采取三条有效措施 加大涉警舆情控制

第一篇：采取三条有效措施 加大涉警舆情控制

采取三条有效措施 加大涉警舆情控制

为切实加强涉警舆情控制工作，适应信息社会形势下公安交通管理新时期、新阶段工作要求，切实推动队伍建设和执法规范化建设的深入开展，常德公安交警直属一大队认真贯彻落实总队《湖南省公安交警系统涉警负面舆情处置办法》和支队有关要求，加强组织领导，明确工作责任，严格措施落实，切实加大涉警舆情控制工作力度。

一、提高思想认识，加强组织领导。大队高度重视涉警舆情控制工作，成立了由大队长张建平任组长、教导员文选社、副大队长胡立玻任副组长、办公室、综合股负责人和文秘专干、纪检政工专干为成员的专门领导小组，切实加强对涉警舆情控制工作的组织领导。组织民警认真学习了《湖南省公安交警系统涉警负面舆情处置办法》，深入分析了涉警舆情控制工作面临的形势和特点，动员民警从时代发展要求、执法为民和树立交警良好形象的高度，充分认识做好涉警舆情控制工作的重要意义和作用，为做好涉警舆情控制工作奠定坚实的思想基础。

二、加强动态分析，及时快速处置。大队明确涉警舆情控制由办公室安排专人负责，安排专人每天早中晚三个时间段浏览常德政府网、常德新闻网等市民留言和相关网站论坛、搜集分析涉警舆情，发现情况及时汇报，采取有效措施加强控制。大队加强了对涉警舆情事件，特别是应对互联网涉警舆情事件处置基本原则、流程和工作措施的教育学习，确保及时发现和快速处置，最大程度地减少负面影响。

三、规范执勤执法，树立良好形象。一是加强思想改治教育，强化民警宗旨意识、服务意识和群众意识，始终做到“立警为公、执法为民”。二是严格工作纪律，认真贯彻落实人民警察法、公安机关《内务条令》和公安部“五个严禁”、省政法委“六个严禁”及常德市政法委“十条禁令”等规章制度，切实加强队伍建设。三是切实规范执勤执法，教育民警始终坚持“理性平和 文明规范”执法，切实维护人民群众切身利益。四是认真贯彻落实各级公安机关和交警部门的各种便民服务承诺，积极为群众排忧解难，争取群众理解和支持。

第二篇：负面涉警舆情

首先得说，媒体和民众要给警察公平的舆论，不要遇到任何事，就把所有罪责都归结到警察身上，总是处在警察的对立面思考问题。舆论有时候会误导公众的视线，让大家一边倒地对警察口诛笔伐。

警察是什么，警察先是人后才是警察，所谓金无足赤，人无完人，警察不是机器也有七情六欲也喜乐忧愁。“有困难，找警察”，这句话把人民群众对警察的期望值推向了一个极高点，群众是不是认为警察应该是无所不能的，是可以解决人民群众的一切困难的。所以一旦警察稍微有点逆群众之意，不管做法是对是错，都将引来如潮的批判。

所以，警察一直都是舆论的弱势群体，身为弱势群体，要怎样应对这些负面情绪？

一是思想上要重视。当今社会已经步入网络时代。网络已成为了人们生活中不可缺少的组成部分，成为了广大网民发表个人观点和看法的主要空间。而公安机关侦查破案、维稳处突、调处纠纷等各类执法执勤行为，处于直接面对各类社会矛盾的第一线。伴随着各类社会矛盾的日益突出，公安机关的社会关注度也不断提高，一举一动逐渐成为了网络议论的焦点。在这些舆论中，反面舆论又居多，警察成了不少网民发泄不平情绪的主要对象之一。民警在执法执勤过程中稍有不慎，甚至言语不够严谨，都有可能被网络舆论所曝光，受到无情地抨击，并且由于网络的便利性、快捷性及受众性，思想上的麻痹大意，就极易造成事件扩大化，一发不可收拾，造成极大的不良社会影响。

