2014校实施方艺术节方案

第一篇：2014校实施方艺术节方案

校园文化艺术展演活动周活动实施方案

2013——2014学年度第二学期

一、指导思想

坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此展现榆中县吕家岘小学校园文化艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。

二、主题和内容

本届艺术节活动的主题是“书香校园文化艺术教育”。

活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

三、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排艺术节活动项目分为:手抄报设计、书画作品类。

艺术节活动形式:第一阶段班级推选优秀作品，第二阶段：全校统一展演。

展演的时间:6月16 日开始

展演的地点：教学楼三楼

德馨校园师生梦，艺展风华志昂扬。艺术的校园培育出一批批多

才多艺的学子。愿我们的校园，时时飘荡快乐歌声，处处散发艺术芬芳！

2014-6-13

第二篇：校艺术节策划书

仁怀市第三中学校园艺术节

主办：仁怀三中学校团委承办：仁怀三中学校学生会

卷首

为了丰富我校学生校园生活，展现我校人文风采，提高我校学生生活质量，活跃校园气氛，体现当代中学生朝气蓬勃，积极向上的精神风貌，定于2014年5月初举行我校校学生艺术节。

校学生艺术节作为我校一年一度的全校性文化活动，其目的在于营造良好的校园人文文化，服务和谐社会，构建和谐的校园，创造精彩的校园生活，全面提高学生的综合素质，调动广大同学参与素质拓展的积极性和主动性，使广大的学生在文化的氛围中思想情感得以熏陶，精神生活得到充实，延续三中校园精神文明，促进学生素质全面发展，展现当代中学生的风采，培养和提高我校学生的文化品位和艺术修养。

音乐的青春，舞动的青春，人文的青春„„

目录

一、指导思想

二、活动意义

三、活动内容

四、活动地点

五、活动日程安排

六、活动流程及规则

七、奖项设置

八、场地布置和活动前准备

九、宣传工作

十、应急方案

十一、经费预算

十二、商家补偿计划

一、指导思想

健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。因此我校面向全体学生举办艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现当代中学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动意义

