第一篇：阳光伴我前行路1
阳光伴我前行路
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！此时此刻站在这里，向各位领导和老师们汇报我从教9年来的收获，我感到非常高兴。坦诚地说，我的内心非常激动，同时也很紧张，扪心自问，我不是最优秀的，但能够站到这里来，我知道一路走来，有各级领导对我的殷切关怀，有身边老教师对我一次次的鼓励和帮助，还有学生们那一张张灿烂的笑脸和一双双求知的眼睛，我无怨无悔。我今天汇报的内容就是《阳光伴我前行路》。
一、以身作则，做好基层教师的本职工作。
从走入教育教学的第一天起，我一直在寻找一种能为学生提供完美服务的最佳上课状态。作为一名语文教师，我最大的梦想就是让孩子们享受并热爱祖国的语言。但作为一名母亲，我也要对自己的孩子负责，工作再晚也会回家，完成做母亲的职责。同时身为一名老师，我又是这群孩子的母亲，每一天清晨孩子还在酣睡之中，我就已踏上了去往学校的路程，每当闹钟响起望着窗外漆黑一片，想着自己即将又一次行走在淠河大堤上的孤单身影，说实话，我真的想过放弃，但一想到教室里孩子们等待我的焦急眼神，我又咬了咬牙坚持下来，继续迎接新一天的第一束阳光。当骑上电瓶车在偏僻冷清的淠河大堤上行驶，当呼呼的北风从耳边刮过，当与一些早起赶往城里的农民工擦肩而过时，那一刻我的心头涌起的不是悲伤与凄凉，而是从未有过的坚定与执着，因为我知道教室里有25张灿烂的面孔正等着我去聆听他们琅琅的读书声。正是由于这样的坚持与守护，我班学生的成绩蒸蒸日上，涌现出一大批肯吃苦爱学习的学生，其中黄继平、高玲同学在“幸福中国”的征文比赛中分别荣获一等奖和二等奖。黄承玲、黄继平同学在不久前中心校举办的写字比赛中分别获得钢笔字组一等奖和毛笔字组二等奖。回首这些，无论是成功失败，还是欢笑泪水，拼搏与激情始终在我胸中激荡，我无怨无悔。
二、做学生求知探索路上的铺路石。
作为一名长期战斗在教学第一线的语文教师，我积极探索，勇于实践，经常尝试不同的课堂模式，在和学生一起学习优美的古诗词时，我们会走出教室，共同体验古诗词中所描绘的自然美；当学习人物对话较多情节起伏较大的叙事性文章时，课堂又变成了让学生扮演的一幕幕课本剧的舞台；口语交际时大家围坐在一起，大胆地说出自己的心里话。这样的上课形式，每个学生都喜欢，也都愿意参与和探索。有一首歌这样唱道：我是一颗小小的石头，深深地埋在泥土之中，我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接快乐，迎接黎明。我就愿做这样的铺路石。我深知自己做不了最光彩夺目的石头，但也要努力成为质量过硬的石头。所以业余时间，我时刻不忘自我学习并积极参加中心校组织的教研活动，2010年，我撰写的教学论文《注重作文评改形式》获得了区级二等奖，同年我还参加了小学语文优质课大赛。这些都使我锻炼了自己，提高了教学水平，并能把参加比赛得到的这些快乐与学生们共同分享。
三、做学生健康人格航船上的助力风帆。身为一名教师，我深知学生的学习固然重要，但培养他们健全的品格更为重要。面对当今社会的一些不良风气，家庭的一些不健全带给学生精神和心理上的冲击。我总是对学生进行正确引导，鼓励他们自己学会观察、思考、判断，使他们从小养成积极向上的生活态度和学习习惯。
我班一位学生小宗，上课经常不认真听课，下课喜欢打架，作业要么不完成，要么乱写一气。一天小组长又向我报告说他古诗没背掉，我气愤极了，狠狠地训斥了他，并在放学时把他留了下来，准备叫他的父母来接，可是等了很长的时间，也不见他的父母来，就问他的父母哪里去了，怎么不来接他？他突然哭着告诉我，妈妈去世了，爸爸在外地打工。我听了以后，心头一震，为自己之前对他的训斥后悔不已。我带他回宿舍吃了饭，并告诉他熟背古诗的一些窍门。从那以后，我对他倍加呵护，小心疼爱。他的乒乓球打得好，我就常在课余时间陪他打打球，并告诉他学习就像打球，必须坚持练习，才能从学习中收获快乐。在我的鼓励下，小宗学习的兴趣恢复了，成绩上来了，最重要的是我和他一起，同时收获了生活的快乐。
四、做学生共同成长的知心姐姐。
