(张玉喜)2009年元旦总结

第一篇：(张玉喜)2009年元旦总结

韩屯中学庆元旦

暨素质教育成果展示联欢会的总结

为了使我校师生充分体验教育的快乐，展示我校素质教育的成果和全校师生风采，喜庆新年的到来，2008年12月31日下午，一年一度的元旦联欢会在教学楼前广场隆重举行，全校师生员工500多人参加了这次联欢会。大会还邀请了县教育局教研室姜曰宝主任、督导室赵希泰主任、艺体组刘成军主任、语文教研室靖恒海主任莅临观赏。联欢会开幕前，李校长致新年贺词，他总结了过去，展望了未来，向与会师生表达了新年的祝贺；刘成军主任的讲话，在充分肯定了我校成绩的基础上，又提出了新的目标，鼓舞了全校师生的斗志。联欢会由教师大合唱《我的祖国》和《春天的故事》拉开序幕，整齐宏亮的歌声，唱出了全体教师奋发向上的风采。随后，师生节目陆续登场，精彩纷呈，台下不时爆发出一阵阵欢快的笑声和一次又一次热烈的掌声。器乐合奏《沂蒙情》、课本剧《晏子智斗楚王》、快板《韩屯中学教育赞歌》、情景诗朗诵《孩子，拉着妈妈的手》、健美操《青春飞扬》等节目，无不彰显了学生创作、表演、导演等方面的综艺才能。而参与的教师节目、师生合作同台表演节目深受师生们的喜爱，并把联欢会的气氛推向了高潮。最后，联欢会在欢快的舞蹈《欢庆秧歌》中降下帷幕。

为把这次元旦联欢会举办成功，各年级、处室老师、学生进行了充分准备，联欢会筹备小组的老师认真策划、组织节目的筛选、彩排和演出，各部门给予了紧密配合。这充分体现了韩中人团结协作、无私奉献的精神风貌。

这次联欢会展示了学校的教育改革成果，展现了韩中老师乐教善教、学生乐学善学的精神风貌，这也是韩屯中学扎实有效地开展素质教育的一个缩影，也坚定了全校师生面向未来、不懈进取的信心。

韩屯中学

2009年1月6日

第二篇：张玉英总结

二○一三～二○一四学第一学期

三年级三班数学教学工作总结

随着时间的流逝,转眼间一学期又过去了。本学期,我担任三年级三班的数学教学工作,回顾这一学期的教学工作,现将具体情况总结如下：

一、认真钻研业务、准确传授知识。

这学期我继续担任三年级数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常阅读教育报刊杂志，请教有经验的老师。

二、严格要求学生、不让一人掉队。

针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法。

三、致力于数学教学的优化

1．注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

2．注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。

3．注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。

4．注重与学生的情感交流。“理解”是建立师生情感的纽带与

桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。

四、积极参加教研组举行的各种活动，并且根据课题组的分工认真完成了两个调查报告和三年级上册数学的习题集的编写。从这些工作中，我感到自己在一点一点在进步。

回顾这一学期，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。

第三篇：张玉清和父亲

山西省第三届道德模范事迹简介-----记灵丘孝女张玉清

灵丘孝女带瘫父出嫁 十二岁砖窑做苦工养家

张玉清和父亲

一个“80后”女子，用瘦弱的双肩和坚韧的性格为我们诠释了大孝的真义。2010年2月，她被灵丘县委、县政府授予“孝老爱亲”道德模范称号；2010年9月被评为山西省第三届道德模范。我们把这个真实的故事讲给大家听，相信你一定会被故事的主人公——这个叫张玉清的27岁女子深深感动。

灵丘县白崖台乡东长城村。

初夏的阳光照在一处农家小院里，几畦蔬菜疯长着。张培毅悠闲地坐在轮椅上在大门洞里乘凉。屋内，瘦小精干的张玉清利索地收拾着屋子，嘴角不时浮上浅浅的笑容。

如果不提过往，你很难从他们身上看到磨难的影子。然而当话匣子打开，我渐渐动容——不光是为玉清和父亲相依为命“求生”的故事，更为玉清笑着流泪的表情。

下煤矿父被砸瘫痪 生活难母抛夫别女

1988年阴历四月初一，大同四老沟一个体煤矿的井下传来呼救声：“不好啦！冒顶啦！快来救人啊！”

