教导处管理职能

第一篇：教导处管理职能

1.做好教学的计划管理工作。以校长制定的教学发展计划为依据，编制并实施具体的学年、学期阶段计划；进行教学全过程的管理，使教学每通过一个阶段的循环，都要上升一个新台阶。

2.做好教学的常规管理工作。做好教学行政、教学常规管理工作；学期初编制教学教学工作计划、校历、课程表、作息时间表、重大教研活动安排表等；学期中组织期中单项素质考察和学习效果检测；学期终要组织好期终考试。认真做好教学总结评比工作。在总结经验、教训的基础上，做好新学年或新学期教学计划的编制工作。

3.做好教学制度的常规管理工作。经常组织听课、评课、检查作业批发、辅导等活动。了解教学情况，落实教学常规，并制定好《教研组工作制度》、《实验室工作制度》、《图书室工作制度》、《教师工作制度》、《学生课堂学习常规》、《教师业务档案管理制度》等，使全校师生教与学的活动有章可循，井然有序。

4.做好教研的管理工作。

（1）制订学校教育科研计划，确定科研课题。

（2）认真抓好各实验项目，热情协助实验教师制定课题计划，实验操作、撰写实验报告。

（3）亲自参加教育科研，深入实际取得第一手资料。

（4）从学校实际情况出发，及时总结经验教训，发现问题认真解决。

（5）参与并组织教师撰写教改论文、课堂教学、教学基本功及学生各种学科竞赛的评优活动。

第二篇：教导处和教务处职能分工

教务处职责

1.各种教学计划、总结类表格等材料的设计、印刷和发放。（王海青）

2.学校各种公开课、集体备课、业务学习、学困生辅导记录等教学业务材料的设计、印刷和发放。（伊飞）

3.学校公开课、观摩课等教学活动信息统计、汇总及出示工作。（王海青）4.传达教学通知和送缴材料。教师外出学习总结、听课记录的收缴。（伊飞）5.教学方面的会标、展板等工作。教学用品的申请、领取和发放、记录。6.教学考试方面的考点、门标、考号及考试规则的书写或打印工作。7.教学活动影像资料的拍摄、搜集以及备存工作。（王海青）

8.参与全校教师业务档案的规范管理和指导检查工作以及课程建设、教学质量监控反馈、课堂教学监控反馈和具体实施等管理与参谋工作；收集、整理并保存好有价值的教学资料。

9.教师集体备课、单元检测以及期中、期末阶段检测质量反馈的检查督促以及材料的收缴、记录与评比工作。

王海青:集体备课（语文、数学、英语）、单元检测、阶段检测质量反馈等。（初

一、初二）； 伊飞：集体备课（物理、化学、生物、地理、历史、政治）、单元检测、阶段检测质量反馈等。（初

三、初四）。

10.完成交办的其它任务。

教导处职责

1.学校、教研组、学科组教学教研计划、备课组单元备课安排计划、教师个人教学、教研工作计划、学困生等辅导计划等各种教学计划和对应总结的收缴、统计和归档工作。

2.学校公开课、观摩课、同堂异构等教学活动材料的收缴、整理和归档；教师参与情况的统计工作。

3.县级以上教学评优及其他教学方面的信息的统计和上报工作。

4.教师教学阶段总结等教学资料积累和交流工作；收集、整理并保存好有价值的教学资料，同时做好教师教学材料的归类、考核工作。

5.科研成果、优秀教学成果奖等方面教师专业成长的评奖及材料的征集工作。

6.做好教学常规管理文件、条例法规的制订、执行以及解释。做好各科试题、资料、教学计划、总结等归档存放和常规检测试题的取送、分发和保密工作。

7.参与全校教师业务档案的规范管理和指导检查工作以及课程建设、教学质量监控反馈、课堂教学监控反馈和具体实施等管理与参谋工作。

8.做好课程实施以及督导相关的教学工作方面的参谋，参与相关的方案制定与实施、材料的督促和收缴工作。

9.深入教学一线，不断总结经验，根据学校实际情况，提出改革建议，当好参谋。10.完成交办的其它任务。

第三篇：教导处管理方案

一.成绩回顾

上学年，在学校务实管理、教师奋力拚争、学生认真学习下，我校取得了较好的成绩。总体而言：七年级抽考科总分居镇第一，抽考总成绩位居县前列，语数外三科总分居镇第一，七科人均总分居镇第一，七科中有五个单科居镇第一；八年级的八科中除外语和生物外的六科均居镇第一，优势明显；九年级成绩喜人，二中上线16人（比07级少了3人），单科进入县前十位的有语文、数学、外语、政治和体育5科，进入10至20位的有历史、生物、物理3科，只有两科在21位后，但都在25位以前，人均升学总分居县第八位。