在学生的心目中，我既是他们的严师，又是陪伴他们共同成长的知心姐姐。本学期，有次体育老师在课后和我说起班里有两位女生逃课，躲在教室里不出去跑步。我听后火冒三丈：“现在的孩子胆子太大了，课都敢不上了！”立即把她俩叫到办公室里，狠狠地批评了一番。批评过后转念一想，不对呀，平时一遇到有体育课的那一天，她们都欢呼雀跃，怎么今天会出现如此大的反差呢？我把一个孩子拉到跟前，问她是不是有什么心事，愿不愿意说出来给老师听听。她低下头小声的告诉我自己正逢生理周期。我听了以后脸上一热：哎呀！我怎么没想到呢。我暗暗责备自己的粗心大意并向她俩道歉。这件事过后，我就把班里女生生理周期的具体时间都一一作了记录。每到体育课就提前告诉老师，对这些孩子进行“优待”，避免了女生很多的尴尬和内心的不安。
我班有一半以上的学生都是留守儿童，他们每逢过年才能与自己的父母见上一次面，作为十几岁的孩子，那种平日里对爸爸妈妈的思念可想而知。我就把这些孩子的生日和他们父母的电话一一作了记录，每当他们生日到来时，就提前打电话提醒这些父母，让他们别忘了在孩子生日的那天打个电话回来。
回顾过去的点点滴滴，我发现我已深深地爱上了这个让我魂牵梦绕，让我收获快乐阳光的职业。成绩的取得，固然有自己努力的汗水，但更多的是来自各位领导的鞭策和鼓励，来自身边同事的帮助和支持。我身后那一双双大手在支撑着我不断前行，我无法懈怠。
如果我不能成为参天的大树，为我的孩子们遮风避雨，那我就做一丛灌木吧，但一定要是最绿意盎然的灌木，为我的孩子们带来春天的气息，陪伴他们在求知的路上前行。这就是我的心愿，一个园丁最执着的信念。孩子们的笑脸是人世间最温暖的阳光，我愿这阳光永远灿烂，我愿毕生与孩子们的笑脸相伴，我愿永远沐浴在这阳光下，我更愿这阳光下的事业无比辉煌！
谢谢大家！
第二篇：“组工精神照亮前行路”演讲稿
我的组工梦——成为一名合格的组工干部
尊敬的各位评委，在座的各位领导、朋友们：
大家好！
我是今年加入我们组织工作的新同志，可以说是参加组织工作的新兵。此刻，我的心情激动而又自豪，我为有这样一个同大家一起探讨组工精神的机会而激动，我更为自己是一名组工干部而自豪。今天，我为大家带来的演讲题目是：我的组工梦——做一名合格的组工干部。
可能，大家觉得我这个演讲题目没什么亮点，甚至于平凡。是的，组工干部不就是我们身边的一个个平凡人么？是组工干部的平凡，造就了这一岗位的朴实无华、促使着这一岗位的无私奉献。习总书记提出了中国梦，它是每一个中国人梦想的集中表现。我作为一名中国人，也有我的小梦想，那就是实现我的组工梦——做一名合格的组工干部！
那么，如何才能成为一名合格的组工干部呢？我想，首先就是要做一名学习型的组工干部。在XX科，我们一直奉行着一项“日读一小时、每月一小考”的学习制度，学无止境，学习使人进步，向书本学习、向同事学习、向生活学习。我们把自己当做一台时刻运转的摄影机。用眼睛、耳朵、双手合双脚来接受知识，用大脑剪辑、筛选这些知识片段，最终组合成属于自己的方式、方法，用以提升自身组工工作能力。
其次，就是要做一名服务型的组工干部。我所在得xxx办公室，每天都人来人往，有来办理党员组织关系的、又来咨询离任干部补助的、有来反映当地问题状况的，他们都需要我们的帮助。我们把自己当做一颗再普通不过的鹅卵石，铺就出一条服务群众的道路，用我们的服务意识托起这份责任。党员们走过这条路，我们为他们
指引方向；农村离任老干部们走过这条路，我们替他们排忧解难；信访的群众走过这条路，我们让他们安安心心。我们用满怀的热心和到位的工作，夯实着组织建设的基础。
最后，就是要做一名创新型的组工干部。组织工作千头万绪，许多的传统做法需要创新方式方法来破解。我们把自己当做一滴溶于万物的水，因为水不拘一格，却不失本质。它可以是飘逸的云彩、也可以是坚强的冰棱、或可以是婉转的清流、还可以是辽阔的大海！但，水始终坚持的是，润物无声……我们就是采取水一般创新多变的工作方式，开展了许多类似“最佳党日活动”、“党建〃微记录”、“全科知识讲师团”活动等等工作，这些都为我提升创新意识提供了鲜活的素材。
这，就是我的组工梦，成为一名合格的组工干部。而我坚信，这个梦一定会实现！
谢谢。
（我不叫SKY，演讲还好说，文笔有点次……）
第三篇：阳光伴我成长
