北京工业大学实验学院课程建设管理办法(试行)（小编整理）

第一篇：北京工业大学实验学院课程建设管理办法(试行)

北京工业大学实验学院课程建设管理办法（试行）

实验学院是由工、经、管、文、法多学科组成的包括本科教育和高职教育的综合性学院。培养应用型人才的本科教育和培养高技能人才的高职教育在人才培养目标,知识构建,课程设置与教学方法,人才素质等方面都有明显差异。为了更好的探索本科与高职在人才培养、课程建设的规律性，形成实验学院的办学特色，修订实验学院课程建设管理办法。

二、课程建设的目标与形式

1．课程建设的分类与总体目标

实验学院的课程建设应依据人才培养目标和本学科发展，分为本科和高职类型的分别进行，分别执行北京工业大学课程建设工作条例和实验学院高职课程建设工作条例。

课程建设的总体目标是通过教育理念、教学内容、教学条件、教学方法和教学管理的整体建设与改革，提高课程质量。

课程建设是教师的本职工作。教师除正常教学、科研工作外，有责任、有义务参加学校的课程建设工作，并应使自己的聪明才智、教学科研水平以及创新精神在课程建设工作中得到充分展示。要通过课程建设，促进教学研究工作，提高教学及管理水平。

2．课程建设的形式

课程建设采取全面建设与项目建设相结合的方式。学院设置的所有课程均应开展课程建设工作，并根据课程在培养计划中的地位和作用，将全院课程分为一般建设课程、院重点建设课程两个层次，每个层次又分为本科和高职两种类型。

重点课程是学院课程建设工作的重点，课程所属系部应作为必须完成的建设任务，学院根据课程的基础和条件分批立项建设。

3.重点课程与一般课程的界定

重点课程是反映学院教学质量和教学水平的关键课程。包括对学生培养质量影响大，且终生受益的公共基础课程和对专业培养目标具有重要作用的学科基础课和骨干专业课。重点课程之外的其他课程为一般课程。

4.课程的建设目标

院重点课程建设应以达到校级精品课程标准和要求为建设目标，具体建设的内容和基本要求是参照北京工业大学课程建设工作条例和实验学院高职课程建设工作条例

一般建设课程首先应以规范化建设为主，完善教学条件，稳定师资队伍，健全教材、大纲、题库等教学资料，规范各个教学环节，解决薄弱环节，实现教学目标。一般课程在规范化建设的基础上，应以精品课的建设标准作为中远期目标，不断提高课程教学的效果和质量。

三、课程建设的组织与管理

（一）重点课程规划立项

1．各系部要根据学院要求要分别制定出本系（部）“十二五”课程建设规划和年度实施计划，组织研究制定本单位课程建设规划、经费预算及预期验收目标，系组织初审后向学院推荐。

2．学院教务办组织重点课程评审组对各系申报课程进行资格审查、教学资源评价、申报陈述、听课与评审后正式立项建设； 2.申报时间为每两年一次，时间为10月份,采取课程负责人自主申报、系部初审推荐、学院评审的程序：经学院批准后，正式立项，并按相关规定向各系部划拨课程建设经费，同时，教务办将全院的《课程建设任务书》在网上公布

3．批准立项通知由学院发文，项目建设周期为2 年；

4．立项课程负责人填写《实验学院重点课程建设项目任务书》。

（二）建设实施与管理

重点课程建设的实施与管理由组织各系部实施：

1.课程负责人要带领全组教师，按《课程建设任务书》的工作安排如期完成建设任务。2.课程建设项目自批准立项起，课程负责人要向学院提交经系（部）检验的《课程建设项目年度工作报告》，报告本年度在课程建设方面做的主要工作及效果，建设中存在的问题与改进措施，下一年度应完成的主要工作。

3.学院依据《课程建设任务书》，通过组织同行专家听课，审阅《课程建设项目年度工作报告》，召开学生和课程组教师座谈会等方式对建设的课程进行检查，并将检查结果及经费使用情况向学院教务办提交书面材料。

4.学院将不定期举办课程建设成果展览，交流经验，以利于全院课程建设工作。

（三）重点课程检查与验收

重点课程建设的检查与验收在主管教学院长的领导下，由教务办组织各系部实施： 1.中期检查。重点课程建设项目实行学年中期检查制。检查工作由教务办和院聘指导专家进行，检查工作安排在次年6月。检查合格，学院继续拨款、项目继续进行；不合格，学院停止拨款。项目组织写出整改计划并进行整改建设，经检查合格后，学院恢复拨款。

