山东经济学院学生思想政治工作教师职务评聘办法

第一篇：山东经济学院学生思想政治工作教师职务评聘办法

山东经济学院学生思想政治工作教师职务评聘办法

鲁经院政人字[2003]52号

根据国家教育委员会《高等学校教师职务试行条例》及中共教育部党组《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》（教党[2000]21号）文件精神，为规范我校学生思想政治工作教师职务评聘工作，制订本办法。

第一章

总 则

第一条 思想政治教育是一门科学。学生思想政治教育是学校教育的重要组成部分。学生的思想政治教育专职人员是教师的一部分。实行学生思想政治教育专职人员教师职务聘任制是学生思想政治教育学科发展的客观需要，是建设适应新时期要求的学生思想政治教育工作队伍的一项重要措施，是实现高等学校培养目标的重要保证。

第二条 各级职务的评聘应着眼于我校政工队伍建设，根据思想政治教育工作的性质和特点，着重从本人的思想、政治和品德的实际表现、理论政策水平、思想政治工作的能力、工作成绩、从事学生思想政治教育的教学和科研水平，全面考核，坚持标准，保证质量，择优晋升，防止脱离思想政治教育工作性质、特点的各种偏向。

第三条 根据《高等学校教师职务试行条例》，我校思想政治教师设助教、讲师、副教授、教授。

第二章

聘任的范围

第四条 学生思想政治教育教师一般是指辅导员，做学生工作的共青团干部，分管学生工作的院（系、部）党总支副书记或书记，学校主管学生工作的部门中专职从事学生思想政治教育的人员，分管学生思想政治教育的校级领导干部。

评聘范围必须严格按照国家有关文件的规定，不得任意扩大。评聘工作应该掌握在岗的原则，已调离思想教育工作岗位者，不论时间长短，不再参加评聘。

第三章 考 核

第五条

1．对思想政治教育教师在教学、科研方面的要求同其他业务课教师应有所区别，以防止把思想政治教育者引导到脱离实际工作的方向去。做思想政治工作 需要采取多种形式，通过多种渠道，课堂教学只是思想政治教育的一种形式。学生思想政治教育教师的课堂教学时数按业务教师教学工作量的三倍计算。学生思想政治教育的研究工作，为学生做专题报告，审阅学生思想总结和书写评语，编写教材以及指导学生进行社会调查等均应计算工作量。对科研成果的审查认可，要坚持理论联系实际的方针，凡具有一定水平的调查报告、经验总结，以及回答现实思想认识问题的专题报告等，都应作为研究成果对待。

2．考核采取个人、群众、组织相结合的方法。先由个人提出书面总结及有关思想政治表现、学识水平、工作成绩、教学科研等方面的材料，单位组织有关教师进行评议，然后由领导综合各方面的意见，写出考核评语。

3．对从事学生思想政治教育人员的考核，包括对党的路线、方针、政策的认识和态度、本职工作表现、工作作风、思想品质、受奖惩情况、工作经验、做学生思想工作情况、开展教育活动情况、学生党建工作情况、学生骨干培养情况、所负责系、年级、学生班受奖惩的情况等。

第四章 任职资格评审与聘任

第六条 评审工作程序

1．由本人提出申请，并提交反映自己政治思想表现、现职工作成绩、业务能力和水平的成果等有关材料。

2．所在单位领导在广泛听取意见的基础上，经集体讨论，对申请者提出推 荐意见，并对其现职工作状况、业务能力和水平及思想政治表现写出综合意见报思想政治教育学科评议组。

3．根据《高等学校教师职务试行条例》所规定的原则，我校教师职务评审 委员会下设思想政治教育学科评议组。思想政治教育学科评议组由分管学生思想政治教育的校级领导干部、学生工作部（处）部（处）长、团委书记及各院（系、部）党总支书记或副书记组成。学科评议组通过评议，最后以无记名投票方式将申报人员分等级按得票多少排序，并将评议意见报校教师职务评审委员会作为评审的重要参考意见。

4．我校高、中级教师职务评审委员会对于学生思想政治教育专职人员的评审指标给予单列，即在确定各级职务当年晋升指标数的基础上，依据申报人数，按相应比例划分到学生思想政治教育申报人员中，并在评审过程中予以实施。

第七条 学生思想政治教育教师的聘任期限与其他教师相同。聘任期满后，经双方同意可以续聘。在任期内，一般不能辞聘和解聘，非因工作需要，未经院长批准调离岗位的，取消其任职资格。