二是行动上要做到分秒必争。网络舆论最主要的一个特点就是传播速度“快”，关注人群多，而且随着科技的不断发展，网络技术日新月异。任何一个网民，只要手上有手机，手机有信号，就可以在事发现场通过微博第一时间内进行。公安机关通过及时、准确地发布权威信息，解疑释惑，澄清事实，从而最大限度地挤压了造谣惑众、流言蜚语的空间，将影响降到了最低。

三是理念上要做到转变提升。虽然网络舆论常常过于偏激，但也在很大程度上反映了民意。民意不可违，可疏不可堵。随着社会的不断发展进步，公安机关的执法理念也要随之发生转变。我们做好公安工作根本目的就是为人民群众创造一个良好的社会治安环境。构建和谐警民关系已经成为我们工作的目标和努力方向。我们要正确理解“民生”不是“驭民”、“治民”，而是“为民”、“利民”，要把网络作为加强警民沟通的一个重要平台，让网络成为一个反映民意和民情的空间，把网络舆论作为一种监督的力量，不断发现自身的不足，不断加以整改，着力提高服务能力和水平。要用诚心争取群众的信任，增强服务意识，树立公安机关和公安民警正直、诚实、勤勉、积极向上的工作作风和良好形象，从身边的事情做起，以实际行动积极构建和谐的警民关系。对于一些善意的批评和真诚的表扬也要认真回应，积极加以引导，将网络快捷方便、服务面广的特点为我所用，不断推进和谐警民关系建设。

四是作风上要做到公道正派。不断加强和改进工作作风，提升执法执纪水平和为民服务本领，始终做到光明磊落、心胸坦荡、实事求是、无私奉献，堂堂正正做事，清清白白做人，一些造谣生事的言论就会止于事实真相面前，一些恶意中伤的言语自有明白事理的群众出来回应。因此，把握网络舆论基本点仍然靠的是公安队伍优良的作风、精湛的业务、严明的纪律、严格的执法、热情的服务。

第三篇：我校采取有效措施加大招生宣传力度

我校采取有效措施加大招生宣传力度

2008-04-28 为进一步吸引更多优秀学生报考，我校今年采取四项措施加大高考招生宣传力度，旨在通过一系列措施，进一步提高学校的知名度和生源质量。

一是印刷了两万余册招生宣传特刊，免费寄送到全国各省市高中。二是进一步完善了校园网主页，特别是招生宣传网页。

三是聘请学校教职工做兼职招生宣传员到外地进行招生宣传，计划在内蒙古、甘肃、贵州、安徽等省市相继开展招生咨询工作。

四是通过咨询活动，向本市考生宣传我校的招生政策、信息。日前，招生办在上海教育博览会上积极宣传；联合上海市部分兄弟院校在上海建桥学院召开了大型咨询活动；会同各学院参加了在上海体育场举行的上海市招生咨询会。咨询会和展览会上，招生办为全市的考生及家长答疑解惑，合计接待2万多人次。目前，招生办正积极筹划进一步拓展招生咨询业务，计划在建平中学、延安中学、格致中学等十几所中学进行现场推介；还将在东方网上开展网上咨询活动。

三是认真组织好学生的报名工作

加大宣传力度

多形式、多渠道、广泛、深入地招生宣传工作

招生工作招足、招好的工作目标奠定坚实的基础。

招生工作招足、招好的工作目标奠定坚实的基础。

存在问题 目前，高中阶段招生工作依然严峻，部分高中（特别是农村高中）招生、向中职学校送生任务还没完成。主要原因：

1、有些中学对高中阶段招生工作的重要性和必要性缺少充分认识，缺乏前瞻意识，工作滞后，造成高中阶段招生、送生进度较慢，2、对于送生工作，有些中学缺少研究和创新，工作方法不够科学，宣传发动不够深入，送生的重点不够突出，过分强调客观困难，缺少应有的工作力度；

