第一篇:杨健:用“四抓四解决”提升干部队伍执行力
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湖南江永县委常委、组织部长 杨健
干部队伍执行力是一种核心竞争力,不仅体现干部的工作能力和水平,更是检验干部队伍整体素质的标尺。践行党的群众路线教育实践活动,着力解决关系群众切身利益问题和联系服务群众“最后一公里”问题,推动经济发展,促进社会和谐,就要用“四抓四解决”,全面提升干部队伍的执行力。
抓学习,解决原动力。离开学习谈执行力,只能是一时之效,没有持久之功。只有注重学习,善于学习,坚持学习,才能使执行力拥有永不枯竭的动力和源泉。围绕服务大局真学。广大干部要自觉克服“工作太忙,没有时间学习”、“学不学都一样”等错误思想,端正学习态度,把学习融入工作、融入生活,变“要我学”为“我要学”,从“一般学”向“深入学”转变。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,做到真学、真懂、真信、真用,打牢理论功底,提高思想政治理论水平,树立正确的人生观、世界观和价值观,努力使自己站得高一些、看得远一些,切实增强政治敏锐性和政治鉴别力,增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性,始终维护中央权威,维护人民群众的切身利益。围绕工作职能深学。大力弘扬求真务实精神,坚持学用结合,学以致用,“缺什么,补什么”,“需要什么,学什么”,自觉做到多学一点、深学一步、学深一些。围绕工作中的热点和难点问题,开展调查研究,走出机关听民声、深入基层问良策,既要向书本学习,又要向实践学习、向群众学习,边学习边工作,边工作边学习,认真总结实践经验,培养世界眼光、增强战略思维能力,不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性,掌握指导工作和推动发展的主动权,着力提高发现问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力和水平。围绕提高素质勤学。以开拓眼界、陶冶情操、锻炼党性、增强知识储备为目标,加强对经济、法律、哲学、历史、文学等各方面知识的学习,向知识要宽度,向理论要高度,向实践要深度,向群众要新度。积极探索行之有效的学习方式,养成想学、会学、善学的学习习惯,不断拓宽知识领域,改善知识结构,做到博采众长、厚积薄发,练好扎实过硬的“基本功”。把学习成果体现在会谋事、能干事、干成事上,把学习成效转化为谋划发展、推动改革的思路,促进工作的措施,以更宽广的视野、更饱满的热情、更高超的本领,为党尽忠,为国尽责,为民奉献。
抓领导,解决示范力。俗话说,“领导带头,万事不愁”。提高干部队伍执行力,领导带头示范是关键。作为领导干部,要责随职走,心随责走,努力把工作标准调到最高、精神状态调到最佳、工作劲头调到最大,当好表率,做好示范。攻坚克难敢干。现阶段发展的任务艰巨,情况复杂,不确定不稳定因素增多,场场都是硬仗。领导干部要勇往直前,敢于碰硬,在困难面前不气馁,敢闯敢试、敢为人先,有“万折必东不回头”的志气,走别人不敢走的路,抓别人不敢抓的事;在矛盾面前不动摇,敢抓敢管、敢想敢干,有“赴百仞之谷而不惧”的勇气,决不为任何矛盾所惑、任何风险所惧。根据自身实际定目标,根据群众期盼定要求,用闯的勇气、抢的意识、争的劲头、拼的行动,将无望变成有望,将有望变成希望,呼伦贝尔人事考试信息网:http://hlbe.offcn.com/
