营上镇岩头小学薄改项目自检自查汇报（精选5篇）

第一篇：营上镇岩头小学薄改项目自检自查汇报

营上镇岩头小学“薄改项目”管理使用工作

自检自查汇报材料

根据富源县教育局关于转发《云南省教育厅关于切实加强农村义务教育薄弱学校改造计划项目管理工作的意见》富教发（2013）61号和云南省教育厅《云南省教育厅关于切实加强农村义务教育薄弱学校改造计划项目管理工作的意见》云教基（2013）20号等文件精神，为了管理、使用好我校“薄改项目”配发的教育教学设施设备，规范学校教育教学工作，提升学校办学质量和水平，我校对教育教学设施设备管理、使用等情况进行了认真的自检自查工作，现将自检自查情况汇报如下：

一、切实做好“薄改项目”日常管理工作

（一）学校重视，思想统一，认识较高。学校自接受第一批项目设施以来，就在设施设备的验收、安装上认真负责，把此次设施设备的配发，作为我校努力提升办学条件和水平的契机，表示加强管理和使用，以达到最大效益的发挥。

（二）严格验收项目设备货物。到现在为止，我校已顺利接受教学实验仪器、音体美器材和多媒体设备，接收货物时，学校严格按配 1

发清单逐一验货，做到不漏验一件货物，并将货物分类安置好，安排好人员进行做好值守，以备安装。

（三）严格安装。我校已严格安装上一学期到的体育器材和多媒体设备，在安装过程中，我校的全体领导班子都到校进行安装监督，要求安装人员严格按照设备安装要求进行规范化安装，不得随意改变安装要求，发现不按照要求安装的立即限其整改。经过此次自查，未发现有设备乱装的现象。9月中旬教学实验仪器和音乐、美术器材也已配发到学校，学校正在研究下部安装、教室的布置等事宜。

（四）建章立制，明确管理责任。结合我校实际，建立了《学校“薄改项目”设备设施管理制度》以及相关设施设备的使用章程、守则等，安排专人负责，确保设施设备使用安全。

二、存在问题

我校存在的主要问题是设备设施配备还未完成，除体育器材和多媒体设备外未全部安装和使用，今后如何管理和使用，需要学校不断完善和努力。

三、努力工作的方向

在今后的薄改项目设备管理工作中，我校主要从以下几方面做好

有关工作：

1、认真贯彻上级的有关文件精神，制定好严密的工作方案和各项管理规章制度；

2、按常规管理的要求做好项目设备的登记入帐造册工作，完善相关的档案资料；

3、定期进行设备的维护检查，发现在问题及时上报有关部门进行维修或整改；

4、严格项目设备的管理，免除被盗、破坏或遗失。

营上镇岩头小学

2013年9月20日

第二篇：营上镇岩头小学教学管理自检自查汇报材料

营上镇岩头小学教学管理自检自查汇报材料

我校为进一步贯彻落实《富源县中小学教学管理规程》，规范我校教学常规工作管理，强化教学管理意识和教学质量意识，推进学校教育科研工作，推动教学改革的深入开展，全面提高教学教研质量。结合我校实际情况，进行了认真的自查，现将自检自查情况汇报如下：

一、强化学校内部管理，健全各种规章制度

（一）、健全各种制度，以制度促管理

常言道：“没有规矩，不成方圆”。为进一步抓好教育教学工作，全面提升教育教学管理效益，促进我校教育教学质量再上新台阶，我们结合学校实际，制定了《营上镇岩头小学教学常规管理制度》、《营上镇岩头小学备课制度》、《营上镇岩头小学作业、教案检查制度》、《营上镇岩头小学毕业班备考方案》、《营上镇岩头小学听评课制度》、《营上镇岩头小学减负提质实施方案》、《营上镇岩头小学集体备课制度》、《营上镇岩头小学构建高效课堂实施方案》、《营上镇岩头小学校本教研制度》等，涉及到学校教学工作的各方面，调动了全体老师的积极性。学校还成立了以校长为组长，教导为副组长，教科室主任、各教研组组长为成员的教学工作领导小组，明确各自职责，坚持以教 1 学为中心，督促教师认真落实学校的各项规章制度。形成了校长亲自抓，分管领导直接抓，班子成员人人抓的局面。