2.结题验收。建设期满后，由教务办组织专家参照《实验学院重点课程评审指标》和《实验学院学重点课程建设验收申报表》进行验收，评审验收结果分为优秀、合格、不合格三个等级。验收为“优秀”者，学院将给予表彰，“不合格”者，责令限期整改，整改期为一学期。整改仍不合格，取消资格。

通过评估验收的课程，学院将对其教学质量进行追踪调查，在此期间如发现重大教学事故，则撤消其“合格课程”的资格。

3.课程上网。院级重点课程必须完成课程的网络多媒体课件，登入校园网络。课件制作要求，执行国家教育技术标准，课程组要保证课程在校园网上正常运行、维护和升级。因特殊情况需要中断的，必须取得教务办同意，并在课程网站中注明原因，课程组应及时排除故障，尽快恢复正常运行。课程上网由资讯中心进行网络技术指导。

四、重点课程建设资金管理

院级立项建设的重点课程，建设资金按“滚动建设、分段投入”的原则，根据学院验收评估的结果进行管理。每项重点课程建设项目学院原则给予一定的经费支持。

（一）项目获准，经费视课程建设进展情况分期下拨，且须专款专用。

（二）学年检查“合格”，进入第二阶段建设，学院继续投入资金；学年检查不合格者，停止拨款，限期整改，再次检查合格后继续拨款。

（三）结题验收“不合格”，责令整改，整改期为一学期，学院不再投入经费。重点课程建设经费的使用范围：购置教材、教学参考书、试题库或实验资料；购买小型 必需设备；开展教改试验、调研、学术研讨、培训活动等。

五、重点课程相关奖励

为了调动我院教师的教研积极性，推进教育创新，深化教学改革，进一步开展好重点课程建设工作，对重点课程建设工作奖励做如下规定：

（一）院级重点课程建设项目经验收评审，结果为“优秀”的课程，由学院颁发荣誉证书，给予一定建设资金的奖励。

（二）系级重点课程建设项目经验收评审，确定为“优秀”并申报院级重点课程建设项目获批者，给予一定建设资金的奖励。

六、其它

（一）本管理办法从发布之日起执行。

（二）本管理办法由教务处负责解释。

教务办 二O一O年九月3

第二篇：北京工业大学软件学院

2012年北京工业大学软件学院研究生调剂信息2012年国家统招线下考生调剂计划（自主招生）：

凡参加2012年全国研究生入学考试（专业不限），成绩未达到国家一区分数线的考生，可直接申请调剂到我院自主招生工程硕士学位班。自主招收工程硕士学位班的新生，入学后一年内参加国家统考上线的考生有转为双证专业学位研究生的机会，第一年所交学费和相关课程的学分转入双证生的培养体系。联系电话：010-67396522/67396566/6739668

1联系地址：北京工业大学软件学院110招生办公室

传真：010-67396681

网址：http://sse.bjut.edu.cn

邮箱：ssezs@bjut.edu.cn

调剂申请表发送至：ssezs@bjut.edu.cn

北京工业大学软件学院

2012年硕士研究生自主招生简章

2012年春季招生专业方向：软件与网络工程、项目管理、信息与服务工程、电子服务、电子政务。2012年秋季招生专业方向：软件与网络工程、嵌入式软件与系统、项目管理、信息与服务工程、电子服务、电子政务、数字艺术、数字媒体技术、游戏开发技术、技术转移与信息服务工程。

二、报考条件

（1）遵纪守法，诚实守信，身体健康；

（2）具有学士学位或具有国民教育系列大学本科学历（含成教、自考、网络教育），所学专业和年龄不限。

三、报名方法

（1）考生报名时需提供以下材料：①《报名表》二份；②近期同底版一寸免冠照片3张；③报名和考试费￥200元。④身份证、毕业证、学位证复印件各一份。北京考生可直接到学院报名，外地考生可将报名表填好后发至学院招生办公邮箱（ssezs@bjut.edu.cn）。同时将报名费通过邮局汇款汇至：北京市朝阳区平乐园100号北京工业大学软件学院 严庆云 邮政编码:10012

4（2）考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，除了报名时进行资格初审外，报名和入学资格的终审将在入学报到时进行。进行终审时，凡不符合报考条件的考生将被取消入学资格，由此所带来的后果完全由考生本人承担。

