丁青县委中心组创新虫草采集期间学习模式

第一篇：丁青县委中心组创新虫草采集期间学习模式

丁青县委中心组创新虫草采集期间学习模式 真正做到学习工作“两不误、两促进”

为零距离调处虫草采集资源纠纷，4月底—7月初，丁青县28名县四大班子领导带队深入虫草主产区参与虫草采集管理工作，县委理论学习中心组的集中学习受到很大影响，基本无法正常开展。

针对上述情况，丁青县积极创新中心组学习模式，改变以往组织中心组成员定期集中学习讨论的模式，采取成员“自学文件，定期汇报心得”的学习模式，真正做到学习与工作“两不误、两促进”。

一是定科目定内容。为使中心组成员统一学习进度，把《六个“为什么”——理论热点面对面》、《七个“怎么看”——理论热点面对面》、《社会主义核心价值体系》、《反腐倡廉学习读本》、“五五普法”学习读本等纳入虫草采集管理期间县委中心组学习内容，要求中心组成员自学文件，同时参加虫草采集管理临时党支部和所在党支部学习。

二是定期汇报、检查学习情况。中心组成员学习之后，定期（半个月）或不定期向县委书记郝树民汇报学习进度，并提供学习笔记、学习心得接受检查，县委书记郝树民对每位成员的学习情况及时做出督促指导。

三是集中讨论、交换心得。待虫草采集管理工作结束后，县委中心组将及时组织成员开展集中讨论活动，交换学习心得，检验学习收获，同时恢复中心组定期集中学习制度。

仁青永宗委员、书记、县长

地委宣传部县委办、政府办、组织部

第二篇：某委学习中心组学习总结

学用结合促进发展（县委学习中心组学习总结）

加强党委中心组理论学习，是提高领导干部思想政治素质和领导工作能力的有效途径，也是促进科学决策、推动工作开展的重要保证。近年来，我们按照自治区党委、市委的部署和安排，坚持把中心组的学习作为领导干部学习理论、交流思想、统一认识、分析形势、研讨工作、确定思路、促进发展的重要工作来抓，弘扬

理论联系实际的马克思主义学风，学用结合，有效地提高了中心组的学习效果，有力地推动了我县改革开放和现代化建设事业的健康发展。我们的主要作法是：

一、“一把手”带头，健全学习制度，不断增强领导干部学习的自觉性和主动性，形成浓厚的学习氛围

中心组的学习是中心人物围绕中心主题，解决中心问题。在这个过程中，中心组的第一责任人起着十分关键的作用。近年来，县委书记张乔林同志自觉把抓好中心组的理论学习作为履行书记职责和衡量工作成效的一个重要方面，在学习中充分发挥了带头示范作用。一是亲自抓思想发动，切实把各成员的思想统一到中央的要求上来，增强大家学习的自觉性和紧迫感。二是亲自指导拟定中心组的学习计划，与分管副书记、县委宣传部一起确定学习的内容、时间和方法，明确提出需要解决的主要问题。三是带头自学，带头重点发言，带头调查研究，带头撰写论文，带头研究新情况、解决新问题、总结新经验。年，张乔林同志有两篇论文在《柳州日报》发表，其中一篇获全市庆祝建党八十周年征文一等奖。

在“一把手”的带动下，中心组的其他成员也十分重视理论学习，除了积极参加个人自学、集中学习和专题研讨外，还积极做好中心组的组织协调工作，不断推动中心组学习的深入开展。

多年的实践告诉我们，要把中心组学习深入有效地坚持下去，就必须从各个环节保证学习走向制度化、规范化。近年来，我们在过去的基础上，坚持和不断完善理论学习的各项制度，使中心组学习做到“八个有”，即有计划、有人员、有考勤、有经费、有成果、有记录、有检查、有汇报。为了促进学习，把学习引向深入，我们还坚持了学习考核制度，按考勤、发言、论文及上级奖励四项情况量化进行考核，年终公布考核情况。在县报《今日柳江》上，我们每个季度发一期理论专，主要刊登中心组成员的理论文章。正是有了健全的学习制度，保证了中心组学习的正常开展，有效地促进了中心组成员严格自律，提高了中心组成员的学习自觉性和主动性。

