第五、六章测试题

第一篇：第五、六章测试题

1.MP3格式的声音文件，音质是最好的，现在商店都有出售MP3播放器。（A）

A．错 B．对

2.在对图像进行羽化时，羽化的值越小，朦胧的范围越宽。（A）A．错 B．对

3.多媒体技术中的媒体通常是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。（B）

A．错 B．对

4.当今图片已成为人们表达思想和情感的重要方式之一。（B）

A．错 B．对

5.Media Player软件，既能播放视频又能播放声音文件。（B）

A．错 B．对

6.下来哪个图片格式在拉伸的时候清晰度不会改变（C）

A BMP B JPG C WMF D PSD

7.李明买了一款MP3播放器，并从电脑中拷贝了一些他常听的音乐歌曲，有rm．mp3．wav等格式，结果有些歌曲在电脑里播放好好的，但在MP3中却不能播放，你认为可能是什么原因？（B）

A．传到MP3前必须对音频文件进行格式转换 B．MP3播放器不支持某些音频文件格式

C．MP3播放器不支持除MP3格式外的其化音频文件 D．以上都对

8.下列特征中属于多媒体技术的关键特征的是：（C）

A．数字性 B．多样性 C．交互性 D．实时性

9.下列格式的文件不属于图片的是（B）。

A．BMP B．WAV C．GIF D．PSD

10.可以直接使用计算机键盘上的（C）键从屏幕上截取图片。

A、Ctrl + Shift B、Alt + Shift C、PrintScreen D、Insert

11.下面都是音频文件格式的是（C）。

A、MP3、MOV B、MP3、WAV C、MIDI、MOV D、MP3、SWF

12.能对视频进行编辑的软件是（C）。

A、Windows Media Player B、GoldWave C、会声会影 D、RealPlayer

13.可以实现对声音进行删除、裁剪、混合和添加特效的声音编辑软件是（D）。

A、PhotoShop B、会声会影 C、千千静听 D、GoldWave

14.下列不属于视频文件的格式的是：（C）

A..rm B..mpeg C..jpg D..avi

15.Windows所用的标准音频文件扩展名为：（A）

A.WAV B.VOC C.MID D.MOD

16.以下不是由Windows自带的画图工具保存的文件格式的是（A）

A.*.PSD B.*.GIF C.*.JPG D.*.BMP 17.纸张上的图片，可以选择___________完成素材的采集。（A）

A.数码相机 B.打印机 C.投影仪 D.电子白板

18.图片文件有多种格式，下面正确的说法是：（D）。

A.BMP格式文件是经过压缩的

B.相同内容图片，BMP比JPG文件小 C.用GIF格式描述照片效果最佳 D.BMP格式文件属于位图文件

19.下面说法不正确的是：（C）。

A.动画利用了“视觉暂留” B.GIF文件一般是动画 C.JPG文件一般是动画 D.SWF文件一般是动画

20.下面的应用软件中，专门用来浏览图片的是：（D）。

A.Flash B.Word C.我形我速 D.ACDSee

21.声音和视频都可以通过从网上下载这样的途径来获得。（B）

A．错 B．对

22.关于位图与矢量图，下面正确的说法是（B）。

A、位图放大后不易失真

B、矢量图放大后不易失真

C、要减小文件长度，可用位图

D、矢量图是由像素排列组合成的

23.王老师从学校的图书馆中借到了自已需要的的录像带，他想将其中的视频资料放到电脑的课件中，那么王老师必需对录像带中的视频信息进行（D）。

A.压缩处理

B.解压缩处理

C.模拟化处理

D.数字化处理

24.你用Windows 附件中的“画图”程序绘制了一副彩色的画，分别用BMP格式和JPEG格式保存，则这两个文件的大小是（A）

A.BMP格式大 B.JPEG格式大 C.一样大 D.不能确定

25.《夜宴》是冯小刚的第一部古装电影，这部电影不可能的文件格式是（D）

A.夜宴.avi B.夜宴.rmvb C.夜宴.mpg D.夜宴.jpg

26.以下说法正确的是（D）

A.矢量图放大后易失真 B.位图放大后不易失真

C.矢量图是像素排列组合成的图像

D.位图放大后会产生“边缘锯齿”和“马赛克”现象。

27.MP3是一种没有压缩过得视频文件格式。（A）

A．错 B．对

28.动画就是利用“视觉暂留”原理，通过一系列相关联的画面，让视觉形成连续变化的感觉。（B）

A．错 B．对

29.获取音频文件除网上下载，还可以用录音软件在计算机中录制。（B）

A．错 B．对

30.张颖同学正制作多媒体作品，他想从VCD中截取一个片断作为素材，他应该使用以下的哪个软件（B）

A．windows Media player B．会声会影 C．photoshop D．word

