荔城中学2010年语言文字工作计划(修改)

第一篇：荔城中学2010年语言文字工作计划(修改)

荔城中学2010年语言文字工作计划 为了认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》县语言文字办公室下达的教育系统迎接三类城市语言文字工作达标评估的工作布置，特制定本活动计划。

一、推普意义

随着社会主义市场经济的迅速发展，普及普通话成为一项十分迫切的任务。而学校是推广普及我国通用的普通话的主要阵地，对于我国的语言文字工作的发展，有举足轻重的作用，更是素质教育的一个重要体现。为了提高我校全体师生的普通话水平，推动学校其他各项工作的发展，学校把普通话推广作为一项重要任务来抓。

二、学校现状

我校是一所荔城镇城郊结合部的一所初级中学，学生绝大多数是本县人，课堂之余学生、师生之间交谈大多都说荔浦方言，没有养成说普通话的习惯。

三、奋斗目标

根据学校的实际情况，从实际出发，结合教与学的总体工作思路，本学年普通话推广普及工作目标如下：

⒈大力宣传《国家通用语言文字法》的重大意义，以增强师生的参与意识。积极开展多种宣传活动，使普及普通话的观念深入人心。贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的工作方针，— 1 —

进一步增强师生的语言文字规范意识。

⒉进一步完善我校语言文字工作的规章制度，并做好准备迎接2012年11月份全县的普通话评估做好准备。

⒊全体教师在运用普通话教学、交流的基础上能有较大幅度的提高。为了更好地说好普通话，用好规范字，设计了七个活动。

⑴针对推普活动进行一次国旗下的讲话。

⑵发起一次“让普通话真正成为校园语言”的倡议。

⑶开展一次以“用规范语言构建和谐校园”为主题的演讲比 赛。

⑷进行一次“我爱祖国语言美”主题班会。

⑸发起一次“啄木鸟”找错别字活动。

⑹开展“三字”比赛，即：钢笔字、毛笔字、粉笔字。⑺组织普通话没有达标的教师参加普通话水平测试。⑻组织好九月份第三周推普周活动。

荔城镇初级中学

二○一○年三月二十日

第二篇：荔城中学2010语言文字工作总结(修改)

荔城中学2010年语言文字工作总结

本学期，我校认真贯彻了区语言文字会议精神，并结合学校工作实际，以普通话和规范汉字作为教育教学的基本用语与用字，形成了与教育教学融为一体的语言文字工作机制，切实提高师生的语言文字的应用能力。在上述指导思想的指引下，我校语言文字工作的开展井然有序，现就以下几个方面进行总结：

一、常规工作常抓不懈，循序渐进开展各项活动

⒈每月一次的主题黑板报，从文字的正确、书写的规范到个性化的布置，都及时进行评比总结，及时督促大家改正和更新板报内容。

⒉在校园广播中，要求主播用语准确规范。⒊学校还常常开展与普通话有关的各种活动：

⑴九月份，我校举行了“历史的选择”全国校园读书活动。学校以读书节活动为载体，开展了一系列读书、征文、诗歌诵读等活动，从而加强我校的普通话宣传与使用。

⑵我校在十月份积极参加桂林市举办的书法比赛，并且获得了好的成绩。

⑶在全校开展了“热爱祖国”的演讲比赛，训练了学生的口头表达能力。

⑷十一月份语文组组织各年级学生进行了现场作文比赛，评

— 1 — 选出了16位获奖学生。通过这些活动既丰富了校园文化，也推动了语言文字规范化工作的开展和普及。

二、以推普周为契机，全面提高学生的各方面素质 在区语委的统一部署下，我校采取师生喜闻乐见的方式，扎实开展第十三届推广普通话宣传周活动：

在校园内营造浓厚宣传氛围，悬挂宣传横幅；开辟宣传栏；出专题板报。

三、以普通话测试为抓手，积极推进学校语言文字规范化工作

经最新统计，学校1969年以后出生的专职教师尚有20名教师还未通过测试。借这次语委会统一组织培训的机会，我们安排尚未通过测试的老师积极参加普通话测试的培训，进一步发挥“以测促推”的作用，实现学校全员通过、达标的目标。

四、发挥语文课堂的主渠道作用，提高师生语言文字素养 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：1969年以后出生的语文教师普通话二级甲等达标率为百分之百；为进一步提高学生的语文素养，除了在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还结合教学开展课本剧、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、演讲比赛等活动，在丰富多彩的语文 — 2 — 学科活动中提高学生的语言文字能力。

同时，有针对性地开展提高教师语言文字规范性和运用能力的活动，打造语言文字规范工作的教育氛围，如以备课组为单位的教师开公开课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力；对教育教学资料语言文字规范化进行检查。

