职业规划孙晓丹

第一篇：职业规划孙晓丹

大学生职业生涯规划书

学校：辽宁水利职业学院

院系：建筑与测绘工程系

班级：12级建工一班

姓名：孙晓丹

性别：女

2014年06月18 日

通过了两年的在校理论知识学习和交际能力的培养，本人无论在知识储备、交际能力、综合素质等方面都取得了较大的收获，但唯一不足的就是缺乏在施工现场工作的经验和处理施工现场实际问题的能力,但是这些能力是需要后天培养的,因此我对自己的未来充满信心。

下文是我的建筑学专业职业生涯规划

素分因析

1．个人分析结果

自我介绍：我是一个土生土长的农村孩子，从小生活在农村的我具备了吃苦耐劳的本性，勤劳朴实的父母每年以种地为生,因此家里的生活过的很拮据,但是很舒心，勤劳的父母一直是我奋斗的榜样，它们为人大度、虔诚，对我有了较好的启蒙教育，是我成长路上一笔宝贵的财富！当然，每个家长都有望子成龙、望女成凤的夙愿，而朴实的父母对我最大的期望就是本本分分做人、踏踏实实做事！自我优势：有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情；做事有责任心、恒心，动手能力较强，获得征文比赛一等奖。

自我劣势：缺乏社会实践经验，交际能力较差，组织能力较弱，口才欠佳，心理的消极暗示过多；情绪容易激动，感情过于丰富；容易表露自己的想法，对事情的态度看法易偏激；竞争意识太强追求完美，容易自加压力造成紧张等等。

目标

我一直认为：“机遇总是降临于有准备的人”。一份职业生涯规划对于学习和人生的发展有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的灯塔，它鞭策我向自己的理想加快脚步。我坚信“成功之秘乃为目标之有恒”。设计一份好的职业生涯规划是职业成功的前提和基础。认识自己，才能超越自己

2．环境分析

学校环境分析（如学校特色、专业学习、实践经验等对本人的影响）建筑工程技术专业是学院的传统专业，校级示范专业，师资力量雄厚，学院配有力学实验室，土工、建筑材料和建筑模型实训室。学院与多家企业合作，为学生提供大量的实训场地。并且学院在课程安排上理论与实训所占课程比为1:1。学生在校期间可以考取测量员、施工员等岗位证书。毕业后可以得到双证或多证。根据调查：用人单位对我院的实习生的工作能力表示肯定。毕业生的工作率可达到98%。建筑职业特殊环境：

建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家的经济发展、人民生活的改善有着密切的关系。中国正处于从低收入国家向中等收入国家发展的过度过程中，建筑业的增长速度很快，对国民经济增长的贡献也很大。1978年以来，建筑市场规模不断扩大，国内建筑业产值增长20多倍，建筑业增加值占国内生产总值的比重从3.8%增加

到了7.0%，成为拉动国民经济快速增长的重要力量。

据2009年统计我国建筑业施工企业有10万多个，从业人员已近4000万，而其中建筑专业的技术应用性人才还不到20%，建筑行业急缺建筑施工员、监理员、测量员、建造师等大批技术应用性人才，因此建筑学专业的就业前景还是相当不错

社会环境分析(如就业形势、就业政策、竞争对手等对本人的影响)

前几年，就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长，在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求已位居第一位而且在当前的和今后的一段时间将内需求量还将不断上升！

目前，建筑行业的发展趋势较前几年相比呈现停滞状态，但是对于我们大专生而言，找到一家小型的建筑公司还是很容易的，值得提及的就是找到一份工作很容易，但找到一份令自己满意的工作就很困难了，所以我们一定要耐得住性子，经得起时间的考验，这样我们才能有更大的收获！建筑职业分类：

建筑设计人员,制图员,测量员,工程监理，监工,建筑公司负责人、业务员,引导参观工地服务人员,模板工,木工,泥水工,油漆工、喷漆工,水电工,钢骨结构工人,鹰架架设工人、铁工,焊工,建筑工程车辆驾驶员,建筑工程机械操作员,承包商（土木建筑）,磨石工人,洗石工人,石棉瓦或浪板安装人员,金属门窗装修工人,排水工程人员,防水工程人员.地域分析（如XX城市的工作发展前景、文化特点、气候水土等）