3、有些学校虽然完成中职学校送生任务较好，但升普通高中人数较少，还有很多毕业生没被招录。

4、有些学校中学领导、班主任故意刁难农村高中、中职学校的招生工作人员，没有认真配合做好招生、送生工作，甚至索要好处，对招生工作造成了一定困难；

5、有些高中、中职学校招生方法简单，缺乏主动、耐心、细致的解释宣传工作。

1、统一思想，进一步提高对普通高中、中职学校招生工作的认识，加大宣传力度，特别是大力宣传国家有关职业教育法律法规和优惠政策；

2、教育局把完成向高中阶段送生工作作为考核学校、校

肇庆市高中阶段招生工作简报

2008年 第1期

编者按：省委、省政府提出，到2011年广东省要普及高中阶段教育。为了贯彻落实省委、省政府这一决定，我市各级党委、政府高度重视教育，把加快普及高中阶段教育放在突出位置，各县（市、区）教育部门结合本地实际制定工作计划，认真加以实施。近段以来，我市教育部门为实现今年全市高中阶段毛入学率71%的目标，精心部署，科学谋划，扎实开展高中阶段招生工作，取得了一定的成效。为了进一步交流总结各地高中阶段招生工作的做法和经验，促进该项工作进一步落实，确保完成今年高中阶段的招生任务，我局决定，从今年7月至10月间，不定期编发《肇庆市高中阶段招生工作简报》，将全市各地招生工作情况互相交流，互相借鉴，以更好地完成今年招生任务。

我市各地近段招生工作情况综述

2008年全市教育工作暨加快普及高中阶段教育工作会议召开之后，各地认真贯彻落实会议精神，相关职能部门联合行动，采取切实有效的措施，狠抓今年高中阶段招生工作，努力加快推进我市普及高中阶段教育的步伐。

一、主要做法

（一）统一思想，提高认识。今年初，市委、市政府召开的全市加快普及高中阶段教育工作会议明确了我市“普高”的工作目标，各级党委、政府及有关部门进一步解放思想，从贯彻落实科学发展观的战略高度，深刻认识到加快普及高中阶段教育的重要意义，把加快发展高中阶段教育作为建设繁荣活力、文明法治、和谐安康、生态环保新肇庆的现实需要，把加快普及高中阶段教育摆上重要议事日程，以更强烈的责任感，更有力的措施，统筹协调推进全市高中阶段教育发展。

（二）领导重视，责任落实。市召开加快普及高中阶段教育工作会议后，各级党委和教育行政部门、学校迅速行动，成立了相关的领导机构，落实相关责任人，把高中阶段招生工作作为一项中心工作来抓。广宁县政府制定《创建教育示范镇（村）工作的实施意见》（宁府〔2008〕26号），由县政府与各乡（镇）政府签署广宁县教育工作责任书，在责任书中明确规定高中阶段的招（送）生任务，把抓好教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的主要内容之一；高要市政府由市长与各镇镇长签订高中阶段招生及送生任务责任书，确保完成招生任务；鼎湖区几套班子有关领导多次到教育局调研高中阶段招生工作，分管教育的副区长除深入区所属的两所高中现场办公外，还亲自主持召开高中阶段招生宣传动员大会；四会市分管教育的领导带领教育局班子成员深入学校进行调研，参加校长、老师、学生、及家长座谈会，并主持召开各镇（街道）主管教育领导工作会议，明确各镇（街道）高中送生任务和责任；德庆县由县长亲自挂帅，分管教育的县领导抓具体工作，相关部门单位相互配合推进普及高中阶段教育，并把高中阶段招（送）生任务完成情况纳入各镇（街道）和县直部门的考核内容；端州、封开、怀集、高新区的主要领导也多次深入学校调研，并专门召开会议，部署今年高中阶段招生工作。

