网络文化没有得到健康发展的种种表现及影响因素的分析（5篇模版）

第一篇：网络文化没有得到健康发展的种种表现及影响因素的分析

网络文化没有得到健康发展的种种表现及影响因素的分析

网络文化是指网络上的具有网络社会特征的文化活动及文化产品，是以网络物质的创造发展为基础的网络精神创造。广义的网络文化是指网络时代的人类文化，它是人类传统文化、传统道德的延伸和多样化的展现。狭义的网络文化是指建立在计算机技术和信息网络技术以及网络经济基础上的精神创造活动及其成果，是人们在互联网这个特殊世界中，进行工作、学习、交往、沟通、休闲、娱乐等所形成的活动方式及其所反映的价值观念和社会心态等方面的总称，包含人的心理状态、思维方式、知识结构、道德修养、价值观念、审美情趣和行为方式等方面。

网络的出现对我们的学习、生活和工作产生了积极而深远的影响。但是一些人沉迷于网络游戏之中，荒废了学业、也颓废了精神。由于网络的高度开放，网上聊天、网恋似乎难以避免。青少年正处于青春年少，涉世未深，缺乏自控能力，一旦陷入网恋之中往往难以自拔。在规范、整顿网络方面，法律法规尚有不完善，甚至有空白处。一些部门（如电信管理部门、公安部门等）执法、监管不力，互相推诿，造成网络秩序混乱，黑网吧盛行。

不可否认，网络文化存在着种种缺陷，必须以科学、正确的精神价值取向来加以主导和引领。否则，网络文化的无序发展就会损害网络的健康发展，影响经济社会的顺利发展。从近年来网络世界发生的一些不良事件中，我们可以得到几点启示：虽然网络文化有着公共性、公众性、开放性和平等、自主、自由参与等特点，信息发布者和网民的情绪、心理、言行等实际上也不存在什么限制，但如果没有一个比较统一、明确的精神价值取向来主导，网络中就很容易出现非常盲目、混乱的“行为”，也很有可能将公正、公平、事实、法治、道德等一些基本的认知与判断全然抛弃不顾；如果不能做到积极主导、科学管理，网民情绪和言行就可能被错误地利用，一些潜在的心理行为被恶性地催生和放大，甚至会形成颠倒是非、混淆黑白的网络民主浊流，引发网络“暴民”、“哄客”、欺瞒和涉黄信息泛滥等不良乃至非法现象。

积极推进中国特色网络文化健康发展,就要按照社会主义先进文化的要求,坚持积极利用、大力发展和科学管理的原则,科学、全面、主动、积极地引导网络向健康、文明的方向发展,同时还要不断满足人民群众日益增长的文化需求。

第一,加强网络文化产品的创作生产,提供更多更好的网络文化产品和服务。第二,加强网上舆论引导,巩固和发展积极向上的主流舆论。第三,加强网络阵地建设,打造具有广泛影响的网上思想文化平台。第四,加强网络道德建设,创造文明健康的网上文明家园。随着互联网的迅速发展,加强网络道德建设,营造健康网络环境,越来越成为人民群众的强烈呼声和全社会的共同要求。第五,加强监管力度,整治互联网低俗之风,确保网络文化健康发展。要使网络文化健康发展,主管部门的监管措施要积极跟进。

第二篇：影响小学生心理健康发展的因素及解决方法

影响小学生心理健康发展的因素及解决方法

摘要：心理健康教育是素质教育的重要构成，亦是影响学生全面素质发展的关键。就小学生的心理健康发展来说，家庭因素、学校教育因素以及学生个体因素是影响其自身发展的关键，而家庭教育与学校教育的落实则能够弱化个体因素对小学生心理健康发展的影响。以下就此问题进行具体分析。关键词：小学生；心理健康；影响因素；措施

序言

要想实现素质教育，心理健康教育是极为关键的，提升学生的心理素质。事实上，当前心理健康课题已经成为小学生成长过程中重要组成部分。在传统的教育中，学生的心理健康教育并没有受到足够的重视，这些都严重影响了小学生的学习自主性和创造性。因此，我们应认真分析影响小学生心理健康的主要因素，并针对性地提出一些解决对策，真正帮助小学生逐步形成健全的人格。文章就影响小学生心理健康发展的因素及解决方法进行分析探究。

一、影响小学生心理健康发展的因素

1、学生自我因素

这是小学生出现心理健康问题的内在因素，也是最关键的因素之一。一般来说，小学生个体因素包含了遗传因素、生理因素和心理因素等。具体来说，小学生的某些心理问题的形成与遗传因素有直接联系。还有的心理健康问题的形成与生理疾病或机能障碍，身体发育有关，还有些是与小学生心理发展的矛盾与冲突、基本需要的满足程度、心理挫折、不良个性等心理因素相关。

