云医专团〔2008〕3号关于在全校团员中开展团员民主教育评议活动的通知

第一篇：云医专团〔2008〕3号关于在全校团员中开展团员民主教育评议活动的通知

云医专团„2008‟3号

关于在全校团员中开展团员民主教育评议

活动的通知

各系（部）团总支、教工直属团支部、各团支部、校学生会、校广播站：

为了深化我校共青团工作，进一步推进基层团组织的制度化和规范化建设，同时广泛号召全校广大团员青年积极行动起来，努力投身到实践科学发展观，争做优秀团员的活动之中，经校团委研究，决定在全校团员青年中继续开展团员民主教育评议活动。为使这一工作有序进行，收到预期效果，现就有关事项通知如下：

一、评议目的

按照团中央《中国共产主义青年团基层建设纲要》的要求，开展团员民主教育评议活动，是加强基层团组织建设的一项重要的日常性工作，也是对广大团员进行先进性教育的重要环节，是提高团员素质，增强团组织战斗力的一项有力措施。开展此项活动，有利于进一步强化广大团员青年的组织意识、思想意识和纪律意识，更好地发挥团员的先进作用，也有利于进一步调动广大团员青年的积极性和主动性，为推动我校校园文化建设和推进我校共青团的事业而努力奋斗。

二、评议内容

按照《团章》的要求，评议团员在履行义务，正确行使权利，发挥先进性作用等方面的情况。重点评议团员是否具有坚定正确的政治方向和价值观念；是否认真学习文化科学知识；是否积极参加团组织的各项活动并认真履行团员义务；是否遵守校规校纪，以身作则，起到了模范带头作用。

三、评议等次

评议等次分为优秀、合格和不合格三等。

评议为“优秀”的团员必须是能认真履行团员义务，模范带头作用明显，遵守校规校纪，积极参加各类活动，且团组织关系已转入我校的团员。同时，2007年全年（2006级学生含两个学期，2007级学生含一个学期）无不及格科目，上学期综合素质总评分在全班前十五名；评议为“优秀”等次的团员不超过各支部团员数的15%。

受学校警告以上（含警告）处分的团员以及受团内警告以上（含警告）处分的团员，在当年度内原则上应定为“不合格”团员。被评议为“不合格”的团员，必须限期一年内改正，连2 续两年民主评议为“不合格”的，根据《团章》规定程序进行处理。

四、评议的方法和步骤

民主评议团员活动在校团委及各系（部）团总支的具体指导下，原则上以团支部为单位进行。本次团员民主评议活动分为以下几个阶段：

（一）学习动员阶段。以团支部为单位，各支部认真组织本支部团员学习《团章》等内容，提高对团员民主评议活动的认识，进一步端正态度，更好地履行团员的义务，发挥团员的先进性作用。

（二）自我评价阶段。以团支部为单位，对照《团章》和《云南医学高等专科学校学生手册》的有关要求，总结一年来本人在思想、学习、工作、生活等方面的情况，认真填写《团员民主教育评议表》中的“自我评议”栏目，并将评议表交所在团支部。

（三）民主互评阶段。各团支部在学习、动员的基础上，按照本《通知》的要求进行民主评议。

1、团支部评议。各团支部在收齐《团员民主评议表》后，召开支委会，对本支部团员逐个进行评议，对照团员民主评议等次确定的条件，提出团员个人的评议等次的建议意见。

2、确定候选人。各团支部根据支部团员的意见，结合团员个人在班级工作和活动中的实际表现，严格按规定的条件和程序，通过召开支部委员会议确定优秀等次的候选人，提交团支部大会进行选举。

3、支部大会定等次。召开支部大会进行评议，并初步确定本支部全体团员个人的评议等次，将《团员教育评议登记表》及《云南医专团员民主教育评议汇总登记表》上报各系（部）团总支（教工直属团支部直接上报校团委）。

（四）组织审核阶段。校团委对各系（部）团总支和教工直属团支部上报的初评等次进行审核，最终确定全校所有团员的评议等次。

（五）总结提高阶段。各系（部）团总支、教工直属团支部、各团支部在民主评议团员阶段结束后，必须对这项工作进行认真总结提高。对在评议中反映出来的问题，认真加以研究，积极采取措施解决，并及时将本支部民主评议团员工作的问题与建议以书面形式向各系（部）团总支汇报（教工直属团支部直接向校团委汇报），各系（部）团总支将问题与建议汇总后及时以书面形式与各团支部填写的《团员民主教育评议汇总登记表》一并上报校团委备案，以便今后更圆满地做好这项工作。

各期《团员民主教育评议表》将于毕业前一并装入学生个人档案。

五、评议活动的要求

（一）各级团组织应认真组织本次团员民主评议工作，要从增强团员组织意识、进行团员意识教育、推进基层团组织组织工作规范化、制度化的高度抓紧、抓好、抓实。

（二）确保评议质量。全校各团支部必须严格按本《通知》4 精神，认真做好评议中每一阶段的工作。各系（部）团总支（教工直属团支部）书记必须到各团支部评议工作现场，检查、督促、指导评议工作的开展。本次评议工作实行“责任追究制”，各系（部）团总支（或教工直属团支部）书记及各团支部书记为相应环节的第一责任人。

（三）团支部的评议必须有详细的书面记录。

（四）本次评议的对象为除毕业班以外的全校团员。

（五）本次民主教育评议活动各团支部需在4月9日之前完成，各系（部）团总支（或教工直属团支部）需在4月11日之前将问题与建议汇总材料、《团员教育评议登记表》及《团员民主教育评议汇总登记表》上报校团委。

