第一篇：贾振华整理的中华对联
对联是中华民族文化瑰宝之一,它的历史源远流长,流传至今,已经有一千多年的历史了。从古自今，墨客骚人以文会友，离不开“对联”，互相切磋交流，离不开它。而贴“对联”成为人们庆祝“节日”，举行“庆典”，和“结婚”等方面的文化习俗。
对联是我国特有的文学形式之一，它与书法的美妙结合，又成中华民族绚烂多彩的艺术独创。对联即“楹联”，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年（公元九**年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：新年纳余庆，嘉节号长春。”这是我国最早出现的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。
一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。尔后，文人学士无不把题联作对视为雅事。入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。
随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
对联 雅称“楹联”，俗称“对子”。对联是由两个工整的对偶语句构成的独立篇章。其基本特征是字数相等，平仄相对；词性相近，句法相似；语义相关，语势相当。对联作为一种雅俗共赏的文学体裁和文化现象，孕育在“骈语”和“律句”之中，形成在“骈文”和“律诗”之后，独立在“骈文”和“律诗”之外；又与“书法艺术”相表里，发达在“骈文”和“律诗”之上。对联是一种文化现象，也是一个文学品牌，最具有中国特色，不能翻译，也不能改写，更不能移植。
对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联、哀挽联、名胜联、格言题赠联和杂联（包括谐趣联....）等。
对联文字长短不一，短的仅
一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：
一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联
末句尾字用平声。
三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。
与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
常见古联、老联集录
天下第一长联：
五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边！看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负，四周香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。
数百年往事注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄何在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费劲移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得，几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。
（孙髯题昆明大观楼）
难联:
游西湖 提锡壶 锡壶掉西湖 惜乎锡湖
过南平卖蓝瓶 蓝瓶得南平难得蓝瓶
南通州 北通州 南北通州通南北
春读书 秋读书 春秋读书读春秋
东当铺 西当铺 东西当铺当东西
望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古
印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年
赛诗台，赛诗才，赛诗台上赛诗才，诗台绝世，诗才绝世
白塔街，黄铁匠，生红炉，烧黑炭，冒青烟，闪蓝光，淬紫铁，坐北朝南打东
西
淡水湾, 苦农民, 戴凉笠, 弯酸腰, 顶辣日, 流咸汗, 砍甜蔗, 养妻教
子育儿孙
望天空，空望天，天天有空望空天
求人难, 难求人, 人人逢难求人难
过年苦，苦过年，年年苦过年年过
一杯清茶，解解解元之渴
二曲天音，乐乐乐师之心
炭去盐归，黑白分明山水货