2、家庭教育因素

成长与成才是很多家庭教育首先关注的方面，认为奥紫瑶孩子学习成绩好，健康的成长就很好了，家庭教育就很成功了，但往往忽略了孩子心理健康的这个重要问题。即使有些家长认识到了孩子心理健康的重要性，也往往苦于没有这方面的经验，对孩子心理特点不了解，无从下手，甚至越关注越乱，引起孩子的反感与抵触。

3、学校教育因素

在我国心理健康教育已经成为大趋势的背景下，学校纷纷响应号召开展心理健康教育。然而专业师资力量的匮乏、经验不足以及没有成熟的模式可学习等诸多因素也困扰着学校，虽然目前已有不少学校开始着手培养相关教师，但在短时间内，学校心理健康教育仍存在薄弱环节。

二、采取措施促进小学生心理健康发展 1、营造良好的家庭教育环境

（1）保持邻里之间关系和睦，家庭关系和谐。一个和谐的家庭，氛围安定和睦、融洽温暖、民主平等、愉快欢乐。这样的家庭环境可以使孩子生活得安全、幸福、温暖，使他们对生活充满希望，养成尊敬、理解、信任、关怀、自信、乐观等良好的个性品质。与邻里之间互相帮助、和谐共处，有助于孩子养成心地善良、开朗大方的个性，懂得谦让别人、尊重别人、关心别人、善于理解和原谅别人，从而做到与同伴友好相处，学会处理与他人交往中的矛盾，在儿童的群体中健康成长。

（2）自我严格要求，充分发挥表率作用。心理学研究表明，孩子学习如何行为的主要方式是观察和模仿。父母的行为法师影响孩子的意志品质和个性品质。因此，家长要努力优化自身的心理素质和个性品质，当好合格的第一任老师。（3）树立良好的家风，培养文明健康的生活情趣。优良的家风，是良好家庭环境的重要组成部分，是无形的教育手段，对孩子有重要的影响作用。树立良好的家风，要求家庭成员有良好的伦理道德观念，要形成和睦互助、敬老爱幼、谦让有礼等好风尚。对于不文明的东西，家长要善于引导，提高孩子辨别是非的能力，这样更有利于创造让孩子健康成长的环境。

2、学校方面加强心理健康教育

（1）教师应该为学生营造宽松、和谐、民主的教学氛围。教师和学生进行情感交流的关键场所就是课堂，和谐宽松的课堂氛围能够将小学生的心理障碍完全消除，能够让学生自觉主动、轻松愉快地参与到智力活动中，从而激发学生的学习兴趣，使学生能够在课堂上畅所欲言。融洽的师生关系，不仅能够消除学生的紧张心理，还能够进一步拉近教师和学生之间的距离。与此同时，教师也可以利用机会加强学生的心理训练和心理疏导，不断丰富学生的体验和情绪，加强学生对情绪的自我控制能力和自我调节能力，能够让学生拥有稳定、积极、健康的学习情绪，从而使学生在轻松愉悦的学习氛围中不断提升自己，锻炼自己。(2)重视沟通、走进学生的心理世界。由于性格等各方面的差异，有一部分的学生不能喝老师充分的沟通、表达自己想要说的东西。这就需要老师要深入到同学中来，与其成为知心的朋友、多听听他们的倾诉，能够走入他们的心理深处，掌握他们的需求，这样才能有有效的开展好学生的各项工作。例如，语文作为课上可以布置一篇作文《老师我想和您说》这样的题目，是那些平时不爱说话，不爱表达的学生能够把自己内心想要说的话表达出来。老师要尊重需要对每个孩子予以重视，并尊重他们的想法，做他们可以信赖的朋友，为他们保守秘密，在适当的时候，给予他们有针对的帮助。此外、多和学生们敞开心怀交流，这也是心理教育的重要途径。通过个别交流，容易发现、掌握某些同学的不健康心理，再“对症下药”，通过耐心细致的工作，对学生进行有效的心理调节，帮助他们克服缺点，促使他们养成良好的心理素质。如果要想把谈心落到实效，老师就要想办法拉近师生之间的距离，把彼此当做朋友，当成知己，这样学生才会没有顾忌的把自己想说的话说出来。

当某个同学家庭突然发生变故、或者学习之中受到受挫时，这时他的情绪肯定很低落，这时老师就要主动的对他做心理工作，耐心的和他沟通谈心，帮助他走出心理的低谷、积极的去面对生活中的挫折，尽力快速的从阴影中走出。（3）做好个别辅导、解决心理教育中的个别性问题。受现代婚姻观的影响，有些小学生因父母离异，造成学生得不到正常的父爱、母爱，失去了以前的家庭乐趣，久而久之，这类学生感到自不如人，产生痛苦、自卑、抑郁等心理困惑；还有的学生学习成绩由好变差，因适应不良而产生心理困惑。这些问题，就必须通过个别辅导进行解决。由有经验的教师担任辅导员，对有心理偏差的学生进行针对性地指导和帮助，使他们树立正确的人生观，与其他小学生一样健康成长。从这个意义上说，个别辅导是学校心理教育中的补救性措施，对那些需要帮助的学生来说，显得尤为重要。参考文献：

[1]张爽,郑炜,陈兴隆.浅析影响学生心理健康的主要因素及应对措施[J].健康大视野：医学版,2015(7):603.[2]战艳娇.家庭因素对小学生心理因素的影响及对策[J].赤子：上中旬,2014(11):96.