（一）为全面贯彻落实党的十八大精神，加强校园精神文化的建设，推进中学生素质拓展计划的实施，促进学风建设，塑造人文氛围。

（二）面向学生的课余生活丰富其中学生活，培养中学生正确健康的艺术修养，陶冶情操。

（三）为广大学生提供一个自我展示的舞台，提高艺术兴趣与造诣，培养人文修养，展现三中学子良好的人文精神。

（四）同时在活动举办期间可以加强同学与同学之间的相互了解与沟通，营造一个和谐的校园环境。

三、活动内容

本次活动总共分为“歌舞青春”、“艺术长廊”、“头脑风暴”三大板块。

（一）歌舞青春：

本板块以歌曲演唱、乐器演奏、舞蹈、朗诵、小品为主，采取评审淘汰制和观众投票制，最后评出专业奖和人气奖各一个。

（二）艺术长廊。

本板块以书画、摄影展览为主，采取观众投票制，最后评出最受欢迎作品奖一名。

（三）头脑风暴

本板块以知识(一部分为学校历史知识,一部分为商家知识)竞答为主，参与者回答问题，答对者可当场获小礼品一份。

四、活动地点

（1）歌舞青春：菁园小区操场（若下雨就在二教四楼多功能厅）。

（2）艺术长廊：菁园小区操场（若下雨就在校图书馆门口）。

（3）头脑风暴：菁园小区操场（若下雨就在二教四楼走廊）。

五、活动日程安排

（一）初试：2010年11月1日-11月3日进行“歌舞青春”和“艺术长廊”的报名。

1、歌舞青春：11月4日-11月5日进行初试。

2、艺术长廊：11月4日-11月7日进行初试的评选。

（二）复试：11月8日公布“歌舞青春”和“艺术长廊”的复试名单。

1、歌舞青春：11月9日-10日进行复试同学节目的准

备，11月10日进行复试彩排，11月12日进行复试。

2、艺术长廊：11月9日-11日进行复试展览，11月12日公布获奖者。

3、头脑风暴：11月12日直接进行。

六、活动流程及规则

（一）赛制

“歌舞青春”“艺术长廊”以比赛形式为主由初试和复试两部分组成；“头脑风暴”以自由竞猜形式为主无须初试和复试。

1、初试：

（1）歌舞青春：参赛者自由组合（最多十人每组），到各小区报名点报名，最后由学生会选出十个节目。

（2）艺术长廊：参赛者自己将作品交到各小区报名点并进行报名，再由各报名点交到学生会由学生会交到专业老师处进行评选最终选出50份优秀作品。

（3）头脑风暴：无初试。

2、复试：

（1）歌舞青春：由专业评为评出一个专业奖，由同学投票选出一个人气奖。

（2）艺术长廊：由同学投票选出一个人气奖。

（二）流程：

1、初试：

（1）歌舞青春：

①由各个参赛者自己报节目名字。

②各个参赛者按顺序表演。

③由学生会评委打分。

④由评委代表宣布晋级复赛的名单。（2）艺术长廊：

①由专业老师选出50份优秀作品。

②由学生会在各小区张贴出入围名单并通知个入围者。

2、复试：

（1）歌舞青春：

①由主持人介绍到场评委和复试的规章制度。

②主持人报幕。

③参赛者表演。

④评委打分并评出一个专业奖，观众可以到各个投票统计处进行投票选出一个最受欢迎节目奖。

⑤由评委宣布专业奖得主一名及评论，由校领导宣布最受欢迎节目奖一名。

⑥由主持人宣布“艺术长廊”的最受欢迎奖得主。

⑦由校领导为各个获奖者颁奖和发奖金。

⑧由两个最受欢迎奖得主各自抽出幸运同学一名并颁发礼品。

⑨由主持人宣布艺术节闭幕。

3、头脑风暴:（1）参与者自己选择题目到回答处回答。

（2）回答处回收答题单,并发放礼品给答对的同学。(三)比赛规则:

