中山大学管理学院MpAcc选修课程及老师介绍..

第一篇：中山大学管理学院MpAcc选修课程及老师介绍..

中山大学管理学院 MPAcc选修课课程介绍

（2012年春季学期）

课程内容简介：

课程名称：艺术投资概论(Art Investment)

选修方向：

学分：32

课程介绍：

近年来艺术品投资逐渐受到市场关注，本课程结合现有金融理论和企业艺术鉴赏，探索新兴的艺术品投资领域。

1.企业的情况

中国嘉德国际拍卖有限公司成立于1993年5月，是中国内地最早以经营中国文物艺术品为主的综合性拍卖公司。经过十多年的探索与发展，中国嘉德已成功举办了三百多场文物艺术品拍卖会，拍品总数达二十多万件。每年定期举办春季、秋季大型拍卖会，以及“嘉德四季”季度拍卖会。常设拍卖项目包括：中国书画、瓷器、工艺品、油画雕塑、当代艺术、影像艺术、古籍善本、碑帖法书、邮品、钱币、铜镜、珠宝翡翠、钟表等门类。

在中国嘉德拍卖会上，众多稀世艺术珍品的成交价格突破了中国或世界拍卖成交纪录，亦有国宝级的珍品如“翁氏藏书”、“宋徽宗写生珍禽图”、“唐摹怀素食鱼帖”、“宋高宗手书养生论”、“朱熹春雨帖”和“出师颂”等重要文物艺术品，通过中国嘉德的努力，或从海外回归，或从民间显露，被重要文博机构收藏。同时，各项目不断有突破区域性以及世界性艺术品拍卖成交最高纪录，如古代艺术部分的“清乾隆钦定补刻端石兰亭图帖缂丝全卷”、《赤壁图》、“清乾隆粉彩开光八仙过海图盘口瓶”，当代艺术部门的油画《毛主席视察广东农村》、《在新时代——亚当夏娃的启示》、《黄河颂》以及多项邮品钱币珍品均创造了各项目的历史最高价。

中国嘉德广州国际拍卖有限公司是经国家有关部委和广东省、广州市主管部门批准，由国内唯一国家级拍卖企业中国嘉德国际拍卖有限公司控股，于 1994 年 3 月在广州组建注册的股份制综合性拍卖企业。本公司是中国拍卖行业协会会员单位和广东省拍卖业协会常务理事单位，同时是中国拍卖行业协会评定的 “AAA” 级拍卖企业。中国嘉德广州国际拍卖有限公司是广东省人民政府指定的缉私罚没物品拍卖机构，具有广东省国土厅和广州市国土房产管理局认定的从事房地产拍卖资质，以及国家文化部、广东省文化厅批准的从事文物及艺术品拍卖资质。公司主要业务包括：动产、不动产拍卖；艺术品拍卖；国家法律法规允许经营的有形和无形资产拍卖业务；提供咨询服务。

2.企业给予的支持和配合措施、企业讲师介绍等

 企业定期提供艺术品的展示活动，并讲解艺术投资鉴赏理论、艺术投资鉴赏实践、艺术品拍卖

现场观摩，提供了一个结合理论和实践艺术品投资的机会。

教学方法：分析和实践

教学语言：中文

教材及重要参考书目：无

教学进度安排：

1.艺术品投资竞价模型和价格行为

2.艺术投资鉴赏理论

3.艺术投资鉴赏实践

4.艺术品拍卖现场观摩

5.艺术品科学鉴定

6.案例分析

其中，第1项由管理学院徐浩峰老师负责第1周课程内容，第2项到第5项由企业讲师及考古专家负责前2~6周课程内容，第6项由管理学院徐东升老师负责第7周课程内容，第8周为同学案例分析报告。授课教师简介：

 企业讲师

1.朱星海中国嘉德广州国际拍卖有限公司 品牌管理中心总经理主讲：市场及行业分析

毕业于东北师范大学，从事市场与品牌领域工作6年。主要负责广州嘉德品牌战略、公共

关系、媒体关系、机构合作以及葡萄酒与普洱茶专场的拍卖。目前担任威法-西门子、奇异庄园、国家公众营养改善项目、思源品牌传播（广州4A）的品牌顾问，曾在北京大学、中山大学开设讲座。已出版的品牌与营销著作：《品牌行销九式》（人民邮电出版社）、《大众娱乐大众：新娱乐营销攻略》（机械工业出版社）、《升级：成长品牌的突围之路》（中国经济出版社）。

