关于如何充分运用各种质检手段抓质量

第一篇：关于如何充分运用各种质检手段抓质量

关于如何充分运用各种质检手段抓质量

德宏州质量技术监督综合检测中心食品所 蔺应宏

“抓质量、保安全、促发展、强质检”是质检工作的总结，是质检职能的定位，是质检特色的诠释，其中把抓质量放在首位，足以证明质量的重要性。

支树平局长指出，在抓质量方面，全系统注重夯实质量基础，大力推动实施质量强国战略，积极促进地方政府加强质量工作，努力探索质量管理新举措，有效维护了进出口商品质量，切实加强质量标准、计量和认证认可体系建设，加大了质检工作的宣传力度。全社会对质量的认知度还不够高，对质量的舆论宣传氛围还不够浓，抓质量的各种手段还没有充分地运用起来，抓质量的整体合力还没有真正形成。他提出了三个需要深入思考的紧要问题。关于如何进一步抓质量，他认为首先要让决策层面更加重视质量，继续强烈呼吁质量强国战略，加强产品质量状况分析工作，推动建立质量考核评价体系，积极推动品牌建设，建立健全质量激励机制；其次要让社会各界更加关注质量，进一步加强对质量的研究和宣传，广泛开展群众性质量活动。抓质量，尤其要注重加强质量技术基础工作，切实发挥好标准化、计量、认证认可“三大支柱”应有的作用。抓质量工作的成效，不仅要有过程性的东西，更要有结果性的东西。不仅要看发了多少文、开了多少会、搞了多少个专项整治，更要看质量隐患排查了多少、质量问题解决了多少、质量水平提升了多少，以数据说话，凭事实作证。

质检部门可从以下几个方面充分运用各种质检手段抓好质量工 作。

围绕适合质检部门适用的国家的相关法律法规及营造质量氛围抓好质量工作。针对性地强化对国家法律法规、相关政策的学习，根据质检工作的特殊性，夯实质量基础，以抓质量为主线，确实运用国家的法律、法规、相关政策抓好质量工作。

由于质检工作涉及的量大、面广，包括质量、计量、出入境商品检验、出入境卫生检疫、出入境动植物检疫、进出口食品安全和认证认可、标准化、特种设备等方面的工作。尽管如此，我们还是要加强学习法律法规、政策，采取适用性强、针对性强、实用性强的政策来抓质量工作，如产品质量安全法、食品安全法、计量法、标准化法、特种设备安全监察条例、出入境检验检疫法、国境卫生检疫法、经出境动植物检疫法等国家的相关法律。同时在运用上述法律法规时，应注重法律的适用范围，法律的局限性及时效性。国家的许多法律法规、政策看视适用，一旦在实际工作中实行起来，难免出现执行困难，性质不同、对象不同等方面的影响因素是造成质量监管难、质量问题的频频呈现、质量管理缺陷的重要因素之一。

当前，全社会对质量的认知程度不高，对质量的舆论氛围不够浓，没有充分运用有效地手段抓质量。质量是经济社会发展的重要基础和保障，关系可持续发展，关系人民群众利益，抓质量就要抓质量管理与质量水平。结合质量兴省、质量兴市（县）主题活动，大力宣传质量强国战略，营造全社会重视质量安全的良好氛围。

因此，针对性地强化对国家法律、法规、相关政策的学习，营造 良好的质量氛围是抓质量工作的重要措施之一。

围绕质检部门自身制定的各种法律法规及结合当前实际探索质量管理新举措抓好质量工作。确实贯彻落实本部门制定实施的相关法律、法规，加强学习，认真落实到位，真正履行职责，充分运用国家质检总局制定并颁布实施的政策抓好质量工作。国家质检总局的颁布的相关法规、政策针对性强，适用性强，是我们质检部门抓质量的权威措施，如相关总局令、相关总局公告、联合公告、相关实施办法、质量技术监督法律法规等质检总局的相关政策。同时在运用这些政策时，一定要注重区域性、针对性、局限性、相关性的实施执行。许多总局的相关政策其实比较适用，有的是具体的执行人员对相关政策的理解学习不够，有的是不严格按照相关政策执行，即执行力不够，有的只是凭个人的认识、经验来抓工作，因而，质量工作抓起来很难，更不要说抓好质量工作。

抓质量工作，在注重夯实质量的基础上，同时也要结合当前实际，探索质量管理新举措，促使质量工作更上一个新台阶。探索质量管理新措施，这需要引进新理念，开拓新思路、培养科学人才、加强科学强检、找准切入点，探索质量监管方式、抓住关键点，加强宏观质量理，改善和提高质量管理工作水平。

所以，认真贯彻落实、执行质检部门自身制定、实施的各种相关法规、政策及结合当前实际探索质量管理新举措是抓好质量工作的有效措施之一。

围绕着力提升质检技术机构的检验能力与水平，依托技术支撑，加强法技结合职能手段抓好质量工作。

坚持科技兴检，提升检验能力与水平，加强技术机构和实验室能力建设、质检科技创新体系建设和科技人才队伍建设,加快科技成果向现实生产力转化,不断提高质检科技水平,为质检事业发展提供坚强的技术保障,为国民经济和社会发展构建质检服务平台。着力提升质检技术机构的检验能力与水平，抓好质量工作。首先，高度重视能力验证活动,结合区域实际,积极探索横、纵向比对的有效性；其次，实验室自身做好能力水平的提高与技术能力培训，加强对新知识、新业务的学习，全面提高了检验检测人员的专业水平；再次，夯实检验基础，提升检验水平，满足监管要求，为行政执法提供强有力的技术支撑。

