英语学习之我的建议

第一篇：英语学习之我的建议

今天写上这篇文章献给所有的英语爱好者，以供参考。

首先主要是增长词汇量、提高听力、口语水平这三项，其他像语法、写作、翻译可以暂且不顾。增长词汇量主要是以综合英语为基础，单词一定要多背，课文一定要多读，做到能知道哪个单词在哪个地方，如果能做到这一点已差不多了。提高听力水平主要是以听VOA为主，要坚持每天都听，当然一开始听不懂，但不要紧，关键是坚持，听的时候不要心不在焉，刚开始可以先听懂几个单词，久而久之再听懂句子，慢慢来，不要急，但一定要坚持听。口语是重点，锻炼口语要坚持不懈，要多讲英语，多用英语对话，多与老外交流，多参加英语角，一个字“talk”，真正做到了就非常简单。

接着就要扩大阅读量，提高写作水平，多做题目（当然这是针对你要参加的各式各样的英语考试而定的）。阅读书籍时需做笔记，把好的单词，句子摘记在笔记本上，不要单记一个单词，这种方法不可取，最好把包含这个单词的词组或句子记下来，这样就给你记的单词有了一个背景资料，便于记忆，如果光记单词非常容易忘记。可阅读的资料有：China Today、Beijing Review、21st Century、London Times、China Daily、英语世界，英语沙龙，英语学习等等。写作平时要坚持练，可以坚持每周写一篇文章，注意学会用副词和连词，避免经常用初中学的单词，因为我发现自己写文章时不会用词，表示“好”时只会用“good”，转折时只会用“but”，所以从平时就要锻炼自己的用词水平。对于一些在校学生需要多做六级和专业四级模拟试题，因为现在还是应试教育，多做题目还是有用的，注意不要追求量多，要追求质高，错的题目做好记号，反复翻阅，做到错的不再做错。

然后是写作、翻译、。写作还是像以前那样，关键是翻译，翻译需要较好的英语水平和中文水平，所以练英语的时候，也要注意多练中文，多看中文书籍。可以试着翻译一些资料，各种文章，最好有中英文对照，翻译好后看一下别人是这么翻的，在翻译过程中最好把自己不会的记录下来，以及一些好的表达方式，或者该注意的几点，如果不做些摘记工作则没多大进步。最后我要说的是：对于大多数的英语学习者来说，英语只是工作中的一种工具，所占比例甚少，许多工作都需要英语以外的知识。最好就是把英语与自己的工作结合起来。还有一点很重要，学英语要注意不能死读书，要活学活用，并且要持之以恒，不能两天打鱼，三天晒网。祝所有的英语爱好者玩得开心，学得愉快。

第二篇：英语学习建议

各位亲爱的家人们，大家好。在做的很多家人们可能我们都不太熟悉了，在此，我必须说句对不起，我缺席很久了。我的缺席，也是证明了我的投入太少了，我是个失败的母亲，在孩子的教育上，我付出得太少，所以收获得也不多。我很崇拜一句话：你的付出与你的收获总是成正比！这句话我也常用在我现在所教的学生身上，因为这句话也是我切身的亲身体会，无认我是从何种角度：我自身角度，或者说作为母亲，作为教师职业等，我都是这样认为。我作为一名教师，也是常反思我现在的教学现状。我很积极参与各种县培训，市培训，省培训，我很想学到更多的教学技巧，以便用在我的学生身上，提高我所教学生的水平，但是，很多时候，学到的知识，也是无能为力，为什么？因为我在一所乡镇小学上班，学校的信息设备没有。而且，我不是一名专职的英语老师，这种现状，不仅仅我们学校是这样，很多县，乡镇学校都是这样。

作为家长的我们，很多时候，都是把希望寄托在学校老师的身上，你们说对不对？因为我们不从事这一行业，我们不了解，我们也不知道如何教育孩子，心有余而力不足，看到孩子的成绩，很想为孩子做点什么，努力点什么，可是，不知道从何做起!又该怎么做？你们说是吗？这个时候，家长出现了焦虑，有些会跟从别人，看别人上各种补习班，自己也忙目的跟从，有些家长，持观望的态度，然后时间在观望的过程中，不知不觉流走了，孩子不仅不进步，还会出现倒退的情况，好无耐啊。

作为老师：很多县，乡镇的老师，由于教师欠缺，都是附带英语课，或者说有些县老师是安于现状，生活过得安逸，无所谓的态度，反正小学英语是作为杂课来学习的。据我了解，特别是乡镇的话，很少有专业的英语教师，所以现在的情况是，虽然说从三年级就普及了英语课，但是英语成绩却没有达到理想的效果，这令很多家长非常头疼，我们学校就是这个样子，哪个地方缺人，就找人填补上去，只要不是语文，数学，其它的，找谁都无所谓。因为在乡镇，甚至是县城，小学英语都没有真正的重视起来。所以，问题就来了，课是开了，效果不但没有达到，反而有可能起到反作用，大家说是不是？我教过初中，学生因为小学英语基础没有打好，而初中的老师，因为认为学生在小学已经学过几年的英语了，因此不会太从基础学起，所以，这就形成了一个很尴尬的局面，学生没有学会，初中的接手老师却认为没有必要从ABC教起，所以学生的英语成绩，学英语的兴趣不但没有提上去，反而对英语产生了恐惧的心理！

那么，我们做家长的该怎么办？

一：换环境：市级学校，重点学校，以英语为特色的学校，对英语还是非常重视的，真的能教出在英语方面非常优秀的人才，这些地方的孩子，无论是口语还是笔试方面，真的是非常厉害的。