二○○八年三月二十四日

主题词：团员

民主教育评议

通知

抄送：团省委，省直机关团工委，省卫生厅团委，校党委、党

办、校办、学生处、教务处、工会办。

共青团云南医学高等专科学校委员会 2008年3月24日印发（共印36份）

校对：高伟民

第二篇：2010团员民主教育评议活动

团字〔2010〕4号

关于开展2010团员民主教育评议活动的通知

各团总支、各团支部：

为深入实践科学发展观，全面提高团员队伍综合素质，健全和完善团员发展、教育、服务和管理体系，进一步实施青年马克思主义者培养工程，深化和落实“三做”教育理念，强化广大团员青年的政治意识、组织意识、思想意识、模范意识和自律意识，引导青年团员在校园基础文明建设和学风建设中发挥积极作用，以良好的精神风貌迎接学校更名揭牌庆典，经研究，决定利用一个半月左右的时间在全校集中开展2010团员民主教育评议活动，现将有关事项通知如下：

一、团员民主教育

（一）教育主题和主要内容

1、学习实践科学发展观活动：坚持党建带团建，采取理论学习和实践活动相结合的形式，在团员中广泛开展丰富多彩、行之有效的科学发展观学习实践活动，利用主题团日活动、主题实践活动，认真组织学习实践党的十七大、十七届四中全会和团的十六大、十六届三中全会精神，学习沈浩先进事迹，党员团干要充分发挥好先锋模范作用，组织引导影响好身边团员认真学习，通过学习实践活动，认真领会社会主义核心价值体系与和谐社会的本质内涵，进一步加强理想信念教育，切实提高团员青年的思想道德素质，正确处理好理想与现实、学习与成才、竞争与合作的关系，努力成长为坚定的青年马克思主义者。

2、深化增强共青团员意识主题教育：明确团员的权利与义务；明确团员的责任与使命；明确团员的角色与意识；各团总支组织2009级团员《团章》学习竞赛活动，在此基础上，团委将组织竞赛活动（每系30人，原则上要求2009级团干部参加，具体名单由各系于4月28日前报团委办公室）。

3、深化“三做”教育：对照“三做”指标体系50条内容，继续开展两个“导航”，在低年级学生中开展大学生涯导航，在高年级学生中开展职业生涯导航。在毕业生中继续开展“就业教育”，引导并帮助他们“光荣毕业、体面就业、成功创业”。

4、“我的大学”主题实践活动：各团支部要利用好主题团日、班会等形式，在团员学生中开展“我的大学”主题实践活动，引导广大团员青年在学校成功更名的活动中，积极参加庆典活动，积极投身校园基础文明创建和优良学风创建活动中，以崭新的面貌迎接学校揭牌庆典。

5、开展感恩教育：以我校成功更名为契机，在广大团员青年中开展感恩教育，“感恩在心中、感恩在行动”，感恩并不难，感恩在生活点点滴滴。教育团员青年可以利用多种形式、多种途径“关爱家人，感恩父母；关爱恩师，感恩母校；关爱社会，感恩祖国，特别要引导身边同学，积极参加校园志愿服务活动，为揭牌庆典作贡献。

（二）教育形式和有关要求

1、各团总支、团支部要引导团员按照《团章》规定的团员标准，对自己一年来学习和工作进行认真回顾，实事求是地进行总结，检查自己的工作以及言行是否符合《团章》要求，重点在理想、信念方面进行检查，检查自己是否坚持“一生忠诚跟党走”，始终保持共青团员的蓬勃朝气；检查自己是否在生活、学习、工作作风等方面发挥了团员的模范带头作用。团员干部除了检查自己在理想信念、团员作用发挥的情况外，还要重点检查自己是否认真完成党团组织交给的工作任务；检查自己是否密切联系团员青年，代表和维护团员青年的利益，与团员青年心连心。通过对照检查，进一步找准问题，增添措施，努力使自己成为刻苦学习、善于思考的模范，勤奋工作、开拓创新的模范，勇于实践，锐意进取的模范。

2、团支部要组织集中学习。包括党的十七大、十七届四中全会和团的十六大、十六届三中全会精神，沈浩先进事迹，制度创新年活动相关文件等。

3、喜庆更名，开展基础文明创建和优良学风创建活动，积极参加第二课堂活动和为揭牌庆典作贡献。

4、团支部要认真贯彻《团支部组织生活实施意见》；团内“评优”、“推优”，班级团支部定期选举换届制度，将教育活动抓紧、抓实、抓好，抓出成效。通过教育，统一思想，提高认识。团总支要安排人员深入支部指导检查。

二、团员民主评议

（一）评议原则和评议方法

1、评议坚持“正面教育为主，组织处理为辅”的原则，实事求是地开展评议工作，重在提高，贵在团结。

2、评议采取自评与互评相结合，组织评议与群众评议相结合的方法，先评议团干部，后评议普通团员，在时间上力求紧凑，不要拖沓。要求每个团员都必须参加评议，不能漏评。凡是无正当理由不参加评议的团干部，免去其团内职务；凡是无正当理由不参加评议的团员，组织上给予处理。

（二）评议内容

1、能否认真学习实践科学发展观、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十七大、十七届四中全会和团的十六大、十六届三中全会精神。

2、能否正确履行团员义务。

3、参与“三会一课”的情况。

4、参加第二课堂的情况。

5、能否自觉按学院“三做”指标体系实践“三做”育人理念，是否积极参与科学发展观、青年马克思主义者学习实践活动，在院基础文明建设和学风建设等各项工作中，能否起模范带头作用，在校园文明督察以及学风督察中有无不良记录。