竹横麻竖，青黄交错软硬帘
月照纱窗，个个孔明诸葛亮
风送花圃，阵阵畹华梅兰芳
烟沿艳檐烟燕眼
雾捂鸟屋雾物无
寂寞寒窗空守寡
俊俏佳人伴伶仃
铁瓮城西 金玉银山三宝地
华夏国中 孔孟墨子一圣人
上钩为老，下钩为考，老考童生，童生考到老
一人是大，二人是天，天大人情，人情大过天
上海自来水来自海上
山西悬空寺空悬西山
移椅倚桐同赏月
等灯登阁各攻书
拆字:
水有虫则浊，水有鱼则渔，水水水，江河湖淼淼。
木之下为本，木之上为末，木木木，松柏樟森森。
闲看门中木 思间心上田
少水沙即现 是土堤方成 蚕为天下虫 鸿是江边鸟
踏破磊桥三块石 分开出路两重山
冻雨洒人东两点西三点 切瓜分客横七刀竖八刀
天下口 天上口 志在吞吾 人中王 人边王 意图全任
一目不明 开口便成两片 廿头割断 此身应受八刀
冯二马驯三马冯驯五马诸侯 伊有人尹无人伊尹一人元宰
墙上挂珠帘 你说是王家帘 朱家帘
半夜生孩儿 我管他子时乎 亥时乎
古木枯 此木成柴 女子好 少女更妙
人曾是僧人弗能成佛 女卑为婢女又可称奴
三女为奸 二女皆从一女起 五人共伞 小人全靠大人遮
十口心思 思国思家思社稷 八目尚赏 赏风赏月赏秋香
日在东 月在西 天上生成明字 子居右 女居左 世间配定好人
乔女自然娇 深恶胭脂胶肖脸 止戈才是武 何劳铜铁铸镖锋
竹寺等僧归 双手拜四维罗汉 木门闲可至 两山出大小尖峰
四维罗 马各骆 罗上骆下罗骑骆
言者诸 豕者猪 诸前猪後诸牵猪
寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：明月送僧归古寺。
双木为林，林下示禁，禁云：斧斤以时入山林。
晶字三个日，时将有日思无日，日日日，百年三万六千日。
品字三个口，宜当张口且张口，口口口，劝君更尽一杯酒。
日月明朝昏，山风岚自起，石皮破仍坚，古木枯不死。
可人何当来，千里重意若，永言咏黄鹤，士心志未已。
妙人儿倪家少女 大言者诸葛一人
山石岩前古木枯，此木为柴 长巾帐内女子好，少女更妙！
张长弓,骑奇马,单戈作战 嫁家女,孕乃子,生男曰甥
船载石头石重船轻轻载重
尺量地面地长尺短短量长
身轻担重轻挑重
脚短路长短走长
船漏漏满锅漏干
灯吹吹灭火吹燃
酒客酒楼同醉酒
讨人讨画好吟诗
鸡蛋无盐真淡蛋
猪肠未切好长肠
屋北鹿独宿
溪西鸡齐啼
玉头起芋头芋头枯 玉头哭
和尚游河上河上幽 和尚忧
独立小桥人影不流河水去
孤眠旅馆梦魂曾逐故乡来
谁曾将此楼一拳打破
我也在上头大胆题诗
青山原不老为雪白头
绿水本无忧因风皱面
幽柏玲珑浓荫送秋残
柔柳轻盈香茗贺春临
明日逢春好不晦气
终年例运少有余财
公一豌婆一豌 姑姑嫂嫂合一豌
新三年旧三年 补补衲衲又三年
书生书生问先生 先生先生
步快步快追马快 马快马快
蚕作茧茧抽丝 织就绫罗绸缎暖人间
狼生毫毫扎笔 写出锦绣文章传天下
红面关 黑面张 白面子龙 面面护着刘先生
奸心曹 雄心瑜 阴心董卓 心心夺取汉江山
高矮子肩长 短棍赶黑黄牯至小田犁大丘
细大嫂寻新 破布做乾湿鞋去下屋赔上亲
东庙阚西厢房 东西两厢 门户相对 方敢并坐
南京河北京城 南北双京 水土并分 可成霸业
同字异音
调琴调新调调调调来调调妙
种花种好种种种种成种种香
上联：一、三、八字读音(条)，调整的(调)，其余读音(掉)，音调的(调)。
下联：一、三、八字读去音，种植的(种)，其余读上音，品种，种类的(种)。
朝朝朝朝朝朝汐
长长长长长长消
上联读音：朝朝潮，朝潮朝汐。
下联读音：长长涨，长涨长消。
行行行行行行行
长长长长长长长
上联读音：杭行杭行杭杭行。
下联读音：长涨长涨长长涨。
乐乐乐乐乐乐乐
朝朝朝朝朝朝朝
故宫太和殿
上联读音：骆曰，骆曰，骆骆曰。
下联读音：招潮，招潮，招招潮。
朝云朝朝朝朝朝朝朝退
长水长长长长长长长流
四川朝云庙
上联读音：朝云潮，朝朝潮，朝朝朝退。
下联读音：长水涨，长长涨，长涨长流。
海水朝朝朝朝朝朝朝落
浮云长长长长长长长消
山海关孟姜女庙
上联读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落。
下联读音：浮云涨，长长涨，长涨长消。
第二篇：《复习中华,从我做起》读后感(贾媛)
《复习中华，从我做起》读后感
愉快的寒假开始了，我心情既轻松，又愉快，因为在这个寒假里，我可以干许多自己喜欢做的事，比如看书，和朋友约去玩耍，还有画画玩游戏…….在这个寒假里，我做完作业的同时，受益最深的事就是读完《复习中华，从我做起》这本书，这本书让我明白了做人的意义和享受生命的真谛。
