第一篇：学校单车问题对学校的影响
姓名：刘毅学号：201106100112
没有选课
单车偷盗问题对学校的影响
摘要：单车偷盗事件频繁，致使学生的财产受到巨大的损失，严重的侵犯了学生的利益。根据单车偷盗事件的某些特点，情况，从单车偷盗事件的危害和种类入手，认真分析了历史成因，以及现状分析，并提出某些比较有效的整改措施。关键词：学校安全，单车偷盗，整改措施
近些年来，不仅是学校外的单车被偷事件频发，学校里也难逃盗贼们的眼睛，造成了很多学生的经济财产受到损失，根据学校安全的角度入手，学校单车事件已经刻不容缓，亟待解决。单车被盗，对于很多人都觉得是一件不值一提的小事，因为他们觉得买一辆新单车能花多少钱呢？不过几百块钱，但是随着时代的推进，单车已经不是那么便宜，普遍已经上千块钱，有的还能上万，而且骑单车的人群广泛，不易管理，给偷到人员带来了致富良机，累积财产损失肯定是一个惊人的数字，不容大家忽视。
一、单车偷盗问题的历史原因
成都所在的地方是一个盆地，四面环山，在西南地区这个高山没有，小山不少的地势，是属于相当适合骑单车的。并且单车有自己单车道并且还用围栏围起来，这属于很不容易的事，很多城市的单车道就是用一条白线划着，有时候一个不小心单车惨剧就会上演。就是因为有着这个良好的骑单车环境，有的人上下班都会舍弃自己开车或者坐公交，选择更为自由的骑单车的方式。在自行车道上，不管是女士单车，还是山地车，亦或是儿童车，应有尽有。并且，有时候的单车的速度比坐公交都还快，所以很多人都选择了骑单车。对于学校而言，成都的学校大多地都很平，没有重庆的那么多山，还用沥青铺路。教学楼和学生宿舍离得又很远，早上起床比较晚，或者有急事要做的学生都会选择买一辆自行车放在寝室，取包裹，吃饭什么都会变得更方便。有的学生离学校较近，也会选择骑自行车回家。并且骑自行车本身就是一件锻炼身体的好事，可以让很多人拜托腿粗的烦恼。就是因为这些种种好处，所以单车不仅在成都，还有在很多城市，不管汽车的数量如何增加，骑单车的数量就是只增不减。所以，单车偷盗对于小偷而言就是一个巨大，源源不断的，取之不尽的财富，这有一个很大的基数在里面。
这篇文章主要根据学校而言，所以我也主要说学校。对于很多商家而言，学校本身就是一笔巨大的财富，学校的附近本身就会建立比较大的商业区或是美食区，学校的人口密度很大，有的就像上海的松江大学城一样。而且很多学生都会比较舍得花钱，不会像父母花钱那样精打细算，不说买衣服这样比较大的经济支出，就说吃的这方面，不说一般的班级聚餐，这就是一笔可观的财富。在大一的学生，往往就会很多社员，组织，吃饭，往往也是挑选比较近的地方吃，所以很多学校附近的商家都赚翻了。有很多人都有单车，并且还把打车放在外面。对于学校本身，对于校园管理就存在很大的漏洞，笔者去过很多学校，也只有去西安的学校受到某些阻拦，原因是那段时间在闹游行，进去很多学校都没有什么障碍，更比如武大，厦大等学校，本身就是观赏景区，没到五一节，国庆节都会吸引很多人去参观。所以，林子大了，什么鸟都有，有的进去了很多都是一些不法分子，他们趁着学生不在的时间就开始他们的偷盗行动。
二、对于单车偷盗的现状分析
对于单车偷盗而言，偷什么车很重要，有的车就很吸引盗贼的眼镜。国内出现的比较多的单车品牌有美利达、捷安特、上海永久、喜德盛、中国飞鸽，凤凰什么的，其中销量最好的应该是捷安特和美利达，很多人骑这两个品牌的单车都会有很帅的感觉。当姓名：刘毅学号：201106100112
没有选课