2.王野夫中国嘉德广州国际拍卖有限公司 艺术总监主讲：中国油画投资

毕业于西安美术学院，从事艺术品投资11年。主要负责广州嘉德油画、雕塑、版画拍卖

专场的主题策划、征集及鉴定。曾为招商银行私人银行总行、工行私人银行广州分部、泰康人

寿、万科地产、中国平安等机构主讲艺术品投资讲座近30场，目前担任多家私人银行的艺术品投资顾问。

3.冯素阁中国嘉德广州国际拍卖有限公司艺术顾问主讲：瓷器投资

曾供职于广东省博物馆，副研究员，从事中国古陶瓷管理、鉴定与研究工作。另为中国博物馆学会会员，中国古陶瓷学会会员，广东省中国文物鉴赏家协会常务理事，广东省中山市中国古陶瓷协会顾问，石湾陶塑收藏家协会会员等。编著《古陶瓷鉴真与研究》一书；曾参与编辑《广东省博物馆馆藏陶瓷选》、《广彩瓷器》、《石湾窑大师作品选》等书籍。先后发表中国古陶瓷研究和文物保管等方面的论文数十篇。

4.徐浩峰 中山大学管理学院会计系讲师主讲：艺术品投资理论与竞价模型

研究领域：金融市场信息利用与交易微结构过程。

讲授课程：证劵投资与会计报表分析、投资理论与竞价模型

第二篇：通用管理学院课程介绍

通用管理学院课程介绍

1．《如何做企业定位》——易发久

明确发展方向、阻隔竞争对手；

聚焦有限资源、吸引潜在客户。

企业定位的原则是什么？

您的公司是什么？做什么？

您的公司不是什么？不做什么？

企业定位是企业战略的核心命题。

企业定位带动了企业的走向。企业如果没有明确、精准的定位，如同前进中迷途的羔羊。完善的企业定位系统，会让企业所有人员如同一个人，信心满满地前进，直达目标。通过对本课程的学习，学员能够掌握企业定位的含义，企业定位的4大力量，3层方法，6大内容以及8项原则。现实理论与实际案例相结合，让学员备受启发，学后便可亲自操刀。

2．《如何建设企业文化》——易发久

如何构建企业形象？

如何打造企业基本法？

如何编写企业文化手册？

企业文化即企业共同的价值观。

本堂课中，易发久老师以对企业文化的4种理解为开篇，依次向学员介绍了企业文化的4个层面与载体，企业文化的10大功能，并通过一系列实际案例来说明企业应该如何建构完整的价值体系和文化体系，使学员了解企业文化的核心是企业成员共同的价值观，使学员掌握如何构建企业的价值体系与文化体系。从而能够根据本企业的实际情况，构建企业文化，并落地生根，为企业的持续发展提供软动力。

3．《如何整合资源》——易发久

生意是怎样做成的？

为什么要进行资源整合？

资源整合能带来哪些好处？

想不想合作，取决于合作方案够不够好

整合资源造就双赢。

本堂课通俗实用，通过对整合的原因、资源方法以及方式的介绍，通过对具体案例的深刻分析，使学员了解资源整合是企业战略调整的手段，也是企业经营管理的日常工作。使学员掌握整合的原因、内容和方式。使学员明白整合就是要优化资源配置，就是要有进有退、有取有舍，从而取得最好的整合效果。

4．《商业模式设计》——易发久

商业模式竞争经历了哪些时代？

成功的赢利模式有哪些特征？

生产模式的选择原则有哪些？

客户价值最大化是商业模式的终极目标。

本堂课通过讲述商业模式的演变过程以及7种具体的商业模式，使学员了解7种商业模式的类型、特征、战略等方面的内容，使学员全面了解商业模式，能判断出何种商业模式是

赢利型的模式，何种商业模式是应大力推广的模式。使学员掌握商业模式的运作就是要为了实现客户价值最大化。本课程还介绍了一些知名企业的实战案例让学员能取其精华，学会去整合企业内外部资源，建立一套适合自己的商业模式。