荔城镇初级中学 二○一○年十二月二十三日

第三篇：荔城工地宿舍管理制度

荔城工地宿舍管理制度

为了给大家营造一个新环境，控制用电浪费，即日起，实施宿舍管理制度，请各班组长、工人，认真实行制度，违者处罚！

一、宿舍内保持清洁卫生，内务整洁，各作业队负责人是当作舍长，负责本队宿舍的管理工作。

二、宿舍内严禁使用大功率电器(如:电炉、电热棒)，不得乱拉乱接电线。（发现一次处罚200-500元）

三、宿舍内严禁躺在床上吸烟及乱扔烟头

四、宿舍内不准随意留宿来历不明人员，如需留宿，必须向施工负责人报告。

五、宿舍内严禁存放易燃物，易爆物品(如:汽油，柴油，天那水，炸药，鞭炮等)。发现一次处罚500－2000元。

六、宿舍内严禁黄赌毒，发现一次处罚500-1000元。

七、宿舍内晚上睡觉请熄灯，上班前必须要关灯，关电源，发现一次处罚100-200元。

八、宿舍卫生要保持干净，宿舍垃圾要收拾好放入指定垃圾桶内，不准乱向窗外，阳台丢垃圾、废水。发现一次处罚100-200元。

九、贵重物品妥善保管，外出时锁好门窗。

十、严禁在宿舍内酗酒，非法聚会，打架闹事有碍社会治安的非法活动，如有发生，情节轻者罚款500-5000，情节严重者交公安机关处理。班组签名：

荔城服务区项目部

2017.04.07

第四篇：2009年荔城三小体育工作总结

2009年荔城三小 体育工作总结

2009年12月

2009年荔城三小体育工作总结

2009年12月

本，学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，根据市教研室工作安排，以《学校体育工作条例》为工作依据，在全组人员的共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新型教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。

1、学好新课标，加深课改认识。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

2、在工作中以新课标为准绳，根据小学生的心理特点，改进学生评价系统，从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研组建设，各校教师善于发挥集体的力量，共同备课、探讨教法、交流反思、总结成果，完成本学年的教育主题的研讨。一学期来，中心校组织教师努力开展“学习主题构建”学习，完成一年体育计划的实施，认真参加各级各类业务培训，通过说课、听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。

3、做好新调入教师的培训、考核工作。本学期根据师训计划，继续对新调入我校的老师加强跟踪听课、交流，多方创造机会，采取“走出去，请进来”的策略，通过听课，不断提高其教育教学业务水平。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校

“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

一学年来，我校严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观，不断改进广播操动作质量。

三、积极开展校内小型竞赛，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变。我校，课内外紧密结合，以活动促教改。以小型竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。根据期初安排，本学年开展了一系列校内竞赛活动，如：校运会，体操比赛、校阳光体育，极大地提高了学生锻练身体的质量，通过比赛掀起了一个体育锻炼的小高潮；

九、十月份，以推行《学生体质健康标准（试行方案）》为契机，以达标优胜班级评选为手段，组织了全校学生人人参与的达标活动，取得了优异成绩。

四、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我中心学校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》达标计划，要求各达标学校认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师认真测试，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过通力合作，全校12个班级490名适龄儿童体质健康测试合格率达71.22％，其中优秀级占6.12％，良好级占47.96％，及格级占17.14％，12个班级因测试成绩优良、测试表格登记清楚合理、书写工整，较上一有较大进步。

五、继续加大课余体育训练力度，积极备战市级各类体育竞赛。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。

我校6月参加县县体操比赛获得二等奖。

六、我校成功举办 的运动会。

1、“亲子趣味体育”比赛。

2、教职工汽排比赛。

3、抜河比赛。

4、体操比赛

七、存在问题：

1、学校体育场地狭小，部份学校体育课无场地上。

2、经费短缺。

3、体育教师缺，现有的体育教师年级偏大不能适应教学。

第五篇：莆田市公安局荔城分局文件

莆田市公安局荔城分局文件

荔公综［2010］169号

2010年全区公安机关民主评议政风行风

工作意见

为全面深入开展民主评议政风行风工作，切实纠正损害群众利益的不正之风，根据市局《2010年全市公安机关民主评议政风行风工作意见》和《荔城区人民政府关于荔城区2010年民主评议政风行风工作的实施意见》，结合实际，制定本工作意见。

一、指导思想

2010年全区公安机关民主评议政风行风工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，深入贯彻全市、全区纠风工作会议精神，本着“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，坚持围绕中心、服务大局，标本兼治、纠建并举，认真解决群众反映强烈的突出问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，树立公安机关严格执法、热情服务的良好形象，从源头上建立健全有效预防腐败的机制，为服务海西建设、推动科学发展、实现港城崛起营造和谐的发展环境。