然这不是只有我们才知道这两个牌子的单车的好，很多贼也知道这事，他们在寻找单车的时候这两个品牌的单车都很惹眼。然后就是新旧的原因，很多单车被偷或者不被偷有的时候就是取决于这个东西，因为根据我的同学的话，有一次他的同学有两辆单车同时被偷了，因为其中一个同学没有锁，所以他们用同一个锁锁在一起，一辆是500块钱的单车，一辆是2000块钱的单车，结果500块钱的那辆单车被偷了，这就是单车新旧差异造成的结果。从这个例子我们可以看出其实贼也不是很懂单车，看一辆单车，可以从轮胎，骨架，刹车等方面看，往往他们看单车的品牌和新旧就会开始作案，又或许2000块钱的那辆单车的品牌他们不知道，这也是十分可能的。使用单车的偷盗的工具，很多人都以为每个偷都是神偷，他们都随身带着开锁工具，只有他们不会开的锁，没有他们不能开的锁。但是事实并非这样，很多的小偷并不会什么开锁技巧，他们所需要的只是一件工具，能够简短锁的巨大剪刀。所以你现在看什么锁都有这个可以承受多少公斤重量，就是因为这个工具的原因。那些会开锁的小偷都是写高手，不能和这些用工具的小偷比。用工具的小偷差不多一分钟以内就可以解决一个锁，所以很多学生怕单车被偷，用了两三个锁，这样做根本就是无济于事，道高一尺，魔高一丈，开锁的工具开锁的时间会越来越少。这样可能就会有人提问，这样的工具，应该会很大吧，他们这是放在哪？他们往往会把工具藏在一个地方，然后再观察，等时机到了，再把工具藏在裤子里面，接近单车以后再拿出来作案。再说说开锁的高级偷单车贼吧，因为我看录像就是看这种比较高级的偷单车贼的，他们偷一辆单车也花不了多少时间，差不多也不到一分钟，但是那个视频的发布时间非常老，现在或许偷偷单车花的时间花更少。在谈谈单车被偷的位置，很多的单车被偷，停放单车的地点也是非常重要的原因，很多的学校在教学楼面前也没有什么固定停放单车的地点，所以很多学生就就近把单车停在了教学楼的门口，因为就算有专门停车的地点也会显得非常不方便，因为很多的学生也会嫌麻烦把单车停到教学楼的门口。所以就造成了一个局面，当他们去上课时，单车就会变成五人看管的局面，这也是听我我的同学的口述，他也是第一次把单车停到教学楼的门外，单车是GIANT牌的，有两把锁，价值大概1000元。但是他上网一节课以后就有一种很不好的预感，然后就出去看，结果单车被偷了。所以很多事就是这么简单，很多的东西就是这么难以保证。也有很多人是吃饭的时候被偷的，但是吃饭要好点，脸皮厚点还可以把单车放在食堂里。但是大多的经历都是跟在教学楼里的一样。最后讲讲单车会被处理到哪里呢？很多的单车都不会被卖到买二手车的那里，所以我觉得政府打击这些非法卖二手车的我觉得是很有道理的，往往他们买单车就和我以前买盗版鞋一样，你到一个地方就会有人问你要不要xx牌子的鞋，但是他们不同，他们是骑着一辆单车，然后向你推销，有时候就把他们骑着的那辆单车卖给你，那辆单车还可能是刚偷来的。有很多的单车，就会刚上路就会被偷了，然后那些单车就像循环利用一样似的。还是一个同学的口述，他又一次看一辆单车有点熟，就去看看，一发现就是他以前的单车，因为他想到别人也是用钱买的，还有他重新买了一辆，所以就没有怎么追究了，所以很多单车都是这样的回锅饭，一遍又一遍的炒。
三、关于单车偷盗的整改措施
有一种比较直接，而最有效的方法就是直接走路算了，你看，走路多好啊，那绝对比骑单车锻炼身体，我骑单车以来，发现我胖了不少，有的时候还要去跑步来减肥，但是走路的话，你什么关于单车的烦恼都会消失，这真的是一个非常好的方法。好吧，开玩笑结束，我们来讲点正经的，因为骑单车有一段时间了，也知道一些防范被偷的方法。我们买单车的时候首先考虑二手车，二手车被偷的话，你的心理打击也会少点。但是很多二手车买起来也会跟新的单车一样，我们可以用点土给单车装扮一下，然后看它就会比较旧的样子，这样出去就会比较的安全，虽然不敢保证一定不会被偷，但是安全系数肯姓名：刘毅学号：201106100112
没有选课