5．《治理结构》——易发久

如何评估公司价值？

为何要进行股份权改造？

金字塔结构和矩阵式结构的区别在哪？

治理结构是企业众多问题的根源。

治理结构即法人治理结构，本堂课主要讲述治理结构的组织结构及其种类、权力分配机制、利益分配机制等内容，使学员了解如何科学地分配公司的各项权力，协调各项权力的关系，掌握企业组织方式、控制机制、利益分配的所有法律、机构、文化和制度安排。通过对法人治理结构进行图解，加深学员对法人治理结构的认识，让学员了解治理结构的相关知识，学会如何科学地分配公司的各项权力，为企业的结构优化寻找解决对策。

6．《授权原理》——孙志强

如何选拔受权人？

如何制定授权的标准？

领导者不愿授权怎么办？

授权是管理的最高境界。

本堂课从授权应遵循的原则以及授权中遇到问题的处理、授权的意义与内容等层面介绍授权原理。使学员了解有效授权应遵循的4项原则，避免尺度偏差。使学员掌握授权障碍的7种克服之道，正确授权，让学员更轻松、有效地授权，使公司正常运作，快步前进。

7．《如何管理权力》——孙志强

如何处理越级授权？

如何防止授权流于形式？

如何防范授权转变为放弃权力？

权力是双刃剑，正确运用，可以提高效率。

真正的管理者不但懂得如何授权，还懂得如何管理权力。

本堂课从监督权力的3种方式、2种人的审计权力、6种防范授权误区的方法三个方面介绍如何管理权力，使学员了解权力运行的约束体系，使学员掌握监督权力的方式，以及如何防范授权误区，从而真正认识到授权是一门管理艺术，正确运用，可以提高管理的效率。

8．《如何授权》——孙志强

如何授权是每个管理者面对的困惑

哪些工作可以授权？

这些工作到底授权给谁？

实施授权应该遵循的五项要点是什么？

授权是一门管理艺术。

本堂课通过对授权原因的分析，授权类型的介绍，使学员了解真正的管理者是谁，掌握授权之道，提高授权管理水平，有效针对事授权，明确选择授权对象，避免授权对象选择误

区。使学员正确理解并有效运用授权，把更多时间和精力投入到企业发展上，提高授权艺术，提升管理境界。

9．《如何建立信息管理机制》——孙志强

信息不加处理便是垃圾；

管理为本，信息技术为表。

“除了上帝，你唯一可以依赖的就是信息。”

管理的角度看信息还是从信息技术的角度看管理。

没有信息，就不可能有合格的管理者。

本堂课向学员详细介绍了企业信息管理的认知、信息管理机制建设的重点及流程的学习，使学员了解信息管理在企业管理中的重要性。使学员掌握信息管理机制建设的重点以及企业信息管理机制的建设流程，从而在企业管理过程中运用所学，正确使用信息，加快企业的信息化建设流程，让信息为企业发展壮大服务。

10．《如何搜集整理信息》——孙志强

一切管理活动都离不开信息

信息搜集有哪些方法？

信息搜集的原则有哪些？

信息整理有哪些注意事项？

一切有效的管理都离不开信息的管理。

本堂课向学员详细介绍了四个部分的内容：信息的搜集来源、信息搜集方法、信息整理流程及信息整理注意事项。使学员了解信息搜集和整理活动是信息管理过程中必不可少的环节，掌握有效搜集信息的方法，从而以规范化的信息整理流程进行信息的搜集活动，保证信息管理的及时、准确、融会贯通。

11．《如何分析并运用信息》——孙志强

信息如何分类？

信息有哪些特征？

信息分析的方法有哪些？

信息是表现的现象和属性的集合。

信息不仅是管理的依据，也是决策的前提条件。

本堂课从信息的来源、信息的分析方法、信息的有效运用三个方面重点讲解了信息的分析运用。使学员了解信息发展的3个阶段：信息的特征、划分标准及构成要素。使学员掌握用信息分析方法，以致有效运用信息，使企业的信息管理规范化，可利用率高，并作为企业重要资源使用。

12．《如何设计团队组织结构》——娄萌

组织架构的设计要解决哪些问题？

团队组织架构的形式有哪些？

高绩效团队应具备哪些特征？

高绩效团队铸造最佳生产力。

本堂课重点讲述团队的组织结构，通过向学员介绍高绩效团队、组织结构设计的涵义及内容、组织设计需解决的问题、组织的义务和管理流程、不同组织模式下部门的划分、团队

组织架构的形式等内容，使学员了解高绩效团队的建设特征，使学员掌握学习组织架构的设计及注意事项，从而选择合适的组织模式，提高学员建设高效团队组织的能力。

13．《如何组建团队》——娄萌

如何筛选人才？

如何建立素质模型？

如何确立选用团队成员的基本原则？

相互负责、共同目标、共同执行。

本堂课通过讲述团队成员选用的基本原则、选拔招聘、工作分析的意义及作用、职位说明书及招聘广告、员工素质模型、筛选方法等内容，使学员了解团队中选人和用人的意义，使学员掌握团队成员选拔的原则、方法及流程，并选择合适的方法和采取适当的措施用好团队成员，从而提高团队工作效率，创建和谐高效的团队。