此时的张培毅被一块重几百斤的巨石压了个正着。他蜷曲着身子，腰和腿的剧痛刺激着他的神经，让他清醒。

这天，张培毅到这个小煤矿下井刚刚两个月。因为在村里盖了新房，这个退伍军人怀揣着让妻女过上好日子的梦想来到井下。

等待救援的张培毅并没有把结果想得太糟。“可能只是骨折，好了以后就能重新站起来。”他这样安慰自己。妻子和6岁的女儿清清的身影浮现在他的眼前。

当日，张培毅被送到大同矿区第二医院救治。医生告诉他，胸10到11椎骨折，情况不容乐观。在等待手术的20多天里，虽然双下肢已经没了感觉，但一直陪伴在他身边的妻子使他勇气倍增。“手术后就好了，肯定能好。”他想。

手术时，当麻醉剂一点点混进血液里，他突然听到了主治医生和麻醉师的对话。“这后生不行了，这辈子肯定站不起来了！”声音空灵悠远，张培毅甚至连绝望的情绪都来不及流露，眼前一片黑暗。

手术果然没有成效。虽是千万个不愿意，张培毅终将接受瘫痪的现实。经过三个月的治疗后，张培毅被转往北京武警医院康复治疗中心继续治疗。两年多的时间里，妻子和女儿被接到北京共同生活，妻子照顾着他的日常起居，女儿清清在北京上了一所小学。

时间一长，小煤矿的老板无力负担张培毅的治疗费用，欠了医院不少钱，双方为此还打起了官司。医院住不下去了，1991年1月，一家三口回到了灵丘县东长城村。

治疗期间，张培毅常和妻子念叨：“我瘫了，日后也没办法照顾你们，你想你的办法去吧。”但妻子说：“咋也要伺候你。”这让张培毅说不出的感动，患难见真情啊！

但残酷的现实刺激着这个30多岁的女人。上有70岁的老婆婆，下有8岁的幼女，中间又是个瘫痪丈夫，这日子怎么过啊！她开始回避。先是频繁地走亲戚，后来就是半年半年地见不到人。

一天，她终于回来了，带着县法院的人。她把丈夫起诉到了法院，要求离婚。玉清没有见妈妈的面，连求她留下的念头也没有。法院的人问她：“你愿意跟你爸还是你妈？”玉清毫不犹豫地说：“跟我爸！”

就这样，妻子在一片谴责声中走了，多年不返。

十二岁砖窑做苦工 稚嫩肩挑起家中担

妻子一走，家散了，但日子还得继续。

当和玉清一样大的孩子还在父母怀中撒娇，为“六一”节得不到想要的礼物哭闹时，十几岁的玉清已挑起了家中的重担。她洗衣、做饭、做家务、照顾父亲吃喝拉撒、拾柴禾、捡菜叶„„她不懂得什么是抱怨，只知道她是父亲的依靠。

当时，玉清还在村里读小学。去学校时，爸爸就暂由年迈的奶奶照顾，放学回家，把书包扔下，玉清就踩着小板凳在灶台前忙活。家里没地，口粮自然是问题。“那时吃的米面都是亲戚接济的，得精打细算地吃，一顿吃个半饱，还常常是吃了上顿没下顿。一年四季吃的菜都是土豆，春夏天还好，去地里刨点野菜，饭桌上才能见到点儿绿色。”在张家，一天两顿饭的习惯延续至今。

最苦的日子是玉清十二三岁时。那时，村里的小学撤了，要想上初中就得到2.5公里以外的乡里。奶奶身体不好，爸爸离不开人照顾，玉清无奈辍学回家。面对家里吃了上顿没下顿，小卖部也不给赊账的窘境，玉清只能想办法出去挣钱。一个亲戚在村外开了一处砖窑，同意玉清去那里帮忙。每天早上5时许，玉清安顿好父亲后就去砖窑打工。她干的工作是翻砖和码砖，一早上，她得翻动几万块砖，这个成人都感觉吃力的活，一个12岁的女孩一干就是两年。稚嫩的小手磨出了血泡，结成厚厚的老茧，身上蹭破皮更是家常便饭。每天十几块钱的工资勉强可以维持家用。可父亲却显得更沉默了。