报名截至时间：春季2011年12月20日；

秋季2012年6月中旬。（报名从速，额满为止）

四、入学考试

（1）考试方式、时间及地点：

软件工程硕士研究生入学考试的命题和组织工作由软件学院负责。考试分为笔试和面试两部分，共4门，其中笔试科目三门：英语、数学（数字艺术方向考生须考艺术创作）、计算机基础，面试科目一门：专业综合能力测试（含英语口语），由软件学院设定单科及总成绩的录取分数线。

软件工程硕士（自主招生）具体考试时间、地点及科目安排以《准考证》上的说明为准。考生在参加入学考试前到北京工业大学软件学科楼116室领取《准考证》。

（2）免试条件：

①凡参加2011年在职攻读硕士学位全国联考（GCT），数学、英语成绩达到北京工业大学录取分数线，可免试相应科目，但需参加专业科目考试和面试。

② 申请免笔试的考生，需填写免试申请表，必须随同盖有报考院校研究生招生管理部门公章的成绩单原件和复印件，交由北京工业大学软件学院进行确认和审批。

五、录取

根据考生的入学考试成绩，实行择优录取。录取后在整个学习期间不转户口和档案关系,脱产学习的将党组织关系转至北京工业大学软件学院。在学习期间需在校住宿的学生需填写住宿申请表。

六、培养与管理

软件工程硕士研究生分为脱产和在职学习两种模式，完全按照北京工业大学软件学院制定的软件工程硕士培养方案进行培养，实行学分制管理。软件工程硕士研究生在规定时间内按照要求修满全部学分，成绩合格，并通过学位论文答辩，经过北京工业大学学位委员会审核通过，将获得国家统一颁发的工程硕士专业学位证书。完成整个工程硕士的课程学习、工程实践和论文撰写时间一般为2.5～3年，最长不超过5年。

七、学习费用

软件工程硕士的学费收取标准为1000元/学分，共计40学分，学费总计40000元，可一次性交清，也可按分两次缴纳，在入学报到时交纳2万元，入学后第二年注册时交纳2万元。

八、联系方式

地址：北京朝阳区平乐园100号，北京工业大学软件学院（软件学科楼）招生办公室116室电话：（010）67396522/67396681/67396566

传真：（010）6739668

1网址：http://sse.bjut.edu.cn

邮件：ssezs@bjut.edu.cn

附件：

1、工程硕士报名表

2、免试申请表

第三篇：浙江传媒学院课程建设管理办法

浙江传媒学院课程建设管理办法

浙传院教〔2010〕26号

一、总则

第一条 课程建设是高校的一项基本教学建设，是保证和提高教学质量的重要手段，是专业建设的基础，是深化教学改革的关键，对于建构学生合理的知识结构、能力结构、综合素质和创新精神具有十分重要的意义。为了规范课程管理，进一步推动我校课程建设工作，提高教学质量，特修订本管理办法。

第二条 课程建设是一项系统工程，包括理论教学体系和实践教学体系的改革与建设，涉及教学内容、教学方法与手段、师资队伍、教材、教学设施设备、教学管理等方面的改革与建设。学校按照“保证质量、重点建设、注重实效”的建设原则，按照达标课程→重点课程→精品课程逐级建设的路径，有计划、有步骤地建设一批示范性强、辐射面广、影响力大的精品课程群，以带动全校课程建设水平的整体提高。

第三条 课程建设的过程就是深化教育教学改革的过程，各二级学院（部）领导应统一认识，采取有效措施，充分调动广大教师积极性和主动性，引导教师更新教育观念，创造性地开展课程建设工作。

第四条

课程建设要以提高教学质量、实现专业人才培养目标为宗旨，要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、2010年全国教育工作会议的精神，以及《浙江传媒学院“十二五”发展规划暨中长期事业发展目标》为指导。

二、申报与审批

第五条

课程建设及其申报范围

1.学校课程建设分为国家级、省级、校级、院级等四个等级。其中，“国家级课程建设”是指国家级教学质量工程建设项目“精品课程”和“双语教学示范课程”；“省级课程建设”即指省级精品课程；“校级课程建设”包括校级精品课程、校级重点课程、校级双语课程等。“院级课程建设”主要是达标课程等。