第八条 被聘人员的教学、研究工作同其他专业教师一样，由学校统一管理，日常管理工作由所在单位和学校学生思想政治工作主管部门负责。

第五章 附 则

第九条 学校各级教师职务评聘委员会及学科评议组成员中，家庭成员或直系亲属不能同时有2人参加，如有家庭成员及直系亲属被评审或评议时，应全过程回避。

第十条 有下列情况之一者不能评审和聘任高一级教师职务： 1．违反国家法律、法令、政策，严重违反学校规章制度者； 2．犯有政治、经济、道德品质等方面的错误而无悔改表现者；

3．工作态度不好，责任心不强，工作中有严重失职或重大责任事故者； 4．不履行教师职责，不服从工作分配者；

5．伪造学历资历，窃取他人成果，弄虚作假，骗取聘任资格者。

第十一条 本办法自批准之日起执行，由学校人事处负责解释。

二〇〇三年二月一日

第二篇：临夏县教师职务评聘办法

2012年下半年职称评审有关要求

为了进一步健全科学规范的用人机制，充分调动广大教师的工作积极性，促进全县教育跨越发展，根据中小学教师职务评聘相关政策，结合我县实际，制定本方案。

一、评聘原则

坚持“以人为本、公开公正、择优评聘”的原则。

二、评聘对象

全县中小学、职校和幼儿园教师。

三、评聘职务类别及条件

1、相关要求

（1）教师申报评审教师职务必须具有相应教师资格证。

（2）所学专业与所从事的专业技术工作不一致者，不得评聘高一级职务。

（3）持政治、经济类专业学历者，只能参加政治专业职务任职资格评审。

（4）评聘高一级职务必须有支教经历或在边远山区任教两年以上经历。

（5）中学（职校）教师评聘中学一级教师职务，聘期近4年内考核至少有一次优秀；小学（幼儿园）教师评聘小学高级教师职务、中学（职校）教师评聘中学高级教师职务，聘期近5年内考核至少有一次优秀。

2、初级职务评聘

（1）小学（幼儿园）教师中专学历任教5年以上，具有相应教师资格证，经考核合格，可评审小学一级教师职务；大专学历任教满3年、本科学历满1年，具有相应教师资格证，可直接定职为小学一级教师。

（2）中学（职校）教师大专学历任教满3年、本科学历满1年，具有相应教师资格证，经考核合格，可直接定职为中学二级教师。

3、中级职务评聘

（1）小学（幼儿园）教师中专学历任教10年以上、大专学历7年以上、本科学历5年以上，任低一级职务满5年，且有相应教师资格证，经考核合格，可评审小学高级教师职务。

（2）中学（职校）教师大专学历任教7年以上、本科学历5年以上，任低一级职务满4年，经考核合格，可评审中学一级教师。

（3）研究生毕业并获得硕士学位后，任教满3年（获得硕士学位前专业工作年限折半计算），经考核合格，可定职为中级职务。

（4）中学（职校）教师破格评聘中级职务严格按照《甘肃省破格晋升高、中级专业技术职务评聘办法》（甘职改办

[2004]4号）文件规定执行。

4、高级职务评聘

（1）小学教师评聘中学高级教师按照《关于小学教师评聘中学高级教师职务有关问题的通知》（甘人职[2004]3号）和《关于小学教师破格晋升中学高级教师职务有关问题的通知》（甘人职[2006]8号）文件规定执行。

（2）中学（职校）教师正常评聘和破格评聘中学高级教师严格按照《甘肃省中学教师高级职务任职资格评审条件（试行）》（甘职改办[1996]17号）和《甘肃省中学教师破格晋升高级职务暂行规定》（甘职改组[1997]28号）文件规定执行。

5、有关学历、专业技术年限、计算机、论文等要求严格按照《关于职称评聘中有关问题的规定》（甘职改办[2003]9

号）、《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》(甘职改办[2003] 2号)、《甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》（甘职改办[2004]7号)和《关于规范中学教师评审高级职务论文要求的通知》(甘人职[2011]55号)等文件规定执行。

四、培训与考核

职称评、聘工作要与教师继续教育培训相结合，未完成培训任务(50课时)的教师不能参加高一级专业技术职务资格评审，不得聘任和续聘教师考核按《甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法》(甘人发[2007] 35号)文件精神执行，考核工作要严格按程序进行，做到实事求是、客观公正，优秀人数必须控制在规定比例以内，考核不合格(或基本合格)，不能评审高一级职务。

五、关于论文要求

晋升中学高级教师职务，须在省部级正规刊物上发表本专业论文1篇以上，非本专业论文、在非法刊物上发表的论文及论文采稿单一律不能作为评审的依据，具体论文要求按《关于规范中学教师评审高级职务论文要求的通知》(甘人职[2011] 55号)精神执行。

