阶段考核

第一篇：阶段考核

时光荏苒，白驹过隙，转瞬间，自己的研究生生活已经过完了近四分之三。想当日，怀 揣着激动的心迈入中国石油大学的校门还恍如昨日，而不远的将来我就要毕业了，两年的时间里有学术上的困惑、生活的焦虑，更有收获的喜悦、导师的教诲和同门同学的细心照顾。珍贵的时光总是那么短暂和令人回味，所以我有必要认真的清理一下过去，梳理出一副清晰 的进步过程图。读研究生，首先应该在专业、学术上有所成绩。步入石油大学，进入经管学院，师从刘广生教授，在学校学院优良学风的熏陶下，在老师的手把手指导下，我在专业水平上有了更大的突破。研一的基础课我都认真地对待，有同学说这些课只不过是本科课程的重复，但我认为研一的课更具有开放性和启发性，是在专业拔高时不可或缺的认知过程，所以我课上认真听、仔细想，争取做到每堂课都有收获。会计学，作为管理科学的一门分支，与理工科最大的差别就是无需反复地做各种实验，但是若想要在学术上有所创新，则需要比理工科积累更多的东西。因此，我常常把自己浸泡在图书馆的期刊阅览室，取百家之言，创自家之意，得益于导师的细心教诲和自己的积累努力，自己的两篇学术文章被不同的学术杂志录稿发表。第三学期开始，我便着手查阅文献资料，认真地准备开题报告，充分做好了文献综述以及后续论文的工作，做到提前和主动。除学好课内的知识外，我还努力考取社会上认可程度和含金量比较高的证书，为将来找工作打下基础。我前两年参加了CPA全部科目的考试，但审计不幸落难。因此，在2011年我又重拾审计，弥补去年的遗憾。我相信，如果能做到至诚、至真、至力、至信，拿下CPA的证书不是一个很遥远的梦想。此时此刻，在今年这个又要公布成绩的时刻，我释然地等待着好消息的到来。学习上有另一点不能不提。我想我是幸运的，一个从与石油不沾边的农业大学考过来的研究生，被幸运地挑选进入中国石油大学和中石油CNODC的联合培养班里，在这个平台上，我有机会学习更多的知识，有机会更加深入地了解其他八位同学。虽然说不上有什么特殊待遇，但学院给我们配备了专用的自习教室，我们也有机会免费地听西班牙语课、上更多的英语和口语、接触更多的石油石化的管理常识，有机会认识更多在实务上能力非凡的校外专家、老师。不管未来结果如何，我都庆幸自己能够抓到这样一个机会、上到一个这样的平台，去展示自我、提升自我。我感激学院领导为此作出的一切。学习毕竟不是研究生的全部，更加全面地发展自己才是应该追求的目标。作为一名已有四年党龄的中共党员，我始终没有放松对自己思想、觉悟上的要求。研究生期间，我坚持关注党的会议、方针、政策，保持与中央的高度一致，密切关注国内外大事，虽然未能做到事事关心，但对那些重大事件还是有相当的关注和自己的思考。

我积极参加到班级党小组的活动，配合、支持书记的工作，以一名优秀的共产党员的标准实践自我，履行一个党员的义务，树立党员的良好形象。在校外，关心百姓疾苦，力所能及地善施善行，不为表现而表现，发自内心地帮助他人，并提升自己的内心境界。

在生活上，我深知一切来之不易，深知父母之操劳，所以始终保持勤俭节约的优良作风，绝不浪费任何东西。衣着穿戴，合适得体便可，不攀比，不跟风。在宿舍里，时刻保持卫生 的整洁，自觉地打扫，为自己、为舍友创造良好的生活环境。我经常和舍友、同学交流心得 体会，促进相互的了解，与他们搞好关系，创造一个和谐的学习生活环境。我一直秉承“诚 实”、信奉“挑战”，增强自己的时间观念，争分夺秒，以期有更大的成长。生活的点点滴滴 皆始末于小节，所以我要求自己从小处着眼，做好分内的事，恪守一个优秀研究生的准则。通过一年多的学习，无论在思想上、学习学术上还是生活上，我都取得了一定的进步。当然，人无完人，自己也发现自己仍如存在很多的缺点和不足，如与导师沟通的及时性上存 在欠缺、不能较好地处理同时承担的两项及多项任务等。今后我将继续努力克服这些不足，以争取更大的提高。

