p30强化服务企业观念创新工程管理路径

第一篇：p30强化服务企业观念创新工程管理路径

强化服务企业观念创新工程管理路径

王水泉

建筑工程项目质量的优劣关系到工程的适用性和人民生命财产的安全和社会安定，直接影响到国家经济建设的速度。加强建筑工程质量和安全的管理，确保其质量水平,是促进经济发展,构建社会和谐,推进生态平衡的重要保证。2011年,武汉纪念辛亥革命100周年，使武昌区工程建设项目之多、管理任务之大达到前所未有，武昌区建筑工程管理站坚持依法监管和服务企业的宗旨，认真履行建管工作职能，注重加强站领导班子和干部队伍建设，扎实有效地开展建管各项工作，圆满完成辛亥革命100周年各项重大纪念工程的监督管理和纪念活动期间的各项环境保障工作，被武昌区委授予纪念辛亥革命100周年工作先进单位;被市建委分别推荐上报为湖北省2011年度市场管理工作先进单位和湖北省工程款清欠管理工作先进单位。

一、创新工程监管方法努力实现管理精细化

第一,以“质量安全综合整治年”活动为平台，加强在建工程质量安全的监管。

坚持以确保工程质量安全为核心，继续深入开展“质量安全综合整治年”活动。安全监管方面以全面推进安全质量标准化达标为抓手，以“预防为主、强化监管、落实责任”为重点，进一步深化、拓展和落实安全生产“三项行动”各项工作措施，加强安全隐患排查治理，从严管控重点环节、重要部位，认真督促参建各方安全生产管理责任的落实。质量监管突出对保障性住房的监管，进一步加强体制机制建设，进一步加大对工程实体质量的抽查、抽测，进一步强化工程质量监督执法，依法落实参建各方主体质量责任，进一步规范监理、检测 1

市场行为，全面完成建设领域突出问题专项治理工作任务。11.26安全事故发生后，我们第一时间赶赴事故现场，了解事故经过，调查事故原因，协助处理善后事宜，并及时向相关部门书面报告了此次事故。并成立了事故调查组、善后处理组和维护稳定组，妥善处理事故善后。并于当天下午召开全区在建项目安全紧急会，通报南国.悦公馆“11.26”安全事故，部署立即开展安全拉网大排查。对全区工地进行了安全拉网大排查，实现了“教育一批、停工一批、曝光一批、处罚一批”的高压态势。

第二,以开展“城管革命”和纪念辛亥革命100周年为契机，提升文明施工管理整体水平。

一是强化站领导项目划片包干责任制，突出重点，破解难点。管片人员做到“三早三清”，同时根据项目性质、地段、工期等特点实施差异管理，按照重要区域严格抓，重点工程突击抓，难点工程重点抓的原则，以主干道临街建设工地、拆迁工地、出土工地为突破口，实施重点监控，形成以点带面、以线带片的整治局面，重点围绕治理“施工扬尘、带泥上路、施工围挡、施工扰民”四大任务加大施工工地管理力度，辖区主干道新开工出土项目安装自动冲洗设施共30套，推进了专项整治活动积极稳妥、扎实有效地展开。

二是强化重点部位和工地立面美化净化，集中开展辖区主次干道及重点路段工地围墙见新美化专项行动。在无经费来源又不增加施工企业负担的情况下，联合区文明办采取与第三方广告公司合作共赢的方式，大力开展临街建筑工地整治提档升级活动，武昌区临街建筑工地及拆除工地新建围墙 3100平方米，见新围墙8000米，上宣传标语310条，增设琉璃瓦围墙 4300平方米，新增建党90周年、辛亥百年、反腐倡廉公益宣传等喷绘广告画4900余平方米。为迎接武汉市第十二次党代会的召开，在洪山广场、彭刘杨路、楚河汉街、临江

大道等临街工地围挡新上两会宣传标94条，标语总长度2420米，总面积4350平方米，工地围墙见新6400平米。

第三,以创新管理方式和改进服务态度为切入点，提高建管行政服务效能。

一是完善建管软件平台，提高工程监管的规范化、信息化和精细化水平。在去年开发建管软件平台基础上，对软件程序和内容进行了修改和完善。修改完善后的程序有五个特点：即适应了当前项目建设和管理现状，增加了大量提前介入项目的管理流程；明确了招标办作为软件平台的牵头和龙头部门，符合项目监管的实际要求；重新明晰了各部门、各位工作人员的建管职责，结合了市权下放的新内容；制定了软件管理办法和使用考核办法，加强了层级督办；新增加了各类报表生成功能，方便各口径统计上报需要。软件目前在进行试运行，经过试用，初步显现了最初的设计目的，工作人员普遍感觉软件的使用比较贴近实际工作流程，普遍感觉在工作职责的明晰上、工作流程的规范上、工作效率的提升上有明显的提高，普遍感觉工作时效上较以往有压力了，特别是在行政执法工作监督上，把软件的使用操作与工作考核进行结合，工作人员的工作主动性上都有所提升。