六、评审材料的要求

1.评审对象提供以下材料：

（1）《专业技术人员职务任职资格评审表》，申报高级职称者填写一式四份，申报中、初级职称者填写一式三份。

（2）《评审简表》一式五份(附Excel电子版)。

（3）任期内考核表原件，申报中学高级、小学高级

教师职务任职资格者提供2008-2012考核登记表，申报中专讲师、中学一级教师职务任职资格者提供2009-2012考核登记表。

（4）任现职以来的工作总结或述职报告（一份）。

（5）毕业证、教师资格证、任职资格证、聘任证、《临夏州中小学教师培训手册》、计算机成绩合格证(通知单)、外语成绩合格证(通知单)、教学成果鉴定书、获奖证书、论文等有效证件的原件及复印件一份，并在材料袋上按顺序注明原件名称及份数。上述材料、表格中的项目由所在学校、县教育局、职改部门逐项审核确认后，如实填写并一律用计算机打印(手写不予受理)。其中，凡是合作完成的成果，须注明合作人数、排名顺序及本人完成的部分。

（6）本人符合晋升条件的毕业证书、教师资格证、任职资格证、聘任证(或文件)、计算机合格证、获奖证书、成果鉴定书、论文、专著、教材等复印件1式1套，装订成册，同时提供所有材料的原件。对获奖证书，还需提供原始文件，署名清楚。

（7）申报中专高级讲师、中专讲师职务任职资格者必须提供职称外语合格证(通知单)、职称计算机合格证(通知单)，县级直属学校申报中学高级、中学一级、小学高级教师职务任职资格者必须提供职称计算机成绩合格证(通知单)。

（8）计算机合格证、获奖证书、成果鉴定书、论文、专著等必须是任现职以来取得的。

2.评审材料上报时间：推荐上报的所有职称材料务必于

2012年9月28日前报县教育局人秘股，逾期不予受理。

七、其他要求

1、各种表格的填写要规范，力求做到内容准确、详实。

2、《评审表》要加盖参评人员所在学校的印章。

3、专业技术年限截止时间为2012年8 月31日。

4、职称评审费用按州监察局、财政局、物价局《关于严格〈省财政厅职称评定（审）收费有关问题的通知〉的通知》精神执行。

八、规范评审程序，严肃评审纪律

1、各学校要切实加强组织领导，向广大教师广泛宣传评审的政策、规定、程序，增强职称评审工作的透明度。各学校(单位)要成立职称申报评议工作小组，采取教师个人申报、公开述职、组织听课、召开师生座谈会等形式，认真做好材料的审核工作，将符合条件者公示一周，无异议后由学校领导签字把关上报。

2、职称评审工作涉及面广，各学校要坚持公平、公正的原则，全面、客观、公正地评价申报者的师德表现、教育教学业绩、教科研水平，确保申报材料真实、准确。除申报人证件类、业绩成果类的原件要真实可靠，防止假证外，还要严格把关，保证各类表格内容的填写真实、准确、可靠、无误，严格落实职称申报诚信制度。

3、严格评审程序，严肃评审纪律。对申报材料过程中弄虚作假行为，一经发现一律取消评审资格，情节严重者将追究相关责任。要加大查处力度，维护职称评审工作的严肃性和公

正性。真正把符合条件的教师推荐上来，切实发挥职称的杠杆调节作用，充分调动广大教师教书育人的工作积极性，促进教育事业的健康稳步发展。

各学校将上述安排及时传达到有关人员，依照文件规定的报送时间，抓紧做好符合条件人员的推荐、评审材料的审核、上报等工作，以保证评审工作的顺利进行。

临夏县教育局

二〇一二年九月十七日

第三篇：教师职务评聘制度

文昌中心初中教师职务评聘制度

为了扎实推进我校人事制度改革，实现教师职务岗位评审、聘任的科学化、规范化和制度化，现根据区教体局《关于印发宣州区中小学（幼儿园）岗位设置管理实施意见的通知》（教人[2010]55号）和人社部门核准的《文昌中心初中岗位设置方案》、《安徽省事业单位岗位核准表》等有关文件规定和要求，结合我校实际情况，制定本方案。

一、岗位设置情况

根据《宣州区中小学（幼儿园）岗位设置管理实施意见》和宣城市人社局核准的《安徽省事业单位岗位核准表》的规定及要求，文昌中心初中岗位总数为46个，其中:管理岗位1个,专业技术岗位46个。其中：