第三篇：文化产业的战略地位及影响因素分析

文化产业的战略地位及影响因素分析

所谓文化产业是指为了满足人们的精神需求从事文化产品与文化服务的生产经营活动以及为这种生产和经营提供相关服务的产业群，是应用复制技术完成文化传播的商业活动的总和。现代文化产业实际上是一个巨大的“产业群”。它们建立在大规模复制技术之上，履行最广泛传播的功能，经商业动机的刺激和经济链条的中介，迅速向传统文化艺术的原创和保存两个基本环节渗透；将原创变成资源开发，将保存变成展示，并将整个过程奠定在现代知识产权之上。其实，理解文化产业的关键在于“产业”。产业本身具有技术性和商业性的所有特点。此外，文化产业还应具有文化的一些特性，一是文化产业所推销的产品（或服务）主要通过对原创文化符号大批地复制出来；二是文化产业市场营销活动的社会功能在于文化传播。

一、文化产业的特点

作为一种产业，文化产业既有与其他产业的相同点，又有不同点。概括起来，文化产业具有以下特点。

（一）经济性

文化产业把文化要素作为经营对象，以社会的精神需求为导向，以市场为手段配置文化经济资源，按专业化生产的要求组织文化生产要素，把生产、再生产、传播、消费诸环节整合为一个完整的产业系统，实现集约经营、联合经营、规模经营，促进国民经济和社会发展，这些都表明文化产业具有经济性。文化产业企业从事文化产品的生产和经营，主要面向市场，依法经营，自我积累，自我发展，主要目的是追求经济效益。

（二）意识形态性

与其他经济部门相比较，文化产业最明显的特征莫过于它的意识形态性。兼具意识形态性和经济性是文化产业的基本特点。文化产业以提供知识信息、文字、音像、艺术、理论智慧来满足人们的精神需求，这些文化产品是以满足人们精神生活需要为目的的特殊产品。作为满足精神需求的产业，文化产业的主要成果——文化产品同物质产品相比有其特殊性，这种特殊性首先表现为意识形态的道德性。文化产品，包含有艺术工作者所持有的政治观点、社会观点、哲学观点、历史观点、艺术观点等等。这些观点对消费者的思想、行为具有很强的道德导向作用。文化产品须具价值观，即文化产品的道德性，这就意味着文化产业不可能放弃宣传教化功能。文化产业还具有强烈的政治属性。一方面，其产业属性决定了它必须遵循市场经济规律，采用现代化的管理方式，从经营中获得经济收入；另一方面，它不是单纯的生产部门，而是在中国共产党领导下的社会主义文化事业的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的重要领域、重要阵地和重要载体，是宣传战线的一个重要工作部门，文化产业必须始终坚持正确的舆论导向，坚持“社会效益第一”的原则。

（三）知识性与原创性

知识是文化产业增长的主要因素。人的精神、智慧与思想是文化产业的内核，是文化财富的直接来源。在文化产业的产业链条中，新的创意是文化产业的起点，其余所有的环节——生产、再生产和交换都是围绕知识和创意展开的。文化产业的知识性主要体现在必须运用新思想、新观念和新方法去整合、发展产业，创造文化产品，提供文化服务。每一项文化产品，不论是文学的还是艺术的，都不能相同，都必须具有原创性。文化产业的核心就在于“原创性”。伟大的文化艺术作品总是唯一的，具有不可替代性和不可再生性。没有一个产业像文化产业这样依赖原创性而存在。

（四）文化产品的可复制性

文化产业所推销的产品或服务，主要是通过对原创文化符号大批复制生产出来的，具有可复制性。所谓复制就是依照原创作品制作成具有同样内容的文化产品。如果没有复制，文化产品就没有批量生产的可能，也就失去了向产业化经营转变的可能。现代文化产业正是随着复制技术的发展而迅速崛起的。

二、文化产业的战略地位和作用

文化产业是经济社会发展的基础产业之一，对一国的文化也有着重大影响。任何时候，它都具有战略意义。党和国家提出“科教兴国”的战略方针，实际上已经把文化产业提到战略高度。文化产业是综合国力的重要标志，国民经济的新增长点，必将成为未来经济发展的重要组成部分，同时还是文化发展的重要途径。