2.各专业09人才培养方案中的所有课程原则上均要求建设成为达标课程。达标课程建设由课程归口的二级学院（部）负责，公选课由二级学院（部）和教务处共同负责建设。已经是校级网络课程、重点课程、校级精品课程的，无须再经达标课程建设。

3.重点建设课程和精品建设课程主要面向公共基础课程、学科基础课程、专业必修课程和重要的专业选修课程。授课面较大的优质公选课程也可申请校级重点课程和精品课程。

4.课程建设申请和受理原则上一年一次，具体日期由教务处统一公布。第六条 达标课程应达到以下条件： 1.符合专业人才培养方案。

2.申请达标课程的教师须具有高等院校的教师资格证。如聘请校外专家开课的，须符合浙江传媒学院兼职教师的任职条件，有人事处颁发的聘书。

3.教学文件齐备（包括课程教学大纲、教案或讲义、习题或思考题、参考资料等）。4.选用公开出版的高质量的教材（或实验指导书）。5.理论教学课程必须利用校园网络平台进行教学。鼓励实践教学课程利用网络平台进行教学。

6.实践教学课程的实验开出率达到教学大纲要求。

7.教学内容和教学过程安排较合理，教学效果较好，学生比较满意。8.要有调动学生自主学习的教学方法和教学手段。

9.申请达标课程的教师能负起“课堂教学组织第一责任人”的工作职责，认真做好课堂教学管理，课程教学纪律和教学秩序良好，达到“合格课堂”的要求。

第七条

拟申报校级重点建设课程应具备以下基本条件： 1.达标课程验收合格后，后续建设1年以上（含1年），其网络教学资源向开同一门课程的教师开放、共享，并形成教学团队。

2.具有治学严谨，教学经验较丰富，团结、协作能力强的讲师职称以上（含）的课程负责人。

3.教材、图书资料、多媒体课件、数字化教学资源、实验条件较好、教学文件完备，能为持续、稳定地进行课程建设提供必要的物质条件。

4.课程建设有明确的建设目标和实现目标的建设计划。

5.注重教学研究，改革教学内容、教学方法与手段，在因材施教、素质培养、教书育人等方面有措施、有成果。

6.课程教学团队的整体教学管理、教学效果优良，当年达到“优秀课堂”的比例不低于30%。

第八条 拟申报校级精品建设课程应具备以下基本条件：

1.校级重点课程验收成绩优良，或验收成绩合格，后续建设在1年以上（含）。

2.课程由学术造诣高、具有丰富教学经验、具有副教授职称以上（含）的主讲教师，并具有一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果优良的教师梯队。

3.重视教学内容和课程体系改革，准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，教学内容能及时反映本专业学科领域最新的科研成果。

4.注重运用现代教育技术手段进行教学与管理，注重教学研究，在教学思想观念、教学内容、教学方法、教学手段和教学管理的改革与研究上措施有力，成果显著。

5.选用国家级优秀教材或国外高水平原版教材，具有一体化设计、多种媒体有机结合的立体化、系列化教材和丰富的数字化教学资源。

6.具备良好的实验条件，主讲教师亲自主持和设计实践教学，开设有符合教学大纲要求的综合性、设计性、创新性和研究性实验（针对实验教学教程）。

7.课程教学团队的整体教学管理与教学效果继续优良。第九条

拟申报校级双语建设课程应具备以下基本条件： 1．各专业人才培养方案中的双语教学课程。

2．申报的课程应具有较好的建设基础，至少已面向两届学生开设，修习该课程的学生具有较好的外语基础，双语教学效果良好。

3．课程负责人要有1年以上（含1年）海外留学、进修或工作的经历。应有相对稳定的教学团队，教学团队成员结构合理、外语和教学水平较高、教学效果优良。

4．鼓励聘请国外教师、专家进行双语教学工作并申报校级双语教学课程。第十条

申报与评审程序

1.达标课程每学年申报一次，由申报人填写《浙江传媒学院达标课程建设申报表》。达标课程由课程归口所在各二级学院（部）组织相关教师进行申报，申报人申报的课程须为本学年所上之课程。

2.重点建设课程由各二级学院（部）根据学校分配的名额（名额与本学院（部）的达标课程建设与专业建设情况等挂钩），每学年组织申报一次，由课程负责人填写《浙江传媒学院重点建设课程申报表》，二级学院（部）专业建设委员会组织相关专家按照“浙江传媒学院重点课程建设申报条件”进行评审并公示拟建设名单，公示期满后报教务处审批，确定为“校级重点课程建设项目”。

