班干部管理职能

第一篇：班干部管理职能

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一、德育考核组成员的职责

1、每天收集整理班级的德育考核加减分第一手资料。

2、每周日晚自修统计班级的德育考核情况。

3、将考核结果登记在班级德育考核表上，并着重标出考核分前三名和后三名的情况，并通知学生本人。

4、保存第一一手资料，并每周装订成册，以备日后查询。

二、班长的职责

1、自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用，团结其他班干部积极工作。

2、主持班上的日常工作，组织、安排和协调好各项活动。

3、班级如有学生请假，需要了解实际情况后让他们写好请假条并签字，然后交班主任或者值日老师签字后，交代学生交德育考核处登记，如果有特殊情况，需要第一时间通知班主任。

4、主动同老师配合，解决班上存在的问题。督促全班同学遵守学校规章制度。

5、刻苦学习，坚持参加体育锻炼。维护班上的秩序、纪律和安全。班会时主持班会、总结一周班级工作。泰顺职教中心

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6、饮水机值日生安排工作：每天安排饮水机的值日生，并在专门的本子上做好详细记录，同时抄一副本交班级德育考评组负责人处。

7、经常检查、记载全班同学出勤、作息纪律情况。

8、如果班级同学旷课达到8节以上者需要及时提醒本人，并告知该同学。

9、如果旷课累计达10节者，将通知家长，让家长知晓此事。

10、如果有同学旷课已经累积20节，及时通知班主任，需要及时给与谈话。

11、累积达30节者，需要通知班主任，让班主任交学生科处理。

12、每周将同学的旷课结果报安全联络员。

三、副班长的职责

1、和纪检委员经常检查、记载住校生晚自修同学出勤、作息纪律情况，要求两人轮流点名。

2、督促同学们遵守、落实《中学生日常行为规范》。

3、组织同学们学习中学生礼仪，结合班上实际开展普法教育，要求同学们做到仪表端正、语言文明、行为规范。

4、提醒同学们注意遵守课堂常规、自习纪律、大会纪律、集体活动纪律、劳动纪律和课外活动纪律。并记录违纪学生姓名。

5、将每周旷课的结果报安全联络员。泰顺职教中心

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四、团干部的职责（团支部书记和组织委员）

1.安排好团委组织的一切班级活动，并能保质保量完成工作。2.负责新团员的发展工作，带领团员在班级中起积极带头作用。3.评议班干部完成工作的情况，协助班干部做好班级管理工作。

五、学习委员的职责（文化课和专业课）

1、严格要求自己，勤奋学习。

2、专业学习委员组织好各项学习活动，安排好各学科竞赛，经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。

3、文化学习委员经常检查全班同学完成作业任务情况，并作好记录。

4、掌握同学的学习情况，进行学习成绩的统计，帮助学习有困难的同学。

5、文化学习委员每天晚自修需要将当天的作业写在黑板上，提醒大家及时完成作业。

六、劳动卫生委员的职责

1、热爱劳动，珍惜劳动果实，热心为全班同学的健康服务。

2、安排和组织各项劳动任务，负责劳动过程中的安全检查。

3、每天随时检查室内外卫生，监督同学们的卫生习惯，及时纠正和制止各种不良行为。泰顺职教中心

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4、每天下午最后一节课之前提醒明天的值日生，确保值日生不迟到。