1、歌舞青春：

（1）内容：表演内容要积极向上，符合社会主义主流思想。

（2）时间：歌曲演唱、乐器演奏、舞蹈、朗诵四项最多5分钟，小品最多8分钟。

(3)人数:每个节目表演人数最多10人。

2、艺术长廊：

内容：书画、摄影作品内容要积极向上，符合这会主义主流思想。

3、头脑风暴：

内容：一部分以学校历史为主，一部分以商家相关信息（注：现场可以设置人员进行咨询）为主。

七、奖项设置

（一）歌舞青春：

1、专业奖一名：荣誉证书、奖金

2、最受欢迎节目奖一名：荣誉证书、奖金

3、幸运同学一名：奖金

（二）艺术长廊：

1、最受欢迎作品奖一名：荣誉证书、奖金

2、幸运同学一名：奖金

八、场地布置和活动前准备工作

（一）场地布置

1、学生会有关部门提前向教务处预定，解决好比赛现场音响设备、桌椅等的联系、借用问题。

2、执委会将安排专门人员负责场地布置工作。

（二）活动前准备工作

1、组织各个小区初试的报名和初试表演顺序。

2、组织复试人员的彩排。

3、安排落实现场工作人员的具体工作。

4、初试工作人员必须提前1个小时到场开始准备工作并完成准备工作，复试工作人员必须提前一天完成布置工作。

九、宣传工作

（一）前期宣传：

1、书面宣传：利用海报、展板、横幅宣传，团委网站、天佑网站百度贴吧发布消息，多渠道的宣传工作同时展开。公开活动内容及活动奖金和奖品。

2、口头宣传：以讲座的形式（主要针对“头脑风暴”板块）。

（二）比赛期间宣传：

利用海报、展板、条幅和网络等进行活动情况的宣传报道。比赛过程中允许校报 和其他校内媒体进行摄制采访。

（三）后期宣传：

利用展板、喜报和网络等方式将活动结果及举办结果进行公告宣传。

十、应急方案

为了使艺术节能够顺利进行，组委会对各种发生的突发情况制定了一下的应急方案：

（一）安排足够的现场维持人员，并分成两组，若遇临时停电的紧急情况，活动暂停。一组负责引导领导、评委安全离场，另一组人员则负责稳定现场观众，并维持秩序，且在领导离场后引导观众有序离场。活动时间另行通知。

（二）考虑到参加者因特殊原因可能会造成节目不足的情况，组委会会提前联系各社区（学院）学生会，加大宣传力度，并联系各社团提前准备临时节目，以备不时之需。

（三）考虑到若观众因特殊原因可能会造成观众不多的情况，组委会会提前联系各社区（学院）学生会，加大宣传力度，并准备临时观众，以备不时之需。

十一、经费预算

1、海报费用20张*25元=500元

2、题目单100张*2元=200元

3、奖金1100元（暂定）

4、荣誉证书60元

5、小礼品800元（暂定）

6、邀请函100元（暂定）

7、现场人员工作证60个*3元=180元

8、器材租用300元（暂定）

9、横幅费用8条*80元=640元

10、宣传单400张（200张宣传单、200张节目单）*2元=800元

11、展板费用50元*6个=300元

12、场地布置费（含气球10包*6元=60元，彩带10条*5元=50元，大背景海报1张300元，礼炮4个*50元=200元，其它费用200元）共计810元

费用共计：5790元

十二、商家补偿计划

（一）市场分析：

当今社会发展迅速，社会消费多样化，大学生消费一直是各个大商家争相抢夺得最大市场。而大学生都渴望拥有自己的个性活动，随之而来的是丰富多彩的各种校园文化生活，其间必蕴藏着无限商机，市场潜力大。大学生群体已成为目前的消费群体中一支不可缺少的主力军，并且日益发展壮大。此次大学生环保活动为商家创

造了宣传的良好机会，可以在高校学之间提高知名度，创造消费高潮。

（二）贵商家的参与意义：

１、为大学生提供发掘才能，展现自我舞台，提

高团体意识，增加团体凝聚力。

２、让贵公司的知名度提高。

３、本次活动规模空前，将引起全校师生的注意，是商家挖掘市场的好机会。

（三）宣传计划

[方案一]

1、冠名权：得到主办方重庆交通大学的认可，活动中冠名商家的名字。

2、讲座宣传：开展一些相关讲座。

3、咨询台：在活动地点旁设置商家相关咨询台供师生咨询。

4、强强联合：本次商家可以以艺术节为依托，各个活动独立进行，又相互联系为大型活动，使宣传更加深入人心。

5、海报宣传：在海报下方注明赞助商，并且海报上1∕2为活动介绍，1∕2为商家商标、广告语宣传。

6、横幅宣传：

7、展板宣传：由交大宣传部绘制展板，包括商家简介，发展历史，主要服务对象，销售点重庆地区地图路线,及乘坐公交路线······

8、传单宣传：由交大艺术节各个小区报名点向师生发放传单。

9、网站宣传：商家可在天佑网，校园网做广告宣传。[方案二](本方案要求商家赞助有所增加)：得到主办方重庆交通大学和商家的协商，双方达成协议（在应届毕业生中对于商家专业对口的某些院系的某些班级的学生重庆交通大学给予商家优先选择权）。

注：本策划只为总策划，其中涉及具体策划（如各板块的实施、投票的实施等）需要与重庆交大和商家商讨后最终决定。

第三篇：校艺术节主持词

2013年春红花小学艺术节主持词

甲：尊敬的各位领导、各位老师

已：亲爱的同学们、家长们

合：大家上午好!