一、政治思想方面证唯物主义哲学中有一个观点，人是一切社会关系的总和。猛一看觉得很荒谬，人作为实实在在的实体居然在本质上归结为社会关系。相信给自己这样的最终属性谁都不愿意，但随着年龄的增长，不得不承认这个结论的精辟性，尤其当我忙到想要分身的时候，这句话就不断在我耳边回荡，令身心俱疲的我得到些许安慰和归属感，毕竟，我从一出生就注定是一段关系而已。

二、学习科研方面在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。

三、工作生活方面平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。

两年的硕士研究生学习已经接近尾声，马上就要从学校走向社会了。回顾这两年来，通过自己不断的努力，在工作、学习、生活等各方面都有所提高。这两年的研究生学习，使我不但开阔了思路，增长了见识，更重要的是在学习和实践中锻炼了自己的实际操作和解决问题的能力。自身整体素质的提高使我受益匪浅。

在生活中，我积极参加各项集体活动，同学之间和睦相处，与同寝室、同专业、同班级的同学保持十分融洽的关系。平常注意锻炼身体，参加丰富多彩的各种体育活动，并且在足球、篮球等有特长的方面努力为集体争取荣誉。保持朴素的生活作风，注意节俭，抵制各种浪费行为。提高自身修养，从小事做起严格要求自己。

在学习上，文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识；查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解；实验相关的课程使我对很多仪器有了更直观的认识。在不断的学习中，积累了知识和经验；在平常的实验中，提高了动手技能；在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。

在思想觉悟上，我时刻牢记自己是一名党员，处处以身作则，以一名合格党员的要求严格规范自己的言行举止，起到模范带头作用。关心国家大事，经常通过各种媒体了解时事新闻，对国内外发生的事件都有自己的见解和判断。

当然，在不断进步的同时，自己还是暴露了一些缺点和需要提高的地方。例如，在两年的学习中并没有发表相关的论文，说明自己在学术研究上还需要继续努力。平常的待人处事中容易冲动，有时脾气比较急躁，做起事情来有些时候也欠缺考虑。所以在将来的工作和学习中要更加努力，不断严格要求自己，从各个方面完善自我，继续提高自身的综合素质。从本科毕业到走入研究生的教室，再由研究生的教育中走进社会，虽然短短几年，却是我人生中最大的财富，它将伴随着我的一生，渲染着我的思想，引导给我方向，传递给我力量。在进入研究生学习之前，我就暗自下定决心，要把握住任何机会锻炼自己，多积累实践经验和教训。

思想上，我在本科期间已经成为了正式党员，于是在研究生学习期间不断帮助其他同学

入党，无论是学习“三个代表”活动，还是党支部组织的趣味运动会，我都积极参与，争取为班争光，起表率带头作用。

学习上，在LCF导师的教导下，深入研究了石家庄市科技局的基金项目——石家庄市企业自主创新能力建设研究，通过各位老师的帮助和自己的努力，项目进行有条不紊，指标设计有效，提出的对策建议切实可行。在此期间，我的学术研究水平得到了提高，经济学和管理学知识十分融洽地结合，达到了提高自我素质、深入社会实践的目的。

在今后的社会生活中，会面临更大的挑战和机遇，我已经做好了准备，迎头而上。我会继续学习，不断进取，勇于开拓，直视困难，校正缺点，实现更高的社会价值。

本人在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，认真学习“三个代表”重要思想和党的创新理论，拥护党的路线方针政策，自觉以科学发展观来认识世界和社会，时刻牢记担负的社会责任，时时以共产党员的先进性标准来要求自己、事事力争做到模范带头。

在专业课程学习上，根据研究方向的要求，认真学习了通信领域的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士、硕士论文和大量的外文文献，开阔视野的同时，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。勤恳踏实，注重团队合作精神和集体观念，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。