加强执法队伍建设，提高行政执法人员的综合素质，强化对行政执法的监督，促进依法行政，依法执法，提高行政执法水平，依托技术支撑，法技结合。同时做好民生工作，即将工作重点放在群众关心的热点、难点问题上，围绕社会热点，以食品和特种设备安全、生产许可证监管和3C认证监管等领域为重点监管对象，提高服务质量，为广大群众营造良好的生活环境，为社会经济发展做好助推工作。

因而，提升质检技术机构的检验能力与水平，依托技术支撑，加强法技结合职能手段是抓好质量工作的有力措施之一。

“质量工作是一项关系国计民生的战略问题，各级党委政府的重视支持是做好质量工作的基础保障，质量工作决不能靠质监部门单打独斗，部门联动无疑是优势互补、凝聚合力、建立大质量工作格局的 一种有益尝试。”总之，只有做到“政府推进、部门联动、社会互动”三个联动机制建立后，质监部门不断提升检测水平，加大监管力度，在产品质量监管上履职尽责，才能抓好质量工作，落实好抓质量工作的成效，为质检事业的发展奠定坚实基础，为社会经济发展做好助推作用。

第二篇：质量质检英语词汇

质量质检英语词汇

AQL: acceptable quality level 可接收质量水平

audit programme 审核方案audit criteria 审核准则audit evidence 审核证据audit finding 审核发现audit conclusion 审核结论audit client 审核委托方auditor 审核员

audit team 审核小组

APQP：Advanced Product Quality Planning 产品质量计划（APQP）

ABC ：Activity-Based Costing 作业制成本制度

Action 行动Activity 活动

Accumulation 累积Accuracy 准确度

Adjusted value 校正值Admissible error 容许误差

Analysis of correlation 相关分析Analysis of regression回归分析Analysis of variance 方差分析

ANOVA（analysis of variance）方差分析

Approved 承认Attribute计数值

Arithmetic mean 算术平均数

Asymmetric distribution 非对称分布Attribution 属性

Autocorrelation 自相关Average平均数

Affinity diagram 亲和图

BTF： Build To Forecast 计划生产BTO ：Build To Order 订单生产Balance sheet资产负债对照表

Brainstorming Techniques脑力风暴法Binomial 二项分配

Benchmarking水平对比法Control chart 管制图capability 能力CS： Customer Satisfaction 顾客满意度CS: customer service 客（户）服（务）（中心）

CSI：Customer Satisfaction Index 顾客满意度指数

CPI: continuous process improvement 连续工序改善

continual improvement 持续改进customer satisfaction 顾客满意characteristic特性conformity 合格

nonconformity 不合格corrective action 纠正措施concession 让步competence能力

Cause-and-effect relationship 因果关系

Cause and Effect Matrix因果图.鱼骨图

Cell 单元

Central value 中心值Chance 机遇

Chance error 随机误差Chance variable 随机变量CL: Center Line中心线Check Sheets检查表Class interval 组距Code 代码

Coded data 编码数据Column 列

Correctness 正确性Correspondence 对应Counting 计数

Critical value 临界值Cycle 周期Complaint 投诉Correction 纠正

Correlation Methods 相关分析法Cross Tabulation Tables 交叉表

DCC: document control center 文控中心

DOE: design of experiment 实验设计DPM ：Defects per million 每百万单位的缺点数

Defects per unit 单位缺点数

DFSS ：Design for six sigma六个西格玛设计

DVT ：Design Verification Testing 设计验证

defect 缺陷Data数据

Data acquisition 资料收集Data bank 数据库

Data capacity 数据容量Data handling 数据处理Data processing 数据处理Data-in 数据输入Data-out 数据输出Decision决策、判定Description描述Device装置Do执行

Degree of reliability 可靠性程度Depth 深度Design 设计

http://Effectiveness 有效性Efficiency效率

ERP：Enterprise Resources Plan 企业资源计划（规划）

EC ： Engineer Change 设计变更／工程变更EC ：Electronic Commerce 电子商务EMC ：Electric Magnetic Capability 电磁相容

Environmental环境Equipment设备

EV: Equipment Variation设备变异External Failure外部失效,外部缺陷Element 元素

Engineering technology 工程技术Estimated accumulative frequency 计算估计累计数

EV: Equipment Variation 设备变异FA: Failure Analysis失效分析

FQC: final quality control 最终质量控制（成品质量管理）

Final/Finished Quality Control(FQC)最终/成品检验FQA: final quality assurance 最终质量保证

FMEA: failure mode and effects analysis 潜在缺陷模式和影响分析（故障型态与效应分析）

FMA: failure mode analysis 故障模式分析

FEA: failure effect analysis 故障效应分析

FCA: failure criticality analysis故障危害度分析

Fatigue疲劳

Failure rate故障率Fact control 事实管理

FPY: First-Pass Yield（第一次通过）合格率

Gage R & R ： Gage repeatability & reproducibility量规重复能力与重制能力Gauge system测量系统Grade等级

Histogram直方图

IQC: incoming quality control 进货检验

IE: industrial engineering 工业工程IPQC： In-Process Quality Control 制程品质控制

IQC ： Incoming Quality Control 进料质量管理

ISO ： International Organization for Standardization 国际标准组织

ISAR： Initial Sample Approval Request 首批样品认可

Initial review先期审查

Internal Failure内部失效、内部缺陷infrastructure 基础设施information 信息inspection 检验Improvement 改善

LQC: line quality control 生产线质量控制

LSL ： Lower Specification Limit 规格下限

LCL: Lower control limit管制下限MRP：Material Requirements Planning

物料需求计划（规划）

MO ： Manufacture Order 制令MPS ： Master Production Schedule 主生产排程MRO ：Maintenance Repair Operation 请修单