31.获取图片的途径包括：①用数码相机拍摄②用扫描仪扫描③从网上下载④购买素材光盘（D）。

A、①②

B、③④

C、①②③

D、①②③④

32.下面都是图片处理软件的是（D）。

A、ACDSee、Word B、ACDSee、PowerPoint C、画图软件、Gif Animator D、我形我速、Photoshop

33.根据信息表示方式的不同，图片通常有位图与矢量图两种表现形式，下面说法不正确的是（D）。

A.当放大图像的时候，位图会产生模糊和锯齿

B.当放大图像的时候，矢量图像“饱经风霜”却依旧“面不改色” C.位图能较好的表现色彩浓度与层次 D.矢量图主要用于照片或复杂图像

34.请根据多媒体的特性判断以下哪个属于多媒体的范畴?（A）

A.交互式视频游戏

B.漫画

C.彩色画报

D.彩色电视

35.调整图片的色彩，可以通过调整图片的亮度、对比度、饱和度等来美化图片。（A）

A．错 B．对

36.ACDSee软件是著名的图片浏览软件，但缺点是不能修改图片。（A）A．错 B．对

37.以下不属于文字处理软件的是（A）。

A、GoldWave B、记事本 C、wps D、word

38.关于动画，下列不正确的说法是（B）。

A.动画利用“视觉暂留”原理 B.制作动画离不开计算机

C.GIF与SWF都为动画文件格式 D.利用GIF Animator软件能制作动画

39.GoldWave软件是一款很好的音频编辑软件，在声音处理过程中，还可以做一些特殊效果的处理，例如回声.变声等。以下（A）选项不是该软件所特有的功能。

A.在声音中插入一段视频 B.反向播放 C.淡入淡出 D.减噪

40.下文件格式中，（D）文件格式是视频格式。

A.JPG B.MP3 C.WAV D.AVI

41.下面（D）方式可以获取声音素材。

A、网上下载

B、用数码录音笔录制

C、从CD中读取曲目，提取保存到计算机中 D、以上方法都可以获取声音素材

42.小明想用多种方法获取声音文件，下面哪些方法才是正确获取的：（B）①从光盘上获取 ②从网上下载

③通过扫描仪扫描获取 ④使用数码相机拍摄 ⑤用录音设备录制

⑥用软件制作MIDI文件

A.①②③④

B.①②⑤⑥

C.③④⑤⑥

D.②③⑤⑥

43.随着全球计算机软件业的蓬勃发展，计算机软件功能也越来越丰富，下列哪些软件既能播放音乐文件，又能播放视频文件（A）

①Windows media player ②winamp ③realplayer ④千千静听 ⑤暴风影音 ⑥QQ影音 A.①③⑤⑥ B.①②③⑤ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥

44.多媒体技术的主要特性有（C）。

(1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性 A.(1)B.(1)、(2)C.(1)、(2)、(3)

D.全部

45.不属于RGB色彩模式中三种基本颜色的是（B）。

A、红色 B、黄色 C、绿色 D、蓝色

46.小明想以“我的校园”为主题制作一个电子相册，他可以通过哪些途径获取图片（A）①通过数码相机获取 ②通过扫描仪获取 ③从屏幕截图 ④从网上下载 ⑤ 购买素材光盘 A ①②③④⑤

B ①②④

C ①③④

D ②③⑤

47.张军同学用麦克风录制了一段WAV格式的音乐，由于文件容量太大，不方便储存，在正常播放音乐的前提下，要把文件容量变小，张军使用的最好办法是（B）

A．应用压缩软件，使音乐容量变小

B．应用音频工具软件将文件转换成MP3格式 C．应用音乐编辑软件剪掉其中一部分 D．应用音频编辑工具将音乐的音量变小

48.矢量图形和位图图形相比，矢量图形的优点是（A）

A．变形．放缩不影响图形显示质量 B．色彩丰富

C．图像所占空间大

D．易制作色彩变化多的图像

49.以下哪个操作不属于图片处理的基本方法（D）。

A、调整图片的色彩 B、图片的旋转和裁剪 C、图片的羽化和合成 D、图片文件的改名

50.下面全是视频格式的是：（A）。

A、AVI MOV MPG B、RM MPG WAV C、MIDI MOV AVI D、MP3 RM AVI

51.欲截取计算机屏幕上的画面，最简便的方法是（B）。

A、使用数码相机拍摄

B、利用

键 C、使用扫描仪扫描

D、安装“屏幕截图软件”后截取

52.下面都是处理图片的软件是（B）。

A.画图窗口和Word B.画图窗口和Photoshop C.画图窗口和RealPlay D.我形我速和PowerPoint

53.以下文件类型中，（A）是音频格式。

(1)WAV(2)MP3(3)BMP(4)JPG A．(1)和(2)B．(1)和(3)C．(2)和(4)D．(2)和(3)

