几个重要的问答题例题分析

第一篇：几个重要的问答题例题分析

必修2《政治生活》常见的几个问答题

1、近年来，我国公民有了更多的机会直接参与了政府的决策，并对决策的形成发挥了更加积极的作用。

简要回答：我国公民参与民主决策的方式有哪些？公民直接参与民主决策有何意义？

2、某乡农民拉了一车西瓜准备去县城卖，途中碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。无奈中，刘某和他的儿子跑到派出所报案。听了案情，值班民警说：“现在已经下班了。再说，一车西瓜也不值多少钱，这事我们管不了。”然后扬长而去。

3、2008年10月6日，一网友发帖，指责某市长利用基础设施建设为个人谋利，此帖反响很大。10月19日，该市长在网上发帖回应网民的指责，他说：“我欢迎网友们严格监督我，但是我不赞成捕风捉影，更反对胡编乱造……作为一个市长，应该善待网民，善待提不同意见甚至是错误意见的网友，应该有一个更宽阔的胸怀。但是有人过头了，告谣诽谤了，我当然要还其本来面目，以正视听。”

请运用所学《政治生活》知识，回答：

（1）有人认为：“网络是一个自由空间，网民可以随意发表言论”请你对此观点加以评析。

4、党的十七大报告指出，要促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。

为实现“全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”，政府应怎样

5、某县曾经是远近闻名的贫困县，为改变这一面貌，该县政府锐意改革创新。他们的做法是：强化基础设施建设，通过自筹资金，修建了遍布全县的“三横四纵”标准化水泥公路；加大“软环境”建设力度，开展职业道德教育和微笑服务活动，积极落实依法治县和以德治县方略；充分利用当地资源优势，封山造林，大力发展旅游业。现在，该县面貌焕然一新。

阅读上述材料，结合所学知识回答：

（1）该县政府是怎样履行职能的？

（2）该县政府为什么要履行上述职能？

6、近年来，在某些地方，节庆活动搞成了劳民伤财、徒有虚名的“形象工程”。有的城市层层“造节”，一年举办的节庆活动达三十多个；有的贫困县只有几十万人口，为举办文化节，县城里挂出几千盏红灯笼，摆出十多万盆鲜花。政府的这些“形象工程”不仅增加了政府的财政开支，而且严重损害了人民群众利益。

政府工作的基本原则是什么？你认为政府在工作中，应当怎样才能坚持这一原则？

7、中国共产党的第十七届四中全会强调，进一步推进党的建设．以保持经济平稳较快发展。2009年末至2010年初，针对经济运行中出现的新情况、新问题，党中央、国务院站在科学发展观的高度，果断采取措施，调整经济政策：

结合材料说明党中央、国务院调整经济政策的政治生活依据。

8并将修订后的规划提交市人大审议、表决；该市市委坚持立党为公、执政为民，在保持经济又好又快发展的同时，进一步采取一系列措施，努力解决就业、教育、医疗、住房等民生问题，让老百姓共享改革发展成果。

910情系全国。玉树州成立于1951年12月，是青海省第一个、全国第二个成立的少数民族自治州。是全国30个少数民族自治州中主体民族比例最高、海拔最高、人均占有面积最大、生态位置最重要的一个自治州。

结合政治生活知识回答，实行民族区域自治制度有何优越性？

11遣维和警察1569人次，其中向海地派遣维和警察防暴队8支1000人次。目前尚有191名维和

警察在外执行任务。在派驻人数最多的海地任务区，所有中国维和队员都被授予过“联合国维和勋章”。

12、“对于一切国际亊务，都要从中国人民的根本利益和各国人民的共同利益出发、根据亊情本身的是非曲直确定我们的立场和政策，按照相互尊重、求同存异的精神迚行处理，不屈服于任何外来压力。同时，我们在坚持和平共处五项原则的基础上同所有国家开展交流和作，积极促进世界多极化、推进国际关系民主化，尊重世界多样性，反对霸权主义和强权政治。”

上述论断是如何体现我国独立自主的和平外交政策的?

