教给孩子读书学习的方法

第一篇：教给孩子读书学习的方法

教给孩子读书学习的方法

＜从整理书桌开始＞

工欲善其事，必先利其器。读书也是一样，要能够专心，必定要有一个良好的环境，书桌是最基本的要求。年纪较小的孩子，会习惯把书桌当成自己的堡垒，无论是珍贵的宝贝，或者是心爱的玩具，都会放在书桌上，所以在读书的时候，经常会因此没有办法集中注意力，效果自然也就事倍功半了。要求孩子读书，从整理书桌开始，尽量保持桌面简单整齐，只留下必要的文具跟书本，就能达到最基本的目标：专心读书。

＜先读拿手喜欢的科目＞

每个人都有不同的喜好，面对学校的课业也是相同的道理，总是会有比较厌恶的科目，如果读书的时候先从厌恶的科目着手，孩子容易感到疲倦、注意力不集中、甚至就放弃了。先读拿手喜欢的科目，可以让孩子对于读书这件事产生习惯、减少排斥。遇到厌恶的科目时，家长可以先陪着孩子念，试着找出如何让孩子接受的读书方式，不要轻易放弃。

＜先从简单的部份做起＞

凡事都要循序渐进，读书也不例外。先从简单的部份做起，建立孩子的信心，把书本的内容有组织的消化，发现问题的时候，也可以立刻停下脚步解决。避免像无头苍蝇的读书方式，如果遇到较困难的部份，就会延误读书进度，使得时间在困惑中白白浪费，也会让孩子不喜欢读书，甚至开始厌恶或者放弃该科目。

＜训练孩子说出当天的学习內容＞

经过一天的上课，孩子到底学习到了哪些内容呢？训练孩子说出当天的学习内容，可以了解到在学校的学习状况，还有专心听讲的程度，更是让孩子训练表达陈述的能力。另一方面，这样的沟通，也是一种很好的亲子活动，除了学习内容之外，也可以让孩子谈谈今天在学校发生的事情，拉近亲子距离。＜即使读书时间已到，也要让节目告一段落＞

在规定的读书时间已经到达时，孩子可能还在从事一些其他的活动，譬

1如：看电视、打电脑、读故事书等等，让孩子把这些活动告一个段落，再去读书，如此一来，不会在读书的时候依旧对尚未完成的活动依依不舍，才能让读书时间有专注力，增进学习效率。

＜喜愛的节目前一小時，是最好的读书时间＞

利用孩子喜爱的电视节目当作诱因，鼓励他认真读书，如果可以达到进度或是目标，就可以观赏喜爱的电视节目，这种奖赏看似简单，其实效果相当优异，孩子往往会因此表现出令人惊讶的读书速度，但是一方面也要注意，除了速度之外，学习的效果。

＜改善粗心大意，分数立刻提升＞

考试的时候，最常发生的事，就是明明会写的题目，却因为一时粗心大意，而损失了分数。从平时就应该要求孩子细心，看清楚题目再作答，并且练习在有限的时间，试着在做答完后，还有剩余时间检查答案，作答时笔迹避免潦草，也可以帮助自己减少错误的发生。

＜将历次月考分数贴在墙上＞

人都有比较、竞争的心理，刚开始要求孩子跟自己比较，把历次月考分书稍作分析，了解自己为什么会进步、退步，确定该加强什么科目，以及如何分配时间。当孩子已经可以有效的进步，也可以尝试将目标设立在其他同学身上，先从成绩相近的同学开始，以追上他或超越他为目的，如果能成功超越，再以下一位成绩相近的同学作为新目标，慢慢进步。

＜在关键重点上做记号，有助于复习＞

书本的内容总是繁重，初次阅读时，当然可以一步一脚印，慢慢吸收学习。但是复习时，往往时间有限，不能再用原本的读书速度，在较为快速的复习中，也就容易发生忽略了部份重点的情形。所以当孩子在初次学习时，家长就应从旁指导，提醒孩子在关键重点上做记号，以及在有问题的部份自行做注解，如此一来，在复习的时候，就可以一目了然，加深对于关键重点的印象，也不会有遗漏，看到有问题的部份，也可以更加理解，减少错误发生的机机会。＜读书不一定要在书房＞

生活中有很多零碎的时间，如果能有效利用，就可以让读书变得更轻松。譬如在通勤的过程中，可以简单的复习英文单字、背诵唐诗、或者是记忆九九乘法表，所以读书的场所不一定要限制在书房。可能孩子在太安静的环境下，容易打瞌睡，又或者是，孩子一个人念书会三心二意，不能集中注意力，在这种情况下，暂时把孩子的读书场所换到他处，譬如说：客厅等等。改变读书的环境还有空间，也可以改变孩子读书的态度。不过，最为忌讳的就是，让孩子一边上网一边看书，或者是一边看电视一边看书，孩子可能会坚持，在书房没有办法好好阅读，然而，这样的读书方式，绝对不可能真正吸收知识。＜成绩退步，可以通过复习旧教材建立信心＞

孩子总是会有遇到困难的时候，成绩退步也是不可避免的，然而当成绩大幅退步的时候，家长千万不可以轻忽。通常在成绩大幅退步的时候，最容易造成孩子对学习产生挫折，进而不愿意付出心力读书，这时候，可以藉着复习旧教材建立信心，让孩子恢复对学习的兴趣，也透过这样的过程，把基础打好重新再来，在学习新教材的时候，降低学习困难，发现问题的所在。＜善用测验卷和参考书来检视孩子的学习＞