二、求实务真，公正严明，狠抓教学常规管理

（一）、严格执行国家课程方案，开齐、开足各类课程 学校全面贯彻党的教育方针，按规定开齐课程，开足课时，重视音体美、三生教育、小学英语等学科教学。结合《富源县中小学教学管理规程》，课程设置为一、二年级语文周课时九节、数学五节、三至六年级语文周课时八节、英语两节、科学两节、思品两节、音乐两节、美术两节、体育一二年级四节、三至六年级三节，还分别在二至五年级开展三生教育，每周每班一节。坚持每天一小时课外体育锻炼活动时间，上午第二至第三节课之间为15分钟广播体操。

（二）加强课堂教学管理，提高课堂教学质量

课堂教学管理制度，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的重要保证。学校领导带头做好示范作用，主动教学工作，并坚持备课和听评课活动，积极深入教学第一线，积极做好协调工作，配合教科室和教研组长开展教研活动，按时参加教研活动，定期或不定期抽查教师教案，学生作业，对上课，教案，作业存在的优缺点给出指导性意见，要求教师有针对性的进行调整、完善。学校认真抓好教师教学常规的检查落实，每月对教师的备课、作业批改情况进行检查登记，并将检查结果进行量化评比，作为年终考核的评分依据。很多教师能根据年段要求、学科特点和学生实际，设计课堂作业做到“难易适度，数量速度，学科兼顾”；绝大多数教师作业批改及时，有的还采取等级加鼓励性评语。

（三）狠抓校本教研，更新教育教学理念

1、重视业务学习，提高教师理论水平

课程改革对教师角色定位、教学方式，教学行为，都提出了新要求，在这种情况下，教师必须通过不断学习研究，才能实现多重转变，因此学校定期开展教师业务学习活动，内容包括小学新课标对语文、数学的要求、魏书生班级管理细则、教师角色转换、有效课堂的实施策略，同时还开展了教学光碟观摩活动，校内学科教学竞赛活动，取人之长补己之短，不断提高教师的教育教学水平。

2、重视教研工作，鼓励撰写案例、论文

学校结合自己的实际，每学年都制定了可行性的教学教研计划，并按照计划安排开展校本教研活动。学校教师就自己教育教学中碰到的问题，在教研组讨论，找到共性问题，大家展开行动研究、寻找最佳的解决方案，并撰写教学或班级管理案例分析。努力构建高效课堂模式，每学期开展2次集体备课活动。同时还鼓励教师积极撰写教育教学论文，踊跃投稿，学校为激励教师撰写论文，从绩效考核中，给予获奖或发表论文的教师一定奖励。就本学年而言，我校教师撰写的教育教学论文1篇获省级三等奖，3篇获县级2等奖，一篇获县级三等奖。

（四）、其它工作

1、图书使用

图书室各项制度健全，由唐双全老师负责。学校藏书6818册，生均17.6册，每周二和周四为图书借阅时间，每周五中午为还书时间，学生借书使用时限为一周，并按要求做好借阅登记。

2、实验室及仪器使用

实验室和实验仪器室各项制度健全。学校开足开齐实验课，实验课有进度计划，有实验报告，仪器物品使用有记录，学校一年来演示实验和分组实验开展正常，演示实验应开40，实开39，开出率为98%；分组实验应开82，实开80，开出率为98%。

3、信息技术教育

学校严格执行国家课程方案，开齐、开足课程。分别在三至六年级开设信息技术课，每班每周两节，由尹显来老师负责，教学生一些简单的计算机知识和操作常识。

4、毕业班工作

教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是普六工作教学质量的综合反映，是实施素质教育的一个重要指标。对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。因此我校制定了《营上镇岩头中心小学毕业班备考方案》,各科任教师都做了详细的学科教学计划和复习计划，学校还组织召开了毕业班座谈会和教师座谈会。

三、减负工作落实情况

1、教辅资料管理

深入实施素质教育，努力提升学校内涵，保障减负提质工作有效落实，我校以制度促管理，严格执行国家相关规定，制定了《营上镇岩头中心小学减负提质实施方案》，控制学生作业，确实减轻学生负担。学校成立领导小组，负责对教师进行教育教学大政方针教育，规范教师行为，加强教学用书管理，协调工作中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的矛盾。通过班级走访调查，学校无违规征订教辅资料。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书，且都是上级教育主管部门统一无偿代购征订配发的。