54.在学校的文艺汇演中，张敏班上要排练一出英语剧，文娱委员让她帮忙从已有的mpg视频文件中中截取一个片段，操作步骤正确的是（C）

①在所需要截取片段的起止位置分别单击“开始”按钮和“结束”按钮 ②将该文件的缩略图拖动到故事板，单击“播放”按钮

③单击“保存修整后的视频”按钮，提取素材，生成新的视频文件 ④启动“会声会影”，单击“加载视频”按钮，在视频素材目录中打开mpg视频文件

A.①②③④

B.②①③④

C.④②①③

D.④①②③

55.下列文件都属于图片格式的（A）

A．BMP，JPG，PSD，WMF B．FLA，SWF，JPG，PSD C．RM，RMVB，MOV，MPEG D．WAV，BMP，JPG，GIF

56.下面哪个方式无法获取视频素材（C）

A．从网上下载

B．用数码摄像机摄录

C．从MIDI或WAV文件中截取 D．利用工具软件采集屏幕动态信息

57.如果你在上网上发现网页中有一张你非常喜欢的图片，你想把它存到计算机中，应执行怎样的操作最为方便。（D）

A.选择菜单项”编缉----复制”即可

B.选择菜单项”文件”----“另存为”保存全部网页 C.利用屏截图;然后在画图软件中截取所需图片保存

D.选项中待保存的图片,点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“图片另存为”命令。

58.学校要开一个“好习惯伴我行”的主题班会，现在有一部相关的VCD短片，只需要其中的一个视频片段，利用以下（B）软件能把所要片段截取出来。

A.PowerPoint B.超级解霸 C.画图 D.ACDSee

59.常用的图片处理软件有哪些？（D）

①Word ②ACDSee ③我形我速 ④Photoshop ⑤ 会声会影 A ①④⑤

B ①②③

C ②③⑤

D ②③④

第二篇：海洋学第五-六章思考题

第五章 思考题（见教材p179-180）

加粗者为重点复习内容，部分题目有所改动。

1.简述海流的定义、形成原因及表示方法。

2.引起海水运动的力有哪些？

3.简述重力势、等势面、位势高度、位势深度的定义。

4.何谓压强梯度力？写出其解析表达式，说明物理含义。

5.简述等压面、压力场(内压场、外压场、正压场、斜压场)与海水密度的关系。

6.何谓地转偏向力(科氏力)？它具有哪些基本性质？

7.切应力和压力有何根本的区别？

8.海水运动方程的基本形式是什么？

9.体积连续方程与质量连续方程有何不同？

10.动力学边界条件与运动学边界条件的含义是什么？

11.何谓地转流？它的空间结构如何？

12.地转流场与密度场、应力场之间的关系如何？

13.地转流的动力计算方法有何实用价值？它能否用来计算由外压场导致的倾斜流？为什么？

14.埃克曼无限深海漂流理论是在什么前提下建立的？它得出了什么结论？

15.浅海风海流与无限深海风海流的空间结构和体积运输有何异同点？

16.由风海流的体积运输派生出哪些新的海水流动？（如上升流和下降流）

17.风生大洋环流理论的基本结论有哪些？何谓西向强化？

18.何谓热盐环流？它与大洋环流有什么样的关系？

19.世界大洋上层环流的总特征如何？

20.赤道流系包括哪些主要流动？说明其形成原因及水文特征。

21.北半球有哪几支西边界流？有哪些显著特点？

22.南、北两半球西风漂流区有哪些主要特征？

23.与西边界流区相比，东边界流区的基本特征有哪些？

24.为什么北海道与南美西岸能成为世界有名的大渔场？

25.极地海区有哪些主要环流？它们对海况有何影响？

26.世界大洋表层有哪些辐聚下沉和辐散上升区？怎样形成的？

27.何谓大洋中尺度涡？有何基本特征？

28.世界大洋中的五个基本水层(团)的主要特征是什么？它们是怎样形成的？

29.全球大洋环流流向如何？

第六章 思考题（这些题目并不是考核试题，所给参考答案是帮助同学们理解所学内容）前8题来源于教材p206-207；第9题为补充题

1、海洋中的波动现象是怎样形成的？

参考答案：

海洋波动的起因有风、火山喷发、地震、气压变化、日月引潮力[波动诱因]；这些因素会造成当地海水周期性运动——水质点围绕其平衡位置的周期性或准周期性运动[波动发源]；由于海水的连续性，必然带动其邻近质点，导致其运动状态在空间向远处传播[波动产生]，这样波动便形成了。

2、小振幅重力波剖面方程中各符号的含义是什么？

参考答案：asin(kxt)

ζ为波面相对平均水面的铅直位移；a为波动的振幅；k波数；σ为频率；x水平位置（地点）；t时间。

3、简单波动理论对波形传播、水质点运动、波速、波长、周期之间的关系以及波动能量等方面得到了哪些结论？

参考答案：（1）p184/2波峰处的水质点具有最大的正向速度，波峰前部是水质点的辅聚区，波面未来上升；波峰后部是辅散区，波面未来下降；从而使波形不断向前传播。（2）p184/1水质点的运动轨迹为圆，半径为……，圆半径随水深加大迅速减小；圆心即为该质点圆周运动的平衡位置。（3）（6-7）（4）（6-8）（5）（6-9）（6）波动的总能量由动能和势能组成，且二者相等；总能量相当非常大，但主要集中在水面附近。