3.校级精品建设课程由教务处组织申报与评审，每学年组织一次。校级精品建设课程在校级重点建设课程中遴选，课程负责人填写《浙江传媒学院精品建设课程申报表》，经教务处组织专家进行评审并公示拟建设名单，公示期满后报校教学工作委员会审批，确定为“校级精品课程建设项目”。

4.校级双语课程由教务处组织申报与评审。校级双语课程在各学院（部）所开设的双语教学课程中遴选，课程负责人填写《浙江传媒学院双语建设课程申报表》，经教务处组织专家进行评审并公示拟建设名单，公示期满后报校教学工作委员会审批，确定为“校级双语课程建设项目”。

5.省级和国家级精品建设课程申报在校级精品建设课程中遴选推荐。国家级双语教学示范课程，在校级双语课程中遴选推荐。

三、建设与管理

第十一条 各类课程的建设 1.立项为达标课程、重点课程、精品课程和双语课程的每个建设项目必须制定明确的建设目标和实现目标的建设计划。

2．立项为省级精品建设课程和国家级双语示范课程的项目，在相关立项文件下发后，要在教务处的组织下，邀请校课程建设委员会、相关专家和职能部门召开一次开题协调会，使项目制定科学的建设目标和方案。

3.各类课程建设应突出重点，凝练特色，强化优势，尤其应加强课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革，加强师资队伍、数字化教学资源、教学规范等建设，全面提升课程教学质量和效率。

4.课程建设应与学科建设、专业建设相结合，注重提高建设实效。第十二条 各类课程的管理 1.达标课程的建设周期为1年。

2.重点课程、精品课程、双语课程的建设周期均为2年。

3.重点课程、精品课程、双语课程建设实行课程负责人制度。因工作调动等特殊原因造成课程负责人空缺的，由课程所在学院（部）及时组织该课程负责人的选聘工作，并报教务处备案，同时通知各相关部门。由公选课产生的校级重点课程、精品课程，如果因工作调动等特殊原因而出现课程负责人空缺的，原则上取消该课程的建设。

4．课程负责人的职责与权力主要有：（1）组织制定并主持实施课程建设规划；（2）组织制订或修订课程教学大纲、课程教学规范等教学文件；（3）组织本课程范围内的教学改革活动和教学法研究活动；（4）负责本课程的教材建设；（5）组织申报本课程范围内的教学研究项目和教改基金课题；（6）负责本课程的教学管理和教学工作评估；（7）负责本课程青年教师培养工作；（8）推荐本课程教师申报各级各类教学奖励；（9）负责统筹使用本课程的建设经费；（10）负责课程试题库建设与课程档案的建立、管理和更新。

5.课程负责人所在各学院（部）须对课程建设提供支持，定期组织自评与督促检查，对发现问题的课程及时提出整改措施并加以改进，并报教务处备案。学校每学期对各类课程进行课堂教学状况的抽查，并公布抽查结果。

6．学校建立课程建设网站，发布与课程建设有关的政策、文件、通知等信息。教务处负责课程网站的信息的发布及有关管理工作，现代教育技术中心负责课程网站的运营与技术支持。课程负责人须根据课程建设的相关要求，按计划维护和更新课程网站建设内容。

第十三条 经费管理

1.学校设立各类“课程建设专项经费”，并逐步加大各类课程建设经费的支持力度。2．达标课程建设经费由课程归口所在二级学院（部）提供。具体经费额度由各课程归口所在二级学院（部）制定。教务处对各二级学院（部）验收合格的达标课程，每门给予500元至1000元的奖励。

3．学校对每门校级重点建设课程给予1万元经费资助，对每门精品建设课程分别给予校级2万元、省级5万元、国家级8万元经费资助，各学院应以一定的经费配套共建。

4.课程建设专项资金由学校教务处统一管理，分阶段划拨各课程组，中期检查前划拨50%，中期检查后再划拨余款的40%，剩余部分作为通过验收后的奖励。学校加强对课程建设经费使用的检查和管理，课程建设项目验收不合格，或在规定使用期限内未使用完的，将收回该项目的建设经费。