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将希望变成现实。勇挑重担肯干。自觉增强责任感、紧迫感和危机感,主动融入,准确定位,把握事业发展脉搏,紧跟时代前进步伐,义无反顾地承担起党和人民赋予的历史使命,真正把心思用在工作上,身子扑在事业上,以实为本,以干为荣,将群众所关注的热点、难点、焦点作为工作的兴奋点,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,遇到问题不回避,碰到困难不退缩,做事而不做势,务实而不作秀,办好一批顺民意、解民忧、惠民生的好事实事,努力解决群众“三最”问题,确保工作做得实、推得进、抓得好。讲究方法会干。深刻领会中央、省、市的重大决策部署,结合工作实际,找准干的方法,从破解制约科学发展的关键领域、关键环节入手,在工作谋划中找准对接点、在工作实施中找准着力点、在工作突破中找准关键点,既遵循原则,又灵活处理;既沿袭旧制,又探索新法。时刻做到脑中有全局、心中有大局、手中有布局,不做邯郸学步的盲从者,做未雨绸缪的远虑人,坚持一张蓝图干到底,不轻易“换频道”,不频繁“翻烧饼”,看不准不动手,看准了不松手,干不成不放手,以时不我待的精神、坚忍不拔的毅力和雷厉风行的作风,不折不扣抓好落实。
抓创新,解决推动力。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。面对新形势、新任务和新要求,要如期完成各项工作目标任务,关键在创新,出路在创新,希望也在创新。要确立创新的思维。不同的思维方式,决定着不同的行为过程和工作水平,也决定着不同的工作效果。如果思想不解放、观念不转变,创新就是一句空话。要引导广大干部乘着学习贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的热潮,用马克思主义的认识论指导、创新思维方式,在尊重客观事实的基础上,树立锐意进取、开拓奋进的创新意识,勇于打破传统的思维定式和路径依赖,变封闭思维为开放思维,变保守思维为开拓思维,变滞后思维为超前思维,变静态思维为动态思维,变单向思维为多向思维,大胆开拓新思路,寻找新视角,使各项工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。要营造创新的环境。创新是开拓者的“专利”,是勇敢者的“品牌”。对广大干部在实际工作中开展创造性活动所表现出来的“越轨”思想和行为,只要不触犯法律,都应予以宽容和鼓励。要注意破除那种只防出错、不求出新,只求保险、不担风险,只循陈规、不探新路的思维定式;注意克服那种唯书唯上、崇洋崇古、照搬照套的行为惯性。要推崇探索、宽容失败,鼓励冒尖、包容个性,提倡竞争、倡导合作,让广大干部的创新愿望得到尊重、创新活动得到鼓励、创新才能得到发挥、创新成果得到肯定,营造一个宽松的创新氛围,激发广大干部的创新激情,使创新成为一种习惯、一种自觉、一种要求。要尝试创新的方法。创新不是空谈,必须用创新的理念指导实践,用改革的办法解决问题。要引导广大干部在吃透“上情”,摸透“下情”,掌握“行情”的基础上,创造性地作出超人一步、高人一着的决策,不能习惯于按模式办事,凭经验办事,靠感觉办事。要学会超前思考、现实操作,越位思考、定位操作,深度思考、科学操作,形成既着眼长远、又顾虑当前,既发挥优势、又避开劣势,既有前瞻性、又有指导性的好思路。做到适应新形势有新思路、应对新情况有新办法、解决新问题有新举措,确保呼伦贝尔人事考试信息网:http://hlbe.offcn.com/
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单项工作创一流,整体工作上台阶。
