清华大学综合论文训练优秀论文评选办法

第一篇：清华大学综合论文训练优秀论文评选办法

清华大学综合论文训练优秀论文评选办法

教务处

2006年12月

综合论文训练是学校人才培养计划的重要组成部分，也是对学生培养效果的全面检验。学生在这个相对时间较长并集中进行的实践教学环节中，在科学研究能力、工程实践能力、创新能力等各方面获得了锻炼，这一阶段对实现大学本科生的培养目标具有相当重要的作用。为了进一步使广大学生重视和珍惜综合论文训练，促进学生综合素质的全面发展，鼓励他们勤奋学习，同时，为了展示成果，促进校内外交流，使优秀论文起到示范作用，学校决定评选本科生综合论文训练优秀论文。

一.评选办法

1.组织管理：由院系推荐参评清华大学综合论文训练优秀论文的学生名单，教务处统一组织评审。

2.推荐名额：不超过参加综合论文训练学生总人数的5％。

3.参评条件：在综合论文训练过程中认真努力，刻苦钻研，勇于创新，成果显著，开题和中期检查成绩均为优，且总成绩优秀的学生论文。

4.评选步骤：由学生向所在院系提出申请，指导教师推荐，院系组织评选。建议院系在评选出系级综合论文训练优秀论文的基础上，向教务处推荐校级综合论文训练优秀论文的候选名单，教务处组织专家组进行最终审核。

5.上报材料：

⑴ 《清华大学本科生综合论文训练优秀论文推荐表》（按各项要求认真填写，领导签字、院系盖章）。

⑵ 调研阅读报告（至少5000外文印刷字符）；或者书面翻译，连同外文资料原文（不少于2万外文印刷字符）。

⑶本科综合论文训练论文的装订本，并写有指导教师、评阅教师评语，答辩小组意见和成绩等。

二.奖励办法

获清华大学综合论文训练优秀论文的学生，由学校授予《清华大学综合论文训练优秀论文证书》，并在网上公布评选结果。

第二篇：清华大学本科生综合论文训练教学管理办法

清华大学本科生综合论文训练教学管理办法

教务处

2006年12月修订

综合论文训练是本科生按照培养方案达到培养目标的重要环节，也是训练学生解决实际问题的基本能力、培养创新意识和创新能力的综合环节。该环节要求学生在教师指导下综合运用所学知识，完成一项课题研究或相应的综合训练任务，并独立完成一篇论文，作为学生的“学士学位论文”。

一、基本教学要求

1、时间及学分等要求

综合论文训练一般时间为12~18周、10~15学分，正常应在第四学年第八学期结束之前完成。

在进入综合论文训练阶段前，各院（系）应审查学生完成课程学习情况。多门课程不通过的学生，不予安排进行综合论文训练（如3门以上，具体要求由各院（系）视情况自定）。

2、选题原则

可由学生根据导师（或导师组）的指导选题，也可从大学生研究训练（SRT）项目及各类课外学术科技活动和社会实践中选题，或以其它方式选题。选题可由教师提出，也可由学生提出。

综合论文训练课题需经各院（系）审批，报院（系）教学主管部门备案，再报教务处备案。

3、指导教师

每个学生都要有确定的指导教师对综合论文训练全面负责。指导教师一般应具有讲师（含）以上职称(包括有经验的实验室工程师)，此外根据需要也可安排辅导教师。

指导教师要保证有足够时间直接指导学生(带综合论文训练期间出差，需妥善安排好有关工作，并报告有关教学负责人)。在综合论文训练全过程中，应对学生进行三次阶段性检查（即开题、中期检查、论文答辩），每周对学生工作进展和质量进行一次检查。

4、论文训练要求

通过“综合论文训练”应使学生着重受到综合运用所学知识解决实际问题能力的训练，培养分析与解决问题能力，加强学生从事论文（研究）工作的书面和口头表达能力，以及协调组织能力。综合论文训练一般应包括以下环节（根据选题不同可以有所侧重）：

（1）开题：制定工作计划，调研和收集有关资料；文献阅读，其中要求阅读外文资料3～4篇，写出至少5000外文印刷字符的调研阅读报告或者书面翻译1~2篇（不少于2万外文印刷符）；

（2）中期检查：方案比较与选择；研究工作的阶段性进展，其中资料收集、理论分析、设计或实验等工作量应完成论文总工作量的50％以上。（3）论文答辩：总结提高，撰写论文报告，答辩。