6、是否自觉遵守高等学校学生行为准则，勤于自律，在学习工作中能否在群众中起模范带头作用。

7、是否关心集体、关心同学，有无违纪现象。

8、能否自觉执行团的决议，遵守团的纪律，按规定参加组织生活，按期缴纳团费，积极开展批评与自我批评。

（三）评议标准

此次评议分优秀、良好、合格、不合格四类，具体要求如下：

1、优秀团员的条件

符合良好团员的标准（见下）和《学生手册》中“关于优秀团员（团干）先进团总支和先进团支部的评选办法”中规定的条件，经民主投票方式推选产生。

2、良好团员标准

（1）自觉遵守高等学校学生行为准则，在文明督察、学风督察中无不良记录。

（2）符合《团章》第一、二、四条所规定的条件，团的干部还必须具备《团章》第二十六、二十七、二十八、二十九条所规定的条件。

（3）坚决贯彻党的基本路线、方针和政策，认真、自觉地履行团员义务，遵守团的纪律，充分发挥共青团员的模范带头作用。

（4）在思想上政治上行动上同党中央保持一致，任何场合不散布与党的路线、方针、政策相违背的言论。

（5）认真执行党的决议，严守政纪、法纪、坚决做到令行禁止。

（6）正确履行团员义务，积极参加组织生活，主动缴纳团费。

3、合格团员标准

（1）符合《团章》第一、二、四条所规定的条件，团的干部还必须具备《团章》第二十六、二十七、二十八、二十九条所规定的条件。

（2）能执行党的基本路线、各项方针和政策，基本履行团员义务，遵守团的纪律，在三个文明建设中，基本能发挥共青团员的模范带头作用。

（3）第二课堂活动和组织生活基本能按规定参加，能按时缴纳团费。

（4）遵守高等学校学生行为准则

4、不合格团员标准

（1）在思想上政治上行动上不能和党中央保持一致，不执行党的路线、方针和政策。

（2）忘了团的章程，对他人漠不关心，当国家和人民的生命财产受到严重威胁时，袖手旁观。

（3）不履行团员义务，没有正当理由，连续六个月不缴纳团费，不过团的组织生活，不做团组织分配的工作，根本不起团员的作用，甚至起不好的作用。

（4）在校园文明督察、校风督察中有不良记录以及受到院、系党政团组织记过以上处分，且未解除。

（5）不能遵守高等学校学生行为准则。

（四）评议步骤

1、学习教育阶段（4月19日-5月3日）

结合民主评议有针对性地开展主题团日活动，组织共青团员学习党的十七大、十七届四中全会和团的十六大、十六届三中全会精神、沈浩先进事迹、学校制度创新年活动相关文件，贯彻学校“三做”育人理念，增强团员对科学发展观、民主教育和民主评议重要性的认识。开展戴团徽、唱团歌、举团旗、开团会、学团章，重温入团誓词教育活动；以学校成功更名为契机，开展“我的大学”主题实践系列活动，帮助团员青年运用科学发展观的理论成果武装自己。

2、自评互评阶段（5月4日-5月17日）

自评和互评在团支部（班级及其它学生组织）和团小组（寝室及其它学生组织）范围内进行，在主要谈缺点、谈不足的同时，善于发现团员的优点。

自评时，每个团员先对照评议内容，特别是“三做”指标体系50条内容，正确评价自己，先写出自评材料，后在会上自评。

互评时，①对照评议内容以团小组（或寝室）为单位进行面对面评议，评议形式自由活泼，要求评议有深度、评议有记录。将评议结果上报团支部。所有团支部成员对各小组的初评结果进行评议，研究确定每个团员的评议结果。其中优秀等次不超过团员数的20%，并推荐优秀团员和优秀团干候选人。

3、推荐优秀团员和优秀团干（5月17—5月30日）

按照学生手册“关于先进团总支、先进团支部和优秀团员（团干）的评选办法”，评选2010优秀团干和优秀团员（优秀团员按团支部团员数的10%评选，优秀团干按团员数的5%评选）。优秀团干和优秀团员通过民主投票（采取差额投票形式，至少差额1名）产生，候选人可采取个人自荐、团支部协商推荐或十名以上团员联名推荐的方式产生。

4、总结提高及组织处理阶段（5月30日—6月10日）

各级团组织须对此次民主评议进行书面总结。对评议中定为“不合格”的团员由团支部进行教育整改，并责成六个月内改正，后经评议仍为“不合格”者，则取消团籍。

三、团籍注册

（一）注册条件和方式

能正常参加团的活动，按时缴纳团费，经团员民主评议为优秀、良好、合格的团员均可注册，经团员民主评议为不合格的团员不给予注册，责成六个月内改正，后经评议为合格的方可注册。注册时由系团总支自行组织，可以团支部为单位采取集中的方式进行。

（二）注册时间

集中注册时间为5月30日—6月10日。

（三）工作内容

1、清理、更换破损团员证。

2、清理、汇总受到各级党政团组织处分的团员名单。

3、检查、清理2009年下半年团费收缴情况。

4、收缴2010年上半年（两季度）团费。

5、对符合注册条件的团员，由系团总支进行注册。

6、根据团员注册情况，建立并更新团员档案（Exel电子文档，包含要素：姓名、性别、系、班级、寝室、寝室电话、联系电话、备注等），搞好团员统计。

7、发展新团员和办理超龄团员离团手续。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。团员民主教育评议活动是一项非常重要的工作，对进一步增强团员意识，提高团员素质，严肃团的纪律，整顿团的组织会起到重要作用。在紧跟学校各项建设发展、校园基础文明建设和学风建设中，充分发挥新形势下共青团员的模范带头作用，加强和促进青年学生思想政治教育，强化团员学生主人翁意识、增强集体荣誉感，深入科学发展观、青年马克思主义者培养工程也起着不可替代的作用。各团总支接到通知后，要及时向本单位党总支专题汇报，并成立专门工作小组，扎实做好工作。团支部在工作过程中要充分听取辅导员或班主任的意见，辅导员或班主任要加强对团支部工作的指导，为保证团员民主教育评议活动有序、有效进行。

2、把握原则，严格程序。团员民主教育评议活动，是新形势下共青团坚持党建带团建、充分发挥党的后备军助手作用的有效途径，是一项十分严肃的工作，必须严肃认真，力戒形式主义和走过场。在民主投票评议阶段，必须严格按程序进行评议，不能因为怕麻烦而简化甚至省略工作程序。

