第一篇：艺术教育结硕果
小小社团结硕果
---杨善初中艺术社团活动工作亮点
我校艺术教育工作，在各级领导的关怀指导下，积极进行有亮点的改革和发展，以艺术教育为切入点，积极推行素质教育。
学校将每年的最后一个星期定为学校艺术节，并组织学生汇报演出展示才艺，艺术节的举行逐步制度化、规范化。开展社团活动则是艺术教育的延续和补充，它是将课堂内外与社会相连接的纽带，能有效加强学生回归社会主流的原望。学校根据实际情况成立了合唱队、舞蹈队等艺术社团，学校在教师节、艺术节等重大节日开展了丰富多彩的艺术活动，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，使学生的艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展，涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才。
近几年，我校为高中输送了大批的艺术生。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。
2008年12月我校合唱队排练的合唱《红星歌》、《祖国之恋》在县教育局组织的“祖国在我心中”合唱比赛中荣获全县第四名，并参加了汇报演出。今年5月份山东省艺术教育工作现场会在我县召开，由于成绩突出，县教育局安排我校排练600人的的大型合唱《青春舞曲》、《东方红》、《歌唱祖国》在现场会上参加汇演，这也成为成为全县唯一一处接受此项任务的乡镇学校，无疑是上级领导对我校艺术教育成绩的肯定，我们一定会积极备战，力争在此次汇报演出中取得更好的成绩！使我校的合唱队走出校门，接受更高的挑战，使我校的艺术社团水平再上新的台阶，从而打造更高水准的工作亮点！
杨善初中2009、3、10
第二篇：艺教特色绽花蕾艺术教育结硕果
艺教特色绽花蕾艺术教育结硕果
近年来，东大街小学全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。根据区教育工作总体安排，学校把学生的健康成长，教师专业提升和学校全面发展作为工作的目标，积极开展以养成教育为主和“让学校充满生机，让学生健康成长”为主题的各项活动。
近日，学校为了迎接崆峒区第五届中小学艺术节，举办了第五届校园艺术节。在全校开展了以艺术为载体，以班级为平台的书法、绘画、手工制作和舞蹈展示活动，24个班级都积极准备，精心布置了展区，陈列本班学生的绘画、书法和手工制作作品。学校组织全体师生进行了参观评比。本次活动收集到各类学生作品1300余幅（件），经过遴选，学校开辟展室，展出了优秀作品，以迎接崆峒区第五届中小学艺术节，并以此促进教师的专业成长和学生综合素质的提高，为学校艺术教育的可持续发展奠定良好的基础。
学校举办本届校园文化艺术节，把学校艺术教育作为群众路线教育实践活动的内容之一，加强领导，明确责任，精心组织，狠抓落实，取得了可喜的成绩，全力推进了学校艺术教育，进一步推动了全校的艺术教育工作，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，为师生提供展示才华，张扬个性的舞台，促进艺术教育的发展，培养一批优秀的人才。用实际行动践行党的群众路线教育实践活动。
第三篇：素质教育结硕果
素质教育结硕果,和谐庙小大家乐
-------------庙背小学素质教育汇报演出主持词
一、开场白
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的老师们、同学们
合：大家上午好！
男：六月的大地姹紫嫣红，女：六月的天空色彩缤纷，男：六月的庙背小学，弥漫着醉人的芬芳，女：六月的庙背小学，闪烁着迷人的收获
男：庙背小学近年来坚持以学生为本，注重学生的全面发展，在教育教学上取得了丰硕的成果。
女：充满生机与活力的庙背小学正昂首向我们走来。
男：回首昨天，让我们歌声阵阵唱出师生开拓进取的风采！女：展望未来，让我们放飞梦想，点燃明天阔步迈进的激情！合：庙背小学素质教育汇报演出现在开始!
男：在群星璀璨的宇宙中，有一颗美丽可爱的蓝色星球——地球。女：在地球上有一片神圣的国土，像一只高昂的雄鸡——中国.男：而我们是她雪被下古莲的胚芽；
女：是新刷出的雪白的起跑线；
男：是绯红的黎明
合：正在喷薄；
女：下面请欣赏诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》
男：我们的祖国在发展，人们幸福安康，尽情享受这前所未有的盛世所带来的欢乐，而我们这盛世中的龙娃则尽情舞蹈，舞出我们的风采，请欣赏舞蹈《盛世龙娃》表演者：黄依文、兰柳等。
女：这盛世龙娃可真让我们感觉到我们是如此的幸福，看到这舞蹈让
我热血沸腾，我建议让我们再次用掌声对我们的舞者们的精彩表演献上掌声。（鼓掌）我们的同学可真是多才多艺，不信，你瞧，我们学校的小大兵和小奇志走过来了。
女：一玉口中国，一瓦顶成家。
男：都说国很大，其实一个家。
女：我爱我的国
刘：我爱我的家
合：我爱我国家。下面请欣赏手语表演《国家》
男: 在全面推进素质教育的进程中，我校可是一直把对学生德育体艺全面发展放在首位，给我们多才多艺的同学们带来了欢乐。瞧我校舞蹈队的花儿们都笑开了颜！下面请欣赏舞蹈《春花》
男：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂。
女：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风。
男：中华文明，源远流长；博大精深，武术独尊。
女：下面请欣赏我校武术队的表演《中华好儿郎》
女：快乐的时光总是那么短暂、团聚的日子特别让人感动，男：今天我们欢歌笑语、今天我们畅想未来，女：告别今天，我们站在新的起点，男：展望明天，我们用双手描绘庙背小学更加壮美的诗篇。女：让我们祝愿庙背小学明天更美好！
男： “素质教育结硕果,和谐庙小大家乐”素质教育汇报演出 合：到此结束，再见！
男：祝各位领导工作顺利!
