第一篇：作业示例：苏步青“爱”的教育(吕慧
《教育原理》
苏步青“爱”的教育及案例分析
---------06生师 吕慧莉 060113392
一、案例
回望苏步青的百年人生路，也是崎岖泥泞，故事多多，以下选几则以便研习：
a)有一天下午正值讨论班活动时间，但由于连续倾盆大雨，在数学所所在的600号楼周围已经是水过小腿，一片汪洋。大家正在担心如何跨过大水去参加讨论班的时候，苏先生已经脱了鞋趟着大水进入了600号楼。当时我们这批年轻人看到后真是感动不已。
b)还有一年在冬天时，教室里只有苏先生和两个学生，学生有时冷得熬不住了，但苏先生照常坚持不误。
c)在1978—1979年期间，苏先生的学术兴趣在计算几何，他将其在射影微分几何方面的优势运用于计算几何，做出了一系列有重要意义的工作，为我国的计算几何学科奠定了基础性的工作。有一次有同学到苏先生家，他正好在埋头钻研，桌上摊满了书籍、杂志。这时他已年近80岁了。
d)80年代初期，苏先生对中学数学的教学改革投入了很多的精力。为了提高上海市中学数学教师的素质，他不顾当时年事已高，仍然每周一次赶到市中心去，为中学数学教师讲习班的中学教师上了一学期的“几何与拓扑”课程，每次3个小时，并事先精心准备了详细的讲稿，课间深入到听课的中学教师中间，鼓励他们献身于数学教学事业。苏先生一开始就对学员说，如果有要事或者身体不佳时会让人代课，但一学期下来苏先生从来没有缺过课。
二、涉及的问题及相关观点概述
以上的几则小故事只是苏步青在教学生涯中的几个典型案例，这些实例真真切切地反映出了苏步青的爱岗敬业（在案例c、d中体现）和关爱学生（在案例a、b中体现），他不愧是教师职业道德规范的楷模。
教师职业道德规范虽包含多方面的内容，但其本质就是以“爱”为中心。其中包含了两个“爱”：
（一）是对教育事业的爱；
（二）是对学生的爱。
（一）教师对教育事业的爱
热爱教育事业，是搞好教育工作的前提，也是作为一个人民教师最基本的条件。主要体现在：
1．强烈的事业心和高度的责任感
教育事业是关系到四化建设、国家命运之兴衰的事业，教师是立教之本，肩负着培养德智体美全面发展，即有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重任。因此教师要树立正确的价值观、质量观、人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，这是教师忠于教育事业，献身于教育事业的内在动力，也是教师人生价值的正确取向。
2．为人师表，以身作则，热爱教育事业，就要从教师自我做起，率先垂范。
孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。韩愈说：“以一身文教，而为师于百千万年间，其身亡而其教存”。因此教师要在各个方面为人师表。首先，教师要以其应有的高尚的思想道德品质为人师表，以身作则。其次，教师要以应有的严谨求实的学风、教风去为人师表，以身作则。陶行知先生说过：“要想学生学好，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生”。再次，教师要以健康人格去为人师表，以身作则。教师的人格力量对青少年的灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励和惩罚手段都不能代替的一种教育力量，因此教师要加强自身的道德情感修养、个性修养，不断追求个性的完美，在正确引导和帮助青少年学生健康成长方面，领社会风气之先。
（二）教师对学生的爱
爱是教育的基础，没有爱就没有教育。教师要加强“尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识”。教师对学生的爱主要体现在：
