一个剧本的组成元素有很多

第一篇：一个剧本的组成元素有很多

一个剧本的组成元素有很多，结构、对白、动作、情节等等都是剧本不可或缺的因素，但是人物的塑造却成为一个剧本成功与否的最根本保证，也成为一个剧本中不可缺少的重要戏剧元素。人物塑造的问题，历来是我国戏剧影视艺术创作的核心问题，也是戏剧影视理论研究的重要问题。如果一个剧本没有了人物，那么围绕着事件展开的动作便无可依之处，对白所产生的心理反应、情感共鸣便缺乏饱满的支撑点。本论文就来谈谈本人毕业作品《记忆是座荒岛》的人物塑造。

一、人物的外部形象的刻画

不同于文学作品，视听语言和造型规律成为了影视剧本用来刻画人物的有力手柄，影视剧本呈现在观众面前最直观的就是人物的外貌。影视造型语言不像文学造型语言那样简单的脸谱化、符号化，而是通过外部形象的刻画来揭示人物的多重性格或人物的性格标签。获得第70届奥斯卡金像奖(1998)最佳影片的《泰坦尼克号》中，杰克（男主角）和露丝（女主角）都是非常成功的外部形象刻画。女主角第一次在影片中亮相时，摄影机先拍摄她的服饰，黑白翻领套装长裙，紫色宽沿大礼帽上跳色的大花朵，双排扣设计，横竖条纹装饰，白手套与木质长伞，露丝身上的时尚元素配加她初看到泰坦尼克号时与众不同的淡定神情，“笔挺”的站姿，这才是纯正的英式傲娇女人。的确，除了身份阶级的定位，露丝的傲娇与不羁的性格特点从外部形象的塑造上已经成功了一半。再来看看，杰克的金发三七分，褐色的宽格纹长西装外套，吊脚九分裤及踝麂皮靴，复古当中透着男人的魅力。随意的搭配使观众一目了然露丝和杰克不是一个阶层的公民——一个贵族和一个底层小混混的故事由此展开，外部形象塑造带来的差异性更使观众想要去紧追后续这两个不期而遇的男女，相遇相知相爱的剧情。我的毕业作品《记忆是座荒岛》中，营造的是乡村气息的土壤，于是我对吴小莲、张嘉宝、香儿几位主角都给予了详细的外部形象塑造，使观众能够更加深刻的感受到剧中人物的形象。在塑造张嘉宝这个角色时，为了能够更加凸显的塑造他是一个文艺小青年，以及他与周围农民的不同，因此我专门为他“穿”上了符号化的“服饰——白衬衣”，以及设计了村民们让他换下白衬衣方便干活，而他坚持不换等等情节，从小的外形塑造的细节来凸显他的人生选择背后的生活细节，用来支撑起整个角色。村里方圆几十里都是买媳妇的传统，张嘉宝一直觉得自己和其他男孩子是不一样的，要做自由恋爱的文艺小青年。于是，其他工友都是深色T恤，只有他不愿意那样穿，剧本中反反复复出现的“白衬衣”就是人物外部形象刻画的标志性物件。

二、人物社会属性的挖掘

我们在日常生活中，时常有这样的经验，知识分子阶级有着浓郁的小资情调，他们讲究生活质量和生活品味；农民阶级有着肯吃苦、肯做事、憨厚老实的品行；高层领导有着说话谨慎、做事严谨的生活风格

（作品中，故事发生的乡村，于是几位主角都是地地道道土生土长的农民，因此身上都有浓重的乡村的烙印，他们的行为和改变受着周围农村环境的影响。例如，瞎眼老娘这个角色的塑造，因为是没有知识的地道农村妇女，所以在塑造这个人物时，我赋予她憨厚、老实，遇到利益时自私，而又在遇到问题时盲目的这样一种特殊性。）