二.问题反思

成绩虽好，值得我们高兴与自豪，但也存在着不小的问题与不足，值得在新的学年中改进与解决：

从管理看：学校教导处由于自身素质和领导能力的不足，使管理上在实施精细化、人文化、制度化上做得不够，不能真正使学校的管理目标在教师层面得到内化，因而也无法形成部分教师自我提高、自我奉献、自我奋争、勇夺第一的内驱力。特别是年轻教师和年轻班主任的成长与培养上，还存在较大问题；在对一些老教师的引导与督导上，也存在打不开情面等问题；再就是在教研、集体备课、相互听课、年级组的协调、平时教学的督查、薄弱班科的督导和毕业班的春期后期管理上，都还有许多值得深思与总结的地方。

从教师看：教育理念与实践相脱节，价值取向与实际现实不相符，付出时间与收获效果不成正比，教学效率不太高。从个别而言，表现为：有的教师在思想意识上存在问题，不好学，不努力，得过且过，直接导致成绩不好，中考成绩该科无一优生，影响学校整体成绩，影响学生的升学和学校的总体目标实现；有的老师虽然向往课改，但研究课改不够，上课时老是不注意课堂的组织教学，年轻教师自我陶醉、自我表演，不注重知识的落实和学生的知识接受，造成吃夹生饭，总是回头再补；积极备课，钻研教法学法不够；在例题的选择，作业的针对性方面把握不到位；部分备课组长、教研组长在工作的领导上未达要求，备课组和教研组的教研活动有头无尾甚至根本没做的现象非常严重；有的在试题的选编能力方面还存在较大的随意性和差距，浪费纸张和学生精力的现象严重；班主任很负责，但在关心差生上做得不太好，家访工作不到位，学生流失的现象严重等等。

从学生看：留守儿童太多，隔代老人哺养，与学校、教师沟通成问题，造成部分学生的学习习惯差，行为习惯不好，学习的目标不明确，学习动力不够，没有集体荣誉感，去做与学校规定不相符的事情。

新学期计划与打算

一.指导思想

本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导“实干就是能力，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。

二.主要工作

（一）.教导处处室文化方面。

1.加强处室团结，避免内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。

2.树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽最大可能调动教师的工作积极性。

每个人都有优点，也有缺点，教师也一样。应蹲下身子，站在普通老师的角度思考一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位教师的人格；建立博客网，把教导处的工作安排、管理措施等公布有网上，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴；教导处真诚地希望与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，及时解决力所能及的问题。

（二）.制度建设方面。

1.完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制；进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变《潮河学校教育教学质量量化管理方案》中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用；强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效；继续推行月考制和学科联考制度，及时反馈教学信息；实行推门听课与领导听课日相结合，检查教师教学情况；建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风；与科研室协作，规范完善教研工作、新教师的成长工作，落实教研制度，新教师的成长制度；与德育处合作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。

2.公布了就实施，一项一项落实，不光说不干，光布置不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教育教学质量。

（三）.教师教学常规管理方面。

1.严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体考训练项目。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应协调好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进行，出问题将严肃追究相关责任。

2.坚持教学六认真，实行集中查、分科分人抽查、联系领导平时查与推门听课制（一学年至少要听每位教师一节课），加强课堂教学管理力度，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出，严禁接、打电话。由于明年普九迎省检，今年接县检，备课暂不作变动，不满35岁的青年教师要求详案，并要及时写好教学反思。对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），教务处将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。有问题的根据《潮河镇学校教育教学质量管量化理实施细则》实行扣分制管理，建立教师个人专项档案，学年折算后计入教师的考核，特别是要加强艺体科、信息、综合、电教室、图书室和实验室的相关教师管理。

3.实行对薄弱科、班的跟踪制，根据平时反应和学月、学科联考成绩，学校和教导处亲自督查，采取问学生、听讲课、查作业、查备课、谈心得等方式，指导帮助，改进提高。

4.加强考试管理工作（具体参见《潮河镇学校考试和管理办法》）。本学期仍实行学月考试制（如有可能实行九中片区十校联考制）和学科联考制（特别是语、数、外、八年级生物、地理、物理及初三各学科）。制定制卷、监考、阅卷、统计、分析、上报的考试制度。认真做好学月、期中、期末及各种模拟考试的命题、制卷、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。