女：祝同学们学习进步
男：请各班请按顺序退场。
第四篇：同心协力办教育群策群力结硕果
同心协力办教育
群策群力结硕果
——河源市紫金县瓦溪镇申报广东省教育强镇自评报告
河源市紫金县瓦溪镇始终坚持教育优先发展的战略地位，牢固树立科学发展观，全面实施科教兴镇战略，以打造山区教育强镇为目标，着眼教育基础，夯实教育根基，加大教育投入，加强教师队伍素质教育，全镇教育事业呈现出蓬勃发展的新格局。现将我镇创建教育强镇的工作情况报告如下：
一、基本情况
瓦溪镇位于紫金县中部，秋香江中游，东邻乌石、龙窝镇，西连义容、九和镇，北毗附城镇，南接惠东县。镇政府驻地瓦溪圩，距县城19公里，全镇总面积230平方公里，其中耕地面积1.47万亩、山地面积27万亩。辖16个行政村，1个居委会，总人口3.6万人。
近年来，镇党委、政府全面实施“经济强镇、科教兴镇”战略，社会经济长足发展，各项指标居全县先进水平。其中，2014年，实现地区生产总值1.08亿元，比增8 %，农村人均纯收入7728元，比增10.2%。在经济快速发展和社会全面进步的同时，镇委、镇政府高度重视教育，幼儿教育、义务教育、成人教育均衡发展。现有义务教育标准化学校18所（其中初级中学1所，完全小学2所，教学点15个），全部学校为标准化学校，公办规范化乡镇中心幼儿园1所，成人文化技术学校1所。全镇现有义务教育阶段学生2446人（其中初中生789人，小学生1657人），学前教育幼儿544人。全镇现有中小学教职工 276人（其中初中教师99人，小学教师177人），学前教育幼儿教师30人。
二、主要做法和成效
（一）优先发展教育，实施教育强镇战略
瓦溪镇历届党委、政府高度重视教育工作，坚持教育优先发展原则，全面实施“科教兴镇”战略。为按期实现教育强镇的目标，我们在工作中做到了“三个确保”。
1、加强领导，确保“创强”工作责任到位。为切实抓好“创强”工作，镇党委、政府建立了党政一把手负总责、分管领导具体抓、班子成员协同抓的工作机制。一是成立了由镇党委书记任组长，镇长任副组长的创建教育强镇工作领导小组，领导小组下设办公室，分为宣传、筹资、项目建设等工作小组，从镇有关部门、中小学校抽调素质高、能力强、经验丰富的干部、教师，具体负责“创强”日常工作。二是建立党政班子成员分工挂钩联系学校的制度，坚持每星期一次深入学校听取学校工作情况汇报，帮助学校解决实际问题；三是各校同时成立了“创强”工作领导小组，明确责任，使“创强”工作领导到位，责任到人。四是通过镇领导班子会议、领导现场办公会等各种形式经常性研究“创强”工作，镇主要领导亲自协调解决学校教育改革及发展中遇到的各种困难和问题。镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题，有土地使用证的学校比例逐年提高。
2、制定方案，确保“创强”工作有序推进。我镇党委政府深刻认识教育“创强”是一项民心工程，创建教育强镇涉及基础设 施、校舍、功能室建设、添置教育教学设备、资料整理、提升办学水平等多方面的工作,我镇党委政府成立创强工作领导小组，并结合实际情况制定了《瓦溪镇创强省教育强镇实施方案》，党政领导和分管领导经常深入学校、社区调研，积极推进教育强镇的创建工作；高度重视教育事业发展，把教育工作作为镇、村（社区）及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一；要求各村（社区）领导对本辖区内的学校工作落实到自己的任期目标责任中，并定期向镇主管教育的领导汇报落实情况；政府定期向镇人民代表大会报告教育工作情况，自觉接受镇人大的监督；认真落实相关政策，加强教育法规宣传，积极营造尊师重教的良好氛围。每年教师节镇政府召开表彰大会，对在实施义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予通报表彰和奖励，不断想方设法提高教师的福利待遇。
3、加大宣传，确保“创强”工作家喻户晓。镇党委、政府通过召开全镇“创强”动员大会，设立大型宣传牌，张贴标语、挂横幅、致全镇人民的公开信等方式，加大“创强”宣传力度，使“创强”活动家喻户晓，深入民心，在全镇干部群众中掀起一股关注教育、支持“创强”的热潮，形成全镇上下齐齐参与，共创教育强镇的氛围。
4、多方筹集，确保“创强”资金落实到位。瓦溪镇属紫金经济久发达地区，企业的引进受到极大限制，镇内有实力的企业不多，财政收入有限。虽然我镇经济欠发达，但镇委、镇政府高瞻远瞩，镇领导形成共识：凡是涉及教育开支、学校建设，镇财政都将优先考虑，优先安排。今年，镇政府为改善机关干 部的办公环境和住宿条件，决定装修办公楼。但当党政主要领导得知正在兴建的瓦溪中心小学综合大楼资金出现短缺，工程一度面临停工时，马上召开党政联席会，决定暂停办公楼的装修，将装修镇机关办公楼的资金全部投入到教学楼建设中，从而保证了教学楼的如期竣工。