4、驻波是怎样形成的？有哪些基本特性？

参考答案：

形成：当两列振幅周期波长相等的正弦波相互反向传播，并相遇（合成）时就会形成驻波。基本特征：

1）波形不向外传播。

2）波节处（固定在x=±nλ/2，n=0，1，2，…）波面无升降，波节处水质点只有水平方向运动分量指向波面上升一侧；

3）波腹处（固定在x=±[2n+1]λ/4，n=0，1，2，…）波面的振幅最大，最大振幅是合成前的2倍2a，波节处水质点只有铅直方向运动分量指向向上或向下；

4）波面其他位置振幅介于波节和波腹之间，水质点即具有水平运动分量也具有铅直运动分量。

5）波节两侧的升降总是相反的，且每半个周期升降轮换一次；

6）t=±[2n+1]T/4（n=0，1，2，…）时，各处铅直位移均等于零ζ ≡ 0；此时各点的速度分量u、w均达到最大值；当各点lζl达到最大时，各点的速度分量u、w均等于零。

5、波群是怎样形成的？有什么基本特性？

参考答案：

形成：当两列振幅相等、周期与波长相近、同向传播的正弦波，相遇（合成）时就会形成波群。

基本特征：

1）波形向外传播，传播速度（群速）与合成前相近。

2）各点振幅在0-2a间不断变化，最大振幅是合成前的两倍。

3）任一时刻，所有波峰点的连线称为包络线，包络线外形类似豆荚，每个豆荚是由振幅不等的一群波峰构成的。

6、与简单波动相比有限振幅波有什么不同？

参考答案：

1）与简单波动相比有限振幅波具有较大的振幅，与实际海浪更接近。

2）以斯托克斯波为例，a）波面为非简谐曲线，对横轴上下不对称，水质点平衡位置高于平均水面；b）水质点运动轨迹接近圆，但存在一个向前的净位移（波流）导致海水的输运；c）波的动能大于势能。

7、什么是开尔文波与罗斯贝波？（与短周期重力波对比理解）

小振幅重力波、有限振幅波、以及风浪和涌浪都忽略了地转效应。只受重力影响。故称 重力波。也称短周期重力波。

当波动周期接近或超过半摆日（12/sinφ小时）可认定为周期很大，这时地转效应不可忽略，波动同时受重力、压强梯度力和科氏力的影响称为长周期重力波。开尔文波与罗斯贝波都是这种长周期重力波。

8、风浪和涌浪是怎样形成的？各有什么特征？

参考答案：

风浪

形成：是在当地风作用下海面产生的；

特征：波峰尖削，波峰线短，周期小，风大常常破碎，分布不规律。风应力一旦消失风浪即转化为涌浪。

涌浪

形成：是由海面上其他海区传来，或当地风力迅速减小、平息后海面上遗留下来的波动。特征：波面平坦光滑，波峰线长，周期波长较大，传播规则。涌浪的生命力持久传播距离惊人。

9、什么是内波？内波划分为哪两类，二者的异同？

参考答案：

内波是在海面之下的海洋内部发生的波动现象

内波划分为界面内波和非界面内波，二者相同点——都是由于同一水平面上密度不同引起的；不同点——界面内波发生在密度梯度较大的密度跃层附近；非界面内波发生在密度连续变化的水层附近。

第三篇：幼儿教育学第五、六章练习题

幼儿教育学基础第五、六章练习题

（时间：60分钟满分：100分）

姓名：分数：

一、单项选择题（每小题2分，10小题，共20分）

1、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，要促进每个幼儿全面、和谐的发展应遵循的原则是（）

A、幼儿参与性原则B、发展适宜性原则C、开放性原则D、经济性原则

2、从狭义上理解，幼儿园环境是指（）

A、幼儿园生活环境B、幼儿园心理环境

C、幼儿园教育来意进行的一切条件的总和

D、对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和。

3、幼儿园采用自然材料、废旧材料制作玩教具，这种做法遵循了幼儿园环境创设的（）

A、经济性原则B、开放性原则C、环境与教育目标一致性原则D、发展适宜性原则

4、下列属于广义的幼儿园物质环境的是（）

A、园内装饰B、园所布置C、园舍建筑D、社区绿化

5、同时娃娃家游戏，给小班幼儿应该是数量多的主题玩具，而且要一式多份，而大班需要的多是能一物多用的材料。这体现的是（）

A、开放性原则B、幼儿参与性原则C、发展适宜性原则D、经济性原则

6、下列属于家园合作中家长间接参与方面的是（）

A、亲子游戏B、家访C、家长开放日D、夏令营活动

7、幼儿成长最自然的生态环境是（）

A、家庭B、社区C、幼儿园D、社会

8、教师了解幼儿最好的信息来源是（）

A、同龄伙伴B、园长C、社区人士D、家长

9、定期让家长来园参观或和幼儿一起活动，这是（）

A、家长开放日B、家长委员会C、家长学校D、家长专栏

10、以下不属于幼儿园与社区结合存在问题的是（）

A、流于形式B、不会打乱幼儿园常规C、加重教师负担D、影响幼儿园正常日程

二、填空题（每小题2分，10小题，共20分）

1、和环境的可控性是幼儿园环境的特点。

2、教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、和控制环境。13、影响幼儿园环境质量的主要精神要素有：人的要素和。