定增高不少。然后还有锁这个问题，你不要再修单车的哪里买，他们买的又贵又不好，可以上网看看，反正就根据车的价钱说话吧，几百块钱的车就买个二三十的，几千的就买个上百的。反正你买了个这么好的单车了，也不应该节省一个锁的钱。还有一个就是比较大的问题了，就是学校管理的问题，这个也是非常让人头疼的问题。因为对于学校而言，进的人真心不好管，也管理太累。但是对于一个学校而言，有些基本的应该做到吧，比如可以一个学校的进出口不应该有这么多，从各个方向都可以进来人，这样怎么能管理好，而且一个学校应该有围墙。很多的比较老牌子的学校，他们在建立学校的时候学校规划就有问题，有的选择就是搬新校区，但是还有一部分学校，进退维谷，政府给他们分的地就在学校周围，就是本地扩大，这样安全又变成很大的问题，所以对于一个学校，你应该有几个像样的校门，还有一些能看的到的围栏，这样也不会造成有人随意进去的局面，他们至少要翻一个墙。但是这样单车偷盗的问题就解决了，至少要少很多。还有一个不得不面对的局面，就是国家对于偷盗的判刑太低，有的就是打一顿在公安局关几天然后就放出来。这个根本就不能解决什么问题，这种罪犯就应该来个叠加的刑法，根据犯案的次数来判刑，一次一年，两次4年，三次10年这样。
第二篇：传统文化教育对学校的影响
传统文化教育对学校的影响
摘 要：现代学校在发展过程中建设并继承中国传统文化是学校先进化和特色文化的需要，是培养具有中国魂和世界发展眼光的需要，也是提高我国学生素质培养的有效途径。由于中国传统文化教育蕴含丰富的内容，所以在学校文化建设方面也要传扬和继承我国优秀的传统文化精神，也就是中国的民族精神。目前，学校在发展过程中要培养学生学会做人，学会学习，所以作为中华民族精神的培育平台和弘扬基地，学校作为精神文化传承的切入口，继承我国优良传统文化是学校发展的基本思路。
关键词：传统教育；传统文化；意义
一、学校文化教育建设继承中国传统文化的必要性
历史就像一条连绵不断的河流，在空间上不断将过去、现在和将来紧紧联系在一起。要让传统文化教育特色在学校教育中弘扬和继承，就要尊重历史，要在发展的过程中找到适合学校发展的目标，用发展的眼光去审视文化所积累的经验。
建设具有中国传统文化特色的校园文化，对于传承中国传统文化具有非常重要的意义。加强校园文化建设，就是在校园中对各种文化形态的思想政治教育进行择优劣汰的选择，让校园文化中充斥着传统的精华。在学校建设的过程中，也要以传统文化特色为主，使其成为学校发展的标志。例如：独特的教学资源，优良的校风，学生尊师重教的优秀品质等，而与校园文化背道而驰的糟粕文化，享乐主义，拜金主义，个人主义，重视成绩不重视教学方法应逐步摒弃，保证校园文化能够长久的发展。加强校园文化建设也是弘扬我国传统文化，促进优良美德逐步形成的关键，也能弘扬社会主义核心价值观，并能够引导教师在科学发展的指导下，引领学校时刻走在思想前沿，为学校的长久发展提供保障。
二、中国传统文化是学校发展的需要
从学校现代化建设的方面分析，学校文化是学校的代表，社会主义先进文化就是传统文化的优良特色。所以学校在建设教育模式时要坚持以科学理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。在建设过程中也要充分地吸收优秀传统文化的精华，逐步生成面向现代，面向世界，面向未来的民族文化教育体系，使我国具有五千年悠久历史的传统文化成为学校教育发展的源头活水，也成为现代学校教育的重要保证。中国传统文化教育是我国民族发展赖以生存的精神支柱，其实质就是中华民族的民族精神。它包括以爱国主义为核心的团结统一，勤劳勇敢，爱好和平，自强不息的精神，所以它也是学校教育发展的重要部分。因此，在学校的教育发展过程中，就要与中国人民在长期革命、建设和改革中形成这种传统文化精神动力。在面对世界大发展的文化激荡下，我国教育也要以弘扬和培育民族精神作为文化建设的首要任务。若离开中国的传统文化和民族精神，那么我们的国家就不再完整，所以在现代学校的教育发展方面，如果脱离了中国传统文化，就不可能实现教育特色的变革。
三、传统文化教学特色的开展是培养具有中国魂的现代人的需要