2严格控制作业量。学校要求教师布置的作业内容符合课标、教材要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。课内作业应可以保证大部分学生能在课内完成；课外作业分量要适中，一、二年级无课外作业，实行当堂面批；三至六年级课外作业总量控制在45分钟以内，注意突出训练重点，尽量减轻学生负担；双休日及节假日不加大作业量。

3、严格控制学生在校集中教学活动时间。我校每周上课5天，每节课上课时间为40分钟，严格执行规定的作息时间，学生在校时间上午为早7：10至11：40，下午为14：30至16：50。

四、存在问题

按照教学管理目标要求，我们检查发现，工作中还存在以下问题：

1、校本教研工作有待加强，有方案有制度，未按方案严格开齐校本教研活动；

2、档案建设，资料的收集、整理和分类建档工作不够规范，建立长效机制方面力度不够；

3、大班额教学研究力度不够。

五、努力方向

1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

2、推进教科研，深化教学改革。树立“科研兴校”的意识，真正实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。

3、规范档案管理，加强资料积累。档案资料管理是学校教学管理的重要组成部分。重视原始的过程性资料的积累，及时收集、整理和分类归档。

通过本次的自查，使我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。面对这些问题，我们会不断学习、深入调查研究，从根本上解决存在的问题。今后，我们将一步规范教学常规工作管理，强化教学管理意识和教学质量意识，推进学校教育科研工作，使教学常规工作给为学校教育质量的提升打下坚实的基础。

第三篇：营上镇岩头小学2017年秋季学期公示材料

营上镇岩头小学2017年学前教育 家庭经济困难学生资助学金补助对象公示

根据富财教【2017】37号文件精神和要求，经学校班子会议研究决定，现将我校2017年享受学前教育家庭经济困难学生助学金的学生公示如下：

一、补助对象名单

1、海扎学前班（9人）：

建档立卡贫困户子女：陈翠、李任、赵雅兰、李思漫 贫困家庭子女：尹雨涵、田静、潘子轩、李能浩、李旭能

2、则黑学前班（6人）：

建档立卡贫困户子女：李吉、莫梓怡、李池、李璨、李效旭、莫柳

二、公示时限

2017年12月5日—12月12日

三、组织机构人员

组 长：赵泽波（岩头小学校长）副组长：刘光顺（岩头小学副校长）

成 员：茹国云 尤学飞 唐会敏 杨大国 潘顺德

四、对以上公示人员如有异议，请在公示期内到学校反映情况或致电以下联系方式。***（岩头小学校长赵泽波）

富源县营上镇岩头小学

2017年12月4日

第四篇：小学薄改项目实施方案

篇一：小学薄改项目实施方案

小学薄改项目实施方案

>方案一：小学薄改项目实施方案

据湖北省农村义务教育阶段薄弱学校改造>计划教育装备建设项目实施方案，按照巴东县教育局有关薄改项目的相关标准，结合我校实际，制定本方案。

一、项目实施领导小组及工作安排

此次项目工程，我校涉及类别分别是班班通6套、标准化实验室工程、图书室（新增图书500册）、体卫艺项目。数量多，种类杂，经研究成立薄改项目领导小组：

组 长：贾继蛮

副组长：陈次波范兴伟

成 员：全体教职员工

领导小组下设两个工作专班：

1、前期准备工作专班：

由陈次波同志任组长，一是做好配套用房、场地的调剂和准备工作，教学装备所需数量的配套用房、场地的使用面积、结构布局等应符合规范和标准。二是对配套用房的地面、墙面、门窗、水电、防护设施等进行必要的维修、改造，实验室、准备室的水源、电源、排水系统要布置到室内的一角。班班通教室、计算机教室的电源线（空气开关）、网线等要安装到黑板附近，讲台底座。三是落实篮球架、单杠、双杠等器材的安装场地，项目学校要提前做好安装基坑、水泥、沙石等准备工作，同时做好安装基坑的安全防护工作，防止学生跌入基坑造成伤害。四是准备中转库房、值班及配合安装人员。根据工作进度，未施工之前，所有器材设备均要妥善保管。