5.课程负责人根据建设计划负责经费预算、经费支出的审核。课程建设经费的各项开支凭据须由经办人、课程负责人、课程所在学院分管教学院长、分管经费院长分别审核签字后，方可凭《课程建设经费使用卡》到计财处按财务规定办理报销手续。凡单张票据一次性开支在5000元以上的或在本经费使用范围外的各项特殊性开支，应从严审核，需事先经教务处审签同意（特殊项目开支还需报分管教学校长审签同意）、凡单张票据一次性开支在1万元以上的，须经分管校长审签同意后方可向计财处办理报销手续。

6.课程建设专项资金的使用范围：编印教学文件（课程建设规划、课程教学大纲、教案等）；购买课程建设必备的图书资料、教学简易设备、实验材料、办公耗材；课程试题库建设；课程数字化资源建设与维护；加班费、劳务费、奖励费（该项目控制在已下拨经费的15%以内）；编写教材等与课程建设相关的必要开支。仪器设备的购置费不得超过项目总经费的20%。

7．涉及的物资采购，由学校采购科统一管理。移动硬盘、U盘、录音笔、硒鼓、墨盒、墨粉、色带、色带架、光盘、复印纸、打印纸等办公设备耗材在省政府定点采购单位购买，其余少量低值易耗品和材料等，原则上允许自购。凡购置的物资属固定资产的，采购前需经实验与设备管理处审核，实行统一采购。

第十四条 检查与验收

1.达标课程由二级学院（部）的专业建设委员会组织相关专家、教学督导进行验收。原则上，一学年验收一次。考核结果由各二级学院（部）报教务处教学科，由教务处组织专家进行抽查并公示，合格者由教务处授予“达标课程”称号。

2.重点课程或精品课程满1年接受中期检查。各门重点课程、精品课程必须填写有关建设进展、经费使用等情况的《浙江传媒学院课程建设项目中期检查表》。对中期检查不合格者，停止经费资助，取消重点课程、精品课程资格，同时取消课程组成员下一年申报重点课程、精品课程的资格。

3.重点课程、精品课程和双语课程建设期满后，由课程负责人提出验收申请，对应填写《浙江传媒学院重点课程建设项目验收表》、《浙江传媒学院精品课程建设项目验收表》、《浙江传媒学院双语课程建设项目验收表》，附书面总结及有关材料，报教务处，由学校组织有关专家根据《浙江传媒学院重点课程建设评估指标体系》、《浙江传媒学院精品课程建设评估指标体系》、《浙江传媒学院双语课程建设评估指标体系》进行验收。达标者授予“浙江传媒学院重点课程”、“浙江传媒学院精品课程”、“浙江传媒学院双语课程”称号；不达标者，限期整改，仍不达标者，取消建设项目，同时取消课程组成员下一年申报重点建设课程、精品建设课程、双语课程的资格。

4.精品课程、双语课程建设期满后，每4年组织一次对其进行专项评估，如不达标者，取消校级精品课程、校级双语课程称号。

5.在中期检查和验收中，如有二次学院（部）有3门（次）以上课程不达标，取消该学院（部）下一的重点建设课程、精品建设课程申报资格。

第十五条 各学院要高度重视课程建设工作，逐步实施已开设课程的达标评估，并加强对学院所承担的重点建设课程、精品建设课程、双语课程的管理，充分发挥重点建设课程、精品建设课程、双语课程的示范和推动作用，把教学改革工作推上一个新的台阶。

四、附则

第十六条 本办法由学校教务处负责解释。

第十七条 本办法自发布之日起实施，同时废止之前所制订的本校课程建设的相关文件。

二○一○年十二月三十日

第四篇：北京工业大学学院中英文介绍

学校简介

北京工业大学是一所国家“211工程”重点建设的多科性的市属重点大学，2003年教育部本科教学被评为优秀。2008年奥运会羽毛球暨艺术体操比赛将在建设中的北京工业大学体育馆举行。学校下设16个学院，44个本科专业。有8个一级学科博士学位授予点，37个二级学科博士学位授予点，9个博士后科研流动站，80个硕士学位授予点，14个工程硕士授权培养领域。有2个国家级重点学科，8个北京市重点学科，11个北京市重点建设学科。现有全日制在校生16000余人。学校在教育、科研与学术方面与美国、英国、德国、日本、加拿大、俄罗斯等国家和地区近百所大学、科研机构和企业建立了合作和联系。

