群众工作薄弱环节

第一篇：群众工作薄弱环节

7月1日，在庆祝中国共产党成立90周年大会上，中共中央总书记胡锦涛同志发表了重要讲话。讲话高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富、令人鼓舞、催人奋进，有很强的理论性、针对性和指导性，是新形势下推进中国特色社会主义伟大事业的纲领性文献。今日起，本报推出“学习贯彻胡锦涛同志‘七一’重要讲话精神理论征文”专栏，欢迎赐稿。

2011年7月1日，是中国共产党成立90周年纪念之日。胡锦涛总书记在纪念大会上发表了重要讲话。在这次“七一讲话”中，总书记除了回顾建党90年来我们完成和推进的“三件大事”、取得的“三大成就”、产生的“两大理论成果”之外，还突出强调了新形势下摆在全党面前“四大危险”：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，并指出脱离群众是党执政后的最大危险。这是我们党忧患意识不断加强、执政能力不断提升的重要表现。在6月下旬，长沙市委出台了《关于进一步加强和改进新形势下群众工作的意见》。新的形势下，如何走好群众路线、做好群众工作？笔者认为，关键要把握两点：一是要正视当前群众工作中的薄弱环节，二是要采取切实措施予以加强和改进。

当前群众工作的薄弱环节

一、工作生活在群众的外面。过去我们群众工作之所以做得好，特别是革命战争年代，原因之一在于我们党的组织及其工作人员就工作生活在群众之中，和群众同吃同住同战斗，强调官兵平等、军民一致，群众的甘苦冷暖、诉求期盼，他们都感同身受，所以工作往往就能做到点子上，话语往往就能说到心坎上。现在条件改善了，党委、政府、群团组织工作基本上是在办公大楼，高墙深院。空间距离往往就是心理距离、情感距离、认知距离。不能真切感受群众的冷暖甘苦，又如何能理解群众的诉求期盼？

二、见闻停留在群众的表面。没有共同生活自然没有共同感受，与群众接触很少自然对群众了解很少，即便是调研视察，也很难调研到最基层的群众。至于惯常采用的听汇报、听介绍等了解群众的方式，听到的大多是赞美之声、感激之声、和谐之声。见闻止于群众的表面，而表象之中还有假象，据此去做群众工作，效果自然可想而知。

三、责任对应在群众的上面。做群众工作自然应该对群众负责，可是一些地方现行的某些制度安排，包括干部考核奖惩任免升迁的机制，却引导着、驱使着做群众工作的人首先选择向上负责，因为决定他们前途命运的是上面而非下面。虽然在理论上，不能说对上负责与对下负责就是对立的，但在实践中，这种对立和不一致却常常存在。所以群众工作很多时候对了上级和领导的口味，做到了让上级和领导满意，却并不一定合群众的口味，能让群众满意。

四、行动滞落在群众的后面。空间距离往往也是时间距离，脱离群众，不了解群众，群众工作既很难有敏感性、针对性，更很难有预见性。所以有的时候，群众工作便成了“消防队工作”、“救援队工作”，不到大火燃起、不到灾难发生就不会有群众工作。而消防队救援队式的群众工作，往往头痛医头、脚痛医脚，自然难免疲于应付的宿命。

五、权力、权利和利益主张在群众的对面。少数握有公权力的机关和机关工作人员总认为权力大于或高于权利，权力可以凌驾于权利之上。这实质上就是将权利置于权力的对立面，由此发生权力侵害权利的现象也就不足为奇。现实生活中反复发生的征

地拆迁冲突、摊贩城管冲突等，都是这种利益对立的具体表现。而由诸多社会矛盾积淀生成且蔓延于社会底层的“仇官”心理，不分青红皂白，无论是非对错，凡官一概骂倒的非理性情绪，说明不少群众已经把政府及其工作人员置于自己的对立面了。这不能不说是群众对群众工作发出的警告。

切实改进改善群众工作的思考

一、让做群众工作的人工作生活在群众之中。一是让群众工作者回到群众中去。治标的办法是，明确要求凡做群众工作者必须深入群众之中，硬性规定其必须调研群众多少天、接待群众多少人次等。治本的办法是，防止政府公务人员的近亲繁殖，畅通社会底层向上层的流动渠道，确保公务人员队伍经常有一定数量来自生活于群众之中、特别是生活于底层群众中的新鲜血液输入。