二是结合创建群众满基层站所的要求，深入开展“治庸问责”，切实改进工作作风，创新服务方式，提高服务水平。我站坚持把转变工作作风，提高服务质量，解决“十二个突出问题”作为今年开展治庸问责活动的重要内容。通过制定“治庸问责”廉政风险卡、工作人员上班处向动态牌、推行“六个一”行为标准、开展“四心”服务等工作举措，大力弘扬真抓实干和贴心为企业服务的优良作风；通过严格落实项目提前介入跟踪服务制度、领导联系项目制度与工作协办制度有效解决经济发展项目落地慢的问题；通过加大对保障性住房质量监督执法力度，加强对工程建设违法违规行为的查处，进一步加强了

保障性住房建设和管理。全站没有发现因工作人员行为不端、作风不实、办事不力、为政不廉等不良行为导致企业群众投诉，干部职工队伍中的“庸、懒、散”现象得到明显改进，认真履责、大胆作为、主动服务意识普遍增强，工作责任心和使命感进一步提高。

第四,以加强基层党建工作为抓手，发挥党总支的保驾护航作用。一是加强思想建设，强化队伍教育管理，不断提升建管队伍素质。我们从狠抓党员干部队伍教育入手，努力寻求管理工作的新突破，增强干部职工队伍的整体素质。全年以开展“履职、争先、廉洁、奉献”系列主题教育为主线，完善学习制度，人手一张学习记录卡，开展创先争优公开服务承诺、践诺活动。

二是加强组织建设，开展好辛亥革命100周年纪念活动和建党90周年庆典活动。深入开展 “创先争优”，组织开展公开承诺、践行承诺活动；继续落实“五个基本”和“七个基本体系”达标活动；开展纪念辛亥革命100周年和建党90周年活动；切实落实党务公开工作，达到 “公开形式标准化、公开内容规范化、公开工作制度化”的基本目标。

三是加强党风廉政建设，切实转变工作作风。组织学习《廉洁从政若干准则》，观看反腐警示录《盛世警钟》，举办廉洁从政教育专题讲座课，组织参观洪山监狱、参加换届纪律学习和测试等等。站领导班子成员以“治庸问责、改善发展环境”为主题，召开了专题民主生活会。

四是积极开展结对共建活动，全面完成“五个一”。在去年帮助结对村桃源村修水渠、办劳务公司基础上，今年筹建鱼-鸭立体养殖基地，慰问困难党员、群众，并组织结对村35名党员群众来汉参观交流学习，开展新三万活动。

二、客观分析问题随时纠正偏向

一是未许可先施工现象比较普遍，执法难、处罚难的问题仍然突出。由于受多方因素的制约和影响，在严格建设法定程序与服务企业加快项目推进、改善投资环境的关系处理上、法律原则与组织原则合理结合不易掌握。

二是旧城改造、城中村改造还建房建设存在诸多问题：无证施工普遍，图纸未经审查，超面积建设，安全隐患多，质量通病突出，导致监管难度大。

三是“大城管”第三方评估管理部门权责不清的问题。如人行道维修、管线、视频、园林、电力安装等存在裸露施工，打围不规范等不文明施工的现象，管理责任不在建管部门，但是考评结果往往算在建管部门头上，造成该管的不管，不该管的担责任。

四是拆除项目管理难度较大。依然存在“五无”现象：无备案手续、无资质队伍、无安全文明经费、无围挡降尘措施、无安全拆除措施。有时甚至找不到当事人，存在管理对象缺位的现象，导致无法协调和管理。

五是在管理上使用行政执法手段过于谨慎。11.26事故的出现一定程度上暴露出日常监管上存在一定的问题，比如有些项目检查频率不够，发现隐患和问题时执法手段不硬、督促落实不力。

三、集中优势吸取教训迎接新的挑战

2012年，全站干部职工将围绕全区和建设局的中心工作，按照“忠诚事业、服务发展、严格执法、廉洁高效”的十六字方针，努力完成市、区下达的各项工作目标。

一是强化班子和干部队伍建设，着力改进工作作风，努力提高执法管理水平和建管工作服务发展能力；

二是强化规范管理，全面使用软件网络平台，整体提升建管科技管理水平；

三是强化文明施工综合管理，继续深入开展文明工地创建活动，把施工对城市环境和群众生活影响降到最低限度；

四是强化工程质量、安全监管，确保工程质量，确保安全形势继续保持平稳态势；

五是强化日常监管，加大执法力度，要求全站工作人员做到“四勤”（腿勤、眼勤、嘴勤、手勤）和“五严”（严格程序管理、严格开工勘验关、严格验收关、严格监督检查、严格行政执法）；

六是强化服务创新，提高行政效能。围绕“减程序、减时效、减费用”三减目标，认真抓好市权下放后的行政许可等工作的有效对接，充分发挥建筑业协会桥梁纽带作用，促进辖区建筑企业健康发展；

七是强化基层党建工作，深化创先争优活动，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

(作系武汉市武昌区建筑管理站站长)

第二篇：创新观念 强化管理

实施妇幼保健项目 推动金寨妇幼卫生事业稳步发展

金 寨 县 卫 生 局

二0一二年三月九日

2011年，我县妇幼卫生工作在县委县政府的正确领导下，在省、市卫生主管部门的关心指导下，按照年初制定的计划，注重宣传，强化培训，加强督导，充分利用多种工作方法继续扎实推动全县妇幼卫生工作保持快速健康发展。