现代的学校教学建设的基本任务就是要培养学生的世界眼光和中国灵魂，也就是要培养他们成为有道德、有文化、有理想、有?o律的全面发展人才，使他们成为社会主义建设的有力接班人。而从灵魂的角度看，它就是一种中国精神，是指中国人的共同理想和共同价值取向。所以在学校教育发展过程中，也要培养学生的人文精神、爱国精神、心理素质、身体素质、科学精神、现代意识和生存发展能力。这样的教育才能够使现代学生继承中国的传统文化，弘扬和培育我国的民族精神。在教育的过程中，要加强学生的思想道德建设，从而增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
四、学生素质的提高需要中国传统文化教育
在学校教育过程中，继承中国的传统文化对学生进行爱国主义教育也能够增强学生的民族自信心和民族自豪感。因此，在学生的教育过程中，渗透中国的传统文化也能够激发学生的爱国热情，使学生能够发奋读书。中国传统文化是对学生道德品行的教育，所以也能够促进学生形成优良的道德，逐渐使社会形成一种规范形态。我国传统的道德核心就是尊老爱幼，兄弟和睦，孝敬父母，所以在学校教育过程中继承中国传统文化也是对我国传统道德观念的继承，是学生道德素质的奠基，也是中华文化精华的体现。在教学过程中，传承中国优秀的传统文化也能为学生提供行之有效的学习方法。
五、传统文化教育在学校教育中的内容
中国传统文化内容丰富，博大精深。所以在学校教学方面，传承中国传统文化的内容可以从以下方面进行分析。
（一）学会做人
在学校的教育过程中，教会学生做人是弘扬和培育民族精神的基本内容，传统的中国文化形式有文学、哲学、伦理学等，其主要分为儒家、道家和佛家，这三种文化形态和流派，主要以佛家和儒家的内容为主。所以学会做人的问题上，中国传统文化则以万物皆有灵性为主要思想，其中曰：夫霸王之时也，以人为本，本理则国固。这就是讲，人本精神重在尊重人，注重人的外在形式。其素质教育观念中也提出，学校在教学过程中要让学生学科学，学知识，要让他们学会做人，有高尚的品质。所以学校在开展教学工作时，也要让学生学做一个爱国的人，学做一个有自信的人，做一个持节的人，做一个奋发向上、勇于创新的人。
（二）学会学习
学生最基本的学习任务就是学会学习，所以在教学过程中，也要重视教导学生学习。这不仅表现在言教，也表现在言学方面。在“学学半”这一著名的教育箴言中，也明确了教育学是一个不可分割的整体，教育学是相知相长的。所以，中国传统文化就会直接和间接引导学生学习，使学生在学习时能够学会控制自己，学会做反馈，在智力方面能够好学，求索，实践。在非智力方面，自强不息，奋发创新。所以学校在教育学生时，也要让他们学会学习，做一个有志向的学者，一个自强不息的学者，做一个不断探究实践，不断完善自己的好人。
在学校建设有特色的文化环境时，要加强学校的传统文化理念建设，并以此作为引导学校发展的基础。具体表现在教师的文化建设方面、学生的文化建设方面、教学课程文化的建设方面、教学网络文化的建设方面、教学制度文化的建设方面和教学物资建设方面，并且学校还要主动和学生家长联系，用他们的人生态度与教学价值观去影响学生学习，以此来实现传统教学理念在新时代下学校教学中的传承。
作者简介：
曹秋影，黑龙江省哈尔滨市，哈尔滨市松北实验小学。
第三篇：学校公开课对教学的影响
学校公开课对教学的影响
在我国大陆的中小学教研活动中，公开课是一种基本的课堂教学教研模式，对一个学校乃至一个地区都有极大的影响。
一般在教研活动中展示的公开课，都是经过任课老师老师和所在教研组老师反复研究，经过多次演练的大家认为比较好的课。
在公开课的课堂上，老师的每一句话都恰到好处，几乎没有多余的废话；每一个提问也针对性很强，学生总能给出准确的回应；每个环节的时间把握与衔接自然流畅，甚至刚好说完最后一个字，下课铃声刚好响起。
我们真不知道这样的公开课是师生心灵和大脑的自然互动的结果，还是按预先设计的程序执行的必然。
这样的公开课是为了课听课的老师展示课堂的灵动，还是在做表演；是学生被启发的教学效果，还是被预先训练的展示。
公开课后的教研，因为是教研组集体备课，有的甚至是地区教研员参与的备课，自然在授课老师说课后，教研组长与教研员先后谈公开课的设计目的和目标，为什么采取这样的授课形式等等。