《复习中华，从我做起》让我明白，今天的科技进步日新月异，落后就要挨打，是中华民族屈辱史留下的启示，所以，我们必须要自觉肩负起名族复兴的使命，奋发图强，艰苦奋斗，只争朝夕，如饥似渴的学习，不断充实自己，提高自己，丰富自己。在家里我们要从小事做起，我们要孝敬父母，关心亲人，在公共场所，我们要爱护公物，讲究卫生，在学校，我们要关心同学，互相帮助，尊敬老师，懂得尊重老师的辛勤付出，以优异的成绩来回报社会和老师的爱，这样才能对得起国家，对得起父母，对得起自己。
记得我们敬爱的周总理曾用‘‘为中华崛起而读书’’来鞭策自己，最为二十一世纪的我们，完全有责任、有义务来回报伟大的祖**亲的爱，我们一定要好好学习，努力向上，认真地、踏踏实实地做人，我们的祖国今天能够如此强大，如此繁荣昌盛，是靠千千万万革命烈士抛头颅洒热血，才有今天的新中国，才有今天我们的幸福生活，曾经祖国经历风风雨雨经历千辛万苦，现在，我们的祖国越发的强大，国泰民安，家家户户几乎都有大房子住，有小车开，人民欢天喜地过着美滋滋的幸福生活。
《复习中华，从我做起》让我更加明白，今天的我们决不能贪图享受，坐享其成。我们一定要捍卫我们的祖国，尽自己的微薄之力，更加努力的刻苦学习，朝着自己的人生目标，搏击冲发，使我们伟大的祖国更加强盛！
第三篇：供电公司贾中华的演讲稿
尊敬的领导，同志们：
您们好，你了解金牌工人窦铁成的感人事迹吗？你知道在 28年工作中，他和家人团聚的春节只有3个吗？你能理解当一个父亲在推开家门时，亲生女儿叫他为叔叔那一刻，心中的酸楚和愧疚吗？请听我的演讲
恩 师
近十年来，我一直在窦铁成的身边工作，十年中，他先后担任过公司继电保护师，供电部部长等职务，但我始终称他为师傅，他说这样亲切、自然。
在日常工作中，我们朝夕相处，耳濡目染，从技术难题到做人做事的点点滴滴，他谆谆教导，语重心长，让我倍受感动，一种不是亲人胜似亲人的情感在不知不觉中占据了我的心灵。
1997年，西康线秦岭隧道的供电任务，在一没资料，二没经验，甚至没有一个专业人员的情况下，负责技术的他带领着我们，实践出的设备管理技术被西康总指在全线推广。为我公司先后承担亚洲第一长隧-乌鞘岭隧道、世界规模最大的终南山公路隧道的施工供电任务奠定了基础。` 在这一过程中，他付出了巨大的牺牲，西南线抢工送电时候，他家中八亩责任田，小麦全部熟透，有病的妻子在收割中晕倒在了麦田里，他含泪接听着邻居打来的电话，嘴巴翕动着，说不出话来。
西康二期施工中，身为施工负责人的他在搬运材料时脚部严重扭伤，拒绝了医生要求住院的建议，让工友用钢管焊接了一幅拐杖，每天十几个小时。他始终盯在工地上。
乌鞘岭开工建设时，他从长安押运料车连夜赶往工地，行驶到平凉地段，汽车险些冲下悬崖，关键时候也许是命运之神的眷顾，才化险为夷。事后他告诉我，心中真是有些后怕。
这就是我的师傅，在公与私的抉择中，他永远选择前者，甚至和死神擦肩而过以后，也没有改变他认真负责的工作精神。
请听我讲述的一个真实的故事，2002年年底的一个夜晚，正在埋头工作的我忽然听到了一阵极力压抑的抽泣声，抬头，正在起草春节慰问信的师傅脸上挂着一串串泪珠，是什么触动了他心灵中最柔软的部分，是什么让他泪如雨下、失声痛哭呢？我默默地走了过去，计算机屏幕上那几行黑体字至今让我历历在目。、、、、、、是您们，在风雨中艰难的接送孩子；是您们，几十年如一日的照顾老人；是您们，用柔弱的肩膀扛起了家庭的重担、、、、、、。
是呀，恩师工作28年来，累计休假不到三年，在这么一段漫长的时间里，他家在农村的妻子带领着三个年幼的女儿，耕种着八亩责任田，是何等的不容易呀，他做梦都想多给他们一点点帮助！
但是，28年来，师傅的足迹踏遍了祖国的大江南北，长城内外，天山之巅，戈壁沙漠，却很少踏进自家的门槛！28年来，他亲手将一本本薄薄的图纸变成一排排整齐的电杆，一座座耸立的变配电所，给千家万户送去光明，让嘹亮的汽笛声响彻神州大地，面对一次又一次的选择，他舍小家，顾大家，为了企业的发展，留给亲人的永远是忙碌的背影、未知的归期和无穷无尽的期盼！
尊敬的各位领导、同志们，在此，请允许我再一次向他表达我深深的敬意！
就在几天前，我从东乌工地回来向他辞行时，身穿工作服，头戴安全帽的他正在带领职工展放电缆，我公司经理曾经不止一次的劝他说，到工地后你再不要亲自动手，指导指导就行了，可是，功成名就的他，依然扎根一线，白天手持图纸，检查核对；夜晚汇集各方信息，讨论施工方案。让你无法与一个名人联系在一起，他常说，有了企业这个舞台，有了领导给我的机会，我才能成功，成功后，不能忘本！才能对得起一个大大的人字。