一、取得主要成效

2011年，我县妇幼卫生工作以“提高妇女儿童健康水平”民生工程和基本公共卫生服务妇幼保健项目为龙头，各项工作有序推进，全面完成了妇幼卫生各项任务指标。

（一）民生工程项目。

1、免费婚前医学检查：共完成免费婚检4693对，婚检率达91%。

2、农村孕产妇住院分娩补助：全县共补助孕产妇6678人，发放项目补助资金227.5万元。

3、妇幼保健机构服务能力建设：已顺利完成，现进入全面养护阶段。

（二）基本公共卫生服务妇幼保健项目。

1、建立居民健康档案：建立基本居民健康档案347298人，完成全县常住人口的65.6%；电子健康档案录入320410人，达到常住人口的61%，远远超出省市下达的50%的工作任务。

2、孕产妇保健服务：共建立孕产妇保健服务手册4905人，提供免费服务22507人次。3、0-6岁儿童保健服务：共建立0-6岁儿童保健服务手册19951人，提供免费服务32839人次。

（三）重大公共卫生服务项目。

1、农村妇女“两癌”检查项目：全县共有32549人接受了宫颈癌检查，发现各类妇科疾病患者3167人，报告阳性病例1104人，CIN级以上108人，原位腺癌11人，浸润癌2人；有2109人接受了乳腺癌检查，发现乳腺癌2例，均得到及时的治疗。

2、预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播项目：2011年4-12月，共有2827位孕产妇接受了HIV免费检测，有2767位孕产妇接受了梅毒检测，查出梅毒感染孕妇4例，有2959位孕产妇接受了乙肝表面抗原或乙肝五项检测，乙肝表抗阳性孕产妇104例，有103位乙肝表抗阳性产妇所生婴儿注免费射了乙肝免疫球蛋白。

3、农村育龄妇女增补叶酸项目：叶酸发放5962人，13267瓶，完成省市下达的任务。

（四）妇幼保健信息化建设。为进一步规范我县孕产妇和0-6岁儿童的管理工作，省卫生厅和省妇幼保健所于2011年5月安排在我县开展妇幼保健管理系统的试点工作，县卫生局高度重视，组织多期培训班，并派出卫生局疾妇股和妇幼保健院信息科和技术人员下到项目实施单位进行手把手培训，我县农村地区于今年6月启动孕产妇和0-6岁儿童电子化管理，现已管理孕产妇2160人，0-6岁儿童9405人，取得较好的成效。

通过一系列妇幼保健项目的实施，我县各项妇幼保健管理指标全面提高，妇幼卫生工作取得了良好的成绩，2011年，我县连续第六年获得了全市妇幼卫生综合考评第一名。去年10月，国家卫生部妇幼卫生综合督导检查组一行，在省卫生厅武琼宇副厅长及省、市卫生部门领导的陪同下对我县进行国家级妇幼卫生综合检查督导工作，并对我县实施妇幼重大公共卫生项目取得的成绩给予了较高地评价。

二、具体做法

一年来，我县按照省市卫生主管部门要求，以“提高妇女儿童健康水平”民生工程和公共卫生服务妇幼卫生项目工作为抓手，明确责任，狠抓落实，紧紧抓住序时进度，扎扎实实推动妇幼卫生各项工作。

（一）加强领导，强化责任。成立领导组织，设立办事机构，确立“政府协调、卫生牵头、部门配合、层层落实”的工作机制，确定目标，制定方案，分解任务，落实责任。按照实施方案，迅速启动、快速推进。

（二）深入宣传，广泛发动。充分利用广播、电视、报纸、网络、简报、会议等多种形式广泛宣传。县妇幼保健院在县电视台分季度、多频次播放相关妇幼卫生政策的滚动字幕，充分利用“三八”妇女节、“六一”儿童节、母乳喂养周等节日走上街头，开展宣传咨询活动，全年共印发各类宣传品10万余份。乡镇卫生院制作了固定宣传牌，悬挂在卫生院的显要位置。通过宣传，有力推动了我县妇幼卫生工作的顺利开展。

（三）明确目标，强化措施。一是明确责任。我县在年初就分别以县政府，卫生局、妇联、财政局文件形式下发了各项目实施方案，明确了各项目实施单位的责任，并且把任务分解到乡镇卫生院。由于我县谋划早、行动快，工作衔接好，民生工程和公共卫生服务项目进展顺利。二是健全网络。由于公共卫生服务工作任务逐年加大，我县23所乡镇卫生院重新配齐了妇保医生、儿保医生和居民健康档案管理员，村保健员继续实行村妇干、计生专干和保健员“三位一体”的模式。三是妇幼卫生培训和督导力度显著加大。县卫生局组织召开了多期项目启动会、项目推进会、技术培训班和妇幼保健员例会，全县所有院长和相关技术人员参加了各类会议。为确保培训质量，县妇幼保健院和县医院先后派出多人参加了省市组织的师资培训班，采取了灵活生动的培训方法，提高培训质量，为基层培训了一批技术骨干，为我县今年的妇幼卫生工作的顺利开展提供了强有力的技术保障。2011年以来，县委政府和卫生局高度重视妇幼卫生工作，加大了对基层单位的督导力度和频次。县政府在1月28日即下发了《关于全面开展九项基本公共卫生服务项目督查工作的紧急通知》，并组织了两个督查组于2月对各乡镇进行了督查，发现问题及时整改，并对督查情况进行了通报。县卫生局、财政于2月下发了《关于进一步规范和切实加强实施九项基本公共卫生服务工作的通知》，对全县基本公共卫生服务工作进一步进行了规范和要求。县卫生局又分别于4、6、8、9、11月组织督导组对全县妇幼卫生工作进行了督导。