近三年，镇党委、政府在经济困难的情况下，压缩行政开支，多方筹集资金，保证了教育财政性拨款、生均教育事业费和生均公用经费的逐年增长。据统计，2012～2014年镇对教育财政性拨款依次为据统计，2012～2014年镇对教育财政性拨款依次为1068万元、1344.5万元、1874万元；中学生生均教育事业经费依次为4299元、6178元、6567元；小学生生均教育事业经费依次为3786元、4590元、5770元；中学生均公用经费依次为669元、1150元、1550元，小学生均经费依次为550元、750元、950元。教育经费投入、生均教育事业费和生均公用经费都逐年增长，且高于镇经常性财政收入的年均增长率。
从2012年起，我镇除了断加大财政对教育事业的投入力度外，镇委书记、镇长还亲自带队，积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学，多渠道筹措教育创强经费，坚持不懈地对全镇中小学进行改建、扩建，充实常规教育教学设施设备，使辖区内所有的学校面貌焕然一新。目前，我镇总计自筹资金500多万元用于各学校的基建、教育信息化和校园环境建设等工程。
（二）整合教育资源，优化教育教学环境
整合优化办学资源，是我镇创建教育强镇的重大举措，也 是保证各类教育协调发展的重要目标。自2012年开始，本着“结合实际、加大力度、科学整合、着眼长远”的思路，镇党委、政府大力调整学校布局，不断整合优化教育资源。
1、撤并调整，合理布局。调整中小学布局、促进教育均衡发展是创建省教育强镇的重点工程和关键性工作。薄弱学校、麻雀学校一直以来束缚着我镇教育事业的发展。因此镇党委、政府按照《广东省中小学布局调整规划》要求，根据学校分布情况，本着合理布局优化资源配置的原则，2014年9月我镇把原有的18所小学调整为瓦溪中心小学、九树小学两所完全小学和新龙等15个分教点；把原瓦溪第二中学撤并到瓦溪中学。
2、夯实基础，优化资源。近年来，我镇坚持教育优先发展战略，不断加大财政对教育事业的投入力度，充分调动社会各界力量关心支持教育，按照省规范化学校和标准化学校建设要求，坚持不懈地对全镇中小学进行改建、扩建，充实常规教育教学设施设备，使辖区内所有的学校面貌焕然一新。一是加大投入力度，完善功能场室。近三年来，投入394.8万元新建瓦溪中心小学综合楼、瓦溪中心小学宿舍楼、九树小学综合楼；投入70.7万元完善瓦溪中学功能场室、生活设施，投入10元建设中学运动场；投入20万元扩建中心小学运动场；投入128.6万元完善小学功能场室、生活设施，改善教师办公条件。投入19.1万元完善瓦溪中心幼儿园功能场室、生活设施。二是加大投入力度，增添现代化教育装备。近3年，镇党委、政府为加快教育现代化建设进程，加大投入增添现代化教学装备，重点放在加强校园网建设、增设计算机室、增加教学平台和学校电 脑拥有量。到目前为止，全镇中小学校校校接通互联网，网络多媒体教室占总课室数达60%，有足够的计算机室，计算机能保证教学时学生单人单机，多媒体电教平台按要求配。全镇中小学教师配备教学终端276台，100%教师配备专用教学用终端，100名学生拥有学习终端不少于20台，100名学生以下的非完全小学、教学点按最大班额配备学习终端。并且，全部学校均将教师、学生、办学条件等数据及时录入系统，并同时更新到省市各级教育信息管理平台。此外，我镇各中小学还逐年添置常规教学仪器、图书等等，目前，小学有图书35510册，生均图书小学均达到21.4册，中学有图书27500册，生均图书达34.8册。
通过新一轮布局调整，优化教育资源配置，加快了建设义务教育标准化学校的步伐，增强了全镇教育的生机和活力。
3、依法治校，净化环境。为了全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,我镇坚持依法治校，净化育人环境,同时，规范办学行为，促进我镇中小学教育和谐、健康、可持续发展。一是切实落实“一校一章程”，扎实推进依法治校，全镇100%以上的中小学实现“一校一章程”。二是重视学校周边治安环境的整治。一直以来我镇十分重视学校周边环境的治理，成立了学校周边环境综合治理领导小组。由派出所、工商所、文化站、综治办等部门联合执法，对学校周边200米范围内的小店、书店、音像店进行重点清查，重拳打击黑网吧、游戏机室。对无牌摊贩、乱停放车辆进行整顿和治理，为学校营造良好的育人环境。三是严格执行教育收费规定，依法管理义务教育经费，做到无 违规收费，无克扣、挪用教育经费及其它违反财经纪律的现象。四是按规定持证办学。我镇有公办幼儿园一所，有办学许可证，消防合格证和收费备案。五是严格按常态编班，各中小学不设重点校和重点班，实行免试就近入学，无任何形式的选拔性考试行为，无违规集体补课现象。六是按照省规定安排中小学作息时间，安排学生作业数量和内容，着力解决中小学生课业负担过重的问题。