阳光伴我成长
高二(6)班秦莹
雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让雄鹰振翅飞翔；鱼儿感恩大海，因为大海让鱼儿自由遨游；万物感恩阳光，因为阳光让万物茁壮成长；而我们感恩我们伟大的祖国，因为祖国像阳光一样，温暖着我们，让我们沐浴在阳光下茁壮成长。
从我们一出生在这个世界上，我们就享受到了国家的政策给我们的生活带来的便利：医疗保险、合作医疗、“两免一补”、“营养早餐”。现在升入高中的我们同样享受到了国家对祖国未来的关心和爱护，比如：学校里减免了部分的学、杂费，还给家庭困难的学生发放助学金，“苗圃计划”也温暖着我们，各种国家奖学金、助学金时时刻刻给予我们帮助，让我们在求学的道路上能够走得更远、更顺利。
在我们求学的道路上，充满了各种各样的困难与挑战，当我们怀揣着梦想，踏上成功的道路时，我们有时会很茫然，会想到放弃，因为梦想很美好，但是现实却很残酷。当我们与梦想仅有一步之遥时，有时候我们可能会因为家庭的经济状况而与梦想失之交臂，然而这时候国家——我们最坚实的后盾就会给我们伸出援助之手，提供给我们资助，帮助我们在梦想与现实之间搭建了一座桥梁，让我们实现了自己的梦想，为祖国的明天献出自己的力量。
在成长的道路上，我们需要接受来自各个方面的挑战，因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，而我们就是在一个又一个的困难中不断地积累经验，磨炼自我，而国家总是在我们最需要的时候给我们送来了温暖，其实国家给予我们的不仅仅是金钱和物资上的帮助，更是在精神上给予我们支持和鼓舞，让我们一步一步走好未来的道路，重拾对生活的信心，像雄鹰一般展翅高飞。1
我们真诚地感谢那些给予我们帮助的人，是国家的帮助让我们坚定地相信着我们不是孤立无援的，我们不是一个人在奋斗。我相信在这条漫长的求学之路上，国家给予的帮助会给我们带来前进的动力和信心，漫漫长路，阳光伴着我们成长，相信我们会更加接近成功！
第四篇：阳光伴我成长
阳光伴我成长
大英县蓬莱小学五年级九班 : 王一帆
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵，美丽可爱。今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七色世界……”。每当听到这首歌，我就陷入深深的沉思，我已经来到这个美丽的世界十个年头了，在阳光的哺育下健康成长。
回首漫漫成长路，我始终没有缺少过阳光。在孤独时，有朋友的陪伴;在生病时，有家人的关心；在获得成绩时，有朋友的祝贺……在我的生活中处处都充满了“阳光”。在阳光的哺育下，有让我学到新知识的语文课，使我视野开阔；有教会我逻辑思维的数学课，让我思想深邃；还有让我了解许多课外知识的科学课，令我大开了眼界……这些课在各位老师声情并茂，深入浅出的讲解下给我带来了无限的乐趣。可是最让我难忘的是一趟没有老师讲解的课，你相信吗？不信，请听我慢慢道来。
记得那一天，我起床晚了，快到上学的时间了，来不及吃早饭，急冲冲的从妈妈手里夺过两元钱，百米冲刺来到卖包子那儿，丢下两元钱，抢过包子，一边急走一边狼吞虎咽地吞下包子。
刚到校门，叮铃铃的上课铃声也响了。我心慌意乱，为了赶时间，也不管什么保洁不保洁了，把装包子的塑料袋随手一扔。再次准备以‘刘翔’的速度冲进教室，这时后面传来了一声清脆的喊声：“大哥哥，请把你刚扔的塑料袋捡起来吧。”我回头一看，是一个稚气未脱的小妹妹，看样子是一年级的，（这周一年级的同学执勤）我狠狠瞪了她一眼，心想不就是扔了一个塑料袋吗？没看见我正忙着，你看不过意，帮我捡起来就行了，用得着让我亲自捡吗？我可是五年级的学生呀，难道还怕你不成？想到这里我扭头就准备跑。哪知她像看出了我的意思似的，抢先几步跑到我前面，双臂伸开，把我拦住，满脸通红地说：“你必须把垃圾捡起来。”我不高兴了说：“你马上给我让开。”小妹妹理直气壮地说：“你们常常不是在广播上说“学校是我家，清洁靠大家”吗？今天你扔垃圾是不对的，你不捡起来，我就不让你过去。”眼看就要迟到了，我急了，生气地说：“那只是广播上说说而已，难道真要那样做，你累不累啊！再说你一个小屁孩儿也敢管我，你不让开我就不客气了。”可不知她哪来的勇气，我左她左，我右她右，无论如何就是过不去。看她这样，我真想把他推倒在地，可毕竟理亏，我狠狠吸口气，告诉自己一定要忍、忍、忍、忍，不是常说“忍一时风平浪静”吗？