（四）资金保障，及时到位。我县项目资金管理实行“预拨与报账相结合”，于年初按任务预拨40%项目经费到项目实施单位，服务券审核月报制。

三、存在的主要问题

我县妇幼卫生工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，主要表现在以下几个方面：

（一）由于我县在外流动人口较多，流动人口中的农村孕产妇住院分娩补助在上半年补助较慢，多数都集中在年终返乡时补办手续。

（二）2011年，我县建立居民健康档案任务虽然已经完成，但建档质量有待进一步提高，档案中有缺项漏项存在，资料管理不够规范。居民健康档案要达到连续、方便、综合、全程、动态变化服务和信息化管理,目前的难度依然较大。

四、几点体会

（一）强化政府职能，加强对妇幼保健工作的领导和管理是关键。近年来，县委县政府高度重视妇幼卫生工作，分管领导经常亲自深入基层调研妇幼卫生工作，就加强妇幼卫生工作协调、落实经费、创新工作机制等给予了大力的支持。近几年来的几项妇幼卫生重点项目工作，县政府均参与了项目实施计划的制定，并以县政府办公室的文件下发，为项目的顺利实施起到了积极的作用。

（二）强化部门联动，建立齐抓共管的工作模式是前提。妇幼保健作为一项面向群体的工作，需要社会各部门的关注、支持和协作。我们与县妇联经常联合开展妇幼健康宣传与基层指导，民政部门对开展婚前医学检查与婚姻登记一站式服务给予了充分的理解和配合，公安部门对非法行医和非法接生及时予以打击，计生部门在生殖保健与计划生育优质服务方面一直同卫生部门保持密切合作。

（三）创新机制，继续加强对村级妇幼保健员的指导和管理工作。继续实行村妇干、妇联主任和村妇幼保健员“三位一体”的工作模式。以县政府正式行文制定村妇幼保健员的工作职责，落实村妇幼保健员的聘用、待遇、管理等一系列问题，全面抓好全县妇幼保健网底工作。

近年来，我县的妇幼卫生工作取得了一些成绩，但与经济社会发展水平和群众的健康需求还有很大差距，与兄弟县区相比还有许多不足。今年，我们将紧紧抓住深化医药卫生体制改革的大好机遇，自觉服务于构建和谐社会的要求，不断探索妇幼卫生工作发展新路子，推进卫生事业与经济社会协调发展，为进一步提高全县人民健康水平而努力。

第三篇：增强危机意识 强化创新观念

务实创新讲求实效

开创发展全新篇章

赵局长在“双新”会议上的讲话深刻总结了全局在2009年所取得的成绩以及面临的严峻形势，既有对全局当前发展大局的洞微知著，同时还在全局“形成新优势实现新跨越”的具体措施方面提出了极具指导意义和实践价值的执行方案，在思想和行动上向全局职工提出了更高的发展要求，对引领全局职工戮力同心实现全年的战略目标具有极其重要的指导意义。

局、台领导高屋建瓴的讲话，让大家意识到了肩头的责任更重，河南台新的奋斗目标与频道每个员工息息相关，必须按照局、台领导讲话的具体要求，真正担当起频道应负的责任，要适应全局最近的发展形势，确保完成今年的广告创收任务和明年的广告招商任务，为全局实现更深层次的发展添砖加瓦。电视剧频道目前存在着自办栏目创新力不足、各剧场收视贡献率不够等诸多问题，频道各部门要认真传达贯彻本次会议精神，利用不同形式多层次展开学习讨论，把频道全体干部职工的思想统一到“双新”战略的实施上来。《讲话》既有思想上的深刻，又有行动上的务实，涉及到了全局今后工作的各个层面，对各个岗位上的人员都具有鲜明的指导意义，将增强频道乃至全局员工的凝聚力、创造力和执行力，成为实施电视剧频道“三年规划”战略以及全局“一大多强”战略的指导范本和强大动力。

对 来说，《讲话》必须认真领会，全面落实，对《讲话》的学习贯彻必须是一个长期持续的过程，在今后的工作中，要针对电视剧频道的实际工作不断提升工作质量，提高发展要求。频道还将通过组织大量的考察学习、岗位培训等，更新员工发展理念，激发员工创造动力，全力以赴服务于全局发展全局，使电视剧频道能够在全局战略规划中起到更加积极显著的作用。