抓考核,解决督查力。古人云“矢不激不远,人不励不奋”。提高干部执行力只靠喊口号无济于事,必须坚持把干部考核作为引领科学发展、跨越发展的方向和指南,让广大干部有干头、有甜头、有奔头。科学设定指标,用好“指挥棒”。在干部考核指标体系和评价标准的设定上要有一定的难度和增长幅度,既不能“唾手可得”,又不能“高不可攀”。在确定指标项目的标准时应以“大多数”要求为依据,不能以“个别人”档次的要求定位,切实做到“三个转变”,即指标体系由片面追求速度向兼顾发展质量转变,分数权重由偏重经济指标向重视民生指标转变,在发展思路上由争显绩、看表象向打基础、谋长远转变。对于一些意义不大、不求实效、走过场式的考核内容必须及时删减,增强考核的实用性和导向性,充分发挥考评的“指挥棒”作用,把“尺子、镜子、鞭子”用活用好。建立倒逼机制,注入“催化剂”。本着扩大民主的原则,多元设置考核评价主体,将上级、同级和下级,特别是群众纳入到考核评价主体中来,形成领导评价和群众评价的有机统一。坚持平时考核与综合考核相结合、组织认可和群众认可相结合、现场参观实地走访与听汇报相结合的方式进行考核监督,形成促进工作落实的倒逼机制,用目标倒逼进度、实践倒逼成效、督查倒逼落实,克服考核评价主体单一的弊端,解决干部干工作只对上负责、不对下负责的问题。促使广大干部在工作中及时总结经验、查漏补缺、扬长避短、克难奋进,把小事做实,把实事办好。强化结果运用,树立“风向标”。将考评情况及时反馈给考核对象并在一定范围内予以公开,让考评工作接受群众的监督和审查,使考核结果得到群众公认。要依据考核评价结果,及时表扬干得好的,批评干得差的,做到是非分明、功过分明、赏罚分明,严格兑现奖惩,激发干部队伍的生机与活力,增强学先进、赶先进的自觉性,真正杜绝奖罚不分、“老好人”、“一团和气”、“轮流坐庄”等现象,防止绩效考核“变味”走样,出现干多干少、干与不干一个样的局面,让那些重执行、善执行的人有位子,让那些不执行、乱执行的人挪地方,始终树立注重品行、崇尚实干、群众公认的正确用人导向。
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第二篇:大化县四抓四增四促提升执行力建设
大化县四抓四增四促提升执行力建设
推动大讨论活动开展
大化瑶族自治县在强化执行力提升工程建设中,采取“四抓四增四促”措施,不断加强领导干部队伍建设,解决了各种热点、难点问题,促进了解放思想大讨论活动不断引向深入,推进了全县经济社会持续健康发展。
一、“抓牛鼻子”,增强领导意识,促进全县各项工作有效开展
县委认识到,执行力提升工程是“五大工程”中的头号工程,是其他各项工程目标得以实现的最基本、最有力、最可靠的保障。把其作为当前工作的总抓手,抓好领导带头,确保执行力提升工程顺利实施,为各大工程建设提供强大的动力。
示范带头到位。“羊群走路靠头羊”。该县四家班子领导身先表率,带领各部门领导干部身入群众、心入基层,通过走访调研、民情恳谈、社情调查、工作探讨、决策研究、撰写民情日记和纪实手记等方式,倾听群众心声,了解基层情况,充分掌握第一手资料,为科学决策、正确指挥提供依据、奠定基础。
目标责任到人:该县把全县主要工作分派到“十二个工作组”,采取“领导+分管部门(科室)+干部”的组团方式,每个工作组由一名县委常委任组长,有关县领导任副组长、成员,“包揽”相关方面工作,通过“县委、县政府—县重点工作组—部门(乡镇)—各工作机构(股、室、行政村)—党员干部职工”这个链条,层层落实责任,层层进行目标考核,成为治理“庸、懒、散”顽疾的利剑,全面提升工作执行力和工作效率。
二、抓制度完善,增强“无缝隙”意识,促进执行体系健全长效1
大化县委深知,提升执行力工程不是一朝一夕的事情,必须长期
抓,抓长期,靠制度来保障落实。