在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽；积极参与班级各项集体活动，热情为同学们服务。

在研究生阶段，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

班级鉴定

（班长们用得着的）

该同学政治立场坚定，思想纯洁，有一定奉献精神，党员的先锋模范作用发挥比较好。能自觉遵守《学生行为准则》和学校的各项规章制度，尊敬师长，团结、关心同学，热爱集体，积极参加班级集体活动；学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优良；为人诚实，做事认真负责，同学中有较好口碑。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。希望以后能发扬成绩，克服不足，争取更大进步。

从工作岗位回到校园，转眼三年已经过去。回首在学校攻读通信工程硕士期间的学习和生活，我没有因为大学宽松自由的学习环境而虚掷光阴，始终勤勤恳恳、兢兢业业地努力提高自己的专业素质和能力。

在课业上，我认真学习培养计划上的课程，均都取得了很好的成绩，获得了当年的优秀研究生二等奖学金。之后在导师的指引下独立完成了开题工作，然后深入地研究了滤波器和电流模式，将理论知识和工作经验联系起来，形成了更加完整的通信系统与信号处理的知识

框架。

在课题上，我也遵循一贯的勤恳作风，认真而深入的展开了研究。虽然我的课题方向在国内的研究者甚少，但我充分利用学校的资源，请教老师之余，通过网络广泛涉猎相关的知识，不断地剔除一个个的难题，得以顺利地在今年三月完成论文工作，并提出为数不少的改进工作，得到了导师的好评。

在学习之余，我也很注重个人综合素质的提升。我曾代表班级参加了学院的乒球比赛，获得较好成绩，曾多次参与班级组织的旅游活动，而平时也经常和同学一起散步、打乒乓球、羽毛球等，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友情。我是个热爱生活的人，又乐于助人，因此在同学中颇受好评。

在思想上，我也从来不曾放松过自己。利用课余时间，我不断阅读经济、哲学、法律、文学艺术等社科类的书籍，并尽可能参与身边的各种讨论，在丰富了知识结构的同时，也大大锻炼了独立思考能力。

研究生毕业是终点，也是起点。未来在工作中我将继续保持勤恳敬业的作风，努力做好自己的本职工作，为母校增添彩，为社会做出更多贡献。

第二篇：企业阶段考核标准

针对试用期内第二阶段在岗及轮岗的学员其考核标准如下：

考核共分为二大模块：

一、各岗位试用期综合考评表含部门岗位职责、组织架构、工作流程类考试（50%）

二、周工作总结及计划（50%）

具体如下：

一、各岗位试用期综合评价表分为6大模块：分别为：学习态度、品德言行、工作绩效、责任感、协调合作、考勤状况，由各位学员的师傅负责评价。根据实际情况安排考试，主要内容为： 该部门组织架构，部门主要工作职责，部门的主要工作任务、工作流程、工作说明书等。暂定每周五下午进行考试。

二、每周工作总结及计划，编制要求：工作事项阐述清晰具体、工作目标明确、能够发现问题，追求机会。

第三篇：2014年阶段考核总结

基础理论部分

1.关于考试性质，是阶段考核，通过了可以毕业，通过得好可以直接申请北医住院医培训的第二阶段，即直博，获取医学外科学博士专业学位。其实很少有人不及格的，所以阶段考核对于立志要一口气读到博士的同学是一个内部选拔考试。该考核一辈子只有一次，若毕业了再考北医的博士，所要申请的学位性质和即将接受的学习生活就发生了变化，一个是做住院总医师，一个是在实验室照顾小白鼠，所以毕业后重新回到临床岗位时的资历也不同。这个人各有志，没有哪个学位好或不好之分。总之，这个考试对于立志要直博的同学很重要。