第四篇：更新观念强化管理提高质量

思想前言 更新观念强化管理提高质量

大姚县xx中心学校

X x x

随着新课程的改革与

发展，“减负”措施的进一

步落实，对学校教育提出

了新的要求。如何培养新世纪所需人才？如何提

高教育质量，办人民满意的教育？如何才能把学

校办成优质学校、特色学校，赢得社会声誉，作

为一个学校管理者来说，这些都是不得不思考的问题。

一、更新观念，提高意识

思想是行动的先导。在教育实践中，管理者的指导思想决定了教育的最终结果。或者说，有

什么样的教育指导思想，就会有什么样的教师队

伍，也就有什么样的学校教育，从而产生什么样的教育结果。唯有先进的教育理念，才能催生优

质的教育教学。作为一个校长，要站在改革的前

沿，以先进的教育思想和教育理念来引领教师。

（一）校长要有先进的办学理念。正在推行的新课程改革是以素质教育为目标的改革，要求

教师树立全新的教学观，教材观，学生观，要求

教师通过学习和培训，在实践中不断领会新课改的基本精神，从而改进自己的教育教学。在这一

改革过程中，对于学校评价，教师评价，还有学

生评价都提出了新的要求，校长能否提出具有自

身特色又符合学校实际的评价方案，在一定程度

上决定校域内的课改效果。这就需要校长具有先

进的办学理念，把握好教育形势，掌握教育教学

规律，领悟新课程改革的精神，创新教育。校长的办学理念决定了学校的发展，先进的办学理念

最终会成为学校前进的方向。在教育改革的实施

过程中，校长的引领作用是非常明显的，因此，校长必须高瞻远瞩，掌握先进的理念，做好教育

教学改革的舵手。

（二）树立学习的观念。教育行家说，魏书生之所以能在当今雄踞教坛，离不开他那深厚的自学基础。当今时代是学习的时代，作为校长，要学习，学习，再学习，才能更新观念，与时俱进。校长的工作是繁忙的，但学习是不能放弃的，要树立终身学习的观念，把学习贯穿于工作、生活的全过程，要时时学习，事事学习。向书本学，博览群书，丰富文化知识，提高理论水平；向实践学，总结方法经验，增强解决问题的能力；向他人学，取长补短，提升综合素质。要通过学理论，学政策，学法律，学业务，学经验来更新思想，丰富知识，积累经验，提高能力，从而准确把握方针政策，科学遵循教育规律，理性思考方法策略，民主实行学校管理，做到学以立德，学以增智，学以变通，学以致用。

（三）坚定一个信念。伟大的人民教育家陶行知说过：“做一个学校校长，谈何容易！说得小一些，它关系到千百人的学业前途；说得大一些，它关系到国家与学术之兴衰。”所以对于校长来说，最重要的素质是对人民教育事业的无限忠诚，有高度的事业心和献身精神。有了这一条，才会有工作的动力，才会有“言传身教”，才能带出一支好的教师队伍，带出一个好的校风，才能在工作中有所创造，有所成就，有所进步。作为一个校长，我坚定一个信念：一切为了教育教学。教书育人是己任，校长要不忘记自己的职责，始终保持着对教育事业的执着追求，有着对工作的责任感和办好学校的使命感，全身心的扑在学校事业的发展上。在工作中用自己的人格精神去影响师生，用自己的智慧去指导教育实践；在生活中，关心帮助每一位教师，力所能及的为他们解除后顾之忧，从而使其全身心地投入到教育教学工作中。总之，要想尽办法，做一切可能做的事，使教师成长，使学生成才，使学校发展。做校长的就是要爱岗、敬业、奉献，全身心地扑在学校事业的发展上。一个没有任何责任心的校长是根本不可能办好一所好学校的。苏霍姆林斯基说得好：“对祖国履行义务是人的神圣职

责。要使我国的每个青年公民，象诚实人珍惜自己的声誉、自己家庭的荣誉一样，珍惜这一神圣职责。”校长对待自己的事业就是要有这种神圣的责任感。在工作中要用自己的人格精神去影响师生，而且还必须用自己的智慧、才能去指导教育实践，真正成为师生之友、师生之师。

（四）转变教师观念。新时期我国社会经济发展，尤其是全面建设小康社会、推进社会主义和谐社会建设，对基础教育提出了新的更高的要求。加快基础教育的发展已经成为实施“人才强国”战略、把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势、建设创新型国家的标志。基础教育质量成为提升国家竞争力的决定性因素，是一个国家综合国力的重要标志之一。我国基础教育已从改善办学条件、普及义务教育向强调内涵式发展、重视提高教育质量的转型。教育现代化要求逐步实现受教育者的广泛性和平等性，促进人的全面发展，从而促进整个社会的现代化发展。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是教育教学的践行者，改变和更新观念尤为关键。如今，社会上广大家长对子女接受更高更好教育的愿望越来越强烈，越来越迫切。有的家长痛惜自己失去了求学的机会，深感知识之可贵，把全部希望寄托在孩子身上；有的家长宁可节衣缩食，也要让孩子受到好的教育；更多的年轻家长从幼儿园开始就陪着孩子学琴、画画、练书法„„进行艺术熏陶和智力开发。同时，随着素质教育的思想深入人心，家长的观念也在发生深刻的变化，他们不但关心孩子的成绩，也同样关心孩子在思想品德和行为规范方面受到良好的教育。家长的期望越高，意味着对教育的要求更高，教师的责任更重，更新观念的任务更紧迫。

农村中小学教师只有通过学习培训、自学等来获得新的观念，途经单一，信息量小。因此，学校要拨出一定的经费，采购一些教育书籍、教辅资料来供教师们学习。要让魏书生的民主教育、刘可钦的主体教育、黄爱华的智慧课堂、龚

春燕的创新学习等等名师理念走进教师心中，应用于课堂，创新于教学实践中。要加大校本培训力度，不断更新教师观念，改变教学方法，改革课堂教学。要结合大姚县中小学教师的培训和“大姚教学范式”的推广，在中小学认真开展二级、三级培训，要让教师从认识模式开始，最后能够在课堂上灵活运用，真正做到提高质量从课堂上去抓，把提高学生的当堂学习效率作为第一任务，做到不留负担给学生在课后，切实把提质减负落到实处。