4、扶困助学，防流控辍。一是我镇依法履行职责，组织和督促适龄儿童、少年入学。我镇布局调整后，保留瓦溪中心小学和九树小学两所完全小学和15个教学点，提供足够的优质学位，保证适龄儿童、少年就近入学。二是我镇采取多种有效措施，多渠道地解决家庭经济困难学生的入学问题，做好防流控辍工作。镇、村及学校对特困学生十分关注，加大扶贫助学力度，保障弱势群体子女接受义务教育的权利。每学期做好对特困学生的调查，采取政府补贴、学校减免、社会资助等措施解决贫困家庭子女的入学问题。为解决贫困家庭就读子女学习生活费问题，我镇每年对镇民政办统计登记在册的低保户就读子女，由帮扶干部和镇财政共同负担给予一定的生活费，从而减轻贫困家庭子女就学的压力。三是我镇辖区内企事业单位无违法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的现象。
（三）加强师资建设，提升教师整体素质
高素质的教师队伍是教育发展、教学质量提高的关键。一直以来，我镇始终把师资队伍建设摆在极其重要的位置，从提高教师的师德修养和增强教师业务能力两方面下功夫，积极提升 教师的整体素质，并大力弘扬尊师重教之风。
1、重视师德建设，提升教师思想修养。为提高教师的职业道德水平，积极开展以“立高尚师德，树教育新风”为主题的职业道德建设活动。全镇中小学校认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德》、《国务院关于加强教师队伍建设意见》、《广东省人民政府关于全面实施“强师工程”建设高素质专业化教师队伍的意见》、《紫金县教师队伍管理规定》，并且制定了《瓦溪镇教育系统深化民主评议政风行风工作实施方案》。近3年，针对当前师德建设中存在的问题和社会转型时期教育工作的特点，要求全镇中小学教职工明确师德规范，更新教育观念，摒弃陈旧教育方式方法，教师队伍整体素质明显增强，全镇广大教师具有良好的师德品行、先进的教育理念，学历层次普遍提高，教育教学能力明显提升，较好的适应教育改革发展和实施素质教育的需要。据统计，近3年来全镇涌现了20多位省、市、县先进教师、先进班主任、先进教育工作者，全镇中小学教师无违反《中小学教师职业道德规范》行为。
2、重视学习研究，提高教师业务水平。一是我镇坚持每年派出校长到优质学校考察、学习、培训。每学期坚持开展有利于提高教师教学水平的“教学大比武”、“课件制作比赛”等竞赛类活动，“说、评课比赛”等评价类活动和分片“一课多教”等教学实践性活动，通过加强学习、外出考察、继续教育培训等途径，为教师提供各种成长平台，使教师的教学水平不断提高，教研能力不断加强。二是重视教师现代教育技术培训。以瓦溪中学、中心小学为平台，开设现代教育技术培训班，组织全体教员开 展电脑知识和多媒体教学技术等培训。各学科都能运用多媒体教学，课时覆盖率达标。三是重视实施名师培养工程，制定名师培养计划，以学科组为单位，积极选派骨干教师参加省、市、县有关的学习培训班和学术交流活动。目前，全镇中小学教师学科结构与中小学课程结构基本匹配，体育、音乐、美术、信息技术以及小学英语、科学等学科教师满足课程开设要求，全镇小学教师学历合格率达100%，中学教师学历合格率达100%，幼儿教师合格率达100%。且逐年提高比例。全镇有县级以上名师及骨干教师共17名。四是积极开展教育科研活动，定期举办专题讲座、课例研讨、观摩交流等教研活动，激励教师人人参与教育科研，在全镇掀起了教育科研的热潮，并取得了喜人的教育科研成果。近三年，教师在市级以上刊物发表论文25篇，其中国家级3篇，省级12篇，市级10篇，论文获市级以上奖励4篇，其中省级1篇，市级3篇。教研工作的开展提高了教师专业水平。各中小学更新了教学观念，加强了课堂教学管理，树目标，比成绩，教学质量稳步提高。
3、重视以人为本，弘扬尊师重教之风。我镇历来尊师重教氛围浓厚，关心教育、支持教育蔚然成风，极大地调动了广大教职工的积极性。为进一步改善教师生活环境，我镇先后投入200多万元兴建了25套教师住房以及改造中小学教师宿舍，大大改善了教师的生活环境。2013年，为了进一步调动激励广大教师的工作热情，镇党委、政府出台了《瓦溪镇奖教奖学实施办法》，开展 “先进教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师”、学科带头人等评选活动。每年拨出10万多元，在每年的教师节 庆祝大会上，对他们进行隆重表彰，以培养和吸引更多的优秀教师为瓦溪教育作贡献。
（四）实施素质教育，提高教育教学质量
实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。我镇认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》，扎实推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