Brief Introduction

Beijing University of Technology, ranked as one of the 100 key universities for the 21st century, is a university under theadministration of the Beijing municipal government, which has established a multi-disciplinary academic structure.And ithas built the badminton stadium and rhythmic gymnastics stadium for the 2008 Olympic Games on campus.The universityhas established 16 colleges, which offer 44 Bachelor’s Degree programs, 80 Master’s programs, 14 Engineering Master’sDegree programs, 45 Doctor’s Degree programs and 9 postdoctoral research stations, among which there are 2 national, 8municipal and 11 being-established key subjects.Currently there are more than 16,000 students.At the same time, it hasestablished cooperation and contact with nearly a hundred universities, research agencies and enterprises from manycountries, such as US, UK, Germany, Japan, Canada, Russia and etc.艺术设计学院

北京工业大学艺术设计学院1958年创建。学院坐落在“中国艺术研究院”和“中国现代文学馆”之间，拥有独特的育人氛围和人文环境，教师来自国内、国际著名学府和专业机构，为国内外培养了数十位国家级工艺美术大师和大量的艺术设计人才，在国内外艺术和设计活动中获得了丰富的奖项。学院的办学宗旨是：“一切为了学生的就业，一切为了学生的事业发展”。衡量一所学院的好坏，标准是看它的毕业生进入社会主流的比例到底有多大。欢迎大家来此网站浏览我院的基本风貌。

Art and Design College

College of art and design of BJUT was founded in 1958.It is located between Chinese National Academy of Arts andNational Museum of Modern Chinese Literature, which area has a unique atmosphere of education and culture.The teachingstaff of the college come from famous schools and professional agencies, who have cultivated tens of masters of art anddesign home and abroad and have won lots of prizes in national and international art and design activities.The tenet of ourcollege is “All for students’ employment and all for students’ career development”.The standard to weigh a college istoseewhat percentage of its graduates enters the main streams of the society.Welcome to our website.

第五篇：上海海关学院重点课程建设管理办法

上海海关学院重点课程建设管理办法

（修订）

第一章 总则

第一条 为进一步做好上海海关学院重点课程（下称院重点课程）建设管理工作，努力建成一批高质量的具有代表性的骨干课程，适应海关教育事业发展和教学改革的需要，依据《上海市属普通高等学校市教委重点课程建设管理办法》，制订本办法。

第二章 建设规划

第二条 学院将分期分批、有侧重的实施院重点课程的建设。

第三条 教务处根据学院学科专业建设发展规划和课程教学现状，与系（部）协商制订院重点课程建设计划；系（部）根据实际情况，制定本部门重点课程建设计划。

第四条 院重点课程建设计划经院学术委员会有关人员讨论、审议通过后，报主管院长批准后实施。

第五条 院重点课程每一轮次的建设周期为两年，建设计划每两年制订或修订一次。

第三章 建设目标与建设内容 第六条 重点课程建设目标是：通过建设，进一步深化我院课程师资结构、教学内容、教学方法和考核方法的优化改革，形成一批在学院乃至上海市能达到较高水平的、具有鲜明海关特色的基础、专业课程，以支撑学院高质量的本科教育。

第七条 重点课程建设的内容包括：

（一）师资结构的合理化和师资水平的提高。通过重点课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学科研水平高且教学效果好的教师梯队，要按一定比例配备辅导教师和实验教师；

（二）教学内容改革(包括课程设计与实践教学)。在教学内容上要体现现代社会和技术对该门课程知识结构的要求，并反映该专业方向的学术前沿内容；

（三）教学资料建设。课程应有高水平的教学大纲、教材和完备的教学辅助资料,包括授课计划、教案、多媒体课件、习题集、案例库、题库、实验指导书、教学参考书、参考文献目录等；

（四）教学方法的改革。注重使用先进的教学方法和手段，合理运用现代信息技术等手段，为精品课程建设打下基础；

（五）考核方法的改革。课程应有习题集(库)、案例集(库)、试题集(库)；提倡用计算机管理试题库、组卷，实行教考分离；技能和理论应用部分应采用合适的考核形式；注重对学生课程学习的过程考核，以能力为导向，培养学生综合素质；

（六）实验、实习条件的建设。有实践环节的课程必须加强相应实践教学体系的建设，包括实验室和实习基地建设；

（七）先进的课程管理办法。如课程教学效果的评价，资料信息收集，学科教学研究等，应有具体的安排及相应措施，以保证落到实处。

（八）网络课程的建设。各申报课程立项后，必须在学院网络教学平台（class.shcc.edu.cn）上开设网络课程。申报者需要承诺完成平台“教师使用帮助”和“学生使用帮助”的课程学习，并参加教务处组织的开放课程建设培训课程。