1、高级专业技术岗位3个（6档1个，7档2个）；

2、中级岗位18个（8档5个,9档 7 个，10档 6个）

3、初级岗位25个（,11档12个,12档13个）

二、教师职务申报资格

根据上级教育主管部门关于教师申报高一级职务的要求：申报人数不得突破宣城市人社局核准的《安徽省事业单位岗位核准表》岗位职数，如出现岗位空缺，则采取竞争申报。申报要求：

1、申报人必须符合上级教育主管部门规定的有关教师评审高一级职务的基本条件。

2、任职期内各的师德考核、考核达合格及以上等次。

3、任职期内无旷课、旷工现象。

4、任职期内，每学期的备课、作业、听课等常规教学工作达到《文昌中心初中教师常规教学基本要求》之规定。

5、任职期内，能认真完成每学期的校本培训核心指标任务，校内评定达合格等次。

6、任职期内无在编不在岗现象。

7、如果出现上述情况等同，学校按申报人所提供材料进行评分，以分数排序，择优推荐上报参评。按下例评分细则： 评分细则：

1、大专学历计0.3分，本科学历计0.5分，双专科按本科计分。（以职务评审的有效毕业证书为据）

2、中二或中一站岗年限（以聘书为准）：每站岗一年，计1分，计满10分为止。

3、班主任、教研组长、年级组长任职年限：每任职一年计1分（兼任多个职务，按最长年限的任职计分，不重复计分），计满10分为止，中层干部比照执行。

4、任职期内的教育教学成绩：申报中级、高级教师职务者分别按《宣城市中学一级教师资格考评细则》、《宣城市中学高级教师资格考评细则》中关于教育教学成绩之规定计分，计分上不封顶。

5、任职期内的教研、科研成绩：申报中级、高级教师职务者分别按《宣城市中学一级教师资格考评细则》、《宣城市中学高级教师资格考评细则》中关于教研、科研成绩之规定计分，计满16分为止。

当年申报者在上级职称评审中未通过者，次年须暂停二年申报。

三、教师职务聘任：

根据《宣州区中小学（幼儿园）岗位设置管理实施意见》的文件精神和宣城市人社局核准的我校各岗位职数情况，专业技术人员竞聘高一级教师资格（如，初级竞聘中级）或竞聘同一职务的高一级岗位（如，中级九级竞聘中级八级）时，聘任依据依次是：（1）首聘时间，即现任职务的最早聘任时间（以聘书为准）。（2）现任职务的评审时间。（3）竞聘者实际工作年限。（4）任职或任级期内的教育教学成绩、教研成绩，成绩认定方法，按按宣城市教师资格考评细则执行（相应资格）。（5）任职任职或任级期内工作量（班主任工作折算为标准课时8个课时）操作方法：当竞聘人第（1）条件相同时，再看第（2）条件，以此类推。如以上所列五条仍不能区分时。由竞聘上岗工作组对照“附加分细则”根据竞聘人员提供的有关文件、证书认定有效分值，并进行累计。分数合成后（如得分相等的，以上一考核分高者列前；如仍相等，再抽签决定顺序）进行排序，最后确定上岗人员。附加分细则 资历分：

（1）学历为本科（或双大专）及以上的加2分；学历为大专的加1分。（2）任职期内，能认真完成每学期的校本培训核心指标任务，校内评定达合格等次。

（3）在本校工作每满12个月加0.2分。

教育教学成绩分：

（1）竞岗时担任班主任的加1分；被聘为相应岗位职称以来，如被评为“优秀班主任”或所任班主任的班级被评为“示范班级”的，市级的加2分，区级的加1分，校级的加0.5分（不累计，以最高级别计分）。

（2）省级教坛新星加3分，市级教坛新星加2分，区级教坛新星加1分（不累计，以最高级别计分）。

（3）市级骨干教师加2分，区级骨干教师加1分.（不累计，以最高级别计分）。

（4）被聘为相应岗位职称以来，优质课获市级一等的加2分，二等的加1.5分，三等的加1分；区级初中系列的，一等的加1.5分，二等的加1分，三等的加0.5分；区级高中（或职高）系列的，一等的加1.5分，二等的加1分。（不累计，以最高级别计分）。