3、全面动员，做好宣传。要向广大团员讲明团员民主教育评议活动的目的、意义及其必要性，进行全面的思想动员，从而提高认识，统一思想。要营造良好的舆论导向，认真做好学习实践、评议过程中的宣传工作，宣传学习实践、评议中发现的先进典型。

4、及时总结，积累经验。各团总支要认真做好本次团员民主教育评议活动的总结工作。先进团支部、优秀团员（团干）的评选工作结合团员民主教育评议活动进行，优秀团员（团干）、先进团支部评选结果（经所在系进行公示）与团员民主教育评议活动的总结材料于6月10日前报团委。

二〇一〇年四月十九日

第三篇：团员民主教育评议活动总结

团 员

民 主 教 育 评 议 活 动 总 结

信息121团支部

安徽工程大学计算机与信息学院

二零一四年五月十三日

团支部概况

我们信息121班，是一个具有强大凝聚力，朝气蓬勃，高觉悟，创造力，生命力，积极向上的集体。团支部成立于2012年9月，现共有43人，团员43人，团干4人。刚入学，我班31人积极向党组织递交了入党申请书 ,现已有七人通过党校培训，并被确定为入党积极分子，获得结业证书。自成立以来，在院团委和各级党支部的领导和支持下，我们同心协力积极进取，无论在思想道德修养上，在上课学习上，在班级学风建设上，还是在各项活动的举办上，我们都取得了可喜的成绩。

三委成员： 团 支 书: 刘 超

组织委员: 陈 蕾

宣传委员: 李 修 菊 委员会成员: 陈玲玲、程茹、唐亿雯、汪阳、王成美、王萍萍、薛小凡、张哑铃、李波（大）、朱振、汪辉、吴寿孙、姚旭斌、李洋、梁金玉、刘兵、钱红信、许猛、孙帅、丰伟、李桐桐、汤建飞、史鹏宇、氺靖宇、崔阳、陈文龙、李进、吴斌、李波（小）、陈稳、裴诚、彭龙、舒捷、吴彰涛、郑永泉、韩涛、胡泉森、倪其文、徐晓强、徐小汉

团支部工作宗旨：用实际行动带动班级同学思想的提升，让班级

同学思想的提升见证我团支部的飞跃。团支部工作目标：进一步增强支部凝聚力，促进团员青年健康成 长，从而完成支部的新飞跃。

团干明确自己的职责：

（一）团支书

①

在院党支部和上级团委领导下，根据党的各时期中心任

务及学校工作计划，草拟并认真实施院团委的工作计划。② 以主要精力抓好团的思想建设和组织建设。

③ 主持召开团会，安排好组织生活，开展丰富多彩的有益

于身心健康又适合青年特点的活动。④ 定时向院团委及学生会做工作汇报。

（二）组织委员 ① 负责组织协调班级各项活动。

② 负责班级和班委会议及班级活动的各项记录和资料整理。

③ 负责本班新团员的发展和培训，收缴团费

（三）宣传委员

① 负责本班对内和对外的传达沟通，配合学校进行各种宣

传活动。

② 负责收集学校最新的重要信息传达给同学，以及班级的宣传工作。

团属微博建设：

（一）微博基本信息

近一年半的微博建设和关注后，出色的完成了院团委的相关要求和任务。现第一阶段我班团支书微博的建设工作已基本完成，微博的听众已有311人；总计广播了670多条微博；

支部内微博的注册人数也已经达到40多人，团支部成员对本班团属微博的关注人数也已经超过30人；团属微博也无“负面行为清单”所列行为；符合校团字【2012】号文件的要求。

（二）积极响应党组织号召

我班级微博涉及团组织的通知和一些与团有关的知识，积极紧密结合党的十八届三中全会精神和高校共青团的实际工作，迅速传达学习和贯彻落实秦宜智同志讲话精神，并将其深入到工作里面；我班级微博各位负责人的努力和同学们的活跃配合，促进了此次的微博建设，学生在加入和关注微博之后，我班级的微博也显得比较活跃，每天微博里更新的信息也有数条之多。

我们来自五湖四海，有着不同的口音，却心怀着共同的目标——共创美好的未来！俗话说“鸟贵有翼，人贵有志”，我们的班集体也是这样，始终坚信着：壮志与实力就是我们通向成功的双翼。在过去的日子里，我们秉着团结奋进，积极进取，不断创新的态度，为建设一个全新的属于我们的团支部而不断奋斗着！

整体思想

我团支部始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为理论指导，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，学习党的最新理论成果；并积极学习了总书记伟大的中国梦宏图，统一全体成员的思想认识，保持团员的先进性；引导大家树立正确的人生观、价值观、世界观。对某些成员出现的一些思想问题，我们积极引导，使他们既认识到困难，又不会自暴自弃，养成乐观向上的生活作风和学习态度。

在班委的带领下，全班同学积极参加学院的各种活动，共同学习，相互沟通与交流，互助互进，现已形成一个自信、团结、积极向上、奋进的班集体。在我们不断的努力下，我们班取得了很好的成绩，大家的德、智、体、美、劳都得到了较大的提高，为创建良好的学风与班风，营造了一个良好的氛围，共同团结协作，脚踏实地，稳步做好各项工作。

团支部存在的问题

（一）团支部“思想阵地”作用的发挥不充分

随着国家经济的不断发展，我国在经济结构和社会生活各个方面都发生了复杂而深刻的变化，社会存在的多样化趋势越来越明显。社会经济成分和利益关系多样化、社会组织形式的多样化、社会生活方式的多样化、就业方式与分配方式的多样化等都影响着甚至改变着大学生成长的氛围，使学生的思想观念、意识形态、价值取向、文化生活方式趋于多样化。在这样的背景下，团员青年理想淡化、价值取向功利化、注重现实利益、忽视思想教育的问题日渐突出。