13、2009年12月7日世界气候大会在丹麦首都哥本哈根召开。尽管与会各国代表纷纷表达了共同应对气候变化的意愿，但在谈判中，部分发达国家和发展中国家之间分歧明显。美国和日本等非欧盟发达国家属于同一股力量，他们提出，承担责任的前提条件是主要排放国必须参与绝对减排。“77国集团”表示，如果富裕国家在谈判中不正确对待《京都议定书》，“77国集团”不排除集体退出谈判的可能性。中国提出减排40％一45％的目标，并和“77国集团”一同要求发达国家必须承担相应的责任。

运用《政治生活》有关知识分析，为什么我国和“77国集团”要求发达国家必须承担相应

第二篇：政治重要问答题

初一政治问答题1、2、3、4、5、6、7、8、9、为什么生命是宝贵的？ 怎样珍惜爱惜我们的生命 为什么人生的价值在于创造和奉献？ 怎样实现人生的价值？ 怎样迈好青春第一步 怎样适应新的学习生活 怎样融入新的班集体 怎样正确认识和评价自己 为什么说受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义

务？

10、怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？

11、为什么生活离不开友情？

12、怎样交友？（两个题的综合）

13、为什么要尊重老师

14、怎样尊重老师

第三篇：例题分析

在识别题型之后，可以根据不同题型的特点来采取相应的解题思路，下面结合几个例题来介绍解材料分析题的一些思路。

【例1】随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的创作特长。从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅读需求；从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。对这段文字概括最准确的是（）

A 儿童图书写作的目的性不断增强

B 儿童图书作者的创作定位趋向精准

C 定位准确的儿童图书更适合儿童阅读

D 作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向

【解析】B。这题是一道典型的主旨概括题，主旨概括题的关键在于要概括全面、准确、有重点。这段材料的主要讲了儿童图书作家发挥自身创作特长，将创作定位进一步精确，因此B选项概括最为准确。A选项中的“目的性”没有在材料中体现，材料中的根据读者来定位创作方向不等于写作的目的性增强。C选项也不符合材料，材料中没有讲到定位准确的儿童读书是否更适合儿童阅读，这是推理过当。D选项将“儿童图书作家”的范围扩大到“作家”，因此也不能选择。

【例2】城墙是古代城市的标志，也是研究城市发展的独特角度。对中国城墙的描述，自古以来就大量出现在正史、方志、文学作品或绘图绘画中，并且是都城学、规划学、军事学等多门学科的重要研究对象，这说明城墙并非一堵“墙”那么简单。可以说，每一座古城墙，都是一本厚重的大书，每一块城砖、每一座城门、每一段护城河，都是这本大书中的一行一页。面对如此厚重的中国城墙，我们当心存敬畏。

这段文字意在说明（）

A 应对古城墙的文化遗产价值予以重视

B 古城墙的文化价值远高于其商业价值

C 亟须对现存的古城墙开展保护和研究

D 城墙为研究城市发展提供了独特视角

【解析】A。这题是一道意图推断题，问考生这段文字意在说明什么。意图推断题是要求考生根据材料的描述来推断作者的意图，主要做题原则是要透过现象看本质，透过描述来看意图，推理把握好准确性和适当性。这段材料将的是古城墙的各种重要性，因此作者意在说明应对古城墙的文化遗产价值予以重视，故A选项最为合适。B选项推理的方向不准确，材料并不是意在说明古城墙文化价值与商业价值的比较。C选项属于推理过当，根据材料只能推理到“予以重视”，而不是“保护和研究”。D选项属于没有推理，虽然这句话是正确的，但材料第一句话已经表明了，不属于“意在说明”的范畴。

第四篇：经典例题分析

〖经典例题分析〗

例1：（2005年，台州）下列句子中加点字注音错误的一项是（）

A、这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强（ji ng）挺立的一种树。

B、“这布是华丽的精致的！无双的！”每人都随声附和（h）着。

C、现在是昏暗的傍晚，一辆福特轿车孤独地驶向一幢小别墅（y）。

D、那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤（xi n）细的电线上。

例2：（2005年，兰州）根据拼音写出汉字。

⑴月亮西斜了，一副意兴l nsh n的样子。

⑵桥在河上，位置较低，ku 情du 理，不可能使人产生月亮从那个方向落下去的印象。⑶它是那么小；你呢，却长得这么ku w！

⑶这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样ku chu。

〖分析〗这是识字写字方面的题目，在《教学大纲》“教学内容和要求”里这一项没有作为单独一项内容与“阅读”“写作”相并列，这方面的要求只有一条“认识 3500个常用字”。而《课程标准》把褒字与写字能力提高到与读写、交际能力同等重要的位置，并对识字写字的能力、过程、方法、情感态度和价值观等方面均提出了要求。