4、贯彻经济性原则具体要做到。

5、是人的第一个学校。

6、在家园合作中，有两个问题是较普遍的。一是家园合作尚不够深入，二是家庭和幼儿园的脱节。

7、在具备了基本的物质条件后，对幼儿园环境起决定作用的是。

8、是影响幼儿园环境质量的决定因素。

9、教育社会化，已成为中外教育工作者共同探索的课题。

10、是教师了解幼儿的最好的信息源。

三、判断题（每小题1分，10小题，共10分）

1、幼儿园作为专门的幼儿教育机构，环境应充分体现出教育性的特点。（）

2、环境是由教师决定的。（）

3、幼儿的参与能促进幼儿的发展。（）

4、幼儿园文化仅仅能对幼儿产生潜移默化的影响。（）

5、现在社会上关系复杂，良莠并存，应少让幼儿接触社会。幼儿园要保留住一方“净土”，尽量给幼儿提供一个纯洁的发展环境。（）

6、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。（）

7、教育机构的教育作用不是万能的。（）

8、幼儿园与家庭合作的主要任务就是指导家长。（）

9、家长可以直接参与发哦幼儿园教育的活动过程中去。（）

10、幼儿园与社区合作是幼儿园教育发展的方向。（）

四、名词解释（每小题3分，2小题，共6分）

1、狭义的物质环境：

2、经济性原则：

五、简答题（每小题8分，4小题，共32分）

1、幼儿参与环境创设的意义

2、教师如何控制环境？

3、家长作为重要的教育力量表现在？

4、家园合作中家长简介参与方面有哪些？

六、论述题（每小题12分，1小题，共12分）

1、家园合作的主要内容以及存在的问题？

幼儿教育学基础第五、六章练习题答案

一、选择题

1、B2、D3、A4、D5、C6、B7、A8、D9、A10、B

二、填空题

1、环境的教育性

2、调整环境

3、幼儿园文化

4、少花钱多办事

5、家庭

6、教育内容

7、精神化境

8、教师的观念和行为

9、社会教育化

10、家长

三、判断题

1、√

2、×

3、√

4、×

5、×

6、×

7、√

8、×

9、√

10、√

四、名词解释

1、狭义的物质环境是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和。

2、经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。

五、简答题

1、培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识；培养幼儿的责任感；培养幼儿的合作精神。

2、诱导幼儿进入活动；帮助幼儿展开活动；指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题；帮助幼儿结束活动。

3、家长的参与有利于幼儿的发展；家长是教师了解幼儿的最好的信息源；家长与教师的配合使教育计划的可行性、幼儿园课程是适宜性、教育的连续性和有效性等等都能更好地得到保证；家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。

4、个别方式的家园联系：家访；家园联系薄；个别谈话。集体方式的家园联系：家长专栏；家长委员会；家长做谈会；家长学校。

六、论述题

1、主要内容：鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育，同心协力培养幼儿；幼儿园帮助家长树立正确的教育观念盖教育方法。

存在的问题：一是家园合作尚不够深入，较多地停留在表面，表现为“三多和三少”；二是家庭和幼儿园的教育内容脱节，表现在家长来园参与活动常常不过是和幼儿一起玩玩。

第四篇：VB上机实习第五、六章

165

6.2.1题目

一、选择题

1.以下叙述中，错误的是（）。

A.双击鼠标可以触发DbiClick事件

B.窗体或控件的事件名称可以由编程人员确定

C.移动鼠标时会触发MouseMove事件

D.控件的名称可由编程人员确定

2.程序运行后，先将焦点移到文本框中，按A键，然后单击窗体，则在窗体上显示的内容是（）。

A．MouseDownB。MouseUpC。LoadD。Click

3.窗体的MouseDown事件过程如下：

From_MouseDown（button As Integer，shift，xAs Single，y As Single）

其中有4个参数，正确的描述是（）。

A． 通过button参数可判定当前按下的是哪一个鼠标按键

B． Shoft参数只能用来确定是否按下Shift键

C． Shift参数只能用来确定是否按下Alt键与Ctel键

D． 参数x、y是用来设置鼠标当前位置的坐标

4.当用户按下并释放一个键后触发KeyPress、KeyUp和KeyDown事件，这3个事件的发生顺序是（）

A．KeyPress、KeyUp、KeyDown

B．KeyDown、KeyUp、KeyPress

C．KeyPress、KeyDown、KeyUp

D．KeyDown、KeyPress、KeyUp

5.设窗体的KeyPreview属性为True，并且有下列程序。当焦点在窗体上的文本框上时，按下X键，文本框接收到的字符是（）。

Private Sub From_keyDown（keycode AS Integer，Shift As Integer）

Keycode=keycode+1

End Sub

A.XB.YC.空格D.没有接收到字符

6.下列关于键盘事件的说法中，正确的是（）。

A.按下键盘上的任意一个键和数字键盘的1键的keycode码相同

B.大键盘上的1键和数字键盘的1键的keycode码相同

C.keyDown和KeyUp事件过程中都有keyascii参数

D.大键盘上的4键的上档字符是“￥”，当同时按下Shift键和大键盘上的4键时，Key-Press事件过程中的keyascii参数值是“$”的ASCII值。

7.在KeyDown或KeyUp事件过程中，能用来检查Ctrl和F3键是否同时被按下的表达式是（）。

A.（button=vbCtrlMask）And(keycode=vbKeyF3)