1.深厚、持久、无私的爱
教师对学生的爱应是高尚的无私的，是建立在教师对人民教育事业的责任感之上，是在履行为四化建设培养人才这一崇高职责中产生的思想感情，这种爱，会促使教师无代价地、始终以满腔热情去关心学生，爱护学生。
2．面向全体学生的爱
当今，我国大力倡导并实施的素质教育有三大要义：面向全体学生，要学生德智体美全面发展，让学生主动发展。因此，教师要全面地爱每一个学生，不以学生家庭地位高低、经济条件状况优劣来偏倚学生，也不以学生成绩高低和表现，好坏来薄厚待之。要针对学生的具体情况和特点，因材施教，既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。
3．尊重信任，严格要求的爱
对学生的爱要建立在尊重、信任、严格要求的基础之上。“教育成功的秘密在于尊重学生”。教师首先要尊重学生的人格。学生与教师虽然在教学过程中所处的地位不同，但在人格上是平等的，有被尊重和被信任的权利。其次要尊重学生的创新精神，信任学生的潜在能力，为学生发挥自己的创造能力，创造一个宽松的心理氛围。对学生的爱要与严格要求统一起来。苏霍姆林斯基指出：“教师的爱应该是明智的爱”。只有对学生严格要求的爱，才能培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
三、我的看法
通过苏步青“爱”的教育及案例分析让我受到了很多启发，我认为要成为一位受学生爱戴的教师，就应将爱与责任融入到工作和学生中。
教师，是一个用爱书写的称谓；教师，是一个用责任支撑起的身躯。师德如光，师爱为魂，这光照亮了学生的心灵，这爱快乐了我们的人生。因为快乐所以爱，因为爱所以快乐。
谈到爱。高尚纯洁的爱，是教师和学生心灵间的一条通道，是开启学生智能的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的火焰。没有爱就没有教育，爱是一种无私的奉献，是新时期对新教师的要求。新的教学理念向我们昭示要搞好教育，就必须打开学生的心门，走进学生的心灵，做他们的知心朋友，没有爱不行。平凡的工作孕育的是不平凡的人生，当你将师爱奉献给你的学生时，你也会得到回报。“桃李满天下”是每个老师最感欣慰的一件事，当你的学生一个个成为祖国栋梁之材，捧着鲜花来看望他的恩师时，你将会是天底下最幸福的人。这也是我的梦想和未来要追随的目标。
师爱的表现很平凡，也许仅仅是一句关心的话语，一个鼓励的目光，可却是孩子成长道路上不可缺少的。学习上，教师的悉心指导帮助学生释疑解惑；生活中，老师的谆谆教诲告诉了学生为人处世的准则。教师积极的教学情感，可以使教学活动别开生面，生机盎然。因此，教师应该在情感教育研究上下功夫。教师的一个微笑，一个亲切的动作，一句赞扬的话，都会使学生情绪振奋、学习兴趣油然而生。教师上课时精神抖擞，带着极大的教学热情去感染学生，将使学生感到亲切、自然，激发学生的学习热情，使他们的心理处于最佳状态。
谈到责任。教师被称为“人类灵魂的工程师”，平凡而又伟大，要无愧于本职工作，应当有强烈的责任意识，时刻牢记重任在肩。“我是人民教师”，一句普普通通的话，却应当掷地有声。没有责任就当不好教师。不断的学习，让自己深刻地认识到自己的浅薄与无知，只有不断得自我鞭策，怀着一颗对学生对教育事业的责任心，才能成为一名称职的人民教师。人民教师使命崇高，责任重大。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
教师是园丁，无论是高贵的牡丹，还是艳丽的玫瑰；无论是香冷的寒梅，还是娇媚的桃蕾；甚至是那名不见经传的卑微的小草，教师皆以自己相同的爱心去精心栽种，精心呵护，精心浇灌，精心栽培，这既是一种责任，也是一种使命。教师每天辛勤的工作，迎着清晨的薄雾，送走天边最后一抹夕阳的余辉，几十年如一日的默默耕耘，没有精神的寄托，责任的支撑是做不到的。因为责任，所以无怨无悔，三尺讲台就成了教师书写不平凡人生的舞台。