（一）文化产业是综合国力的重要标志

综合国力主要以经济实力和科技实力的发展水平为标志。但是光有硬实力是不够的，还要有以文化为中心的软实力。从历史的角度看，世界大国身份的获得及其存续时间的长短，很大程度上取决于该国所拥有的文化实力在国际上的影响力。大国的崛起，一个不可或缺的条件就是拥有强大的文化软实力，并对其他国家的文化发展乃至整个世界产生影响。如果一个大国不能为国际提供一种先进且成熟的文化形态和具有引导力的价值观念和文化理念，不仅难以被其他国家认可，可能其自身的持续发展也将难以为继。实现中华民族伟大复兴，单凭经济“一条腿走路”是不够的，仅有物质的发展而没有文化的支持是难以走远的，我们要通过文化产业的发展谋求中国崛起的新优势。提升文化软实力，就需要注重文化产业发展，加大扶持力度。要认识到文化本身也是生产力，发展文化就是发展生产力。因此，大力发展文化产业就非常必要。我们应抓住时机，争取在较短的时间里缩小与发达国家的差距，迅速建立起我们自己强大的文化产业体系，并根据形势需要及时升级。中国的和平崛起—综合国力的提升，离不开文化的支持，而文化的发展离不开文化产业这一重要阵地。

（二）文化产业是国民经济的新增长点

1.文化产业成本不高，消耗的资源和能源很少，无形经济价值高，有利于国民经济可持续发展

文化产业中的很多行业，成本就是创意者的头脑、一些技术和创意灵感。三五个人，一间房屋，几台电脑，也可以从事文化创意工作。这是文化产业兴旺发达的重要原因。与此同时，文化产业消耗自然资源和能源少，很少破坏和污染坏境，具有扩大就业、提供税收、提高所在地知名度、宣传地域特色等诸多优点，无形经济价值极高。世界各大城市纷纷打造“创意城市”，例如美国把文化产业称为“脸蛋工业”就是这个原因。文化产业是新兴产业中最具可持续发展潜力的一个，是国民经济的新增长点。

2.发展文化产业可以扩大内需，满足人民群众的精神需求

随着经济的迅速发展，人们的需求层次不断提高。在基本的物质需求满足后，人们更多地关注文化上的、精神上的、心理上的需要。这些需求就是文化产业的市场所在。人们对书籍、音像、影视、艺术产品的需求增加，对娱乐服务、旅游服务、信息与网络服务的需求增加，即使物质层次的衣、食、住、行需要也大大的文化化了。比如穿衣，不再讲究结实、耐用，而更多地关注美、时髦、品牌与流行。许多消费活动，与其说是物质消费，不如说是在“精神消费”的过程中同时也做了“物质消费”。从国家的经济发展层面来看，文化产业可以帮助中国启动内需，刺激中国经济快速发展。目前，国际金融危机肆虐，中国传统工业品出口受阻，发展文化产业尤具现实意义。

3.文化产业是未来社会经济的重要组成部分

经济知识化是未来社会经济的发展趋势。文化产业是以文化知识为经营对象的行业，是知识社会的时代需求。世界银行发展报告提出，2030年世界进入知识经济时代。在知识经济时代，知识和信息成为经济发展的直接资源。知识因素在经济中的作用日益突出。有人做过“24小时”与“一秒钟”发人深省的对比，发现人类的发展经历了一千多万年的时间，而有文字记载的历史不过五千多年，如果把人类历史比作“24小时”那么有文字的历史还不到“半分钟”，而人类产业革命的历史则只有“一秒钟”。人们可以看到在这短短的“半分钟”，甚至“一秒钟”之中，人类取得了多么辉煌的成就。其中的关键就是财富的增值既非取决于人的体力，也非取决于环境、资源等，而是取决于人的智慧、人的知识和人的文化素质。

在文化产业中，知识是比原材料、资本更为重要的要素，是文化产业发展的首要因素。随着知识经济的发展，文化产业在整个社会经济中所占的比重不断增加，未来的经济中所起的作用也将日益凸显。文化产业也是经济信息化的时代需求。经济信息化是未来社会经济发展的另一个趋势。信息社会，人们对信息的需求己呈现出不可遏制的态势。畜牧业、农业、商业、工业各种产业形态先后出现，带给人类社会一次又一次的巨大改变。而今，庞大的信息需求使得信息经济成为经济发展的火车头。电子通讯和互联网的出现，是人类社会进入信息社会的标志。当今，信息已成为最为重要的经济资源，信息的生产、加工、挑选、保存、保密、传递等都呈现出专业化的趋势。20世纪80年代，美国在与日本以制造业为主的经济角逐中失败，但在20世纪90年代，美国凭借在信息产业方面的巨大优势，重现经济活力。美国出现了一大批信息产业巨头，如谷歌、亚马逊、时代华纳等，至今依然生机勃勃。不容置疑，文化产业必将是未来信息经济的重要组成部分。发展的重要途径

文化和文化产业的关系是紧密联系，相互作用的。文化的繁荣和传播是发展文化产业的目的之一，文化产业是文化发展的重要途径。任何社会都是政治、经济、文化的有机整体，社会的发展意味着这三个方面的整体推进、全面进步。而社会文化的发展，所依靠的重要途径是文化产业。文化的重要性需要发展文化产业，文化产业的发展反过来又促进文化本身的发展和进步。发展文化产业，对于弘扬民族文化、打造文化都市、提升文化软实力、繁荣中国文化都具有不可替代的作用。发展文化产业，可以弘扬民族文化。