2.关于考试内容。包括外科学基础理论、普外科（肝胆、胃肠、两腺）、骨科、泌尿、胸心外科（主要是胸外科）。都是你在研究生一二年级轮转过的主要科室。曾有师兄告诉我，这个考试就是要考你怎么做大夫的，于是我在读了三遍课本以后，开始倾向于病例题，还把主治医师（中级）技术资格考试大纲及其指导用书翻了不下6遍。后来，还根据命题形式（单选题、填空题、名词解释、问答题及其简答题）着重整理了几百个名词解释和问答题。经过这么一番折腾，考试前虽然极其疲惫，但心里依然信心满满。可是下了考场，我发现师兄所言“就是要考你怎么做大夫的”的指导意见有失偏颇，单纯着重于临床知识和复习主治考试大纲要求的内容更是不行。因为试题中出现了好多关于解剖的、生理的甚至微生物的知识，虽然做大夫也应该指导这些，但是作为一心备考的我们，哪会记忆这些基础性东西和一些正常值！所以，此考试没有大纲，没有所谓的重点，基础性的东西很多都是重点，但临床的常见病就那几种，如胸外的食管癌、肺癌，普外的胆系结石及炎症、胃癌、肠梗阻、结直肠癌、胰腺癌、肝癌、上消化道大出血、阑尾炎、痔疮、瘘、体表肿物、乳腺癌、甲状腺癌及甲亢的外科治疗等，泌尿的泌尿系结石、肾及肾盂癌、前列腺炎及前列腺癌、膀胱癌，骨外的骨性关节炎、股骨颈骨折、股骨转子间骨折、前臂骨折、腰椎间盘突出症、骨肉瘤等。

3.关于复习资料。我用的复习资料是八年制第二版的外科学教材，和外科学中级职称资格考试大纲及指导用书（不推荐)。现在想来，一本第七版的外科学教材足够应付，八年制教材太厚了，上下册看一遍要2周，而我们脱产的复习时间只有1个月余，教材还读不熟悉的时候就考试了，所以教材薄点好。人民医院的同志用的是外科学教材（第二版或是第七版，还有用《黄家驷》的！），姜保国编的一本外科学习题解，淘宝上能买到，据说题型和出题形式与转博考试类似，我没来得及看。

4.关于复习方法。凡是要求的章节要从头看到尾，对基础知识要注意总结和记忆，不要心存侥幸，认为相关的解剖、病理生理、微生物等基础知识不会考。血的教训告诉我们，外科相关的基础医学知识是要考的，而且会多多地考！

5.关于2013的考题，我记不清了，只记得大题：第一个病例题是胆囊炎还是阑尾炎，我现在还没搞清楚，都不典型!成绩出来了就知道，因为它占8分啊，一旦失去，想翻身就难了。骨科的考题是股骨转子间骨折（考了好几次了，临床思维也考了），其他的内容，不会的几个都记得，~~~~(>_<)~~~~，腕关节的掌倾角和尺偏角，股骨颈的前倾角和颈干角，引起冷休克的4种细菌。哎，关于这几个正常角，我也知道大概是多少，但复习的时候，真是没注意它们啊，知道大概不给分啊！欢迎全友和慧英继续补充。

最后祝学弟学妹们，学习愉快，考试顺利！

Edited by 杜传超

第四篇：教学设计 阶段考核3

《使用燃料对环境的影响》教学案例分析

姓名：许丽娜 学号： 2011191430 成绩：

本案例主要从教学系统设计方案的完整性和规范性、可实施性、创新性三个方面来进行分析。１、完整性和规范性

（1）教学目标阐述

本案例在教学目标的编写上体现了我国新课程标准的理念,在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度阐述的很清晰、具体,符合学科的特点和学习者特征，而且便于在教学中进行形成性评价。

（2）学习者特征分析

学习者特征主要智力因素和非智力因素两个方面进行的分析,智力因素主要表现在思维比较活跃,而非智力因素体现在学生的已有知识和经验。

（3）教学策略选择与学习活动的设计

本案例中主要采用的教学策略是以学为主的“发现学习策略”和协作学习策略中的“小组协作学习”。

在“新课导入”的环节中教师以问答的形式和学生进行教学互动，让学生积极的思考并且联系之前所学知识，将之前所学的知识与新知识之间建立联系，激发起学生学习新知识的兴趣，从而促进知识的迁移。

在“新课导学”这一环节中首先教师设置问题情境，并且提供有助于形成概括结论的实例，因为学生思维比较活跃，之前也有过分组探究学习的经历。那么教师就让学生们进行小组实验的探究学习。让学生在实验过程中发挥各自的认知特点，相互帮助的完成实验。然后，教师根据教学任务，布置讨论问题。学生在这其中发表各自的观点，锻炼自我表达能力。