另外，随着网络的普及，网络已经成为高校教育管理与大学生获取信息的主要渠道。网络使信息传递更加快捷，方式更加多样，拓展了知识的空间，学生可以根据自己的爱好、兴趣对各种信息进行选择、判断和整合，形成自己的思想、价值判断。而这些未经过滤的思想、观点难免良莠不齐，在不断耳濡目染中，很容易使学生由欣赏走向趋同，从而弱化了团支部对团员青年的思想教育，影响了团支部“思想阵地”作用的发挥。

（二）团支部干部不能才尽其用

团支部内有八个干部，部分职位在进入大二阶段后，已没有多少事务可干，平时的主要工作都聚集于两三人身上，增加了个别干部的负担，个别职位不经意的被忽略，不利于团支部的又好又快发展。

团员存在的问题

（一）团员自制力差，目标不明确

大学中，同学们远离父母家人，而学校对同学们生活方面的管理相对薄弱，所以，在同学中暴露出了各种各样的很多思想上的问题。比如，有些同学无法适应大学的独立生活，感到身边没有朋友；有些同学觉得功课压力太大，科目太多，无从下手；有些同学对自己的专业没有整体认识，学习茫然，目的不明确；有些同学自觉性差，浪费很多时间等一系列情况。

（二）团员意识淡薄

团支部的战斗力的增强，团支部的各项工作任务的落实，归根到底取决于团员素质的提高。高校学生中团员所占比例相对较高，班级团员所占比例几乎为100%。因此团员素质的高低，直接关系到团支部工作的成效。但目前有相当一部分团员组织观念不强，在团支部内生活和社会活动中参不参加无所谓，不当一回事，有的团员已经忘了应尽的权利和义务，有的团员在日常生活中降低标准来要求自己，团员只是在交团费的时候才想到自己是团员，甚至有的同学把交团费当作一种负担，过去的“团员找组织”现在变成了“组织找团员”。另外，不文明行为和违纪现象在团员队伍中也屡见不鲜。这种现状使不少团员有一种消极的平衡感，缺乏应有的荣誉感和责任感，政治上进心不强，组织观念薄弱，不能充分体现团组织的先进性。

（三）团员不积极投入学习，浪费过多时间在娱乐上

由于现如今国民生活水平的普遍提高，人均收入增加，电子科技产品的广泛普及，在班级中几乎人手一台电脑和手机，又由于大学开放式的教育环境，团员们很难不用电脑做其他与个人学习、成长有关的事情，有些沉迷于网络游戏，通宵达旦，无法自拔，以至于上课睡觉；有些整天在课堂中聊QQ、刷微博、刷空间、摇微信等；还有些沉迷于玄幻武侠的电子小说，导致视力严重下降，看不清黑板等。真正投入学习的时间，也就是期末考的前几周，所以挂科率只高不下。

团员教育总结

（一）新学期新征程主题班会

此次班会的主要内容是心态、学习和未来工作。主要讲诉在进入大学之前我们大家都怀揣着美好、激情、梦幻似的憧憬，可能在经历过一段时期的大学生活后，变得模糊黯淡。想让大家的初衷再次鉴定起来，不能输在起跑线上。还有我们大学生不能只专注于本专业的学习，因为真正对口的工作是找不到的，有些工作都是几种专业的结合，人际交流也是不可忽视的一部分。

其目的主要是想让大家端正自己对大学生活、学习与日常工作的心态，明确自己的目标；积极参与到书本学习与技能学习，提高自己的能力；多加入社会实践，积累经验，为以后就业打好基础；还希望通过此次班会，打破大家以寝室为单位的相处方式，让大家都能相互沟通，更多的认识他人，了解他人，增进友谊，增强班级凝聚力。

（二）秋游天门山活动

在天朗气清的好天气里，带大家出去走走，散散心，免得我们被学习和生活的压力压的喘不过气，再者也想锻炼一下我们班干部的组织、协调能力，培养同学们之间的友谊，促进交流，更有力于班级凝聚力的发展。

（三）室友情主题班会

在一个寝室聚集着来自不同地区，拥有不同性格，生于不同环境和生活习惯的人，是寝室将我们聚集在一起，然后互相认识，互相沟通，互相帮组，从陌生到熟悉，建立深厚友谊。相遇——〉相识——〉相知——〉相惜，这是一种缘分。中间还有小活动环节（合力吹气球），大家积极性很高，女生比我想象的要霸气，很勇敢。活动以寝室为单位，促进了室友间的情感交流，培养了他们的相互配合分工的能力，在竞争中还提高了大家的集体意识。

班会目的是让大家增进情感的交流和沟通，意识到室友情的深厚意义，去懂得珍惜它。通过班会这个平台，让室友们融合在一起，互相配合、分工，共同去完成比赛，输赢不重要，重要是从中意识到彼此的重要性。

（四）校园安全生活主题班会

举前期我校某男生寝室发生火灾的例子，让大家再次对安全问题加以重视。人，最宝贵的是生命，而每一个人的生命都只有一次，每个人都应该珍爱自己的生命，特别是风华正茂的同学们；因为我们每一个人的生命都关系着一个家庭的生活，我们学生和老师就关系到每个家庭的平安幸福，也关系到学校乃至社会的稳定与和谐；因为一旦生命结束，多么灿烂的光辉岁月都将会黯然失色；因为„„，有太多的理由需要我们不断地讲安全，需要我们认真落实学校的各项安全工作措施，需要我们时时刻刻把“安全”二字牢记在心中，落实在日常生活、学习和工作的行为中。

目的是通过本次安全教育主题班会，来传递安全意识。同时对全班同学思想道德教育的提高。促进校园安全管理，防止校内安全事故的发生。主题班会的参加不仅能增强班的凝聚力，而且能增强自身综合素质。安全与我们生活息息相关，生命诚可贵，生命因自我的珍惜愈加可爱、美丽，让我们共同携手，共创安全意识。