B.Keycode=vbKeyControl+vbKeyF3

C.(keycode=vbKeyF3)And(shift And vbCtrlMask)

D.(shift And VBCtrlMask)And(keycode And vbKeyF3)

1.2.3.4.5.6.7.在执行KeyPress事件过程时，keyascii是所按键____ 值。对于有上档字符和下档字符的键，当执行KeyPress事件过程中，keycode是____ 字符的____ 值在KeyDown和KeyUp事件过程中，当参数shift的值为____，____，____，时，分别代表____，____，____ 键 在MouseDown和KeyUp事件过程中，当参数shift值为____，____，____，时，分别代表鼠标的____，____，____，键 当用户单击鼠标右键时，MouseDown,MouseUp和MouseMove事件过程中的button参数值为____当用户同时按下Ctrl和Shift键时，单击鼠标，MouseDown,MouseUp和MouseMove事件过程中的shift参数为____，如果要在程序运行期间改变鼠标的形状必须先将MousePointer设置为vbCustom,然后在程序中用LoadPicture函数将需要的图标文件《。Ico》或指针文件《.cur》装入____ 属性中。7.只要将MousePointer属性设置为______，鼠标指针就会恢复原样。

1．在菜单中放置分隔栏的方法是将该菜单项的Caption设为()

A．连字符(-)B．下划线(__)

C．连接符(&)D．两个连续的下划线(_ _)

2．以下陈述中正确的是()(多选)

A．分隔栏可以出现在顶级菜单项中

B．顶级菜单项的Checked属性不能为True

C．对同一个菜单项，为其指定访问键后，就不能再为其指定快捷键

D．菜单项的Enabled属性设为False后，它会被灰化显示

3．菜单项数组必须满足()(多选)

A．Name属性值可以不同 B．有相同的行首缩进

C．所有元素在菜单中可以不连续 D．各元素必有惟一索引值

4．为了响应工具栏上的多个按钮的单击事件，可以通过按钮的()属性识别是由哪个按钮引发。

A．Button B．Key C．Index D．B 和C均可

5．在使用菜单编辑器创建菜单时，可在菜单名称中某字母前插入()符号，那么在运行程序时按Alt键和该字母键就可以打开该命令菜单。

A．下划线 B．& C．$ D．@

6．如果要在两个菜单命令项之间加一条分隔线，可在标题文本框中键入()。

A．– B．+ C．& D．#

7．在用菜单编辑器设计菜单时，必须输入的项是()。

A．快捷键 B．标题 C．索引 D．名称

8．菜单控件仅支持以下()事件。

A．Click B．MouseDown C．KeyPress D．Load

9．在使用弹出菜单时，下面说法不正确的情况是()。

A．只能同时显示一个弹出菜单

B．使用PopupMenu 方法来显示弹出菜单

C．在设计时，应该将弹出菜单的顶层菜单项的Visible属性设为False

D．在显示弹出菜单以后，将执行以后的代码

10．下列不能打开菜单编辑器的操作是()。

A．按Ctrl+E

B．单击工具栏中的“菜单编辑器”按钮

C．执行“工具”菜单中的“菜单编辑器”命令

D．按Shift + Alt + M

11．假定有一个菜单项，名为MenuItem，为了在运行时使该菜单项失效(变灰)，应使用的语句为()。

A．MenuItem.Enabled=False B．MenuItem.Enabled=True

C．MenuItem.Visible=True D．Menultem.Visible=False

12．以下关于菜单编辑器中“索引”项的叙述中，错误的是()。

A．“索引”确定了菜单项显示的顺序

B．“索引”是控件数组的下标

C．使用“索引”时,可有一组菜单项具有相同的“名字”

D．使用“索引”后,在单击菜单项的事件过程中可以通过“索引”引用菜单项

13．用户通过设置菜单项的()属性值为False来使该菜单项不可见。

A．Hide B．Checked C．Visible D．Enabled

14．下列关于菜单的说法中，错误的是()。

A．每个菜单项都是一个控件，与其他控件一样也有其属性和事件

B．除了Click事件之外，菜单项不可以响应其他事件

C．菜单项的索引号可以不连续

D．菜单项的索引号必须从1开始

17．以下有关由多个窗体和标准模块组成的应用程序设计方法的叙述中，错误的是()。

A．在缺省情况下，设计时的第一个窗体被指定为启动窗体

B．通过人为设置，可指定任一窗体为启动窗体

C．通过人为设置，可指定标准模块中的Main()过程为启动过程

D．通过人为设置，可指定窗体模块中的Main()过程为启动过程

18．以下陈述中正确的是()。(多选)

A．一个应用程序中只能有一个MDI父窗体

B．MDI父窗体上可以放置任意控件

C．可以用Print方法在MDI父窗体上显示信息

D．一个MDI子窗体最小化后，其图标显示在MDI父窗体中

19．要在工程中创建一个MDI父窗体只要()。(多选)