5．规范教师的两操和中午、放学行为，要求体育教师训练学生的出操和对两操检查学生进行规范培训，为班级考核提供准确依据。

6．培训并利用好各班的学习委员，对教师的出勤、纪律、老师听课、调课及班上其它情况进行记载，为教导处各方面的管理提供第一手资料。7.定期召开部分学生座谈会及部分教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。

8.工作不满五年的年轻教师和新学科教师的要求按科研室要求进行。

（四）.教研与学科组建设方面。

1.提倡务实，严格教研纪律，对违反者从严处罚。2.由教导处、科研室共同商定教研导向，和相关负责人及教研员开好协调会，统一要求，再分学校统一和教研组自主活动制定教研计划。

3.各教研组根据工作计划认真开展工作，不搞花架子，不走形势，不走过场，学校领导层中各学科各组联系人直接下深水参与教研。

4.充分发挥年级学科组、备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要定时进行并上交资料，要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统一”即统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一主要的基本练习测试习题，从而缩小班与班之间的差距。

5.加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。三年级以上教师每周听课一节，每个教师每学期听课不少于15节；三年以下年轻老师每周听课两节，每个教师每学期听课不少于30节；老师相互听课由学习委员签字，杜绝不听课作假的现象，听课要有记录，做到及时、公正、客观，必须要有过程与综合评价，否则视为没听课。6.搞好与镇内兄弟学校和县内外先进学校的教学联动，加强教学交流，学以至用，共同提高。

（五）．班级管理方面。

1.发放《潮河学校班主任工作手册》，并按要求进行工作。

2.完善班级管理考核制度，并实行考核。实行月工作例会制和考核通报制。

附件1：双庙乡一中任课教师量化考评细则

根据本校的实际情况，特制订如下教师量化考评细则。

一、考勤：

所有教师必须按规定时间亲自到岗签到。任课教师一天早晚两次签到。签到次数为一周三整天，签到一次奖3分，周日、周四例会、临时会议、升国旗、集会、节日庆祝、业务学习培训等各类会议参加1次奖8分，公差履行请假手续视为全勤，私差（参加考试，以准考证为参考）履行请假手续视为全勤。

在上班时间内，各教师须保持联系方式的畅通，学校有工作安排须及时到岗，未及时到岗或不到岗的以迟到或旷课处理。每月由学校负责汇总，并张榜公布。

依据学校考勤规定严格执行，考勤每周公布一次，每学期汇总一次记入个人绩效工资。

二、工作量：

1、按时完成学校教务处布置的各项任务，如工作计划、总结、试卷分析等，每完成一项加10分，不及时完成者加5分，不交者扣5分。

2、监场、改卷子，每次各加10分，有特殊情况提前通知教导处且自己找人代替，视为全勤，若请假扣10分（学校安排差以及个人参加考试除外），旷工扣20分。

3、正课及三饭后小自习旷一节扣10分。因调课后误课1节扣调课双方每人10分。参与所任班级听课（非公开课），每周一次，奖10分。

4、严格作息制度，严格交接班时间，在岗时间严守岗位，不准空岗、睡岗，晚上要按规定及时到位（晚上放学随班主任签到），做好夜间值班有记录（5分），到位不及时一次扣2分，空岗一夜扣10分，夜间值班巡逻，发现睡岗或不能及时巡逻，每次扣2分，如发生事大事故追究责任。发生重大事故扣发全年绩效工资，并解除聘任。午休值班每次3分，迟到、早退加2分，不到扣2分。