5、每天早晚及时提醒并监督当天的值日生做好之日工作，并做好记录。

6、每天晚自修及时的将明天的值日生名字写在黑板上。

7、将一天的值日情况和垃圾桶志愿者抄一副本交德育考核组登记。

8、组织、监督好班级的大扫除活动，要求职责分明，工作明确到个人，同时做好记录，并交副本到德育考核组加分。

七、宣传委员的职责

1、积极宣传好人好事，组织同学向报刊杂志投稿。

2、办好黑板报或宣传报的设计工作。

3、工作落实到个人，做到分工明确，并做好记录，副本交班级考核组登记。

4、记录板报、投稿情况。

八、体育委员的职责

1.遵纪守法，定期介绍有关健康及体育锻炼的知识。2.督、管理体育课、升旗仪式等校内外集体活动。

3.组建本班体育运动队，制定并落实活动计划，采取措施，提高运动水平。4.每天站到讲桌前同值日干部一起督导眼保健操，确保课间操 质量，制止、纠正不良行为。

5.积极准备学校乒乓球赛、篮球赛等活动。泰顺职教中心

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九、文艺委员：

1、组织好各类文艺活动。

2、协助班长搞好春新年联欢、元旦文艺汇演等活动。

3、配合宣传委员搞好本班宣传工作。

4、文化艺术节的参赛人员、排练组织、文化活动通知的处理。

十、生活委员：负责班级生活管理。

1、贯彻学校生活管理要求。

2、关心同学的生活，反映同学的要求，协助学校、教师解决同学的困难。

3、做好本班的日常活动经费管理工作，要求做到账目明确。

4、关心同学的健康，养成良好的卫生习惯。

5、记录班级的好人好事情况并将结果报送德育考核组。

十一、组长的职责

1、督促小组同学做好课前准备，督促成员及时清除桌椅周围的杂物，养成良好的卫生习惯。

2、提醒、教育小组成员遵守课堂常规。

3、及时收发小组成员作业，制止完成作业中的不良行为。

4、检查并及时反映小组成员在校内外学习、生活及文明礼貌情况。

5、记载本组成员作业完成情况，并及时向课代表汇报。泰顺职教中心

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十二、纪律、纪检委员。

1.维持班级的课堂纪律情况。2.负责班级两操的纪律情况。

3.老师临时有事情外出的时候，站在讲台上维持班级纪律。

十三、安全联络员

1.负责班级学生的安全工作，有事情直接启用班级安全预案。

2.H1N1预防时期，在确保自身安全的情况下，观察班级感冒学生的情况，并及时通知班主任。

3.协助班长、体育委员、纪律委员准备好安全演戏、传染病预防等活动的安全工作。

4.负责教师小媒体的日常管理、保管小媒体的钥匙。

5.每半月给家长发0912汽车美容班家校沟通信息，让家长了解孩子和班级。

十四、德育实践组长

1.负责安排文明岗工作人员及其考核工作。2.负责安排德育实践周的定人定岗工作。3.负责班级德育实践人员的监督和考察工作。泰顺职教中心

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十五、小组长职责

1.每天早上7：30分开始收作业； 2.到课代表那里做好检查记录；

3.协助老师督促同学改错，主动找老师了解情况；

十六、科代表职责

1.每天早读前收齐全班的本子，及时交给老师批改，并向老师汇报本子收交情况； 2.对于没有及时交的作业一定要负责催交；

3.上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品，并检查同学课前准备； 4.对不能按时完成作业者要通报任课教师，检查组长的填写情况。

十七、主题项目负责人

1.负责主题项目的筹备工作：了解主题项目，学习主题项目的相关知识； 2.负责主题项目的工作组人员及其分配各项工作任务； 3.做好项目计划、及时检查项目的进展情况并汇报班主任。

