范庄子中学2011--2012学年语言文字工作计划范文

第一篇：范庄子中学2011--2012学年语言文字工作计划范文

范庄子中学2011—2012学年

语言文字工作计划

语言文字是人们交际的基本工具，语言文字工作与国家经济、文化和精神文明建设密切相关，普及普通话、推行规范汉字是我们国家的基本国策之一。为适应新时期语言文字工作的新要求，积极稳妥，深入有序地推进学校语言文字工作的开展，争创市语言文字规范化示范学校，特制定语言文字工作计划：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，落实高碑店市语言文字规范化示范校评估要求，进一步推动学校的语言文字工作不断深入，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。

二、工作目标：

1、学习、宣传和贯彻《国家通用语言文字法》，加大语言文字宣传力度，广泛争取意见，营造语言文字规范化的良好校园氛围。

2、修改、健全学校推普网络，进一步规范推普工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字，并做好资料积累，争创市语言文字评估示范学校

3、营造校园读书氛围，让学生在各项读书、征文活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升学校文化品位。

三、工作内容及措施

（一）、进一步加强语言文字工作机构

l、充实学校语言文字领导机构。作为学校语言文字工作的决策和指挥机构，学校语言文字工作小组由校长任组长，各年级语文教师、学校行政人员为成员组成学校语言文字工作小组。

2、各班级设班级推普员（班长兼任），负责班级日常推普工作。班级推普员在各年级语文备课组长统一指挥下开展工作。

（二）、完善规章制度，加强语言文字工作综合管理

1、召开语言文字专题会

学期初，召开语言文字工作专题会，根据上级部门的工作精神，商讨本学期学校语言文字工作的计划、工作重点。学期中期再召开会议，作阶段性评估。学期结束召开小结会，对存在问题商量决策。这样使学校工作有序开展，并在不断地反思中总结经验、发现问题、不断改进、积极创新。

2、培训推普员

一支素质良好的推普员队伍是开展好学校语言文字工作的有力保障。因此，将结合大队部培养小干部的制度，培养了一批能干的推普员。他们将管理班级语言文字工作，承担着组织开展啄木鸟小队活动的责任，肩负着督促学生、老师规范使用语言文字的任务。

（三）、优化校园语言文字环境

1、换置新的常设推普标语牌，增设新式宣传标语和横幅。利用广播、墙报、会议、文件等形式，经常性宣传语言文字工作。

2、教导处，语言文字工作委员会在本学期定期检查、调查师生员工在课堂、校园活动、会议等方面使用普通话情况，并将检查情况

予以通报。

3、政教处同语言文字工作小组在本学期检查校园文字规范化方面的情况，重点检查各班级墙报、拼读，并把的情况纳入“推普先进班集体”的评比中。

本学期，我校将针对计划，继续采取切实可行的措施，不断提高师生规范地使用语言文字的意识，不断提高学生应用语言文字的能力和表达水平，为全面提高我校学生的素质、进一步提高我校的教学质量、进一步提高我们的整体办学水平而作出不懈的努力。

2011.9

第二篇：范庄子中学关于开展读书活动实施方案

范庄子中学

关于开展读书活动实施方案

2012年12月10日

按照《高碑店市教育局关于在教育系统开展读书活动的实施意见》的通知精神，为扎实推进我校师能提升行动计划，促进教师专业发展，规范我校教师队伍管理，促进教师不断提升专业素养，提高教育教学能力，着力建设学习型教师队伍，结合我校教师队伍实际，经讨论，决定在我校开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的教师读书活动。

一、活动主题

本次读书活动主题是“要做教书人，先做读书人”。干部教师要联系自身素质、教学实际、学生管理实际和教师专业成长实际，认真学习先进的教育理念和教学方法，反思自身教育教学实践，坚持传承、发展的精神，提高我校教师专业能力和实际教学水平，丰富教师的精神文化生活。

二、活动内容

为保证教师读书活动的有效落实，教育局统一为我校每名教师（含领导干部）配备图书。本学期我校阅读书目为：《致青年教师》（吴非著）、《第56号教室的故事》（陈勇主编）；保证领导、教师人手一册，交换阅读。《如何构建高质量的课堂》也作为本学期阅读书目，同时对新课标解读的研读及考核。