5、把学生驱赶出教室扣3分

三、常规教学：

依据学校教学管理规定：

1、教案

及时上交并符合要求者，一次加5分，不交教案1次扣5分，每少一课时扣2分，扣完为止。

2、作业及批改

（1）语文：作文每周1篇，每学期不低于14次，少批一次扣5分，批改不足人数酌情扣分。

（2）数学作业每周批改4次，英语作业每周批改3次，其中初三有一次小作文练习，初一初二间周一次作文训练，少一次扣2分。

（3）理化每周2次，少批一次扣2分。

（4）初

一、初二政治，地理，历史、生物，每两周至少改一次基训，每次批2/3，少批一次扣4分。初三每周批改一次，少批一次扣2分。（只批阅没批改不算。）

3.听课记录

每周不少于2次，其中一次听教研组的课，一次听本所任班级的课，每听一次加5分。

4.教学反思、学习笔记、心得体会等及时上交者，符合标准一次加5分，数量不足，教学反思、学习笔记、心得体会，少一次扣2分。

5.其它教学管理工作临时有任务时由教导处随机制定量化标准。

6.听课记录、读书笔记、教学反思、教案进行评比，获奖者，除进行物质奖励外，积分加10分。

四、教学质量

1、月考

①初一语、数：

第一名奖40分，第二名奖30分，第三名奖20分，第四名奖10分。

初一英语：第一奖30分，第二奖20分，第三奖15分，第四奖10分。

初二英语：双班评比，第一名奖50分，第二名奖20分。

初三语数外：第一奖50分，第二奖40分，第三奖20分

②政、史、地、生学科：

初一、二年级：

第一名奖15分，第二名奖10分，第三、四名奖5分。

初三年级：

第一名奖35分，第二名奖20分，第三名奖10分。

③物理、化学：

初二物理：双班评比，第一名奖35分，第二名奖10分。

初三物理：单班评比，第一名奖30分，第二名奖20分，第三名奖10分。

初三化学：方法参照奖励方法，第一名奖30分，第二名奖15分，第三名奖5分。

④体育

第一名奖40分，第二名奖20分，第三名奖10分。

注明：若教有同级段双班的，积分取最高分奖励。

⑤单科积分

每次考试取班级总分的前5名进行单科评比，前10名每占一名奖8分。（学生名次并列时以总分名次来排名）。若教有多班，积分按平均分计算。

注明：

一、二年级语文数学挎课教师的积分按两科积分：语文数学积分加所挎课的百分之六十计算。

2、县教研室抽考

师排名次转化为校排名次（含本校），以第十名为基准，奖30分，向前每进一名依次递增5分，向后每退一名依次递减5分。减完为止。

3、学科竞赛 ①县运动会夺得名次者1人次加10分（以发证书为准），②本校内进行的学科竞赛，每人次奖5分。若教有多班，积分按平均分计算。

4、初三升学（以正录升入为准）

一高：每班2人为基数，完成基数：语数外各奖30分，政治、物理奖15分，化学、历史各奖12分，体育奖8分，班主任奖5分。每超过一名，集分累加。特长生考试中，每正录1名一高学生奖该科教师30分。

二高：每班2名为基数，完成基数：语数外各奖12分，政治，物理奖5分，化学、历史各奖4分，体育奖2分。每超过一名，积分累加。特长生考试中，每正录一名，奖该科教师10分。

三高：每班5名为基数，完成基数：语数外各奖4分，政治，物理奖2分，化学、历史各奖2分，体育奖1分。每超过一名，积分累加。特长生考试中，每正录一名，奖该科教师5分。

5、荣誉证书

①省级优质课每人次奖15分，市级优质课每人次奖10分，县级优质课每人次奖5分。②省级论文每人次奖15分，市级论文每人次奖10分，县级论文每人次奖5分。③各级辅导证书每人次奖5分。由积分获得的县、乡、校模范、先进工作者等荣誉称号不计分。

6、公开课

①学校组织的公开课必须通知教务处，在多媒体教室上课奖5分（课件有一定质量），不在多媒体教室上课不奖不扣（不含体育，音乐等），不上公开课扣5分。

②学校举行的课件制作、优质课比赛，前3名各奖20分。其余名次各奖10分。

③教研组组织的公开课，听课教师听课并参加评课，一次加5分，请假不扣分，不例行请假又不听课的扣5分。

7、其它

学校或教导处临时任务由教务处酌情5—10分。

五、教科研工作

积极开展课题研究并获得认可的奖20分。

备注：此量化管理积分与教师的评先、评模持钩，按分数高低评。此制度解释权归学校教务处。

学校教务处

附件2：双庙一中教学常规管理细则

教学工作是整个学校工作的中心，抓教学常规是搞好教学管理和提高教学质量的必要条件，是搞好一切教学工作的保障。因此，在目前全面实施课改和教改的新形势下，尽量克服教学工作走老路子，培养教师的创新意识，已成为当务之急,为了减少教学的盲目性和随意性，全面促进教学质量的提高。结合我校实际，特制定教学常规实施细则如下：