MRPII：Manufacturing Resource Planning 制造资源计划

MSA: Measurement System Analysis测量系统分析

Machine机械Manage管理Materials物料Measurement测量Median中位数

measurement control system 测量控制系统

measuring equipment 测量设备matrix chart矩阵图

Normal distribution常态分配network网络图

OEM： Original Equipment Manufacture 委托加工

ODM ： Original Design & Manufacture 委托设计与制造

OQC ： Out-going Quality Control 出货质量管理（出货检验）

organizational structure 组织结构Occurrence发生率

Operation Instruction作业指导书Organization组织

PQC: process quality control 过程质量控制

PQA: Process Quality Assurance制程品质保证

PDCA: plan do check action 计划 执行 检查 矫正

PO ： Purchase Order 订单Parto柏拉图

PPM: Parts per Million百万分之(不良率)

Plan计划Policy方针Prevention预防Probability机率

Probability density function 机率密度函数

Procedure流程Process过程

Process capability analysis制程能力分析（图）

Process control and Process capability制程管制与制程能力Product产品Production生产Projects项目procedure程序

preventive action 预防措施Population 群体Practice 实务(践)

PDPC过程决策程序图

QCC: quality control circle 品管圈QA: quality assurance 质量保证QC: quality control 质量控制QE: quality engineering 质量工程QMS: quality management system 质量管理体系

QFD ： Quality function deployment 质量机能展开

Quality Gate通常翻译成质量门、质量阀，就是在达到下一道工序前，本工序的产品必须严格达到特定的品质标准Quality 质量

Quality manual 品质手册

Quality policy 品质政策(质量方针)Random experiment 随机试验Random numbers 随机数R: Range 全距（极差）Reject 拒收Repair 返修

Repeatability 再现性Reproducibility 再生性Requirement 要求Responsibilities 职责Review 评审Rework返工

Rolled yield 直通率

RPN: Risk Priority Number 风险系数

Sample 抽样,样本

Sample space 样本空间

Sampling with replacement 放回抽样Sampling without replacement 不放回抽样

Scatter diagram 散布图分析Scrap 报废

Simple random sampling 简单随机取样

Size 规格

SL: Size Line 规格中心线

Stratified random sampling 分层随机抽样

SOP: Standard Operation Procedure 标准作业书

SPC: Statistical Process Control 统计制程管制

Specification 规范SQA: Source(Supplier)Quality Assurance 供货商品质保证

Stage sampling 分段随机抽样Standard Deviation 标准差Sum of squares平方和

Taguchi-method 田口(试验)方法Theory 原理

TQC: Total Quality Control 全面品质控制

TQM: Total Quality Management 全面品质管理

Traceability 追溯Training 培训Tree diagram树图

UCL: Upper Control Limit 管制（控制）上限

USL: Upper Size Limit 规格上限Validation，确认Variable，计量值Verification，验证Version，版本

VOC: Voice of Customer，客户需求VOE: Voice of Engineer，工程需求Vague concept, 模糊概念Validity, 有效性

VARCOMP(Variance component estimation), 方差元素估计Variability, 变异性Variable, 变量Variance, 方差Variation, 变异

Varimax orthogonal rotation, 方差最大正交旋转

Volume of distribution, 容积W test, W检验

Weibull distribution, 威布尔分布Weight, 权数

Weighted Chi-square test, 加权卡方检验/Cochran检验

Weighted linear regression method, 加权直线回归

Weighted mean, 加权平均数

Weighted mean square, 加权平均方差

Weighted sum of square, 加权平方和Weighting coefficient, 权重系数Weighting method, 加权法W-estimation, W估计量

W-estimation of location, 位置W估计量

Width, 宽度

Wilcoxon paired test, 威斯康星配对法/配对符号秩和检验

Wild point, 野点/狂点Wild value, 野值/狂值

Winsorized mean, 缩尾均值Withdraw, 失访

Youden’s index, 尤登指数Z test, Z检验

Zero correlation, 零相关Z-transformation, Z变

质量一致性检验inspecton of quality conformity

仲裁性质质量监督quality supervision for arbitration

产品保护product protection 产品定型product approval 产品分等product classificatin 产品规范product specification 产品设计product design

产品质量product quality

产品合格率product percent of pass 产品系列化product seriation

产品管理标准product management standard

产品计量单位unit of measurement of product

产品售后服务after service

产品质量标志product quality mark 产品质量标准product quality standard 产品质量管理product quality management 产品质量检验product quality inspection 产品质量监督检验product quality supervision and inspection

产品质量认证标志certification marking of product quality

产品质量认证程序certification procedure of product quality

产品质量认证制度certification system of product quality 认证certification 立法legislation

自行认证self-certification 认可accreditation

安全认证safety certification

安全认证标志mark of safety certification 强制性认证compulsory certificate 实验室鉴定laboratory qualification 实验室认证laboratory certification

自愿认证制voluntary system of certification

法规机构regulatory authorities 认证活动certification activity 认证体系certification system 认证计划certification scheme 认证机构certification body 检验机构inspecton body 许可证licence 申请人applicant

许可证持有者licensee

合格证书certificate of conformity 合格标记mark of conformity

认证体系的利用access to certification system 认证体系的参与者participant in certification system

认证体系的成员member of certification system

批准approval

型式批准type approval

测试实验室的认可accreditation of testing laboratory

认可accreditation

认可体系accreditation system 认可机构accreditation body

认可的实验室accredited laboratory 认可准则acreditatin criteria

实验室评定laboratory assessment 实验室评定者laboratory assessor

认可的实验室的试验报告accredited laboratory test report

批准签署人approved signatory

承认和批准协议recognition and approval arrangement

承认协议recognition arrangement 单边协议unilateral arrangement 双边协议bilateral arrangement 多边协议multilateral arrangemetn 互利reciprocity