1、重视德育工作，塑造学生美好心灵。
德育是素质教育的灵魂，我镇始终坚持把德育工作放在学校工作的首位。针对新形势下青少年成长的特点，我镇中小学德育工作方面主要采取如下措施：
（1）健全德育工作队伍，加强学校德育工作。各学校均成立学校德育工作小组，同时成立由分管德育工作的副校长、政教处主任、团委书记、少先队辅导员、班主任和全体教职员工共同参与的德育工作队伍，构建党、政、团、队齐抓共管的全员育人工作格局。树立全员育人意识，大力推进教书育人、管理育人、服务育人“三育人”创优活动。
（2）树立社会主义荣辱观，践行社会主义核心价值观。我镇中小学以爱国主义教育、集体主义、中华民族精神教育、感恩教育等为主题，广泛开展践行社会主义荣辱观教育活动。学校充分利用校园广播站、黑板报、学习园地、宣传 栏、校报等阵地，把“八荣八耻”搬进每间教室，营造浓厚的校园氛围。积极创新活动载体，把荣辱观教育贯穿于学校德育工作的各个环节，让学生在活动中切身体会“八荣八耻”的内涵，有效推进荣辱观教育活动广泛深入开展。为积极引导全镇中小学生深刻牢固树立社会主义荣辱观，深化爱党、爱国、爱军、爱社会主义教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，提高青少年的思想道德素质，我们通过学雷锋日、“五·四”青年节、“六·一”节、国庆节等，积极开展“爱国、守法、诚信、知礼”教育实践活动，深入宣传公民基本道德规范。在各中小学广泛开展“爱国主义教育”和“感恩教育”活动。
（3）落实安全防患教育，重视心理健康教育。我镇大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每学期组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。我们将开展学期初与学期末的一个星期作为“安全教育周活动”；我们认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育，关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面加强辅导。我们对针对性地对学生进行相应的心理健康辅导。比如，当发现初中生早恋时，我们会安排老师找学生谈心，采取积极措施排除学生心理障，让他们胜利度过青春期。
（4）构建科学评价体系，全面科学评价学生。对学生道德评价方面，我们采取多元化的评价方式，教师评价、家长评价、学生自评和互评、学生与教师互动评价相结合，家校评价相结合，量化管理和德育考评相结合，构建科学评价体系，全面科学评价学生。
2011年至2013年，中小学德育考核优良率达88%以上，后进生转化率均达87%以上，全镇中小学学生无违法犯罪现象，未发生重大安全责任事故。
2、落实教学常规，提高教育教学质量。教学质量是学校的生命线，也最能体现我们推动教育优质发展的成果。全镇中小学校坚持以提高教学质量为中心，坚持以课堂教学为实施素质教育的主渠道，切实加强常规教学管理，认真落实课程计划，积极推进新课程的实施，积极加强课堂教学改革和研究工作，严格执行国家和省“减负”的有关规定，着力解决中小学生课业负担过重的问题，努力实践“减负不减质”的教学方法，稳步提高教学质量。近3年，全镇中小学生参加县级以上（含县级）各类学科竞赛获奖近83人次。2012～2014年全镇教学质量稳步提高，教学质量检查中“一平两率”均居全县先进水平。中小学校办学质量不断提高，得到上级教育部门和广大家长的一片赞誉。
3、抓好体艺卫生，增强学生身体素质。我镇各学校在抓好常规教育的基础上，重视阳光体育运动，切实保证学生每天1小时校园体育锻炼时间，重视美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养。我镇各中小学能认真贯彻国家制定的《体育工作条例》，认真执行国家和省制定的课程计划，开齐课程，开足课时，体育、卫生各项工作制度健全落实。能正常开展“两课两 操”活动，坚持每年举办中小学生运动会。为了丰富学生课外生活，提高学生的综合素质，我镇各中小学能积极开展第二课堂活动，如开展书法绘画比赛、体育竞赛和文艺晚会等文体活动。瓦溪小学利用课外活动，开展“传统体育项目大热身”活动，举行了踢毽子、跳绳、拔河等比赛，让这些传统的体育项目在校园内焕发了青春活力，更好地活跃了学校的文化体育活动。瓦溪中学结合实际适时开展篮球、羽毛球、田径比赛和校园十大歌手比赛，积极发动全体师生积极参与各项文体活动，增强了师生的身心健康。近三年，我镇中小学生体育课考核合格率达96%以上，全镇中小学生在参加镇（校）级以上各类体育比赛中有72多人次获奖，在参加镇级以上各类艺术比赛中有27多人次获奖，瓦溪中学有10多位学生在音乐、美术、体育考试中取得优异的成绩，考入市、县重点高中。