2、设备接收、清理、入库、安装调试专班：

组长范兴伟，根据要求，设备安装由项目中标公司负责实施。在设备到货后，负责清点到货品种、数量，签接收货物清单并指派专人保管。在施工过程中要提供必要配合，提供必要人员、工具、食宿安排，费用自理。为在施工过程中不影响正常的教学秩序，项目学校要按照施工进度调整好学校教学活动安排，尽力做到两不误。

二、设施步骤

1、项目准备及前期设工：（１０月１０日前完成）一是做好配套用房、场地的调剂和准备工作；二是对配套用房的地面、墙面、门窗、水电、防护设施等进行必要的维修、改造，三是落实篮球架、单杠、双杠等器材的安装场地。

2、货物接收及设备安装（１０月１０——３０日）

据教育局的安装，视具体情况而定。

3、设备测试（１１月份）

4、项目验收（按教育局的安排设施）

5、资产登记（按教育局的安排设施）

6、技术培训（安装完成后）

7、教学应用（安装完成后）

8、档案建设（分阶段完成）

方案二：小学薄改项目实施方案

根据县教育局20xx年十月九日召开的《农村义务教育薄弱学校改造计划教学装备项目的专题会议》的要求，确保我校义务教育薄弱学校改造计划的顺利实施，充分发挥资金的使用效益，提升我校教育装备水平，特制定如下方案：

一、成立专班：

组长：

刘才（校长）第一责任人，全权负责本项目的规划、协调和落实；副组长：

崔昌玉（副校长）第二责任人，负责协助校长全权落实项目实施工作。

沈传明（总务主任）场地责任人，负责前期场地的清理和调配。成员：

王庆树（实验室管理员）负责实验室的接管工作；

朱黎明（远教管理员）负责班班通的安装工作；

向静（图书管理员）负责图书的上架；

谭传珍（公物管理员）负责体育器材的接管工作；

赵兰（少先队辅导员）负责音乐、美术的接管工作。

二、场地清理

将现具有安装条件的装备，落实安装，暂时得不到安装的设备，先利用科教楼负一楼予以存放。

三、场地安排：

1、班班通设备：目前安装教学楼四（1）班、四（2）班、四（3）班、四（4）班、五

（2）班、五（3）班共六套，其它六套暂放电子备课室保管，剩下的随着增班逐年安装。

2、实验装备：实验保管室。

3、图书装备：科教楼图书室。

4、体育装备：利用现有场地逐一安装。

5、音乐、美术准备：暂时存放在科教楼五楼舞蹈教室。据我校现有条件特拟定此方案。

方案三：小学薄改项目实施方案

按照随县薄改项目的总体要求，根据《洪山镇义务教育薄弱学校改造计划设备采购方案》及相关会议精神，结合我校实际，制定洪山镇中心学校薄改项目工作实施方案。

一、洪山镇分配到我校的项目情况

1、电子阅览室

配置30台电脑

2、美术教室

篇二：小学全面改薄实施方案

xxxxx小学

全

面

改

薄

实

施

方 案

2014年7月25 日

xxxxx小学全面改薄实施方案

按照县“薄改“项目的总体要求，根据《山东省义务教育薄弱学校改造计划项目规划的通知》及相关会议精神，结合我校实际，特制xxxxxx小学“薄改”项目工作实施方案。

一、学校基本情况

学校占地面积14000平方米，建筑用地面积900平方米，服务半径5千米，覆盖人口约1.3万人；目前共有6个教学班级，现有在校学生170人，留守儿童63人左右，教职工18人。全校拥有课桌椅170套，班班通及多媒体教室0间，计算机14台；音、体、美教学器材0套。网络宽带接入2兆。

二、成立领导小组成员

为了切实做好此项“改薄”工作，我校成立了专项领导小组。组 长：xxxxx（xxxx小学校长）

副组长：xxxx 组

员：xxxx xxx xxx

三、规划目标、学校现有办学条件及缺额情况

（1）、规划目标

预计到2018年，xxxxx小学拥有教职工22人左右，增加校舍单体数，扩建校舍建筑面积，教师岗位合格率及学历达标率均为100%，预期收益学生人数达到210人左右，基本改善学校办学条件，提高学校办学水平。达到预期“薄改”指标范围。