我们还注意抓好中心组的学习情况通报工作，中心组的每次学习都通过新闻媒体在全县公开报道，用以推动基层党组织的学习和工作，在广大党员群众中营造了浓厚的学习氛围。

二、坚持“五个结合”，提高学习质量

为了提高中心组成员的学习兴趣和热情，将学习的压力转化为动力和活力，提高中心组学习的质量，我们在学习的方式和方法上坚持了“六个结合”。

一是系统学习和重点学习相结合。邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，内容丰富，博大精深，我们始终坚持扎扎实实、全面系统的学习。同时，在我县的发展过程中，出现了大量新情况、新问题，迫切需要我们去研究、去解决，要求我们结合实际、有的放矢地进行重点学习。年，我们重点学习了邓小平战略理论、江泽民“七一”讲话、中央十五届六中全会精神、中央西部大开发政策、自治区曹伯纯书记来我县调研的讲话精神以及自治区党委、市委的重大决策精神等，并运用这些理论和政策来分析和解决我县改革和建设中的重大问题。

二是个人自学和集中学习相结合。每次集中学习前，先由个人根据县委宣传部（中心组秘书）的通知要求进行自学——准备资料、掌握基本理论、结合实际思考问题、写出发言提纲，然后再安排半天或—天集中学习讨论。每次集中学习讨论，都确定—位同志作中心发言，谈学习心得体会，其他同志补充发言，共同探讨，相互启发，共同提高。

三是大组学习与小组学习相结合。我县中心组成员有四家班子领导及其秘书长（办公室主任）、各部门副县（处）级以上领导等，共有多人，集中在一起学习时为大组，平时分为县委、人大、政府、政协、政法五个小组学习。如在学习经济发展战略理论这一专题时，我们先是请陈向群副市长作辅导报告，然后分五个小组进行讨论，最后全个大组集中总结。

四是请专家来辅导和走出去宣讲相结合。去年，我们陆续邀请了自治区党校、市委党校、市社科联的专家以及市领导给我们作专题辅导报告，使大家加深了对一些重大理论和实践问题的认识。我们还坚持联系基层制度，要求每位成员在每次专题学习之后，都要深入自己所联系的基层单位，对干部群众进行学习辅导和宣讲。据统计，仅在宣讲“七一”讲话和六中全会精神的活动中，各成员都到基层作了两场以上的宣讲报告。

五是学习理论和调查研究相结合。我们始终把调查研究作为深化理论学习、增强学习针对性和实效性的重要环节来抓，要求各成员结合自己分管的工作深入基层搞调研。在调研中要充分发挥理论的指导作用，积极思

第三篇：创新学习模式

创新学习模式，提高业务素质

2014年是我校抢抓机遇，不断扩大、规范、完善，加速发展的关键年。我们财务科的工作异常繁重，要求也是精益求精，需掌握的知识也更广。为满足我校发展的需要，尽快提高财务人员的专业水平，财务科侯天英副科长提议创新学习模式，将集中学习变为利用微信平台学习讨论，并监督所有财务人员抓紧时间学习，做好笔记。

近期，我们在微信上学习了《一个很牛的领导骂人，粗俗但很有道理》《在怀疑的时代依然需要信仰》《国运--刘亚洲谈甲午战争》《中国---不守规则的世界》等文章。通过学习，我们对本岗工作的具体范围与方法又有了更明晰的理解，同时对科室的整体工作流程也得到了充分的认识。这样的沟通方式学习，使我们在财务科的工作内容上又更明确了将要做的事情，以及应该如何完成本职工作，如何准确、及时的履行财务人员应尽的职责，找准角色、认清岗位，做到对学校负责，对职工负责，更是对自己负责。我们不断调整自身的心态，提高自身各项素质和技能，不断弥补自身在工作中存在的不足，进而细化本职工作的每一项内容，力求将财务工作做得更好。

这样的学习方式，节省了时间，提高了效率，为工作上的相互衔接打下了良好的基础，有效的起到提高相互配合、促进工作的作用，增强了财务科的团队意识。

财务科：陈慧谷供稿

第四篇：赛罕区委中心组学习七一讲话

赛罕区党委召开学习胡锦涛总书记“七一”讲话精神学习会

7月11日，赛罕区党委召开学习胡锦涛总书记“七一”讲话精神学习会，区委中心组全体成员、各乡镇、街道党政一把手、区属各部、委、办、局、各人民团体正职领导参加学习会。学习会由内蒙古党校党史党建教研部主任杨耀教授主讲。