二：家长自己承担起这份责任。一是自己有能力在小学英语方面做好引导，怎么做好引导呢？买一些英语绘本，购买一些英语卡片，看一些英语动画等。二是有经济能力让孩子去上一些英语补习班（一定要选择专业型的培训机构），三是参加一些英语夏令营，四是多到大城市走走，暑假或者寒假带孩子出去一下，让孩子感受到英语的重要性，在大城市，英语无处不在，使孩子自主的对学习英语产生兴趣。

三，千万不要逼迫孩子学习英语，因为越逼迫孩子越有反感的心理，要巧妙化。

由于时间关系，我没有太多建议，我们国学班的家长都是非常优秀的，我相信你们中有很多家长有很多的成功案例，不妨拿出来一起分享和成长，谢谢大家。

第三篇：学习英语小建议

高中学生生学英语过程中常出现的问题：

1.思想上有点不重视英语学习

2.单词记不住，好不容易记住、忘得快

3做题慢，难题根本不知大意

4、有时所有单词都认识，就是翻译不通

5、短文改错不会改，作文写得差

6、知道要多读多记，就是坚持不了

7、知道基础差，就是劲头不足 针对这一现状，学科教师建议：

1.端正学习态度，语言的学习需要花时间去积累，孩子学习能力的培养是和心理、习惯、方法等多种因素相关的。所以必须要夯实基础，并且进行持续不断地学习。

2.利用好英语词典，通过查单词有助于孩子掌握单词的正确发音和固定搭配，查单词还可增强无意识记单词和词组的机会。但在做阅读理解题时，不要过多地去查单词，而应该先根据 上下句或构词来推断单词含义，等做完题之后，再去查，来判断自己的推断是否正确。如果能够利用好手中的词典，孩子的自学能力和动手解决问题的能力都会有很大程度的提高。

3利用好一本语法书，学习语法不是为了单纯记忆语法规则，而是为了正确理解和运用语言。4.单词可以通过音标、构词法、联想记忆等方式进行记忆，还可以通过造句，词语连篇，单词接龙等形式在短时间内进行头脑风暴。并且在做题中要多留意那些在阅读中出现频率较高的词汇，进行重点记忆。

5.在平时多看一些自己感兴趣的英语文章，比如体育活动类中足球、篮球赛的介绍，一些幽默小故事等，使孩子能够感受英语语言环境，体会到学习英语的快乐，从而提高学习英语的兴趣。

6.每天背一篇新概念英语2的文章，用来培养孩子的英语语感。

7.每天坚持用英语写10句话，注意自己的书写要规范。为写作打好基础。

8.短文改错题考查的就是各种词类、连接词、固定搭配、习惯用语等。每天做一篇，及时总结常见的错误出处，并把改过的正确短文进行背诵。

9.做完题后要及时总结错题，固定搭配，好的感兴趣的句子等。

第四篇：英语新生学习建议

大学新生英语学习建议

首先明确自己英语学习的目的1学分=考勤+作业+考试成绩+课堂表现（想拿高分的注意啦）

2四级=听力+笔试（暂不提六级）

3个人英语素养----口语（和托福雅思之类的挂钩）

4其他（maybe 你还有其他的）

接下来是要注意的项目

1词汇 英语学习词汇量少是硬伤，不会单词，读不懂文章、做不了阅读理解、听不了听力、说不了口语、完不成翻译。。相信重要性大家都理解。

买本四六级词汇书（可以去学校书店询问哪种版本的卖得好口碑高，我们学校有种词根联想记忆法的不错如果记单词困难的话，推荐一下；还有星火出版的四六级单词口袋书，比较方便，可自行筛选）关键不在于买书，而在于记忆，不要买了书、就晾着它，早起读英语感觉多积极向上啊，给自己一个早起的理由。向上吧，少年！！！

记单词=重复性工作，多见多想多用自然熟，量变会引起质变的哦！

2习题 想在大一冬天就考四级的筒子们不妨买真题来做，效果很好的哦。3课堂是个学会口语和听力的好机会。一开始听不懂也没关系，坚持下来一定会好很多的，再有就是积极参与课堂讨论，敢于说才会有进步。

至于作业嘛，自是不能逃啦！

4听力由于四级考听力，可以下载英语学习软件从中找到听力（直接下载听力真题也可以）随时随地想听就听，把学英语融入到生活的空隙中，不要抱怨没时间啦。从大一做起吧，大二课业会很重的筒子们。实在不喜欢老师的教学方式的话，认为学不到什么也得不到锻炼的话，去校园周边搜寻英语学习班吧~~也是不错的选择哦。

6另：如果学校有网上英语学习大厅，每单元都需要测试的话，那就得好好看课本啦!建议方式：首先预习课文,第一遍阅读标注生词,看注释,查词义,理解大意；第二遍完成课后题，有时为了节省时间别逐字逐句摘录，用彩笔画下来，标注清楚就行啦，这还没完，晚上睡前或早上，要大声诵读哦，这样印象更深刻些，题也好做。

重庆大学的某老师说过:当你无聊寂寞空虚的时候，去学英语吧~~ 一定有用，相信我！

第五篇：高二英语学习建议

高二英语学习建议

词汇板块

1、系统语法板块

功能意念板块

词汇

2、高考语法

听说读写

信息线索提取

（1）线索观点线索提取

数据线索提取

关联词

（2）逻辑

九大状语从句

切从句

（3）长难句 切意群

找出关联点

3、细节结论来自与细节和表象

（4）综合与抽象推理

细节信息提取的精细度

文字信息视图化

（5）信息表达形式转换词汇形式变化

思维习惯养成（6）速度和精确性的有机融合学习习惯养成信息输入量足够

题干和题肢的智力挑战性