丙：伴着花的芳香踏着歌的节拍

丁：我们迎来了六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋!

丙：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

丁：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同学们我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日合：“六一”国际儿童节!

丙：在这美好的节日里，让我们大家满怀感激之情地齐说一声——合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!丁： 教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天性。甲： 阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！

丙：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。丁：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲：今天我们的红领巾特别鲜艳，我们的衣裳格外漂亮，校园处处花儿开放.乙：今天我们大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出心中的希望！丙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

合：“少年梦美丽行”2013年春季红花小学艺术节文艺汇演现在开始。

一、小时候，我们都很喜欢听童话故事，在童话的世界里，我们

认识了白雪公主、七个小矮人、大拇指„„；在童话的世界里，我们也认识了什么是真善美、什么是假恶丑。请欣赏由四（1）班带来的课本剧《丑小鸭》。

二、六年的时光，弹指一挥间。回忆成为我们珍贵的收藏。这六

年，我们在母校的悉心关爱下，茁壮成长，这六年，我们在老师在耐心教导下健康成长。这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长。这六年，就是一次快乐之旅。下面请看六（２）班的情景剧《快乐之旅》 表演者：尉迟荆菁等

三、舞蹈《火苗》

带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们舞蹈，我们欢唱；下面请欣赏三（1）班同学带来的舞蹈《火苗》表演者：曹浩男、李向缘等

四、人们都说相声演员的大脑反应灵活、智商高。今天将会有两名相

声演员为我们表演相声——《智商检测》，有请二（1）班的两名小演员。

五、尽管，我们还只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——谢谢。下面有请五一班带来的节目《惊喜》

六、今年是我们进入小学的第一个儿童节。我们分外兴奋，一年来我们在美丽的校园收获着成功的快乐，失败的酸甜，但更多的是成长的喜悦。感谢您，老师给我试试的勇气和机会！感谢你，大哥哥大姐姐，宽容我试试的窘态！感谢你，爸爸妈妈，给我试试的鼓励和动力！我们在试试中走向崭新的起点！请欣赏一（1）班的舞蹈《让我试试》

七、还过一个月，我们就要离开养育我们的母校——红花小学。这里的一草一木让我们留念，这里老师的谆谆教诲让我们终身受益。感谢你，老师；感谢你，母校。下面请欣赏六（1）班带来的群口三句半——《我爱你，母校》

八、只要心中有梦想，并向着目标去努力，不畏困难，梦想就一定能实现！我们可爱的小朋友们，就用我们手中的风筝带着我们的梦想，一起放飞在天空中，让它飞的很高很高！追梦，带着风筝，插着翅膀，飞的更高，更高！下面请欣赏由一（2）班周雪茜、杜雨薇等小朋友们带来的少儿舞蹈《追梦》。

九、同学们，我们是幸福的一代，也是肩负重任的一代。全面发展，健康成长，我们是希望之星！沐浴在党的阳光下，我们健康成长。请欣赏三(2)同学们带来的舞蹈《天天向上》

十、校园是我们健康成长的家园;课堂是我们放飞理想的天堂。为了

实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。下面，请欣赏四(2)班带来的舞蹈《向前冲》

十一、我有一个梦，你有一个梦。我们大家有一个共同的梦。祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康。祝愿我们的生活蒸蒸日上，祝愿我们的社会和谐稳定，下面请欣赏由五2班带来的歌舞《中国梦.》

十二、望子成龙，盼女成凤已成为描述父母渴望子女成才的代名词。

是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要听话，妈妈整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是为了你……（拉他）你嘚啵嘚啵些啥呀，还是让三（3）班的小朋友们给我们表演表演他们的爸爸妈妈是怎样跟他们嘚啵嘚啵的吧。