三、影响文化产业发展的主要因素分析

一个产业兴起和发展的支撑因素很多，概括起来有三个方面：需求因素、供给因素、政策因素。

（一）需求因素

需求是产业发展的基础。根据马斯洛的需要层次理论，人的需要是有层次的。在特定条件下会同时存在多层次的需要，但一般情况下总是由占优势的需要决定着人的行为。只有较低级的需要得到满足以后，追求高一级的需要才会成为消费的动力。根据国际经验，人均GDP超过1

000美元，人民的基本生活需要得到满足，消费结构将向发展型、享受型升级，文化娱乐消费将提上日程。

文化需求是一种高级需求，这种需求的满足需以一定的经济发展水平为前提。随着中国经济的快速发展，人民群众的经济收入水平越来越高，他们对精神文化的需求必然出现，我们认为，人民群众日益增长的精神文化需求是中国文化产业发展最核心的优势要素。

（二）供给因素。

1.资金投入

文化产业是知识经济时代的产物，大多数文化行业是知识密集和资金密集的产业，需要以丰富的资金为基础，比如电影的制作，网络游戏的开发，数字传媒的建设等都需要大量资金。一般来说，资金投入的多少和产业的发展成正比。对于文化产业发展落后的国家来说，资金投入的多少更是直接决定一国文化产业的发展，没有资金的投入，再伟大文化创意也变不成财富。例如韩国政府为了发展文化产业，对文化产业大力投入。中国对文化产业的投入不足，必然使得中国文化产业不能快速健康发展。

2.科学技术的发展

文化产业作为一个新兴产业出现，同科学技术发展有着密切关系。科学技术是文化产业形成和飞速发展的催化剂。反过来，文化产业的繁荣又为科学技术进一步发展开拓了巨大空间。由于科技进步，文化产品消费普及率已到了相当高的程度，对文化产业的发展来讲，这是极大的推动力。文化的产业化在一定程度上即是文化的商品化和物化，在这一过程中科学技术起到了重要作用：一方面，科学技术的发展为文化产业提供了新资源、新工具、新载体，这促成文化产业的大发展；另一方面，科学技术的发展也为文化产业的发展开辟了新领域，比如，交通和通讯技术的革新使得地球变成了“地球村”相应地出现了文化产业的全球化，网络技术的诞生使得网络文化应运而生，相关文化产业也得到了迅猛发展。

3.人才的质量与数量

人才是文化产业发展的核心和依据，是最宝贵的资源，是文化产业发展的基础，人才的质量与数量直接关系到文化产业竞争力水平的高低。人力资本是文化产业的核心资本，文化产业是高新技术与文化高度关联的领域，对专门人才知识与能力结构的构成有着特殊的要求，这种要求是一种战略需求，这种需求能否得到满足将成为夺取文化产业未来制高点的决胜因素。文化产业需要创新型、复合型的高素质人才。他们不仅需要熟知文化产业经营管理的技能，而且还要能够处理好商业与文化、商业与艺术、新闻与媒介经营之间的关系；不仅需要能够实现最新科技与文化产业的结合，发展创意文化产业，而且能够凭借较高的文化艺术素养和创新能力，创作出影视作品、漫画及其他出版物等；不仅需要通晓国际贸易和市场营销专业知识，也要熟悉国际法律法规和国际贸易习惯，了解国际文化产业竞争态势和动向，能够及时正确地制定营销策略，从而有利于参与国际竞争。在现代文化产业的竞争中，谁拥有数量多、质量好、创新能力强的人才，谁就能处于优势地位。文化企业与传统工业企业的最大区别在于：它的一切资源只有通过人的精神加工才可能转化为现实财富，它更能体现人才是企业的经济价值来源和存在的基础这一点。

4.历史文化资源

文化产业是开发历史文化资源和人的创意的行业，它对要素的依赖度要大于其他行业。文化内容是各国文化产业发展的核心，故有些专家和从业人士把文化产业称为内容产业或创意产业。当今各国文化产业的发展瓶颈就是文化内容不足，文化内容不足的关键就是文化要素资源的不足。文化产业的发展必须依靠文化资源作为底蕴。中华民族有着悠久的文明历史，中华文化源远流长，丰富多彩，并且一脉相承。这些文化经过长期的积淀，形成了中华民族特有的文化底蕴，不但使中华民族的传统文化屹立于世界文化之林，而且为文化产业的发展提供了丰富的文化资源。