二是让生活在群众之中的人来做群众工作。首先，乡镇、街道、村、社区工作人员或离群众很近，或工作生活于群众之中，自是做群众工作的基干力量。现在的问题是，来自上面名目繁多的考核、各种指令、形形色色的评比，常常将他们置于群众的对立面、矛盾的聚焦点，工作繁杂艰辛，处境尴尬艰难，迫切需要解脱解放。其次，要用群众自治的办法来做群众工作。当务之急是要培育发展公民社会，让工作生活在群众之中的基层社区、社团、非营利性民间社会组织、志愿者组织等社会化的群众工作者来做群众工作，反映群众的诉求，主张群众的权利，维护群众的利益，协调群众的关系。要让社会化的群众工作者成为党、政府和群众之间的联系纽带和沟通渠道。

二、让做群众工作的人真正对群众负责。关键是要让群众对党和政府的群众工作有更多的话语权，对党委、政府、群团组织做群众工作的人有更多的话语权；切实改革长期存在的事实上以对上负责为主的利益诱导机制，真正建立起引导约束党委、政府、群团组织及其工作人员向下倾听、向下深入、向下服务、向下负责的体制、机制。

三、让群众的真实生存状态和喜怒哀乐心声公之于社会，达之于庙堂。这里，创造宽松包容的舆论环境，依法保障公民的言论自由是关键。在以为人民服务为宗旨的政党和政府看来，群众从来都是历史活动的主体、主角，群众生活的过程从来都是历史活动过程的主题、主流。而主流媒体鲜有群众声音、多是领导形象的现象，恰恰是现实中群众工作薄弱的真实反映。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。有了宽松包容的舆论环境，自然就有人讲真话；有许多人讲真话，自然就能听到群众真实的诉求期盼，就能看到群众真实的生存状况，就能真实感受到群众的呼吸和脉搏；这样党和政府离群众就近了，与群众就亲了，做好群众工作就有了基本条件，就有了真正的希望。

四、让权力、权利和利益主张回归群众本位。现代社会群众工作的主要内容就是维护主张群众的权利，保护实现群众的利益。权为民赋，公民赋予政府权力的目的全在于保护公民的权利和利益。可是，权力天性亲近资本而非劳动，加之权力趋向腐败的本性，共产党执政同样必须将权力牢牢关进笼子，从而防止权力异化、权力腐败。最好的办法就是让群众监督权力，让群众对权力有终极决定权。在处理群众利益关系上，必须明确两点。一是不存在任何超越于凌驾于群众个人的、当前的、具体的利益之上的所谓根本利益、长远利益；任何打着维护群众根本利益、长远利益的幌子去损害、侵占群众个人的当前的具体的利益的行为，都是错误的。试想，当群众当前的具体的利益都无法获得保护时，奢谈保护他们根本的长远的利益，不是很滑稽吗？二是宪法对公民合法权利的保护是对每一个公民而言的。因此，以所谓整体利益、多数人意见去剥夺、侵占少数人、个别人合法权利的行为是违法行为，是多数暴政。让权力、权利和利益回归群众本位，让权力运行和权利、利益保护都在宪法和法律的规范之下，这是现代法治社会群众工作的基本要求。（作者系长沙市人大常委会原副主任）

华龙网4月29日16时30分讯（数字记者袁秦、徐兴渝）2010年，沙坪坝区、渝北区和荣昌县组织工作满意度都较高。“还存在哪些薄弱环，下一步如何巩固提高组织工作满意度？”面对网友提问，今日下午，做客“华龙会客厅”的沙坪坝区委书记李剑铭、渝北区委书记周旬、荣昌县委书记陈杰分别进行了回应。

沙区：转变干部作风

沙坪坝区委书记李剑铭表示，尽管2010年沙坪坝区干部工作、组织工作得到群众支持认可，但和兄弟区县比还有很大差距。“老百姓评价组织工作，看的就是干部作风。”李剑铭说，接下来，将强调转变干部作风，让干部深入群众，了解群众对干部的要求、意见。

李剑铭强调，更重要的是按照市委、市政府部署，抓好当前发展大好时机，把沙区工作、经济社会、城市面貌上一个台阶。特别是发展中，与老百姓利益相关的民生导向要重点发展，把让老百姓看得见、摸得着、能真正分享的工作，作为沙区和谐发展的标志。