（4）教学资源和工具的设计

本案例中教学资源的选择能促进学生的学习，在教师的讲解和指导下，学生通过自己动手实验，可以使学生对知识更好的理解和掌握。

（5）教学过程设计

教学过一直程围绕“燃料对环境的影响”这个主题，教学思路清晰、结构合理，在教学过程中环环相扣，教师设置的问题也非常恰当。并且注重新旧知识之间的联系，突出重点，让学生发散思维，通过自学然后对开发新的燃料及能源有一个简单地了解。

（6）学习评价和反馈设计

本案例中有明确的评价内容和标准，在教学过程中每一次学生小组讨论过后，教师都会进行形成性的小组点评。针对不同的评价信息，提供及时的反馈。

（7）总结和帮助

本案例中具有完整的课后小结，并且对学生的知识进行进一步的拓展。但是对学生中可能会产生的问题和困难却没有预计。

2、可实施性

（1）时间因素

本案例在教学时间的安排上是一课时，我认为在此教学过程中达到这么多的教学任务时间不是很够，最好安排为两课时。因为教学过程中主要以学生小组讨论和小组实验为主，在这其中，必须有足够的时间让学生思考，以达到学生对知识理解的目的。

（2）环境因素

本案例中教学环境主要是多媒体教室、计算机、多媒体课件。（3）教师因素

本案例的可实施性较强，主要以学生自学为主，教师助学为辅。教师在教学过程中起引导者、帮助者的作用。

（4）学生因素

根据分析学习者的基础知识和情感态度，学习者对于这个教学方案是很合适的。

3、创新性

本教学方案既能发挥教师的主导作用，（教师为学生设置问题情境，引导学生探索知识）又能体现学生的主体地位（学生根据教师布置的问题，进行小组讨论、实验，积极主动的对知识进行探索，以达到意义建构的目的）。在教学方法上有创新，能充分激发学生的学习动机，有利于促进和培养学生的思维能力。对新课程标准的三维目标落实的比较完善。

第五篇：硕士研究生阶段考核个人总结

硕士研究生阶段考核个人总结

时光飞逝，研究生生活已经过半。回顾这一年半的点点滴滴，感觉自己学到了知识，增长了见识，进步较大。现对这一阶段的表现总结如下：

在学习方面勤奋刻苦，做到课前预习，带着疑问听课，有针对性地听讲，争取把知识尽可能在课堂消化，课后及时完成作业，并复习巩固。经过自己一年的努力，文化课平均成绩超过90分列专业第二名。在课余时间，我会学习一些绘图和数据处理软件如origin、CAD、SPSS等，为自己做好毕业论文打下基础。

作为一名学生党员积极参加学校、学院的各项活动，如广州亚运会，学院红歌大赛，运动会走方阵，党员趣味运动会等，获得了亚运优秀志愿者称号和机械与汽车工程学院四星志愿者称号。在参加这些社会活动的过程中，我收获颇丰，不仅服务了大家，也锻炼了自己各方面的能力。在生活中，我也学会时刻关心和帮助身边的同学。这一年我担任寝室长，寝室的大小事务都由我一力承担，如倒垃圾、交电费、买水票、打扫卫生，虽然累一点，但非常开心。

另外，作为一名研究生，我牢记自己的本职工作——科研，课余时间我基本上都待在实验室，一方面，看自己研究方向的论文，了解该领域国内外的发展现状。另一方面，跟着师兄师姐做实验，这期间我学会了主要试验仪器的操作，和各种主要分析测试手段的试样的制备等。同时，这一年，在老师的细心指导下，经过自己的努力，在全国粉末冶金会议上发表论文一篇，以二作身份发表中国有色金属学报（EI）一篇，并有一篇论文投被核心期刊收录。2011年8月，我们研究中心主办了全国粉末冶金会议，我作为大会服务人员，前期协助老师完成论文归类，修改格式等，大会期间帮助老师发资料，引导参会的老师、同学、企业人士安顿下来，我学到了很多待人接物的礼仪，同时增强了个人的实际沟通能力。

以上是我对这一年半研究生生活做的客观评价，虽然自己在各方面取得了不错的成绩，但我也知道自己在很多方面仍然存在不足之处，但我会努力改正自己的不足之处，以求在各方面做得更好。