（五）春游神山公园

趁着春暖花开的日子，出去闪耀下我们不朽的青春，我们的朝气，我们的活力，也更想让大家在这个团体里愉快的、开心的、幸福的成长。

（六）学习讲话助成长 青春明志中国梦

讲述中国梦的由来是新一届中央领导集体走进国家博物馆，参观《复兴之路》展览，重温历史，感慨良多。然后由中央中共总书记、中央军委主席习近平发表重要讲话，阐述了引发广泛共鸣的“中国梦”构想，我们还学习了其深刻内涵及影响意义。播放了一首励志歌曲《最初的梦想》，描述人们在遭遇到困难、挫折的时候，只要坚持自己最初的梦想，回想当初立志实现梦想的那一份努力，就绝不会亲眼放弃的事情。然后举了几位名人从最底层开始一步步实现梦想的伟大历程，学习他们的思想、精神。中间浅谈梦想环节，每个寝室出了两个人上讲台发言，讲述自己的个人梦想、未来计划、对工作的憧憬等，很真实，很真切，大家也相互交流思想。趣味活动环节，全班共分成四个组，进行激烈的竞争角逐，最后取两组优胜，并颁发相应奖品。

通过本次主题班会，让大家了解一下现如今的重要话题“中国梦”的由来、实现时间、深刻内涵、影响意义等。让大家相互交流各自对于个人梦想与中国梦的想法，共同相互学习，相互讨论，增加我们对时事政治的了解，促进大家相互间的友谊传递，共筑我们美好和谐的班集体。

团员民主评议过程

（一）团小组评议

信息121班团支部根据本团支部实际特点，以寝室为单位分成八个团小组。各团小组积极响应上级团委的号召，依据优秀团员（团干）的评选条件对团小组内部团员进行初次评议。初评为优秀等次的团员名单如下： 舒捷

吴彰涛

刘超

陈蕾

吴斌

李修菊

王成美

唐亿雯

陈文龙

彭龙

（二）支部评议

继初步评议后，随后团支部开展了支部评议。支部评议由三委和各寝室长参加评议，采取先讨论后无记名投票的方式。支部评议分为两轮，首先是支委评定其次是团小组评议。经支委评定后确认初评名单团员均符合基本评选条件。团小组对候选人进行了解后进行无记名投票。最终支部评议后为优秀等次的团员名单如下：

陈蕾

李修菊

刘超

陈文龙

彭龙 王成美

唐亿雯

吴斌

舒捷

（三）团员民主评议结果

本次团员民主评议最终以无记名投票的方式进行选拔。主要经过为候选人进行简单演讲、支部团员进行无记名投票、随机指定两位团员唱票一位非三委团员进行监督、公布结果。参与人员为信息121团支部全体团员，应到43人，实到41人，无效票数0票，有效票数41票。具体结果如下：

候选人名单：

优秀团干候选人：刘超

李修菊 陈蕾 唐亿雯

舒捷 陈文龙 优秀团干候选人所得票数： 刘超

李修菊 26

舒捷

陈蕾

唐亿雯 15

陈文龙 20

优秀团员候选人：吴斌

唐亿雯 陈文龙

彭龙

舒捷

王成美 陈蕾

优秀团员候选人所得票数：陈蕾

吴斌

唐亿雯 19

彭龙

陈文龙 20

王成美 18

优秀团干：刘超 优秀团员：陈蕾

舒捷优秀候选名单：李修菊

彭龙

陈文龙

唐亿雯

第四篇：关于开展2014年团员教育评议活动的通知

关于开展2014年团员教育评议活动的通知

各团支部：

团员教育评议活动是团组织结合共青团的特点和团员成长进步的内在规律要求，在实践中摸索形成的团员教育的成功形式。近年来，我校一直坚持开展团员教育评议活动，严肃了团的纪律、提高了团员青年的思想政治素质、保持了团员队伍政治上的先进性和组织上的纯洁性，增强了团组织的战斗力。

2014年，是纪念建团92周年暨“五〃四”运动95周年，为引导广大团员青年大力弘扬团的光荣传统，全面落实共青团十七大和全国学联二十五大精神，加强对全校团员青年的思想引领，全面提升团员青年的综合素质，不断深化学习型团组织的创建工作，经学校团委研究，决定在全校团员青年中开展团员教育评议活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的和任务

开展团内教育评议活动是加强团员教育的重要形式，是提高

团员素质，增强团的凝聚力、战斗力的有效措施。

（一）活动主要目的通过民主评议和教育整顿，增强团员意识，树立新的团风，提高团员的素质和团支部的战斗力，使团组织真正成为党组织的得力助手，在学校各项工作中发挥积极作用，做出积极贡献。

（二）活动主要任务

组织团员学习《团章》，明确做共青团员的基本要求。通过个人小结，民主评议，对先进个人和先进团组织进行表彰；对合格团员履行注册手续；对于表现突出且积极要求入党的优秀共 1

青团员，及时地向党组织推荐为党的发展对象。对不合格团员和组织涣散的支部给予批评和帮助，并做出必要的组织处理。

二、活动步骤

团员教育评议活动要求按“四个阶段”来进行，在确保质量和效果的同时，又不能影响学习和教学秩序。

（一）宣传发动阶段（3月3日至3月10日）

召开团支部会议，由二级学院团委布置任务，做好动员工作，逐级落实，研究制定各团支部开展团员教育评议活动的工作计划、时间安排表，并在3月10日（星期一）前上交到学校团委办公室。