可见，教师思想观念的更新，首先得从思想上去认识，才会有行动的效果。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”作为校长，要以先进的教育思想和教育理念引领教师，善于全面正确地向教师阐述自己的办学思想，并通过多种途径把它转化为教师的思想，点燃教师的头脑，让现代教育观念的灯光照亮每一位教师的从教之路。

二、强化管理，增强教师素质 邓小平同志曾经指出，一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师。提高教育质量，培养跨世纪的人才，是一个复杂艰巨的任务，在很大程度上取决于教师，取决于教师的思想觉悟、业务水平和敬业精神。只有教师教得好，学生才能学得好。教师是教育的重要资源，也是教育发展的关键。没有师资的现代化，就没有教育的现代化。

教师是办学之本，我们唯有拥有好的教师，才能办出好的学校。家长送子女入学，都希望选择一个好的老师，有好的老师教，他们才放心，他们的子女才有希望。学校只有加强教师队伍建设，培养出一批好老师，建设一支好的教师队伍，学校办学才有希望，教学质量才能不断提高。

然而，我们农村中小学，教师是没有选择余地的，就是那么一些教师，只有把自己的教师带

好、管好、用好，才能办好学校。

首先，强化德育树正气。教师是一个特殊的行业，扮演着多重角色，要求德高为师，身正为范。因此，我们利用政治学习，组织全体教职工认真学习贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高教职工思想道德素质和法律意识，明确教师的神圣职责，从而热爱教育事业，形成教书育人，敬业爱生的良好育人氛围，进一步增强责任心，把爱心奉献给学生，用良好的人格力量感染学生，做到以理性影响理性，以道德影响道德，以性格影响性格，以意志影响意志，为学生树立人格榜样。

其次，情感关注得人心。俗话说得好：人心齐，泰山移。一个校长，要管理好那么多的教师，上下一条心，就要多关心帮助教师，让教师确实感受到学校就像一个家，这个家的家长是那么的关心他，切实做到以校为家，感到校兴我荣，校衰我耻，从而努力地为学校工作。

我们学校，办学经费紧张，如何关心教师？怎样搞好教师的福利待遇？成了一个难题。于是，我们借助一些活动，如每年举办一次师生文体运动会，让师生们在运动场上尽展风采；国庆节、元旦、六一举行ok比赛，让教师们唱着ok，传递爱心，延续友情，融洽氛围，教师之间互相交流沟通，其乐融融。

做好教师的心理疏导工作也尤为重要。如今的教师，工作压力大，社会期望值高，在生活中扮演着多重角色。角色的冲突，生活中的一些矛盾就会加重教师的心理压力，使其不能全身心投入工作。学校在致力建设一个民主、平等、团结的和谐环境，在教师爱和归属需要的基础上，做好教师的心理疏导工作，和教师交心谈心，工会关心，帮助教职工排忧解难。教师在生活上遇到难题，我们会力所能及的帮助解决；工作上的矛盾，会和他一起找原因，鼓励他去解决，去战胜困难。一句主动的问候，一次关注的谈话，一个

恰当的工作安排，都会缓解教师的压力，维护教师的心理健康，使教师感受到学校对他的关心，爱护，安慰，鼓励，从而亲其校长而尽其道。

再次，培训学习促发展。情感的关注能让教师体验到被尊重，但要让教师发展、成长，必须加强学习。在县上组织大姚教学范式培训的基础上，我们又在校内组织了二级、三级培训，还通过全体教师会或参加各校教师会，从教师的思想认识、教学理念、教学方法、教学态度以及新课程改革下对教师的要求等方面进行讲解和引导。同时，我们要求每位教师每学期读一本教育专著，写一篇学习心得，写一篇论文，写出至少两篇较好的教后反思，组织教师梳理教材，进行优秀案例评析，使教师在培训学习中得到发展。利用骨干教师的传帮带，集体备课，结对教研，在教研中反思，在反思中成长。充分利用校本资源优势，进行计算机应用，课件设计制作，网络应用等校本培训，要求教师使用现代远程教育手段开展教学活动，以激发学生兴趣，提高课堂效益。

最后，合理用人出成绩。要管好人，学校领导就要善于发现人，善于培养人，善于用人，有爱才之心，举才之德，用才之能，容才之量。要做到知人善用，用人唯贤，用人之长。充分发现好、发挥好、利用好每个教职工的长处，能做梁的做梁，能做柱的做柱，充分整和人力资源，努力做到人尽其用，才尽其用。

公平公正的激励机制也是用好人的关键。在工作任务的分配、工作绩效的考核、职务的晋升、择优推优、干部选拔的过程中，我们做到公平、公正、公开，形成良好的用人机制，激励年轻教师的工作积极性。在考核中注重对教师的知识水平、教育能力、道德修养等方面进行评价，教师教育教学考核和履职考核、聘任方案严格按照教代会讨论通过的方案执行，从而使教师真正认识到教师的质量与教育质量紧密想关，教师的质量与学校发展紧密相连，从而进一步激励教师的教育教学工作。