14．《如何打造团队凝聚力》——娄萌

团队文化是团队凝聚力的灵魂

领导素质决定团队文化的优劣

您是领袖型领导还是魅力型领导？

团队领导是团队凝聚力的核心。

本堂课重点讲述团队凝聚力打造，向学员全面介绍团队凝聚力含义、团队凝聚力打造、“领袖型”领导的特质、“魅力型”领导的行为、团队文化的内涵及要素构成、领导素质对团队文化的影响等内容。使学员了解各种有效的管理技巧，掌握“带人又带心”的要决，从而全面提升团队的凝聚力，真正成为一位拥有高效团队的“掌舵人”。

15．《如何管理团队成员的行为》——娄萌

员工不会做你希望做的，只会做你检查的：

规范的要求来自组织的使命；

出色的执行力来自严格的管理；

严格的管理来自严格的监督和管控。

无规矩不成方圆。

本堂课重点讲述了团队成员行为管理，向学员详细介绍了员工行为的管理出发点、员工行为管理、行为表现不好员工的处置等内容，使学员了解为什么要管理员工的行为，使学员掌握员工行为管理技巧，规范团队成员行为，从而提高学员管理团队成员的能力，而良好的员工行为可以增加组织的工作效率，进而增加组织的生产力。

16．《如何解决团队冲突》——娄萌

团队中的冲突不可避免：

如果没有不同的意见，就不会有关于重大问题的争论；

如果没有存在的理由，就不会有各种想法的综合。

用事实说话，以榜样来领导。

本堂课重点介绍了团队冲突的处理，向学员介绍了冲突的解释、团队冲突的正确认识、人际关系状态、冲突处理的策略、冲突处理方法等内容。使学员了解团队冲突的来源，使学员掌握团队冲突处理技巧，解决团队管理过程中的冲突，从而提高学员解决团队冲突的能力。

17．《如何提升团队战斗力》——娄萌

信念比利益更重要；

速度比完美更重要；

胜利比公平更重要；

结果比理由更重要；

员工并不拒绝改变，但员工拒绝被改变。

管理深处是哲学，执行背后是文化。

本堂课重点介绍了团队战斗力的提升，向学员具体介绍了团队中执行型人才及执行的重点，使学员了解团队中所需的成员类型，使学员掌握提高团队执行力的方法，创建团队执行力文化。

18．《如何实现团队的优胜劣汰》——娄萌

如何留住优秀员工？

辞退员工过程中该如何表达？ 优秀的团队成员的标准有哪些？

优胜劣汰，适者生存。

本堂课通过对如何实现团队的优胜劣汰的介绍，使学员了解优秀团队成员的标准，如何区分团队成员的优劣，使学员掌握留住优秀成员，淘汰落伍成员的方法，从而更好地辨识人才，积极留住优秀员工，淘汰落伍员工，实现团队管理过程中的优胜劣汰。

19．《如何建立持续反馈改善机制》——张斌

为什么说反馈比不反馈效果要好？

为什么说主动反馈比被动反馈效果好？ 为什么说即时反馈比远时反馈效果要好？

有效的全方位沟通反馈，有助于发现问题。

本堂课通过向学员讲解如何建立持续反馈改善机制，使学员了解反馈改善机制的特点，使学员掌握反馈改善机制的构建方式，通过工具或方法持续改善。提高学员建立持续反馈改善机制的能力，建立起有效的沟通反馈方式。

20．《如何督导部属》——张斌

如何确定督导执行力的流程？

如何明晰督导部属的原则？ 如何构建督导部属检查制度？

执行力不足归根结底是督导不到位。

本堂课重点讲解了“部属的督导”。通过部属督导的概述、监督部属的方法、部属指导、督导检查体制构建四个部分的介绍，使学员了解在企业管理过程中部属督导的重要性，使学员掌握部属督导的方法，提高监督部属的能力，为企业构建完善的督导检查体制提供帮助支持。