*3月7日（星期五）前上交到学院团委办公室。（电子邮箱将以飞信形式通知）

（二）学习提高阶段（3月11日至4月7日）

学习教育以团支部为单位，内容应与党和国家领导人、团中央领导和学校领导对于青年学生的期望要求结合起来，应与共青团引领青年、服务青年、凝聚青年的工作实际结合起来。要组织包括学生党员在内的全体团员深入学习党的十八届三中全会、共青团十七大、全国学联二十五大和共青团广东省十三届二次全会精神，提高理论素养和认识水平；深入认识学校的人才培养模式的内涵与实质，着重通过加强基层团组织与团支部建设，实现与学校办学育人发展要求的有机结合。学习材料建议包括：《团章》、《总书记五四重要讲话》、《总书记给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信》、《总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的讲话》、《秦宜智同志在全国高校共青团工作研讨班开班式上的讲话》等，各单位还可根据学生思想政治工作实际，制定相应的思想政治学习方案计划。

*学习教育可以采取集中学习、主题团日、参观访问、社会实践、自学等多种形式。在学习期间，各团支部要认真组织两次以上的集体学习和讨论。

（三）评议推优阶段（4月8日至4月15日）

在学习讨论，提高认识的基础上，每位团员结合自己过去一学年在校的综合表现，对照团员的义务，团的制度、校规校纪的要求和相关会议精神准备好发言提纲；认真、实事求是地总结个人在思想、学习、工作和生活等方面的情况，评议办法如下：

1.召开团支部大会，采取“讲一个议一个”的形式，即每一个团员轮流在团支部进行自我评议及汇报，评议会由团支部书记主持。各团支部干部起骨干作用；各支部的党员、团员参加评议过程中要掌握情况，及时向所在学院团委汇报，评议考核分优秀、合格和不合格三类。

2.对团支部的综合评议，在各团支部对团员逐个评议完后，再由二级学院团委对属下的团支部进行综合评议。评议完后，二级学院团委、团支部要进行认真总结，对存在问题要认真分析和制订整改措施；对不合格的团员进行重点帮助，总结教训，提出要求，限期改正，对限期不改正的团员要进行必要的组织处理，保持团员队伍的先进性。

（四）总结表彰阶段（4月16日至5月4日）

1.召开各团支部大会，由团支部书记对本支部的团员教育评议活动进行总结并提出新的要求。

2.各二级学院团委召开团支部书记大会，由二级学院团委书记总结今年开展团员教育评议的情况，并提出今后的任务。

3.学校团委按照一定比例向二级学院团委分配本“优秀共青团干部”、“优秀共青团员”和“五四红旗团支部”的名额(具体名额另文通知)，由二级学院团委根据本学院的实际情况向所辖团支部下达推优指标。

5.各团支部民主评议结束后，评出本支部的“优秀共青团干部”和“优秀共青团员”。

6.二级学院团委根据有关文件要求，结合学院的实际情况制

定考核标准，统一对团支部进行考核，并评出“五四红旗团支部”。

7.所有评选结果须按规定在学院内进行公示。

这一阶段工作必须在4月16日前完成，并把所有《团员民主评议登记表》和评选结果以二级学院团委为单位交到学校团委。学校团委将根据各二级学院团委推荐情况，评选出本先进集体和个人，并在“五〃四”表彰大会上进行表彰。

三、活动要求

（一）各团支部做好宣传动员工作，使每一个团干部清晰地了解教育评议工作的实施步骤，使广大团员对教育评议工作有一定的了解和重视。

（二）各支部应严肃认真地对待教育评议工作，各二级学院团委要切实加强对支部工作的指导，并取得学院党政领导和班主任的支持，掌握所属各团支部的工作进展情况，并适时给予指导督促。

（三）各支部要对教育评议工作的全过程进行认真记录，认真如实填写《团员民主评议会议记录表》,并于4月16日（星期

三）前由学院团委加意见后上交学校团委。《团员民主评议会议记录表》可在学校团委网站下载。

（四）在学习教育的基础上，每个团员应以书面形式向团支部提交个人总结。团员个人总结是团员与团组织交流的重要途径，团员应以实事求是的态度认真总结自己在思想、学习和生活等方面的实际情况。团支部要对团员提交的个人总结进行整理归档，并汇编成册，报送二级学院团委。同时，各二级学院团委要对团员青年在此过程中形成的理论学习成果和良好道德风尚加以宣传和推广，对团员青年在评议中反映出来的消极思想和作风及时纠正，充分发挥基层团组织教育的作用。

希望各基层团组织严格按照通知要求，精心组织，扎扎实实做好团员教育评议工作，切实增强团员意识，为不断推向前进我校共青团工作奠定坚实的思想基础和组织基础。

共青团生命科学学院委员会

二Ｏ一四年三月三日

第五篇：关于开展团员教育评议活动的意见

关于开展我动的意见班团员教育评议活

管理系09工商管理类（1）班

一、教育评议活动目的和任务：

开展团内教育评议活动是加强团员教育的重要形式，是提高团员素质，增强团的凝聚力、战斗力的有效措施。

活动主要目的：通过民主评议和教育整顿，增强团员意识，树立新的团风，提高团员的素质和团支部的战斗力，使我院团组织真正成为学院党组织的得力助手，在学院各项工作中发挥积极作用，做出积极贡献。

活动主要任务：组织团员学习《团章》，明确做一名合格共青团员的基本要求。通过个人小结，民主评议，对先进个人和先进团组织进行表彰；对合格团员履行注册手续；对于表现突出且积极要求入党的优秀共青团员，及时地向党组织推荐为党的发展对象。对不合格团员和组织涣散的支部给予批评和帮助，并做出必要的组织处理。

整个活动要贯彻“热情爱护，严格要求”的方针，坚持以正面教育为主，评出先进，明确努力的方向；对有错误的团员，要本着“惩前毖后，治病救人”的方针，教育和挽救他们。必要的组织处理是为了严肃团的纪律，使广大团员从中受到教育。