十三、我们在一起唱歌，在一起跳舞，在一起学习，在一起吃饭，我们天天都快乐。我可喜欢你们了，你们喜欢我吗？请欣赏一（3）班给大家带来的舞蹈《我可喜欢你》。

十四、听 浪花朵朵飞，看沙滩多热闹，随着节拍，来，一起去踏浪

吧，挥洒你的汗水，释放你的快乐。请听二（2）班的歌伴舞《踏浪》让你的心一起嗨！

甲：和谐校园——我们是含苞欲放的花蕾

乙：金色童年——我们是收获成长的少年。

丙：我们崇尚自主、心向和谐、追求创新

丁：我们勤奋学习、快乐生活、全面发展。

丙：今天，我们以红花小学为骄傲;

丁：明天，红花小学将以我们为自豪。

合：我们为祖国争光，我们为祖国服务。

甲：欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻

乙：精彩的演出，给我们留下美好的记忆和回味。

丙、丁：我们共同努力，祝愿我们的学校明天更加美好！学生合：2013年春季红花小学艺术节文艺汇演到此结束。

同学们再见！

第四篇：校实施团员意识活动方案

共青团沈阳市朝鲜族第一中学委员会

实施团员意识活动方案

按照团区委《关于在全区开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的实施方案》，结合我校共青团工作的实际，团委决定自2005年10月至 2006年 1月，在全校开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育。现制定实施方案如下：

一、增强团员意识主题教育的指导思想和基本原则

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、团的十五大方针，紧密结合学校共青团和青年工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，大力强化团的组织建设、阵地建设、队伍建设和机制建设，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础，为把我校办成现代化、信息化、优质化、国际化的具有鲜明特色的示范性普通高中及对外开放窗口校发挥团组织积极的作用。

（二）基本原则

1、坚持党建带团建，推动“五带一优化”。认真学习、借鉴保持共产党员先进性教育活动的成功经验，积极争取党政支持与重视，按照“带思想、带组织、带班子、带队伍、带工作发展，优化工作条件”的要求，把增强团员意识主题教育纳入到学校保持共产党员先进性教育活动的总体部署中，在党的坚强领导下切实开展好主题教育。

2、坚持理论学习贯穿始终，用“三个代表”重要思想武装青年。将理论学习作为整个教育活动的基础环节，坚持不懈地在广大团员中开展以学习实践“三个代表”重要思想为主线的理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、坚持以主题实践活动为载体，体现学以致用。围绕服务青年学习生活的现实需要，发挥共青团实践育人的优势，以团员喜闻乐见的各种主题实践活动为载体，拓展和深化教育活动，使广大团员在实践中受教育、长才于、作贡献。

4、坚持充分发挥团员的主体作用，扩大团员民主参与。努力把团组织的积极性和团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的主观能动性、积极性和创造性。确保每个团员都参加活动、受到教育。坚持走群众路线，充分发扬团内民主，自觉接受群众监督，实现下级评议上级、群众评议团员的团内外于部群众相互教育相结合的新机制。

5、坚持区别情况、分类指导，充分尊重各支部的创造性。根据不同支部团员的实际情况，确定各自的实施方案和工作安排，鼓励和支持各支部从实际出发，大胆创新，丰富活动内容，创新活动载体，加强活动指导，及时总结，切实增强教育活动的针对性和实效性。

二、增强团员意识主题教育的目标任务

1、增强团员意识。坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。

2、健全基层组织。把教育活动与加强基层团组织建设紧密结合起来，进一步深化党建带团建过程。通过教育活动，进一步提高团员队伍素质，巩固和完善团的基层组织体系，建立健全与新形势相适应的基层团的组织制度和运行机制，整体推进基层团建工作的目的。

3、活跃团的工作。校团委着眼于党政所需、社会所求、青年所盼，着力解决工作中存在的突出问题和难点问题，不断丰富工作内容，强化工作手段，完善工作体系，进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，推动各项任务深化落实，不断提高团的工作水平，达到以活动促活跃的工作目标。