二〇一〇年三月二十一日

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第二篇：各种班干部职能

班长：

1、负责对班级日常事务进行统筹安排，主要包括：学习动态、纪律卫生、班容班貌、小组调位、班级财务以及课外活动等，在班级中起领头羊的作用。

2、制定班会课计划并保证落实，每周班会课后做好记录。

3、负责组织全班同学按时出席学校和年级组安排的大型活动并做好点名工作，如：升旗仪式、节日庆典、听报告、看电影、年级段大会等。

4、及时向班主任反映同学的意见和要求，处理好同学关系，增强班级凝聚力。

5、督促班干部做好本职工作, 每2—3周召开班委会，就班级工作中存在的问题及解决方案进行讨论，整理好会议记录送交班主任。

6、充分发挥班干部的核心作用，按时完成学校和年级段下达的各项任务，不断增强班干部的主动意识和独立工作能力，切实保证班级的安定团结。

7、协调班级与学校各部门、师生间的关系，完成学校布置的各项工作。在老师不在的情况下处理突发事件。

8、遇广播通知要仔细倾听，并及时加以安排，解决不了的报告班主任。

副班长：

1、每天早上做好点名工作，早自修后向中心段上报。

2、协助班长管理一些日常事务。

3、负责收集和公布好人好事，并及时上报班主任备案。

4、协助学习委员、科代表、组长做好本职工作。

5、小组调位后，整理好座位表并张贴于讲台桌上。

6、监督班长，特殊情况下代替班长负责班级全面工作，有紧急情况立即和班主任或任课老师取得联系。

7、负责收集和公布班级同学的获奖、处罚情况。

学习委员：

1、做好本职工作，配合任课老师的工作，每天早自修后公布本班课程。

2、管理好班级的学风，带动班级学习氛围，记录抄袭作业同学的名单。

3、耐心帮助学习有困难的同学。

4、统计各科作业缺交情况，交给值日班长记录在班级日志。

5、掌握全班同学的学习情况，并及时向班主任和任课老师反映。

6、老师未按时上课及时到办公室寻找，找不到找班主任。

文娱委员：

1、组织参加学校的各种庆典活动，并能根据班级同学的具体情况适当地开展课外文化活动。

2、协助宣传委员开展工作。

3、配合音乐老师的教学工作。

4、协助班长搞好班会活动。

体育委员：

1、做好各种体育赛事的报名和准备工作。

2、做好体育课、课间操及集体活动的排队、点名及安全监督工作。

3、配合体育老师的教学工作。

4、管理好眼保健操、课间操。

生活委员：

1、中午带领同学排队去食堂就餐，管理好纪律及饭后桌面的卫生。

2、负责管理好班费，认真登记班费收支情况并给予公布。

3、如遇班费不足，经班委讨论后可适当收缴班费。

4、遇有同学身体不适及时报告班主任并安排好同学陪同就诊。

5、收缴各种上交给学校的费用。

纪律委员：

1、监督、管理同学自修课、上课的纪律情况，协助值周班干部管理好班级的纪律，形成自觉、主动的良好班风和学风。

2、遇有学生违纪现象（如打架），应加以制止，如果无效报告班主任。

劳动委员：

1、监督同学做好每天的值日工作，做好一天三次的教室的卫生检查。

2、及时添置粉笔、粉笔擦及劳动工具。

3、管理好班级财产（扫把、地拖、铲、垃圾桶），及时上报损坏情况。

4、每周一安排部分同学打扫清洁区卫生，并做好检查和善后工作。

5、如遇室外集体活动（升旗仪式、集会、早操、体育课、多媒体课等）时必须留到最后关好灯、电风扇、门窗。

宣传委员：

1、根据校团委的安排定期出好黑板报，要能不断提高黑板报的质量，争取为班级赢得更多的荣誉。

电教委员：

1、管理班级的电器设备，及时报告电器损坏情况。

各科课代表：

1、努力提高自身的学习成绩，并能真正起到表率作用

2、按时收齐作业，并作好缺交登记，（一式两份，一份交科任老师，一份交学习委员）。

3、分发作业、考卷并能及时完成科任老师布置的任务。

第三篇：班干部职能

10外英（1）班干部职能

班长：协助班主任管理工作 记录扣分、违纪、好人好事等班级动态

情况，每日清晨上交班主任处。

副班长：班级早自修、晚自修点名，任课教师签字。

学习委员：负责班级组织学习，早自修晨读工作 笔记整理工作 劳动委员：负责班级教室、包干区卫生组织工作（有情况反映给班长

记录）

生活委员：负责班费的收支记录与管理，定期公布一次班费收支情况文娱委员：负责组织班级文娱活动，中午午唱安排工作。

体育委员：负责组织班级集队、整队和带队工作；并完成升旗仪式、早锻炼、课间操管理工作。

纪律委员：负责班级纪律管理，作业整理、晚自修、自习课空余时间

班级纪律的管理工作。眼保健操的检查工作

团支部书记：负责管理本班团员，指导团支部工作。晨检工作

组织委员：负责班级各种活动的组织工作，并完成班级黑板报工作。宣传委员：负责学校、班级各种规定的宣传，并做好班级活动的宣传。寝室长：团结室友，与室友共创一个整洁、宁静、温馨的环境，关心同学的疾苦。管理好宿舍的纪律和卫生，并督促室友就寝与起床制度。科代表：负责收缴各科作业，组织各科学习工作，配合学习委员完成量化考核

组长：负责本小组收缴作业任务

第四篇：班干部管理

我对班干部提出要求，第一是乐意为同学们服务。这是一个思想问题，是当好班干部的前提。第二是要求在乐意的基础上敢管事。先不要求管得很好，只要求敢管，这是胆量问题，也是当好班干部必不可少的条件。第三是善于管事。这也是当好班干部的关键。同样一件事，处理方法不一样，可能出现不同的结果。第四要有一颗公平心。

你要建立威信,第一你必须把同事或同学当作朋友,这点相当重要,第二你要明确你的做人原则,所谓大惩小戒(对做错大事的要惩罚,对做错小事的要警戒),你就必须在适当的时候杀一儆百,但“杀”过之后你还必须以一个朋友的身份去安慰劝导那个受罚之人(这点不仅在现阶段重要,在以后的处人上也同样重要)多少个小细节: 1.保持你的开朗,但切记适时地沉默 2.仁义,对同学或同事都要以诚相待

3.原则,坚守自己的原则,不能随遇而安,更不能毫无主见 4.理智,时刻保持理智,在行动之前思考清楚,要深谋远虑 5.切记不要轻易得罪他人(祸从嘴出)

一、管好纪律差的学生

一个班级，总有纪律差的学生，先从纪律最差的同学抓起，以点带面，可以促进全班纪律好转。学生不守纪律的原因很多。比如学习目的不明确，基础薄弱，对学习不感兴趣；不理解纪律要求，上课听不懂或吃不饱，师生关系不好，自制力差等，都可能产生一时或长期的不守纪律。这些原因在学生身上也许几种并存，但必有一种在起主导作用。为了解决问题，必须找到主要原因，对症下药。

对待这些学生，不能嫌弃、疏远，而要尊重、亲近，用爱心与真情感化他们。用家访的形式，与家长紧密联系，共同配合才能转化这些学生。

二、明确课堂常规要求。

要结合本班情况制定班级学习制度、纪律要求等。有了目标，学生自我约束有方向，自我管理有章可循。比如把课堂常规要求分几个环节。课前要把学习用品放在指定的位置，预备铃响后要迅速进入教室，安静坐好；上课专心听讲，要说话先举手，课堂上的一切行为都要符合常规要求。表扬是课堂管理的常用策略，对学生细微的进步都要加以表扬。既要口头表扬，又要设计纪律评比的大表格，让学生在课堂里得到的红花或红星，及时贴上去，评选遵纪之星、礼貌之星、学习之星、使学生学有榜样，赶有劲头。

