班主任工作计划-倪鹏（大全5篇）

第一篇：班主任工作计划-倪鹏

2014—2015学年第一学期班主任工作计划

一、班级管理总的指导思想

认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，把握教育强市的机遇，积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能做一个真正的合格的中职生。

二、全班情况分析

本人带一个新生班，经过一个月的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间之间互相信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的管理工作中，很多学生思维活跃，很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，帮助全体同学打牢专业知识基础，尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。三、奋斗目标

1、教风端正，班风、学风、考风优良。

2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。

4、建立目标管理体系，学生评价体系。

5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。

四、工作重点和措施

（一）．积极加强班风建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（二）指导培养班干部，培养他们的管理能力。

班干部是班主任的左右手，而且现在的学习阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（三）积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。

中专学习阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，成功的走上工作岗位。而第一学年阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。

（四）引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

1．加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100﹪，学生不骑摩托车不进营业性酒吧KTV等娱乐场所。

2．根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。

4．结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

5．结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。

学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。

14级汽修1班

班主任：倪鹏

2014.9

第二篇：高二班主任工作计划,汪俊鹏

2011-2012学第一学期班主任工作计划

高二（4）汪俊鹏

新的学期开始了，在文理分班之后，作为高二文科普通班的班主任，面对学生们的现状，自知肩上的担子更重了。新的班级，新的成员将面临新的局面，根据学生们的不同特点，我对自己新学期的工作有一个新的认识，新的思路。在新的学期里，着手打造一个拥有浓厚学习氛围的班级、团结进取的班级、遵规守纪的班级。努力把文科普通班班建设成为一个和谐的大家庭。

我的班主任学期工作计划主要分为：

一、要点与措施

1．提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切。为学生提供一个良好的学习环境；树立学生正确的价值观，培养学生积极向上的态度；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”。

2．对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

3．作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

4．协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

5．积极参加学校组织的各种活动, 规范升旗仪式，抓好每天卫生,间操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标，同时发挥学生的自主管理能力。

二、班级工作的具体实施与原则

1．工作的系统化

对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长交流和个别谈话，做好家庭教育的指导。

2．教育的人性化

教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。

3．教育的生活化

积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。

三、德育工作的渗透

重视德育工作，把德育工作放在班主任工作的首位。结合学生的实际情况坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。在学习生活中注重发现问题解决问题，在德育的基础上创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。加强与学生的交流工作，出现问题及时家长沟通交流合理妥善处理学生问题。

四、活动计划

1、开学的第一周，选出新的班委会成员，形成班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的班规。

2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一名同学都能创造一个良好的学习环境。

3、改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁负责，要求按时、保质、保量，并与综合素质评价挂勾。

4、抓好课间操，坚持每天检查仪容仪表。

5、按学校要求开好主题班会和做好班级管理工作。

6、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。

7、督促学生端正学习态度，搞好各科习。

第三篇：倪国芳 班主任主要事迹

让诗意在平凡与琐碎中浸润

萧山区任伯年小学 倪国芳

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！

很荣幸，也很惶恐地站在这里和大家交流我的班主任工作的一些体会，我的题目是“让诗意在平凡与琐碎中浸润”。

一直担任小学低年级班主任。一群满脸稚气的孩童，要学会独立又难以摆脱依赖心理，内心怯弱又往往夹杂着倔强；学习中他们需要开心，困惑时他们更需要有一个情感的依靠。我想到了曾经和女儿一起在幼儿园参加的“亲子活动”——作为班主任，我不正应该成为孩子们的亲人，让孩子们感到亲切，并在与孩子们的亲近互动中让孩子们感受到学习的快乐吗？

每天早上都比孩子们早一步到校，打开窗户，让沉寂一夜的教室充盈早晨清新的空气，然后梳理一下一天的班级工作，便面带微笑地迎接孩子们的到来。

按时下课但并不一定及时走出教室，已然放学却总不在办公室里休息。我喜欢孩子们围在周围的感觉，喜欢在教室里让孩子们谈谈家里的生活，说说自己对老师的评价，同时我也会佯装嗔怒地批评一些孩子的调皮，进行一些必要的课间文明休息的辅导。放学了，却常有家长来不及接的情况，于是安慰留下来的学生先完成作业，并帮助其中学习有困难的学生作一些提醒，作一些辅导，作一些鼓励——我知道，信心比成绩更重要。