就拿辽宁地区作为例子，辽宁的发展空间还是很大的，尤其像铁岭、葫芦岛等地正处于朝气蓬勃的发展阶段，那么它们在建筑方面就要花费巨资，这样我们就有了更大的发展空间。辽宁处于中国的东北部，四季分明、气候宜人，需要在建筑方面考虑的就是防水、防潮、防冻胀等。

值得提及的是我院是以水利行业为主打特色的水利示范性学院，所以我们可以选择一些水利行业的建筑公司，尤其是新一届中国领导人对加大水利行业的建设的投资做出了跨越性的贡献，因此，学院的双选会大家可以考虑往水利行业投简历。

组织规划

前几年，就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长，在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求已位居第一位而且在当前的和今后的一段时间将内需求量还将不断上升！

短期目标（2009年-2012年）：获得大学专科文凭，获得建筑施工员执业资格证书，英语过四级。

个人发展状况：与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系，经常参加体育锻炼。

中期目标（2013年-2020年）：进入一家建筑企业工作，有较好的收入；获得一级建筑师资格，通过自学考试不断进修升值自己。

个人发展状况：结识一些建筑界的精英人物，提高人际关系网的质量。

长期目标（2020年以后）：经济情况较好和人际关系较好的话，成立自己的小公司，积累财富，让自己的事业所日益壮大

感想：

出生在农村的我，深深地感受到了农民的不容易，深深地感

到了贫穷的滋味。我梦想着自己办一所大的企业，利用自己的一技之长带动我们村以及其他村的发展，让他们脱离贫穷，走向富裕，尽自己的最大能力为社会，为国家尽一份力。结束语

社会在进步，竞争也越来越大，做一份属于自己的职业生涯规划，打有准备之仗，美好的未来靠自己去争取，加油！

第二篇：调查报告--曾晓丹

2012-2013学年第1学期旅游与地理学院

《旅游调研技术》期末考试试卷

年级_11级_______

专业_____旅游管理______

班级2班_____ _____

学号姓名___曾晓丹____

大学生旅游消费调查研究报告

通过调查大学生对旅游的态度和偏好,以及对旅游活动的期待和参与度,更好地了解大学生的旅游消费需求,有助于产品设计者更好地开发适合大学生的旅游路线还有合理定价,让大学生更好地旅游丰富自己的美好大学生活,我特进行此次调查分析,分析情况如下:

摘要:

1.2.3.4.调查目的:了解大学生对旅游的态度和偏好以及他们在旅游活动中的消费观 调查对象：韶关学院在校大学生 调查内容：大学生旅游消费相关问题（喜好，资金，时间，地点）调查方法：问卷调查（在问卷星网站设计好问卷，然后在各大Q群和空间微博上发布消息，让同学帮忙做问卷。问卷份数设定为150份，实际填写人数为103份，都为有效问卷，涵盖大一到大四的学生，但人数比例不均）

5.调查结论：大学生基本上都喜欢旅游活动，通过旅游达到休闲娱乐以及扩大视野的目的，但同时又受到资金限制

数据分析：

（一）旅游喜好：

通过调查，将近89%的同学都喜欢去旅游，其中女生比例大于男生。和朋友一起出行的人占了大部分，而且多数以自由行的形式进行，这说明了大学生大学生对于陌生环境的寻求熟悉感以及对于追求情感交流的需个性特点。学生生活经历少，喜欢去接触和探索新的东西，对自然风景喜好程度较高，其次是休闲娱乐,据了解这一块主要是大学生很常集体组织去野炊烧烤,这是一个大趋势.旅游目的性上，55%左右的同学认为旅途中可以释放压力放松心情，35%的同学为了扩大知识面。

（二）时间问题：

大学生有很多的空余时间，自由安排的空间很.大.这样，时间也成为了大学生外出旅游的一个必须研究因素。在所调查的人群当中，有20.83%的同学认为应该在寒暑假外出旅游，53.09%的同学则倾向于双休日出去旅游，26.08%的同学选择在法定假日出去旅游。出现此种情况的原因可能是因为很多同学都会利用寒暑假这较长的假期去进行一些社会实践,获得一定的社会经验的同时赚取生活费.而法定假期由于出行人数过多,旅途交通不便拥挤的人潮等都可能是制约因素,也有很多同学选择回家和父母同学团聚.同时，对外出旅游时间长短上，87%的人选择了2-3天的旅游活动时间,由此可以看出大部分人喜欢不长不短的时钟旅途,出去了会想回到自己熟悉的地方,这也符合大学生这一群体的个性特点