三、正确运用注意规律。

在教学中当课堂秩序出现问题时，故意停止讲课比责备学生要好,这样做可以把学生的注意吸引到教师的讲授方面。责备学生，反而会使其他学生的注意转移到违反纪律的人身上，分散学生的注意。在开始讲课时，要说明学习它的重要性与必要性。学生对学习目的认识越清楚，他们就越能努力。以有意注意来对待他们必须学习的任务。教师在教学过程中要正确运用注意规律，既要估计客观条件，从有效地组织教学内容和改进教学方法着手，使学生对教学本身发生浓厚兴趣；同时又要考虑到人的主观因素，严格要求学生，教育学生以顽强的意志去克服困难，这样教学质量才有保证。

作为老师，就如何上好一节课或怎样一节才是成功的课，相信各有各的说法、各有各的标准，我比较赞同的一种说发是课堂有良好的纪律。个人认为，课堂纪律应该是老师上好

每节课的基础与保障，没有良好的课堂纪律做保证，我想每节教学任务是难于得到保证的。也有另一种观点认为，上好课就必须让课堂具有活跃的氛围，让学生全程参与教学过程，师生有良好的互动，就如外国的教学模式等。我想作为老师如果能够做到这点应称得上大师级，很多名师就能够做到这点。

每提到外国的教育很多人就来劲，总认为外国的教育制度就是好，学生在课堂可以自由的活动，与老师零距离，在课堂上可以做任何的事情，我们有些老师也无条件地向外国教育看齐，甚至有些老师把课堂的散漫、无组织等现象看作理所当然，但我认为任何事情必须要结合实际情况来看待，我们的学生来自五湖四海、基础参差不齐、家庭情况各不相同，而其中主要一点是每班学生几乎是五六十人（大班制），而英美等先进国家据了解只有十多人（小班制），如果我们还是依照课堂纪律“宽松”的教学模式来组织课堂，将会对课堂教学效果产生较大影响。个人认为，要保证课堂教学的有效则必须组织好课堂纪律，下面就如何做好课堂纪律的管理提几点个人的做法：

1、抓好第一节课

好的开始是成功的一半。我深信这句话。

新学期第一节课我觉得最重要，无论对老师还是学生，一切都是新的，人说小孩是鬼灵精，老师第一节课的态度将会直接影响今后的课堂，就是心理学里面的首因效应也叫第一印象。就是是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响，实际上指的就是“第一印象”的影响。第一印象效应是一个妇孺皆知的道理，为官者总是很注意烧好上任之初的“三把火”，平民百姓也深知“下马威”的妙用，每个人都力图给别人留下良好的“第一印象”……心理学家认为，由于第一印象主要是性别、年龄、衣着、姿势、面部表情等“外部特征”。

不仅仅这些，你要让你的学生明确的知道你的教学态度，你的原则问题。在你的课堂上什么是不允许的，什么是可以的。做到赏罚分明。这也就牵扯一个过程性的评价问题。明确的告诉学生你怎么给他们记录一个学习的过程，让大家知道在你的课堂上学习的过程比结果更加重要，因为我们是一门技术课程在乎的是学习过程个人素养的提高和科学知识的学习不一样。一定要注意：说到就要做到，不要第一节课说的挺严格，以后的执行却是可有可无。这里如果没有执行力，一切的努力都是零。

关于这点我一直坚信，并在每学期初要求各班主任注意做好开学第一周的教育工作。

2、注意第一次，持之以恒

“无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做错。” 学生种种坏的习惯都是由于开始学的时候，他们的教师没有留意去指导他们的缘故，以致后来一误再误，成为第二天性；所以要教小孩子教得好，必定要在第一次的时候教得好。对班级、对学生的管理必须做到耐心对待，持之以恒，学生不断地违反我们不断地纠正

3、在上课铃声未落之前到达教室门口。

铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的(低年级小朋友尤甚)，你不要发脾气，而是要静静地观察每个人，目光不要严厉，但要屡利、灵活、有神。一般情况下，片刻之后，多数学生会安静下来。此时，你一定要及时给同学们一个满意的表情，表扬表现好的人，表扬要具体，指出哪一排、哪一组的同学安静，哪些学生坐得端正。如果还有人在说话，甚至打闹，则用一种期待的或者严厉的目光“盯”住他。无效，则点明某一排某一组某一人仍在做影响大家上课的事，因为你不可能知道他们的名字。再无效，则迅速地走到他们眼前。请他们站起来，严肃但措词文明地告诉他，之所以请他们站起来。是因为他们无视课堂纪律，影响了别人学习。

千万不要不管班级里怎么样乱七八糟。傻乎乎地走进教室。否则，你很难把课上下去。

4、正确运用奖励与处罚

奖励与处罚是维持纪律、进行课堂管理的重要手段。奖励积极性的行为是维持纪律的课堂管理的最有效的方法之一。俗话说：“罚其十，不如奖其一”。当学生的积极性行为得到奖励后，这种行为将得到巩固与强化。课堂的奖励方式通常是非物质性的，如口头赞扬，“你终于成功了”、“真不简单”、“大家看，XX同学作得很好”，或给一个满意的、赞许的目光和微笑。记住，在课后不要忘了给学生签一条“文明存折”。