我相信，教师积极追求但内心安宁的心境，是可以如细雨滋润般地洗去学生心灵浮躁的尘埃的，学校里的很多老师总是爱跟我说：“你们班的学生为什么每一届都显得那么可爱，那么单纯呢？”我微笑，因为我知道，这不是教出来的。

总有人抱怨低年级班主任工作的纷繁复杂，那我们是不是可以让它变得诗意一些呢？诗意的教学生活就从装点教室开始吧。“微笑银行”“我手写我心”“展示台”等等版面让教室的每堵墙都在微笑。再选择种一些盆花，建议由我提，没 想到学生的小手全都高高举起，教室里乐得沸腾。花当然是由师生共同从家里带来，很明显大家都不是养花高手，盆花很土，杂样儿，但却一天比一天多。教室里有了绿叶在摇曳，有了暗香在浮动。不敢说花已陶冶了学生的情操。但每每下课后，看到孩子抢着给他们浇水，或蹲下来小心翼翼地端详新长的嫩芽，甚至把一大盆宝石的花分枝剪下来，插满了所有的花盆时，我喜上眉梢。多了一份养花、赏花的闲雅，就少一份课间追逐打闹的粗野。何况这些花盆的确已成了教室内外亮丽的风景。

在如此优美的环境中引领孩子们阅读如何？孩子们虽然识字不多，但对阅读的渴望却是最喷薄的。于是早自习，诵读金子美铃、张秋生等作家的诗歌；午自习，又让绘本，让美文悄悄走进教室。恬荟妈妈惊喜地说，每天回家后的阅读任务，女儿一定是最先完成的，还总是嚷着要她买书。是啊，当我们最活泼的童心开始渐渐充盈书香时，浮躁与顽劣是不是会渐渐收敛呢？

优美的环境给人带来的影响总是细无声的，诗意也许真的在平凡与琐碎中浸润开来了。当听到班级中朱任祺同学晕倒后，学生不约而同去医院探望，捎去问候。当汶川、玉树大地震的噩耗袭来，同学们纷纷掏出零用钱，捐款额达全校前茅时，我看到了一种或许正是受“外美”浸润而产生于心灵的“由内而外”的美。我欣慰，一个美丽的集体，一个温暖的集体正在形成。

善于把班级中的每一个不利事件转变为教育的契机，是全国优秀教师李镇西老师令我敬仰的永远的魅力。我知道，那需要海纳百川的心胸，那需要大爱无声的至诚，那需要化千斤于无形的智慧，我虽然无法企及，但我也尝试着在实践中点点模仿。

某次课间，鲁鲁同学气呼呼地跑来和我说，早晨带来交给陈老师的28元服装费和一个漂亮的小皮夹不翼而飞了，据她回忆，午饭后钱还在抽屉里。听完她的描述，我的脑海里迅速闪现出一个人——难道是她？完全有可能，一年级时她就拿过同桌的彩色铅笔，二年级时拿过班级图书柜里的图书，但最后都在我的“火眼金睛”下一一侦破，“失主们”只知道东西回来了，却不知其中的蹊跷。

我在同学们快乐玩耍的队伍中穿行，找到了她，拍拍她的肩，示意放学后跟她谈一谈。放学后，我们来到了办公室，我请她帮忙整理了凌乱的办公桌，在一起整理时，我们开始了闲扯。“下午，好像看到鲁鲁同学很不高兴的样子„„”我还没说完，她马上接着说：“我没有拿，我根本就没见过她的钱包。”语气很平和，但我也隐隐感觉到了她那颗敏感的心，“啊，鲁鲁是掉钱了，那钱是为了交费的，要是鲁鲁同学交不出钱，她一定会得到妈妈的严厉批评„„”这时，我看到她的脸色有了一丝对鲁鲁的怜惜之情。“鲁鲁真不小心，同学们替她找了吗？”“我不知道。”她说，不过她又马上说：“要不，我回去找找看。”“好啊。”不一会儿，她回来了，递过折在一起的28元钱，说：“我也不知道钱怎么会在我这儿？不过，皮夹我就没看到了。”能追回钱就不错了，皮夹的事只好跟鲁鲁另外解释了。第二天，当鲁鲁同学带着诧异和感激的眼神接过28元钱时，同学们也再次见证了我“侦破”能力。扫视到她的神情时，她也在跟着同学们微笑，并没有任何异样。

“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈”，所以我相信我对她偷钱的行为不追究，肯定能获得她“亲其师，信其道”的回报。两年多过去了，班中安然，我也没听见这位学生再去拿别人的东西。相信，心智渐渐成熟的她，一定能控制自己的行为。