.(三)旅游信息:.调查表明，他人介绍的旅游景点可信度相当高，约占50.8%；其次是网络搜索约占33.2%；报刊广告约占11.3%；其它约占4.7%。可看出亲朋好友亲身游玩过的景点的好坏对周围的同学产生很大的影响。这说明口碑宣传是大学生获得旅游信息的主要渠道；而乐于接受新事物的特点也决定了大学生会将互联网作为获

取信息的另一渠道。而由于种种因素的影响，报刊广告、旅行社对大学生并没有起到较大到关键。因此收集旅游信息对于部分大学生来说只是较容易，同时在收集旅游信息是，出游费用是最关注的，其次是景点的吸引力，住宿条件、安全问题、交通便利也受到一定程度的关注。目前各景点、旅行社及其它媒体提供的实际享用服务自建的距离相差较大，由此可见提供信息与实际景观相差较大。

(四)旅游消费:

根据调查显示，参观游览比例为31.3%、购物比例为16.6%、住宿比例16.3%、餐饮比例为13.4%、交通比例为11.4%、娱乐比例为9.1%、其他比例为1.7%。从中我们可以看出，参观游览成为大学生旅游花费中最高的部分。这是因为在所有花费项目中，参观游览的费用相对比较固定，大学生选择的余地较小，在有限的旅游费用之中，这笔费用就显得格外高了，从这一点上也印证了大学生旅游消费水平较低。大学生的消费水平低还表现在对住宿、交通和购物品的选择方面。交通形式以火车和汽车为主的占了97%左右.对旅游价格敏感,其次是旅途中的路线,安全因素占了较少比例,由此可见大学生的安全意识不高.大学生在经济上大多数还不独立,71%左右的同学的旅游费用依赖家人,17%的同学靠自己做兼职和攒钱。

大部分人的消费水平在100-200元之间，由此可见大学生旅游消费水平较低。

总结

大学生思想活跃，精力旺盛，旅游动机多样化且追求个性化，在开发大学生旅游市场时要机动灵活。

一是在旅游产品的组合上机动灵活。吃、住、行、游、娱、购项目分别列示，供大学生根据自身情况，自由选择，自由组合，形成短、中、长线的包价旅游或小包价旅游，甚至零包价旅游；

二是旅游方式多样化。针对大学生不同的需求，设计多种可选择的旅游方式，如远足、自行车、轮船、火车等，也可将它们进行组合；

三是组团要机动灵活。大学生出游前大都需要找志同道合的出游者，尤其是女生。旅游企业完全可以根据各自的特点，推行自组旅游团。大学生旅游市场集中，规模较大且对价格较为敏感。旅游企业要取得较大的经济效益，必须利用它的市场特点，降低成本，实行薄利，取得价格优势，才能激发市场，实现规模开发，取得良好的经济效益。

学生从众心理显著，信息传递快。旅游企业在旅游促销中，可利用这一特点，采用一些低成本的促销方式，可取到较为良好的效果。

目前，我国高校内社团组织十分活跃，许多学校还专门成立旅游协会。旅游企业完全可以与旅游协会或其他社团合作，深入大学生内部，开拓大学生旅游市场。旅游企业可以在适当的时候赞助他们的一些公益和文艺活动(尤其是户外活动)，及时宣扬自己的形象和组织文化，这样不仅有利于提高企业在大学生心目当中的声望，而且对大学周边居民的出游意愿也起到一个激发的作用