为了维持纪律，一定的“批评”是必要的。批评学生要有度，要因人而异，不要伤害学生自尊心。所以，批评学生比表扬学生更要讲究艺术。

对一些好动、多嘴的学生我们可以采用自动站立，就像为了防止打瞌睡而站一样，让好动、多嘴的学生能够在站立中提醒自己、管理好自己。

5、及时妥善处理不遵守纪律的行为

在教学过程中，一旦发现违纪行为，教师必须作出正确的分析与处理，并按情况采取提示、暗示、制止，甚至处罚，但要注意处理方法，最好不要让这部分同学当众出丑，特别是高年级的学生。总之，在处理不遵守纪律的行为时，尽量不要中断教学的正常进行，尤其不要频繁地中断教学来处理不遵守纪律的行为，能够课后处理的课后处理，以免影响课堂教学效果。总之，要抓好课堂纪律的方法很多，我们要因人而异、因班而异，切忌一刀切。我们在课堂教学中要善于观察、善于发现，灵活处理课堂出现的各种新问题，临危不乱才是大家风范。

一、班委会成员职责

1、班长职责

（1）负责召集班委会全体会议，及时下达指示、布置任务、要求每学期入校第二天班委会必须例会，落实校系在新学期的要求和制定本班计划，在上课的第一天召开班会，落实校系精神，提出班级计划，负责全班的行政管理。

（2）班长要对辅导员、学生会干部、年级委员会干部负责，对全体班级同学负责，受其监督。团支部书记兼任副班长，在班长不在期间，代行班长职责，对班长负责；班长兼任团支部副书记，在团支书不在期间，代行团支部书记职责，对团支部书记负责。（3）班长有权向上级提名任免班委干部。

（4）班长必须全面了解全班同学的学习、生活、纪律、自然情况等全面信息，尤其一些特殊情况要及时和辅导员、团委学生会干部、年级委员会干部联系，沟通情况。

（5）班长要认真记录班级日记，记每天集体活动情况，如早操、卫生、上课、活动等情况及时记载，对一些活动的效果、特点、人员出席情况、出现问题也要记载，每周五下午四点前交计算机学院辅导室。必须根据校系精神，结合班级同学实际制定工作计划、开展活动，所有活动应与团支部联合，但主角是学生会、年级委员会（有些活动，团支部唱主角，如：政治学习、团知识讲座、宣传、百科知识竞赛、学邓小平理论小组、学雷锋小组、义务服务小组、互助小组等）。班委职责 学习委员职责

了解掌握全班同学的学习情况，（如好的、中等的、差的及原因），经常召集各科科代表会议，了解情况、布置任务、及时和各专业课老师勾通，反映同学的学习状况和意见要求。

组织班级同学开展专业学习方面的活动，如各种兴趣学习小组、帮你学小组、英语小组、博学小组、信息交流小组等。经常提供给全班同学一些学习机会的信息，每学期班级要定一个

主次方向（如本学期主要抓外语），使班级养成良好的学风。

负责学习纪律的检查、监督、每次上课要及时向讲课教师汇报出缺勤情况。

学委本人要做勤奋学习、刻苦钻研的带头人，要根据本班的特点制定学习计划，要对每学期开设课程有所了解，协助学习部做好工作。生活委员职责

了解和掌握全班同学的生活情况，如：家庭生活困难的、双亲不全的、生活自理能力不强的、有特殊困难的等情况及时反映给上级（辅导员、学生会、年级委员会）。

组织全班同学开展节约活动，如节约一滴水、一度电、一粒粮，组织各种生活常识讲座、医学常识讲座等。（可以自己讲，也可以请人讲）。

建立义务服务制度，将愿意为大家助人为乐的同学组成义务服务小组，为同学服务，如有条件，设立服务箱（针线、锤、钉等）设立应急药箱。

负责全班卫生检查管理工作，经常提醒帮助全班同学搞好卫生，养成良好的讲卫生习惯。协助生活部作好工作。体育委员职责

了解全班同学身体健康状况，在体育方面的兴趣爱好等情况。

组织全班同学开展各种体育活动，如：登山、各种趣味比赛、探宝、篮球比赛（包括互帮杯、寝室杯、团结杯等赛）。定期开展：身体锻炼和体育常识讲座，向同学提供各种体育信息（如世界级、国家级、省级各种的比赛情况）。

负责全班的早操、体育运动等检查工作、认真记录，使全班同学养成良好的锻炼身体习惯。负责组织好班级同学参加每年的校系运动会、一二.九长跑、拔河比赛等群众性体育活动，协助体育部作好工作。文艺委员职责