（2）、学校现有办学条件及缺额情况

1、学校用地 我校占地面积14000平方米，达到学校用地要求。围墙总长度200米，需扩建200米，需资金12万元。

2、体育用地 学校运动场长宽占地2800平方米，需扩建3488平米，需资金69.76万元。

3、教学及教辅用房、生活用房 学校现有教辅用房740平方米，其中：教室500平方米、厕所80平方米、无图书室、无实验室、无计算机室等。按指标要求计算，我校还需补充教学及教辅用房、生活用房面积3557平方米，需项目资金498.763万元。

4、班额及专任教师 学校现有170人，6个教学班级，18名专任教师，按照班额及学生比例计算，我校还空缺专任教师4人。

5、教学实验仪器及课桌椅、图书 我校现有图书100套，图书1800册，教学实验仪器无。按照我校还需求新增课桌椅120套，图书4755册，教学实验仪器1套，需项目资金20.893万元。

6、信息化装备及音体美器材 学校目前无音体美器材，计算机14台，网络多媒体教室0间，网络宽带2兆。需求购置音体美器材，计算机增加35台，网络多媒体教室3间，网络宽带接入需增加10兆，需项目资金共计40.385万元。

四、具体实施步骤

根据学校的规划测算的缺额情况，结合本校实际，xxxxx小学拟定如下实施步骤：

1、2、投资78.4万元用于建造260平方米的普通教室； 投资383.8万元用于建造86平方米的实验室、100平方米的

图书室、86平方米的计算机室，300平米体育活动室；1950平米其他用房。

3、投资36.4万元用于修建80平方米的厕所、200平方米的其他

用房、新增厕所蹲位8个；4、5、6、投资12万元用于修建及拓展围墙200延米； 投资8.54万元购置课桌椅120套，图书4755册； 投资29.8615万元购置小学科学教学仪器；音、体、美器材

7、预计投资15.1万元购置计算机35台，网络多媒体教室3间，增添网络宽带接入10兆。

五、学校“改薄”保障措施

（一）高度重视，完善组织机构，精心规划，加强领导，实行校长全程负责制，确保项目工作顺利实施。

（二）精心组织，学校抽调专人负责具体工作，积极配合上级部门，确保设施设备按时到位。

（三）加强管理，注重应用，确保校舍及设施设备发挥最大效益。

xxxxx小学

2014年7月25日 篇三：柏岗小学全面改薄实施方案

青 洛 柏 岗 小 学

全

面

改

薄

实

施

方

案

2014年6月25 日

青洛柏岗小学全面改薄实施方案

按照定远县“薄改“项目的总体要求，根据《安徽省义务教育薄弱学校改造计划项目规划的通知》及相关会议精神，结合我校实际，特制定柏岗小学“薄改”项目工作实施方案。

一、学校基本情况

青洛柏岗小学是一所隶属青洛中心学校的一个教学点，学校占地面积6000平方米，建筑用地面积550平方米，服务半径1.5千米，覆盖人口约0.3万人；目前共有6个教学班级，现有在校学生220人，留守儿童50人左右，教职工3人。全校拥有课桌椅100套，班班通及多媒体教室0间，计算机1台；音、体、美教学器材0套。网络宽带接入4兆。

二、成立领导小组成员

为了切实做好此项“改薄”工作，我校成立了专项领导小组。组 长：臧开桃（青洛中心学校校长）副组长：高 悟 王荣祥 朱开志（青洛中心学校及村小副校长）组 员：姚国贵 柏家波 李荣杰

三、规划目标、学校现有办学条件及缺额情况

（1）、规划目标

预计到2018年，柏岗小学拥有教职工6人左右，增加校舍单体数，扩建校舍建筑面积，教师岗位合格率及学历达标率均为100%，预期收益学生人数达到230人左右，基本改善学校办学条件，提高学