例1答案：C。例2答案：⑴阑珊⑵揆、度⑶魁梧⑷阔绰

〖过关演练〗

1．（2005年，徐州）下列加点字注音全都正确的一项是（）

A．纠葛(g)债券(ju n)亲昵(n)侃侃(k n)而谈

B．静谧(m)饶恕(sh)蹉(cu 跎良莠(xi)不齐

C．炽(zh)热栖(q)息摩挲(su)拈(zh n轻怕重

D．匀称(ch n)造诣(y)湮(y n)没危言耸(s ng)听

2．（2005年，盐城）下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一项是（）

A．zh n：玷污粘贴拈轻怕重B．qi n：迁就忏悔合成纤维

C．x ng：归省反省不省人事D．qi ng：翔实倔强风行绿墙

3．（2005年，临沂）加点字读音全都相同的一组是（）

A．门楣倒霉媒体春光明媚

B．咫尺旗帜滞留无可置疑

C．滑稽畸型羁绊汲取经验

D．伫立铸造贮蓄青春永驻

4．（2005年，资阳）下列加点字的读音有误的一项是（）

A．当它戛（g）然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

B．如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌（ch）。

C．不少的人对工作不负责任，拈（ni n）轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

D．食（s）马者不知其能千里而食也。

5．（2005年，广东）下列加点字读音不相同的一项是()

A．欣慰馨香薪水辛苦B．娴熟和弦头衔嫌疑

C．起哄洪水拱桥烘托D．阴谋殷切音讯原因

6．（2005年，四川）下面语段中加点字注音错误的一项是（）

不久，布谷鸟来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的严冬。

A．孕育（r n）B．销声匿迹（n）C．衰草（shu i）D．风雪载途（z i）

7．（2005年，临沂）加点字读音全都不相同的一组是（）

A．伦理经纶囫囵论辩

B．孺子嗫嚅怯懦蠕动

C．踉跄创伤悲怆疮痍

D．揣摩惴惴湍急喘气

8．（2005年，黄冈）阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉di n（）下来了„„每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁（）的笑容，就要zh n（）开似的。那里装的是什么仙露琼（）浆?我凑上去，想摘一朵。

9．（2005年，荆州）根据文意与拼音在括号中填写常用字词。

①如果要ji nsh ng（）我国的园林，苏州园林就不该错过。

②先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的zh uw n（）。

③仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出y y ngd ncu（）的话来。④商店和饭馆的门w j ngd c i（）地敞着，面对着上帝创造的这个世界„„

10．（2005年，扬州）给加点的字注音，并根据拼音写汉字。

2005年春节晚会上，精美绝(l n)（）的舞蹈《千手观音》给观众留下了非常深刻的印象。邰丽华与20位同伴结为一体，以“千手观音”的形象立于莲花台上。她们在镶嵌（）着一千多只手的金（b）（）辉煌的拱（）门下，用翩跹（）的舞姿和斑(l n)（）的色彩，“诉说”她们内心世界的美丽话语。

11．（2005年，武汉）抄写下面一段文字，并根据拼音写出相应的汉字。

人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而hu（）恨，也不会因为为人卑劣、生活庸s（）而愧疚。

12．（2005年，随州）下列加点字的字音都正确的一项是（）

A．无垠（y n）坦荡如砥（d）心旷神怡（t i）

B．绽（d ng）出打折（zh）了腿怪癖（p）

C．嗟（ji）偃（y n）旗息鼓揆（ku）情度理

D．阴晦（hu）惘（w n）然一蹶（ju）不振

13．（2005年，襄樊）下列加点字注音错误的一项是（）

A．做人应有责任心，因此无论干什么事，都不能敷衍塞（s）责。

B．只有全心全意为人民着想的干部，才是称（ch n）职的人民公仆。

C．襄樊市公安局对全市治安实行纵横（h ng）交错的网络化管理。

D．我拿着入场券（ju n）兴高采烈地向科技馆跑去。

经典试题：

例1：下列词语中加点字的读音，与所给注音全部相同的一项是（）

A、鲜（xi n）鲜艳新鲜寡廉鲜耻

B、解（ji）解散押解解甲归田

C、强（qi ng）强求牵强强词夺理

D、宁（n ng）宁静宁愿息事宁人（广州市）

思维启迪：这道题考查了语音的基本知识及其灵活运用。四个选的词语中字音均选自课文，是阅读过程中常见的多音多义字，这些字容易读错。A项中“寡廉鲜耻”的“鲜”应读xi n，与其他三个不同，B项中“押解”的“解”应读ji，D项中“宁愿”的“宁”应读n ng，C为正确答案。此题好在将字音放在词语环境中灵活考查。