了解全班同学的文艺爱好等情况。

组织全班同学开展各种文艺活动，如：文艺晚会、舞会、卡拉OK、音乐知识讲座等活动。经常提供各种文艺信息，如：电视节目、广播节目、电影介绍等。协助文艺部做好工作。

寝室长的工作职责

a、制订本寝室的值日生轮流表，监督寝室同学搞好寝室卫生，建立良好的生活环境。

b、协调好本寝室同学之间的关系，使同学关系和谐融洽。

c、带领本寝室同学搞好学习，遵守校规校纪，树立良好的室风。

d、如果本寝室有留宿、漏宿现象或有其他特殊情况发生，必须及时向辅导员汇报。

e、督促寝室同学搞好本寝室安全防范工作。

二、团支部成员职责 团支部书记职责

开展政治学习、宣传党的方针政策，党和国家重大会议精神。

做好本支部同学的思想工作，调动全班同学的积极性，做好团员义务奉献日工作。

能够找本班同学谈话，了解同学心态和目前的学习、生活、工作中的困难。帮助解决或及时反映给辅导员老师，做好个别生工作。

搞好每学期团员民主评议工作，详细记录并落实到位

认真搞好优秀团员的入党推荐工作和优秀团干部的评选工作。

布置落实团委学生会的各项工作任务，配合班长做好本班工作。组织委员的工作职责 做好团费的收缴工作。

做好团员和班级干部的考核工作

配合团支部书记做好本班的政治学习，团员民主评议工作。做好本班团员的档案管理。宣传委员的工作职责

（1）搞好政治理论学习和宣传工作。（2）及时宣传团支部的好人好事。

（3）办好团支部的宣传板报和团支部活动专栏。（4）写一些宣传稿件向校广播站和校报、简报投稿（5）配合团支部书记开展好本班的团组织活动。

一、班委会成员职责

1、班长职责

（1）负责召集班委会全体会议，及时下达指示、布置任务、要求每学期入校第二天班委会必须例会，落实校系在新学期的要求和制定本班计划，在上课的第一天召开班会，落实校系精神，提出班级计划，负责全班的行政管理。

（2）班长要对辅导员、学生会干部、年级委员会干部负责，对全体班级同学负责，受其监督。团支部书记兼任副班长，在班长不在期间，代行班长职责，对班长负责；班长兼任团支部副书记，在团支书不在期间，代行团支部书记职责，对团支部书记负责。（3）班长有权向上级提名任免班委干部。

（4）班长必须全面了解全班同学的学习、生活、纪律、自然情况等全面信息，尤其一些特殊情况要及时和辅导员、团委学生会干部、年级委员会干部联系，沟通情况。

（5）班长要认真记录班级日记，记每天集体活动情况，如早操、卫生、上课、活动等情况及时记载，对一些活动的效果、特点、人员出席情况、出现问题也要记载，每周五下午四点前交计算机学院辅导室。必须根据校系精神，结合班级同学实际制定工作计划、开展活动，所有活动应与团支部联合，但主角是学生会、年级委员会（有些活动，团支部唱主角，如：政治学习、团知识讲座、宣传、百科知识竞赛、学邓小平理论小组、学雷锋小组、义务服务小组、互助小组等）。班委职责 学习委员职责

了解掌握全班同学的学习情况，（如好的、中等的、差的及原因），经常召集各科科代表会议，了解情况、布置任务、及时和各专业课老师勾通，反映同学的学习状况和意见要求。

组织班级同学开展专业学习方面的活动，如各种兴趣学习小组、帮你学小组、英语小组、博学小组、信息交流小组等。经常提供给全班同学一些学习机会的信息，每学期班级要定一个主次方向（如本学期主要抓外语），使班级养成良好的学风。

负责学习纪律的检查、监督、每次上课要及时向讲课教师汇报出缺勤情况。

学委本人要做勤奋学习、刻苦钻研的带头人，要根据本班的特点制定学习计划，要对每学期开设课程有所了解，协助学习部做好工作。生活委员职责

了解和掌握全班同学的生活情况，如：家庭生活困难的、双亲不全的、生活自理能力不强的、有特殊困难的等情况及时反映给上级（辅导员、学生会、年级委员会）。

组织全班同学开展节约活动，如节约一滴水、一度电、一粒粮，组织各种生活常识讲座、医学常识讲座等。（可以自己讲，也可以请人讲）。

建立义务服务制度，将愿意为大家助人为乐的同学组成义务服务小组，为同学服务，如有条件，设立服务箱（针线、锤、钉等）设立应急药箱。

负责全班卫生检查管理工作，经常提醒帮助全班同学搞好卫生，养成良好的讲卫生习惯。协助生活部作好工作。体育委员职责

了解全班同学身体健康状况，在体育方面的兴趣爱好等情况。

组织全班同学开展各种体育活动，如：登山、各种趣味比赛、探宝、篮球比赛（包括互帮杯、寝室杯、团结杯等赛）。定期开展：身体锻炼和体育常识讲座，向同学提供各种体育信息（如世界级、国家级、省级各种的比赛情况）。

负责全班的早操、体育运动等检查工作、认真记录，使全班同学养成良好的锻炼身体习惯。负责组织好班级同学参加每年的校系运动会、一二.九长跑、拔河比赛等群众性体育活动，协助体育部作好工作。文艺委员职责