参考文献：

1.《从大学生旅游开发市场探析大学生旅游消费行为》 彭甜新闻传播 2010年 第12期

2.《大学生旅游消费行为特征探析》 吴俊珂 廉小莹经济研究导刊 2011年 第31期

3.《大学生旅游消费心理分析》—基于长沙市部分学校调查分析张金层学理论 2009年 第14期

4.《大学生生活形态与国内旅游消费行为研究》 林易杰厦门大学 发表时间:2007-05-0

15.《大学生旅游消费心理分析》周晓梅厦门大学 发表时间:2007-05-01

6.《大学生旅游消费市场及消费行为研究》 袁荣娟罗云华知识经济 2011年 第23期

7.《当代大学生旅游消费心理探讨》 张小红 陈全合作经济与科技 2009年 第24期

附录：调查问卷

大学生旅游消费情况调查问卷

-------以韶关学院为例

您好，我韶关学院11级旅游管理会展班学生。为了更好地了解我校大学生在旅游方面的消费、需求及旅游生活，写一份合格的调查研究论文，我特地展开了此次调查活动，希望您能在百忙之中抽出一点宝贵的时间，协助我完成以下这份调查问卷，您的意见对我很重要。谢谢您的合作！

1、您的性别是： *

 A、男B、女

2、您所在的年级是： *

3、您对旅游的态度： *

 A、非常喜欢A、大一B、大二C、大三D、大四E、其他 B、比较喜欢C、一般D、比较不喜欢E、非常不喜欢

4、您的出游目的是： *

 A、休闲娱乐B、购物C、健康医疗D、增长知识E、其他

5、您一般会安排什么时间出游？ * [多选题]

 A、休息日B、节假日C、寒暑假D、约会E、其他

6、您获得旅游信息的渠道： * [多选题]

 A、他人介绍B、电视媒体C、网络媒体D、报纸杂志E、其他

7、您倾向于选择什么类型的旅游地？ *

第三篇：孙晓华演讲稿

《种好心田——魏书生与陶继新的幸福教育》

莱阳市横岭口小学 孙晓华

尊敬的各位评委、老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《种好心田——魏书生与陶继新的幸福教育》 转眼间，踏上教坛已经10多年了，回首走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是书籍给我带来了智慧和力量，在我教师成长的路上不断为我“加油”。一路走来，与阅读同行，与思考为伴，进步着，收获着，快乐着！作为一名小学教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。魏书生老师的教育智慧和班主任工作被一线教师们奉为圣经，他的相关著作也广受欢迎。同是教育者，陶继新却握住了魏书生的思想精髓，他这样解读魏书生：“他在任何时候、任何地方，都不折腾，一心一意地种好自己的心田。”

种好心田，便能做好教育？教育对话录《种好心田——魏书生与陶继新的幸福教育》一书，从人生经历、教学、管理、心灵修炼等多方面，深入挖掘了他们的成功之道与心灵修炼之道，值得我们每一位教师细细品读。魏老师说任何岗位都光辉，不要互相攀比。停止攀比，回归内心，超越自我，种好心田，敬业乐业，尽职尽责，才有很幸福可言。他结合自己坎坷的经历告诉我们，教育做到心里那是一种享受。读完《种好心田》这本书就会知道，病由心起，一切阻挠自己成长障碍的最终祸端是自己，是因为自己没有一颗宁静的心。心浮躁，必不能专注；心抱怨，必不能长生；心不静，让自己难以畅快游走人生。

魏书生说，我们当老师的要守住个人的优点和长处，不懈怠，不动摇。用公家时间锻炼自己，把上班当做走进乐园。他使用频率最多的词汇就是“松、静、匀、乐”，他强调时时事事都要想到这四字方针。“松”就是身体要放松；“静”就是心灵要宁静；“匀”就是呼吸要均匀；“乐”就是情绪要快乐。他强调，无论做什么工作，无论多么平淡，都可以把它做得有滋有味，有声有色，有条不紊，从从容容的。重要的是“停止攀比，回归内心，种好心田，敬业乐业，超越自我，尽职尽责。”“大的事你想通了，就容易放下自己说了不算的事，看得开，想得透，出得来，放得下。要收缩成本，回归内心，超越自我，种好心田。做好自己的事情，做好眼前的事情，尽到眼前能尽的责任。这样，你就把自己有限的成本，都投资在了你说了算的土地上，而不是投资在人家那个地上，当然，你就会快乐。”魏书生在学校上课整整35年。他只喜欢上课，喜欢看到他的学生。魏书生只要一说学校上课的事儿，他就浑身都快乐！他是一位踏实、不作秀、骨子里热爱教育、热爱孩子的教育人。“如果把工作当做兴趣，那么人生就是天堂。”魏书生做到了，他是把工作当兴趣事对待，所以他坚持上课，即便是当上了教育局长他还照常兼职上课，他始终热爱教师这个职业，所以他把转化差生当做人生最大的成就和快乐。