（三）广泛宣传，营造气氛。为确保今年招生任务的完成，不少地方近期采取积极措施，通过召开校长会、教师会、学生会、家长会，利用组织宣讲团、广播电视、横额标语、专题片等形式，加大对“上中职、学技能，读高中、上大学”的宣传，使家长意识到普及高中阶段教育的重要性、必要性和送子女上高中的义务、责任。高要市新桥中学组织教师分成座谈组、下乡组，在招生现场或入村入户为学生和家长解决难题，使学生和家长还没有入学就已经感受到学校的温暖；德庆县及时把宣传工作下移，组织教师家访；怀集县于今年5月份开展了高中阶段招生宣传月活动，由教育局各股室及高中学校联合组成宣讲团，深入全县各中学进行宣传发动工作，开展宣讲、文艺表演、展示办学成果、设台接受咨询、发放资料等系列活动。

（四）创新机制，措施灵活。一是各县（市、区）教育局、学校将市下达任务层级分解，使高中阶段学校招生变成初中学校送生，并制定考核奖励方案，调动学校和老师工作积极性。德庆县教育局与学校签订了高中阶段招生工作责任书，明确各中学、中职学校校长是招生工作第一责任人，把高中阶段招生工作任务落实到校，责任到人。二是做好招生引导工作，根据学生特点以及家庭情况等因素引导学生填报志愿。端州区在招生工作中，根据学生的志愿进行招生，及时依照学生志愿情况做好招生投档，同时支持中职学校的招生宣传广告进校园的合法宣传；鼎湖区今年采取新的举措，取消高中最低录取分数线，不预留择校生学位。三是各学校总动员，做好正取生登记入册工作，及时下发入学通知书。四是积极做好贫困生入学工作。高要市对贫困学生采取先注册后补办有关手续的优惠政策。

二、存在问题

近段来，各地在高中阶段招生中做了大量工作，取得了明显成效，但也存着一些不容忽视的问题，阻碍高中阶段招生顺利开展，主要是两个方面。一是个别地方普通高中学校建设进度缓慢，新增学位远远未能满足扩招需求，对完成普通高中招生任务造成较大障碍。二是个别地方对发展职业教育重要性和紧迫性的认识有待提高，对高中阶段教育发展缺乏总体性观念，未能正确认识普及高中阶段教育工作中普通高中招生与中职招生有着同等重要的作用，在招生工作中普遍存在重“普高”轻“职教”现象，造成中职招生工作局面被动。

三、今后工作意见

为进一步做好高中阶段招生工作，各地要从以下几个方面做好相关工作，确保招生任务完成：

一是想方设法加快普通高中阶段学校的新建扩建，增加有效学位数量，为完成招生任务和加快普及高中阶段教育奠定基础。

二是强化对高中阶段教育学校招生工作的统筹管理，正确处理好普通高中和中职学校招生的关系，引导初中毕业生合理分流，促进普通高中和中等职业技术教育协调发展。各地教育部门和学校要立即全面开展中职的招（送）生工作，扭转中职招（送）生被动的局面。

三是要做好初中毕业生去向跟踪调查和统计工作。中考以后，各初中学校要通过各种途径掌握初中毕业生的去向，并造册登记，实行台帐式管理，尤其要掌握未升入高中阶段学校就读的初中毕业生的去向情况，各县（市、区）教育局要安排专人及时做好有关资料的汇总工作。

四是做好招生情况按时上报制度。今年将按照省教育厅《关于实行2008年全省高中阶段学校招生报告制度有关事项的通知》的要求，实行招生日报或周报制度，各地教育行政部门和各学校要安排专人负责按时上报招生数据。（肇庆市教育局2008年7月23日编印）

南江口镇召开2009年推进高中阶段教育招生工作会议

8月4日上午，南江口镇在镇政府四楼会议室召开2009年推进高中阶段教育招生工作会议，镇班子成员、驻村领导、各村支部书记、主任，南江口镇初级中学班子成员参加了会议。