平等待遇equal treatmetn 国家待遇national treatment

国家和平等待遇national and equal treatment

合格及有关的通用概念conformity and related general concept 合格conformity

合格测试conformity testing 合格acceptable

合格品acceptable part

合格标志mark of conformity 合格认证conformity certification

合格认证标志mark of conformity certification

合格品标志mark of acceptable product 合格证书certificate of conformity 合格证检查inspection by certificate 合格质量检查acceptable quality level 评定合格assessment of conformity

合格评定conformity assessment 型式评价type evaluation

合格监督conformity surveillance 合格证明verification of conformity 合格保证assurance of conformity 供货商声明supplier's declaration 生产许可证production licence 一致consensus 检验inspection

不定期检验nonperiodic inspection 抽样检验sampling inspection 出厂检验exfactory inspection 第一方检验first party inspection 第二方检验second party inspection 第三方检验third party inspection

第三方认证制度third pary certification 定期检验periodic inspection 交收检验acceptance inspeciton 例行检验routine inspeciton 生产检验produciton inspeciton

生产定型检验production approval inspeciton

验收检验acceptance inspeciton 验证检验compliance test

仲裁检验arbitration inspection

制造商担保guarantee by manufacturer

百分比抽样检查percent sampling inspection

不合格判定数rejection number

不合格质量水平rejecton quality level

抽查型质量监督sampling quality supervision

环境监测environmental monitoring 抽样sampling

多次抽样multiple sampling 分层抽样stratified sampling

分层随机抽样stratified random smapling 多级抽样multistage sampling 二次抽样double sampling 试件test piece

试验报告test report 试样test sample

测试设备testing equipment 测试试验室testing laboratority

商标trademark

商品名称trade-name 测试testing 试验test

实验室间的试验比较interlaboratory test comparisons

熟练水平试验proficiency testing 次品defective product

代用产品substitute product 定量试验quantitative test 出口管理export control

出口许可证制度export control

进口许可证制度import licence system 定额管理quota management 非关税壁垒non-tarrif barrier 关税壁垒tariff barrier

关税普遍优惠制general preferential duties

第三篇：内抓质量

内抓质量，外塑形象

推进我县职业教育内涵式、跨越式发展

各位领导：

大家好！首先,我代表盐亭职业技术学校对各位领导长期以来关心支持我县职教事业表示衷心的感谢！

1990年，县委、政府高瞻远瞩，为大力发展我县的职业教育，为地方经济建设培养和储备大批中、初级技术和管理人才，发动全县六十万人民连续三年集资，共260万元，在短短的两年时间内，就在县城寺垭建起了一所崭新的学校-四川省盐亭职业技术学校。从此，职中人不辱使命，自加压力，奋勇争先，克服办学初期师资、设备、场地、资金等困难，经过八年艰苦创业，以优异的办学业绩，于2000年底成功创建为省级重点职中。特别是近十年来，盐亭职中党政紧紧团结和依靠广大教职员工，借助国家大力发展职业教育的东风，以县级职教中心为平台，以争创国家级示范职校为目标，抢抓机遇，乘势而上，取得了令人欣慰的成绩：自2000年底晋升为四川省重点职业中学后，2003年兼并盐亭县长乐职中，2004年建成省级劳务开发和劳务扶贫培训示范基地，2005年接管绵阳电大盐亭工作站，2009年被省委省政府确定为首批藏区“9+3”免费职业教育学校。目前，学校已形成三大板块的办学格局（即中等职业教育、高等成人教育、农民工转移培训）。校园占地面积从2000年底的近50亩，扩充到今天的近100亩，在籍学生人数由申报省重时的不到750人，发展到今天3000余人（其中成人大专659人），在编教职工人数由2000年秋季的60余人（其中，仅有两名高级教师）扩大到今天148人（其中，高级教师28人）。校舍2万平方米，新建了两幢教学大楼、一幢办公大楼、两幢学生公寓和宽敞明亮的学生食堂。充分利用灾后重建之机，对90年代初修建的教学楼、学生公寓进行了全面加固和装修，建成了设施完备标准的运动场并对前校门进行了升级改造。与此同时，学校先后投资800余万元建起了标准的计算机房、语音多功能室、电工室、车工室、焊工室、钳工室、服装制作室、汽修实作室、形体房等实习场地，投资150万元对校园公共区域进行了绿化、美化、亮化和校园特色文化建设。常年开设了电子技术应用、计算机及应用、机械加工、服装设计与制作、旅游与公关、电子商务、汽修、物管、农村经济管理等9大专业。过去的十年，是盐亭职中历史上发展最好、最快的时期。

下面，就我校职业教育工作开展情况作简要汇报，敬请各位领导批评指正并提出宝贵意见。

一、确立与时俱进的办学理念，形成了鲜明的职校特色文化

我校成功建成省级重点职中后，面对新的发展机遇和挑战，认真总结过去的办学经验，及时进行了市场调查和预测，坚持“依法治校，质量立校，科研兴校，创新强校”的办学方针，“适应市场，服务企业，育人为本，质量第一”的办学宗旨，“以市场为导向，以质量求生存，以规模谋效益，以改革促发展”的办学思想，“学历教育与短期培训相结合，中等职业教育与成人教育、高等教育相衔接的多层次、多方式办学”的办学模式和“以长求稳，以短激活，拓展联办，产教结合”的办学特色；确立了“和谐，严谨，活泼”的校训，“诚信，求真，创新”的校风，“爱生，敬业、垂范”的教风，“立志，勤学，奋进”的学风，形成了鲜明的职校特色文化。