第三篇：中山大学MPACC初试及复试经验谈(详细版)

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中山大学MPACC初试及复试经验谈（详

细版）

一、初试

写在前面的话：距离初试结束也都4个月了，楼主记忆力很弱，所以下面的文字，很多是结合自己事后的感想而补充的，譬如在复习的阶段性上，我说的可能轮次很多也很明白，但真实情况是，我都分不清自己在哪个时候进入了哪一轮。在后文的介绍上，我会先比较详细地介绍自己当时的复习情况，之后再另起一段，总结自己的心得，各位看官各取所需吧。此外，可能有同学会觉得我复习开始得很早，因此会担心自己来不及。我再一次负责任地补充下，我在这期间，经常十天半个月不学习，宅宿舍看美剧，在图书馆看旅行杂志，甚至国庆还去外边玩了4、5天，去自习室看一整天小说，再愉快地回宿舍睡觉。所以只要你们能保证有3个月的认真学习，个人认为，单就初试两门功课而言，绰绰有余了。下面进入正题：

（一）初试目标及实际成果

联考目标：160，其中数学至多错3个，逻辑至多3个，剩下分数由着作文去扣了。实际的结果：149的总分，数学错了1-2个，逻辑4-5个，作文惨不忍睹。

英语目标：80以上，其中完型2分，全部阅读4分，翻译4分，作文，听天由命。实际结果：81，其中完型3-4分，全部阅读2分，后面，死得惨不忍睹。

（二）参考书目

数学：高分指南、考前冲刺、太奇的辅导资料、略微用了下大纲解析；

逻辑：逻辑零基础、管理类专业学位联考综合能力考试:逻辑精选600题(20套全真试卷及详解)[平装]；

管理类专业学位联考综合能力考试逻辑习题归类精编(2012年)[平装]；

写作：高分指南、赵鑫全的写作分册；

英语：英语一的十年真题（即张剑的黄皮书）、新东方写作及完型的专题书（白+绿封面的）、高级口译英译汉真题、单词书；

在用书上，个人的感觉是在精不在多，坚持真题导向，因此，在复习上，以上几本书要重点把握的。至于机工的分册和张剑的阅读150篇，吐槽点太多，严重不推荐。

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（三）联考数学

联考的数学我是从4月份才开始准备的。第一轮复习时，使用高分指南，主要目标是找回对初数的感觉，夯实基础，并且发现自己在哪方面需要重点加强训练，因此，做和看都是要落实下去的。第二轮的时候，我是把高分指南重新再过一遍，不过还准备了一本笔记本（吐槽下：我当年高考有这觉悟的话，现在也不至于被迫考研了）。在这个阶段，我做的主要工作是，根据指南，再结合自己的理解，在笔记本上搭建知识框架，以及将自己认为的重点题型和本轮依然未能攻破的题目摘到笔记本上（其中风骚的技巧是必须要记要模仿的）。

差不多在10月份吧，我才开始第三轮复习，用的书本也从指南变成了冲刺。在这一阶段，技巧和速度是关键，掐时间训练、用技巧解题是我的重点。期间，我还会关注网上流传的解题技巧（资料前几天刚删完了，大家可以上百度GOOGLE下，你们懂得）。不得不说，这帮人确实是把联考数学研究透了，技巧神马的用起来，速度跟飞一样！之后，11月中旬了，就是各式的模拟了，我一直用的是太奇出的模拟卷。做完卷子后，再强迫自己把一道道的考点分析过去，可以使用的技巧是什么，一定要总结。在临考前几天，我就看看之前提的本子上的内容了。

总结下，数学的知识点不难，认真复习都OK的。其主要难度体现在速度上，故而，在复习过程中，一定要注意总结解题技巧（好好把握太奇流出来的讲义），务必将这部分的答题时间控制在1小时以内。

（四）联考逻辑

逻辑我大概是5月份才开始准备的。首先是买了本上一年的逻辑零基础，从中掌握基本的逻辑方法，并且做做练习，依然是打基础。这本书还是看了两遍，第二遍同数学一样，使用了笔记本整理。上面的工作完成后，我是买了本逻辑分册来掐时间做的，但后来发现，这本书很挫，一来，答案没解析，有疑问时只好各种求助度娘，浪费大量时间，二来，错误答案太多，因此，我在上面的书单里，就把这本书给无视了。后来，在论坛里，发现有大牛推荐了人大版周老师的两本逻辑题。我就先做了那个专题的练习，依然强调夯实各种题型的基础，熟练掌握。完成专题后，才开始做20套，那个时候也应该是10月份以后了。差不多一天做一套，时间上，一般控制在30-35分钟，大概也是因为速度偏快，经常会有犯二的错误，那时的错题数一般是在5个左右（吐槽下，几乎跟我刚上手逻辑后没有什么区别啊）。再后来，依然是模拟，没什么好说的。