会上，南江口镇初级中学校长黄波涛就2009年推进高中阶段教育招生工作送生任务作了通报，指出了存在问题，对下阶段工作作了部署和安排。镇分管教育工作的领导传达了县推进高中阶段教育招生工作会议精神；镇长朱卫国主持了会议，并强调要提高认识，明确推进高中阶段教育招生工作的重要性和紧迫性，各村要制定设实有效的措施，确保8月底前完成上级下达的送生任务；镇委书记蔡卓雄列举了读书可以改变命运，知识可以成就未来的生动例子，阐述了读书的好处，并要求各村迅速将会议精神传达下去，广泛宣传，营造氛围，充分调动各方积极性，主动性，通过召开家长会、村民会、拉挂宣传横标等形式，加大对“上中职，学技能；读高中，上大学”的宣传，大力宣传报读高中阶段教育学校的好处。转变思想，明确目标任务，落实责任，做到以人为本。通过正面的教育引导，使家长意识到普及高中阶段教育的重要性、必要性和送子女上高中、职校的义务、责任。采取“人盯人”的办法，逐一跟踪动员落实，力求做到“一个不能少、一个不能漏”。以科学发展观为统领，以全民教育活动为契机，按时完成上级下达的送生任务。

第四篇：采取有效措施 控制事故隐患

采取有效措施 控制事故隐患

摘要：分析造成事故隐患的分类，提出了具体的控制措施。关键词：措施 控制 隐患

安全生产工作对于企业发展、壮大至关重要，是国家长期稳定发展的根本。历史告诉我们除自然灾害造成的事故外，任何生产事故都是可以预防的，我国了“安全第一，预防为主、综合治理”的方针中明确提出“预防为主”的理念，预防事故隐患就是预防人的不安全行为，物的不安全状态或者管理上的缺陷。本文分析了如何采取有效措施，控制事故隐患。

1造成事故隐患的分类

利用“人——机——环境”系统工程学的观点分析，造成事故隐患的原因可归纳为三类，即“人”的隐患，“机”的隐患，“环境”的隐患。事故隐患的发展正是随着这三种隐患的发展而发展。只要“人、机、环境”中的其中之一出了问题，就会形成事故隐患。

“人”——指直接作业人员，及其管理人员及周围的其他人员等。“机”——指机器设备、信息系统、施工生产过程中所使用的其它产品。

“环境”——指施工生产环境、自然环境、社会环境。正确认识事故隐患并准确地分析，查找其形成的原因，有利于及早发现隐患，从而采取行之有效的控制措施，杜绝事故的发生。

2控制措施

2.1控制“人”的隐患

事故起源于人，人是作业过程的控制者，在作业过程中即使“机”、“环境”的条件都很好，但若是人在作业过程中违反安全操作规程，就能直接形成事故隐患，从而导致事故的发生。“人”的不安全行为还会直接造成“机”和“环境”的不安全状态，为另一些具有不安全行为的人提供了酿成事故的先决条件——隐患，当另一些人的不安全行为与这些已经先期存在的“机”与“环境”的不安全状态发生交叉时，事故便由此产生了。所以，“人”是事故隐患产生的主要方面。

针对“人”的多种不安全行为，为了有效控制事故隐患的发生，可采取以下控制措施：

⑴采取有效方法努力提高职工的安全意识，除常规的岗前教育方式外，可以搞一些新的形式，如：①建立部分岗位职工与其管理干部实行安全生产互相监督的机制；②通过让事故责任者和负事故领导责任者讲述酿成事故前的想法和发生事故后的亲身感受来教育当事人和他人；③让部分岗位职工轮流当一天安全员，以切身体会事故隐患控制和安全管理的重要性等等。