我已经忍得很难受了，她还提高嗓门，大声说：“你再不捡，我告诉你老师去。”好啊，你还要告诉我老师，一气之下，我狠狠推了她一把，她仰面摔倒了，大概是摔痛了吧，竟号啕大哭起来。哭声引来了其他执勤的同学，他们弄清了事情的真相后都七嘴八舌地嚷起来。有的同学说：“都五年级的学生了还欺负我们小同学，你还要不要脸。”有的同学说：“告诉他班主任去，让班主任狠狠地批评他。”有的同学说：“记下来，告诉值周老师去，扣他班上的九赛分。”…… 周围的人都在指责我，顿时，我脸红耳赤恨不得找一个地洞钻进去，快一点儿逃离这尴尬的场面。在众人的谴责中我乖乖地蹲下身去捡起塑料袋，红着脸走到她面前说：“小妹妹，对不起！我错了。”听了我的道歉，这位妹妹马上破涕为笑：“没什么，以后别再这样了。”我低着头，连忙说着：“好、好、好··”。就像兔子一样飞快地跑进教室，什么也不敢说了。
就这样,我这个五年级的学生让一个一年级的小同学上了一堂特殊的环保课。我在阳光的照耀下，健康成长着。评语：
文章开篇运用排比段的形式，使文章结构清晰。在阳光下成长，小作者把事情的经过写得很详细，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。人生的道路是漫长的，在成长的过程中，谁也避免不了受到挫折。小作者有一定的后悔之心，但是在文章中还体现得不是很明显。如果文章后段写详细点，就更好了。指导教师：陈秋林
第五篇：法治阳光伴我成长
法治阳光伴我成长
前沁逸夫小学四（1）方晓奕 指导老师：林丽琼
星期五下午，林老师利用“班班通”组织我们观看了一次模拟法庭的表演。
只见法庭里，审判长威严地坐在高背椅上，用庄严而又洪亮的声音宣读着判决书，所有人都屏住了呼吸，空气中弥漫着紧张而又严肃的气息……
模拟法庭的表演讲的是一个叫王伟的学生在打饭的时候，一个叫丁心的同学插队，抢在了王伟前面。王伟很气愤，骂了丁心一句，丁心火了，打了王伟一个耳光，王伟正要还手，却被其他的老师拦住了。回到寝室后，王伟很气愤，叫了张华来帮他报复丁心。等丁心来了，他俩一起上前殴打他。丁心撒腿就跑。这时，张华拿出带的刀，往丁心头上砍了一刀，丁心倒在了地上。两人踢了丁心几脚，又骂了几句，才大大咧咧地走开了。后来他们被警方抓获了。
看到这里，我不禁想：冲动是魔鬼，是啊，如果王伟不冲动，不叫张华一起殴打丁心的话，他们会成这样吗？如果张华冷静下来想一想这件事的后果，现在会不会坐在冷冷清清的牢里呢？如果他们不冲动，而是冷静下来想想，会不会落到现在这个地步呢？这是不懂法的悲哀啊！正如古人所说的：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
法庭，似乎与我们小学生遥不可及，但小演员们演得有板有眼，让我们看到了法庭的“庐山真面目”。
只见两位“被告”后悔地低着头，用祈求的目光怯生生地望着法官，希望对自己网开一面，能够从轻处罚；而“被告”的“亲人”则捶胸顿足，失声大哭。面对这一切，法官也是爱莫能助——在法律面前，人人平等啊！
是啊，在法律面前人人平等！不论是谁，只要触犯了法律，就会对他人、对家庭、对社会造成不同程度的伤害，自己也必须为此付出惨重的代价：小到付出金钱，大到付出生命……
看完模拟法庭表演后，作为小学生，我们又该从何做起呢？我们从小要学法、懂法、守法。预防校园暴力，共建和谐校园，人人有责，我们也必须投入其中。当然，单凭我们的力量是不够的，还得小手拉大手，动员家人一起维护法律，遵守法律。以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
相信在我们的共同努力下，明天的阳光将会更加灿烂，我们的社会将会更加和谐！让法治阳光伴我们成长吧！
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