这就是我的恩师，一个依然平凡的名人！
各位领导、同志们，社会变革的不断深入使得我们的生活日新月异，同样也使得我们的企业及每一位员工都处在逆水行舟、不进则退的洪流之中，让我们携起手来，在本职工作岗位上，在铁成精神的鞭策激励下，乘着新一轮铁路建设的强劲东风，不断前进，走向辉煌！
尊敬的领导，各位评委、同志们：
您们好，你了解金牌工人窦铁成的感人事迹吗？你知道在 28年工作中，他和家人团聚的春节只有2个吗？你能理解当一个父亲在推开家门时，亲生女儿叫他为叔叔那一刻，心中的酸楚和愧疚吗？请听我的演讲
恩 师
近十年来，我一直在窦铁成的身边工作，十年中，他先后担任过公司供电技术主管，供电部部长等职务，但我始终称他为师傅，他说这样亲切、自然。
很长一段时间，我是他唯一的工作人员，同一间办公室、同一个宿舍朝夕相处，耳濡目染，从技术难题到做人做事的点点滴滴，他谆谆教导，语重心长，让我倍受感动，一种不是亲人胜似亲人的情感在不知不觉中占据了我的心灵。
1997年，西康线秦岭隧道的供电任务，在一没资料，二没经验，甚至没有一个专业人员的情况下，负责技术的他带领着我们，实践出的设备管理技术被西康总指在全线推广。为我公司先后承担多条国际国内长大隧道的施工供电任务奠定了基础。
在这一过程中，他付出了常人难以想象的牺牲，西南线抢工送电时候，他家中十几亩责任田，小麦全部熟透，有病的妻子在收割中晕倒在了麦田里，他含泪接听着邻居打来的电话，嘴巴翕动着，说不出话来。
西康二期施工中，他在搬运材料时脚部骨折，拒绝了医生要求住院的建议，让工友用钢管焊接了一幅拐杖，每天十几个小时。他始终盯在工地上。
乌鞘岭开工建设时，他从长安押运料车连夜赶往工地，行驶到庆阳地段，汽车险些冲下悬崖，关键时候也许是命运之神的眷顾，才化险为夷。事后他告诉我，心中真是有些后怕。
这就是我的师傅，在公与私的抉择中，他永远选择前者，甚至和死神擦肩而过以后，也没有改变他认真负责的工作精神。
请听我讲述的一个真实的故事，2002年年底的一个夜晚，正在埋头工作的我忽然听到了一阵极力压抑的抽泣声，抬头，正在起草春节慰问信的师傅脸上挂着一串串泪珠，是什么触动了他心灵中最柔软的部分，是什么让他泪如雨下、失声痛哭呢？我默默地走了过去，计算机屏幕上那几行黑体字至今让我历历在目。、、、、、、是您们，在风雨中艰难的接送孩子；是您们，几十年如一日的照顾老人；是您们，用柔弱的肩膀扛起了家庭的重担、、、、、、。
是呀，恩师工作28年来，累计休假不到三年，在这么一段漫长的时间里，他家在农村的妻子带领着三个年幼的女儿，耕种着十多亩责任田，是何等的不容易呀，他做梦都想多给他们一点点帮助！
但是，28年来，师傅的足迹踏遍了祖国的大江南北，长城内外，天山之巅，戈壁沙漠，却很少踏进自家的门槛！28年来，他亲手将一本本薄薄的图纸变成一排排整齐的电杆，一座座耸立的变配电所，给千家万户送去光明，让嘹亮的汽笛声响彻神州大地，面对一次又一次的选择，他舍小家，顾大家，为了企业的发展，留给亲人的永远是忙碌的背影和无穷无尽的期盼！
尊敬的各位领导、各位评委、同志们，在此，请允许我再一次向他表达我深深的敬意！
就在几天前，我从东乌工地回来向他辞行时，身穿工作服，头戴安全帽的他正在带领职工展放电缆，我公司经理曾经不止一次的劝他说，到工地后你再不要亲自动手，指导指导就行了，可是，功成名就的他，依然扎根一线，白天扛材料，挖缆沟，安装设备；夜晚看图纸，定方案，内外联系；在我们身边，见惯了名气与牛气并存，荣誉与享受相连的事例，而唯有他，让你无法与一个名人联系在一起，他常说，有了企业这个舞台，有了领导给我的机会，我才能成功，成功后，不能忘本！才能对得起一个大大的人字。
这就是我的恩师，一个依然平凡的名人！
各位领导、同志们，社会变革的不断深入使得我们的生活日新月异，同样也使得我们的企业及每一位员工都处在逆水行舟、不进则退的洪流之中，让我们携起手来，在本职工作岗位上，在铁成精神的鞭策激励下，乘着新一轮铁路建设的强劲东风，不断前进，走向辉煌！
敬爱的经理：
前一阵，当我拿到彬县人民医院的脚碗骨质增生的报告单时，我的心凉透了，他预示着我今后已经不可能再长期在施工一线工作了，加上目前的处境，我觉得我的真实想法，必须向您汇报清楚！