二、教学管理

1．各院（系）综合论文训练工作由教学主管领导负责，具体事务工作由院（系）教学主管部门办理。对中期检查成绩不及格的学生，由院（系）教学主管部门发书面通知本人；期末该学生参加院（系）级的论文抽查答辩。

2．如果学生跨系进行综合论文训练，需经学生所在系批准和指导教师所在系批准，并报教务处备案。该学生综合论文训练的相关教学管理由学生所在系负责。

3．“大学生研究训练（SRT）”项目或其它课外科技训练活动所取得的成果，可以由学生本人根据综合论文训练的要求，在计划答辩时间前到所在院（系）教学主管部门提出答辩申请（最迟不晚于第七学期末），经批准后，方可由指导教师参照我校学士论文答辩程序和要求组织答辩与评价。答辩后将《清华大学SRT计划/课外活动成果取代综合论文训练申请表》交教务处审批备案。

4.综合论文训练期间学生请假应严格执行“学籍管理若干规定”中的有关条款。学生需在第八学期选修其它课程时，应保证不得影响综合论文训练工作。

5． 对综合论文训练不及格者，可以按学校重修（重考）有关规定申请补做综合论文训练及答辩。

三、论文撰写、答辩、评分

1、论文撰写要求：

① 每个学生必须独立完成一篇论文；

② 论文要求文字打印，统一格式，统一封面，装订成册，并在答辩后记载成绩；

③ 写出150～200字的论文摘要（中、英文对照）；

④ 文字通顺、资料丰富、分析深入、结果准确、图表清晰规范； ⑤ 附参考文献。

⑥ 论文应综述前人的相关工作，说明本项研究的起点、研究的创新之处。论文中不得采用伪造或篡改的数据与资料，不得抄袭他人成果。所有引用的观点和资料必须说明出处。凡有弄虚作假者，以零分计。

2、答辩工作要求：

答辩工作一般在第八学期末进行。每位学生必须进行综合论文训练的答辩，答辩工作由各院（系）负责组织，答辩小组的成员为3名以上教师（讲师以上）。除指导教师外，论文在答辩前至少应经一位答辩小组的成员评阅。答辩前由指导教师对论文给出评语，评阅教师写出评阅意见。答辩完毕由答辩小组根据指导教师、评阅人的意见及答辩情况，评出答辩的成绩。

3、评分要求如下：

综合论文训练总成绩评定包括：开题、中期检查、论文答辩等环节均占总成绩的一定比例。具体评分标准由各系根据专业特点自定，并报教务处备案。各院（系）综合论文训练总成绩80或80分以上的人数控制在80%以内，其中成绩90或90分以上的人数控制在30%以内，一般最高分不得超过95分。

论文由各院（系）负责并按照《清华大学本科生综合论文训练论文管理办法》归档。

第三篇：2000级综合论文训练(毕业设计)须知 - 清华大学（模版）

2007级综合论文训练（毕业设计）须知

（此件发至学生和指导教师）

参加综合论文训练的全体同学于2月21日8:30在微电子所308开全体会。

一．本届综合论文训练时间安排如下：

2011年2月21日全体07级学生均进入微纳电子系开始综合论文训练，有3门以上未通过课程的同学不予安排综合论文训练，3门未通过要征求导师意见。除每周专项体育一节课外，其余时间均全时综合论文训练，同学不得利用上班时间选修培养计划以外任何课程，否则将以所选课程学时数乘以3及对综合论文训练工作的影响，将综合论文训练延期。如果导师同意推研到微纳电子系的同学选修研究生课程，同学须填写“申请表”并请导师签字。

二．开题及文献阅读和中期检查

1．开题及论文工作文献阅读调研阶段（2月21日至 3月11日）

3月10日～11日每个学生交工作日志、论文工作调研阅读报告，其中要求阅读外文资料3～4篇，写出至少5000外文印刷字符的调研阅读报告或者书面翻译1~2篇（不少于2万外文印刷符）；并完成开题书面、口头报告，书面报告交指导教师。各教研室给每位学生评分，于3月14日交教学办。