充分发挥行业主管部门的作用。

（二）坚持依靠群众、服务群众，以群众直评为主要形式，以群众满意为根本目的。

（三）坚持边评边改、评建结合，把解决实际问题、加强作风建设贯穿评议工作全过程。

（四）坚持全面评议、综合评定，实行日常评价与集中测评相结合，建立体现整改情况和发展变化的科学评价体系。

（五）坚持公开透明、公正评议，自觉接受社会监督，合理运用评议结果，不断提高评议工作的公信度。

五、评议方法

（一）评议工作要本着“简便、易行、创新、有效”的原则，依托莆田廉政网（www.xiexiebang.com）开展网上评议，要把评议的组织工作、专项治理、个案整改、队伍管理、制度建设以及系统评议等相关情况适时在网上公开，接受群众的监督。局属各单位要指定专人，做好信息的及时收集、整理、上报工作。评议工作由分局评议办负责主抓，各单位协助配合。

（二）评议工作要在传承以往有效做法的基础上，根据实际情况，创新开展网上评议等做法。各基层单位在镇街的考评成绩务必于12月10前报送分局评议办。

（三）分局评议办将定期不定期组织人员对局属各单位上报的信息是否真实、工作措施是否有力，工作是否取得成效等内容进行评议，以迎接上级评议办组织评议代表的网上评议。凡评议认为属于有效工作、创新工作的，将在民主评议政风行风

（四）队伍管理。

1、各单位要管好所属干部,文职干部,职工队伍，平时要加强内部检查，要实行阳光操作，若被市区评议办明查暗访，发现有不正之风现象的要予以相应扣分。所辖范围内的民警职工，在年内被司法机关、纪检监察机关立案查处的要予以扣分；瞒案不查、不报的，加倍扣分。

2、窗口建设。根据市区行政服务中心对各窗口的办件情况、服务态度、在岗在位、业务流程等检查情况和考评结果量化评分。

3、基层建设。要确保派出所全部参加评议,对派出所评议最后一名要按照纠风责任制的有关规定，对主要负责人予以追责。

（五）配合“热线”工作进展情况。对“政风行风热线”、“民生热线”、“纠风在线”和12319、968168民生服务监督台受理、转办的群众投诉事项，各责任单位要积极履行职责，热情耐心负责地解答各“热线”的相关咨询，及时解决反映的问题，切实维护好民生、民利。各单位与各“热线”配合的情况，问题的整改情况将作为评价该单位政风行风的重要依据。与各“热线”互动工作由市纠风办和各“热线”栏目组依据部门、行业平时参与互动的情况以及对存在问题的整改力度、成效进行评定。

（六）满意度测评。

1、走访测评。采取进村入户，走访服务对象，召开座谈会，结合各类会议等进行随机测评。

2、网上测评。依托莆田廉政网开设政风行风满意度网上测评平台，方便群众评价。

3、评议领导小组成员和评议代表测评。分局评议领导小组成员负责对基层派出所开展评议工作情况进行评价。

（七）基层成绩。各派出所参与当地政府的评议成绩列入评

风明显转变。

（三）注重实效，认真整改。要继续把群众反映的热点难点问题作为评议的重要内容，认真予以解决，切实维护民生民利，以实际成效取信于民。坚持纠、评、建并举，增强从源头上预防和解决问题的能力，通过开展政风行风评议，进一步规范执法服务行为，加强内部管理，提高队伍素质，建立完善各项内部监督管理制度，形成有效的内部监督管理机制，促使评议由解决具体问题向建立预防机制转变，由一般性工作推动向靠制度保证转变，由外力推动向自觉行动转变，积极建立纠评建相互促进的政风行风建设长效机制，形成靠制度约束、靠工作衡量、靠群众评价的评议机制。

（四）发动群众，依靠群众。要动员社会各界力量，积极参与评议工作，要广开言路，开门纳谏，倾心听取广大群众的批评和建议，把评议权、裁判权、监督权交给群众，严禁打击报复或故意刁难。要加强与人大代表、政协委员、行评代表、效能监督员的沟通，主动向行评办、效能办汇报工作，大力宣传公安的工作，取得理解和支持。

（五）拓展思路，改革创新。要充分运用现代传媒手段，拓宽评议领域，进一步畅通群众的诉求表达渠道，配合办好 各“热线”，充分履行职能，提升形象。要科学制订评价体系，注重工作落实，鼓励改革创新，努力营造争先创优的工作环境。

（六）加强督导，落实责任。评议领导小组成员和评议办要加强对评议工作的督导检查，经常深入基层单位特别是窗口服务单位进行督导检查，把握好评议工作的进展，解决好基层评