很小的时候，就记下了这样一句话，人生的道路虽然漫长，但关键处只有几步，现在，我觉得更深的理解就是，人海茫茫，但真正能够决定一个人命运的，仅仅是那么几个人。经理，经过了这么多事，我觉得自己很难在公司里继续工作了，其主要原因是自己的心理已经严重失衡，变得敏感、猜疑、甚至愤世嫉俗，可以说，以我目前的处境，我比任何时候都希望得到您的照顾，自从2006年犯了经济错误后，我的内心深处对于和经济打交道产生了一种莫名的恐惧，再加上我是一个比较怀旧的人，对自己以前在工作中所形成的错误及问题就象电影一样一遍一遍的重复放样，如此循环，使我的精神备受折磨和摧残，目前，我的精神状态、大脑反应速度、工作能力均已有所退化，尤其是面对经济问题的心态，变得封闭保守，敏感多疑，我的精神世界充满无奈和痛苦，我已经成了大家嘲笑、讽刺、挖苦的对象！
敬爱的经理，面对我的心里状况，我急需换一个环境调整调整自己，但是，我目前的大脑乱极了，自己心里好像感觉您要将我调入有限公司，又好像觉得您想让我到局西平指挥部，为此，我心头一片茫然，不知如何是好，但是，就我心里而言，我还是更倾向于回我公司机关工作，毕竟自己干起来，轻车熟路，也能干好，但是又担心您不能接受。
经理，你安排的西平项目部是我近年来呆的最好的地方，我非常珍惜目前的工作，但是，因为自身素质的缘故，我多次将关键的数据搞错，造成了不好的影响，也使自己的身心整天充满在懊悔、自责以及痛苦的边缘，这一切。使我进一步认识到工作性质与自身素质、能力及特长等的密切关系。我确实应该将这个项目上的工作干完，再向您提出这一问题，但是，我觉得目前的环境已经不能在拖了，再拖可能要坏事，甚至错失了好的机遇，只能先将自己的想法告诉您，由您定夺。
加上自己的身体这几年来是每况愈下，说句实话，经理，如果不是在医院查出来这个病，我也决定今天将这一封早已写好的信发给您，其主要是近年来我个人的财务状况极度恶化，今年春节，我母亲住进了医院，我没有给她一分钱，五一回家，我的孩子买衣服时，我竟然没有足够的钱去支付，这两件事给我心灵深处的冲击很大，让我觉得自己应该到更需要我的地方去，多挣钱，来支付家人最起码的生活要求！
经理我从小生活在一个小山村，内心深处有一种深深的自卑感，尤其对和自己切身利益有重大关系的领导有一种对深深的恐惧，唯恐说错话、办错事,不能进行有效沟通，造成了许多误会和矛盾，而我本人面对这些，处理的又非常糟糕，现如今，我的人生正面临一关键转折点。这些话，我权衡再三，觉得说出来好一些，希望能获得您的支持，经理，你安排的西平项目部是我近年来呆的最好的地方，我非常珍惜目前的工作，但是，因为自身素质的缘故，我多次将关键的数据搞错，造成了不好的影响，也使自己的身心整天充满在懊悔、自责以及痛苦的边缘，这一切。使我进一步认识到工作性质与自身素质、能力及特长等的密切关系。
请您看在我追随多年的份上，托人将我调入有限公司，我将感激终生！或者有一个明确的说法，我会服从各级领导的工作安排。
经理，我从小生活在一个小山村，内心深处有一种深深的自卑感，尤其对和自己切身利益有重大关系的领导有一种对深深的恐惧，唯恐说错话、办错事,不能进行有效沟通，造成了许多误会和矛盾，而我本人面对这些，处理的又非常糟糕，现如今，我的人生正面临一关键转折点。请您拉我一把，我将感激终生！
谢谢
贾中华
二〇一〇年四月十九日
第四篇：对中华民族音乐的感想
对民族音乐的感想
泱泱中华，历史悠久，幅员辽阔。经过千年的传承和涤练，中国文化更是璀璨辉煌。而民族音乐作为中国文化的精粹更是历久弥香。
民族音乐就是产自于民间,流传在民间的,表现民间生活,生产的歌曲或乐曲。狭义地讲，所谓中华民族音乐就是祖祖辈辈生活、繁衍在中国这片土地上的各民族，从古到今在悠久历史文化传统上创造的具有民族特色，能体现民族文化和民族精神的音乐。而广义上，中国音乐是泛指世界上具有五声调式特征的音乐。中国的民族音乐艺术是世界上非常具有特色的一种艺术形式。中华民族在几千年的文明中，创造了大量优秀的民族音乐文化，形成了有着深刻内涵和丰富内容的民族音乐体系。这一体系在世界音乐中占有重要的地位。我们要认识中国音乐，不能仅仅会唱一些中国歌曲，听几段传统乐曲，还必须从民族的、历史的、地域的角度去考察中国音乐，了解中国音乐，从而真正理解中国音乐的内涵，了解它在世界音乐体系中的地位和历史价值。中华民族音乐分为：民间歌曲、民间歌舞音乐、民间器乐、民间说唱音乐和民间戏曲音乐。中华民族音乐的特点：