此外，我镇各中小学全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》等文件精神，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学校晨检、因病缺课和新生入学查验预防接种证等制度，做好学生的体检工作，建立学生健康档案。全镇中小学校学生年体检率达100%，《国家学生体质健康标准》优良率2014年达到95%以上，优秀率达32%以上，全镇中小学生近视眼学年新发病率控制在0.7%以下，数据上报率达100%。
4、完善后勤体系，营造良好育人环境。一是重视完善后勤服务保障体系，确保生活设施到位安全。我镇党委政府非常重视完善中小学校后勤服务保障体系，辖区内学校配置足够的符合安全、卫生、健康标准的食堂、浴室、学生宿舍、厕所等基 本生活设施设备和安全饮用水供应设施。二是重视“三化”建设，营造优良育人环境。优美的育人环境是开展教育教学工作的有机载体。瓦溪镇各中小学非常重视校园环境建设，坚持“寓教育于环境之中”，以“三化”建设为抓手，突出教育性、知识性、艺术性特色，努力营造优美的育人环境。绿化方面，各学校因地制宜，广栽花草树木，扩充绿地，营造园林化的自然景观，全镇校园绿化率达到93%。美化方面，从细微处着手，每个学校均建起了校园橱窗或宣传栏、宣传长廊，教室走廊内悬挂名人名言、教育方针政策、办学理念、育人宗旨、科普知识和师生优秀作品等。同时由学生自己动手布置富有创意的、个性化的班级文化，将学生的各种作品上墙、上宣传栏、上橱窗，以激发学生的集体意识和创新意识，让学生体验成功的快乐。净化方面,各校结合我镇创建生态文明镇工作，认真搞好环境卫生和保洁工作，培养学生环保意识。温馨的校园里，人与自然和谐共生，相得益彰。
（五）均衡发展教育，构建全民教育体系
我镇在巩固基础教育的同时，认真突出成人教育，发展幼儿教育，开展社区教育，努力构建全民教育体系，实现教育公平。
1、大力发展成人教育。我镇成人文化技术学校创建于2011年。创建以来，成校按照“统筹规划、分点实施、按需培训、注重实效”的原则，不断调整成人教育工作思路，充分发挥成人技术文化学校以及劳动管理所职业培训机构的作用，采取长期教育和短期教育相结合的方式开展劳动就业培训工作。首先，成 校狠抓扫除青壮年文盲工作，不断提高农民文化素质。17行政村非文盲率都达到100%。其次，为切实增强农民脱贫致富的能力，成校结合实际，因地制宜，开展了计算机、油茶种植、家禽养殖技术等实用知识、科学技术和劳动技能培训班。近3年，全镇先后组织农业技术、婚育等10项实用型专业培训123期，共培训9000多人次，进一步提高人民群众致富本领和综合素质，为我镇经济社会发展奠定了坚实的人才基础。
2、提升幼儿教育档次。我们以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以市、县幼儿教育工作计划为目标，坚持“以人为本”教育理念，巩固和发展幼儿教育的成果，努力改善办园条件，稳定幼师队伍，提高幼师队伍素质，确保幼儿教育持续健康发展，使农村孩子不要输在起跑线上。今年年初，我镇在瓦溪中心小学校园内选址改建瓦溪镇中心幼儿园，完善幼儿园设备设施，改善办园条件。同时，加强对幼儿园的管理，建立健全幼儿园的相关制度，严抓教育教学、卫生保健、安全接送等环节，使中心幼儿园向高标准、高质量迈进，达到市级规范化幼儿园标准。2013学年全镇适龄幼儿毛入园率达98%；2014学年全镇适龄幼儿毛入园率达100%。目前暂时没有民办幼儿园。
3、和谐发展社区教育。积极推进我镇社区教育中心的覆盖面，逐步构建成我镇全民终身教育服务网络体系。“瓦溪镇社区教育中心”经过两年运作，取得了明显成效。一是将各类创建活动纳入社区教育计划中。在开展“‘五无’平安村”、“五好党支部”、“生态文明示范村”等创建活动中，将创建活动的内容纳入到社 区教育计划中，作为社区教育的主要形式，进一步扩大了社区教育的活动平台。二是将各类精神文化活动融入社区教育活动中。深入开展“五好家庭户”和“文明家庭户”评比活动；结合镇“三下乡”活动，开展了“文化、科技、卫生”进村活动，组织了全镇各村的篮球、拔河比赛；同时，村一些文艺爱好者自发组建了民乐队、广场舞表演队，利用空闲时间，为村民表演，进一步提高了村民群众的学习意识和生活质量。三是创新活动形式，开展形式新颖的教育活动。例如，利用各种节日举办大型的文艺晚会、体育竞技等活动，丰富社区文体生活，提升群众的道德情操和文化素养。
三、存在问题和努力方向