无论是怎样的科目，或者是读书之外的事情，都需要简单的测试来了解成果。善用测验卷和参考书，检视孩子的学习，一方面可以训练答题速度，一方面可以增加检查答案的时间。另外，找出错误，看看哪些地方有问题，需要加强学习。然而，测验的份量与方式要很注意，如果份量过多，只会造成孩子的负担，产生厌恶感，测验完毕之后，绝对不只是更正错误，将正确的答案背诵在脑海里，应该要仔细询问孩子的问题在哪里，重新把观念整理建立，才能真正的将学习的成果深植。

第二篇：教给孩子读书的方法

腹有诗书气自华——让读书成为习惯

教给孩子读书的方法

大家都知道，好的读书方法可以让孩子受益匪浅，但如果孩子读书时不用心，甚至是走马灯似地读，则会大大降低读书的质量。因此，我们要指导孩子讲究方法，有目的的去读，养成不动笔墨不读书的良好习惯。

1.在引导孩子读书时，教给孩子把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号勾划出来。

2.孩子在读的过程中，遇到不认识的字或不理解的词语，教给孩子要善于使用不说话的老师——字典，可及时把拼音写上，也可以把词语的意思写在旁边，天长日久，孩子在读书的过程中就会顺便认识很多字、理解很多词语。3.还可以在书的空白处可写上批语，批语可以是对书中一段内容的概括，可以是自己最想说的话，也可以是对书中某一个问题不解所表示的疑问等。灵感是稍纵即逝的，当时有了灵感就赶紧写，过去了就永远没有了。所以及时记在书上是很有必要的。

4.把一些精辟的、富有哲理的、对自己很有启发的句子、片段或诗词抄在积累本上，有能力的孩子可以每天背一句或两句，这对孩子读书背书有很大的促进作用。

5.孩子读过一篇文章或一本书之后，把自己的感受、体会以及受到的教育、启迪等及时写下来。孩子的所写可长可短，家长要尽量多地鼓励，家长还可以帮孩子打下来收藏在一起。

值得注意的是，在孩子阅读的过程中，孩子可根据自己所读篇目的内容，选择自己想写或积累的内容。家长不要作硬性规定，让孩子根据阅读情况自己决定要写下、记下什么。这样的阅读，会更轻松、更自由，孩子会更喜欢，就会更具实效性。有目的的阅读后，家长最好能适当地检查一下，在检查的过程中，尽量多给孩子以鼓励与认可，别忘了夸孩子一下。告诉他“你真棒”“你看的书真多”“你买的书真多”“我也得像你一样多看书”等，无形中孩子得到了您的尊重和赞美，他看书的兴趣就会更浓，再有这样的情况他也就会愿意跟您交流或汇报。

第三篇：教给小孩的学习方法

教给小孩的学习方法

早晨刚起床，人的想像力较丰富，就抓紧时间捕捉一些灵感，做些构思工作，兼读语文和背诵单词，由于早晨空气新鲜，要参加一些体育锻炼；上午做一些严谨工作，上课认真听讲，做好课堂笔记；下午除听课外，要快速准确做好当天的笔头作业；晚上加强记忆和理解，预习第二天功课。中午、傍晚的空隙时间就安排一些不费力的事务性工作，如看看报纸，收集写作素材，散步和休息。

第四篇：教给孩子学会满足

教给孩子学会满足

有天早上，中央电视台《朝闻天下》节目报道了新疆喀什塔县皮里村孩子们徒步走完80公里山路到县城上学的故事。

面对海拔4000多米遥远的路途，翻越“搁下一只脚就算一条路”的崇山峻岭，趟过冰冷刺骨的湍急河流，踏着布满石头碎片的荆棘之路，他们的心中只有一个目标，到达期望已久的县城学校。

且不说只有几岁、十几岁的娃娃，就是央视记者和接送学生的乡党委书记、武装部长这些大人尚举步维艰，孩子们该付出多大的艰辛啊！

路上休息，记者向孩子们提出一个问题：“你现在最大的愿望是什么？”没有豪言壮语，没有远大理想，没有金钱地位，他们要的只是走山路的鞋和一条好走的路！

多么简单朴素，却是多么的实惠，渗透多少无奈！

与我们的孩子相比，别说城市，就是乡镇的孩子也不知道幸福多少倍！个别学生比享受不比付出，比物质不比精神，比拼爹不比拼搏，比依赖不比独立„„

俗话说“穷人的孩子早当家”，不经磨砺难成大器。在这里想与老师们共勉，要紧紧抓住德育教育不放松，教给孩子学会满足，当然，这个满足是物质上的，不是精神上的，真正把我们的学生培养成德才兼备的有用人才！

第五篇：怎样教给孩子写作文

怎样教给孩子写作文

“万事开头难”，对于作文来说，也是这样。高尔基说:“开头第一句是最困难的，好象音乐里定调一样，往往要费好长的时间才找到它.’

文章的中心确定后，开头开得好，能一下子就找到正确思路，并沿肴这条通道，一气呵成地完成全篇文章.好象一斧凿开溪流的闸门，波翻浪涌，一泻千里，畅通无阻。要做到文章开头好，就要特别注意克服两个毛病:一是落笔太远;一是落笔太近.先说落笔太远的间题.文章开头落笔远了，就会废话连篇，离题千里.象脱细的野马一样，放出去，难收回来。现在那些“形势开头，决心收笔”的文章，是不常见了，但开头绕个大弯子的现象，还是不少见的.有位同学写《记一次有意义的劳动》，.就从他参加劳动的那天早晨写起.写他从RN杂声中惊醒，太阳已Pq在窗权上，这.时他想起班主任昨天放晚学时布A的劳动任务，怎样教孩子写作文便一骨碌地从床上爬起来.又写好心的邻居给他借7动工A以及一匕学路上鲍愉快心情·还写到校T到全班同学集合出发劳动的情景.兜了一个大圈子之后，才开始写他参加修球场的劳动.这个开头就落笔太远了.