⑵必须在班前班中注意观察职工的思想情绪变化，以防止作业人员因家庭困难或其它原因导致作业思想不集中，从而形成事故隐患。这就需要职工之间互相关心、互相帮助，及早发现作业人员存在的不良情绪并改变其工作岗位。

⑶坚持做到“三不伤害”，即自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害。如果每一位职工都能真正做到“三不伤害”，也就能有效控制事故隐患的发生了。

⑷落实安全生产责任制，把安全责任与各类经济指标挂钩，以强化各级领导，广大职工的责任感和安全意识，使广大干部职工逐渐从 “要我安全”向“我要安全”的思想转变，自觉遵守安全操作规程，从而减少乃至杜绝“人”的隐患。

2.2控制“机”的隐患

“机”的隐患是指设备、设施方面的不安全性能的本质性隐患，也就是设备、设施在使用前就存在的一些缺陷。一般“机”的隐患存在的原因有：⑴先天性工程设计缺陷。一些设备、设施的设计，使人在识别、判断和习惯性动作等方面产生误操作。⑵使用劣质产品。

任何一个生产和操作场所，“机”始终是人的劳动工具，服从于人，执行人的意志。“人”与“机”的关系是否协调，要看“机”本身是否具备适应人的生理与心理特征而定。针对“机”的隐患存在的原因，要控制“机”的隐患，就必须提高设备、设施的本质性安全，而提高设备、设施的本质性安全的关键在于如何使设备、设施适应人的生理和心理特征。具体可采取以下措施：

⑴采用隐患评估的方法，对照隐患评估项目，找出设备、设施的本质性隐患，从而想方设法予以整改消除。

⑵定期对设备、设施、作业工具等方面进行常规性检修保养，从而使其始终能处于正常工作状态。

⑶对新购设备结合工厂自身特点研究安全对策，对易发生事故的部位加设安全装臵和安全警告牌予以提示。

⑷杜绝采用劣质产品的现象发生。

⑸在设计设备（包括各种工具）时应尽可能排除诱发误操作的因素，使设备特征等不致使操作人员发生误操作，同时防止对“机”进行人为性破坏，保持“机”的安全状态。2.3控制“环境”的隐患

“环境”是指生产环境，它受自然环境和社会环境的影响和约束，对于同一生产流程而言，由于其自然环境和社会环境的不同，所形成的生产环境也就不同。环境因素对人的心理和生理特征有着重要的影响，当“环境”适宜时，一般不会出现错误的作业行为；相反，当“环境”较差时，人就处于比较烦躁的状态，头脑会反应迟钝，工作则会顾此失彼，极易发生差错。随着科学技术的发展，部分精密器械对“环境”的要求也越来越高，这就要求我们更加重视引起环境隐患的一些因素。

影响人的自然环境主要有雨、雪、雾、大风等天气，影响人的作业环境主要有以下几个方面：⑴粉尘、有毒有害气体。当空气中粉尘、有毒有害气体浓度过大时，会使人产生头晕乏力，注意力难以集中，作业动作反应缓慢或失调等不良生理现象，若人长时间处于此类环境中作业，则将导致职业病或中毒等严重影响作业人员的现象发生，如在狭小场所焊割作业时就会产生大量粉尘和有毒有害气体。⑵生产过程中的噪声与振动。噪声对正常工作有干扰，对人体有害，最普遍的是听不清对方的谈话，影响交流，严重时会影响人的身心健康和工作效率，若作业人员长时间处于高噪声的工作环境中，往往会出现动作失调或误听指令信号引起误操作，从而导致工伤事故的发生。⑶光照问题。任何作业都是在光照的环境中进行的，如果有足够的采光或照明，可以使人舒展开朗，减少操作差错，提高生产速度和质量。如果光照不良，就会产生相反的效果，能见度低的昏暗光线使人无法正常开展工作，更易出现误操作，而光线过分刺眼时又会损害人的眼睛，使人产生目眩，无法看清作业场所的严重“环境”隐患。