在各级领导的关心和帮助下，在社会各界热心人士的鼎力支持和全镇教育工作者的共同努力下，近几年来，我镇的教育事业取得了长足的进步，教育实力得到了大幅度提升。但与教育现代化的要求，与先进教育地区相比，还存在一定的差距。例如教育的投入仍然不够；常规教学设施设备档次总体不高，办学条件还需进一步完善；教师队伍的整体素质有待进一步提高；社区的文化建设力度仍然不够等。针对以上薄弱环节，我们将重点做以下三方面工作：
一是继续加大教育投入，办人民满意的教育。进一步改善办学条件，加快教育现代化进程，不断优化教育资源配置，使瓦溪镇各类教育全面、协调、可持续发展。
二是继续加强教师队伍建设，提高教师整体综合素质，不断提高教育科研水平。三是继续加强学校素质教育，进一步提高特色学校办学水平，全面提高教育教学质量。
四、自评结果
对照《广东省教育强镇督导验收方案》，我们进行了认真的自查自评，所有必达条件已达标，自评结果是：政府责任64.5分、教育管理与素质教育29.5分，自评合计得分94分，占总分94%。
综上所述，我们认为，瓦溪镇已达到了广东省教育强镇的标准，谨向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇，恳请专家予以督导验收，并请各位领导、各位专家多提宝贵意见。
中共河源市紫金县瓦溪镇委员会
河源市紫金县瓦溪镇人民政府
二○一五年五月二十日
第五篇：德州二中创新教育结硕果
德州二中创新教育结硕果
——我校代表队参加中国青少年创意大赛活动总结
通用技术备课组 李建军高学礼刘明河
春暖花开的季节，我校再传捷报——4月18日，我校首次组队参加在历城二中举行的第四届尚德电力杯全国青少年创意大赛山东赛区选拔赛，就获得了全省第六名的好成绩！这是与领导的大力支持分不开的，与师生的紧密配合、积极备战分不开的！同时还要感谢学生家长和班主任的大力支持！下面是对整个活动包括准备过程的回顾：
春节刚过，正月初七中午，史校长把参加创意大赛山东赛区选拔赛的通知交给我们，鼓励我们通用技术备课组的老师积极组织准备，给学生一个锻炼实践技能和展示创新意识的机会。我们几个老师经过认真研究，正月十三就定下了详细的参赛准备计划。
（一）大力宣传，普及教育
学期一开始，我们就根据参赛通知精神，结合学校的科技节活动，印发了一个关于大赛的宣传材料和活动组织方案，利用第一节通用技术课的时间对全体学生进行宣传鼓动，然后组织报名。
一周后，报名学生近300人，我们从中国创意网上下载了笔试试题，对这些报名的学生进行测试。考虑到其中的创新方案设计和商标设计不可能在几个小时内就想出好的方案，同时为了更好地普及知识产权保护知识，议定采用开卷形式，用一周的时间让学生准备，并鼓励学生多想几个方案。
第三周，回收有效试卷150份左右，结合学校科技节活动，与政教处崔主任协商，在选送全国创意大赛组委会的100份优秀试卷中，评选出“创新方案设计”和“创意商标设计”两项科技活动的一二三等奖。为了公平慎重地评选，“创新方案设计”由刘明河老师主评，“创意商标设计”由高学礼老师主评，采取闭卷形式，利用周五、周六、周日、周一四天时间评出结果，报送政教处并及时张榜公布。
（二）严格选拔，积极准备
开学的前三周，在准备学生的笔试和普及教育的同时，李建军老师多次和历城二中高月峰老师、北京大赛组委会宋涛主任联系，了解参赛的注意事项，并购买了12套光能水陆小车（零件）和两个模拟灯，也多次去装饰材料市场和堤岭大市场寻找材料，采购了部分做赛车轨道的材料，还不断上网搜集关于参赛的信息和技术资料，为下一步选拔和赛前集训做好了准备。
第四周，我们组织在“创新方案设计”和“创意商标设计”两项科技活动中获得一二等奖的同学，在自愿报名的情况下，进一步选拔参加省里创意大赛的代表队成员。选拔分两步进行，首先让自愿报名的32名同学根据赛车轨道的技术资料，自行设计便于拆卸组装的轨道模型，考察学生的创意和动手能力，然后在3月29日进行了光能水陆小车的组装比赛，进一步考察学生的动手能力和现场竞技素质。最后根据两项成绩选出了12名参赛队员（含候补队员2名）。
（三）精心准备，团结奋战
4月2日到4日，高学礼老师参加了在历城二中举行的赛前培训，从济南带回来了很重要的信息——要取得理想的成绩，学生需要对光能水陆小车进行个性化的改造，而不是仅限于现场组装。这样赛前准备的重点就由制作便于拆卸组装的轨道转移成对小车的个性化技术改造。
4月6日，清明节假期一结束，我们就立刻召集12名队员开会，由高学礼老师详细介绍了参赛的规则及过程安排，布置了赛前的准备工作，让每个同学尽快拿出小车的改造方案。并商定由刘明河老师主攻技术指导，高学礼老师负责联系学生住宿及交通，李建军老师负责继续采购必要的工具和材料。
我们三位老师一起按照要求制作成了赛车轨道，学生们的小车改造大都有了第一个方案后，4月11日（周日）下午，我们进行了初次测试，结果并不理想，跑偏、阻力大等各种各样的问题都出来了，也看出了同学之间的差距，快的同学跑了4.2秒，慢的7秒8秒，有的还跑不动。我们让同学们互相借鉴，找出自己的不足，再次改造，争取把时间缩短4秒以内。学生们也没有灰心，都想尽方法进行改进。