二、坚持德育为首，教学为中心，改革创新为动力，党建和思想政治工作为保障，全面提升教育教学质量和管理服务水平

（一）、队伍建设：

党员干部队伍建设。建立和落实学习交流制度，构建学习型、创新型、廉洁型、和谐型班子。坚持一月一次领导班子学习交流会，每周一次部门工作研讨会，半月一次教师业务学习培训会，每月一次班主任工作例会制度。要求党员干部工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员，在工作落实的环节上，在管理的精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫，尽心尽力，尽职尽责，令行禁止，为师之表，开拓创新，共塑管理者的良好形象。坚持学校管理的民主集中制原则，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，实施开放型的民主管理，切实提高依法治校、依法执教的水平。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，认真组织办好业余党校，强化教师入党积极分子的培养，结合学校工作实际，深入开展“争先创优”、“党员就是一面旗”活动和 “党员示范岗”建设，争创县级优秀基层党组织。

2、教职工队伍建设。坚持半月一次政治业务集中学习制度，着力提高教职工思想认识水平、政治觉悟、职业素养和依法执教的能力。坚持人本管理，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，激发广大教师教书育人的积极性，使学校真正做到事业留人、感情留人。加强教师业务学习，做好新进教师、年轻教师的培养，狠抓班主任培训，促进育人队伍的专业化成长。认真开展新课程改革背景下的课堂教学活动、教学反思活动、教学经验交流活动和教学成果展示活动。狠抓师德师风建设，推进依法执教，坚决制止教师职业道德中的不正之风。坚持制度管理，建立健全绩效工资、岗位考核、评优晋升等激励机制，逗硬执行学校管理条例，稳步推行教职工岗位考核末位淘汰制。

（二）、德育、安全和“9+3”工作

在德育工作中，确立了“活动育人，制度管理，行知合一，和谐发 展”的政教管理模式，以弘扬和培育民族精神、加强未成年人思想道德建设为工作重心，强化法制和安全教育，全面实施“教生成人、育生成材、助生成功”系列工程建设。坚持周末两小时的专题教育、新生为期一周的军训、学生准军事化和封闭式管理、周六电视晚会、学月电影晚会等制度。充分利用校园广播、校报、青鸟文学社和教寝室文化以及橱窗、名人名言、雕塑、校园网等舆论媒体，向学生渗透和传播先进文化，提升学生的思想境界和文化品位。通过讲座、竞技赛、校园艺术节、校运会、青年志愿者活动、革命传统、节日庆祝、社会实践调查、茶话会，毕业综合素质成果汇报会等活动形式，丰富学生文化生活，开阔学生视野，培养了学生的综合素质。开展班主任德育公开课教学，评选诚信班主任，育人先进工作者，年年召开社区联系会和新生、毕业生家长会。对班级实行学月100分制的量化考核，按考核分数计发班主任津贴，评选学月文明班、先进班、文明寝室。实行两会干部竞选制和工作末位淘汰制，充分发挥学生会、团委会干部在教育管理中的助手作用。注重校园文化建设，优化育人环境，不断拓展育人空间，使学生健康成长，是我校校风建设和学生思想政治工作中的一大特色。

法制教育与安全工作常抓不懈。学校一贯重视法制和安全工作，建立了法制教育和安全工作领导机构，制度健全，将法制和安全知识教育排入课表。长期聘请法制副校长，定期到校为师生举办法律知识讲座，以案释法，大大增强了师生的法纪观念，人人都能做到学法、守法、护法。不断完善安全工作防范机制。坚持“一日三查”安全和食品卫生，聘请保安人员，实行24小时值班巡查，把守好学校前后校门，长期坚持进出校园人员盘问登记、学生凭通行证出入、严格控制机动车辆进入校园。配齐灭火器消防栓、路段照明灯、应急照明灯，设置安全通道及疏散指示标志，加固防护拦，加高增厚校园围墙。配备红外线报警装置 4 和校园监控系统，与县消防大队联合，每期举办一次消防灭火现场演练。

2009年，我校接收阿坝州13个县学生83人，学校为加强“9+3”学生教育管理，投入了相当大的人力和物力，对藏区学生给予了无微不至的关怀和严格教育。学生进步明显，学习生活热情高，在学生中未发生过一例打架斗殴事件，各民族学生团结友爱。我校“9+3”工作经验在全省推广，绵阳市在我校召开了“9+3”工作现场会。有 5 名藏区“9+3”免费职业教育学生在我校加入了中国共产党。

（三）、教学工作

在教学管理中，努力探索“宽基础，重特长，强技能，瞄出口”的教学特色，坚持因材施教和分层目标培养。牢固树立职高生“人人皆可成材，人人皆为人才”的成才观，把学生是否乐意学，企业是否喜欢用作为评价教学质量优劣的唯一标准。确立了“面向市场办专业，面向岗位设课程，面向实践抓教学，面向企业建基地，面向需求育人才”的“五个面向”的办学观；提出了以学生的职业能力为主线，以培养学生的学习能力、创新能力、就业能力和社会活动能力等五种能力的教学目标。

1、突出过程、动态管理。以《教学管理方案》为准绳，落实教学目标和教学过程管理。注重随堂听课和学生评教，定期进行教案、作业展评，严格教学考勤，实行教师学月教学工作量化考核，并公开结果，与津贴挂钩。

2、技、兴活动全面展开。我校严格按照4：3：3的课时比例，组织学生技能训练，在增删教材内容的基础上，明确专业学科实作课进度和课时数，由一名校长助理主管专业建设和实训实作，保证了专业实训课开出率均达到100%。为了培养学生的兴趣和特长，组建了技能特长班，长期开展课外兴趣活动，活动分为艺体和技能两大类，由实习处按年级定项目组织实施。每期分年级分专业开展学生单项技能表演，期末 5 学校考评组对技能课进行逐一验收。