而后的听课老师发言，在前面定了基调后，自然也就顺着好地说，就是有什么不同意见，也是轻描淡写一带而过。
应该说，既然是教研的公开课，不仅要展示好的课堂教学，更应该提出和解决一些教学中疑难杂症，由此促进教师课堂教学水平的提升。而不是你好我好大家好，为教研而教研，没有实际的教研收获，只是一次例行活动。
为此，我们中小学的教研活动，更多的应该是提出和解决教学中普遍存在的问题，对疑难困惑的教学问题进行探讨交流，提出意见和建议，鼓励老师大胆的去做课堂教学试验，不断积累经验，真正发挥集体教研和公开课的教研作用，促进学校的教学质量的提升。
第四篇：浅谈学校执行力对学校发展的影响
浅谈学校执行力对学校发展的影响
2010-10-28 21:02:44|分类：|标签：|字号大中小 订阅
浅谈学校执行力对学校发展的影响
执行力是什么? 所谓执行力就是把目标转化为结果的能力。指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。它是学校竞争力的核心，是把学校战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力差是学校的最大内耗，不仅会消耗学校的大量人力、财力，还会错过机会，影响学校的战略规划和发展。要提高学校的执行力，首先要强调“没有任何借口”!当然，学校要具有很好的执行力，一定要将其三个核心流程良好的运用，相互融合，三个核心流程是：战略流程、执行流程、人力资源流程。一定要有合理的学校目标、高
效的规范制度、精英型的管理团队。
1、领导执行力：团队执行领导，是团队的领航者，首先要做到以身作则，领导的执行力将教师产生强大的震撼力，教师也乐意服从和跟随，并还要具备很高的执行威信，领导在教师心目中的威信高，教师
就会高度信耐领导，严格落实领导安排的各项工作任务。
2、培养教师的执行力：工作是靠团队中每个成员去完成的，就领导的执行力还远远不够，我觉得首先挖潜团队中教师的悟性，悟性高的教师能够迅速领会领导的意图，知道自己需要做什么以及工作的目标和追求的效果，只有掌握这些教师才会知道做什么，如何做，才会引起教师的重视及追求执行的速度，落
实到力度以及完成的效果。
3、创建执行力的团队：提高计划能力，工作千头万绪如何保证按时完成，就必须掌握工作的轻重缓急，要科学规划，合理计划明确各项工作的主次和时间限制，便于进行合理的便筹，实现有效管理及提高工作效率，保证教师明确工作的进度、标准，及时的对自己的工作进行总结和调整，并增强指挥能力，引导教师指挥自我，管理自我，这样既能提高教师的协调能力，又增强教师合作意识和团队意识。学校在在提高执行力的同时，还要特别注重对教师的激励。激励就是动力，有了好的激励措施，教师才会自发的提高执行力。如果没有激励，则教师后劲不足、有始无终。建立公正、科学的激励措施至少应该做到：奖要立刻奖，不拖欠、不克扣;罚要立刻罚，不心慈、不手软，奖罚分明才是真正的执行力。一项激励措施，一旦制定，就要一以贯之地执行下去，不要开始时大张旗鼓、轰轰烈烈，到后来避而不谈、不了了之了，这本身就不符合执行力的思想要求。
总之，提高执行力是一项系统工程，需要学校从上到下认真贯彻和落实。如果学校的执行力不强，应该全面、深层次地加以分析和应对，而不能头痛医头、脚痛医脚;只有理性、客观地看待每一个细节
问题，才是提高学校执行力之道。
第五篇：浅析共享单车对人们日常出行的影响
浅析共享单车对人们日常出行的影响
城市里那些五颜六色的单车大家都不陌生，它们有一个共同的名称：“共享单车”。更有人称之为“中国新四大发明之一”。近一年的时间，共享单车几乎以一种狂飙突进的姿态闯入了多个城市居民的视线。从一种颜色的出现到五颜六色抢占地盘，再到被吐槽“横行霸道、泛滥成灾”，从大家享受共享单车带来的最后一公里的“通”，到遭遇共享单车堵住地铁口、堵住公共通道的“堵”；从上上下下的叫好到多个城市的叫停投放，共享单车这个刚刚出炉的新生事物带来了便利，也带来了诸多意想不到的问题。