4月12日，进入了赛前准备的最后一周，刘明河老师决定亲手改造一个小车，看看影响小车速度的因素有哪些，经过一整天的不断改进和测试，终于有了切身的体会，改造的小车测试成绩也超过了任何一名学生，学生课外活动来看了以后，都由衷地佩服刘老师——“不愧是老师，水平就是高！”
4月13日，学生的设计方案都自觉地向刘老师的方案靠拢。为了提高整体的速度，我们议定从此每个课外活动一直到晚自习结束，我们三位老师轮流值班，统一提供场地、提供工具，让全体学生尽快定型设计方案，反复练习加工小车，反复测试，直至技艺娴熟。为此，李建军老师又从装饰材料大市场采购了高密度的泡沫塑料，从五金土产门市部采购了加工工具，从城隍庙小商品市场采购了热熔胶枪和胶棒，及时补充各种耗材，保证了学生的制作不受影响；学生也自掏腰包从四驱车专卖店买来迷你轴承和导向轮，尽量各种阻力和跑偏的影响。
4月14日，个人小车测速问题基本解决了，但是集体训练时又出现了问题，同学之间配合不好，接力时出现碰撞，甚至把小车的导向轮都撞掉了，对模拟灯的使用也存在着不少问题。为了解决这个问题，我们商定每天课外活动练习整体配合，晚自习练习加工车体。连续三个晚上，尽管有别的老师在值班，刘明河老师都过来对学生的制作进行悉心指导，现场制作示范，传授加工技巧，并且要求每个学生定出外形，定出加工尺寸，方便快速加工；每当学生们来到实验室，高学礼老师都把学生们召集起来开会，总结前面练习的经验，提出下一步的要求。
为了给学生找到一个包车，减少学生参赛时中途转车可能存在的安全隐患，高学礼老师跑车站、打电话，都没有联系到理想的车辆，4月14日，我们找到高爱春主任，把参赛的准备情况作了汇报，学校联系了一个有随队司机的包车，为了保证万无一失，高学礼老师又多次和包车司机联系行车线路和出行时间，妥善解决了学生出行问题。
4月17日，临行前的上午，我们三人聚在一起，认真检查了学生的工具用品是否带齐，韩峰同学的家长还免费为我们喷绘了代表队的队牌。为了加工车体方便，我们又买来几把木锉，把同学们共用的工具和材料整理到一个工具箱里，并贴上一个装箱单以便清点，同学们也同样写出了清单贴在自己的工具盒里或装在包里。11点，趁着天气晴好，我们把学生拉到室外进行了最后一次演练，成绩比较理想，从当初溃不成军的五分多钟大大缩减到一分十几秒，学生们也信心十足了。
（四）赛场实战，奋勇争先
4月17日下午，我校代表队一行师生12人，乘车赴历城二中参赛。一路上高老师刘老师都在反复嘱咐学生出行要注意的安全事项。下午五点半，顺利到达预定的住宿地，没有顾得上休息，一行人又立刻驱车前往历城二中熟悉比赛环境。晚饭后，高老师再次召集全体队员开会，强调了一系列安全注意事项，为了确保安全，晚九点左右，高、刘二位老师又挨个到学生住宿的房间查看，督促学生晚上十点务必休息！史校长和高主任对我校代表队的此行也非常牵挂，先后来电询问情况，这让我们很是感动，同时也感到责任重大！
4月18日上午八点，在简短的开幕式后，小车的创意制作比赛在历城二中高中部餐厅二楼举行，同学们精心设计，沉着操作，一件件高质量的改装小车作品在同学们的手中诞生。刘明河老师跑前跑后为每一个同学进行耐心细致的指导。王凯旋同学的父亲恰巧在济南出差，特地赶来为我们助阵，也跟着忙前忙后，并亲自为我们买来测试用的台灯和矿泉水，在此表示感谢！下午一点半，紧张的竞速比赛在历城二中的体育场进行。在了解了比赛场地的详细情况后，利用比赛前的一点空闲时间，我们又组织学生在场地外进行了几次模拟演练，并反复给学生强调比赛规则，特别是击掌接力、小车起跑时要触到赛道后挡板、小车在水中一定要到终点等注意事项。
比赛开始了，10名同学快速反应，稳定发挥，以娴熟的技能和流畅的配合完成了比赛，用时1分11秒87，位居第二，但是由于一名同学出现了一次不该发生的违规，被裁判判罚10秒，因而总成绩由第二降到第六，与一等奖失之交臂。尽管如此，我们仍很高兴，因为我们已经证明了自己的实力，欠缺的只是经验。并且在整个参赛过程中，我们的队员也学到了知识，锻炼了能力，提升了境界，增强了团队意识——我们收获了很多！
（„）再接再厉，力争上游
由于初次参加此类比赛，我们的比赛经验尚不够丰富，我们会认真总结经验教训，在以后的工作和比赛中争取更大的成绩！
附：尚德电力杯第四届全国创意大赛德州二中代表队名单： 领队：高学礼
指导教师：刘明河 队员：刘东旭（18班）、刘庆（18班）、杨宏捷（22班）、韩峰（18班）、段志冉（18班）、孟涵（21班）、王凯旋（22班）、高亚男（23班）、刘骁然（8班）、王中茂（7班）
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