3、在教改探索方面：坚持以素质教育为中心，以提高质量为目标，主题鲜明地开展了扎实的研究活动。

一是开展对学科教材的研究。文化课侧重于基础性和实用性的研究，专业课侧重于实用性和适应性的研究。二是常规教研坚持不懈。每周分组开展两个小时的教研活动；以学年为单位，全体教学人员上一堂公开课，同时每期组织说课比赛、教学经验交流和创新教育报告会。三是拓展校际教研空间。先后前往省、市教科所、成都旅游职中、德阳工程技术学院、绵阳职业技术学校、大足职中、长宁职中等地考察、学习，提出新的课程设置方案，征求意见。多次与御营职中、刘营职中、乐安职中、江油职中开展教研联谊活动。

我校承担的国家级课题“职高生成长特点及其教育对策的调查研究”，成功结题，并获国家一等奖。

（四）、招生就业、劳务培训工作

我校一贯坚持毕业生升学、就业两条路，以实现学生高层次、高质量就业。

在就业方面，建立了珠三角和长三角学生顶岗实习和就业基地，与大同电子科技（江苏有限公司）联合办学，每年举行名优企业校园招聘会。根据学生特点积极推荐他们到名优企业实习。在学生顶岗实习期间，学校安排教师与学生同吃同住、并承担指导和学生管理,这一操作模式保证了学生的稳妥就业。

在升学方面，高二年级实行分流，组建升学班，组织学生参加全国普通高校对口招生考试，满足了优秀中职生圆大学梦。近10年来高考学生共计1021人，升学率达95％，其中本科生146人

我校作为县级职教中心总部，积极主动、充分利用资源优势，投身 6 新农村建设，全面实施以新型农民培养为主体的三大工程建设。

一是成人高等教育工程。以“开放教育”试点为契机，以在职职工和村干部学历提高培训为重点，实施职校生套读电大、双证齐领的办法，实现学员技能、文凭的双丰收。二是劳务扶贫培训工程。学校充分依托校本部专业设备和镇乡农技校点，严格按照省市县政策规定，严密组织了计算机、家政、电工、缝纫等专业培训，3年来完成1540人的劳务扶贫转移培训。据调查核算，学员培训后就业比未培训就业月薪高300元左右，总共年均增加收入500万元以上。三是实用技术培训工程。3年时间，劳务输出培训3000人，劳动预备制培训723人，川劳务品牌培训600人，温暖工程培训700人，阳光工程培训1600人，共计6623人。

（五）、社会形象和办学效益

我校长期注重学校形象宣传，以增强办学声誉和吸引力。与四川《教育导报》、《绵阳市场信息报》、《绵阳晚报.教育周刊》和县广播电视台密切联系，大力宣传职业教育和我校办学情况。近5年，省教厅、省扶贫办、市教育局、市精神文明办、市司法局、市环保局、市园林所和县委县府、县人大、县政协等15个上级部门的领导共20余次视察、指导我校工作；13所兄弟学校参观了我校；同时邀请省市主管部门、县级四大班子、全县初中校主要领导光临我校，参加了省重授牌仪式、第二届校园艺术节、第四届学校综合运动会、国家级课题开题结题仪式、省劳务扶贫培训示范基地授牌仪式和绵阳市职业中学教研工作现场会。

“内抓质量，外树形象”带来了学校办学效益的不断提高和学校的稳步发展。学校是全国计算机、英语等级考试基地和科研课题实验基地；是省级校风示范校、卫生先进单位、劳务扶贫培训示范基地和“9+3”教育先进集体；是市委表彰的先进基层党组织和市政府“五〃一”节表 7 彰的先进集体，连续四年荣获绵阳市职业教育特等奖；多次荣获县级德育工作先进集体，被评为“警校共建”、“综合治理”、“普法教育”示范单位，六次荣获县教体局质量综合评估一等奖。2010年6月，我校又被教育部授予“全国德育工作先进集体”。

三、学校工作中存在的主要困难及今后发展职业教育的思路

在取得一定成绩的同时，我们也清楚的看到，要发展我县的职业教育，达到为社会经济发展服务的办学目标，我们仍面临诸多的困难和挑战，一是基础设施还需继续夯实，配套建设资金缺口较大，二是专业教师相对缺乏，三是中生源急剧减少，招生日渐困难，四是教育质量评估体系尚不健全。今后发展职业教育的思路是：依托县职业高级中学组建县职教中心，整合县内职业教育资源，集中办学，资源共享、归口管理，尤其要通过政府行为，将国家安排的各类社会化培训任务交由职中负责，以充分发挥校本职教资源优势，推进全县职业教育发展。同时，职业教育必须面向市场需求设置专业，根据专业需要培训师资，依据企业要求组织教学，根据教学实际建设基地，以实现学校和企业的无缝对接。根据社会经济发展和学校实际，重点打造汽车应用与维修、机械加工、电子电工、服装设计制作、计算机应用、电子商务，旅游及餐饮服务，物业管理，建筑安装、农村经济管理、市场营销、食品加工等具有就业和创业优势的骨干专业，办出特色，办出规模，办出效益。

今后，我们将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》为指针，认真听取各位领导提出的宝贵意见，针对存在的问题，加强领导，调整思路，强化措施，狠抓落实，进一步加快职业教育改革与发展步伐，全面提高职业教育工作水平，努力推进我县职业教育再上新台阶，再创新水平。