渝北区：改革干部人事制度

“渝北区的大发展、大开发、大建设，得益于我们这支优秀的干部队伍。”渝北区委书记周旬说，虽然干部优秀，但在这个过程中，他感觉干部还有一些不太适应，甚至有些干部形象让老百姓并不满意。一方面，是老百姓对干部的要求更高了；另一方面，渝北区整个经济社会发展，也对干部们在观念、意识方面提出了更高要求。

周旬介绍，接下来，将继续抓好“创先争优”工作，让干部起好带头作用。再通过对干部人事制度的改革，让老百姓知晓权、参与权、监督权更到位。同时，也将加大组织工作宣传，让老百姓知道干部们在干什么，真正让百姓通过这些方面能够更多的支持拥戴政府工作。

荣昌：加大力度治庸治懒

荣昌县委书记陈杰表示，他多次到基层调研党建工作，发现荣昌在组织满意度工作方面存在三个问题：宣传不够到位，群众对组织工作了解不够；需健全完善选拔任用工作机制；极个别领导干部还存在庸懒思想。

陈杰表示，在今后工作中，首先是加大组织工作宣传力度，提高人民群众知晓率，采取更多途径宣传，及时向社会公开干部工作、人才工作、基层党建等方面的政策法规和组织工作动态，让群众关心、关注、了解组织工作。其次将加大竞争性选拔任用干部工作力度，做到程序合法、公开、透明的同时，更注意每一环节的科学合理性。同时大胆启用德才兼备、群众公认、工作成绩突出、能力强会干事的优秀年轻干部，真正树立注重品行、注重实绩、注重基层、注重潜能、注重程序的选人用人“五种导向”，实现组织和群众的“双满意”。

陈杰强调，更要加大对干部工作的治庸治懒力度。在工作中，建立健全考评、激励、问责、末位淘汰等机制，创新完善干部管理模式，对群众反映强烈、年终考核较差的同志按规定进行组织处理，打造一支能干事、会干事、干成事、不出事的干部队伍。

组织工作的实践证明，凡是加大公开力度，提高工作透明度的举措，都得到了党员群众普遍认可和好评。[ 嘴尖皮厚 2011-02-10 14:31:05 ] 0字 [ 0/91/0 ]

反思，才能清醒，清醒才能忧患，忧患才能改革，改革才有出路。选人用人满意度得高分，呼唤干部人事制度改革再深化。

通过满意度调查，进一步强化了干部的理论教育、党性教育和作风教育，加强对干部的从严管理和对关键岗位干部的重点管理 通过满意度调查等这类工作对防止和纠正用人不正之风工作起到了一定作用。[ 嘴尖皮厚 2011-02-10 13:53:51 ] 0字

以保持党同人民群众血肉联系为重点，扎实推进党的作风建设。

[ 胜利者2 2011-01-21 12:59:49 ] 372字 [ 0/212/0 ]

顶[ 阿瑾 2011-01-20 10:55:24 ] 1字 [ 0/0/0 ]

着力解决干部群众反映强烈的突出问题，健全干部选拔任用科学机制。[ 诺裙 2011-01-17 19:16:43 ] 0字 [ 0/21/0 ]

畅通群众反映问题、表达合理诉求的渠道，充分发挥广大群众的监督作用。[ 兰色阳光 2011-01-16 17:00:48 ] 0字 [ 0/178/0 ]

第二篇：XX小学党支部群众工作薄弱环节大排查工作情况报告

XX区XX小学党支部群众工作薄弱环节大排查

工作报告

为全面推进基层组织建设年活动，认真落实“基层组织建设年”大调查、群众工作薄弱环节大排查工作，XX小学采取了以下措施，确保工作顺利实施。

一、成立大排查活动工作领导小组，召开全体党员及教职工大会做好动员工作。并成立了工作领导小组，领导小组成员名单如下： 组

长：XX（校长）

副组长：XX（副校长）、xxx（副校长）成员：xx、xx、xx、xx、xx 领导小组分工如下：

XX校长负责此次排查工作的安排统筹工作，XX副校长具体负责组织工作以及开展活动。

二、明确工作要求。召开基层组织建设年推进会，全面安排基层党组织现状大调查、群众工作薄弱环节大排查工作。

三、严格考核评定。对于基层组织建设现状的调查，必须做到客观公正、实事求是，对于存在的问题，不能忽视，更不能掩盖。

四、严格督查。对大调查、大排查工作进行督查，对工作不重视、组织不到位、推进不得力、信息有重大失误的人员进行通报。

一、矛盾纠纷和信访大排查工作

学校领导结合行政例会、全体教师大会、各条线工作会议，认真及时宣传构建“和谐校园”“特色校园”这一办学理念。学校做到校务公开，增强管理透明度，使学校无矛盾纠纷和信访事件。具体矛盾纠纷和信访排查情况：