首先，从音乐的构成上来说，中国音乐是以五声调式为基础的音乐。所谓五声调式，是由指宫、商、角、徵、羽这五个音组成的调式，类似于现在简谱中的“1、2、3、5、6”。民族音乐中的六声调式和七声调式是在五声调式的基础上发展起来的。其次，在音乐的表现形式上，中国音乐注重音乐的横向进行，即旋律的表现性。与中国的书法、绘画等艺术一样，在艺术风格上，中国音乐讲究旋律的韵味处理，强调形散神不散。传统的中国音乐作品在旋律进行上常常以单旋律的方式进行，对和声的运用较少。再次，中国传统音乐与舞蹈、诗歌等姊妹艺术也有着密切的关系。在古代，音乐一般都离不开舞蹈，如远古时期的《六代乐舞》、唐朝的歌舞大曲以及唐宋以后兴起的戏曲音乐都体现了音乐与舞蹈结合古代的诗歌一般分为诗、词、曲三类，开始都是用来演唱的，只是后来诗歌的功能有了分化。从现代音乐角度来看，歌曲的歌词大都是押韵的，一首好的歌词本身也是一首好的诗歌。
中华民族音乐价值：
中华民族音乐有其巨大的自身价值，这也是其将拥有美好前景的重要因素。中华民族音乐的价值主要包括：
1、线性音乐的审美价值我国几千年来形成了自己独特的“线”型单声织体的音乐表现体系。使民族旋律不仅具有婉转迂回的曲线美，更具有深刻的表情意义。它不同西方音乐以旋律、和声、复调共同完成音乐的表现内容，而是仅以单声旋律完成音乐表现内容的全部。它经过长期充分的发展，早已复杂而多样，形成了人们独特的单声音乐审美观念。
2、重意的音乐审美价值我国的民族民间音乐作品多若繁星，其音调幽婉深邃、韵味悠长，是一种令人回肠荡气、消魂摄魄的音乐美。因为具有重情、重自娱、重意的音乐审美特质，加上世界听众重视了它的价值功能和表现特征，赢得了世界听众的欢迎。以上是中华民族音乐的两个主要的自身价值，也是其独特之处，因为有了线性音乐审美价值和重意音乐审美价值使得中华民族音乐在未来音乐市场中充满了竞争力。
第五篇：贾家寨学校关于开展中华经典诵读活动总结2015
贾家寨小学经典诵读活动工作总结
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下：
一、明确目标、落实活动方案
（一）明确活动目标
通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
（二）落实活动方案
与日常教学相结合，除安排的校本课外，每周一下午课外活动（单周诵读、双周写字），各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。
与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。语 文老师每天要与学生共同进行诵读活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。学期结束，评选诵读小明星。
与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词
与亲子活动相结合。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读，督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读，积极营造浓厚的家庭诵读氛围。
与学校大型活动相结合。上学期我校举办两年一度的艺术节，各班表演了精彩纷呈的节目，有古诗新唱，有根据古诗意境的表演，有形式多样的朗诵，还有师生同台表演的歌舞等。在六一儿童节庆祝会上，也以经典古诗文为主题，形式多样，孩子们在快快乐乐的氛围中感受到经典诗文的魅力，受到情的感染，美的熏陶。
注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”“诵读小小擂台赛”“读书大王”等评选活动。
二、措施到位
为调动学生参与诵读和创作的积极性，学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。
（一）举行了“中华诵•经典诵读行动”的启动 1.学校举行 “中华诵•经典诵读行动”的启动仪式。进行国旗下讲话，使师生明白讲普通话、诵读经典的意义和重要性，倡议师生亲近母语，共同行动。
2.各班利用班队会深入开展推广普通话的宣传工作。各班主任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让学生明白，作为中华民族的一份子，说普通话，写规范字，诵经典文，一定要从我做起，从现在做起。
（二）积极组织师生参加各级各类比赛，提高全体师生人文素养
1.学校通过师生比武这个平台选拔优秀师生，通过培养诵读尖子，从而进一步弘扬中华优秀传统文化，推广普通话、推行规范汉字，激发少年儿童对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，增进爱党爱国爱社会主义的情感。