三、活动领导小组

组长：王旭

副组长：李建军、田庆芳

成员：庞景波、王辉、杨学强、杨海波、任庆军、范东辉、杨学敏

办公室

主任：庞景波（兼任）

四、工作要求

1学校将把教师读书活动作为一项长期的系统的工作，加强领导，精心组织。王旭校长负总责、亲自抓，要以读书活动为契机，构建学习型学校，把读书与创建特色学校结合起来，把读书与教师队伍建设结合起来，把读书与提高教育科研水平和教育教学质量结合起来；要创造读书条件，努力营造一个“热爱读书、尊重读书、读书光荣”的良好氛围，使读书活动常态化、制度化。

2注重过程督查，强化监督。我校将领导分包到各组，庞景波：语文组；王辉、杨学强：数学组；田庆芳：英语组；杨海波：理综组；任庆军、杨学敏：文综组；李建军、范东辉：音体美微组。

五、具体实施措施

（1）自本方案实施日起，每天教师要上交读书笔记，由分包领导签字及日期。

（2）每周上交一份学习心得或读后感，字数不少于200字，分包领导签字后保存。

（3）每周五下午三四节课，以教研组为单位召开一次研讨会，主要议题是通过学习对自身思想、教学的辅助作用。分包领导做好记录。

（4）每三周周五下午三四节召开一次经验交流会，主要议题是如何把握书籍灵魂的东西，对在课堂改革摸索阶段理念、教学方法的作用。

（5）每月召开一次评比，量化打分，结果作为教学常规检查的一部分，纳入绩效。本环节由办公室制定出出细则，领导小组核分。

（6）分包领导要深入教师不定期座谈，将意见、问题汇总后交给组长。

（7）学期末，学校评选先进学科组和先进个人，颁发荣誉证书，先进个人作为校级骨干教师参与选拔市级骨干教师或其他荣誉的候选人。同时评选两篇校级优秀读后感或书评，作为个人职称晋级加分（1分）项（只限定在本校内使用）。教研组长要写好总结材料，细化所取得的经验，作为教学常规制度写进教学计划。

（8）学期末，全员考试（闭卷），按所任教学科进行，由校长监场，试题请示教研室命题。分数作为下个学年培训的重要参数。

（9）学校将读书活动作为专项纳入绩效考核。

第三篇：2017范庄子小学校本教研总结

范庄子2017-2018年第一学期小学

校本教研总结

本学期我校在上级领导的正确领导下，在全校教师的共同努力下，圆满完成了各项教研任务。现将工作总结如下：

一、继承和发扬优良传统

老的并不全部意味着过时、淘汰的事物，我们不能把它们全部一棍子打死。课程改革的课堂应该是生命的课堂，有效的课堂，实效的课堂，学生获取学科知识，积淀学习能力，培育科学精神和人文精神相统一的课堂，这种课堂既需课程理念在课堂教学实践中的有效体现和落实，又需传统教学成果的继承。一些好的传统仍需我们很好地继承与发扬，让它更好地为我们的工作服务。

（一）、学理论，促交流

俗话说得好，活到老，学到老。作为一名教师，要给学生一杯水，不只是要有“一桶水”，现代社会知识日新月异，教师应该要有 “长流水”，是“活水”。我校注重理论与实践的结合，用理论指导实践，用实践证明理论。为了加强全体教师的理论学习，在工作中，我校采取如下形式进行学习：

1、形式上，我校采取集体学习与个人学习相结合，理论学习、培训与课堂教学相结合；内容上，我校要求教师有针对性地学习新的教育教学理念，阅读有关教育教学的杂志和刊物，学习新的教学方法，并撰写心得体会。

2、鼓励全体教师积极参加学历进修、自我提高的培训，倡导全体教师撰写教学论文和做好教学反思。现在，我校教师取得或即将取得本科文凭的有数人，大部分教师已获得大专文凭。这为我校提高教学质量和学校素质教育的全面发展提供了有力的保证。

3、加强教师间的交流。我校经常组织教师利用教研活动对新的教育教学理念和新的教育教学方法进行有针对性、时效性的交流，促进教师学习和运用新的教育教学理念，实践好的教育教学方法，提高教师的教学能力和技巧。