（5）被聘为相应岗位职称以来，教育教学论文获奖的，市级一等奖加1分，二等奖加0.5分；区级一等奖加0.5分；

被聘为相应岗位职称以来，教育教学论文发表（必须是CN刊号的报刊）的，省级的加1.5分，市级的加1分。

一年一次，以最高级别计算，累计。

（6）被聘为相应岗位职称以来，申报教科研课题立项的，省级的，主持人加2分，参与人加1分；市级的，主持人加1分，参与人加0.5分（不累计，以最高级别计分）。

如果已结题的，省级的，主持人加2.5分，参与人加1.5分；市级的，主持人加1.5分，参与人加1分（不累计，以最高级别计分）。

（7）被聘为相应岗位职称以来，因教育教学成绩突出，受到县、市级教育部门、教育和人事部门表彰的每次分别赋1.5、2分，受到县政府表彰的每次赋2.5分（表彰名称仅限于“优秀教师”、“模范教师”、“优秀教育工作者”、“教育系统先进工作者”和“先进工作者”、“拔尖人才”）。（不累计，以最高级别计分）。

师德考核分：近五年来，在师德考核中获得“优秀”等次的，一次加0.3分。近五年来，考勤每月累计20次以上未签到的，折算为10个工作日的，一次扣0.3分。

另外，根据《关于文昌中心初中教师外出借调的规定》，外在借调教师当年不参与岗位竞聘，若出现岗位竞争，逐渐向下让出较高一级的岗位，直至没有竞争为止。

此制度每年一修订，制度实施中，解释权在校委会。

文昌中心初中

第四篇：教师专业技术职务评聘规定

13南通农业职业技术学院

教师专业技术职务评聘工作暂行规定

（征求意见稿）

为做好我院教师专业技术职务评聘工作，根据“苏教师[2010]6号”文及上级有关文件精神，现结合实际，就我院教师专业技术职务评聘工作制定如下暂行规定。

一、学院按照岗位设置规定的岗位结构比例合理确定专业技术岗位使用计划，并根据专业技术岗位使用计划确定可申报高一级专业技术职务的人数。学校确定专业技术岗位使用计划时，坚持 “向重点学科适当倾斜，保持各学科均衡发展”的原则。

二、教师专业技术职务评审条件按省、市现行有关文件精神执行。但当专业技术职务申报人数超过专业技术岗位使用计划数时，学院按照“好中选优”的原则确定上报的参评人员。

三、凡拟申报高一级专业技术职务人员须填写《南通农院专业技术职务评审申请表》，只有当拟申报高一级专业技术职务人员的申请被所在学科的系（部）同意并报人事处备案后，其才有可能被列入当年的评审计划。

四、凡被列入当年评审计划的人员（或取得高一级专业技术职务资格的人员），在上报评审材料前（或在高一级专业技术职务聘任前），须与学院签订正式服务承诺合同（或服务承诺协议书），否则，评审材料不上报。

五、除学院组织决定（或学院上级组织决定）外，凡取得高一级专业技术职务资格的人员必须在学院服务一定的工作年限。取得正高、副高、中级专业技术职务资格人员的服务年限分别为12年、8年、5年，否则，当事人须按少服务的工作年限缴纳违约金给学院，正高、副高、中级专业技术职务资格人员的年违约金数额分别为6万元、4万元、3万元。若取得正高、副高、中级专业技术职务资格的人员从取得正高、副高、中级专业技术职务资格到其退休时的应有工作年限小于服务工作年限，则其服务工作年限到其退休时结束。

六、未尽事宜按省、市、学院现行有关文件、规定执行。

七、本暂行规定的解释权属院长室。

八、本暂行规定自公布之日起实施。

二〇一〇年四月

编号：

南通农业职业技术学院

专业技术人员服务承诺协议书

（2010版）

服务单位(甲方)：南通农业职业技术学院

地址：南通市青年东路148号

法定代表人:黄建晔

(或委托代理人)

服务人员(乙方)：

身份证号码：□□□□□□□□□□□□□□□□□□

南通农业职业技术学院印制

根据《江苏省事业单位人员聘用制暂行办法》及《南通农业职业技术学院教师专业技术职务评聘工作暂行规定》等有关规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，签订本服务承诺协议书并遵照执行。