他本真做事，深入研究教育，发展教育，看淡名利，遵从自己的心灵，以好的心态对待自己的生活、对待自己的人生。“生命靠不断吸收营养来维持，健康靠长期坚持锻炼来巩固；合理的膳食、良好的心态和持之以恒的锻炼，造就旺盛的生命！”

我们教师，首先应该是一个有着成熟心态的成年人。但事实上，有些教师的心态不够积极明朗，他们的内心世界里充溢了太多的抱怨、批评与指责。这样的情绪不但影响到教师自己的幸福指数，也影响到他们面对学生时候的心态，他们会容易唠叨、生气。魏书生老师有16个字的幸福秘诀：“收缩成本，回归内心，超越自我，种好心田”。简洁的短句，铺陈开去，无非就是敦促大家做好自己的事情，做好眼前的事情，尽到眼前能尽的责任。这些话并无新意，道理人人能懂。然而，真正数十年如一日遵从并执行的又有多少人呢？唯有把教育做到心里，才算是真正的教育。我们真应该清醒，振作精神，从我做起，从现在做起，积极锻炼身体，让健康身体支配自己的灵魂；主动调节心态，让平常心态支配自己的心情。进入角色、全力投入、踏实工作，工作是我们生命的主旋律，把工作当做一种享受和快乐，回归内心，超越自我，种好心田，敬业，乐业，天天就会很幸福。心灵的宁静才是是最幸福的。幸福即可外取，又可内求。不能外取，就要内求，要自得其乐。人一辈子永远不要拿工作开玩笑。

“有得就有失是一个生命准则：得的越多，负担也越重；甚至得的越多，失的也越多。无论外界的生活多么光彩照人，只有回到自己的内心世界，向内走，才会发现外界的贴上标签的幸福并不特别重要，只有心灵的力量才是生命的魂兮所系。所以，我们应当以最纯净的态度去对待生命的本然状态，“物来则应，物去不留”。因为得失在人生中总是相互转换的，我们没有必要自己丢弃本然的快乐。“（陶继新）

崇高而无私的爱心，是魏书生身上熠熠闪光的灯塔。照亮了学生内心深处 颓废、阴暗的角落。他有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解学生所有的错误。因而，他从不挫伤学生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一个学生，从不偏私。对待学生的错误，从不体罚，而是让学生唱歌或做件好事来改正错误。在充满爱的教育中，真正体现出他在学生心目中伟大的地位。学生怎能不受到 感动，不受到爱的熏陶呢？学生从内心深处信服、崇敬和爱戴他，所以，能够 主动认识自己的缺点和不足，在魏老师伟大人格魅力熏陶下，学生才能胸怀坦 荡、光明磊落。才会敢于承认自己的所作所为，这足以说明，老师的典范作用 及伟大人格的写照。

“种好心田”，简单的四个字，正所谓大道至简。读书就是这样，让你“眺望着理想的高地”，让你学会感受幸福，捕捉美好。如果你希望自己的教师生涯变得幸福，请你现在开始把握自己读书的方向，热爱读书吧！让我们轻松地工作，乐观地对待生活，如果说一朵桃花唤醒了春天，那么这本书改变了我对教育与生活的态度，唤醒了沉睡在我心中的教育的春天。让我们静心阅读，读书将在我心灵的原野中绽开鲜艳的花！让我们的生活更加美好，让自己的人生变得更加精彩！

我的演讲结束，谢谢大家！

第四篇：工作总结(孙晓东)

工作总结

随着新年脚步的临近，2011年与我们已经渐行渐远，面对即将过去的一年，我们每个人都会陷入深深的思考，在这一年的工作和学习中我们收获了什么，为公司做出了多大贡献，在工作中还存在哪些不足有待改进与提高。总结过去是为了展望未来投入现在，只有不断从过去中汲取经验和总结教训的人才会迅速成长，完善自我。