二0一一年十月

第四篇：抓习惯就是抓质量

抓教学质量的四大绝招！

一、抓习惯就是抓质量

英国培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”培根的话确实包含着深刻的道理。人们在不知不觉中养成习惯，也在不知不觉中造就或阻碍自己，一个良好的习惯会使你一辈子受益。

国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。所以，要抓教学质量必须从培养学生良好的学习习惯入手。而培养学生良好的学习习惯只靠班主任一人是心有余而力不足的，要培养一批得力干将，才行。在这儿，我加入一个楔子。诸葛亮、李世民，大家对他们的名字都不陌生吧？如果要我们各位班主任选择向他们学习，不知你会选择谁呢？

诸葛亮一生英明盖世，但因为他什么事都要亲历亲为，结果呢？真给司马懿说准了，“等等吧，他决计活不长了！”果真，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。“蜀中无大将，廖化作先锋”蜀国后继无人，很快就灭亡了。你看，诸葛亮空有惊天纬地之才，却没有培养后人。不仅刘禅没辅佐好，就是他看好的姜维也因没有锻炼只属二流人才。所以，才闹得身死国灭。

而李世民呢？就不同了。他大胆起用人才，以人为谏，一大批人各司其职，帮他把国家治理的井井有条，而他总揽全局，悠哉游哉，一片太平盛世。

所以我觉得我们身为班主任，就要像李世民那样，要培养人才，大胆起用班干部。一开学，我班就设立了两套班委机制，实行两党执政。因为两党执政确实有它不可比拟的优越性，互相竞争，互相学习，当然也互相牵制。既锻炼了人才，又避免养成某些班干部骄傲自大的情绪。班干部培养好了，就由他们协助，持之以恒的地帮助同学们养成良好的学习习惯。

学生的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人、养成不良学习习惯的人具有更大的潜在能量。所以，要抓教学质量，就要首先抓好学生的习惯。

二、抓细节就是抓质量

海尔集团的老总张瑞敏说：“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”。我们从事的教学就是一个平平凡凡的事业，为了把我们的这项平凡的工作演绎地不平凡，我们就得把平凡的事做好，就得抓教学的每个细节。

以语文教学为例，学生们在多元化的今天提笔忘字、别字、错字现象数见不鲜。我们在感叹之余，总是“遥想当年，我们的老师并没有用什么先进的理论，可我们却鲜有别字。”所以我们应静下心来，转换思路：平常就从抓生字、抓背诵、抓课堂知识点开始，夯实基础。这样抓每一个细节，形成习惯，孩子们的成绩自然会提高。

三、抓差生就是抓质量

在目前任务制的大环境下，对老师来说要抓合格率、优秀率。抓合格率其实就是抓差生转化的同义词，有一个学生不及格，我们就完不成教学任务，所以我提出我的观点：差生决定成败！一个教育学家曾说过：“没有教不好的学生，只有没找到能教好学生的方法。”后进生的独立性、自觉性相对较弱，往往下很大决心改正错误，但一遇到困难和挫折，就表现得没有毅力，有时一种错误会犯好几次，这就要求我们对差生始终不能放弃自己的努力。

课堂上要设计一些后进生能够回答上来的问题让差生回答，并及时表扬。让他们不断增强自信心。课下开“小灶”，加强指导，让他们尽快跟上；还要坚持“跟踪辅导”。这样，他们一定会增强学习的主动性和积极性，学习成绩也一定会提高。

四、抓读书就是抓质量

先不说什么“和书本拥抱，与大师对话”这些冠冕堂皇的话，单是培根一句话，我相信大家都还记得：“读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确，史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。”读书的好处，培根说的淋漓尽致了。

在我看来，最重要的是培养学生读书的兴趣，并让它一直保持，最终内化为一种生活方式。让读书成为学生的生活方式——那将是学生一生最大的收获。

我每周安排同学推荐自己看过的好书，同学之间相互交流读书的心得体会，心中的快乐是外人难以感受到的。成立图书角。鼓励同学相互借阅，互换图书。“书非借不能读也”是袁枚先生的观点，正确与否我们暂不讨论，但借人书总是要还的，所以不用担心他不看。用好阅读课，大胆放课给学生读名著。教师坐在讲台上读，学生与教师面对面读，教师的入神阅读与整个班级的读书氛围会对学生产生很大的影响。厚积而薄发，拓展了阅读面。

考试是一条鱼，而我们培育学生的读书习惯，就是给了学生一片海，所有的鱼都在海中。有了海，何愁收获不到鱼？

抓习惯养成 促质量提升

原州区同仁回民小学开展培育和践行社会主义核心价值观

暨主题班队会观摩交流活动

按照总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”16字要求，在学校开展好培育和践行社会主义核心价值观教育，创新德育有效途径，提高德育工作水平。2014年10月20日—10月31日，同仁回民小学积极组织各班开展以“培育和践行社会主义核心价值观”暨主题班队会观摩交流活动。各班围绕社会主义核心价值观教育要求，开展了“文明”、“诚信”、“和谐”、“爱国”、“友善”等不同主题的班队会活动课。本次班队会活动选题和设计能够切合学生年龄实际，从学习生活中的点滴，从学生身边的小事着手，主题突出、形式多样，教育性强。活动中，充分发挥了学生的主动性和积极性，使社会主义核心价值观的内涵更加深入师生心灵，引领广大师生在日常的学习生活中自觉学习、践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为习惯，促进学生好好学习，建康成长。

提高教学质量的几点看法

平浪中学教师·陈业莉

我校在2月20日的教师例会上学习了都匀市教育局文件，让每位教师了解学生都匀市教育局2009年的工作要点，并用其指导自己的教育教学工作。都匀市教育局把2009年定为教学质量年。我就如何搞好教学质量谈谈我的肤浅的几点认识。