（1）、我校现已无代课人员的遗留问题，所以无我校以往代课人员集体上访等群体性事件。

（2）、学校所有的建设项目工程款款项都已付清，所以不存在因工程款拖欠而引发的问题。

（3）、学校近几年没有出现因建设而征地的情况，所以也不存在因征地情况与当地村民产生土地纠纷和信访事件。

（4）、我校的招生工作完全按照当地党委政府和上级教育主管行政部门的指示进行。学生的学籍管理规范化，学生毕业以后大部分上高一级学校就读。我校是九年义务教育一贯制学校，没有向学生收取任何费用，所以不存在因学校招生、学籍管理、毕业生就业和收费等问题引发的矛盾和信访事件。

（5）、我校饭堂饭菜品种多样，价格比较稳定，受物价上涨影响比较小，同学们对饭堂的饭菜满意度都很高。因此也不存在学生因为就餐问题而与学校发生矛盾。

（6）、我校近几年无师生发生重大意外伤亡事件，所以无因为这方面问题引发的矛盾和信访事件。

（7）、我校加强了与派出所的联系，狠抓校园和校园周边治安工作，校园和校园周边治安情况比较好。所以不存在此方面的矛盾纠纷和信访事件。

（8）教师进职晋级问题。各项工作考核结果做到提前公示，无疑义后再予以定局。所以不存在此方面的矛盾纠纷和信访事件。

二、公共安全隐患和社会治安大排查情况

（1）、思想教育方面。师生政治立场坚定，所以本校不存在邪教组织和暴力恐怖势力对校园渗透和破坏的情况。

（2）、道路交通安全方面。学校十分重视学生交通安全方面知识的教育，平时通过安全课、课间操等时间教育学生注意交通安全，学校严禁未满学生骑车上学。学校制订和进一步规范了路队制度，且我校远离闹市区，故我校无任何道路交通安全隐患。

（3）消防安全方面。学校十分重视学生消防知识的教育，平时通过安全课、课间操等时间教育学生安全用电、防火防电，严禁学生带危险品进校。

（3）、学校周边治安环境方面。加强了和派出所的联系所对学校周边的环境进行了多次排查登记，发现有引发治安事件和案件的安全隐患，立即由派出所牵头进行整改。现在我校周边治安情况稳定，没发生一起与学校有关的治安事件和案件。开展学校周边违规网吧和电游室专项整治。网吧和电游室都是虚拟的世界，许多黄色、暴力等不良信息极具诱惑力，很容易让青少年沉迷其中甚至学坏。一方面学校加强了对学生的教育和管理，防止他们进入网吧和电游厅；另一方面学校附近经常接待中小学生的网吧和游戏厅，文化、教育、公安等部门都采取了联合行动，加大了整治力度，净化了校园周边环境，但也有部分网吧和电游室未得到彻底整治。

（4）、安全硬件的建设方面。由于学校多次对校舍进行安全检查，并根据检查情况进行了整改，消防通道畅通，学校消防设备、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口一应俱全，不存在安全隐患。（5）实验室无放射性物质管理方面。易燃易爆的物品有专门的设备存放，并且有专人管理。实验室内灭火器、沙缸、水缸等灭火设备一应俱全。对于仪器管理员和进入实验室做实验的学生，我们都定期组织他们学习关于药品、仪器的安全使用规则。因此我校放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况不存在安全隐患。

(6)突发事件应急方面。组织学生开展各种紧急疏散和自救逃生演练。自发生汶川大地震以后，我校更加重视这方面的工作，每个学期都组织学生进行防震、防火灾等自救逃生演习，让每个学生掌握逃生技能。