一、备课：

备课注重实效，既是教案，体现出如何教，如何调动学生学习积极性；又是学案，体现出学生怎样学。主要分新授课、复习课和试卷讲评课三种类型.（一）新授课：

格式规范、步骤齐全。

A、课题、授课时间、课型。

B、教学过程——本课教学目标、学生自学、讨论质疑、教师指导点拨、分层次训练题（作业）、教学后记

（二）复习课：

重点体现上课思路，明确本节课的授课过程、重点难点的处理等重要环节，以实用为主，必须设计好训练习题。

（三）、试卷讲评课：

有简单的上课思路，重点有针对学生出错多题的变式训练题

教案书写要求：

1、教案符合<双庙一中教案书写规范>。

2、教案次数达到学校规定要求：语文、数学每周4次，英语3次，体音美1次，其余科目都是2次。

3、字体工整规范

优秀教案标准：

（1）教案格式齐全，符合规范条例规定。

（2）教案次数达到学校规定要求，每次教案页数在3页以上

（3）字体较工整。

（4）教学设计合理，能充分体现自主、合作、探究的精神。所设计探究活动能充分尊重学生的认知规律和学生的实际情况。

量化计分标准：

每周离校那天下午把教案上交到教导处，及时上交并符合要求者，个人量化积分一次加5分，不交教案者一次扣5分，每少一课时扣2分，检查获得优秀表彰者，加奖3分。

二、上课：

上课必须注意以下几方面：

1、必须按课程表上课，教师不得擅自停课，私自调课、代课，确实需要调课者，需经教导处批准。

2、实行候课制，上课前2—3分钟在教室门前等候上课。

3、教师不准坐着上课，并严格遵守我校十不准，严格课堂规则。

4、上课思路要清晰，课前准备好教案、教具等，授课时实行小组合作学习模式。

讲授体现以下几个基本要求：

A．及时准确的提出学习目标.B．教法灵活得当体现学生主体,体现学生学练，善于创设情景、富有个性化特点。

C．课堂结构合理，层次分明，衔接自然紧凑，容量合理，效率高，教学管理民主化，学生兴致高，求知欲强，思维开阔举一反三，大胆质疑，手眼脑口并用，参与率高。

D、教师语言简练，逻辑性强，尽量使用普通话，语文教师必须使用普通话，英语课尽量用英语授课，语音语调准确，熟悉教材，板书整洁、教态大方自然、整体印象好。

检查督导要求：

1、查看教室日志。

2、教导处不定时进教室听课。

3、举行优质课、说课、教师基本功等比赛活动。

量化计分标准：

迟到、早退，每次扣5分，旷课每次扣15分。因调课后误课的，每次扣调课双方每人15分。公开课能按学校课堂教学模式要求进行的，一次加10分。在学校举行的优质课、说课、基本功比赛中，获得名次的，一次加10分。