在起伏中，在书香中，13年的班主任工作一页一页地翻过。把过去刻成一枚书签，把自己推上路的前沿，13年来，我一直如鼓满希望的风帆，努力着，前进着。积累沉淀，进取突破，我以勤奋和实绩抒写着我班主任生涯的花样年华。所带班级多次被评为文明班级、行为规范先进班，受到学校领导、同事和家长的一致好评。我指导学生参加萧山区语文基础知识竞赛、萧山区一二年级写字比赛、瓜沥镇现场作文竞赛、学区及校写字比赛、校讲故事比赛、看图写话比赛、作文竞赛、经典诵读比赛等等成绩优异，指导学生多次在杂志、刊物上发表习作。我撰写的德育案例获第八届全国思想道德建设优秀成果二等奖，撰写的教育随笔多次在《萧山教育》电子版发表。本人也因此被评为萧山区教育系统先进工作者、3 萧山区教坛新秀、瓜沥镇爱生积极分子、瓜沥镇二十佳优秀少先队中队辅导员。

李镇西老师说：“我每天都实践着，思考着，感动着，幸福着。” 眼光的清澈，提醒我必须与时俱进，不能因陶醉成绩而懈怠；心底的清凉，告诫我要收获教育的成长，要有爱，有梦，更要有思索！新学期伊始，又是一个崭新的一年级扑面而来，我知道等待我的班主任工作忙碌依旧，但我可以忙得充实，忙得从容，可以让班集体依旧洋溢淡淡的“清香”，因为我的心灵也已经渐润诗意了！

第四篇：大鹏中学2009年教学学工作计划

上学期，在上级主管部门的领导和关怀下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面取得了显著成绩，大鹏中学2009年教学学工作计划。2008年高考上省大专线103人，上本科线30人，上重点线3人；初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排名均列全市64所参考学校的第一位；高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位；高二省会考，初

一、初二镇统考也取得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首，教学为中心的指导方针，特拟定以下计划：

一、工作目标

1、狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。

2、完善青年教师的培养工作，使之尽快成长起来。

3、初

一、初二各科的统测，统招班合格率要达到100%，英语、数学优秀率要超出全镇所有参考班级最高率的16%（语文10%），非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线；初三的合格率和优秀率要达到全镇所有参考班级的第一名。

4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，理想目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。

5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。

6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。

7、高

一、高二会考科目合格率、优秀率要达到全市的平均线以上。

8、高三高考上省线人数要达到上级指定的保证目标。

二、工作措施

1、强化目标管理。各级组、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。

2、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。

3、初中毕业班，要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关心学生，开展集体活动，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三年级的分流工作，教学工作计划《大鹏中学2009年教学学工作计划》。

4、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。

5、落实教学工作检查制度。期中和期末教导处和科组联合进行两次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。

6、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排三次（第6、12、17周）学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

7、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。

8、开展教改专题研究。各科组的教研工作要继续以目标分层教学为重点，同时加强学法的指导，并围绕专题进一步做好宣传发动工作，组织教师学习理论，掌握操作方法，参加有关教研活动。在研究过程中，各科组要发挥备课组的力量，分工合作，共同研讨，不断总结。本学期的教学工作检查仍以目标分层教学为核心，全面检查、考核各教师在备课、上课、作业布置与批改等方面对目标分层教学的应用。

9、加强学风建设。班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，还要配合科任，参与各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。

10、培养青年教师。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，按照《新教师教学达标规定》和《教师结对子制度》中的有关要求，导师和新教师各自履行好自身的职责，并分阶段对新教师进行考核，以帮助新教师尽快提高业务水平。

11、大力开展第二课堂活动。各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分准备，并力争获得好名次。本学期各科组要针对优生抓好辅导的落实，举行1~2次学科竞赛，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生素质。

12、加强图书馆、实验室的建设和管理。根据市教育局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和管理力度，科组长要切实负责，经常检查督促有关功能室的管理工作。

三、行事历

周次 日期 工作内容1、9月3日——8日 开学典礼；稳定学生情绪；教师结对子会议；教师 制定工作计划2、9月9日——15日 毕业班教学经验交流会；市完中语.数.政.生.化科组 长会议；市语.数.政.生.化镇中心教研组长会议；市 政治课题组会；高中物理竞赛3、9月16日——22日 上学期期末考总结会议；完中物理科组长会；市各 科镇中心教研组长会；“展示你的才能”系列活动 发动工作4、9月23日——29日 班优秀作业展览；高中市各科中