（7）校内安全制度一应俱全，学校在进行各种活动时要严格按照学校所制定出来的安全制度进行。

三、教育热点难点问题大排查

1、家长关心的作息制度问题。我校严格执行市区统一的作息时间，严格按课程表上课，并且实行了校内督查制度，统一列队放学。

2、学校收费问题。我校严格执行“一费制”收费标准，而且实行了收费请示报告制度，不存在乱收费、乱摊派现象；我校严格学生用书及教辅资料的管理，每学期都进行严格的审查并有家长进行监督，未出现任何问题。

3、体罚与变相体罚问题。我校十分重视师德建设和校园文化建设，经常开展着有成效的系列活动，融法律法规、师德学习与一体，与每一位教师签定了《安全责任书》并且每学期向学生家长发放征求意见信，及时了解反馈相关信息。

4、部分留守儿童家长与学校沟通不畅，对学校部分工作不理解、不支持。对此要求学校所有老师必须和家长认真沟通多做耐心细致的解释工作。

5、部分留守儿童缺少关爱，以致爱心欠缺。这需要教师多和孩子们交流找出问题，及时联系家长对症下共同解决。

总之我校的大排查工作是十分有效，使学校加强了管理，提高了教育质量，又结合师德建设工作，召开了部分家长座谈会，让社会及时掌握和了解教师的师德情况和学校的办学行为。我校已构建起师生平等和谐的关系，使学校办学品位进一步得到提升，使周边老百姓对我校更加放心满意。这也为我校党支部全面推进“基层组织建设年活动”以及构建“和谐校园”“特色校园”，迈出了坚实的一步。

第三篇：薄弱环节总结

“查找我身边的薄弱环节”活动总结

为认真开展“查找我身边十大薄弱环节”活动，大榭岛油库按照上级安排与部署，制订了《大榭岛油库查找“薄弱环节”活动方案》，要求各部门、各班组，严格按照方案要求，结合油库输油生产运行的实际和专业特点，全员参与，深入查找，做到领导带头查，员工积极找，确保查找活动不留死角。

一、领导重视

油库领导高度重视，亲自安排、部署，并且带头查找，对查找出来的薄弱环节，要按照隐患治理“四定”原则，即制订管理台账，确定整改方案、责任人，确定整改进度和确定整改费用，力求做到活动有内容，检查有依据。领导干部认真查找油库在工艺运行、设备管理、班组管理中存在的薄弱环节，填写了“查找薄弱环节”统计表，比如油库主任潘处长结合目前油库污水处理作业提出了：“管理不到位，处理污水不及时，在强对流天气下存在水体污染”的薄弱环节，并制订了“加强班组管理，制订污水处理管理办法，维护污水设备，严肃考核” 等措施。为油库全面开展活动，打了坚实基础。

二、全员参与

各专业结合日常运行、输油作业，借助HSE观察卡，针对身边存在的设备隐患、工作环境、教育培训、消防应急等均进行查找。油库将所有查找结果进行汇总、梳理，将比较集中的“培训”“油罐”“污水管理”问题进行了分类，并且集中开展了“技术培训周”“油罐整治周”和“污水整治周”，落实责任人和整改日期，对三个专业存在的薄弱环节进行集中整治。对油库不能解决的“防火堤因地基下沉而破裂”和“1罐中泡沫软管破裂”问题，油库一方面向上级打报告，申请退出运行，一方面加强检查，落实措施，确保风险可控。在技术培训周里，油库技术人员将课堂搬到了油罐大修现场，进入罐里为大家讲解了油罐附件知识，计量岗人员讲解了油品化验的程序等。通过一系列活动，使职工增加了本工种、本专业之外的技术知识，提高了技术水平。

由于“十大薄弱环节”查找活动全员参与、不留死角，活动进班组、进岗位、进施工现场，使油库领导职工共同提高了安全意识。下一步，油库将薄弱环节整改情况对查找人进行反馈，将油库存在共性薄弱环节台帐发到各库站班组，举一反三组织学习整改，为有针对性地加强安全管理提供了有力支撑。此次查找薄弱环节活动，各专业、班组结合工作实际，着力抓住薄弱环节，解决突出问题，通过“我要安全”主题活动，解决安全生产难题，进一步提升安全生产水平。

大榭岛油库

2011/5/24

第四篇：地龙井社区党支部开展群众工作薄弱环节大排查情况报告

地龙井社区党支部开展群众工作薄弱环节

大排查情况报告

根据炳草岗街道“开展群众工作薄弱环节大排查情况”的文件精神，地龙井社区党支部在辖区范围内进行排查摸底工作，现将地龙井社区党支部开展群众工作薄弱环节大排查情况报告如下：