例2：下列句子中有两个错别字的一项是（）

A、春风和熙，阳光灿烂，山谷里回落着鸟儿们缭亮的歌声。

B、突然，蝉声夏然而止，树林里顿时一片寂静。

C、这小生灵虽然是缈小的，但是我们绝不能忽视它。

D、叶欣以身恂职的事迹见报后，人们无不为之感动。

思维启迪：本题考查学生对常用词语中容易混淆的同音字的熟悉程度。A项中“和熙”的“熙”，“缭亮”的“缭”都是错误的，B项中“夏然而止”的“夏”，C项中“缈小”的“缈”，D项中“以身恂职”的“恂”都是常见的错别字。考生在判断用字是否准确时，应根据所在词语的词义来判断，否则易造成别字。还要特别注意，题目要求是“有两个错别字的一项”，所以，A为正确答案。

实战演练：

1．（2004盐城市）下列词语中加点字的注音有误的一项是（）

A、裨益（b）沁园春（x n）脍炙人口（ku i）

B、瞻仰（zh n）八卦阵（gu）万籁俱寂（l i）

C、谦逊（x n）一霎时（shi）玉树琼枝（qi ng）

D、跌宕（d ng）淳朴（ch n）坦荡如砥（d）

2．（2004安徽省）下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A、反省（sh ng）剽悍（pi o）义愤填膺（y ng）

B、粗糙（c o）恬静（ti n）妄自菲薄（b）

C、抖擞（s u）纤维（qi n）安然无恙（y ng）

D、酝酿（ni ng）肖像（xi o）面面相觑（x）

3．（2004年宾州市）给下列词语中加点的字注音，或根据注音写出汉字。

①不屑（）置辩②杳（）无消息

③锲（）而不舍④中流d（）柱

⑤s（）夜忧叹⑥气势磅b（）

4．（2004年株州）下列词语中没有错别字的一组是（）

A、修茸抖擞错手不及B．开拓抑制持之以衡

C．哀悼缀学惟妙惟消D、玄虚衰落辨伪去妄

5．（2004年四川省）下列词语中书写完全正确的一项是（）

A．曲径通幽不计其数热枕恬静

B．小心翼翼行云流水敬佩魅力

C．抑扬顿错精益求精淘汰祈祷

D．锐不可当可歌可泣侧隐辍学

6．（2004年苏州）下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。忍俊不禁耐人寻味销声匿迹稍纵既逝

寻根究底同舟共际杳无消息海枯石烂

嘎然而止锐不可当根深底固岿然不动

8．下列句子中加点字的读音相同的一组是（）

A、⑴鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

⑵她洗完手，就舀水和面，做起窝窝头来。

B、⑴我军歼灭了抵抗之敌，控制了南下要塞。

⑵环卫工人及时疏通了堵塞的下水道。

C、⑴凡是不称职的人就看不见它，这个说法让他心里发慌。

⑵这座大桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。

D、⑴大家得小心提防，千万不要让这些小东西溜出来撒欢。

⑵他从剩余的资金中提留了一部分，作为今后的活动基金。

9．根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音：

坚r n（）j ng旗（）ji o健（）分外妖娆（）惟妙惟肖（）

10．读下面的句子，给加点的字注音，根据拼音填汉字。

⑴另一种的味儿在你心头潜（）滋暗长了——“单调”。

⑵两人见面，非常亲热，拉着手寒喧（）了好一阵子。

⑶我们决定把小茅屋修（q）（）一下，给屋顶加点草。

⑷设计者和匠师们因地制宜，自出心（c i）（），修建成功的园林当然各各不同。

11．根据拼音写汉字。

刚刚闭（m）（）的我市第十次党代会提出了我市今后五年“跨越发展实现率先（ju）（）起，团结实干建设强市名城”的总体目标。

12．你知道哪一句的注音是全对的？请选出来。（）

A、老爷爷告诫我：“摘（z i）桃容易栽（zh i）桃难。”

B、院长说：“一个国家落（lu）后的原因之一，是科研落（l）在别人后面。”