三、作业布置与批改

（一）作业数量：语文以大小作文为主，每学期大作文不少于八次，全批全改，数学作业每周不少于4次，英语作业每周不少于3次，其中一次为小作文训练，理化每周2次。

（二）作业质量

1、作业本上要标明班级、姓名，理科必须有明确的分层次作业，文科要体现布置作业的特色，尽量少布置抄写性题目，做到质量高，针对性强。

2、作业量适中，以10-15分钟为宜。

3、作业提倡课上做，有效的防止学生抄袭的作业。

（三）作业批改

1、全批（包括作文）详批。

2、批改符号规范真实准确，有时间（或等级）和恰当批语。

3、学生独立完成，出错适当，有改错（同时批改）。

（四）、检查标准：

优秀作业的标准是：

（1）

学生书写认真，卷面整洁，作业本保存完好，外观整齐。

（2）

作业次数达到学校规定次数，所交本数与班级人数相比少于5本。

（3）

批改认真，极少出现批改错误或者漏改现象，具有通常性的评价等级，有对全部或者部分学生的激励性评价。

量化计分标准：

作文每少一次，扣积分10分，其余作业，每少一次扣积分3分，英语小作文，每少一次扣积分2分。

四、教研活动：

1、听课：每位教师每周至少听课两次，听课记录要详实，优秀听课记录的标准是：

（1）字体工整，课堂记录较为详尽，关注了授课教师对学生活动的设计。

（2）闪光点、问题思考、教学灵感等栏认真填写，感受真实。

（3）优缺点和教学建议认真填写，能写出深刻的优缺点而不是仅停留在诸如“板书工整，声音洪亮、教态自然”等层次上。

检查办法：

查听课记录、查教室日志。

量化计分标准：

一周两次听课，每听一次加5分，听课记录每少一次扣3分。

2、教研组活动

工作要求：

（1）教研组每周进行一次听评课活动，每个成员都要积极参加。

（2）、授课人要精心准备，精心设计。

（3）、上课结束后，教研组长要组织评课。

（4）、评课时，由授课人先说课，再由教研组长指派同年级教师或者经验丰富的教师重点评课，其他人员作补充。但要保证每位教师都享有同等的重点发言权。

（5）教研组长认真做好教研记录。

（6）、授课人员要交优质课教案和说课稿。

检查办法：

查教研活动记录

教研组长点名签到。

量化计分标准：

在多媒体教室上公开课，并符合双庙一中新课堂教学模式，加10分，不上公开课，扣5分。听课教师听课并认真评课的，一次加3分。

3、读书笔记、教学反思

优秀学习笔记的标准是：

（1）字体工整，摘抄内容有助于提升自己的理论素养和教学实践能力。（2）所写心得语言优美，与自身或教学实践密切相关，有真情实感。

优秀教学反思的标准是：

（1）字体工整，内容真实，与课堂或教学活动联系紧密。

（2）能够总结某一课时的优劣，并能结合教育理论予以分析。

（3）能对某些课堂上如“神来之笔”的教育机智和灵感予以总结、升华。

量化计分标准：

每周各一次，及时上交并符合要求者，每人次加5分，说量不足，每少一次扣5分。

4其他

积极参加上级组织的各项教研活动，获得荣誉为学校争光者，省级证书加15分，市级证书加10分，县级证书加5分。

学校每学月组织进行一次听课记录、读书笔记、教学反思、教案设计评比，获奖者，每人次加5分。

学校每学期进行一次优质课、基本功、教育论坛比赛，前五名每人次加10分。

双庙一中教导处

第四篇：教导处管理工作总结

教导处管理工作总结

一.学校管理

（一）明确办学思想

全面贯彻教育方针，认真遵守《山东规范办学40条》端正办学思想，稳步推进素质教育的实施，构建“阳光教育 幸福校园”，完善乡村学校少年宫建设，成立13个素质教育活动小组。

制订了学校办学章程和学校发展规划，每年根据县教体局相关计划和学校规划，认真制定计划，并按照计划扎实实施。

1、狠抓学生良好习惯养成，借助县局开展的“习惯养成年活动”深入开展学生自主管理教育活动。从自主预习、自主质疑、自主评价、自主完成作业、自主复习等环节做起，提高学生学习能力。

2、抓育人环境建设，包括校园文化和环境卫生。在校园文化中立足学校实际，突出沂蒙六姐妹红色教育，使其成为本校特色，本着传承红色文化、弘扬民族精神教育学生不忘历史、爱国爱家，让沂蒙精神代代相传。加强环境卫生教育：教育学生讲究卫生，学校按班级划分卫生区天天打扫保持整洁安排专人负责，让学生在良好的环境中学习生活，在良好的校园文化中陶冶情操、净化心灵、提高品德。

3、抓好心理健康教育工作，做好阵地建设，建好高标心理活动室（咨询室、心语室），培养心理教师，重视心理健康教师队伍，开展形式多样的谈心教育活动，开展生命教育、互相关心、帮助等活动，确保学生有良好的心理卫生习惯。

5、认真落实班级管理规范年活动，在学校管理中班级管理占有重要位置，班级管理好了学校就规范、有秩序，否则相反。为切实把班级工作管理好，首先根据小学生行为规范和小学生一日常规制定“班级管理标准和小学生行为习惯教育系列标准”作为管理的依据和章程；其次选拔责任心较强的老师组成班主任队伍，并进行培训，提高工作能力和管理水平；再次是由班主任组织并根据本班情况制定班级管理制度，用制度管理班级、管理学生，同时开展一系列班级活动如：学习竞赛、特长展示、安全演练、技能展示等，培养学生集体荣誉感和良好的班风。

6、加强德育教育，培养学生良好的品质。各个学校要立足我们实际，特别是烟庄小学要充分发挥沂蒙六姐妹红军小学开展红色文化教育、唱红歌，观看爱国教育影片，请英模作报告，扎实开展民族精神教育、荣辱观、感恩教育、诚信教育、责任、奉献、幸福、安全、法制、生命、心理健康教育，结合学校学生行为规范系列化教育，将德育教育渗透教学的全过程，开展“沂蒙精神进校园，弘扬民族精神月”等系列活动，建成德育室、建设德育墙，发挥阵地作用让学生受到良好教育。做好家长学校工作，充分发挥学校班级家长委员会的作用，做好三个结合文章，探索社区少年宫建设思路方法，为家校开展活动创造良好条件。