爱与责任不可或缺。
我坚信，只要心中那团“爱与责任”的火焰熊熊燃烧，就能不断地向一位优秀老师的标准靠拢。
也许在教师岗位上，我注定平凡一生，那么就让我做一颗小小的铺路石，或者让我做一只装满希望的小船吧，并让我带上爱与责任伴我远航！
四、参考资料
1.案例来源：http://baike.baidu.com/view/4857.htm 苏步青的三两事
2.国家教委和全国教育工会联合印发《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》
3.陈焕章著《教育原理》，上海教育出版社，1999年12月版
4.周之良主编《学为人师 行为师范：教师道德素质简论》，北京师范大学出版社，2003年5月版
第二篇：作业示例：班主任——用心交流的工作(吕慧莉)
课程：《德育与班主任》06生师 吕慧莉学号060113392
一、标题班主任——用心交流的工作
二、文章主题概述
班主任工作没有别的,一句话,“得失尽在方寸间---用心而已”,对学生的爱心,对职业的爱心.每位用心的班主任都是一个平凡而又伟大的人.尤其是那些在教育战线默默无闻地工作多年的园丁,尽管没有知名度,但他们的工作经历中处处充满了教育智慧的火花.班主任是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，也是学校目标管理的具落实者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班几十个学生能否健康地成长为全面发展，有着良好素质的社会主义新人，在很大程度上取决于班主任工作是否得力。作为一名班主任老师，如果我们能对学生倾注满腔的爱心，与学生平等交往、真诚相待，再加上对学生，特别是对后进生进行耐心细致的说服教育工作，就为我们做好班主任工作储备了较为充足的能量。
校园青春偶像剧《十八岁的天空》的热播曾引起过较大的反响。尽管社会上对剧中主要人物古越涛老师的形象褒贬不一，但可以肯定的是，年轻时尚而又有些另类的古越涛老师已经成为青少年学生心中的偶像。文艺来源于现实生活，电视剧中古老师的成功也许能折射出当前班主任工作中的某些特点。因此，从用心教育出发，本文试图谈谈该剧中古老师的形象对打造班主任的启示。
三、相关观点概述
（一）班主任要用心进行交流
用心与学生进行交流, 关心、信任和爱护学生, 是班主任塑造师表形象的核心。班主任在构建和运用班主任影响力的时候, 要特别重视班主任师表形象的力量。班主任师表形象可以分为精神形象、活动形象和视觉形象, 其中精神形象是最根本的。剧中古越涛老师的师表形象可以说是一个“外圆内方” 的形象, 在其另类的表象背后有较为严谨的教育原则:一方面是穿着时尚、行为另类的古老师;另一方面是关心学生、信任学生的古老师。前者是其视觉形象和与教育关联度不大的活动形象;后者是其精神形象, 是其班主任师表形象的核心。剧中古老师关心学生、信任学生的情节很多, 毫无疑问, 这种关心和信任使古老师最终获得三年级八班全体学生发自内心的认同。
（二）班主任要了解学生特点
班主任既要研究教育环境的变化, 也要研究学生, 了解学生的特点。剧中古越涛老师有句名言, “学生是需要了解的”。了解学生是一个艰难曲折的心路历程。因此, 班主任需要长期细致地收集和分析学生的相关信息, 才能做出正确的判断和决定。了解学生又是一个换位思考的过程, 它要求班主任平等地看待学生, 多从学生的角度考虑问题, 了解他们的问题和需要。正如三年级八班非正式群体领袖石延枫所说的那样, “关心我们, 最起码得和我们有共同语言吧!”