一、抓习惯就是抓质量

现在的学生，大部分学习基础太差，突出表现在学习习惯差，行为习惯差。英国培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”培根的话确实包含着深刻的道理。人们在不知不觉中养成习惯，也在不知不觉中造就或阻碍自己，一个良好的习惯会使你一辈子受益。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。“没有教不好的学生”虽然“不等于每个学生都可以通过学校老师教好”，但应该作为我们教育工作者的信念；我们不能把生源基础太差作为我们懈怠工作，甘于平庸落后的借口；抓学习，急不得，克服为抓学习而单抓学习，以减少师生休息时间，砍去德育活动时间（所谓的抓紧），以大量的作业，以无休止的讲练考来抓学习的错误做法。所以，要抓教学质量必须从培养学生良好的学习习惯入手。而培养学生良好的学习习惯只靠班主任一人是心有余而力不足的，要培养一批得力干将。一开学，我班就设立了两套班委机制，实行两党执政。因为“两党执政”确实有它不可比拟的优越性，互相竞争，互相学习，当然也互相牵制。既锻炼了人才，又避免养成某些班干部骄傲自大的情绪。班干部培养好了，就由他们协助，持之以恒的地帮助同学们养成良好的学习习惯。孩子的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人、养成不良学习习惯的人具有更大的潜在能量。所以，要抓教学质量，就要首先抓好学生的习惯。

二、抓细节就是抓质量。

海尔集团的老总说过：“把简单的事情做好就是不简单”“把平凡的事情做好就是不平凡”。我们从事的教学就是一个平平凡凡的事业，为了把我们的这项平凡的工作演绎地不平凡，我们就得把平凡的事做好，就得抓教学的每个细节。为了把我们的这项平凡的工作做好，众多的专家们在喋喋不休地讨论：语文的内涵是什么，语文的性质是什么，语文该如何教等等。反正是公说公有理，婆说婆有理，就是我们这些从事语文教学的身体力行者们最无理。而正因为我们的茫然一片，学生们在多元化的今天提笔忘字、别字、错字现象数见不鲜。所以我们应静下心来，转换思路：平常就从抓生字、抓背诵、抓课堂知识点开始，夯实基础。规范学习行为，从书写工整、格式正确、按时交作业、书本文具勤整理，放规范，上课回答问题先举手等这些细小的习惯抓起。这样抓每一个细节，形成习惯，孩子们的成绩一定会得到提高。

三、抓读书就是抓质量。

兴趣是最好的老师。在我看来，最重要的是培养学生读书的兴趣，并让它一直保持，最终内化为一种生活方式，那将是学生一生最大的收获。

四、抓差生就是抓质量。

在目前任务制的大环境下，对老师来说要抓合格率、优分率。抓合格率其实就是抓差生转化的同义词，有一个学生不及格，我们就完不成教学任务，所以我提出我的观点：差生决定成败！一个教育学家曾说过：“没有教不好的学生，只有没找到能教好学生的方法。”后进生的独立性、自觉性相对较弱，往往下很大决心改正错误，但一遇到困难和挫折，就表现得没有毅力，有时一种错误会犯好几次，这就要求我们对差生始终不能放弃自己的努力。课堂上要设计一些后进生能够回答上来的问题让差生回答，并及时表扬。让他们不断增强自信心。课下开“小灶”，加强指导，让他们尽快跟上；还要坚持“跟踪辅导”。这样，他们一定会增强学习的主动性和积极性，学习成绩也一定会提高。

五、创设学习氛围。

创设学习氛围，通过各种竞赛表彰评比激励，国旗下讲话、成才演讲鼓励，教室文化校园文化熏陶，让学生在一种学习和竞争的气氛受到潜移默化的影响。开展各种形式的德育活动和课外文体活动，让多数学习基础差的学生起码不厌学，并逐步达到想学、乐学。

相信，只要我们众志成城，不断探索，不断交流，不断实践，我们就能把教学质量搞上去。

第五篇：深圳华侨城充分运用现代休闲理念和高新娱乐科技手段（推荐）

深圳华侨城充分运用现代休闲理念和高新娱乐科技手段，满足人们参与、体验的时尚旅游需求，营造清新、惊奇、刺激、有趣的旅游氛围，带给人们充满阳光气息和动感魅力的奇妙之旅。

深圳华侨城旅游度假区风光图

门票：170，半价：85；所有游乐项目一票通玩；

玛雅水公园 门票：50；

欢乐干线门票：35；

国家法定节日无团体优惠锦绣中华：全票120元/人；1.1-1.4米儿童以及65-69岁的老人半价。

中国民俗文化村：全票120元/人；1.1-1.4米儿童以及65-69岁的老人半价。

欢乐谷：全票120元/人

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公交：国内第一条城市高架观光游览干线--欢乐干线，全长3.88公里，购票当天可多次乘坐，让您在敞亮舒适的车厢内俯视各旅游景点，实现一日饱览华侨城美景的梦想。

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游玩景点：大侠谷、茵特拉根温泉

如果你会着迷于内蒙古大兴安岭的红松黄桦；云南之秋的七彩调色板；腾冲古镇的千古银杏；四川米亚罗的三千里红叶江川；九寨沟的秋天童话；栖霞山的五彩缤纷„„那这个秋季，东部华侨城三洲茶田与水库的交融山地风景、廊桥惬意、闻香茶岭肯定满足你对秋的旅行向往。

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过的风景，阳光透过竹林缝隙投下美丽斑驳光影，微风吹过，竹叶婆娑，小巷、溪流、木亭、石凳„„游人身临其境，仿若走进秋竹的童话世界，心情全然放松。