7、做好学校常规管理工作和临时性应急性工作

（1）、全面落实课程方案，开足开齐开全课程，构建合理的国家、地方和学校三级课程体系，推进素质教育，特别是中心小学要把学校课程和综合实践活动课发展、提高、创新，形成我校特色，各个学校都要有各自的特长，如烟庄红歌大家唱、剪纸艺术、绘画作品；东门的乒乓球、棋类、书法；中山的艺体、舞蹈等。各校都要开展好实践活动课，用特长教师培养学生特长。

（2）、严格执行作息时间，按时上下课，做到有事请假，不随便旷课。

（3）、加强校园环境卫生的整治和校园的美化绿化工作，做到室内室外干净整洁、物品摆放整齐、门窗玻璃完好无损且无灰尘，自行车、汽车放置排列有序，坚决消除脏乱差现象。

（4）、规范办学行为，严禁体罚和变相体罚学生、严禁举办各种形式的有偿辅导班，杜绝教师酒后上课和乱推乱派各类复习资料。

（5）、加强安全教育工作，提高师生安全防范意识，各校要封闭校门，做到出入校门要登记，对外来人员一般不得进入学校，学校要加强对学生安全教育，如防火、防电、防水、防事故、防自然灾害、防食物中毒等教育，经常开展紧急疏散、安全逃生、防震演练，确保万无一失。

（6）、加大教育投入和管理力度，努力把烟庄小学打造成市级规范化学校，促进学校整体提高。

第五篇：班干部管理职能

泰顺职教中心

0912汽车美容班班委

一、德育考核组成员的职责

1、每天收集整理班级的德育考核加减分第一手资料。

2、每周日晚自修统计班级的德育考核情况。

3、将考核结果登记在班级德育考核表上，并着重标出考核分前三名和后三名的情况，并通知学生本人。

4、保存第一一手资料，并每周装订成册，以备日后查询。

二、班长的职责

1、自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用，团结其他班干部积极工作。

2、主持班上的日常工作，组织、安排和协调好各项活动。

3、班级如有学生请假，需要了解实际情况后让他们写好请假条并签字，然后交班主任或者值日老师签字后，交代学生交德育考核处登记，如果有特殊情况，需要第一时间通知班主任。

4、主动同老师配合，解决班上存在的问题。督促全班同学遵守学校规章制度。

5、刻苦学习，坚持参加体育锻炼。维护班上的秩序、纪律和安全。班会时主持班会、总结一周班级工作。泰顺职教中心

0912汽车美容班班委

6、饮水机值日生安排工作：每天安排饮水机的值日生，并在专门的本子上做好详细记录，同时抄一副本交班级德育考评组负责人处。

7、经常检查、记载全班同学出勤、作息纪律情况。

8、如果班级同学旷课达到8节以上者需要及时提醒本人，并告知该同学。

9、如果旷课累计达10节者，将通知家长，让家长知晓此事。

10、如果有同学旷课已经累积20节，及时通知班主任，需要及时给与谈话。

11、累积达30节者，需要通知班主任，让班主任交学生科处理。

12、每周将同学的旷课结果报安全联络员。

三、副班长的职责

1、和纪检委员经常检查、记载住校生晚自修同学出勤、作息纪律情况，要求两人轮流点名。

2、督促同学们遵守、落实《中学生日常行为规范》。

3、组织同学们学习中学生礼仪，结合班上实际开展普法教育，要求同学们做到仪表端正、语言文明、行为规范。

4、提醒同学们注意遵守课堂常规、自习纪律、大会纪律、集体活动纪律、劳动纪律和课外活动纪律。并记录违纪学生姓名。

5、将每周旷课的结果报安全联络员。泰顺职教中心

0912汽车美容班班委

四、团干部的职责（团支部书记和组织委员）

1.安排好团委组织的一切班级活动，并能保质保量完成工作。2.负责新团员的发展工作，带领团员在班级中起积极带头作用。3.评议班干部完成工作的情况，协助班干部做好班级管理工作。

五、学习委员的职责（文化课和专业课）

1、严格要求自己，勤奋学习。

2、专业学习委员组织好各项学习活动，安排好各学科竞赛，经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。