2.举行全校学生规范汉字书写大赛，从中选拔书法苗子，展示学校写字教育成果，进一步提高广大学生的规范汉字书写水平，弘扬中华优秀传统文化。
（三）每个月各个班级评选“课外经典阅读小明星”，每月上报给学校，在升旗仪式上由校领导亲自表彰、宣传。
（四）各班组织学生根据经典诗文进行写读书笔记、创编童谣、编写手抄报、编写书籍等活动，并定期举办交流评比。
（五）本学期学校举办了“经典阅读活动”，结合各项诵读竞赛，开展经典阅读故事会、读书心得交流会、优秀经典诗文朗诵赛、辩论赛、读书笔记展评等活动；并组织师生参加各级各类经典诵读比赛，通过活动，来检测学生诵读效果，激发学生诵读经典的热情。
三、收获和体会
（一）丰富了学校的文化内涵
1．通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。
2．初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。
3．把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。
（二）全面提升了学生的综合素质
1．在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。
2.陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。
3．是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
（三）提高了教师的文化底蕴 1.通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。
2.掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。
四、今后的工作思路
（一）总体目标
通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。
（二）具体目标
1．培养小学生的注意力和记忆力。
2．帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。
3．提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。4.培养小学生读书兴趣，增加各方面的素养。5．引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
（三）诵读内容
主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文及经典优秀选文为主。（其中有：《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》《论语》《孝经》《大学》《中庸》《小学生必背古诗80首》经典的选萃等。）分低、中、高三个阶段，6年完成。一、二年级主诵：《三字经》《弟子规》古诗文20首 三、四年级主诵：《孝经》《大学》《中庸》古诗30首 五、六年级主诵：《论语》《小学生必背古诗80首》
（四）教学原则和方法 1.原则
模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。
自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。
鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。2.方法
人人参与，个个提高。
每日在校读10分钟。在学校由老师（以语文老师为主，不限于语文老师）利用经典诵读课背诵。
每周利用星期五的校园广播进行赏析品诵，并结合语文学科教学时间进行评点。
回家后，再由家长带动诵读（亲子诵读）10分钟。
经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机，我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋工作，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。
小店街道贾家寨小学
2018年11月
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