三、增强团员意识主题教育的总体安排和方法步骤

（一）总体安排

1、活动时间

增强团员意识教育活动全区在 2005年10月至 2006年 1月开展，在此期间，各团支部按照《实施方案》规定的起止时问，开展学习教育活动。

2、参与范围

增强团员意识主题教育的参加对象是全体共青团员。

3、活动准备

全校各班团支部要在活动开始前集中安排调查摸底工作，摸清本支部团员数量，摸清团员的思想动态和团员关心的问题。要在调查摸底阶段，普遍开展“团员登记”，通过“团员找组织、组织找团员”，最大限度地扩大团员的参与面。

（二）方法步骤

此次增强团员意识教育活动分三个阶段进行：

第一阶段：宣传动员（10月 21日一10月 31日）

充分运用各类媒介和宣传渠道，大力宣传增强团员意识主题教育的重要意义。各班团组织要专门召开会议研究落实此项工作，进一步统一思想，提高认识，增强广大团员参与意识教育活动的主动性和自觉性。深入调查研究，了解掌握团员队伍和团支部建设的基本状况，找准存在的突出问题，有针对性地制定活动方案。

第二阶段：学习教育月(11月 1日一11月 30日）

以“学理论、知团情、促发展”主题学习活动为载体，通过个人自学、专题辅导和上团课等多种形式，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育。以“新时代、新青年、新风采”团员标准讨论活动为载体，围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题开展讨论。开展“六个一”活动，即每一名团员至少上一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇学习心得、参加一次讨论、过一次民主生活。

第三阶段：实践提高（12月 1日 一2006年1月 31日）

以“我是一名共青团员，我为团旗添光彩”主题实践活动为载体，结合本职岗位，通过团日活动等形式，引导团员奉献社会，发挥模范作用。确保在实践提高阶段开展“六个一”系列活动：即每一名团员参加一次主题团日活动、重温一次入团誓词、为团支部提一个建议，参与一次社会公益活动，每一名专职团干部要与一名团员结对子，团支部要建立一套行之有效的工作制度。学校校园网和校刊、广播站、宣传栏等团属宣传阵地，宣传广大团员和基层团组织参加主题教育展现出来的新面貌、新变化，为本单位主题教育营造良好的舆论氛围。

四、增强团员意识主题教育的具体内容

1、深化开展“学理论、知国情、促发展”主题学习教育活动。增强团员意识主题教育是全团贯彻开展保持共产党员先进性教育活动精神的一项重大决策，更是全区广大团员青年实践“三个代表”重要思想、落实区委十届十次全会精神的重要举措。共青团员必须深入学习政治理论，制定详细的政治理论学习计划，切实与本单位共青团工作实际相结合，真正做到政治理论“五进”，即“进组织、进活动、进社团、进网络、进头脑”，进一步引导团员青年树立核心价值观，提高团员青年在政治、经济、社会生活中的核心贡献率，提高共青团组织的核心竞争力，为皇姑区域发展、一区三带建设培养优秀建设者。

2、全面开展“成长思源、成才思进”思想教育实践活动。围绕重要纪念日、团日活动，以“永远跟党走”为主题，广泛开展“新时代、新风采、新青年”团员标准讨论活动。通过活动引导教育广大团于部、共青团员思成长之源，源在党的培养，源在社会的关心，并在深刻理解“源”的基础上，思出方向，思出办法，思出凝聚力，思出战斗力，永蕉进取之志。进一步增强团员对团组织的归属感，牢固树立“我是团员我光荣”的思想观念，扩大增强共青团员意识主题教育的基础；进一步增强团干部的时代责任感和历史使命感，立足本职，勤奋工作，让党放心、青年满意。

3、创新开展“学先进、强意识、提素质”主题拓展教育活动。以提升共青团员整体素质为切入点，利用青少年素质拓展训练营、团干部培训等活动为载体，大力开展团员培训工作，聘请团的理论专家和各领域的优秀教授学者为团员青年们授课，提高团员青年的政治理论水平，增强团员青年发展意识，培养团员青年的自主性、开放性、多样性，全面提升团员青年的素质。