（三）政策因素

文化产业政策是政府制定和实施的旨在促进和规范文化产业发展的一系列政策的总和，是国家产业政策的重要组成部分，是以“文化产业”为政策对象的产业政策。

产业政策是影响产业发展的关键性因素之一。国家调节经济活动的政策有很多种，一般意义上的宏观调控政策包括财政政策、税收政策、金融政策等。微观经济政策包括价格政策、工资政策、收入分配政策、土地政策等。所有的经济政策对产业的发展或大或小都有影响。但比较而言，只有产业政策对产业的影响最直接也最有力。这是因为产业政策是针对某些特定产业和产品的经济政策，具有明确的指向性、针对性。它是一种“差别性政策”、“倾斜性政策”，即鼓励或限制某一特定产业的发展。制定产业政策需要分清哪些是需要限制的产业和产品，哪些是需要鼓励的产业和产品，对该限制的限制，该鼓励的鼓励。“差别性”是产业政策的本质特征。产业政策能在一定程度上促进经济增长、推动产业结构优化调整，这已成为大多数学者的共识，也被许多国家的实践所证明。美国积极鼓励本国发展文化产业，美国政府积极推动文化产品出口到全世界，使得美国成为世界第一号文化产业大国，美国的好莱坞大片等文化产品红遍全世界；法国实行“文化例外”的保护政策，对法国的文化资源尤其是历史文化遗址加大保护力度，使得法国成为世界第一旅游大国；韩国电影产业和游戏产业在较短的时间内迅速崛起并走向海外，日本动漫产品风行世界，无不与本国政府采取积极鼓励的文化产业政策有关。

第四篇：紫花苜蓿的经济效益分析及影响因素

紫花苜蓿的经济效益分析及影响因素

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紫花苜蓿属于多年生草本植物, 一般寿命7年~ 8年, 每年可收割4次~ 5次。据试验地四川, 年产鲜草达 120t/ hm²~ 150 t/ hm², 按折干率 25% 计算, 年产干草 3010 t/ hm²~ 3715 t/ hm², 每吨干草按600元计算, 每年产值18000元/ hm²~ 22500元/ hm², 且一年种植可连续多年收获。如种粮食作物，种植紫花苜蓿比种粮食作物多收入4500元/ hm²~ 9000元/ hm², 直接经济效益提高33.33% ~ 66.67%(病虫害防治费用除外)。种植6667 hm²紫花苜蓿年产干草 2亿千克~ 215亿千克, 可饲养标准畜36~ 45万个羊单位。每个羊单位按 250 元计, 年可产生效益 9000万元~ 11250万元, 若投入回报率仅按 12%计, 年可增加直接经济收入1080万元~ 1350万元。此外, 由于紫花苜蓿营养丰富, 利用价值高, 牲畜饲喂紫花苜蓿仅需用较少精料甚至不用精料, 可节省大量粮食, 获得显著的生态、经济和社会效益。①

对于这样的高的经济效益，需要我们更好的提高紫花苜蓿的栽培技术。我们也了解到，紫花苜蓿对土壤的要求不严，除重黏土、低湿土、强酸碱土壤外，从粗沙土到轻黏土皆能生长，而以排水良好、土层深厚、富于钙质的土壤生长最好。略耐碱，不耐酸，最适宜的土壤 pH 值为7.0～9.0。紫花苜蓿的耐盐力较强，在盐性土上种植 2年紫花苜蓿，能使土壤可溶性盐分含量下降70 %。地下水位不宜过高，生长期间最忌积水。土壤水分的多少可影响紫花苜蓿的饲用品质，水分增多可使紫花苜蓿的酸溶性粗纤维和木质素降低，茎叶干物质消化率提高，而对粗蛋白质含量则无影响。③紫花苜蓿喜温暖半干燥气候，抗旱抗寒能力强。但因根系发达抗旱能力很强，在年降水量 300～800mm 地方均能生长。在温暖干燥而有灌溉条件地方生长极好。年降雨量超过 1000mm 地方不适于紫花苜蓿的栽培。夏季多雨、天气湿热，对紫花苜蓿的生长最为不利。所以导致在我国紫花苜蓿的种植范围小，经济效益未能到达最好。

紫花苜蓿的病害也不少，苜蓿主要病害有镰刀根腐病、苜蓿黄萎病等,防治应加强水肥运筹,防止积水淹涝。及时刈割能有效控制昆虫种群,但在最后一次刈割后,常出现榆叶蝉、白飞虱,应该注意防治。那虫害对于紫花苜蓿来说,枝繁叶茂,群体大,为昆虫提供了一个相对稳定、适宜的生存空间,形成了一个庞大的昆虫种群和较完整的闭合的生物链,天敌与害虫处在一个动态平衡状态。但如遇春秋干旱、少雨,常发生榆叶蝉、飞虱、蚜虫轻度危害,一般情况下可不防治。④ 当然，不同品种的紫花苜蓿，环境的要求当然也会不同，我们应该需要进一步的研究，各地要根据本地的气候特点，引种适合本地的苜蓿品种，提高经济效益。但我们需要实际种植的经验，研究的成果是否适应实际当中，应该还需要我们进一步的观察与分析。实际运用过程中，应根据不同地区不同实际情况进行选择。综合考虑紫花苜蓿生长发育对气候条件要求的基础上，结合本地的气候，重点考虑对紫花苜蓿生长发育有限制的因素。