校办学水平。达到预期“薄改”指标范围。

（2）、学校现有办学条件及缺额情况

1、学校用地 我校占地面积6000平方米，达到学校用地要求。围墙总长度200米，需扩建100米，需资金6万元。

2、体育用地 学校运动场长宽占地1500平方米，达到基本要求。

3、教学及教辅用房、生活用房 学校现有教辅用房300平方米，其中：教室300平方米、厕所30平方米、无图书室、无实验室、无计算机室等。按指标要求计算，我校还需补充教学及教辅用房、生活用房面积510平方米，需项目资金102万元。

4、班额及专任教师 学校现有220人，6个教学班级，3名专任教师，按照班额及学生比例计算，我校还空缺专任教师3人。

5、教学实验仪器及课桌椅、图书 我校现有图书100套，图书1100册，教学实验仪器无。按照我校还需求新增课桌椅120套，图书2200册，教学实验仪器1套，需项目资金8.89万元。

6、信息化装备及音体美器材 学校目前无音体美器材，计算机1台，网络多媒体教室0间，网络宽带4兆。需求购置音体美器材各1套，计算机增加5台，网络宽带接入需增加10兆，需项目资金共计15.8834万元。

四、具体实施步骤

根据学校的规划测算的缺额情况，结合本校实际，柏岗小学拟定如下实施步骤：

1、2、投资32万元用于建造160平方米的普通教室； 投资24万元用于建造40平方米的实验室、40平方米的图书室、40平方米的计算机室；

3、投资46万元用于修建30平方米的厕所、200平方米的其他用房、新增厕所蹲位8个；4、5、6、7、8、投资6万元用于修建及拓展围墙100延米； 投资4.74万元购置课桌椅120套，图书2200册； 投资4.15万元购置小学科学教学仪器1套； 投资6.3834万元各购置1套音、体、美器材； 预计投资9.5万元购置计算机5台，网络多媒体教室7间，增添网络宽带接入10兆。

五、学校“改薄”保障措施

（一）高度重视，完善组织机构，精心规划，加强领导，实行校长全程负责制，确保项目工作顺利实施。

（二）精心组织，学校抽调专人负责具体工作，积极配合上级部门，确保设施设备按时到位。

（三）加强管理，注重应用，确保校舍及设施设备发挥最大效益。

青洛柏岗小学

2014年6月25日 篇四：xxxxxx小学改薄实施方案

xxxxxx 薄弱学校改造

实 施 方 案

2014年5月7日

xxxxxx 薄弱学校改造实施方案

为贯彻落实中央和省市县关于做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件规划会议精神以及县教育局的指示精神，为全面提升我校教育发展水平，推进我校标准化建设，我校将在2014年至2018年间全面实施改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目的开展，根据我校实际情况，制订如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为最终目标，坚持实事求是的原则，构建薄弱学校改造的长效管理机制，加大工作力度，以改善我校的办学条件为重点，以狠抓学校教育教学质量的提高和强化学校管理为根本，改变学校薄弱面貌，提高办学水平和办学效益，增强办学吸引力，让农村孩子享受到优质教育资源, 为学生健康成长创设良好的环境。

二、政策保障：（各级保障文件，县局统一查后补充）

三、学校现状

我校位于陵川县的东南角，与河南省新乡市辉县毗邻，位于王莽岭景区的核心地段，教育服务半径10千米，总人口0.15万。学校占地9131平方米，校舍建筑面积3183平方米，其中教学及辅助用房面积313平方米（普通教室196平方米，辅助用房117平方米）；生活服务用房143平方米。现有设施设备情况：课桌椅（单人）52 套，教学仪器设备2万元，音体美器材6万元，计算机0台，图书4000册，厨房设备1万元。2014年春季学期有教学班5个，在校学生52人（其中寄宿生25人），教师14人（其中专任教师 10人）。

四、目标和进度安排

1、资金投入

根据规划目标任务，自2014年至2018年我校规划投资总体需求

为：264.5万元。

2、进度安排

四、保障措施

1、成立领导小组

2、领导小组职责

负责管理、指导和组织实施教育薄弱学校各项改造规划。负责学校施工项目的前期准备工作，协助上级部门对工程的监督，认真帮助施工方做好协调工作，确保学校工程顺利施工；做好学校工程的质量监督，协助职能部门对学校工程的验收。并负责工程量签证和工程进度款拨付签证，负责工程建后使用管理。