对教师的管理要以人为本，实行阳光管理，确立以教师为本的管理理念，充分尊重、关心、理解、信任每一个教师，充分发挥教师的主导作用，调动教师的积极性，通过多种途径培养教师，使教师具备扎实的专业基础，有积极的进取精神，热爱教育事业，有效的组织学生活动，成为一支生龙活虎的教学生力军。

三、完善学生管理机制，全面提高学生综合素质

新课程要求以教师为主体，一切为了学生。以培养创新精神和实践能力为重点，要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终生学习的愿望和能力。因此，我们进一步完善学生的管理机制，全面提高学生综合素质。

我们以升旗仪式、主题班会或团队活动、特色教育等活动，结合教师节、国庆节、青年节、六一儿童节等重要纪念日为载体，加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、革命传统和理想信念的教育，同时科学规划各教育阶段的具体内容、实施途径和方法，努力培养学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。

同时，认真抓好班级日常管理工作。对班级管理和学生行为规范进行量化评比。考核、评选文明标兵和文明班级，争创校、县优秀班级体。另外，还开展主题教育和社会实践。如到烈士陵园扫墓、观看教育片、请校外辅导员来校作法制报告。重视学生心理健康教育，开设心理健康讲座，开设心理健康课，开展心理健康咨询,认真上好“三生”教育课，让学生了解生命、生存、生活的要义，引导学生认识自己，接纳自己，肯定自己，提高心理素质。

良好的习惯影响一个人的终生发展。学校一直把德育工作放在首位，重视学生良好的思想品德与良好的行为习惯的养成教育，2007年以来认真在中小学中对学生开展习惯教育和责任教育。根据学校实际，制定了《学生管理常规》，从上学、放学回家、校园、学习、课堂、宿舍、食堂六个方面作了明确具体的规范要求。以《中

小学生日常行为规范》和《中学生文明礼仪常规》

为教育基点，以创建“文明班级”、“文明宿舍”为契机，细化班级、宿舍管理，规范班级布置和宿舍内务整理，加强对学生的仪容仪表进行全面的检查评比，培养学生的自理能力。要求每一位学生要各科有一本改错本，一个资料袋，改错本集所有错题集中纠错，进行知识强化，资料袋里装入近来各科学习所需资料，减小课堂上时间的浪费。同时，树立“进教室就要学习，不学习就违纪”的意识，进一步培养学生的良好学习习惯，从而内化为自主学习。

实施素质教育，学生全面发展。我们开足开齐课程，音、体、美、劳教师结合本校实际、学生特点，认真钻研教材，教出特色，全面发展。学校还提出“三不同”目标，即按不同年级制定不同要求，按不同层次的学生实施差异教育，按不同个性特长的学生进行优势辅导。使每位学生都有明确的目标，得到全面发展。

对学生的教育我们始终奉行：教好每一位学生，让每一位家长满意。把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把竞争带进课堂，献给学爱心，辅导学生耐心，观察学生细心，一切为了学生的发展。

四、提高质量，办人民满意的教育

质量是学校的生命。校长要强化教师的质量意识，教师要以质量立身，以提高教学为己任，创自己的教学精彩人生。现代教育必须满足不同群体对教育的需求，也就是我们通常讲的，办人民满意的教育。要办人民满意的教育，学校就必须全面推行素质教育，全面提高教育质量。校长必须以科学的发展观为出发点，带领教师不断学习，以先进的理念武装学校，创新教育教学，让学生进校后学有所成，让社会、家长满意放心。

通过抓教学常规落实，抓教改教研探究，抓教学环节规范，抓质量目标分解，抓考核评价机制，以课堂教学为主渠道，以实施素质教育为根本，努力培养学生的创新精神和实践能力，全

面提高教育教学质量，办人民满意的教育。

新时代的校长，责任与发展并肩而存，没有发展的校长，就没有发展的学校；没有责任的校长，就没有学校的兴旺。校长只有不断地提升自己的理论水平、管理水平、教学水平，与时俱进，开拓创新，加强教师队伍的建设，提高教师的整体水平，才能开创学校的美好明天，才能提高学校的教育教学质量。

思想前言

第五篇：强化管理创新

强化管理创新，提升内涵素养，扎实推进教育教学工作

一、狠抓教学管理，全面提高教育教学质量，以质量立校。

1、全面落实教体局小学教育教学工作会议精神。抢抓会议机遇，从细节入手，从点滴做起，强化管理，规范办学。

2、落实教学中心地位，全面加强教学常规管理

学校以“打牢文化基础、培养广泛兴趣、养成良好习惯”为主要任务，全面深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。

（1）学校进一步规范了常规教学管理，狠抓教学计划的可行性，以确保各项教学任务有序高效完成；狠抓备课的实效性，以保证的高效课堂的现实性。

（2）突出课堂教学主渠道的作用，努力打造高效课堂。充分发挥骨干教师引领作用，实现课堂教学管而不死，活而不乱，积极探索高效课堂教学模式，确保课堂实效。积极参加市组织的教研活动，本学期三人获得莱西市优质课比赛二等奖。

（3）开展听评课活动。积极组织开展“三课”活动，大力推行“联合听课会诊”制，借他山之石以攻玉，全面提高我校教师授课能力。

（4）扎实开展作业教学。规范作业设置，优化作业设计，增强作业的针对性；规范作业批改；加强作业讲评，实现作业的反馈纠错功能，实行随堂诊断性评价，让学生养成及时反思总结的习惯。