（三）班主任要实行民主管理
班主任要实行民主管理,自主计划、决策和协调, 管理者从监督和控制的角色转变为支持、协调和激励的角色。因此,班主任作为班级的管理者应实行民主管理, 让学生真正成为班级管理的主体, 成为班级的主人。剧中三年级八班的班会制度、语文课代表的选拔以及参加校庆演出的决策和排练的过程无不体现了这一
点。正是这种以学生为主体、发挥学生个性的做法, 充分地调动了学生的积极性。
（四）班主任要适应环境变化
随着网络的普及和影视文化影响力的日益广泛, 青少年学生接触到的信息越来越多,他们变得越来越早熟和个性化, 这给班主任带来了不少的困惑和挑战。如何面对一群高智商的“问题学生”, 古越涛老师就经常遇到这类问题。比如, 当古老师满怀信心地早早来到教室表演他对座次表的烂熟于心时, 学生偷偷换座位的举动让他始料不及。环境的变化使一向自信的古老师无法显示对学生的了解, 于是, 只好放弃这种传统的做法, 全面地了解学生的基本情况, 重新确定教育策略。事实上, 在以网络为代表的信息社会中, 学生要比我们想像的复杂得多, 发生在古老师身上的事也经常发生在我们周围。学习型组织理论的核心原理就是企业要适应迅速变化的市场环境的需要。班主任要能够在适应环境变化的基础上进行教育策略的创新, 而不是简单地重复过去的成功套路, 这就要求班主任不断地学习新的教育理念, 了解社会环境变化对教育的影响。
四、自己的观点
（一）做好班主任工作的重要基础和前提就是对学生倾注满腔的爱心
“没有爱就不会有教育”，首先，对教育事业的执着追求和热爱，特别是对班主任工作的无比热爱，这点对班主任来说显得格外的重要，它是当好一个班主任所必须具备的先决条件。向有丰富经验的老班主任学习，虚心向他们求教，不断在实践中摸索总结，全身心地投入到班级工作中去。
其次，热爱学生，关爱每一个学生是教育好学生乃至当好班主任的必要前提。热爱和保护学生是班主任的神圣天职，是合格班主任的必备素养，无私地关爱学生是师德中最重要的一点。以爱动其心，无微不至地关爱学生的成长是做好班主任工作的基本条件。我以为，教师生涯中最大的事情就是一个心眼为学生，教育事业就是爱的事业。有意识地去了解摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格、兴趣爱好、优缺点等方面的情况。为了能更深层地了解学生，每学期我都会尽可能抽时间走访学生家庭和他们原来的班主任老师。这样做是为了有针对性地做好学生的个别教育。教师爱学生，一般来说，对哪些品学兼优的学生是容易做到的，而对哪些顽皮、智力较差的学生就不那么容易做到。其实越是这样的学生越需要我们去亲近和关爱他们。
（二）善于与学生平等交往，真诚相待，赢得学生的尊重、信任、理解和爱戴班主任老师应放下架子，设法融入到学生中去，和他们推心置腹，诚恳相待，把学生当成自已的弟妹、朋友来看待，关注他们的一切，以兄长和朋友的姿态出现在他们面前。把自已置身于学生当中，班上搞活动与学生一起参加，课余时间经常找学生谈心，了解了解学生的思想、学习、生活等方面的情况，征求学生对班干部及老师工作的看法，请学生就如何抓好班风出谋划策，与学生谈自已的生活及池习经历，甚至与学生聊天说笑话等。无形当中就能拉近与学生之间的距离，让学生真切地感受到了他们的老师平易近人，和蔼可亲，觉得老师已经是他们中的一员了，这不仅有利于及时了解班上同学的思想动态、喜怒哀乐、行为举止，而且对班内情况也能做到了如指掌，在开展班级工作时让我感到得心应手，左右逢源，这就是“诚心”在发挥作用的结果。我想，对于一个缺乏诚心，高高在上的班主任老师来说，他恐怕是永远也体会不到这其中的奥妙所在。
（三）对后进生做耐心细致的说服教育工作，帮助他们树立自尊自信
一个人可以燃烧，也可以腐朽，我们老师的责任就是使学生燃烧起来而不是让他们腐朽下去。后进生决不是不可雕的朽木，只要我们坚持正面教育，动之以情，晓之以理，循循善诱，耐心细致地做好说服教育和引导工作，打消他们的思想顾虑，帮助他们树立自尊心和自信心，我坚信，后进生是可以转化的，只是并不轻松。
其实，不管你在什么样的学校，也不管在什么样的班级做班主任工作，你都不可避免地会遇到后进生，有了后进生班主任就得设法做好他们的教育转化工作。否则，任其发展将影响整个班集体。做好后进生的教育转化工作是班主任工作一个极其重要的方面，也是我们能否带好一个班的关键所在。如果说，我们对后进生教育不好，这其实是教师失职和无能的表现。教育学生仅有严格有要求是不够的，还必须讲究教育的方式方法，对后进生要充分肯定他们的长处和优点，理解他们的处境和感受，在思想上、感情上与他们共鸣，要像父母对待子女那样对待他们，开展工作要和风细雨般地进行，切忌简单粗暴，更不得嘲笑、讥讽、挖苦。这样他们才会对老师产生一种亲近感；有了这份可贵的“亲近感”我们的教育转化工作才能收到更好的效果。
我想：只要是出于对班工作的真心热爱，只要能持之以恒地做下去，一定可以成为一个称职的班主任。
五、参考文献
1.周勇.《十八岁的天空》与学习型班主任[J].班主任，2006（1）.2.俞劼.班主任心理辅导基础[Ｍ].北京：教育科学出版社，2007.3.甘霖，吴增林.班主任工作技能训练[Ｍ].上海：华东师范大学出版社，1995.