第一条 服务承诺的期限

乙方取得高一级专业技术职务资格后必须在甲方服务一定的工作年限。乙方取得正高、副高、中级专业技术职务资格的服务年限分别为12年、8年、5年。

第二条 服务承诺期限内甲乙双方的其他权利和义务

服务承诺期限内甲乙双方的其他权利和义务以甲乙双方依法签订的聘用合同为准。

第三条 服务承诺协议的变更

1．有下列情况之一的，可以变更本服务承诺协议的相关内容：

（1）经甲、乙双方协商一致进行变更的；

（2）本服务承诺协议订立时所依据的法律法规、规章和政策已经发生变化的，应当依法变更本服务承诺协议的相关内容；

（3）由于不可抗拒的因素致使本服务承诺协议无法完全履行的。

2．本服务承诺协议确需变更的，由甲乙双方按照规定程序签订《服务承诺协议变更书》，以书面形式确定服务承诺协议变更的内容。

第四条服务承诺协议的解除

1．经甲、乙双方协商一致，本服务承诺协议可以解除。

2．乙方有下列情形之一的，甲方可以随时单方面解除服务承诺协议并追究乙方的违约责任：

⑴聘用期内连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的；

（2）违反工作纪律或者操作规程，发生责任事故，或者因失职、渎职，造成严重后果的；

（3）严重扰乱工作秩序，致使甲方或其它有关单位工作不能正常进行，受到治安行政处罚的；

（4）被依法判处管制以上刑事处罚或者被劳动教养的。

3．乙方有下列情形之一的，甲方可以单方面解除服务承诺协议，但应当提前30日以书面形式通知乙方：

（1）患病或者非因工负伤，医疗期满后，既不能从事原工作也不能从事由甲方安排的其他工作的；

（2）服务承诺协议订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原服务承诺协议无法履行，经协商不能就变更服务承诺协议达成协议的。

4．乙方有下列情形之一的，乙方可以随时单方面解除聘用服务承诺协议：

（1）被录用或者选调到国家机关工作的；

（2）依法服兵役的。

5．乙方有下列情形之一的，甲方不得解除服务承诺协议：

（1）患病或者负伤，在规定的医疗期内的；

（2）女职工在孕期、产期和哺乳期内的；

（3）因工负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1至6级丧失劳动能力的；

（4）患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病的；

（5）正在接受纪检监察部门审查尚未做出结论的；

（6）属于国家规定的不得解除服务承诺协议的其它情形的。

第五条服务承诺协议的终止和续订

1．有下列情况之一的，聘用服务承诺协议即行终止：

（1）聘用服务承诺协议期满；

（2）双方约定或法律法规规定的终止条件出现；

（3）乙方按照国家有关规定退休或退职的；

（4）乙方死亡或被人民法院宣告死亡的；

（5）甲方被依法注销、撤销或者解散的。

2．本服务承诺协议期满前，甲、乙双方任何一方提出，经与对方协商一致，可以按照规定程序续订服务承诺协议或签订变更协议。续订服务承诺协议或签订变更协议应当在服务承诺协议期满前30日内办理。服务承诺

协议期满，没有办理终止服务承诺协议手续也没有续签服务承诺协议或签订变更协议而存在事实聘用工作关系的，视为当事人同意以原聘用服务承诺协议的约定继续履行服务承诺协议，其间，乙方可以随时终止聘用关系，甲方提出终止聘用关系的，应当提前三十日书面通知乙方。

第六条双方的其他约定（如无其他约定，本条栏目中写“无”）：

第七条违反服务承诺协议的责任

本服务承诺协议签订生效后，双方必须严格履行。如有违约，过错方应当承担相应的责任。

甲方违约应当承担的责任：

1．甲方除应当继续履行本服务承诺协议外，偿付给乙方违约金人民币1万元；

2．承担附加协议中所约定的违约金及违约责任；

乙方违约应当承担的责任：

1．乙方按少服务的工作年限缴纳违约金给甲方，正高、副高、中级专业技术职务资格人员的年违约金数额分别为6万元、4万元、3万元；

2．给甲方造成经济损失的，承担相应的赔偿责任；

第八条服务承诺协议争议的处理

甲乙双方因履行本服务承诺协议发生争议的，由甲乙双方协商解决。当事人可以根据人事争议调解和仲裁的有关规定向事业单位人事争议调解组织提出调解或向当地人事争议仲裁机构申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可在十五日内向当地人民法院提起民事诉讼。

第九条其它事项

1．本服务承诺协议未尽事宜，按国家和当地政府有关推行事业单位岗位设置管理和人员聘用制度的规定执行。国家和当地政府没有明确规定的，由甲乙双方依公平、合理的原则协商解决。

2．甲方因根据工作需要安排和调整乙方工作岗位、派乙方参加培训或学习考察等而与乙方协商一致所签订的岗位协议书、专项协议书、变更服务承诺协议书等，是本服务承诺协议的附件，与本服务承诺协议具有同等法律效力。