A．在菜单中选择“工程”—“添加MDI窗体”

B．在工具栏的添加按钮的下拉菜单中选择“MDI窗体”

C．新建一个窗体，其将MDIChild属性设为True

D．新建一个窗体，其将MDIChild属性设为False

20．要使MDI子窗体在加载时就自动显示出来，应()。

A．将Scrollbars属性设为True

B．将Scrollbars属性设为False

C．将AutoShowChildren属性设为True

D．将AutoShowChildren属性设为False

21．使用MDI窗体时，对于下面的说法选择正确的选项()。

A．能在MDI窗体中打开多个文档界面

B．子窗体是模式窗口

C．子窗体的和父窗体能够同时显示自己的菜单

D．如果子窗体的BorderStyle属性为vbFixedToolWindow,其大小将不能改变

22．多窗体程序由多个窗体组成。在缺省情况下，VB在执行应用程序时，总是把()指定为启动窗口。

A．不包含任何控件的窗口 B．设计时的第一个窗体

C．命名为Frm1的窗体 D．包含控件最多的窗体

23．要使自定义的对话框Form1退出，可以在该对话框的“退出”按钮的Click事件过程中使用以下()中的一个语句。(多选)

A．Form1.Unload B．UnloadForm1

C．Form1.Hide D．Unload Me

24．MDI窗体的QueryUnload事件将在()时候被触发。(多选)

A．在代码中使用Unload语句

B．当前Windows操作结束

C．利用Windows任务管理器关闭应用程序

D．MDI窗体正在关闭

E．窗体的所有者正在关闭

F．双击窗体图标或选择控制菜单中的“关闭”命令

二、填空题

1．菜单编辑器的“标题”选项对应于菜单控件的____________属性。

菜单编辑器的“名称”选项对应于菜单控件的____________属性。

菜单编辑器的“可见”选项对应于菜单控件的____________属性。

菜单编辑器的“索引”选项对应于菜单控件的____________属性。

菜单编辑器的“复选”选项对应于菜单控件的____________属性。

菜单编辑器的“有效”选项对应于菜单控件的____________属性。

2．菜单分为______菜单和______菜单，菜单总与__________相关联，设计菜单需要在______中设计。

3．不可以给______级菜单设置快捷键。

4．菜单中的分隔条是一种菜单控件，但不响应__________事件，也不能被选中。

5．为显示弹出式菜单，可以使用__________方法。

6．如果菜单标题的某个字母前输入一个“&”符号，那么该字母就成了热键字母；如果在建立菜单时在标题文本框中输入一个“______”，那么显示时形成一个分隔符。

7．如果把菜单项的______属性设置为True，则该菜单项成为一个选项。

8．不管是在窗口顶部菜单条上显示的菜单，还是隐藏的菜单，都可以用______方法把它们作为菜单在程序运行期间显示出来。

9．菜单设计中每一个菜单项是一个控件，这些控件都只有一个______事件。

10．为了能够通过键盘访问主菜单项，可在菜单编辑器的“标题”选项中的某字母前插入_______符号。运行时，该字母会带有下划线，按Alt键和该字母就可以访问相应的主菜单项。

11．弹出式菜单在___________中设计，且一定要使其______级菜单不可见。

12．要使用工具栏控件设计工具栏，应先在“部件”对话框中选择__________，然后从工具箱中选__________控件。

13．设置工具栏控件的__________属性可以改变工具栏在窗体上的位置。

14．要给工具栏按钮添加图像，应首先在__________控件中添加所需要的图像，然后在工具栏的属性页中选择与该控件相关联。

15．运行时，要使工具栏ToolBar1中索引值为5的按钮无效，应使用语句：________________________________。

16．要使工具栏控件的某按钮呈菜单的式样，可以在其属性页中设置其______选项为5-tbrDropDown。

17．要使用状态栏控件设计状态栏，应首先在“部件”对话框中选择________________，然后从工具箱中选择__________控件。

18．状态栏由多个“窗格”对象组成，“窗格”对象的特征是通过状态栏的_____属性决定的。

19．要在运行时给状态StstusBar1的第二个窗格添加一幅图片，该图片由文件“c:windowsglass.ico”指定，应使用语句：______________________________。

20．SDI指__________界面，MDI指__________界面。

21．要将某窗体定义为一个MDI子窗体，需要将其__________属性设置为True

22．在一个MDI应用程序中，可以含有________、_______、______这3类窗体。

23．一个应用程序最多可以有__________个MDI父窗体。

24．在运行时，MDI父窗体中的子窗体最小化时，其图标将显示在_________中。

第五篇：社会学概论 第五、六章 练习题

学子们，功夫不负有心人！

社会学概论

第五——六章 社会化 + 社会互动 同步重点练习题

一、单项选择题

1.最早提出“角色”概念的美国心理学家是（）

A.G·H·米德 B.伊恩·罗伯特 C.E·弗罗姆 D.E·埃里克森 2.把榜样的行为当作教训是（）

A.直接模仿 B.反模仿 C.角色扮演 D.知识积累 3.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程称为（）