4、全面开展“举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、知团史”文化教育活动。结合时代要求，围绕构建“共青团一青年情感的家园”总体目标，以提高团员对团组织的认同感为主要内容，通过演讲、座谈、授课、知识竞赛、文艺表演等活动形式，在广大团员青年中掀起“举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、知团史”的高潮，进一步加强团队一体化建设，规范团的民主生活、团日活动。以活动激励青年、以活动凝聚人心，使广大共青团员从内心深处感受到共青团组织的活力与先锋作用，从思想上向往共青团组织，树立永远跟党走的坚定信念，提高共青团组织的感召力和凝聚力。

5、广泛开展“我是一名共青团员，我为团旗添光彩”服务实践教育活动。以加速皇姑腾飞和建设和谐皇始为契机，大力开展‘我是一名共青团员，我为团旗添光彩”服务实践教育活动。着力服务大局、服务社会、服务青年，加强团的自身建设，深化未成年人思想道德建设工作、青少年关爱老前辈、青年志愿者派送服务等项工作，真正把团员青年动员起来、组织起来，规范团的组织建设，创新团的品牌活动，引导团员青年奉献社会。

五、有关要求

1、提高认识，加强领导。以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育是今年下半年全团重中之重的工作项目，主题明确，意义重大。各班团支部要认真学习贯彻团中央及团省、市、区委的精神，把此项工作列入工作议事日程，认真规划，科学安排，全力实施。

2、强化措施，突出实效。开展增强共青团员意识主题教育要与团的组织紧密结合，与各支部主题工作紧密结合，认真开展调查研究、广泛征求意见，强化活动载体，认真总结工作经验，及时解决实际问题，以活动的开展促进各项工作的开展，保证活动取得实效。

3、职责明晰，责任明确．各团支部负责人要在抓好自身学习教育的同时，认真组织好本支部的教育活动。各支部要成立相应的领导机构和工作机构，落实领导责任，制定具体工作方案，一级抓一级，层层抓落实。团干部要在教育活动中发挥先锋模范作用，认真组织、带头参与、以身作则。

4、沟通顺畅，形成制度。各单位要结合教育活动的总体要求和自身实际，建立明确的考核标准，实行量化考核。

5、督查指导，科学考核。严格按照教育活动的总体要求，组织各支部开展互检活动。建立督查考核制度，坚持标准，量化考核。教育活动结束后，校团委将进行总结表彰。

6、综合评价，凝聚青年。在教育活动中，要建立青年监督评价制度，团区委将就教育活动开展情况对各基层团组织进行综合测评。通过主动接受青年监督、广泛听取青年意见，充分吸收青年参与，检验和提高教育活动成效。

7、构建机制，形成长效。教育活动中，各基层团组织要及时总结经验，努力探索和把握新时期团员教育和管理工作规律，建立起一套适应新形势发展要求、适合团组织实际情况的长效工作机制，巩固和扩大教育活动成果。

第五篇：校艺术节美术活动方案

2011——2012学校园艺术节美术活动方案

沽河办庄扶中学李海霞

一、活动要求：

1、高度重视、认真落实。

精心策划艺术节方案，在艺术节活动期间，广泛开展各类艺术活动，做到人人参与学校艺术节活动。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，做到面向全体，人人参与，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

2、组织有序、注重实效。

各班要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

活动对象：初一——初四年级全体学生

二、美术比赛类活动：

比赛内容：手工制作、书法、绘画、剪纸。

三、活动形式

根据各班制定的活动方案开展丰富多彩的美术创造活动，做到教育目标明确，面向全体学生，班班开展，人人参与。

四：注意事项

为确保学校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。

五、书法比赛作品要求

硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。

六、绘画比赛活动 作品要求

绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。

七、作品上交时间

4月9日