3．本服务承诺协议经双方签字（盖章）之日起生效。

4．本服务承诺协议一式三份，甲乙双方各执一份，一份存入乙方档案。

甲方（盖章）乙方（签字）

法定代表人（签字）

（委托代理人）

年月日年月日

第五篇：白银市中小学教师破格晋升中级专业技术职务评聘办法

附件：

白银市中小学教师破格晋升中级

专业技术职务评聘办法

为加快培养和造就一批青年骨干教师和学科带头人，调整和优化中小学教师队伍结构，我市于2001年制定了《白银市中小学教师破格晋升中级专业技术职务评审条件（试行）》，试行期间充分调动了广大青年教师的工作积极性，体现出了良好的激励作用，促进了我市教育事业的发展。随着中小学教师队伍整体素质的提高，原破格晋升中级专业技术职务评审条件已不适应我市中小学教师队伍建设的新要求，为了进一步做好优秀青年教师破格晋升中级专业技术职务的工作，现制定白银市中小学教师破格晋升中级专业技术职务评聘办法。

一、基本原则和适用范围

破除中小学教师职务评聘工作中论资排辈的思想，鼓励优秀青年教师脱颖而出，对思想业务素质高，教育教学能力强，积极参加教育教学改革，年龄在30岁以下的青年骨干教师，可根据他们的实际工作能力和业务水平，不受学历和资历（包括专业工作总年限和任低一级职务年限）的限制，破格晋升中级职务;对于年龄符合规定要求,且学历和资历均已达到正常晋升的人员,也可以破格晋升中级职务。

二、破格晋升条件

申报破格晋升中学一级教师（小学高级教师）职务任职资格的人员必须符合“基本条件”的要求，以及应达到的“业绩条件”。

（一）基本条件

1、职业资格

申报人员应取得相应的《中华人民共和国教师资格证》。

2、职务台阶

申报人员应受聘担任相应系列的助理级职务一年以上。

3、论文

作为第一作者或执笔人（以期刊中标注为准），在省级学术刊物（不含增刊、副刊、专刊、专辑）上全文发表本专业教育教学论文1篇以上，学术刊物级别的认定办法按《甘肃省职称评定中论文及刊物级别认定办法》（甘职改办［2004］7号）执行。

4、计算机应用能力

计算机应用能力要求按《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》（甘职改办［2003］2号）执行。

5、考核

担任助理级职务以来，考核结果均在合格（称职）等次以上，并至少有1次“优秀”（或2次“良好”）。

6、继续教育

完成省上规定的继续教育任务，并取得《完成继续教育任务证明书》。

（二）业绩条件

申报人员受聘担任助理级职务以来，考核、论文、计算机应用能力、继续教育及本专业所要求的工作量等符合统一规定，工作业绩达到下列第一类成绩1项，或达到第二类成绩3项，可由单位推荐破格晋升中级职务。

第一类：

1、作为前3名获奖人，获得省教育厅基础教育科研优秀成果一、二等奖1次；

2、获得省委、省政府、国家部委授予的综合性教育教学先进称号1次（含德育先进称号，下同）；或获市委、市政府授予的综合性教育教学先进称号2次（含以正式文件下发的省级学术技术带头人、市劳动模范等），或其中2次。

3、独著、第一作者或执笔人（以期刊中署名为准），在世界著名检索刊物SCI(科学引文索引)或EI(工程引文索引)上收录本专业论文1篇；或独著、作为第一作者正式出版了专著或译著1部；

或主编（排名第一）公开出版了教材1部。

第二类：

1、被确定为市级以上学科带头人（骨干教师）；或被确定为县区级学科带头人（骨干教师）、市级青年教学能手2次，或其中2次。

2、获得省级以上教育行政部门组织的最佳课、优质课等教学单项一、二等奖1次，或获三等奖2次；或获得市教育行政部门组织并颁发的上述一等奖1次，或获二等奖2次；或获得县区教育行政部门组织并颁发的上述一等奖2次。

3、担任班主任工作连续3年以上（目前仍担任班主任工作），并且本人或本人所带的班级获得市以上教育行政部门授予的优秀班主任、优秀班集体、文明班集体及其他德育方面表彰奖励1次；或获得县区教育行政部门授予的上述奖项2次。

4、独著、第一作者或执笔人（以期刊中署名为准），在国家权威学术刊物上全文发表本专业教育教学论文1篇以上；或在省级学术刊物上全文发表本专业教育教学论文2篇以上；或在省级学术刊物上全文发表本专业教育教学论文1篇，并在市级学术刊物上全文发表本专业教育教学论文4篇以上。

5、获得市委、市政府授予的综合性教育教学先进称号1次；或获得县（区）委、县（区）政府授予的综合性教育教学先进称号2次。

6、本人完成的成果（含教学设计、案例分析、课堂实录、说课竞赛等），或本人作为主要指导老师（第1位），指导1年以上的学生（以学校备案及教师指导计划为据）参加经教育行政部门批准组织的省级以上学科、科技、文体等项竞赛获得二等以上奖1人次，或三等奖2人次。