第二篇：电子商务的组成要素有哪些

电子商务的组成要素有哪些？每一个要素的作用是什

么？

电子商务的贸易，事物活动主要涉及三大要素：即以信息网为

载体的信息流，以金融网为载体的资金流和配送网络为载体的物流。

1·信息流：在企业中，信息流分为两种，一是纵向信息流，发生在企业内部；另一种是横向信息流，发生在企业与其上下游得相关

企业，政府管理机构之间。

2·资金流：资金流是指资金的转移过程，包括支付，转账，结账等，它始于消费者终于商家账号。中间可能经过银行等金融部门。电

子商务活动中资金流的方式是依靠金融网来实现的主要有：电子

现金，电子支票，信用卡等。

3·物流：物流是因为人们的商品交易而形成的物质实体的物理性移

动些过程，它由一些具有时间和空间效用的经济活动组成，包括

包装，装卸，储存，运输，配送等多项活动。

狭义的物流只包括流通领域，指作为商品的物资在生产者与消费

者之间的空间移位。

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第三篇：创业团队的组成要素有哪些

1、创业团队的组成要素有哪些？计划（Plan）权限（Power）创业团队的定位（Place）人（People）目标（Purpose）

2、如果你是一个创业者，写出你可能的融资渠道。

1、个人资金

2、私人借款

3、合作经营

4、银行贷款

5、政府资助

6、风险投资

五、论述题下面就综合上述小节的一些“灵光”，介绍一下如何“按部就班”的发掘创业机会：

1、分析特殊事件，来发掘创业机会。例如，美国一家高炉炼钢厂因为资金不足，不得不购置一座迷你型钢炉，而后竟然出现后者的获利率要高于前者的意外结果。再经分析，才发现美国钢品市场结构已产生变化，因此这家钢厂就将往后的投资重点放在能快速反应市场需求的迷你炼钢技术。

2、分析矛盾现象，来发掘创业机会。例如，金融机构提供的服务与产品大多只针对专业投资大户，但占有市场七成资金的一般投资大众，却未受到应有的重视。这样的矛盾，显示提供一般大众投资服务的产品市场，必将极具潜力。这与第一小节中提到的关于对个人提供理财计划的行业不谋而合。

3、分析产业与市场结构变迁的趋势，来发掘创业机会。例如，在国营事业民营化与公共部门产业开放市场自由竞争的趋势中，我们可以在交通、电信、能源产业中发掘极多的创业机会。在政府刚推出的知识经济方案中，也可以寻得许多新的创业机会。像上面第一小节提到的彩铃业务，就是很好的利用了这一点，成为移动通信增值业务的典型代表。

4、分析人口统计资料的变化趋势，来发掘创业机会。例如，单亲家庭快速增加、妇女就业的风潮、老年化社会的现象、教育程度的变化、青少年国际观的扩展……必然提供许多新的市场机会。是否想到了上面儿童玩具的例子？

5、价值观与认知的变化，来发掘创业机会。例如，人们对于饮食需求认知的改变，造就美食市场、健康食品市场等的新兴行业。这也许就是营养工作室创业项目的来历吧。

6、新知识的产生，来发掘创业机会。例如，当人类基因图像获得完全解决，可以预期必然在生物科技与医疗服务等领域，带来极多的新事业机会。通过上面的分析，我们可以看到，其实，创业的机会无处不在、无时不在。寻找创业机会的重要途径是善于去发现和体会人们在需求方面的问题或生活中的难处。创业的根本是满足顾客需求。在顾客需求没有满足前就是问题，把“问题”解决了，就可转化为创业的机会。

3、如何提高创业者的素质和能力？

1、培养创新思维

2、培养创业意识

3、培养创业能力

4、培养创业素质

2、简述市场细分的标准。地理因素人口统计因素心理因素行为因素

第四篇：中国传统文化元素有哪些

中国传统文化元素有哪些？

我们生活在这里，吃的穿的住的用的还都是以中国味的东西为主，中国味已经在我们的骨髓里了，我们设计的东西本身就带有中国味，不信你让老外看一看，除非你纯抄别人的！

当然也不应该只拿一些具体的东西做表面文章的。不过这是一种不自觉的东西，我们要把他自觉地挖掘出来，加工升华。将之形成特定的艺术心理定势。

日本的设计师作品一看就看得出来，也不全是用了一些具体的象征符号，关键是蕴含了传统的精神。我觉得现在我们缺乏在这方面的思考，关于讲传统文化的神韵灌注于时代精神之中。简言之，传统与现代结合得不好。

我觉得设计师要提升自身各方面的修养，尤其是中国古典文学，哲学，艺术思想。我们守着金山还在四处找钱花，岂不可笑。

我想以下所罗例的传统元素对大家的设计可能有所启发哟：）

001 中国书法

002 篆刻印章

003 中国结

004 秦砖汉瓦

005 兵马俑

006 京戏脸谱、皮影、武术

007 桃花扇

008 景泰蓝

009 玉雕

010 中国漆器

011 红灯笼（宫灯、纱灯）、012 木版水印、钟鼎文、汉代竹简、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简、汉代竹简上的隶书