自从母亲走后，父亲一直情绪低落，可他从来不跟玉清发火，只是把烦愁都闷在心里。玉清可能读不懂父亲的心情，但她能看懂父亲的脸色。玉清不会唱歌，不会跳舞，也不会讲笑话，父亲心情不好时，她就静静地陪父亲坐着，拉拉家常。

我们可以体会到张培毅处在怎样一种状态中。一个大老爷们，瘫着不能动，原本该自己扛的生活压力转嫁到十几岁的女儿身上。他看着这个弱小的身影忙里忙外，该是怎样地心疼和自责。了却生命的想法曾多次在他脑中闪现，所以那时他时常问玉清：“哪一天要是爸爸死了，你想爸不？”玉清劝他：“爸，你老说这些干啥，这不活得好好的吗？”

为了让父亲走出情绪低谷，玉清选择了一个最简单的方法——打工闲下来的时候，就把同村的小伙伴们带回家里，玩扑克，玩各种游戏，有时也让父亲参与，这样，父亲就可以暂时忘掉不快，舒心地笑一笑。

因为长时间卧床，张培毅的腰上和胯两旁起了半个手掌大的褥疮，总是好不了。每天一早一晚，玉清都得为父亲做一次处理，用药水清洗后，再用棉花拭干，然后拿红外线灯烤十几分钟，最后把四处搜集来的鸡蛋壳内的薄膜敷在创口上。十几年，天天如此。

因为效益不好，砖窑停产了。张家再次陷入困境。一度消沉的张培毅被女儿的乐观和勇气打动，年幼的女儿都懂得再难也要好好生活，自己没有理由退缩。总得想办法活呀！父女俩商量来合计去，决定做手工门帘贴补家用。那时流行一种用铁丝卷上纸再用油漆刷上图案的门帘，既美观又经久耐用，玉清去城里采购回材料，就和父亲在家卷门帘。头一个门帘做了二十多天，拧铁丝拧得两人手上都是泡，但当成品门帘以50元钱的价格出售后，两人所有的辛苦都被欣喜代替。一个门帘除了材料费能挣十几二十块钱，于是，村里人经常看到这样的场景：一大一小两个人坐在铁丝、纸片堆积如山的炕头上，没明没黑地做着门帘，张家的那盏灯在深夜里也总是亮着。父女俩就是靠一年做四五十个门帘，以及亲戚四邻的接济一天天过着日子。

苦难的日子也有快乐的记忆。玉清最高兴的是有一年过年，爸爸把辛苦攒下的一百多块钱交给她，让她进城采购年货。玉清那个高兴啊！十几年来，玉清吃着百家饭，穿着百家衣，没跟父亲要过一根冰棍，更别说给自己添置一件 新衣服了。玉清记得：采购年货，买了一只鸡，买了一条鱼，割了几斤肉，给自己置办了件便宜衣裳。因为平常几乎没吃过饺子，玉清不会和馅，也不会擀皮，张培毅就趴在炕上给女儿做指导。这个春节是父女俩过得最“奢侈”的一个年。

我问玉清是什么支撑着她走到今天，甚至在最绝望的时候也没有过放弃的想法，玉清笑着说：“小的时候啥也不懂，总觉得过日子就是这样。稍大点就想，走一天算一天，走到哪步算哪步，日子已经这么难了，还能难到哪儿。”被生活磨砺出的坚韧，让这对父女挺了过来。

带父嫁迎来新生活 孝顺女佳话传四乡

苦难的日子在乐观的态度中一天天度过。十八九岁的玉清渐渐出落成亭亭玉立的大姑娘。这样一个善良、聪慧、孝顺、能操持家务的女孩儿，自然是小伙子们心中“老婆”的不二人选，上门说媒的自然不少。但玉清瘫痪在床的父亲成为提亲者的一大顾虑。有人说得很委婉：“你过门后能不能找个人伺候你爹。”有人说得直接：“我要娶媳妇，又不是找爹，你爸就是个负担，结婚后得分开过。”对于这种人，玉清态度坚决：“不接受我爸，就不懂得什么叫孝顺，再有钱，条件再好我也不稀罕。”