第四章 申报条件与管理办法

第八条 申报院重点课程应具备以下基本条件：

（一）有一定建设基础、学生受益面较广的公共课、基础课、专业基础课和特色课程；

（二）有与本专业培养目标和培养规格相适应的完整规范的教学大纲；

（三）有一支教学水平较高，年龄、学历、职称结构合理，富有敬业精神和创新能力的师资梯队，课程负责人具有副高（含）以上职称或具有讲师职称三年（含）以上，并承担所申报课程两轮（含）以上教学任务的教师。

（四）有一套完整的教材或讲义、教案和教学参考资料，实验课程要具备良好的实验条件和较高的设备使用率；

（五）有科学合理的教学方法和丰富多样的教学手段；

（六）有一套科学的考核指标；

（七）教学效果好，教学研究有成果，有充分的依据说明该门课程教学理念先进，具有成为在校内或市内处于先进水平的基础条件；

（八）凡已被评为院级、市级重点课程、精品课程的课程，在其有效期内不再被接受院重点课程。

第九条 院重点课程采用申报立项制。申报程序为：

（一）教务处于每学年第一学期，根据院重点课程建设计划，下发通知提出申报、评审程序与要求；

（二）系（部）根据学院重点课程申报的总体要求，组织重点课程的申报工作并遴选重点课程责任教师；

（三）课程责任教师负责对本课程状况进行认真分析，明确和制订课程建设目标、主要内容和具体措施及课程教学团队的人员分工等，按要求填写《上海海关学院重点课程建设项目书》，报所在系（部）。经系（部）审核后，统一送教务处组织评审。

第十条 院重点课程的评审立项程序：

（一）各系（部）申报课程经教务处复核汇总后，提请学院学术委员会评审；

（二）校学术委员会组织有关成员进行评审，经评审符合申报要求的，报主管校长批准实施立项；

（三）凡经审核认为需要修改的，由课程责任教师，根据审核意见修改后，通过所在系（部）重新向教务处申报。

第十一条 学院设立重点课程建设专项资金。重点课程建设经费按下达，必需按规定用于课程建设上，不得挪为它用。经费具体使用方法，按照财装处有关规定执行。

第十二条 教务处负责组织实施重点课程建设的申报、评审、咨询、检查、验收及指导、协调解决课程建设中的有关问题。

第十三条 系（部）会同教务处做好本单位院重点课程的遴选与规划，负责重点课程日常管理与协调，了解掌握教学与建设状况，分析本学院重点课程的教学质量和建设中的有关问题，提出措施或建议。

第十四条 院重点课程的建设实行课程责任教师制。学院对院重点课程实行目标管理，分年检查，到期验收。具体如下：

（一）中期检查。教务处按组织实施对各课程建设计划执行情况中期检查。凡中期检查结果没有达到规定要求的课程，由教务处会同所在学院帮助分析查找原因，督促制订改进措施，并用以书面形式报教务处和所在系（部）。中期检查结果作为学院给予下一的经费资助的依据之一。

（二）验收评估。院重点课程建设期满，须经验收评估。由教务处组织有关人员组成验收组，根据学院重点课程建设的总体要求、对照各重点课程的建设目标、内容、措施等情况，实施验收、评估。评估结果分为优秀、达标和未达标。评估结果为优秀的课程优先考虑推荐列入下一轮院重点课程，继续予以重点支持，或列入今后上报上海市级重点建设课程的候选课程。评估结果未达标的课程，应当根据验收组的有关意见，在院、系（部）的帮助下落实整改措施，在一年时限内达标。

第十五条 课程建设激励机制

（一）学院适时召开全院课程建设工作总结暨表彰会，探讨、交流、总结课程建设的经验及存在问题，表彰在课程建设上作出突出成绩的个人和集体。

（二）对课程建设中成绩突出的教师，学院在专业技术职务晋升、申报项目、业务进修、学术活动等方面给予优先考虑或安排。

（三）承担院重点课程、市级重点课程建设任务的教师，凡经验收评估定为优秀的课程，学院给予课程负责教师一定物质奖励。

（四）重点课程的建设作为学院办学状态和教学工作评估的重要指标之一，重点课程建设实效列入有关教师教学工作考核和系（部）教学工作评估考核内容之一。

第五章 附则

第十六条 本办法由教务处负责解释，自公布之日起开始实施。