地龙井社区排查出的主要基础薄弱环节是：居民法制观念淡漠；存在的薄弱环节：社区群众工作活动开展少，作用发挥有待提高；主要原因：辖区居民老龄化和流动人口占社区总人数的76%；主要整改措施：建立健全完善法律法规制度，大力宣传法律法规，加强流动人口法制教育和管理，营造良好的法制氛围。

地龙井社区针对薄弱环节提出解决的办法是：针对排查出来的问题，结合社区实际，社区成立了由书记任组长的组织机构，责任明确到位，使社区工作进一步法治化、社会化和规范化。

1、建立流动人口管理服务网络，对流入辖区的流动人口必须进行登记。

2、强化“服务”功能，在社区居民小区、社区汽配市场、九附六市场广泛开展“六五”普法宣传教育和“法律课堂”活动。

3、充分发挥治安防范功能，做好治安稳定工作、做好流动人口的矛盾纠纷调解工作，加强社区辖区内的流动人口管理。

4、创新“以房管人、以服务管人”服务工作模式。通过对社区基础薄弱环节规范化、制度化和科学化的排查整改，逐步形成社区长效管理工作机制，达到预期成效，真正做到排查到位、整改到位、工作目标落实到位，有利促进社区科学发展、和谐发展、安全发展。

地龙井社区党支部

2012年3月27日

第五篇：薄弱环节工作总结[最终版]

薄弱环节改造工作总结

2011-2012学年

为全面贯彻落实党的教育方针，进一步提升我校的办学品位和办学质量。根据我校的实际情况，向全体教职工广泛征求意见，进行学校发展大讨论，集思广益，寻求学校科学发展之路。广大教职工以高度负责的主人翁的态度和精神，严肃认真地发表了自己的看法，并对学校未来发展提出了许多很好的建议。通过学习讨论，全校教职工进一步统一了思想认识，明确了学校目前的现状及与人民群众更高要求之间的差距，明确了未来发展的目标，也深刻认识到发展才是硬道理，只有坚持实事求是，从实际出发，更新发展观念，转变发展思路，形成科学发展共识，才能不断前进，跟上时代前进的步伐，立于不败之地，否则就要落伍，就要被时代洪流所抛弃。

大家一致认为，在师德建设方面，学校建立健全了完善的师德考核制度，全体教职工关心爱护学生，注重个人修养，为人师表，模范遵守教师职业规范，依法从教，廉洁自律，爱岗敬业，既教书又育人，无违规违纪行为，今后要进一步严格要求，提高教书育人的自觉性和服务水平，争做爱岗敬业、无私奉献的模范，让人民群众更满意。教学教研方面，今后应在高效课堂上狠下功夫，真正实现轻负高效，提高课堂教学效率，使学生的各种能力得到更好的培养和发展，为终身学习和发展打下坚实的基础。

学生德育方面，学校建立了完善的班级量化管理和考核评价办法，注重了对学生的教育和管理，同时通过德育活动及家校联系，提高了育人效果，多年来无学生重大违纪事件发生，今后还应注重对学生人生观、价值观的正面引导和教育，讲求实效，采用多种有效方法，使学生初步树立正确的人生价值观。

在改善办学条件、育人环境方面。我们更应承担薄弱校改造的职责，一定要多方筹措资金，不等、靠、要，努力改善办学条件；内强素质、外树形象、开拓进取，提高教学水平、优化教学效果、全面提高办学效益。虽然我们距离名校的差距还很远，但在今后薄弱环节改造的工作中，我们力争达到“七个好”： 校园环境好、教育设施好、领导班子好、教师素质好、管理水平好、教育质量好、人民群众满意好。

总之，经过我校全体师生的共同努力，学校已经形成了良好的校风、教风、学风，教育教学效果显著，但距离上级的要求还有很大差距。今后我们要进一步更新办学理念，拓宽办学思路，在打造学校特色、创建学校品牌上做文章，努力争创名校。

维吾尔玉其温乡上阿山圩孜小学

2012年7月

薄弱环节改造工作总结

2011-2012学年

维吾尔玉其温乡上阿山圩孜小学

2012年7月