下一页

第五篇：大鹏中学2007年教学学工作计划

上学期，在上级主管部门的领导和关怀下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面取得了显著成绩。2002年高考上省大专线103人，上本科线30人，上重点线3人；初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排名均列全市64所参考学校的第一位；高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位；高二省会考，初

一、初二镇统考也取得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首，教学为中心的指导方针，特拟定以下计划：

一、工作目标

1、狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。

2、完善青年教师的培养工作，使之尽快成长起来。

3、初

一、初二各科的统测，统招班合格率要达到100%，英语、数学优秀率要超出全镇所有参考班级最高率的16%（语文10%），非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线；初三的合格率和优秀率要达到全镇所有参考班级的第一名。

4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，理想目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。

5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。

6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。

7、高

一、高二会考科目合格率、优秀率要达到全市的平均线以上。

8、高三高考上省线人数要达到上级指定的保证目标。

二、工作措施

1、强化目标管理。各级组、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。

2、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。

3、初中毕业班，要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关心学生，开展集体活动，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三年级的分流工作。

4、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。

5、落实教学工作检查制度。期中和期末教导处和科组联合进行两次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。

6、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动，安排三次（第6、12、17周）学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

7、完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究，以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。

8、开展教改专题研究。各科组的教研工作要继续以目标分层教学为重点，同时加强学法的指导，并围绕专题进一步做好宣传发动工作，组织教师学习理论，掌握操作方法，参加有关教研活动。在研究过程中，各科组要发挥备课组的力量，分工合作，共同研讨，不断总结。本学期的教学工作检查仍以目标分层教学为核心，全面检查、考核各教师在备课、上课、作业布置与批改等方面对目标分层教学的应用。

9、加强学风建设。班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建设，还要配合科任，参与各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。

10、培养青年教师。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，按照《新教师教学达标规定》和《教师结对子制度》中的有关要求，导师和新教师各自履行好自身的职责，并分阶段对新教师进行考核，以帮助新教师尽快提高业务水平。

12、加强图书馆、实验室的建设和管理。根据市教育局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和管理力度，科组长要切实负责，经常检查督促有关功能室的管理工作。

三、行事历 周次 日期 工作内容1、9月3日——8日 开学典礼；稳定学生情绪；教师结对子会议；教师 制定工作计划2、9月9日——15日 毕业班教学经验交流会；市完中语.数.政.生.化科组 长会议；市语.数.政.生.化镇中心教研组长会议；市 政治课题组会；高中物理竞赛4、9月23日——29日 班优秀作业展览；高中市各科中心教研组长会；市 数学课题实验评比；市教育科研课题工作会；市初 中、高中青年教师化学实验能力竞赛；完中计算机 科组长会；九月份文明班评比；参加镇中小学生文 艺汇演5、9月30日——6日 国庆节6、10月7日——13日 学习质量跟踪测试；新教师工作座谈会；市高中艺 术教育研讨会；高中化学奥林匹克竞赛8、10月21日——27日 教研工作检查；市高中艺术课（音乐、美术）教学 调查；初中地理教学研讨；全国中学信息学奥赛； 高一化学研究课；初中化学公开课；粤（顺）港澳 语文单元教学研讨会；初、高中数学教学研讨会； 十月份文明班评比

周次 日期 工作内容10、11月4日——10日 新教材使用情况研讨；市音乐教学研讨课；市教研 室下乡视导；“展示你的才能”系列活动；学校体 育运动会11、11月11日——17日 班学法指导工作调查；市高中化学新教材使用情况 调查；省中青年高中语文教师阅读教学竞赛；高三 政治复习研讨课；初中计算机研讨课14、12月2日——8日 班学习经验交流会，学习之星评选；市中小学音乐 说课比赛；初中史地生教学情况调查；市中学生即 席作文竞赛；中学数学课题实验视导15、12月9日——15日 优秀论文评选，市中学生物说课比赛；市初中化学 单元目标引导探索实验研讨会；政治课题组实验工 作调查；高考备考视导；班主任工作经验交流会17、12月23日——29日 学习质量跟踪测试；市高三物理复习研讨课；数学 课题实验工作总结会；十二月份文明班评比18、12月30日——1月5日 期末复习经验交流会；市中小学各科论文评选 20、1月13日——19日 新教师期末复习督导22、1月27日——2月2日 学期复习考试;一月份文明班评比;学期文明班评比

xiexiebang.com范文网【www.xiexiebang.com】