父亲劝她，应该过自己的生活：“别让爸爸再拖累你。”玉清主意很正：“没有你哪有我，容不下你的，我肯定不答应。”后来，为了避免父亲再受刺激，玉清放出话来：“嫌弃我爸的就别登门，要嫁我也要带着我爸一起嫁。”果然，许多后生知难而退，连媒人也不再登张家的门了。玉清的婚事暂时搁了下来。

2004年，玉清21岁了。同村和她差不多大的女娃都找下了对象，有的甚至结婚生子。张培毅心里很是内疚也更加心急。这时，一个叫李玉福的小伙出现了。

李玉福和玉清年纪相仿，是小学同学，两家是同村，平时也常常帮衬着张家，可谓知根知底。年少时，两个孩子常在一起玩耍，性格很合得来。但李玉 5 福的父亲肯接受玉清的条件登门说亲，还是让张家人很意外。说起当时的情况，玉清笑着说：“他能接受我爸，别的就都好说。”

亲事很快定了下来。李家人提出，给两个孩子在村里另盖几间房，做新房。但玉清不同意，虽然是同村，但不在同一个屋檐下，玉清还是放心不下父亲。什么办法既能照顾父亲，又能住上自己的小窝？玉清想了个办法，拆了老屋的一堵墙，在旁边让男方家新盖了两间房，这样即使结婚了也仍和父亲生活在一起，村里人也不会有什么“招个上门女婿”的闲话。

2005年阴历九月二十四，玉清和玉福举行了婚礼。有了自己的家，有了一个疼爱自己的男人，玉清终于找到了一份依靠。玉福在几十里外的矿上打工，只要回到家，就帮玉清干这干那，照顾岳父，而玉清对公婆也非常孝顺，一家人相处和睦。2006年，玉清生下了女儿，给这个家庭带来了更多的欢乐。

最近发生的一件事，村里人提起来总是对玉清赞不绝口。今年春天，李玉福13岁的妹妹彩云总感觉食欲不振，全身乏力，这让玉清看了很心疼。她和丈夫带着病中的妹妹去太原、北京看病，两个多月里，为了给妹妹看病，她四处借钱、来回奔波，直到妹妹身体好转，回家休养。村里人夸玉清不仅是个好女儿、好媳妇，还是一个好妻子、好嫂子。

玉清满足地说，现在的日子是以前想都不敢想的。谈起今后的打算，她一是想把家里的小超市做大；二是好好伺候父亲和公婆，为他们养老送终；三是培养孩子，以弥补自己和父亲的遗憾。

玉清的行为人们看在眼里，服在心里，赞不绝口，都说，玉清不仅是个好女儿，也是一个好媳妇、好妻子，一个普通的农家女子用爱心为家撑起一片爱的天空。

她的先进事迹受到了社会各界的关注，2009年被乡党委政府评为尊老敬老好儿女，2010年2月荣获灵丘县首届道德模范称号，2010年3月被乡党委政府评为文明和谐家庭，2010年7月被评为山西省第三届道德模范50名候选人之一，2010年9月被评为山西省第三届道德模范。

(文章来源：《三晋都市报》)6

第四篇：张玉柱事迹

1最美教师----滋泥泉子教师张玉柱

冰场上的追梦者

张玉柱，男，汉族，现年36岁，现任阜康市滋泥泉子学校体育教师、学校速度滑冰教练员、昌吉州速滑教练。

自1999年担任我校速滑队教练员以来，张玉柱同志以强烈的事业心和高度的责任感，扎实苦干，敬业奉献，为一方体育事业的繁荣发展做出了卓越的贡献。2000年他带队参加自治区传统项目学校速滑比赛，夺得全部6枚金牌，共获奖牌14枚，创下了金牌、奖牌、总分3项第一的好成绩；2001年参加自治区速滑比赛，荣获团体总分第一名；2003年率队出征自治区十运会，夺得金牌11枚、银牌5枚、铜牌6枚，为昌吉州获得金牌、奖牌和团体总分3项第一立下大功。自工作以来多次被区、州、市教育部门、体育部门，评为“先进个人”“优秀教练员”，2013年被阜康市人民政府评为第八批拔尖人才。2014年率队参加自治区第十三届运动会速度滑冰比赛，夺得金牌36枚，银牌9枚，铜牌5枚。使昌吉州代表队在第十三届运动会中名噪一时，载誉而归。

