿愿（）刹那间（）2．根据注音写字。１、给加粗字注音：谀词（）羲皇（）枘凿（）借鉴（）繁yǎn（）zhù立（）繁zhí（）bó然大怒（）

２、根据注音写字：yōng 碌（）刻骨 míng 心（）灰 jìn（）滔滔不 jué（）3．解释下列句中加粗的词。

３、解释下列句中加粗的词：

⑴ 何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。

扶掖：。

⑵ 形式和内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。

枘凿：。

⑶ 他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到

而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

重蹈覆辙：。

⑷ 多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。

自知之明：。

４、根据课文填空：

成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠，一半靠，但只要，就

不怕，不怕，不怕打击──不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的──

打击；从此以后你可以孤军奋斗了。

５、请你根据课文和自己的理解回答问题：

从这两封信可以看出傅雷与儿子有“父子如朋友”的境界，你能从文中找出一两处“证据”吗？。

二、课内阅读阅读下列文字，回答文后问题：

１９５４年１０月２日

回忆侵蚀。„„拿出这封信来重读几遍。

６、从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？。

７、在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向

儿子讲明一个怎样的道理？。

８、文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好？为什么？。

９、作者提到克利斯朵夫的目的是什么？。

１０、“我以前在信中和你提过感情的 ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心

怀。”其中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？（1）千百万女性，尤其那些14岁的少女，怀着一颗忐忑的心在思考着。忐忑：__________________（2）一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到化为乌有！化为乌有：___________________（3）上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新的东西。无与伦比：__________________________________________________（4）上帝怒不可遏。怒不可遏：__________________________________________________ 4．填空。苏霍姆林斯基是前苏联________。代表作有________、________等，收在《苏霍姆林斯基选集》里。5．请你根据课文和自己的理解回答问题。作者的爱情观是什么？ _______________________________________________________________________________________ 阅读下列文字，回答文后问题。胜过天空和太阳、大地和麦田——胜过上帝所创造的一切。„„便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。6．故事中提到了上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神里先后读到了哪三种不同的东西？ ___________________________________________________________ 7．文中画线句子突出了什么？ ___________________________________________________________ 8．上帝从人的眼神中读到爱情时为什么要发怒？ ___________________________________________________________ 9．文中“举目向麦田、向火红色的曙光望去：金黄色的麦穗中站着许多青年男女，他们一会儿望望火红的天空，一会儿你看看我，我看看你，相互传情„„”一句有什么言外之意？ _______________________________________________________________________________________ 10．你怎样理解“从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了”这句话？ _______________________________________________________________________________________ 11．你认为爱情是什么？请你用一两句话加以诠释。__________________________________________________________________________________________________________________________

敬业与乐业

1．wù gōu pōu chě2．渎 骈 诲 拣 3．（1）对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句，与原意不相符。（2）道理极容易明白。（3）唠唠叨叨说个没完。4．（1）无所用心（2）万恶懒为首（3）发愤忘食，乐以忘忧 5．首先，苦乐全在主观的心，不在客观的事。其次，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

6．我们要敬业。7．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上来。8．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。9．道理从道理上论证了不敬业的危害，从反面论证了中心论点（答对意思即可）。10．一个人对于自己的职业不敬，从学理上说，就是轻慢职业的神圣，没有一个良好的态度，就不能从内心深处认真思考如何做好，那么其结果肯定是一团糟，连自己也不会满意，结果自己害了自己。比如教师如果不敬业，就不会认真研究教材、大纲，也教不好学生，得不到学生的尊重，自己当然很痛苦。11．不好，因为作者是从正反两方面加以论证的，如果去掉一个，就少了一层意思，论证不严密。12．示例：看大门的尹师傅每天起早贪黑，不怕苦、不怕累，总是满怀热忱地认认真真做好自己本分以内的事情，这种脚踏实地，干一行爱一行的敬业精神值得我们每一个人学习。

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

一、基础字词

（一）重点字识记

dan；yun；shu；jiu；song；sui；yun；rui；ke

（二）重点词语掌握

坠落；一清早的阳光，也用来比喻美好的前程；装上了死人的棺材；眼瞎，看不见东西，比喻认识不清或没有主见；巴结讨好上面的，欺负下面的；有智慧，看得深远；谨守自己的职务范围；形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩；狂妄放肆，气势汹汹

二、文学知识

（一）法；思想；文学；哲学；《哲学通信》；《形而不上学论》

（二）法；思想；哲学；教育学；文学；《论人类不平等的起源和基础》；《社会契约论》；《忏悔录》

（三）法；思想；哲学；文学；美学；《百科全书》

（四）法；思想；社会学；三权分立

１、yǔn jiù ruì 弥 恪 兼２、法 教育 哲学 《哲学通信》 法 雨果

３、黑暗与邪恶 正义与光明

１、因为伏尔泰的一生经历了达到极点的专制时期和刚刚露出一线晨曦的革命时代，他是各派思想的元首，开辟了一个新世纪。

２、表现了以下三个特点：①善良仁爱，教化、抚慰、播种文明；②面对敌人不屈不挠，坚定不移；③讽刺幽默的战斗风格。

３、理性、文明、自由、法治、光明

４、Ｄ（“这两方面都必须得进步，这也是伏尔泰对每个人提出的要求”与原文第９节最后一句话的内容不符。）

傅雷家书两则 １、yú xī ruì jiàn２、庸 铭 烬 竭３、⑴ 扶持，提携。⑵ 比喻两不相容。⑶ 再走翻过车的老路，比喻不重视总结经验，汲取教训，再犯以前犯过的错误。⑷ 能正确认识自己、了解自己的长处和短处。４、人力 天赋 坚强 失败 挫折 ５、示例：“你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”“倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。”傅雷以朋友的身份与口吻，平等地和儿子谈心交流，字里行间渗透着自己对儿子的关爱。６、乐观、坚强，敢于正视错误的人。７、要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败，保持心理平衡，不要高潮时使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。８、不好，因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励，如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。９、是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。（大意正确即可）张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。８、不好，因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励，如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。９、是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。（大意正确即可）１０、敢于面对一切事实而又不大悲大喜的冷静的、理智的心怀。（大意正确即可）１１、示例：人生永远不可能是一帆风顺的，总避免不了要遇到或多或少的风险与挫折。既然是避免不了就必须以平常心去正视他，作出理智的分析，正确积极地选择，并把其中的经验或教训作为一种精神财富为将来借鉴。我们正处在成长时期的青少年，遇到困难，甚至是犯了错误并不可怕，关键是我们对此持有怎样的一种态度：要多找主观上的原因，认真分析自己的不足与过失，重新开 始，知难而进，迎头赶上。（言之有理即可）致女儿的信 1．pōu tǎn sù chà2．衍 伫 殖 勃 3．（1）心神不定的，七上八下的。（2）变得什么也没有了。形容全部丧失或完全落空。（3）没有能比得上的（多含褒义）。（4）愤怒已极，无法抑制。4．教育实践家和教育理论家《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》5．爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。6．爱情、忠诚、坚贞。7．突出了爱情的美和力量是无与伦比的。8．是因为没有经过请示就创造了一种他自己闻所未闻、见所未见的东西。9．爱情在人们中间依然存在。它高于上帝，爱情的美与力量是无与伦比的，是人类种族的生命力永不衰败的纽带。（大意正确即可）10．一位真正的人，应该学会去爱人，学会善待，并尊重别人的爱。也只有像这样拥有人的精神情操和尊严的人，才能成为真正的人。11．爱情是一种双方的相互奉献，是一种相濡以沫的默契（只要言之有理皆可）。