（﹡一个英文印刷字符即一个英文字母）

2．中期检查（4月28日至4月29日。如遇校庆大型活动需调整时间会提前通知）

4月28日～29每个学生应交工作日志和作口头总结报告,教研室检查小组(不得少于3人)统一评分,于5月5日把评分交系教学办公室。

检查内容包括：方案比较与选择；研究工作的阶段性进展，其中资料收集、理论分析、设计或实验等工作量应完成论文总工作量的50％以上。

三．论文写作及最后答辩阶段

6月下旬综合论文训练全部结束，具体时间安排及要求另行通知。

答辩工作要求（如学校要求将电子版提前提交业务办进行查重工作，交电子版时间另行通知）：

（1）答辩前由指导教师给出综合论文的书面评语；填写综合论文训练记录表中指导教师评语部分；

（2）论文在答辩前至少由一位答辩小组成员评阅并给出书面评阅意见;填写综合论文训练记录表中评阅教师评语部分；

（3）答辩小组成员由至少3名讲师以上教师组成;

（4）答辩评分：由答辩小组根据指导教师、评阅人的意见及答辩情况，评出答辩的成绩;填写综合论文训练记录表中答辩小组评语部分；

（5）综合论文训练总成绩包括：开题、中期检查、论文答辩等环节。成绩要求分布合理，总成绩80

分以上（含80分）人数一般控制在80％以内，其中90分以上（含90分）人数在30％以内，一般最高分不超过95分。

综合论文训练评分比例参考办法：开题15％

中期检查25％

论文答辩60％（指导教师25％

评阅教师15％

答辩情况20％）

四.电子版论文提交及纸版论文归档（6月中下旬）

注：今年要抽查或全部检查学生的论文重复率，提交电子版论文时间比往年会提前，请学生做好准备，系教学办接到具体通知后会及时转给老师和学生。

1.论文电子版交毕设所在研究室教学副主任。（具体时间另行通知）

2.涉密学位论文的纸本（2本）在综合论文训练通过答辩后交所在教研室，一份由业务办送交学校

档案馆保存，另一份由系业务办留存。电子版直接送交学校档案馆，不得通过网络传递。

3.内部及公开论文的电子版由学生本人网上提交，纸本论文（2本）及论文的相关附件交各教研室，一份由系业务办按照要求送交校图书馆，另一份由系业务办留存。

4.校级优秀论文的电子版（除保密论文外）收入清华大学－学生优秀作品（OAPS，Outstanding

Academic Papers by Students）数据库，供校内读者使用。经论文作者或论文作者的指导教师书面授权后，按照教务处确定的开放范围，由图书馆提供开放浏览服务。

5．关于学位论文使用授权的说明、声明、清华大学综合论文训练记录表（一套）依装订顺序编入纸

版论文，上述材料扫描后随论文电子版提交。

五.评选综合论文训练优秀论文（6月中下旬完成）

（一）推荐参评名额：

1、校级优秀论文不超过参加综合论文训练学生总人数的5％；

2、系级优秀论文不超过参加综合论文训练学生总人数的5％；

（二）评选办法：学生向所在研究室提出申请，指导教师推荐，各研究室向系推荐，院系组织评选。评选要求参看教务处有关文件。

六．平时考勤和综合论文训练工作日志

1．同学应准时上下班，保证工作时间

（一至五上午8：00—12：00，一至五下午1：00—5：00）

直读研究生学时如因所选研究生课程需要占用上班时间复习，必须事先征得导师的同意，否则作旷课处理。学生请病、事假应严格按学生手册规定（向指导教师请假无效，应算旷课）。学生旷课，指导教师和学生班长应及时向教研室教学主任和系教学办公室呈报，未呈报则是失职，需酌情处理。

2．要求学生每天把综合论文训练主要工作地点、工作内容、进行情况、问题扼要分析和经费支出情况认真填写在日志本上，指导教师每周检查并签字。

3．综合论文训练答辩前，教学主任收齐学生综合论文训练工作日志，综合平时考勤情况由教学主任统一评分。

八．学生应严格遵守、执行仪器设备和工具的各种有关规定，遵守安全、保密制度，若有损坏或遗失仪

器和工具，发生安全、保密事故应立即报告指导教师，上报实验室主任后酌情处理（赔款和扣分）。

九．指导教师

每个学生都要有确定的指导教师对综合论文训练全面负责。指导教师一般应具有讲师（含）以上职称(包括有经验的实验室工程师)，此外根据需要也可安排辅导教师。

指导教师要保证有足够时间与学生直接见面(带综合论文训练期间出差，需妥善安排好有关工作，并报告有关教学负责人)。在综合论文训练全过程中，应对学生进行三次阶段性检查（即开题、中期检查、论文答辩），每周对学生工作进展和质量进行一次检查。