场景一：

寒冬午夜，白雪覆盖的操场上一堆熏熏燃烧的篝火，一瓶喝了几口的劣质白酒的酒瓶，一双大号的毛袜子冒着热气，脚趾头处补了两个补丁，远处一辆破旧的小四轮正在喷着黑烟拉着一个大水桶慢腾腾的走着，一个黑影手中拿着黑色的橡胶水管不停的往地上浇着水，在零下30几度的寒风里脸上、眉毛上、头发上、帽檐上挂满了冰霜，大棉裤的裤腿上被溅起的水珠染成了雕塑，泛着周围雪地上的白光。每位凌晨两三点路过学校的人都知道这是滋泥泉子学校体育教师张玉柱在浇冰场。

场景二：

在狭小的宿舍里，训练到天黑的队员们已甜甜的入睡了，张玉柱坐在火炉旁给队员烤鞋袜、衣服，烤干的衣服整齐地叠放在学生的枕

2头旁，烤干最后一条裤子后他站起身帮下铺那个睡觉最不老实的队员盖好蹬掉的被子后，提着早已准备好的两瓶罐头，两条方糖，一块茶叶走出宿舍，来到最后一名需要做思想工作的家长家里，虽然是寒冬午夜但在家长门口两双紧紧握着的手透着热情、透着理解、透着支持。

场景三：

隆冬的下午寒风凛冽，他拿着表一个一个给队员看时间，做示范，纠正动作，并且规定滑的圈数、时间和标准。队员们娇健的身姿在皎洁的月光下闪动着，白雪、月光、灯光交织在一起。他那黝黑的脸上透着欣慰的笑容，只不过这张脸已略显狰狞。永远忘不了2009年11月3日那一天，在加班整修完学校冰场，深夜赶回家路上，遭遇车祸，导致右脸颅骨粉碎性骨折、右眼神经管骨折、右眼无光，现在脸部有23个钢钉，3块碳素板，被昌吉劳动部门鉴定为工伤七级。但他的队员看到的是无微不至的关心，是用自己微薄的工资为队员改善伙食下厨忙碌的身影，是帮他们将脚上的水泡挑破抹药包好的亲人。

在日常教学中，他能认真钻研教材。找同行前辈研究讨论，然后制定训练方案，严格按训练方案进行训练。在训练时，能做到不断观察、总结、调整，使训练成效显著，除了按课标要求完成教材规定的教学内容外，还能因地制宜，开动脑筋，自制训练器材，使学生的体能、技能训练两不误。他能认真分析学校的情况，制定出符合学校实际的训练计划。

速滑训练就是他全部的快乐和生命，为自己钟爱的事业吃苦受累也高兴。在鲜花、荣誉、掌声簇拥中，他头脑很冷静，在全国夺金的梦想始终激励着他，前面的路还很长，在体育训练工作中还有很多事要做。他决心继续耕耘，加倍努力地实现他的金牌梦。

第五篇：张霞玉工作总结

三年级英语下册教学工作总结

张霞玉

在本学期的教学中，我深感教小学英语之难、之累。因此，我严格教学策略的要求，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语课堂课堂教学的新方法。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

一、备课

在教学中，认真备课，认真编写教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改进教学方法；在传授学生知识的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；对他们进行思想品德教育，教育优生帮助后进生。

二、上课

在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

三、批改作业

学生的作业总是及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难问题，提高了教学质量。

四、听力

为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

五、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在不足，如课堂操作欠灵活，尤其是后进生工作，做的不够，以致于个别学生成绩不理想。

总之，由于本人缺少小学英语教学经验，致使学生本学期成绩，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。