通过一学年的努力，学校教学工作实现了一学期有起色，一学年上台阶的目标，本学期镇组织的学业水平抽测获全镇第一名，期末检测获联考学校成绩第一名，取得历史性突破，得到了家长们的高度认可。

3、规范办学行为，努力提升学生综合素质

（1）严格落实课程方案。开齐课程、开足课时。

（2）充分利用课堂教学时间，引导学生体验学习成功的快乐，激发学生探求各种知识的兴趣。充分利用活动课时间，开展各类兴趣小组活动，激发学生潜能。

在镇组织的体育选拔赛中我校张腾飞同学一人夺得三项第一名，代表镇参加市运会；在镇组织的乒乓球比赛获第四名、书画比赛获第四名、软笔书法比赛中三人代表镇参加市比赛、硬笔书法比赛中三人获得青岛市良好等级，参加省比赛、科技作品比赛中金点子设计和优秀科技实践活动代表莱西市参加青岛市展出、微机打字、电脑程序设计比赛均获第三名，学校学期总评也获得了全镇第二名的好成绩。

二、增强三个“吸引力”，打造和谐学校。以“魅力”凝聚师生

1、建设一支“德艺双馨”的教师队伍，增强教学吸引力。

（1）加强师德师能建设，让教学更具魅力。（2）强化教学基本功，让课堂教学充满活力。（3）建设高效课堂，增强教学吸引力。

2、建设和谐班集体，增强班级吸引力。

（1）建设班级和谐文化氛围。学校通过各种活动，引导学生建立行之有效的班规，增强了学生的团结合作意识和集体主义思想。

（2）自主管理，培养班级学生自我管理能力。学校设立学校、班级二位一体的学生自主管理机构，起到了很好的监督检查作用，学校形成了学校策划，学生实施，教师指导的学生自主教育氛围。（3）学校积极推行“教师助学制度”。每个教师带3—5名学困生，从各方面给于更多的关心和帮助。教师助学让教师全面了解了学生、倾听学生心声，使教师找到最合适的教育切入点，促进了每一个学生健康成长。

3、建设和谐学校，增强校园吸引力。

和谐校园的打造为学校的发展注入了“活水”，让教师乐教，让学生乐学，“用心”做教育，是我们的共识。

三、重视“三化”，力求“三点”，抓学生习惯养成，以活动细化落实德育工作。

（1）重视环境建设教育化，力求校园有一点靓景。（2）重视习惯养成教育化，力求师生有一点精神。

（3）重视五种理念意识化，力求工作有一点起色。通过强化活动效果，随时比出水平，评出典型，实行意识引导，典型引领，达到面上开花的目的。

四、重视干部教师队伍建设，提升教师管理水平，以人为本实施素质教育。

1、加强干部队伍建设，提升管理效益。加强干部队伍的政治思想工作，树立“向管理要质量”的管理思想。通过培训，形成“立马行事、智慧处事、追求完美”的工作作风，提高领导干部的履职水平、管理水平和依法治校的能力。

2、以师德师风建设为突破口，加强教师队伍建设。

（1）集中开展师德师风大讨论活动。学校对每一位教师提出五“下”：即：静得下心思、俯得下身子、容得下异议、舍得下面子、抛得下旧我。

（2）高度重视学校工作作风建设，认真组织了“治理庸懒行为”专项排查治理。切实改进了全校干部教师的工作作风，全面提升了工作效能，在全校形成了想干事、能干事、会干事的浓厚氛围。

（3）加强班主任全员培训工作，确保实效。有两人获得表彰。努力提高班主任工作能力。

五、强化安全工作，加强家校沟通，以“情”让爱实现传递。

1、安全“三进”不放松，责任“层签”神经绷。学校始终高度重视校园安全工作，学校实行安全工作“三进”制度。即安全教育进“教材”、进“课堂”、进“家庭”。并层层签订责任状，做到责任追究落实到位，人人绷紧安全弦。

2、开设家长热线，及时沟通信息，实现爱的传递。学校将现有的一部无线电话专设为家长热线，学校教师包联到人，定期联系。

3、做好家访工作，将学校的关心向外延伸。学校要求教师定期家访，将学校的关心带到家中，实现爱的成倍放大；通过家访将爱庭的需求带回学校，实现工作的修正。

立足工作的同时，学校加强了经验宣传工作，本学期我校有三篇经验文章在莱西教育网上发表，得到了相关领导高度评价。

新学期工作思路：

1、规范办学行为，强化安全教育，提高教育质量。树立以提高质量为核心的教育发展观，打牢学生坚实的文化基础。

2、坚持学生以德育为先，能力为重，全面发展，积极实施素质教育，培养学生广泛的兴趣爱好。

3、发挥家长委员会作用，开展形式多样的活动，加强家校沟通，充分利用家庭教育在学生成长过程中的作用。培养小学生良好的行为习惯。

4、搭建终身学习“立交桥”，加强教师师德建设和专业化发展建设，提高教师整体素质。

5、未雨绸缪，着手落实义务教育标准化学校建设的相关工作。争取相关方面的支持，硬化学校门前主路，改善办学条件。

成绩的取得离不开领导的指导帮助，离不开全体师生的努力，新的学年我们将继续努力，争取各项工作取得更好成绩！