杨教授指出，深入学习胡锦涛总书记重要讲话，最关键的是把握精神实质，最根本的是推动事业发展，最紧要的是抓好理论武装，把思想和行动统一到重要讲话上来。深刻领会总书记重要讲话的精神实质要从回顾党的90年光辉历程中，充分认识我们党执政的必然性；要从展望中国发展繁荣的光明前景中，深刻理解共产党人担负历史使命的重要性；要从总结新时期30年的历史经验中，不断增强推进改革开放的坚定性；要从深化社会主义现代化建设规律的认识中，努力提高推动科学发展的自觉性；要从不断巩固我们党最大的政治优势中，牢牢抓住服务人民群众的根本性；要从提高党的建设科学化水平的新要求中，清醒认识加强和改进新形势下党的建设的紧迫性。

通过学习，大家一致认为，胡锦涛总书记的“七一”讲话是继续推进中国特色社会主义伟大事业的纲领性文献，是一篇引领中华民族伟大复兴的纲领性文献。讲话全面回顾了中国共产党90年的光辉历程，系统总结了党在革命、建设和改革时期的宝贵经验，清醒分析了当前面临的形势，响亮回答了在中国当前举什么旗、走什么路、坚持什么方向、依靠什么动力等一系列重大问题，提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求。大家纷纷表示，要以总书记讲话精神为指导，把握机遇，强化措施，以时不我待、只争朝夕的精神，不断开创赛罕区经济社会发展新局面。

第五篇：2011年国资委党委中心组学习计划

2011年国资委党委中心组学习计划

2011年国资委党委中心组理论学习的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻落实党的十七届五中全会精神，按照党中央的统一部署，统一思想，把握规律，转变发展方式，理清发展思路，推进重点工作，为实现国资监管央企改革发展“十二五”良好开局贡献力量，以优异的成绩迎接建党90周年。

一、主要学习内容

2011年委党委中心组理论学习的主要内容是：五中全会关于“十二五”期间加快经济发展方式转变，加强国资监管推进央企改革发展的主要精神及战略部署；“两会”精神；中央关于创先争优活动的重要部署；胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话；党的十七届六中全会精神；中央经济工作会议精神；国资监管及央企改革发展的重大举措。

二、重点思考和研讨专题

2011年委党委中心组按照党的十七大和十七届四中、五中全会精神的要求，深入思考国资委依法履行出资人职责、推进国有资产管理体制改革、加快中央企业发展方式转变、促进中央企业改革发展的思路和措施。重点思考和研讨以下几个方面的问题：

1.认真学习、深刻领会十七届五中全会、“两会”、中央经济工作会议精神，统一思想，理清思路，做好工作；

2.深入贯彻落实科学发展观，围绕“十二五”时期中央企业改革发展“一大目标”、“五大战略”、“三大保障”的总体思路和“国资监管上新水平，国企发展上新成效”的目标，推进中央企业加快发展方式转变，做强做优中央企业，培育具有国际竞争力的世界一流企业展开学习研讨；

3.贯彻落实中央的部署和要求，扎实推进创先争优活动；

4.按照胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上的重要讲话的要求，坚定理想信念，增强推进国资监管央企发展的信心和决心；

5.把握科学发展规律、国资监管规律、企业发展规律和经济运行规律，指导实践，推进工作。

三、主要学习方式

把委党委中心组学习作为建设学习型党组织的重要抓手，坚持在自学的基础上，以集体学习为主要形式，并通过调研、专题讲座、辅导报告等形式强化学习效果。

中心组学习应事先确定学习专题，中心组成员在自学和思考的基础上，形成发言提纲，在中心组学习会议上进行交流和研讨。

中心组学习以委党委委员发言为主，同时根据学习内容适当安排有关同志作重点发言。

把每年一次的干部集中理论培训班第一期作为扩大的委党委中心组学习。

四、具体学习安排

委党委中心组每季度至少安排1次集体学习。根据中央的要求和国资委实际，视情对学习内容作适当调整。