7、合作完成了正式出版的有重要科学价值的专著或译著，其中本人在该专著或译著中撰写部分不少于6万字，或合作完成了公开出版的全国性或省级教材1部，其中本人在该教材中撰写部分不

少于10万字。

8、本人作为主要技术骨干（前3名）完成省级以上教育行政部门鉴定验收的专项课题、教改实验项目1项（附课题鉴定书及课题组成员名单，下同）；任课教师能针对本地区本校教学实际，改革教学方法，承担并完成教研课题2项，并经市教育局组织专家鉴定通过具有一定的推广价值；或作为前3名获奖人，获省教育厅基础教育科研优秀成果三等奖1次，或市教育局基础教育科研优秀成果一、二等奖1次。

占用第二类条件中第4-8项的人员，必须在第二类条件第1-3项中选择一项。农村乡镇学校的教师可任选。

三、破格条件说明

（一）“业绩条件”第二类条件中的第1-8项，每计算够一项条件后，超过部分不累计计算。

（二）对既是学科带头人，又是同级骨干教师的，只计算1次，（三）“业绩条件”第二类条件中的第2项所列最佳课、优质课等以外的其它奖项，如教学观摩课、录像课、示范课等教学活动奖项，降低一个等级对待，即省部级按市级、市级按县级对待；未作说明的，如符合第6项规定，可以算作“本专业竞赛（考评）获奖”。

（四）同一教研成果（项目、著作、译著、教材）、优质课，既通过鉴定又获奖，或同时获得几个级别的奖励，只能就高计算1次，不重复计算。同一论文在不同级别的学术期刊上发表，也只能就高计算1次，不重复计算。

（五）未明确个人地位、作用的集体成果，不能作为个人获奖

（六）本专业竞赛（考评）是指由省直厅局（国家部委）主办或省直厅局（国家部委）有正式文件委托和授权的部门、学术团体主办的专业竞赛（考评）。

不重复计算。使用。

（七）破格条件中的“先进称号”是指因专业工作成绩突出，在某一行政区域或行业系统授予的常设综合性先进称号，如市园丁。凡授予的单项工作先进称号，如勤工俭学先进、自学考试先进等，降低一个等级对待，即省部级按市级、市级按县级对待。

（八）“业绩条件”第二类条件第4项中的论文是指在相应学术期刊正刊上全文发表的本专业论文。增刊、副刊、专刊、专辑上发表的论文，降低一个等级对待，即国家权威期刊的增刊、副刊、专刊、专辑上发表的论文按省级论文对待；省级刊物的增刊、副刊、专刊、专辑上发表的论文按市级论文对待。

（九）破格条件计算办法按甘职改办［2004］4号文件规定的执行。

四、其它有关规定和情况说明

（一）申报人员在提供最高学历的同时，还必须提供本人的原始学历（即中专以上全日制），以及在职取得的各层次学历原件。

（二）申报人员上报的各考核结果，均要提供《考核登记表》原件，对临时填写以及持《考核结果通知册》的，一律视作无效。

（三）申报人员在推荐前，还要将本人的基本情况、业绩成果等在本单位张榜公示三天，接受群众和社会的监督。申报的材料中，申报人所在单位必须出示公示结果的报告，无公示结果报告或未公示的，不得推荐申报。

（四）申报人员除填写有关评审表格外，应有主管部门的专题报告，并经县区人事职改部门签注意见、加盖公章。申报人员所取得的专业技术成绩（成果）均要提供原始凭证（除提供获奖证书外，还要提供原始文件），署名清楚。

（五）对在评审材料中发现有弄虚作假行为的，经核实，将按甘职改办［1995］21号文件的有关规定，一票否决，取消申报人员的评审资格，两年内不予受理申请，并视情节追究所在单位或有关人员的责任。

（六）申报人员的评审材料在提交评委会评审前，还必须参加相应评委会组织的答辩。未参加答辩或答辩未通过的人员，不再提交评委会评审。

（七）达到破格晋升条件的人员，可不受本单位专业技术职务岗位结构比例数额的限制，破格申报评审相应任职资格。评审通过后，聘任专业技术职务所需限额，按我市现行的权限和程序申请专项下达。

五、本办法由市职改办负责解释。以前有关文件规定和本办法不一致的，均按本办法执行。本办法下发后，如省职改办有新规定，即按新规定执行。