十．本校初步录取为直博生的学生，综合论文训练成绩应在80分以上（含80分），本校初步录取为直硕生的学生（含专业学位），综合论文训练成绩应在80分以上（含80分），向外单位推荐为直博、直硕生的学生要求符合读研接收单位要求，否则取消推荐资格。

关于综合论文训练的文件及论文写作指南挂在微电子所主页上。

附件：1.关于2011届综合论文训练工作通知.doc

2.附件.rar

3.综合论文训练论文写作指南.rar

微纳电子系教学办公室

2011年1月17日

第四篇：福建省档案学优秀论文评选办法

福建省档案学优秀论文评选办法

第一章总则

第一条为了落实党和国家“科教兴国”、“尊重知识，尊重人才”的政策，表彰、激励、调动档案工作者从事档案学研究的积极性和创造性，推动档案学研究活动，不断提高我省档案学术水平，根据《中华人民共和国档案法》及有关规定，制定本办法。

第二章参评范围与条件

第二条凡申请参加评选的论文，必须是在具有全国统一刊号的学术刊物和省级档案专业学术刊物上发表以及入选省级档案学术会议论文集的论文。

第三条已获得高一级组织（如中国档案学会、省科协、省社科联等）奖励、正在向其他部门申请、推荐评奖和以外省档案人员为主合作撰写的论文，不参加评选。

第三章申报推荐程序与要求

第四条福建省档案学优秀论文评选具体工作由福建省档案学

1会负责组织。凡符合本办法规定范围和条件的学术论文，申报者须按要求填写《福建省档案学优秀论文评审表》（见附件，申报者可自行翻印），并附规定材料，报申报者所在的省档案学会团体会员或省直机关档案工作协作组（下称初评小组）初评。再由初评小组在规定时间内统一向省档案学会推荐。

第五条省档案学会各团体会员组织初评小组（省级机关档案工作协作组由正副组长负责），对申报论文进行初评，写出初评意见和建议评定等级。凡建议评为一等奖的论文，须有两名以上档案专业高级职务专家的推荐意见。

第六条申报者应报送下列评审材料：

1．福建省档案学优秀论文评审表（一式三份）；

2．参评论文所发表的学术刊物的封面、目录及论文的（原文）复印件（一式两份）；

3．论文摘要（300-500字、一式两份）；

4．按规定标准交纳评审费。

第四章评审组织与形式

第七条由福建省档案局评奖委员会聘请7-11位具有档案专业高级职称和精通档案管理业务的人员组成福建省档案学优秀论文评

审组，负责评审工作。评审结果报福建省档案局评奖委员会审批。

1．召开评审会时，参加会议的评审组成员必须达评审组成员总数的半数以上。

2．评议审查中，应重点审查各初评小组的推荐意见是否具体、客观、公正；拟评定为一等奖的优秀论文是否有档案专业高级职称专家的意见。

3．评审组成员如遇有评审自己的申报论文时应予回避。

第五章评审标准与奖项设置

第八条评审工作实行公开、公平、公正原则。对申报评奖论文，分创新、价值、论证、难度四项指标，按百分制进行综合评定。

第一项：创新（占总分的30%）。评价论文提出的选题和论点是否有独特性，有新的理论、新的观点。

第二项：价值（占总分的40%）。评价论文的学术价值和实用价值、对于档案学和档案工作的发展是否有促进作用。

第三项：论证（占总分的15%）。评价论文是否立论清晰，主题明确；论据充分、科学可靠；推论严谨、逻辑性强；文字简练，用词准确。

第四项难度（占总分的15%）。评价论文论述、论证的深度、广度、复杂程度、工作量大小。

第九条福建省档案学优秀论文设一、二、三等奖。

一等奖：在档案学术上或档案实践工作中有重大突破或创新，在本学科、本专业理论或技术上达到国内先进水平（各项指标得分总和一般应≥90分）。

二等奖：在档案学术上或档案实践工作中有较高理论价值和实践指导作用（各项指标得分总和一般应≥80分）。

三等奖：在理论上有所创新，在某些地区或专业系统有一定影响（各项指标得分总和一般应≥70分）。

第六章评选时间与奖励方式

第十条福建省档案学优秀论文评选工作每两年组织进行一次。第十一条评审结果报经福建省档案局评奖委员会批准后，将拟授奖的优秀论文题目、作者姓名在《福建档案》上公布。对拟授奖论文如有异议，可在公布之日起一个月内，书面向福建省档案学会反映。个人提出异议应签署真实姓名；单位提出的异议，应加盖单位公章。