A.正向社会化 B.反向社会化 C.非社会化 D.特殊社会化 4.按照戈夫曼的观点，社会互动的最重要的特征是（）

A.前台和后台 B.面具或道具 C.观众和表演者 D.印象管理或自我呈现

5.作为社会互动的最普遍的形式，同时也是个人赖以生存和社会赖以维系的最基本前提是（）A.交换 B.合作 C.竞争 D.冲突 6.再社会化又称作（）

A.基本社会化 B.继续社会化 C.重新社会化 D.反向社会化 7.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，是（）

A.基本社会化 B.再社会化 C.重新社会化 D.反向社会化 8.金钱借贷方面的合作属于（）

A.传统合作 B.自发性合作 C.指导性合作 D.契约式合作 9.人们相距122厘米到365厘米之间，是属于（）

A.亲密距离 B.个人距离 C.社会距离 D.公众距离 10．人在成年以后的社会化是()A．基本社会化 B．正向社会化 C．继续社会化 D．反向社会化 11．文化反哺也称()A．基本社会化 B．正向社会化 C．反向社会化 D．重新社会化

12．在现实生活中，社会成员依据一定的规则和程序来进行社会互动，这些日常生活中不成文的、大家公认的互动规则是一切社会生活的基础。这一假设属于()A．符号互动学 B．常人方法学 C．社会交换论 D．结构功能论

13．在社会互动中，行为者之间为达到某些共同的利益或目标而彼此密切配合的社会互动形式称()A．合作 B．学习C．共享 D．交换

14．交换理论认为人类的相互交往和社会联合是一种相互的交换过程。其创立者是美国社会学家霍曼斯和()A.马克思 B.雷克斯 C.布劳 D.帕森斯

15．“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程是()A.基本社会化 B.正向社会化 C.重新社会化 D.反向社会化

学子们，功夫不负有心人！

16．个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程是()A.基本社会化 B.正向社会化 C.反向社会化 D.重新社会化 17．用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论是()A.互动论 B.交换论 C.拟剧论 D.理性选择论 18．按照戈夫曼的观点，社会互动最重要的特征就是()A.个人选择 B.印象管理 C.自我坦白 D.扮演角色 19．相距122厘米至365厘米以内的距离，是()A.亲密距离 B.个人距离 C.社会距离 D.公众距离

20．在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动，并获得回报的社会互动形式是()A.合作 B.学习C.共享 D.交换 21.人们认知与认同社会主导价值观念的过程，被称为()A.价值观念社会化 B.思维社会化 C.思想社会化 D.文化社会化

22.美国心理学家哈维格斯特强调人的社会化是持续一生的思想，他把人一生的社会化过程分为()A.五个阶段 B.六个阶段 C.七个阶段 D.八个阶段

23.由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西，被称为()A.语言 B.符号 C.词汇 D.语法 24.人在成年以后的社会化，被称为()A.继续社会化 B.基本社会化 C.次级社会化 D.再社会化 25.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，被称为()A.反社会化 B.文化社会化 C.价值社会化 D.反向社会化 26.符号互动论的主要倡导者是()A.米德 B.布鲁默 C.库利 D.戈夫曼 27.霍尔提出，相距45厘米到约122厘米的距离是()A.亲密距离 B.公众距离 C.个人距离 D.社会距离 28．相距365厘米以上的距离，是()A.亲密距离

B.个人距离

C.社会距离

D.公众距离 29．职业学校教育属于()A.基本社会化

B.再社会化

C.重新社会化

D.反向社会化 30.人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程，被称为()A.行为社会化 B.规范社会化 C.角色社会化 D.价值社会化

31.使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程，被称为()A.正向社会化 B.反社会化 C.再社会化 D.继续社会化 32.实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径是()

学子们，功夫不负有心人！

A.社会观察 B.社会实践 C.社会规范 D.社会活动 33.常人方法学的创始人是()A.戈夫曼 B.米德 C.库利 D.加芬克尔

二、多项选择题

1.属于社会互动的有（）

A.向朋友点头微笑 B.向老师提问题 C.向地上泼水 D.在电话里和人聊天 E.在商店里购物 2.社会化的基本内容可以概括为（）

A.生活技能社会化 B.价值观念社会化 C.政治社会化 D.行为社会化 E.角色社会化 3.构成交换的要素有（）

A.目标 B.付出 C.回报 D.效益 E.价值 4．冲突的类型有()A．争论 B．拳斗 C．械斗 D．仇斗 E．战争 5．合作的主要类型有()A.自发性合作 B.制度化的传统合作 C.指导性合作 D.教育性合作 E.契约性合作 6.显性的冲突方式可以分为()A.争论 B.拳斗 C.械斗 D.仇斗 E.战争

三、名词解释题 37.社会化

38．“镜中之我”

37．社会互动

38.交换

38.合作

学子们，功夫不负有心人！

四、简答题

1.简述社会网络的特征。

2.拟剧论的基本观点是什么？

3．简述社会化的基本内容。

4．简述社会网络的特征。

5．简述社会化的主要功能。

6.简述继续社会化的意义。

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

47．联系实际阐述社会网络的涵义、特征及其在日常生活中的作用。