（二）、抓备课，保课堂

众所周知，若要上一堂学生喜闻乐学的课，须在课前踏踏实实地做好课前准备。无准备的战要打好，再好也好不到哪里去。平时，我校就组织教师有计划、有条理地进行备课、上课。要求做到：

1、教师备课前，必须做到熟悉教材和学生，做到理论与实践相结合，公开教学与日常教学相结合，公开教学与课题研究相结合，教与学相结合。

2、教师备课由各教研组长负责，分学科分组定内容学习，备课，针对比较热点、难点问题进行探讨，不断优化教学目标、过程和方法，以熟悉教材、研究教材，提高教学质量，促进学生全面发展为目的。

（三）、勤听课、重评议

正所谓：人无完人。若想使自己成为一颗耀眼的明星，那就得付出比别人更多的努力，博采众长，扬长避短。天上不会掉下馅饼。于是，为了让每位教师都能成为一名跟得上时代走的人民教师，我校提倡教师应勤听课，重评议。

1、常规听课要满勤。

2、推门听课要倡导。

若想博采众长，扬长避短，使自己成为一颗耀眼的明星，单单停留在常规听课上，还是远远不够的。这也就更能凸显出推门听课的重要作用，它既能让听课者取其精华，又能提高教师的基本素质、基本技能和心理调控能力。

3、课后评课要重视。

对于每一节课，每个授课教师来讲，如果每一堂课只听不评就不能取得共同提高的效果。因此，指导教师和听课教师应确实有效地做好评课，提出有建设性的意见和有导向性的建议，并做好记录，以达到共同进步，共同提高的目的。

（四）、订措施，抓落实

为使我校的教研工作进一步规范化、制度化，促使全体教师能自觉参加学校的教研工作，提高教师参与的积极性，促进教育教学质量的提高，确保学校全面实施素质教育，开展好校本教研工作。我校每学期都会制定出详细、合理的教研活动制度。

1、抓好考勤制度 考勤制度主要是起到一种制约的作用，引起全体教师的注意，自觉地投入到校本教研的活动中来。在开展校本教研的过程中，我校通过设置出勤册，由各教研组组长负责，对全体参与教师进行严格考勤。

2、建立档案制度

档案制度的建立是十分必要的。我们能够通过它了解学校在各阶段开展的校本教研以及教师参加该活动的各种资料。做好建档工作，并注意做好教师成长过程中的资料积累，对于提高教师的教育教学能力，保证教学质量，促使学校实施素质教育的全面发展，具有不可忽视的作用。

3、实行表彰制度

一直以来，我校就将出勤、备课、授课、评课等工作纳入教师的工作量，作为教师考核、职称评聘的一项重要内容。这一制度不仅能提高教师自觉参与校本教研的积极性，还能使全体教师从中受益，获得了一种双赢的发展效能。一举两得，何乐而不为呢？

二、重视和发挥骨干教师的示范作用

骨干教师是师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人，他们具有丰富的教学经验、先进的教学理念、掌握一定的现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底。骨干教师是动力源，把他们重德、重识、重绩，求新、求实、求深，爱校、爱岗、爱生的思想情操辐射到每一位教师身边；把他们过硬的教学、教研功力无私撒向广大教师心田。让骨干教师不是一枝独秀，而是呈现百花盛开的美景。

2017.12

第四篇：2008年景范中学党总支部工作计划

2009——2010年吴川二中党总支部工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真落实十七大精神。在新的一年我们要更加注重发挥党总支的政治核心作用，加强党员和干部队伍建设，为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。

二、主要任务：

1.深入学习宣传贯彻党的十七大精神。

把学习贯彻党的十七大精神为当前首要的政治任务。分阶段、分层次、分重点采取丰富多彩的形式让十七大精神进学校、进活动、进教师的头脑、进学生的头脑。结合教育和学校的实际，坚持落实好科学发展观。以党支部中心组学习、全体党员上党课、教职工政治学习等制度保障学习的时间，以贯彻落实为落脚点，以建立社会主义核心价值体系为目标谋划好今年的学习工作。