总结下：逻辑的考查上，重点不在于理论知识，而在于基本套路和解题速度。所以，在准备过程中，首先，要把握好几个基本的逻辑关系及其形式；其次，要练到先看问题，之后，马上找论点及论据，并形成自己的判断（如削弱题型中，在这一步，考生该做到明白题干逻辑关系是什么，自己能想出来可能的削弱方式是什么），再看看答案做出选择；最后，不要被过长的题干给吓住、弄晕，要相信，一道长长的题干，往往废话为主。

（五）联考作文

作文我复习得很晚，10月后的事情，而且练得极少，因此就不说自己的准备过程了，直接上总结。

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总结：①作文复习一定要早，可以的话，7月份就做起来吧；②有效性论证这块儿，主要看高分指南这本书，学习老师的思维，和解题的套路，再辅以充分的练习；③论说文呢，建议看赵鑫全的写作分册，依然是熟悉模板，并按书上的体例，做针对性的练习，做到各个击破；④练字，还是练字（楼主自信，如果我字好看的话，总分能再提5-10分）；⑤复习期间，学累了，可以看看史书，名人传记，既放松心情，又能积累写作材料。

（六）联考整体策略

我的情况，数学能控制在1个小时，但往往第一遍很多题目没有感觉，要到第二遍才会火光飞溅。逻辑一般在30-35分钟，但因为过于强调速度，容易让自己更加紧张，最终导致错误率飞升。作文，我速度一向很慢，非常慢。

我的策略：开考后，先写两篇作文，再数学，最后逻辑。最终的效果是，写数学和逻辑的时候，心态很轻松，不急不躁，最后答完题了，大概还留有5-10分钟的检查时间。不过，也因为作文被安排在开场，因此受情绪干扰比较严重，所以字更难看，思路上也较平时狭隘。

给大家的建议是，在进入模拟考试阶段，一定要给自己找到最舒服的答题顺序，并照此多加训练。另外，在模拟的时候，要充分预见到正式考试可能有的挤占答题时间的情况，并根据预测，缩短自己模拟考试的答题时间，务必保证自己在考场上能将卷子答完。

（七）英语二

单词：我用了好几本单词书，但事实是，我没记住几个单词。

完型：我用了新东方张销民出的那本完型和新题型的书。事实是，里边的技巧很赞，大大提高了我答题的正确率，所以我觉得，大家参考那本书就可以了。但是，因为单词关，我这次考试失分不少（事后分析，不是没理解到位，而是词义辨析的工作没做好）。

阅读：这个必须要平时多看多积累，复习一定要早！我差不多认认真真地把英语一从00年-11年的真题全过研读了一遍，具体包括，找出不认识的单词、词组，分析段落间及段内各句的逻辑关系，分析正误选项的设置方式，而这些内容，黄皮书都能帮助完成，所以呢，黄皮书一本，足矣足矣。另外，附送下我的阅读方式：

先看题目，并划出重点内容，再去读文章。看文章时，注意两点：

一、首尾两端好好看，中间段落一般看开头（就这点而言，建议大家去总结下英文文章的写作结构，我这么说了，很可能对你还是抽象的）；

二、把自己当做百度、GOOGLE，时时注意检索在题干中发现的关键词，一旦发现，马上停下，开始做题，完成后，再继续读文章。这方法的效果是，我一般考研阅读7-8分钟/篇，慢的话，也不超过10分钟，当年裸考6级，阅读拿了220+。

翻译：我之前上过新东方的高译，所以参考性不是很强。只能说，我在复习阶段准备翻译时，就是不停地反复翻了20多篇的高译真题，并比对老师的译文进行总结。

作文：这是我的弱项。复习准备时，我也没有认真对待。只是最后研习了几篇范文，总结了自己的模板。我的心得是，语法种类要丰富，句型要多变。小作文上，踩到要点即可，凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.xiexiebang.com

