第一篇：期末团队考核方案
《大学生实用口才艺术》
期末团队考核方案
一、本课程考核方式分三部分组成：
1、平时考勤：24分（每次课2分）；
2、平时回答问题：36分（毛遂自荐者6分一次，点名回答者，优秀5分，良好3分，合格2分），回答满36分后，再回答问题的，根据表现加表现分，为保证期末考核参加率，表现分不超过10分；
期末考核：40分。考核成绩由团队任务成果评分决定，团队考核分3次，根据成员参与度来设置分值：演讲考核10分、辩论考核15分、角色扮演考核15分（角色扮演为每个组员都有一个角色，里面包括服务口才、管理口才、营销口才、导游口才、谈判口才）。
二、现将期末团队考核方案说明如下：
1、每组成员8-11人，组长组内自己选举，每组必须要有自己组名、标志。组长和组员名单在老师处备案。
2、每次考核，组长要根据任务对各组组员进行分工，分工情况要注明，每个组员都需要有任务，课后上交老师备案。
3、为保证各组员的公平性，每次团队考核任务时，某组员缺勤一次，本次考核该组员将没有分数。如：3次团队考核，一名组员在辩论口才里没来，该同学期末考核15分就没有了。当然还有平时考勤也扣除了2分。
所以为了保证同学们这次课程顺利修完，每次考核时，请同学们务必参加。
4、每次任务准备工作及成果展示时有时间限制。准备时间超出将表演节目。成果展示超出将喊停。当然成果展示太过简略也很大程度影响评分。所以请同学们把握时间，最好每组有位计时员（一般课堂也有倒计时器）。
5、成果展示（该课以演讲、辩论、角色扮演等方式展示）后，最后要另一位组员对本次团队成果进行总结，说出本次团队成果的特色和优点，拉票。
6、最后每组成绩由各组相互评分(70%)+教师评分（30%）综合评分得出，并评出最佳组队成果和最佳个人（不能评自己组），给予该组成员2分，个人3分表现（如果最佳组队和最佳个人在同一组，最佳个人将加5分）奖励。
第二篇：期末考核方案
人际关系管理与沟通
要求：
1、完成一份符合面试求职要求的个人简历。（40分）
2、根据个人进入城建学院以来，个人人际关系处理最为成功或失败的例子，分析成功的或失败的原因，并进行总结。（60分）
以上为本次期末考试测试题，要求同学完成后用A4纸打印（也可以手写）。于18周周1上午3、4节课时间上交。逾期未交视为缺考。
第三篇：photoshop期末考核方案
《计算机图形图像处理》课程期末考核方案
[考核题目]
1、某房地产公司楼盘单页宣传广告设计
设计要求：
1、为该楼盘自行命名。
2、从所给素材中，结合自己的思考，选择相关素材进行创作。
3、助图形信息（如地产公司标志、联系方式、地址、促销活动介绍等）与广告语等。
4、宣传单设计形式新颖，构思精巧。
5、应着重突出其行业特点与广告宣传力度。
6、尺寸：A4，分辨率为300DPI
[考试要求]
1、作品上交必须包含.jpg和.psd 两种格式文件，其中，.Psd文件要求图层未合并。
2、将以上两个作品文件.jpg与.psd一起保存在一个文件夹中，该文件夹以自己“学号＋姓名”的形式命名（如090311023张三），最后上交至ftp相应班级的文件夹内。
【期末实践考核评分标准】
1、技术（20分）能很好的综合使用所学的各种工具及命令。
2、色彩（20分）色彩搭配十分协调、美观，且能充分表现主题。
3、结构（20分）结构设置十分合理、美观。
4、选材（20分）所选素材与主题联系紧密、恰当，内容健康。
5、创意（20分）很有创意，能够用独特的方式体现要表达的内容。
信息工程系
2010年11月24日
第四篇：09网络营销期末考核方案
《网络营销》课程期末考核方案
根据市场营销07-2班同学的《网络营销》这门课的授课情况以及学生目前通过测试和期中考查后所体现的教学效果，经过教研室讨论后，拟决定采用课程设计以及答辩的方案进行期末的考核,着重考查学生实际运作网络营销的能力。考核方法以5个同学为一个单位，实际模拟一个企业网络营销策划方案的拟定和撰写。要求学生在了解企业具体信息后，以小组为单位商讨网络营销策划方案的拟定，完整的编写出针对企业有效的网络营销策划方案，并针对该方案进行介绍和答辩。
模拟企业：1、2、3、4、5、6、7、8、富士康集团 NIKE中国分公司 安联保险中国分公司 丰田汽车 沃尔玛 NOKIA中国分公司 阿里巴巴 IKEA9、腾讯
针对以上9家国内外知名企业，要求学生每5人一组，共8组，抽签决定小组模拟企业名单。分组进行每个企业网络营销策划，策划方案应包括的模块有：1、2、3、4、5、6、评分方法:
根据每个小组的策划书和答辩内容来评定学生得分,同一小组的基础得分相同占总分70%,每个人答辩内容为个人得分占总分30%,相加得到该生的期末成绩。最终学生成绩比例为:平时成绩占10%,期中测试成绩占30%,期末考核成绩占60%.补考方案：
考核不合格的学生，组成一个小组进行网络营销策划，补考内容与考核内容相同，模拟的企业为上述9个企业中期末考核没有选中的企业。
网络商务信息的收集、处理与发布及网络市场分析 企业网站设计与域名策略 网站推广与网络广告 网络营销策略的使用 网络客户关系管理 网络营销策划方案的实施
第五篇：青年、骨干教师团队教师考核方案
青年、骨干教师团队教师考核方案
一、考核目的：促进教师专业有效发展，养成良好的阅读与写作习惯，健康的上网习惯，落实专业发展规划目标。
二、考核项目：
1、专业阅读写作（80分）；
2、自愿写作日志（工作、生活类等，10分）；
3、日志跟帖、留言（限专业写作，10分）。
三、评分细则：
1、专业阅读写作完成计划数为60分，根据完成总数量和质量进行考核，少一篇扣减10分，满分80分；
2、自愿写作日志（工作、生活等类）根据完成数量和质量进行考核，足3篇得5分，后每多一篇加1分，数字太少，质量较差者酌情扣分，满分10分。
3、日志跟帖、留言（限专业写作）根据完成数量和质量进行考核，足3次得5分，后每多一次加1分，视质量情况酌情扣分，满分10分。
四、结果运用：
1、对考核成绩较好的给予表扬或奖励。
2、考核结果在群空间发布，在校干会议上通报。
2、作为学校综合工作考核的子项目。
3、作为学校对教师评优考核的参考。
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