第三篇：王慧写作作业
The first day of my college life told me students in university are so kind.After I left the train station, I only felt tired and sleepy rather than excited and happy as I had thought.However, once I out of the train station, appeared in front of me were many big smiles.They asked me whether go to NanHua University and then helped me put my luggage into the bus.Arrived at school, they took to the freshman enlists place.After they carefully told me how to do as a freshman, they began to carry my heavy baggage to my dormitory, which is in the six floor.When they arrived at my dormitory room, I saw their faces were filled with sweat.In contrast, smiles were always accompany with them.Before they left, they even asked me if there is anything they can help, do not hesitate to call them.At this moment, I felt I was so happy to be a student in this school because there are so many kind guys in this school.
第四篇：规划自我 会计学二班吕慧玲
规划自我，成就未来
时间过的真快，转眼之间我的大一也就只剩下那么短短的三个月了，我也就即将步入大二了，看当今世界，数码、网络发展日新月异，知识经济迅猛增长源源不断，人才竞争日趋激烈，年轻的一代凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼，我不由考虑起自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个会计学的大学生，我将如何面对，我究竟能扮演一个什么样的角色呢？
水无点滴量的积累，难成大江河；人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。一室不扫，何以扫天下。只有从小处做起，任劳任怨，才能换来最后的笑容。
这样的道理也许人人都懂，未来不是梦，她掌握在自己的手中。但是，回忆自己走过的岁月，我不禁自惭形秽。自从上小学，我就是在老师家长的监督之下一步步学习，这样一直走过了十二个年头，如今上了大学，学习的自觉性全来自自己，我的惰性于是暴露无遗。平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不及时改正，这很可能会导致我最终庸碌无为，导致一生的遗憾。想到这里这些不由得让我不大吃一惊。不过还好，现在正是人生的黄金时代，我还有改进的机会。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否则，漫无目的浑浑噩噩的得过且过，岂不延误时机，浪费年华。于是我把自己今后五年的目标及计划大致规划一下，以便时时鞭策我在变幻莫测的人生旅途中稳健前进。
大一的剩下的三个月：认真听课，不管上什么课都不能三心二意，分心了。说实话，这学期开的课倒是挺多的，而我能认真听讲的却只有两门课，一是线