2.加强学习，坚定信念，以改革创新精神推进学校党建工作。

（1）思想建设：重点抓好党政干部联席制度、党员中心组学习、党员大会、党支部的学习制度的建设和落实。以十七大精神中体现的民族精神、全国两会的精神、党的十七届 中全会精神为学习重点，加强党员和干部的理想信念教育和思想道德教育。

（2）队伍建设：以建设高素质党员队伍为重点，搞好党员队伍建设。一方面进一步加强党员的先进性教育,发挥党员的先锋模范作用。拓展党员服务教师、服务学生的渠道，构建党员联系群众的工作体系，发挥党组织服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。另一方面加快党员的培养和发展，健全党员联系人制度，抓好入党积极分子的培养工作，把思想进步，工作积极，成绩突出的教工吸引到党组织中来。

（3）制度建设：以深化干部人事制度改革为重点，坚持党管干部原则，贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，建立民主、公开、竞争、择优的干部选拔机制，挑选德才兼备，群众公认的教师走上中层领导岗位，并推荐优秀人才作为校级后备干部；坚持党管人才的原则，注重培养中青年骨干教师，激发各类人才工作积极性、创造性。

（4）党风建设：优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量。号召全体党员干部、党员同志讲党性、作表率。做好四个表率：即做好爱生的表率、学习的表率、争先的表率、建设和谐校园的表率。青年党员争取做五个一先进：读一本教育理论书籍、参与一个课题研究、上好一堂教学公开课、撰写一篇教育教学论文、联系一个问题学生。党员领导干部带头树立正气，讲求奉献，勤俭节约，反腐倡廉，落实党风廉政建设责任制。

3.大力加强和改进思想政治工作，在教师方面更加注重人文关怀、更加注重提升教师的工作和生活的幸福感。着眼于不断提高教师队伍的素质，不仅注重引导人鼓舞人，还要不断创新思想政治工作的方法，更加注重关心人、理解人、尊重人。倡导和深化和谐校园的理念，培育理性平和、健康向上、合理竞争、包容协作的良好人际氛围，培养自尊、自信、宽容、豁达的良好个性品质。不断丰富校园文化生活，用健康文化调节师生的情趣，关注人的多方面需求。

4.积极推进学校民主管理，进一步完善教职工代表大会制度，加强制度化、规范化、法制化，组织教职工参与改革和管理，维护教职工的合法权益。进一步深化校务公开，严格执行“收支两条线”的管理，严格执行重大物品政府采购，大宗物品采购领导小组采购，基建项目招标制度。

5.继续领导好工会、团队的工作，在原来基础上不断创新机制，拓展领域，工会努力争创先进教工之家，团队加强教工团支部的建设；进一步做好老干部工作，关工委工作、离退休教师工作；进一步团结好民主党派、党外人士。

第五篇：团支部工作计划范

团支部工作计划

时间过的很快，新的学期又开始了，转眼间，我们已经快要成为学长学姐了。在这近1年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。

在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，团支部工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。所以，这学期团支部的工作目标是以下3点：

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、树立团支部形象，争创院级、校级优秀团支部。

具体工作计划如下：

1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、发挥团支部的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。统计每位同学的生日，在生日那天计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

3、实行团支部工作公开。设立团支部工作公开日（一月一次），使团支部事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对团支部事务的意见，集思广益，争取使团支部的工作更上一层楼。

4、组织同学上集体自习，开展学习一帮一活动并进行宿舍学风评比。集体自习督促同学们学习，并可以使同学在一起讨论作业中的问题，交流意见，及时解决大家在学习上的问题，既提高了大家学习的效率，增进了沟通，还让大家的思维活跃起来。学习一帮一活动可让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。宿舍学风评比可让同一宿舍的同学互相监督，督促学习，互帮互助，在宿舍中建立良好的学习风气。

5、在已建立班级群的基础上，创建主页，在网络上展现团支部的风采。主页作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传团支部形象的阵地，提高团支部影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于优秀团支部的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示团支部中每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

6、在工作方面，班长、团支书及副班长及各班委既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

以上就是我作为团支书在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要更见努力工作，为同学们服务，增强团支部的凝聚力，使我们真正成为一个温暖的大集体，使我们的团支部更加优秀。