C、我提着这灵（l ng）巧的小橘（j）灯，慢慢地走。

D、刘老师书法造诣（zh）高，大家都佩（p i）服他。

13．许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。

例：空调机——完美无夏（瑕）

⑴淋浴器——随心所浴（）

⑵咳嗽药——咳不容缓（）

⑶洗衣机——爱不湿手（）

⑷蚊香——默默无蚊（）

14．下面加点的字读音和字义有错的一项是（）

A、更多（g ng）（越发，愈加）更衣（g ng）（换）

B、附和（h）（声音相应）书和笔（h）（连词，同）

C、自称（ch ng）（叫，叫做）相称（ch ng）（相连）

D、圈定（qu n）（画环形）猪圈（ju n）（养家畜等的栅栏）

15．下列句子中有错别字的一项是（）

A、听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心。

B、既使你有出众的才华，也不能这样张狂的炫耀自己。

C、这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗相形见绌。

D、快意同舒适像是一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。

16．下列各句错别字最多的一项是（）

A、但在那风雨如诲的时刻，各地的建设依旧屹立人间，光辉夺目。

B、孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。

C、我简至弄的神精错乱，不知所错。

D、他们的品质是那样的纯杰和高尚，他们的意志是那样的坚忍和刚强。

17．找出并改正下面语段中的三个错别字，书写在方格内。

有些人总是把自己的现状归咎于运气，他们怨天由人，则备父母没有给自己创造好条件，感慨生不逢时，这样的人除了报怨，只会消极等待。要想成就一番事业，积极的心态则是他成功的起点。

18．他小心地揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，板上满是密蜂，蠕蠕地爬动。蜂王是黑

蝎色的，身量特别长，每只工蜂都愿意用彩来的花粉供养它。

上文中共有个错别字？

19．下列短语中有三个错别字的一组是（）

A、直接了当不拘一格眼急手快忘自菲薄

B、群策群力沉默寡言百无聊懒截长补短

C、事倍功半不修边副金城汤池大名鼎鼎

D、百步穿杨不甘示弱初出矛庐力举千钧

20．句中没有错别字的一项是（）

A、怀疑不仅是从消极方面辩伪去妄的必要步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

B、独立党党员们，请看你们这位侯选人，请看这位声名狼藉的伪证犯！

C、他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢，——那简直是一定的。

D、她用小手在面前画一个园圈，最后按到我的手上：“我们大家都好了！”

21．用正楷字将下列诗句的后半句写在方格内，要求准确、美观。

沉舟侧畔千帆过

拼音与汉字答案

1．A 2．B 3．①xi ②y o③q ④砥⑤夙⑥礴 4．D 5．B 6．既——即；际——济；嘎——戛；底——蒂

7、第一个图中“那里”改为“哪里”，第二个图中“五州”改为“五洲” 8．C 9．韧、旌、矫、r o、xi o 10．⑴qi n⑵xu n⑶葺⑷裁 11．幕、崛 12．B

13．浴——欲；咳——刻；湿——释；蚊——闻 14．C 15．B 16．C 17．怨天由人——怨天尤人；则备——责备；报怨——抱怨 18．三个 19．A 20．C 21．书写内容：病树前头万木春

第五篇：数学重要例题(6班)