性代数，还有一个就是英语了。从小就喜欢数学，就算数学题目在难，我也愿意写，我享受的是那个过程，那个做出题目的喜悦。上学期的微积分，我特喜欢学，于是期末考试取得了95分的成绩。而英语呢，虽说我英语也不是太好，但我一直在努力着，因为我知道在我们这个社会，如果你不会点英语是不行的，所以，我会一直坚持，一直努力，加油！还有那些政治经济学，经济法之类的，我原本就是学理的，根本就不感兴趣也听不懂。但是再想想，别人也是从不懂到懂的，我为什么不能努力的学呢？所以，在接下来的三个月里，我一定要努力学习，认真听讲，不得怠慢，相信自己我能行。还有就是这学期要考英语四级和会计从业资格证，我得好好复习，认真学习，一定要把这些证拿到手。大二：据说大二有选修课，所以我得努力学习各门必修课及选修课，力争各门成绩都是自己尽最大努力的结果。我是学会计的，所以我得努力学好会计这科，或再选修一门市场行销，因为这科肯定会给我带来一定的好处。还有就是要积极参加体育运动，掌握一门体育技能，如游泳等，加强锻炼，为学习提供充沛的精力。并且身体是革命的本钱，只有有了一个好的身体我才能学好，有精神学习。还要积极参加文艺活动（诸如知识竞赛什么的），我非常喜欢唱歌，要是学校有什么活动我一定要去参加，不说一定要拿奖，重在参与嘛。尽量在这一年通过计算机二级。还有就是在大二是可以考初级会计师了，我一定要试试，并且争取把这个证拿到手。还有英语六级也要参加，争取一次性通过。大三：继续努力学习各门功课，同时不能放过每一个锻炼自己能力的机会，参加学校举办的活动，譬如演讲赛，辩论赛，征文活动等等。同时不放松英语数学及专业课的学习，为考研做好充分的准备。我是准备考研的，起码研究生肯定比大学生好就业嘛，而且学会计的人太多，学历高点肯定没坏处。并且我就只是一个二本，别人重点大学毕业的学生都有好多没工作，我更要好好学习，考研。在学校可以考教师资格证，并且在学校考比参加工作后考简单，所以我还得考一个教师资格证，多一个证多一条出路嘛。人的际遇是说不准的，所以我们得为自己找到更多的出路。并且注会是所有会计师的梦想，我也要试试，不说全部都通过，我也要争取过一两门。
大四：以比较优秀的成绩毕业，考研。
六年之后学业基本完成，于是我会成为一个各方面都比较优秀的研究生会计师，或者还可以是通过了几科注会的研究生会计师。
在学校学习时间，对于我来说是决定后半生命运的尖峰时刻，因此，我做出具体计划如下：
（一）思想政治及道德：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及八荣八耻先进荣辱观，树立正确的人生观、世界观、价值观、道德观、创业观。认真学习党的章程，并以此严格要求自己的言行举止，定期递交对党章的学习、认识及实践，以及自己对党的认识的变化和感受。积极参加党团活动，争取早日加入中国共产党。
（二）社会实践：利用暑假寒假参加社会调查活动，并写出调查报告。适时参加义务献血、青年志愿者、植树活动、烈士陵园扫墓活动等公益事业。
（三）技能考试：参加英语四六级考试和计算机二级考试，大一参加英语四级考试，争取在大二第一学期通过英语六级考试。并在大三大四假期时考驾驶执照。
（四）会计方面：我要把从业资格证拿到手还有初级会计师也要考过。
（五）平时学习：无特殊情况做到不迟到早退。请假旷课，保证学习时间和学习效率。在课余时间注意预习和复习回顾，还要多攻读专业书籍和其他实用书籍，不看闲书，不漫无目的地上网。知识积累做到广、博、精、专，力争在毕业时取得优异成绩。
（六）积极参加校内外的各项活动，在课余可以适当进行练钢笔字，参加歌唱比赛，健身等有益身心的活动，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采，增加自我优势。最好是能做到每天晨跑，积极参加身体锻炼，为今后的学习打
下坚实基础。
在做出这些计划的同时，下面针对我的专业进行一下分析并提出要求。会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展，逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分，在现代社会中，会计职业需求量大，但对从业着的业务能力及职业道德也有较高的要求。
作为一个毕业生应当获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握高数，会计还有英语等方面的基本理论和基本知识；