了解全班同学的文艺爱好等情况。

组织全班同学开展各种文艺活动，如：文艺晚会、舞会、卡拉OK、音乐知识讲座等活动。经常提供各种文艺信息，如：电视节目、广播节目、电影介绍等。协助文艺部做好工作。

寝室长的工作职责

a、制订本寝室的值日生轮流表，监督寝室同学搞好寝室卫生，建立良好的生活环境。

b、协调好本寝室同学之间的关系，使同学关系和谐融洽。

c、带领本寝室同学搞好学习，遵守校规校纪，树立良好的室风。

d、如果本寝室有留宿、漏宿现象或有其他特殊情况发生，必须及时向辅导员汇报。

e、督促寝室同学搞好本寝室安全防范工作。

二、团支部成员职责 团支部书记职责

开展政治学习、宣传党的方针政策，党和国家重大会议精神。

做好本支部同学的思想工作，调动全班同学的积极性，做好团员义务奉献日工作。

能够找本班同学谈话，了解同学心态和目前的学习、生活、工作中的困难。帮助解决或及时反映给辅导员老师，做好个别生工作。

搞好每学期团员民主评议工作，详细记录并落实到位

认真搞好优秀团员的入党推荐工作和优秀团干部的评选工作。布置落实团委学生会的各项工作任务，配合班长做好本班工作。组织委员的工作职责 做好团费的收缴工作。

做好团员和班级干部的考核工作

配合团支部书记做好本班的政治学习，团员民主评议工作。

做好本班团员的档案管理。宣传委员的工作职责

（1）搞好政治理论学习和宣传工作。（2）及时宣传团支部的好人好事。

（3）办好团支部的宣传板报和团支部活动专栏。（4）写一些宣传稿件向校广播站和校报、简报投稿（5）配合团支部书记开展好本班的团组织活动。

班长职责

协助班主任全面负责班级事务。

1、负责上课、下课叫起立。

2、负责主持召开班委会会议，并布置一周的工作及分工。

3、定期向班主任、班级汇报班委会工作。

4、向少先大队查询当日扣分情况。

5、贯彻、监督、检查学校及班级的各项规章制度。

6、当班主任不在时，班长作为副班主任全权负责班务。

7、帮助各借阅小组及时借书、还书，并做好登记。

8.组织班委一班人做好班日记的轮值记录。

副班长职责：

主管学习、班级纪律、考勤等工作。

1、每天早晨、中午进行个人卫生和仪表检查方面的指导。

2、负责同学请假、旷课、早退迟到的检查登记工作。

3、协助纪律委员管理课堂、课间的班级纪律。

4、班长不在时，代理班长全权负责班级事务。

5、监督自行车摆放工作。

学习委员职责：

主管本班同学的学习、普通话、文明礼貌工作。

1、计划并组织有关的学习活动（如学习调查、抽查作业、学科竞赛、补课等）。

2、了解同学的学习情况，及时向班主任作汇报。

3、与组长一起研究工作，负责“一帮一”活动，并主动帮助学习有困难的同学。

4、负责学习方面的考核登记工作。

5、负责检查班级同学的文明礼貌用语，并负责登记

6、按时组织早读，研究早读方法，提高早读效果。并做好课文的带读。

7、及时监督各组长收发作业。

宣传委员职责：

主管班级文艺、兴趣小组、宣传等工作。

1、根据学校领导和少先队的有关安排，开展宣传工作。

2、负责每期黑板报的设计与书写、绘画。

3、搞好本班的对外宣传工作，为校广播站组稿，为树立良好班级形象做贡献。

4、按时领取校报，校刊及各杂志。

卫生组长职责：

主管教室卫生、个人卫生工作。

1、认真指导教室及包干区的卫生工作，督促每日三扫，明确各小组分工。

2、记录卫生值周不认真的同学，责令其组长督促。

3、负责值日的分工及具体工作。

4、不定期抽查讲台、课桌及个人卫生，并进行登记。

5、指导“弯腰保洁”的检查、督促。

6、关心同学生活、健康状况，及养成良好的卫生习惯。

纪律委员职责：

主管课堂、课间纪律工作。

1、负责管理班级纪律，包括课上、课间、集会、升旗等各种场合的纪律。

2、检查红领巾的佩戴情况及每天的出勤、路队情况。

3、对违反纪律的同学要及时有效地制止并进行帮助，劝其改正。

4.、管理好课堂纪律，提醒同学们注意安全。

5、协助管理眼保健操。

6、发挥模范带头作用，认真完成本职工作，动脑筋、想办法，把班级纪律管好。

体育委员职责：

主管体育、课外活动等工作。

负责管好体育课和早锻炼、早操、眼保健操，开展各种体育活动，协助老师上好体育课，督促帮助同学利用体育课和活动课积极锻炼，遇

到突发事件要及时与体育老师协商解决。

班 长

副班长 学习委员 文艺委员 劳动委员

生活委员 团小组长 语文课代表：胡贤宽

数学课代表 英语课代表 政治课代表 历史课代表 物理课代表

第五篇：班干部管理

班级班干部管理方案

班级是培养学生的一个基本单位，是培养学生全面发展的一个摇蓝，在班级管理中应注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心、省力，还能培养出一批富有创造力全面发展的人才。