《微观经济学》复习题

第一章

复习重点

1、微观经济学的定义 P3

2、微观经济学的主题：权衡取舍 价格 市场的核心作用 P4-5

3、实证分析、规范分析 P7

4、市场的范围 P9

5、名义价格与实际价格的转换 P13

6、小结 P17-18

复习题

第2、6题

P18

练习题

第1、2题

P18-19

第二章

复习重点

1、供给曲线的定义

P21

2、供给的变动、供给量的变动

P22

3、需求曲线的定义

P22

4、需求曲线的移动

P23

5、替代品、互补品

P23

6、均衡、市场机制

P24

7、需求的价格弹性公式、富于弹性、无弹性

8、需求的收入弹性、需求的交叉弹性

P34

9、供给弹性

P34

10、需求的弧弹性公式

P35

11、需求的短期弹性和长期弹性

P37-38

12、供给的短期弹性和长期弹性

P41-42

13、小结 P55

复习题

第2、5、11题

P56

练习题

第1、2、4题

P57

P32 第三章

复习重点

1、有关偏好的三个假设

P66

2、无差异曲线的定义

P66

3、边际替代率的定义、公式、边际替代率递减

P70-71

4、完全替代品、完全互补品

P72

5、效用、效用函数

P74

6、序数效用函数、基数效用函数

P75-76

7、预算线的定义、公式

P78-79

8、效用最大化的条件、公式

P82

9、边际效用、边际效用递减

P89

10、边际相等原则、公式

P90

11、拉氏指数、帕氏指数公式

P96

12、小结 P98

复习题

第6、8题

P100

练习题

第7、10、15题

P101-102

第四章

复习重点

1、消费--价格曲线

P105

2、收入—消费曲线

P107

3、正常商品、劣等商品

P108-109

4、恩格尔曲线

P109

5、收入效应和替代效应

P112

6、需求弹性与总支出的关系

P119

7、消费者剩余

P122

8、攀比效应 虚荣效应 P126-128

9、小结 P134-135

复习题

第5、11题

P135－136

练习题

第7、13题

P135－139

第五章

复习重点

1、期望值公式

P150

2、标准差

P151

3、期望效用

P154

4、风险溢价

P156

5、降低风险的方法

P159

6、大数定律

P161

7、小数定律

P175

8、小结 P177-178

复习题

第7题

P178

练习题

第1、7题

P178－180

第六章

复习重点

1、生产要素

P183

2、短期和长期

P184

3、平均产量和边际产量及其关系

P186-187

4、边际报酬递减规律

P188

5、等产量线

P193

6、边际技术替代率递减

P195-195

7、规模报酬递增 不变 递减

P199-200

8、小结 P202

复习题

第9题

P203

练习题

第2、7题

P203－204

第七章

复习重点

1、会计成本、经济成本、机会成本

P206

2、固定成本和可变成本

P208

3、边际成本平均总成本

P210-211

4、边际成本与平均成本的关系

P214

5、资本的使用者成本

P193

6、等成本线

P195-195

7、生产给定产出的最低成本 图7-3 P219

8、成本最小化的条件

P221

9、规模经济与规模不经济

P227-228

10、范围经济和范围不经济、范围经济程度 P231

11、小结 P240-241

复习题

第3题

P241

练习题

第1、3、9题

P242－243

第八章

复习重点

1、完全竞争市场三个假定

P252

2、利润最大化法则

P256

3、竞争性厂商的利润最大化

P258

4、产出法则

P260

5、关闭法则

P261

6、生产者剩余

P268-269

7、会计利润与经济利润、零经济利润

P271-272

8、长期竞争均衡的的条件

P273

9、经济租

P274

10、行业的长期供给曲线 P276-278

11、小结 P2481-282

复习题

第1、3题

P282

练习题

第4、11、13题

P283－285

第九章

复习重点

1、消费者剩余和生产者剩余 图9-1 P287

2、无谓损失

P289

3、征税后市场出清的四个条件 P311

4、转嫁因子公式

P311-312

5、补贴的效应

P312

6、小结 P315

复习题

第3题

P315

练习题

第1、2题

P316

第十章

复习重点

1、垄断、买方垄断

P323

2、定价的一个经验法则

P329

3、垄断势力的测定 勒纳指数

P335

4、垄断势力的来源

P339-340

5、价格管制

P342

6、买方寡占

P345

7、边际价值 边际支出

P345

8、买方垄断势力的来源

P49

9、小结 P356

复习题

第1、6题

P357

练习题

第3、6（1）（2）、7题

P358

第十二章

复习重点

1、垄断竞争市场的两个重要特征

P412

2、垄断竞争短期和长期的均衡

P413

3、垄断竞争的非效率是否使之受管制？

P415

4、纳什均衡

P417

5、古诺均衡

P420

6、斯塔克博格模型

P422

7、伯特兰德模型

P423

8、囚徒的困境

P429

9、价格刚性

P431

10、卡特尔

P435

11、小结 P440

复习题

第1、4题

P441

练习题 第6（1）（2）（3）、11题

P442-444

第十四章

复习重点

1、劳动的边际收益产出定义、公式

P487

2、利润最大化条件

P488

3、对厂商的投入要素供给

P494

4、投入要素的市场供给

P495

5、竞争性要素市场的均衡

P498

6、经济租

P422

7、有买方垄断势力的购买决策

P503

8、工资率的垄断势力

P506

9、工会化与非工会化

P507

10、小结 P510

复习题

第2、7题

P511

练习题

第6、8题

P512-513