2015年3月17日，ofo进行第一轮天使轮融资，获得唯猎资本的数百万人民币投入；2016年10月10日，ofo进行C轮融资，获得各投资方约1.3亿美元的投入；2016 年 11 月 17 日，ofo 宣布进入城市。至此，“共享单车”正式进入我们的生活。
不必泊车桩，不必办卡，不必担心停车难，二维码扫一扫就能开锁。让不少的上班族告别了拥堵的公交和挤爆的地铁，减少了迟到的几率，节省了出行成本，可谓是现代人近距离出行了一种福利。
随着全球气候的变暖和环境的不断恶化，尤其是雾霾天的持续出现，低碳环保显得越来越重要。共享单车一定程度上减少了汽车的使用量，不仅打通了出行的“最后一公里”，也让我们的生活变得更加绿色环保。
目前，国内共享单车累计投放量超过1600万辆。为了更快的占领市场，不考虑合理布局，超出城市非机动车可停放区域承载能力,不仅导致了大量共享单车的浪费，更严重影响了城市交通秩序和形象。更有甚者因共享单车解锁技术的漏洞擅用单车导致身亡命殒。
共享单车行业在经历了爆发期后，开始逐步走入下半场。因共享单车引发的社会问题，各界关注和呼声不断。
进入6月，共享单车行业先后至少3家小型企业宣布倒闭，规模较大的第二梯队企业也不时传出押金难退等问题。从7月10日杭州率先宣布暂停共享单车投放开始，两个月之间，福州、郑州、南京、广州、上海、深圳、武汉、北京等12个城市，先后宣布暂停共享单车新增投放。
暂停共享单车新增投放的背后，引发的是社会各界的深思。为什么看似方便人们日常出行的绿色交通工具到头来走到如此地步？
在共享单车创业公司还在跑马圈地之际，资本间的较量则更显胶着。Ofo和摩拜单车投资人更是隔空喊话。ofo单车投资方声称会和拼车、代驾、专车一样在90天内结束战斗，而摩拜投资人霸气回应，年内若ofo能超过摩拜将在国贸裸骑。拥堵城市中的单车使用是刚需，所以不存在细分市场，但最后谁是真正的赢家，取决于城市铺设速度和成本，这二者又以矛盾的形式存在。各共享单车的创始人为了能让自己在市场有自己的“一席之地”，疯狂投入，后果不言而喻。
乱停乱放，使用秩序混乱：各大公交、地铁、医院、超市等公共聚集场所，五颜六色的共享单车随意停放，尽管有的地方已经张贴“不要乱停自行车”等提示标语，但还是无法阻止一些人的违停乱放行为。很多用户为了自身的利益，把共享单车私藏在家里或办公楼内以便自己独用。此外，上私锁、毁坏和肢解共享单车的行为也时有发生，更有一些不法分子更换车上的二维码，借机进行诈骗。这些行为又间接造成了找车难的问题。于是，形成了一个恶性循环。共享单车如火如荼发展的同时，所折射出的人性的弱点更值得大家反省与深思。
投入与实际需求不匹配，共享单车行业的“抢滩登陆”： 据ofo公司上海片区相关负责人介绍，上海“小黄车”的运维人员人数在1000人左右，与目前上海所投放的60多万辆“小黄车”的比例约为1：600。共享单车的线下运维人员有相当数量为兼职，流动性较大，直接性导致线下运维人员在对车辆进行调度、管理及维修时出现时间滞后，进而影响了车辆的使用和新车的不断投入来弥补之前的空缺，如此恶性循环。
共享单车出现的问题还有很多，诸如权责不明，不满12周岁的用户违规使用导致事故频发；早晚上下班的高峰之后，这样的“潮汐效应”应该何如合理规避或者说规划......小鸣单车CEO陈宇莹曾表示，刚加入到这个行业时，并没有想到共享单车行业的竞争这么惨烈。“我们想把共享单车当做一个平台打造，有了用户，才有更多的可能。现在互联网获取用户的成本太高了，通过共享单车获取用户的成本相对较低。”陈宇莹表示，行业的激烈竞争，让各家企业无暇考虑盈利模式，能活下来就已很不容易。
如此之多的问题，到底应该怎么解决？
精细化运营应是各共享单车企业下一步努力的重点方向。“运营最终还是回归商业本质，企业要有自己造血的功能。没有这个功能，发展难以延续。”
点击咨询 