二、教育评议活动的方法、步骤

教育评议活动要有步骤地开展，时间要相对集中，方法应简便易行，注重实效，大体可按以下步骤进行：

第一阶段：学习提高 学习教育要以团员意识教育为中心内容，强化团员的先进意识和模范意识。在学习教育阶段，要组织团员学习《中共中央关于加强和改善党对工会、共青团、妇联工作领导的通知》、《中共中央关于进一步治理整顿、深化改革的决定》、《中国共产主义青年团章程》，针对性地开展爱国主义、艰苦奋斗、国情教育和团的基本知识教育。学习教育可以采取集中讲授团课和个人自学相结合的方法，也可以请党政负责同志给团员讲形势、交任务、提要求。通过学习，使团员加深对党的基本路线和进一步治理整顿、深化改革各项方针、政策的理解，坚持正确的政治方向，坚信党、热爱社会主义制度，建立起与党和国家风雨同舟、共渡难关的必胜信心；增强光荣感和责任感，明确做一名合格团员的基本要求，在本职岗位和社会生活中发挥模范作用。

在学习方面，强调同学们要端正学习态度，认真努力学习专业知识，避免不良学习行为诸如逃课、早退等。同时，尊师重教，敬爱师长，虚心求教。尽早做好职业生涯规划，为以后顺利踏入社会做好准备。

在生活中，自爱自律自强，良好的生活风气，抓住青春的美好时光，团结友爱，处好同学之间的关系，避免摩擦，建立良好的人能及关系，同时乐于帮助他人，及时有效地帮助解决别人在生活中遇到的困难和挫折，树立积极乐观的世界观、人生观、价值观，朝积极向上的方向发展。

在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。同时我极参加团组织的活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者我按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外我认真遵守学校各项规章制度，自觉履行团员义务，遵守团的章程，执行团的决议，严守团的纪律，完成团组织交给的任务。

身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。

在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极、乐观的人生态度，和敢于向困难挑战的精神，且做到骄不躁、败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为！”良好的道德习惯不是靠一朝一夕就能养成，而是一个长期的过程。

只要我们向着党指引的方向前进，在未来，中国将会因有我们的拼搏而更加富强，因有我们的努力而更加精彩，因有我们的成绩而更加灿烂，让我们携手一同创造美好生命、强大的国家。不要再沉默，用你、我黎明前的钟声去敲响明天的太阳，当阳光普照大地，就将会有新种子的萌发。

第二阶段：实践教育

在学习提高的基础上，设计和开展适合学生特点，富于思想性、教育性的实践活动。学校团的组织可以组织团员开展美化校园的义务劳动和走出校门运用所学的知识服务社会的各种社会实践活动，通过实践教育，使广大团员加深对国情的了解，发扬奉献精神，增强团员的先进意识和模范作用，巩固学习教育的思想成果。针对此种实践教育，我班可以开展以下活动：

1、响应团总支号召，参与各项团日活动，人人参与，将同学们的整体积极性调动起来；

2、可以展开一些有关团组织内容的征文活动；

3、号召同学们积极参加我院团的活动，例如参加“三下乡”义务奉献社会实践活动等；

4、组织参加团知识竞赛活动；

5、组织全班同学积极参与各类文体活动，社会实践活动等；

6、班级活动丰富多彩，增进同学间的感情，是整个班级团结友爱，积极进步。

第三阶段：民主评议

首先由团员对照团章进行个人思想总结，由班级进行民主评议。评议具体内容应包括：

1.能否坚持四项基本原则、拥护改革开放，反对资产阶级自由化，在政治上、思想上和行动上同党中央保持一致；

2.能否立足本职、努力工作、刻苦学习，积极投身社会主义现代化建设；

3.能否以雷锋为榜样，发扬社会主义的道德风尚，抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，积极参加社会主义精神文明建设；

4.能否遵守国家的法律、法令和各项政策规定，敢于同各种损害国家和人民利益的行为作斗争；

5.能否自觉履行团员义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，在社会生活中发挥团员的模范作用。团员个人思想总结要以写实为主，并做出自我评估。

然后召开支部大会或团小组会。由团员个人宣读思想总结，其他团员按照总结中的五个方面进行认真的评议，充分肯定好的方面，对不足的方面开展积极的批评自我批评。

最后由团支部结合团员的具人总结和一贯表现，根据小组会的民主评议意见，对团员作出综合评价。对团员的评价分为四种：

1.在五个方面表现突出，模范作用显著的，为优秀团员；

2.基本达到五个方面要求的，为合格团员；

3.与五个方面要求有较大差距，经过民主评议，有决心克服缺点迎头赶上的，为经帮助能够合格的团员；

4.放弃共产主义信仰，严重违法乱纪，丧失共青团员条件的，为不合格团员。

第四阶段：表彰先进与组织处理

在教育评议活动中，积极宣传优秀团员的先进事迹，使广大团员看到身边的榜样。优秀团员需经团支部讨论推荐，报上级团委批准，并颁发优秀共青团员荣誉标记。对于表现突出并积极要求入党的优秀团员，团组织应负责地向党组织推荐做党支部发展对象。

三、加强对教育评议活动的领导

教育评议活动要高度重视，要根据实际情况作出具体的工作部署，基层团的组织要从本单位团员的思想实际出发，将教育评议内容进一步具体化，使之更具针对性。各地应从不同战线选择部分单位在第二季度先期试点，取得经验，然后有计划、有步骤地推开。

教育评议活动要贯彻对团员“热情爱护、严格要求”的方针，坚持下面激励为主，评出先进，评出方向，评出团结，评出干劲。必要的组织处理只是一种辅助手段，必须严格区分各类不同情况，严格掌握政策。对于犯有错误的团员要本着惩前毖后，治病救人的态度，教育和挽救他们。对不合格团员予以除名或开除团籍，应从严掌握，做到慎重、准确、公正。处理不合格团员的目的在于严肃团的纪律，并使广大团员受到教育。