我来到乐泰药业工作的时间虽然还不满一个月，但是在这短短的几周中我发觉自己周身充满了活力，加入财务部这个小团队以来我感受到来自伙伴们的真挚与热诚，并为她们认真负责热爱集体的精神所打动，团队带头人关爱队员，以身作则，任劳任怨。像一块磁石般吸引着周围的队员齐心协力做好本部门工作，更好地为生产、销售及各部门服务。是她们充满朝气的精神触动了我，在这样的集体中工作我感觉愉快和自豪。

在这一段的工作中，我初步了解了我们企业目前对成本核算的具体要求，同时发现就企业现状而言远远满足不了成本核算精准度的需求，尤其是单品能源耗用量不能准确计量，生产和生活用能源不分这一系列因素导致产品成本计算困难，不能真实反映成本，这将直接影响产品的市场定位和企业整体战略方针政策，因此我认为有必要将生产用表和生活用表严格区分，从而达到准确核算成本的目的。

同时由于我们企业目前还没有完全实现会计电算化，所以有

大量的核算工作要靠手工完成，由于制药业的批次多、产量大的特点单靠手工操作完成核算工作满足不了核算及时性的要求，为了保证财务核算的及时准确，建议开发适合企业自身特点的成本核算软件。

虽然在工作中存在着一些不利因素，但是值得令人欣慰的是，我们的员工在困难面前能够积极主动应对，针对存在的问题及时查找原因提出解决方案。在月末对账中发现有个体差异后分析原因是由于出入库不同步所致，针对这一原因经与部门负责人商定后决定出入库实行编号管理，确保双方同步操作。

在这短短的时间内，暂时还没有取得显著的工作成绩。由于成本核算需要掌握详细的数据，所以进一步规范了车间统计员报表，补充了车间产品工时进度报表，以便于详细掌握相关数据，确保核算准确及时。

在即将到来的新年里，我会与团队中的成员共同努力提高自身业务水平和专业技能，进一步规范和完善成本核算工作。不断学习、刻苦钻研、完善自我。在我们大家共同努力下，相信财务部将会成为2012年乐泰集体中最专业的精英团队，用专业的人，做专业的事。同时希望总经理将财务管理工作提高到意识日程上来，像重视生产与销售环节一样同时重视财务管理工作，向管理要效益。

孙晓东

2011-12-26

第五篇：孙晓霞工作总结

2010-2011学初一上学期班主任工作总结 光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期的工作已经结束，回想这半年，初来朔州市一中，对周围环境完全陌生的情境下，我担任了初一（70）班的班主任，起初我有些忐忑，很多事情不敢放手去做，但是经过了一个学期的努力，我己应对自如，工作轻松愉快，在严厉地执行我的使命的目的同时也和孩子们打成一片，下面是我这个学期的工作总结。

一、树立班级目标，抓好班级常规管理

华兹华斯曾说过：“一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。”可见，树立目标对人的工作学习生活的重要性，所以一开学我就为班级制定了奋斗目标：无愧无畏共度无悔青春！简单的一句话却包含着无数深刻的意义。

无愧：珍惜时间，刻苦学习，无愧家长与老师的期望。无畏：认真做事，好好做人，通过学校生活感悟人生哲理，勇敢面对现实，让精彩主宰自己的人生。

无悔：通过三年的磨练，能从在雏鸟成为雄鹰，在天空翱翔，拉近现实与理想的距离。

班级常规管理工作包括出勤、卫生、纪律，我制定了班级一日常规、操行细则，使每个学生知道什么该做，什么不该做，什么时间该做什么事，有明确的奖罚。对于性格不同的学生采取不同的处理方法。通过不懈地努力争取规范每个学生的行为习惯。

二、注重班干部队伍培养，有序开展各项工作。

“火车跑得快，全靠车头带”好的班干部，可以带动和鼓舞班级奋发向上，有利于班风建设。所以在军训期间我一直观察每个学生的行为、举止、组织能力。开学后民主选举，选举结果与我的考查结果相吻合。在对班委培训中我提出：树立为集体服务的光荣感和责任感，要求努力学习，团结同学，以身作则，鼓励大胆工作。另外我也鼓励其它不是班委的同学积极参与班级管理，争取让自己真正成为班级的主人。但是不管怎样，由于年龄小，很多事情还是不会处理，常常犯错，可是我也没有批评过，还是耐心教导。