第十二条对获奖的论文作者发给证书、奖金。建议获奖者所在单位将奖励决定归入获奖者个人档案，作为考核、评先、晋升、评聘专业技术职务的依据之一。

第七章附则

第十三条弄虚作假或抄袭别人作品、剽窃他人成果者，经查实，除撤销奖励，追回奖金及所发证书外，并责成其所在单位按情节轻重予以处理。

第十四条本办法自2003年7月1日起施行。1997年10月17日印发的《福建省档案学优秀成果评奖办法》（闽档[1997]41号）即行废止。

附：《福建省档案学优秀论文评审表》。

第五篇：班主任论文评选办法

班主任撰写教育论文的规定及评选办法

为了提高班主任的教育管理能力和业务水平，及时积累、总结和交流班级管理经验，特制定班主任撰写教育论的规定及评选办法如下：

一、教育论文撰写规定

1、撰写教育论文的时间安排：

学期初，召开各年级班主任会议，统一布置论文资料的收集、班级管理经验积累和撰写工作。学期末班主任将撰写论文的手稿及时交政教处，电子稿发送到教研室指定的文件夹或电子邮箱（至少1篇）。

2、撰写教育论文的内容要求：

各年级班主任要在认真总结班级管理经验，积极探索教育规律，大胆进行教育管理改革的同时，结合本班级管理实际撰写与德育管理相关的论文。

3、教育论文的格式要求：

（1）教育论文手稿：要求用“山东省定陶县职业教育中心”信笺书写，字体规范、清晰。

（2）教育论文电子稿格式：用word排版；纸型A4，页边距统一设为2.54厘米，纵向排列,行距为固定值28磅，其它默认；论文题目用仿宋GB2312小二号字，内容用仿宋GB2312三号字；文件名用本人姓名。

二、教育论文评选安排：

1、评选时间：教研室根据计划确定评选上学期论文时间。

2、评选委员会：由校级领导、教务处主任、副主任、政教处主任、副主任、办公室主任、副主任及团委书记、等人员组成。

3、评选标准：（100分）

（1）论文的思想价值：选题符合教育管理思想、方针、原则，符合新时期教育理念，有利于提高学生综合素质。（15分）

（2）论文的理论价值：论文在教育学、心理学或德育教育论的理论上，有所创新或突破，观点新颖，有独特见解。（15分）

（3）论文的教育实践和推广价值：论文内容来自管理实践，通过教育内容、方法、手段的改革，使学生积极主动地学习与发展，取得明显的实效，对班级管理有指导价值、推广价值，给人以启迪，可操作性强。（50分）

（4）论文的逻辑性和论述的严谨性：论文的论点明确，推理分析准确，论据充分，理论和实践结合紧密，说理透彻，条理清楚，语句流畅，逻辑性强，具有一定文采。（20分）

4、评选办法：

（1）制定《论文打分表》：将所有论文标题按顺序编号，印制打分表。（2）评选方式：

A、由评委宣读教育论文，其他评委听后打分； B、每位评委阅读教育论文电子稿后打分。（3）分数确定：

评委根据《论文评选标准》打分；统计时，去掉一个最高分，一个最低分，平均值为该论文得分。若发现论文有抄袭现象，一律按不及格处理。

三、教育论文奖惩办法：

1、按时上交教育论文手稿、电子稿的班主任，分别加班主任考核分0.5分。

2、每学期的论文分别评选出一、二、三等奖。一、二、三等奖按上交论文数目的5%、10%、15%分配。获奖论文由学校颁发证书，记入档案，分别加班主任考核分1分、0.8分、0.5分，并按规定给予相应奖励。

3、发现抄袭或下载论文者，扣班主任考核分2分。

四、论文推荐：

学校及时将本学获奖论文推荐到上级有关部门参加论文评选；未经学校评选推荐而参加评选获奖或发表的论文，学校不予承认。