2．学好选修课，如市场营销等。
3．了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规；
4．了解会计的发展前景，就业方向等。
金融危机引发全球经济下滑,但是有一门行业是不受影响的,就是会计,因为无论企业盈利亏损,哪怕是企业倒闭,也需要清算!所以会计这门专业永远都是热门,因为它不受经济影响,就算全球企业全部倒闭,也要找会计进行清算!所以总的来说，会计还是很有发展前景的。
（一）因为本专业对计算机，数学，英语的要求比较高，所以，在学好其他必修课的同时，努力提高自己在这三门科学上的水平，为自己的专业课学习做保障。
（二）本专业为企事业单位培养财务管理、会计核算、审计监督等方面的专门技术管理人才，其岗位主要有会计主管、记账员、出纳、报税员、审计员、仓库管理员、收费（银）员。
（三）随着时代的发展，社会对会计的要求越来越高，这就要求我们必须时刻掌握学科信息，时刻把握专业发展的脉搏，更新自己的知识，与时代接轨，我必须不断接受新的知识，以确保自己的知识储备如同血液一般时时更新，不做井底之蛙。
制定职业规划固然是好的，但更重要的是要付诸于行动和坚持不懈地进行下去。无论眼底闪过多少美丽憧憬，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。任何目标，只说不做都只是竹篮打水一场空。然而现实社会不是编好的程序，而是未知多变的，制定的目标可能会受到各方面的影响，这一点，我应当有充分的心理准备。因此，在遇到突发因素和不良影响时，应当保持头脑的清醒冷静，从而做出正确的分析，果断拿出对应方案，以至于尽量和既定方案接轨。
每个学子都希望自己的职业生涯能够前程似锦，有人说成功属于有准备的人，有人说成功属于勤奋的人，而我觉得成功是属于有准备的奋斗者，我决心以这份设计书的作为我的准备，在大家的监督下努力拼搏，走出一个无悔的人生！
制作人：
淮南师范学院2011级经济与管理学院会计学二班吕慧玲
第五篇：吕慧关于提高语文成绩的整改措施
关于提高语文成绩的整改措施
本学期，我所担任的是七年级159班、160班的语文教学工作。从学生的学习情况来看，对于语文课程的拓展延伸部分很感兴趣，语言运用能力也很强。但是基础比较薄弱，写作水平也停留在小学阶段。针对这种情况，目前我主要采取以下一些措施：
一、重视基础
我认为语文教育首先要教会学生传承中华文化，可是在本学期的字词检测中，我班有50%的学生居然不会写“狡猾”这个词语。所以，我及时调整了教学方法，先从学生的基础入手，起码要让他们会写汉字，丰富词汇量。每周五，基本上会进行一次基础知识的检测，对一个星期学过的字词和文言文、古诗词进行汇总测试。在下一周讲解，并要求学生及时改错。对错误率较高的部分，在下一次测试时还会重复出现，以达到巩固的目的。
二、重视作文的修改
新版的语文课本，在每个单元后都设置有写作的专项训练，这一部分对于提高学生的写作水平很有帮助，一定要按单元辅导学生来写。除此之外，提高写作水平的方式还是重在修改。以往，我们给学生修改完作文，学生只是简单地看一下评语，然后又要开始写新的作文。但是最近，我不仅自己改作文，也要求自改、互改，并且提供范文参考，效果很好。
其实，学生在学习语文方面拓展空间很大。上周在上《月亮上的足迹》一课时，学生突然提出一个很有意思的问题：阿姆斯特朗留在月球上的脚印现在还在吗？我趁机留了一个作业——查找资料，写一份关于这个问题的小报告。结果，学生的报告让我十分惊喜。除了部分学生上网直接查找答案外，很多学生通过分析月球环境、大气层等得出结论：整个月球是凝固的，脚印也凝固了。还有学生提出反对意见：月球经常遭受陨石撞击，所以脚印应该不在了；有报道说有一面插在月球上的星条旗在飞船起飞时被喷出的气流吹倒了，所以气流有可能损毁了脚印……由此可以看出，学生的潜力很大，只是在期待我们的发掘，这也是提高成绩的关键。
虽然我们还在受应试教育的限制，但是我很希望能在语文课堂上多拓展他们的思维、多调动他们的积极性，这样他们的语文成绩才有提高的机会。
二Ο一四年十二月十五日
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