一个学期过去了，很多人经过锻炼，组织和管理能力都有了提高。班委们每个人各尽其职，各显其能，自觉维护班集体利益。及时向我汇报当天班级情况，使我能够了解学生，了解班级，解决问题，班风日渐稳定。

三、严抓课堂纪律，保证课堂教学有效进行

纪律是一个班成功与否的关键。课堂纪律的好坏直接影响到班风的形成，纪律好的班风会随之改善并逐步变好。一定要让学生认识到如果纪律得不到保证，上课听课效率会打折。遵守纪律的同学也会受到影响，同时也会影响到任课老师的心情，一旦老师带着情绪上课，受损最大的还是学生自己。

我班有特别调皮，爱捣蛋的；有话特别多，爱打岔的；

有幽默风趣，爱活跃课堂气氛的；这些同学在课上你一言，我一语，仿佛在“对歌”。这些孩子来自不同的学校没有意识到自己形为的不当，我多次找这些同学谈话、对其进行教育。慢慢地他们的行为习惯变得越来越好，现在课堂已经非常放心，大多数同学的成绩相对有了提高，学生们的学习热情、积极。

四、努力营造良好的学习环境，使学生热爱学习

苏霍姆林斯基说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”作为一个班集体学习和受教育的基地----教室，其环境的优劣对学生会产生潜移默化的作用。

我先从布置教室入手，在视觉上让学生体会到“氛围”我们没有花钱买任何东西，布置全部采用“DIY”，学生的书画作品、才艺展示，一进教室，一股浓郁的书香气。后面是“梦想起航”栏，希望每个同学有自己的奋斗目标并确定一个竞争对手。另外为了平衡“贫富差距”，还分了学习小组，通过“检查、监督、讨论、帮扶、鼓励”达到共同进步。这样一来，班里的好多学生开始主动学习，班级风气浓，凝聚力强，班级真正成为一个和谐的集体。

五、开展主题班会，增强班级凝聚力

主题班会作为班级管理的重要形式，在对学生进行德育教育，引导学生正确认识自我、规范自我行为、激发学生兴趣、增强班级凝聚力等方面，有着举足轻重的作用。一个学

期下来，我们以“自信”“节约”“尊重”“迎接家长会”“期望、希望、愿望”“爱校如家”为主题；以“朗诵”“演讲”“ 辩论”为形式；以“学习习惯培养系列”为支点；以“规范行为”为目标；以“强化管理、潜化研究、夯实基础”为重点开展主题班会，从而达到了：（1）提高学生思想修养，确立正确的人生观，增强班级凝聚力。（2）培养学生解决问题的能力。（3）拓宽学生知识视野，丰富学生的精神世界。

（4）增进师生情感交流，营造民主、自由、轻松、和谐的氛围。

六、召开家长会，做好家校联系

苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。但是很多家长认为学生放在学校很放心，这种认识是不科学的，为了让学生更好的发展，一定要做好家校联系。

在开学报名时，我就认真填写学生情况，其中的一项就是家长联系方式。住校生既要填写父母手机，也要有固定电话，以便与家长联系。我在与家长的沟通中，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，在平时的工作中，观察到学生情绪或生理上的变化都会及时与家长取得联系，确保学生可以没有负担，安心学习，快乐成长。

本学期，我积极响应学校“家校联系重要性”的理念，组织召开本班的第一次家长会。为了给家长们留下好印象，先是和学生们共同讨论，又和课任老师们交换意见，精心筹备。在家长会上，我与家长就“治班理念”“安全问题”“学风建设”三个重要问题与家长进行交流，得到了家长的认可。我也接受家长提出的宝贵意见，大多数家长表示为了孩子的健康成长再忙也应该配合学校工作，并感谢学校为他们提供这样的机会。事实证明，我们班的家长会超过了预期的效果，取得了圆满成功。

今后还会继续做好与家长的及时联系，做好学生的教育工作。

一个学期下来，我感受到班主任工作的几个特点：“严”“细”“恒”。而做好这些工作的前提是与班级主人翁---学生的相处。魏书生说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、互相鼓舞着、照顾着，起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”与我的学生相处半年里，有过生气，有过失望，有过感动，也让我学到了很多东西，我也知道由于经验不足，工作中还是存在很多问题。但是“明知山有虎，偏向虎山行”我会用我的热忱与真心继续前行，让我的工作绽放光芒。