013 茶、中药

014 文房四宝（砚台、毛笔、宣纸、墨）、四大发明

015 竖排线装书、剪纸、风筝

016 佛、道、儒、法宝、阴阳、禅宗、观音手、孝服、纸钱

017 乐器（笛子、二胡、鼓、古琴、琵琶等）

018 龙凤纹样（饕餮纹、如意纹、雷纹、回纹、巴纹）、祥云图案、中国织绣（刺绣等）、凤眼、019 彩陶、紫砂壶、腊染、中国瓷器

020 古代兵器（盔甲、剑等）、青铜器(鼎）

021 国画、敦煌壁画、山清水秀、写意画、太极图

022 石狮

023 飞天、太级

024 对联、门神、年画、鞭炮、谜语、饺子、舞狮、中秋月饼

025 鸟笼、盆景、五针松、毛竹、牡丹、梅花、莲花

026 大熊猫、鲤鱼

027 芭蕉扇

028 风箱

029 黑头发黄皮肤、丹凤眼

030 红旗、天安门、五角星、红领巾、红太阳、长江、黄河

031 唐装、绣花鞋、老虎头鞋、旗袍、肚兜、斗笠、帝王的皇冠、皇后的凤冠

032 泥人面塑、锄头

033 034 035 036 清朝大辫子、铜镜、大花轿、水烟袋、鼻烟壶 华表、牌坊、长城

园林、寺院、古钟、古塔、庙宇、亭、井、黄土、民宅 筷子

037 数字8，4

038 唐诗、宋词、三十六计、孙子兵法、西游记、红楼梦、三国演义、水浒传、诗经

039 汉字

040 金元宝、如意

041 烛台、罗盘、八卦、司南

042 棋子与棋盘、象棋、围棋

042 黄包车、鼻烟壶、鸟笼、长命锁、糖葫芦

043 玉佩、鹫、千层底、刺绣、丝绸、檐

044 饼、油条、豆浆、小笼、茶、中药

045 毛泽东、人民币、古钱

以上是我在看了视觉上一个贴子后收集各家所言并整理出来的，所以还很不全，如果没有提到的，大家可以在后面跟贴补充…………

另外我国有各种各样的传统节日，很多事情有 各种礼仪 和习俗…………

每个地方还有地方和民族的特色~，所以~

做中国的东西，不能只讲表皮，一定要深刻研究呀!

第五篇：影响教学过程最优化的因素有很多

影响教学过程最优化的因素有很多，而教学实施过程是良好的教学设计能否变为现实的关键步骤，它是将设计好的教案足部加以实现，并对教学进行有效管理的过程。为了达到教学的目的，因此根据我平时教育的教学经验，我个人认为教学实施过程应当考虑一下几个因素。

1.教学环境，在教学实施以前，教师需要熟悉教学环境，确保教学所使用的硬件、软件是否正常运行。

2.重视课堂教学导入，一开始就吸引学生的注意力。新课程标准对教学提出了五条建议，其中第一条就是要关注学生的心理需求，激发学生的学习兴趣和热情。学生面对许多学科，要在学科之间“调频道”。因此，教师要针对学生的年龄特点，设计出合适的课堂导入，一开始就吸引学生的注意，为课堂教学铺平道路。我的体会是：针对初中学生重形象思维的认知特点，可以设计一些音乐、图片资料以引起学生的兴趣，激发学习的动机。

3.在教学过程中，教师应该注意与学生之间信息的沟通与反馈，及时改正，更新教学方法，提高教学质量。

4.在教学过程中要注意适时正确的引导学生进行讨论。

5.根据实际情况有效控制教学过程，调动学生的学习积极性和主动性，创造良好的学习氛围。

6.根据学生在课堂是集中的表现，如何引导学生从已有知识轻松过渡到新知识

7.有效利用硬件和软件资源帮助学生突破重难点，难点是学生在学习过程中，容易成为障碍的内容，它因学生而异，同一个内容，对有的学生来说是难点，而对另外的学生却不是。难点的确定，一是根据教学的经验，二是要具体分析学情。难点有两类，一是课本上出现过的、但不是重点的难点，此类可以淡化处理，交代清楚即可。另一类是既是难点又是重点，就要重点突破。这些问题解决得如何，直接关系到课堂效率，也直接体现教学水平。怎样处理呢？要从学生的实际情况出发，从学生已有的知识出发，给学生“台阶和梯子”，运用远程教育资源吧重点难点具体化简单化，帮助学生突破难点。

8．从学生的角度确定表达方式。即讲一个问题时，选词要让学生易懂，讲述要贴近学生的生活经验。

9.从学生角度处理练习。配套练习也是课程资源，是课堂教学过程中应该关注的内容。学生的课程多，学习任务重，就思想品德而言，在学生的心目中，不可避免地排在语、英、数、科之后，如果练习多又难，势必挫伤学生对这门课的兴趣，因此，要根据这一实际情况，对与教材配套的试题，教师要有所取舍。对练习中的难点、重点，要带入课堂教学，也就是说，设计课堂教学时，要考虑练习因素，这样，既减轻学生练习的难度，又有利于落实重点内容，还可以保护学生的学习积极性。

10.处理好突发事件，照顾特殊学生，做到因材施教。