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无法将要点发挥的，可以自己添点“废话”。大作文么，套路性强于英语一，依然是多多总结模板，只是你的句子和连接词，一定要有自己的个性，别照搬辅导教材上的参考范文。

最后临场，我还是先写作文，再完成其余部分内容。时间上绰绰有余。

二、复试

写在前面：坛子里已经有2位同学介绍过复试的详细情况了，所以，具体流程上，我就不阐述了，重点介绍自己复试后的心得体会。

（一）专业课笔试

笔试的内容确实基本同中大的复试方案吻合，但在出题的角度上，大大出乎我的意料。选择题部分，大量涉及在此前的学习中，被我认为是边角料的知识点，譬如，账账相对包括哪些。从中可以感受到的是，中大的老师们非常注重基础知识的扎实程度和严谨治学的态度。建议大家在初试准备阶段，可以上中大的精品课程网站，看看老师的教案、亲自感受下他们的教学风格，并且里边有很多题目可以开拓备考思路。

（二）专业课面试

先说下我面试的情况。第一轮，由于在自我介绍中，我提到了自己认为法学和会计的结合很有必要，法务会计是未来的一大热门行业，考官就追问了我为什么做出这样的判断，有没有读过相关的文献。另外，还被问到了财务会计和管理会计的区别，财务管理的知识体系，以及本量利模型的数学表达与具体应用（被狂轰滥炸有没有！楼主当时就被问郁闷了）。第二轮，考官的提问有：谈下我国的现行会计准则体系，三大财务报表之间的勾稽关系及它们对不同使用者的作用。

心得体会：①面试的题目很随机也很活泛，但有一个共同点就是，老师很注重考生的会计理论素养情况，不仅要掌握单一课程的内容，还要有对整个学科的宏观把握。所以，建议大家在复习专业课时，一定要着重把握科目内容易出论述题和简答题的知识点，形成知识体系，最好还能进行跨科目的对比总结。

②自我介绍是老师初步了解你的渠道，也是老师下面出问题的一个重要素材，建议在准备自我介绍时，一定要慎重选择介绍的内容，不提没把握的，又要有能够让老师感兴趣的。如果你够牛，或许通过自我介绍，你就能hold住整场面试的走向。

③压力测试是必然会出现的内容。中大的老师很多有MBA和EMBA的面试经验，因此，他们在面试过程中，不自觉地就会带入压力面试的技巧，譬如，会提出限定性的问题，要求考生正面、直接、干脆利落地回答问题。我当时就下意识地铺垫了两句，结果老师就语气生硬地对我说；“就告诉我你读过还是没读过这方面的文献。”所以，个人觉得，要想给老师留下一个好印象，也避免自己的紧张，一定要加强自己的语言表达训练，说话做到简洁明了，不拐弯抹角。从一定程度上说，这也能让老师认为你的语言分析理解能力是过关的。

④注意下细节和礼貌问题。我第一轮面试出来，要关门时，感觉是刚好吹来一阵风，结凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.xiexiebang.com

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果关门的力气挺大，声音挺重的。恰巧中大MPACC中心的易老师就在边上，她就给我说了一句，怎么这么没礼貌，这些也是面试考察的一部分。我当时那个冤枉啊，窦娥似的。

（三）英语笔试及面试

翻译较难，作文就是四六级的难度，没有专业英语，所以大家放心吧。

面试上，中大外院的老师很nice。我当时就没听清楚她问我的一个问题，让她重复了下，她也很温和地同意了。而后面的discussion中，考官也是不参与的，就在一旁看着。当时的感觉，就是只要和你的partner配合好，能流利地表达出你的观点就行了。我当时的题目是“如果你有机会任一家公司的经理，你会选择大公司还是小公司”，考虑到让考官觉得我们确实是在交流，我们俩就故意往两个选择上靠，有点debate的感觉了。对了，口试的partner一般就是你序号前后的那位同学，所以，可以在候考的时候两个人提前配合熟悉下的。