要控制“环境”隐患，必须确保有一个良好的生产环境，对于自然环境虽然难以控制，但可以通过天气预报选择作业时间，同时采取一些防范措施，如高温季节加强通风，做好防暑降温工作；而冬季要注意防冻保暖、防滑工作。对于作业环境可以利用管理逐步改进完善，如在狭小场所作业时加强通风，在噪声大的车间设臵隔音操作室，对光线不足的生产场所加装照明灯具，在光线过于刺眼的场所戴好防光镜，同时尽量避免操作台过分光滑，以免光线反射刺激人眼等。通过建立健全良好的管理制度，特别是现场管理制度，使环境中各项指标都能控制在国家标准以内，这样就可以有效控制“环境”的隐患，从而给安全生产带来良好的“环境”。

4结论

总之，事故隐患无处不在，如不加以控制随时可能爆发事故。在企业内部，不管是管理人员还是操作工人，每一位职工的言行都会给企业安全管理带来不同的效果，所谓“严是爱、松是害、放松管理事故来”，就是这种关系的体现。所以我们每一位职工，包括管理人员，在生产过程中都必须严格控制事故隐患，同时，还要督促周围的作业人员遵章守纪，做到生产全过程的安全，惟有如此，事故隐患才能得到有效的控制，并最终被消除在萌芽状态中，真正实现“防患于未然”。

第五篇：涉警舆情处置预案

公安机关涉警舆情处置预案

为进一步做好网络舆情引导、化解和处置工作，维护社会和谐稳定，树立公安机关良好形象，快速妥善处置涉检网络舆情，结合本局实际情况，制定本预案。

一、加强领导，明确责任

为做到早发现、早报告、早应对、早处置涉警网络舆情，即日起成立涉警网络舆情领导小组，组长由局长担任，副组长由分管新闻宣传的副政委担任，各科所队负责人为成员，舆情导控员和网络评论员为信息员，领导小组下设办公室于网安大队，负责舆情汇总、分析和报告，各科室舆情导控员负责本科所队室负责办理的案件舆情的评估、预警、网络搜索和舆情汇报。

二、开展涉警舆情风险评估

对办理的行政审批和各类案件全部纳入风险评估体系，经办人员在办理每起案件和行政审批事项的同时，对经办的案事件是否存在可能带来办案安全事故、群体性事件、涉警上访、矛盾激化、网络舆情等不稳定因素进行风险评估，确定风险等级，并对达到一定风险等级的事件制定相应的风险处置措施。重点对可能引发涉警上访、激发社会矛盾等风险进行评估；对重大敏感案事件、涉众型案事件，社会关注的案事件，要重点进行社会稳定风险评估等。对不同环节的重点案事件给予关注。

三、建立舆情预警、监测研判机制

对于重大决策部署的出台、重大敏感案事件的办理、可能引起境内外关注的突发涉警舆情案事件，应事先认真研究可能引发炒作的社会影响，预先进行风险评估分析，制定应对媒体炒作的宣传预案和对外宣传口径，增强舆论引导工作的预见性。信息员要加强网上巡查，及时、全面地收集涉警信息，围绕各种倾向性、苗头性、聚集性的舆情信息，密切跟踪发展变化，预测走向趋势，提出应对措施。

四、发挥公安宣传的整体效应 健全写稿、审稿、投稿、网评、与媒体记者联系机制，构建公安新闻宣传工作一盘棋格局。充分利用报刊、广播、网络、影视等多种传播媒体，积极拓展宣传渠道，协调调动新闻媒体力量，上下联动，内外互动，形成合力，及时、准确、全面地宣传公安队伍新风貌、公安工作新业绩和公安改革新措施，树立公安机关良好形象，营造有利于公安事业健康发展的舆论环境。

五、确立责任追究机制

明确舆情应对和引导的每一个阶段的责任人和相关责任，将舆情处置工作纳入目标管理考核，全面推行责任追究和倒查制度。