3、科学管理、在上级各项资金保障的前提下，我校将从各方面积极筹措改造配套资金，确保我校改造计划顺利实施，并在上级主管部门的指导下，做到科学管理，措施到位，使各种设施设备能够充分发挥最大效益，在此基础上，我校将在加大教师的培训和提高上狠下功夫，努力建设一支专业技术扎实、教育科研能力过硬，能主动运用教科研的手段来审视和改进教学工作的教师专业发展队伍，从而全面提升学校管理水平，提高学校教育教学质量。

五、远景目标及收益

到2018年末，通过五年的建设，预计我校在校学生数将稳定在80人左右，教职工编制17人（其中专任教师13人），寄宿生45余人。校园面积达到11195m2，生均达139 m2。生均校舍建筑面积达到34m2，生均宿舍建筑面积达2m2，生均食堂面积达1.05m2 ,按国家基

本标准或省定标准配齐图书、教学实验仪器设备、音体美卫器材和班班通多媒体教学设备；建设标准化的教师宿舍、学生宿舍、餐厅、厕所及生活附属设施，达到标准的学校就餐条件和住宿条件，力争到2018年各项指标全面达标。把学校创建成设施先进、师资优良、管理科学的有特色的优质学校。

附：学校远景规划图

xxxxxx 2014年5月7日 xxxxxx 远景规划图

篇五：小学改薄实施方案

小学改薄实施方案

>方案一：小学改薄实施方案

为贯彻落实中央和省市县关于做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件规划会议精神以及县教育局的指示精神，为全面提升我校教育发展水平，推进我校标准化建设，我校将在20xx年至20xx年间全面实施改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目的开展，根据我校实际情况，制订如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为最终目标，坚持实事求是的原则，构建薄弱学校改造的长效管理机制，加大工作力度，以改善我校的办学条件为重点，以狠抓学校教育教学质量的提高和强化学校管理为根本，改变学校薄弱面貌，提高办学水平和办学效益，增强办学吸引力，让农村孩子享受到优质教育资源,为学生健康成长创设良好的环境。

二、政策保障：（各级保障文件，县局统一查后补充）

三、学校现状

我校位于陵川县的东南角，与河南省新乡市辉县毗邻，位于王莽岭景区的核心地段，教育服务半径10千米，总人口0.15万。学校占地9131平方米，校舍建筑面积3183平方米，其中教学及辅助用房面积313平方米（普通教室196平方米，辅助用房117平方米）；生活服务用房143平方米。现有设施设备情况：课桌椅（单人）52套，教学仪器设备2万元，音体美器材6万元，计算机0台，图书4000册，厨房设备1万元。20xx年春季学期有教学班5个，在校学生52人（其中寄宿生25人），教师14人（其中专任教师10人）。

四、目标和进度安排

1、资金投入

根据规划目标任务，自20xx年至20xx年我校规划投资总体需求为：264.5万元。

2、进度安排

五、保障措施

1、成立领导小组

2、领导小组职责

负责管理、指导和组织实施教育薄弱学校各项改造规划。负责学校施工项目的前期准备工作，协助上级部门对工程的监督，认真帮助施工方做好协调工作，确保学校工程顺利施工；做好学校工程的质量监督，协助职能部门对学校工程的验收。并负责工程量签证和工程进度款拨付签证，负责工程建后使用管理。

3、科学管理、在上级各项资金保障的前提下，我校将从各方面积极筹措改造配套资金，确保我校改造>计划顺利实施，并在上级主管部门的指导下，做到科学管理，措施到位，使各种设施设备能够充分发挥最大效益，在此基础上，我校将在加大教师的培训和提高上狠下功夫，努力建设一支专业技术扎实、教育科研能力过硬，能主动运用教科研的手段来审视和改进教学工作的教师专业发展队伍，从而全面提升学校管理水平，提高学校教育教学质量。

六、远景目标及收益 到20xx年末，通过五年的建设，预计我校在校学生数将稳定在80人左右，教职工编制17人（其中专任教师13人），寄宿生45余人。校园面积达到11195m2，生均达139m2。生均校舍建筑面积达到34m2，生均宿舍建筑面积达2m2，生均食堂面积达1.05m2,按国家基