【会计硕士考研经验】凯程2015年会计硕士平均成绩229，源自凯程集训营高强度辅导、名师授课、内部资料、严格督导和全方面测试，欢迎播放李天yu、田miao等同学的经验分享视频，其中大多数都是跨专业的学生，还有一部分是本科二本的同学。会计硕士在 录取的时候非常公平，招生人数多（各个学校招生人数在20-100人），加上凯程的专业辅导与人脉关系，凯程已经成为了会计硕士的黄埔军校，每年考取各校会计硕士的人数是其他院校的总和还要多。在凯程网站有很多成功学员的视频，凯程学校里有专门针对会计硕士 内部讲义，这是其他机构所不具备的，同学们到了凯程学校可以实地查看（有些机构根本就没有开过会计硕士课程，自然没有讲义了）（其中会计硕士讲义包括：会计硕士逻辑讲解，会计硕士写作讲义，会计硕士初数讲义，会计硕士题库等）。此外，其他机构1个经验谈 视频都没有，凯程的会计硕士经验谈非常多，在凯程网站有展示，同学们可以查看。相信同学们能够正确选择考研辅导班，凯程一直以来，以“学生满意，家长放心，社会认可”为理念，创建最强的会计硕士考研培训学校。关于凯程：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里 信念：让每个学员都有好最好的归宿

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构 激情：永不言弃，乐观向上

敬业：以专业的态度做非凡的事业平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。

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第四篇：管理学院课程及安排

第一期值班经理班课程安排

第一日：总经理见面会及开班仪式（王总会讲出值班经理是什么，是店长的后备力量是酒店的中坚管理者，是维护酒店的卫士，职责是店长以外的最高权力者）

卡特教练观影及分享（必须每人上台分享）（田）

管理学院规章制度及妆容（李）

值班经理工作职责及工作流程（邓）

作业：通过卡特教练学习到了什么？

第二日：经济型酒店的发展概述及酒店专业术语（田）

穿插人事管理及执行力

营销工作营销三板斧|（欧）

淡季营销工作指导，收益管理及单片发放检查（田）

作业：1，自己所在店面的营销将如何做？根据所学，必须想5个方法

第三日：客房工作流程及实操（曾）

前台接待流程售卡经验及服务用语。

作业：1，计划卫生的制定表，根据自己的店面制定相关的计划卫生。2，如何提高前台员工工作激情

第四日：根据前一天实操跟班雪龙客房3个小时

每人上台作分享，如何客房提高工作效率及查房。

第五日：户外扩展

第六日：考试及发放毕业证书。

第五篇：2018年博伟工商管理学院预科课程介绍

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新加坡博伟学院的预科学院就设立在主校区，主要开设的预科课程有新加坡剑桥O和A水准预备课程、政府中小学预备班和大学本科预科课程等。同时新加坡博伟教育学院还是新加坡考试与评鉴局（SEAB）指定的新加坡剑桥 O/A 水准双考点之一。关于新加坡博伟教育学院的预科课程申请，且看立思辰留学360为大家整理的信息。

新加坡博伟教育学院的新加坡O/A水准预科课程申请要求

1、申请学生是国内初中毕业以上学历即可；

2、无需雅思成绩。学校安排语言课程；

3、年龄必须满足15周岁以上的条件。

新加坡博伟教育学院的大学本科预科课程申请要求

申请学生具有高二或以上学历，提供在校成绩，对于雅思要求不做规定。

新加坡博伟学院新加坡O水准预科课程

专业：剑桥GCE“O”水准预科（12个月）和剑桥GCE“O”水准预科班课程（24个月）

学费总计：约10800新币（12个月）、约16800新币（24个月）

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课程介绍：新加坡剑桥GCE“O”水准教育证收考试成绩,为英联邦各个国家所承认和接受,O水准五个科止的课程内容和结构根据新加坡考试与评鉴局(SEAB)的教学大纲制定。英文、高等数学、华文(自修)、物理、数学、会计或化学。

新加坡博伟学院新加坡A水准预科课程

专业：剑桥GCE“A”水准预科（12个月）

新加坡剑桥GCE“A”水准教育书考试成绩,为英联邦各个国家所承认和接受,A水准五个科目的课程内容和结构根据新加坡考试与评鉴局(SEAB)的教学大纲制定。英文、数学、物理、数学、化学、中国通识、必须考雅思。

学费总计：14800新币

新加坡博伟学院大学本科预科课程

专业：大学本科预科课程

大学本科预科课程是为没有达到专业课入学要求的学生设置，给申请者来提升他们的技能以使他们在最短的时间内加入大学生的行列。主要是帮助学生在最短的时间内取得入学资格的。大学本科预科课程学制为9个月，学校内容包含学术研究战略、商业管理、基础数学、电子商务、信息科技与传播、企业文化与传播这6个单元。

学费总计：10800新币