紫花苜蓿虽然有那么高的经济效益，但是，由于我们国家的自然条件不是很理想以及科研上未能完善。每年都还需要大量进口的紫花苜蓿。我们可以在栽培上提高技术，减少损失，减少资源的浪费。完善管理方法，以保证苜蓿根系发育健壮,能安全越冬和延长使用年限。消除病虫害的影响。所以我认为我们还有待更进一步的研究以及支持，提高产量，提高效益，来满足市场需求。

参考文献

①《紫花苜蓿水保土功能与经济效益分析》 朱志芳 陈林武 张发会 钟非亚

②《紫花苜蓿高产栽培及其利用技术》孙爱华 鲁鸿佩

③《紫花苜蓿栽培技术简介》［J］.韩霞四川草原，2005（4）：59.④《唐山引种紫花苜蓿TOPSIS生态适宜性》高桂芹 王秀玲 郑艳萍 陈 燕

⑤《伊犁河流域新垦区引进国外紫花苜蓿栽培技术研究》任玉平李学森 张丽萍 ⑥《紫花苜蓿的栽培技术及病虫害防治要点》闫兴禄 薛丽红 曹文琴 刘健鹏

第五篇：大学生职业生涯规划及影响因素分析

赵辉

[摘要]文章采用职业生涯规划调查问卷、自我效能感问卷和一般情况调查表，对河南省四所大学的600名学生进行了抽样调查，探讨了大学生职业生涯规划的现状及影响因素。调查发现，大学生职业生涯规划在性别、生源、年级上存在显著的差异，自我效能感和大学生职业生涯各个因子存在显著的相关；人口学变量和自我效能感对大学生职业生涯规划有预测作用。说明大学生职业生涯规划在人口学变量上差异显著、与自我效能感存在显著相关；人口学变量和自我效能感是大学生职业生涯规划的影响因素。[关键词]大学生职业生涯规划 影响因素 [作者简介]赵辉（1977-），女，河南南阳人，洛阳理工学院心理健康教育中心，讲师，硕士，主要研究方向为应用心理学。（河南洛阳471023）

[中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2011)09-0102-03 美国著名职业问题专家萨帕(Donald E．Super)指出：“职业生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，是统合人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展组型；它也是人自青春期以迄退休之后，一连串有酬或无酬职位的综合。甚至包括了副业、家庭和公民的角色。”职业生涯规划，是指个体结合自身情况及眼前的机遇和制约因素，为自己确定职业生涯目标，选择职业道路，确定发展计划、教育计划等，并为自己实现职业生涯而确定行动方向、行动时间和行动方案。

越来越严重的就业现状让大学生逐渐意识到毕业的到来也意味着失业的开始，这在一定程度上增加了学生的心理负担，使学生产生了沉重的压力。这一现象已经引起各高校的广泛关注，同时也给学校的心理咨询工作带来一定的困惑。因此，很有必要了解大学生职业生涯规划的现状以及影响职业生涯规划的因素如自我效能感等，并制定相应的策略，有针对性地帮助大学生做好职业生涯规划。

一、对象和方法

1．对象。本研究采用随机取样的方法，从洛阳理工学院、河南科技大学、南阳师院和郑州职业技术学院四所高校中抽取600名学生进行施测，回收有效问卷520份，回收率为86.67%。其中男生317名，占61%，女生203名，占39%。

3．方法。运用上述问卷对被试进行集体测试，测试结果用SPSS 13.0进行统计分析，主要采用t检验、方差分析、相关分析及回归分析。

二、结果

1．男女两性在职业生涯规划各因子上的差异。本研究使用独立样本t检验，检验职业生涯规划各因子在性别上的差异。（见表1）

结果表明，在声望地位和保障因子上男女存在显著性差异，女性对保障的重视程度显著高于男性，男性在声望地位的重视程度显著高于女性。二者在发展进行因子上没有显著差异。2．不同年级在职业生涯规划上各个因子的差异。本研究将年级分为大

一、大

二、大

三、大四四个组。不同年级的学生在职业生涯规划上的描述统计结果见表2。

通过单因素方差分析结果显示，不同年级被试在职业生涯规划的声望地位、保障因子上差异显著。在声望地位上差异显著性水平为.002，在保障上差异显著性水平为.001，但不同年级在发展进行因子上差异不显著。

3．生源在职业生涯规划上各个因子的差异。本研究将学生的生源分为城市、县城、农村共三类，不同生源的学生在职业生涯规划上的描述统计结果见表3。

通过单因素方差分析结果显示，不同生源的大学生在职业生涯规划各因子上表现不同，其中在声望地位因子上存在显著的差异，相比于县城，城市的更看重声望地位；在保障因子上存在显著的差异，相比于城市，县城的更看重保障因素；而在发展进行因子上差异不显著。4．职业生涯规划与各预测因素的相关分析。对自我效能感与职业生涯规划各因子求相关。结果发现，自我效能感与声望地位存在显著的正相关，与保障因子存在显著的负相关，与发展进行存在显著的正相关，具体数值见表4。