一、班级情况分析：

本班现共有学生41人。其中男生17人，女生24人。班级纪律基本良好，但是小学生还是缺乏一定的自我管理与自我约束能力，少数学生还是存在纪律涣散，学习目标不明确，学习无动力等不量现象。所以注重培养班干部的管理能力，这样既能避免班主任整天忙于班级日常事务，减轻班主任的工作压力，也能够发挥学生的主体作用，在搞好班级管理的基础上培养出一批具有责任感和管理能力的的人才。

二、根据具体情况，选拔班干部。

新接受一个班级必然要了解学生情况，而选拔班干部就更需要了解哪些同学在一二年级担任过什么样的职务，同学、老师评价如何等，有了这手资料，选拔时方向就比较准确，可以少走些弯路。当然，情况不太了解的，就要靠老师在平常与学生的接触中去分析、去发现哪些同学适合担任班干部。班干部的选择对象一般应符合以下条件：①、学习成绩较好。②、团结同学，热爱集体，关心班级。③、要有一定的组织能力和威信。其它方面可以在以后的工作中，通过老师指导，不断地磨炼提高。班主任可以通过与任课教师交换意见、在课外活动中进行观察等各种途径，在对全班学生的学习成绩、思想品行、工作热情和组织能力等方面全面了解的基础上，特别注意考察那些品学兼优的，尤其是有组织能力和特长的学生。依据扬长避短的任用原则，以发挥学生个体优势，增强其工作中的自信心。

三、严格要求，培养班干部的自我约束能力。

班干部要管理好班级，自身素质要高，这就是说：要求别人做到的，自己一定要做到。要达到这个标准，班主任应激发班干部主动接受各类行为规范教育，让他们能够自觉地经常用学生日常行为规范来约束自己，只有这样，才能树立长久的威信。教育班干部树立“一心为集体服务”的思想，要注意强化班干部的心理素质。要让班干部在工作中学会理解、学会宽容、学会合作，增强班干部克服

困难，承受挫折的信心和勇气，以自己的模范行动去带动全班同学，去赢得同学们对自己的信任和支持。对于一些不负责任的班干部，要做出及时的改选轮换。班主任要调动广大学生参与班级管理的积极性，随时发现和培养壮大班干部的后备队伍，使尽可能多的同学得到担任班干部的机会，这样不但可以增强全班同学的集体主义思想，同时形成竞争机制，让每一个班干部都有危机感：如果我不努力，将会有其他同学顶替我的位置；还能够避免了个别学生担任班干部时间过长而产生的优越感和疲倦感。

四、精心指导，培养班干部的独立工作能力。

在选定班干部后，班主任就要针对班干部的具体情况进行精心培养，使他们在各方面尤其是管理能力方面尽快地得到成长提高，达到能让其独立工作的目的。班主任要激发班干部搞好工作的愿望，使他们认识到班级的好坏与自己担任的工作之间的关系,了解领导全班同学共同进步的意义。培养班干部独立工作的能力，应教会他们善于分析班级情况，热情帮助后进生，要严格要求自己，正确对待别人，要抓住工作的主线来推动工作的进展，提高工作的效率。在班级各项工作的开展中，班主任的个别指导非常重要，尤其是对于新任班干部的个别指导，不仅要告诉他们做什么，还要具体教他们怎么做。

五、每一个班干部的培养教育虽然凝结了班主任的许多心血，但我认为班干部最好还是不搞终生制，而应该创建一个优化的动态过程，让同学们感觉到班级中的每一个学生都有希望成为班干部，而每一个班干部都要有危机感：如果我不努力，将会有其他同学顶替我的位置，调动学生的积极性。

六、班干部职责：

1、所有班干部均属于班级建设的骨干力量，均有义务为班级建设做出努力，在突发事件中应起到干部的导向作用。

2、所有班干部均受班主任直接管辖，但所有班干部均直接向班长汇报工作，班

长要督促其他班干部组织完成一切班级事务。

3、班干部有监督和督促班主任工作的义务。

4、班委会团体必须团结一致，允许内部观点分歧，但坚决杜绝内部矛盾。班长

应积极调和班委内部的分歧并及时上报班主任。

七、班干部义务和权力:

义务：

1．关心班级同学。

2．必须对自己职责范围内的班级事务负责。

3．受班级全体学生委托，监督班级同学（包括本人）是否遵守班规。

4．有重大事件及时向班主任汇报。

权力：

1．可以在自己职责范围内组织各种活动，内容自定。

2．相应职责范围内的处罚权。

总的来说，每一种人才的培养、管理都是要有计划、有目的地进行的，每个实施培养目标的人的观念是影响被培养者的关键，作为教师既是人类文化的传播者，又是教书育人的主体，要为国家培养人才，就要更新观念，作为班主任更要不断更新传统意识，要让自己的意识能跟的上时代前进的步伐，“十年树木，百年树人。”放眼未来，培养出顺应时代潮流的、面向世界的新一代人才。

新华区凌云小学

孙路路

2013年9月10日

班级班干部管理方案

新华区凌云小学三年级：孙路路2013年9月