3、文化学习委员经常检查全班同学完成作业任务情况，并作好记录。

4、掌握同学的学习情况，进行学习成绩的统计，帮助学习有困难的同学。

5、文化学习委员每天晚自修需要将当天的作业写在黑板上，提醒大家及时完成作业。

六、劳动卫生委员的职责

1、热爱劳动，珍惜劳动果实，热心为全班同学的健康服务。

2、安排和组织各项劳动任务，负责劳动过程中的安全检查。

3、每天随时检查室内外卫生，监督同学们的卫生习惯，及时纠正和制止各种不良行为。泰顺职教中心

0912汽车美容班班委

4、每天下午最后一节课之前提醒明天的值日生，确保值日生不迟到。

5、每天早晚及时提醒并监督当天的值日生做好之日工作，并做好记录。

6、每天晚自修及时的将明天的值日生名字写在黑板上。

7、将一天的值日情况和垃圾桶志愿者抄一副本交德育考核组登记。

8、组织、监督好班级的大扫除活动，要求职责分明，工作明确到个人，同时做好记录，并交副本到德育考核组加分。

七、宣传委员的职责

1、积极宣传好人好事，组织同学向报刊杂志投稿。

2、办好黑板报或宣传报的设计工作。

3、工作落实到个人，做到分工明确，并做好记录，副本交班级考核组登记。

4、记录板报、投稿情况。

八、体育委员的职责

1.遵纪守法，定期介绍有关健康及体育锻炼的知识。2.督、管理体育课、升旗仪式等校内外集体活动。

3.组建本班体育运动队，制定并落实活动计划，采取措施，提高运动水平。4.每天站到讲桌前同值日干部一起督导眼保健操，确保课间操 质量，制止、纠正不良行为。

5.积极准备学校乒乓球赛、篮球赛等活动。泰顺职教中心

0912汽车美容班班委

九、文艺委员：

1、组织好各类文艺活动。

2、协助班长搞好春新年联欢、元旦文艺汇演等活动。

3、配合宣传委员搞好本班宣传工作。

4、文化艺术节的参赛人员、排练组织、文化活动通知的处理。

十、生活委员：负责班级生活管理。

1、贯彻学校生活管理要求。

2、关心同学的生活，反映同学的要求，协助学校、教师解决同学的困难。

3、做好本班的日常活动经费管理工作，要求做到账目明确。

4、关心同学的健康，养成良好的卫生习惯。

5、记录班级的好人好事情况并将结果报送德育考核组。

十一、组长的职责

1、督促小组同学做好课前准备，督促成员及时清除桌椅周围的杂物，养成良好的卫生习惯。

2、提醒、教育小组成员遵守课堂常规。

3、及时收发小组成员作业，制止完成作业中的不良行为。

4、检查并及时反映小组成员在校内外学习、生活及文明礼貌情况。

5、记载本组成员作业完成情况，并及时向课代表汇报。泰顺职教中心

0912汽车美容班班委

十二、纪律、纪检委员。

1.维持班级的课堂纪律情况。2.负责班级两操的纪律情况。

3.老师临时有事情外出的时候，站在讲台上维持班级纪律。

十三、安全联络员

1.负责班级学生的安全工作，有事情直接启用班级安全预案。

2.H1N1预防时期，在确保自身安全的情况下，观察班级感冒学生的情况，并及时通知班主任。

3.协助班长、体育委员、纪律委员准备好安全演戏、传染病预防等活动的安全工作。

4.负责教师小媒体的日常管理、保管小媒体的钥匙。

5.每半月给家长发0912汽车美容班家校沟通信息，让家长了解孩子和班级。

十四、德育实践组长

1.负责安排文明岗工作人员及其考核工作。2.负责安排德育实践周的定人定岗工作。3.负责班级德育实践人员的监督和考察工作。泰顺职教中心

0912汽车美容班班委

十五、小组长职责

1.每天早上7：30分开始收作业； 2.到课代表那里做好检查记录；

3.协助老师督促同学改错，主动找老师了解情况；

十六、科代表职责

1.每天早读前收齐全班的本子，及时交给老师批改，并向老师汇报本子收交情况； 2.对于没有及时交的作业一定要负责催交；

3.上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品，并检查同学课前准备； 4.对不能按时完成作业者要通报任课教师，检查组长的填写情况。

十七、主题项目负责人

1.负责主题项目的筹备工作：了解主题项目，学习主题项目的相关知识； 2.负责主题项目的工作组人员及其分配各项工作任务； 3.做好项目计划、及时检查项目的进展情况并汇报班主任。

二〇一〇年三月二十一日

0912汽车美容班班委