本标准或省定标准配齐图书、教学实验仪器设备、音体美卫器材和班班通多媒体教学设备；建设标准化的教师宿舍、学生宿舍、餐厅、厕所及生活附属设施，达到标准的学校就餐条件和住宿条件，力争到20xx年各项指标全面达标。把学校创建成设施先进、师资优良、管理科学的有特色的优质学校。

方案二：小学改薄实施方案

为认真落实洪湖市农村薄弱学校改造计划，有计划、有步骤地落实市局薄改计划精神，努力提高我校办学水平，特制定本方案。

一、组织机构

学校成立由李先军校长任组长，主管教学张家仁副校长，后勤副校长朱斌任副组长、教导主任韩中彬和远程室主任白德权、副主任张文杰及各专室管理员为成员的学校改造领导小组，积极制定改造计划，落实改造措施，确保按期完成市局目标和要求。

二、目标任务

我校薄弱学校改造计划的总体目标是：建立专用的音乐教室、美术教室、艺术器材室、图书室、阅览室、多功能教室、电子备课室、综合实践器材室、卫生室各一个，配备更新更全的教学实验仪器，提升我校现代教育教学技术装备水平，使我校逐步达到国家规定的标准化学校要求。

三、实施要求

1、加强领导，明确目标。在本次薄弱学校改造中，我校要加强对薄弱学校改造工作的领导，立足校情，制定详细的计划，明确改造的目标和任务，有计划、有步骤地实施薄弱学校改造计划。

2、分工明确，责任到人。我校对领导组成员进行合理分工，校长对薄弱学校改造工作负全责，副校长具体负责改造工作的实施，总务处负责合理规划各功能室，并做好配套设施的分类整理、入库登记和保管工作；远程室拟定具体的操作方案，使各项配套设施能及时投入教学应用。

3、突出重点，强化落实。我校改造工作的重点是落实、更新完善教学实验仪器，从整体上提升我校教育实验装备综合水平。在后段工作中，我校将把落实本次市局薄改计划作为基建重点，利用有限的资源，合理加以整合，使其能最大限度地实现其利用价值，做好各项工作，不负各级领导部门期望。

3、强化培训，提高素质。我校要按照上级有关要求，积极组织相关人员参加培训，提高管理技能，使配套设备能高效应用于教学中。

四、日程安排

二月：填写上报小学体育器材推荐配备清单；

填写上报小学实验教学仪器购置单。

三月：义务教育学校标准化学校建设摸底统计，并完成数据汇总，上报中心学校和市教育局。

四月：

1、制订学校农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案；

2、做好各室建设前期准备，将原有设备情况分册登记。

五月：

1、制作各室管理制度，做好各室装备布线准备；

2、接受中心学校督查。六、七月：

1、清理专室，扫刷墙壁，做好隔断：

2、接受中心学校督导。

八月；安装调试教学设备，完成各室建设，月底迎接市装备站检查。

九月：接受市局装备站检查验收。

第五篇：振华小学改薄汇报材料

衡水市振华小学

“20条底线”要求汇报材料

为了进一步推进义务教育发展基本均衡，努力办好让人民群众满意的教育，根据上级文件精神我校迅速成立以张铁柱校长为组长、各分管副校长为副组长的“改薄”工作小组，对照全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求20条细化标准实地对我校建设情况进行摸排，现将我校自查整改情况汇报如下:

目前达到标准的有：第1、2、3、4、5、6、7、8、9、12、13、14、15、16、17、18、19、20条。

正在整改过程中的有：第10、11条。

具体情况如下：第10条：学校图书现有11218册，已经向上级申请并得到批复购置的 9900册图书；同时外企凯德股份有限公司同意捐赠3000册图书，选书已完成，企业审核后，立即实施配备。以上两项配备完成后，将达到24118册图书，所有图书都是正版图书，复本率小于5册，能够达到生均25.4册。第11条：学校现有21个教学班，其中15个教室已建成多媒体教室，还差6个，学校已经申请并得到领导批复，配备正在进行中。

衡水市振华小学

2017年11月7日