5．预测职业生涯规划的逐步回归分析。同时，为了进一步考察各影响因素对大学生职业生涯规划的贡献大小，分别以职业生涯规划的各个因子即声望地位因子、保障因子、发展进行因子为因变量，以人口统计学变量即性别、年级、生源和自我效能感为自变量进行逐步回归分析（见104页表5）。

三、讨论

第一，大学生职业生涯规划的基本特点、入口统计学变量的差异分析。总体上来讲，大学生职业生涯规划在性别、年级和生源上都有显著的差异。

男女生存在差异，尽管现在新时代提出男女平等，但受到中国传统思想的影响，女性更注重心情的愉快，更注重找一个有保障稳定的工作。这和黄希庭的观点是一致的。即女性依赖性强，更趋向于获得一种安全感。而男性为了满足面子的需要，更希望能找一个有声望、有地位的单位，即男性更看重的是面子。但在发展进行的维度上男女并没有显著的差异，这说明随着社会的发展，打破了男女之间的界限，两者都希望获得同样的就业机会，都渴望自身得到更大的发展。

在年级上存在显著的差异。对于初人大学的新生来讲，学生很少考虑到以后的就业，或者有些学生对未来的就业抱着一种理想的态度，内心充满了憧憬，所以这时的大学生看重的更多是有声望、有地位、单位级别高的工作。对大一新生的这种心理状态，应给他们一定的危机意识，同时，应指导学生有意识地根据自己的特点、爱好去了解一些职业生涯规划的内容，为以后做好职业生涯规划打下一个良好的基础。因此，此时的职业生涯的规划考虑到了现实的因素。这一阶段主要任务应该着重培养学生的兴趣和爱好，为未来的职业发展确定一个大的方向；大三是一个关键时期，应该明确自己的职业目标，适时地帮助学生调整自己的方向；大四是一个实现的阶段，这一阶段学生可能会遇到一些挫折，面对各种各样的困难，应该帮助学生及时的调整自己的心态，锻炼其坚强的意志，加强其克服困难的信心和勇气。

在生源上的差异也符合预期。农村的学生更注重保障因子，可能由于不太宽裕的家庭环境，所以农村学生更希望有可靠的劳保、医保，有退休金，福利好，以保证自己以后衣食无忧；但在发展进行因子上没有显著的差异。尽管经济基础不一样，但是都很希望能在未来的发展上有所作为，这是新时代赋予大学生的特点，也符合马斯洛需要层次理论的高层次需求。

第二，大学生职业生涯规划影响因素分析。本研究表明，大学生职业生涯规划各维度与自我效能感相关显著。自我效能感（self efficacy）是美国心理学家班杜拉提出的概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。自我效能感影响或决定人们对行为的选择，以及对该行为的坚持性和努力程度；影响人们的思维模式和情感反应模式，进而影响新行为习得和习得行为的表现。

自我效能感对大学生的职业生涯规划有重要影响。高自我效能感的人也就是有高度自信的人，更倾向于找有声望地位的单位以及有利于发挥自己长处，能够实现自身价值的工作，而对保障因素考虑得少一些，因为这种自信心强的人相信自己到哪里都能干得很好。而对自我效能感低的人来讲，更看重保障因素，这处在马斯洛需要层次理论中的低级阶段。低自我效能感的人总希望找一个有保障福利好的单位长久地干下去，相对来讲，跳槽的几率小一些，但也失去了很多机会，不敢接受挑战。因此，应努力培养学生的自信心，使学生对本身的能力和潜能有正确评价。同时，拥有良好的自信心能帮助大学生保持乐观的心态，克服困难，培养更强的自我调控能力及增加心理承受能力，这应该有意识地培养学生地坚强、乐观自信的性格，通过有意义的活动，增强其自信心以便于在未来的职业发展中占有一定的优势。

进一步的回归发现，对大学生职业生涯规划的各个维度起预测作用的变量是不一致的。性别、年级、来源和自我效能感不同程度地解释了职业生涯规划各指标方差变异的5%-65%。有研究表明，自我效能感和职业生涯规划有相关，影响到一个人的职业决定和选择，这在本研究中也得到了支持。

四、建议

本调查研究结果表明，大学生在生源、性别等方面存在显著差异；而大学生自我效能感对大学生职业生涯规划也有重要的影响，因此，本研究特提出以下建议来提高大学生职业生涯规划的合理性和可行性。

1．正确认识自我，准确定位。每个大学生都是一个独特的自我，在气质类型和人格特征等方面都存在一定的差异。因此，对每个大学生应能够对自己的优缺点及职业适应性等进行科学的分析和评估，以对自身及适合职业有明确的认识，只有做到“知己知彼”，方能“百战百胜”。

2．确定合适目标，武装自己。大学生要在对自己有清晰的认识基础上，选择适合自己的职业发展道路，大学生应根据自己的条件和实际情况及时调整自己的知识结构，培养实践技能，做好充分的准备。

3．尽快适应社会，重在实践。大学生应对自己的大学生活有合理计划，并且在可能的范围之内，多参加有益的职业训练。在实践中锻炼自己，尽快适应社会。