该县制定《关于实施“干部执行力提升工程”的意见》(大发[2012]6号),被《中国县域经济报》刊文并认为具有全国示范性意义,同时先后制定和完善了《大化县干部约谈制度》、《大化县党员干部诫勉谈话制度》、《大化瑶族自治县干部管理实施细则》、《大化瑶族自治县“干部执行力提升工程”危难险重任务完成情况考核制度》、《大化瑶族自治县“干部执行力提升工程”重大项目完成情况考核制度》、《大化瑶族自治县“干部执行力提升工程”干部业绩考核制度》、《大化瑶族自治县“干部执行力提升工程”责任追究办法(暂行)》、《大化瑶族自治县“干部执行力提升工程”督查工作办法(试行)》等8项制度。从制度层面上以岗位责任制来明确工作职责,以服务承诺制来明确工作要求,以公示制来推行政务公开,以首问制来检验服务态度,以绩效考评制来界定工作成效,以失职追究制来严肃工作纪律,实现以制度管人管事的目标,真正把工作重心转移到服务发展、服务民生、服务群众上来,解决基层群众最关心、最直接、最现实的问题,以实际行动取信于民,进一步提高群众的满意度。
三、抓督查整改,增强执行意识,促进工作快马加鞭
该县通过整合督查力量,建立起决策督查、专项查办、综合协调、督查调研等任务为一体的督查工作体系,形成党委统一领导、部门齐抓共管、运行机制完善、保障措施有力、工作网络健全的大督查工作新格局,推动干部执行力提升,确保全县各项工作“上档进位”。一是真刀真枪的开展“亮剑行动”。县委组成几个督查组对全县各单位清明节收假后的出勤情况进行不打招呼地督查,县委县府督查室经常对各乡镇、县直各单位主要领导在岗情况进行电话督查。4月
11日,县纪委、县委组织部代表县委集体约谈46名因清明节收假后存在缺勤、缺岗现象的乡镇和县直单位主要领导,增强了领导的纪律意识。
二是强力清理“吃空饷”现象。4月份以来,县委下文清理长期不上班人员的实施办法,进一步加强财政供养人员管理,严肃干部工作纪律。该县成立了清理工作领导小组及办公室,由县纪委、县委组织部等部门负责。要求各单位要完善干部出勤考评制度,做好干部日常出勤登记,对属于长期不上班范畴人员要及时上报。对隐瞒不报的,一经查实,将严肃追究单位主要负责人的责任。目前该项工作正在进行中。已解除劳动关系一人。
四、抓落实,增强成效意识,促进最后一公里问题的解决
抓好落实见成效是实施执行力提升工程的最终目的。该县以“千名干部进千屯访千户和从群众最不满意的事改起”、“三亮三比三评”等活动为载体,由县督查工作领导小组的五个工作组即县委督查组、县人大代表视察督查组、县政协委员视察督查组、作风效能督查组和常规工作督查组,各司其职,各负其责,采取明查或暗访等方式,定期或不定期对全县督查在执行党的政治纪律、贯彻落实重大决策部署、解决社会关注和群众反映的热点和难点问题等方面的情况,督促广大党员领导干部真正把工作重心转移到服务发展、服务民生、服务群众上来,成效显著。
一是扶贫帮困显身手。县委选派158名优秀年轻干部担任村党组织第一书记,在开发扶贫攻坚战中比能力、作贡献,发挥党员的先锋模范作用,并全面开展结对帮扶、结对共建活动,明确驻点干部共503人联系点267个,3439名机关和事业单位干部与4239名困难群众结对帮扶。据初步统计,截止5月中旬,全县累计送去帮扶物资47.6
万元,引进项目63个135万元,化解矛盾纠纷36起,撰写民情日记1642篇,形成调研报告606篇,作出公开承诺事项1513项,为群众办实事2800多件。
二是民生保障工程提高人民群众幸福指数。着力做好学校布局结构调整和学前教育发展机制改革试点工作。对县民族中学、县三中、县四中等城区学校进行扩容改造,完成都阳、岩滩两个乡镇中心幼儿园选址工作。实施学校食堂改造项目71个,开展学生营养改善工作;深化医药卫生体制改革惠民生。完成153个村级卫生室建设,累计为24.5万人建立健康档案;安排下岗再就业职工34人,为4.67万老人发放养老金258.6万元;抓好农村文化体育、交通等基础设施建设,丰富群众的文化生活,改善群众的生活条件。
三是信访攻坚连连告捷——大化是库区县,矛盾纠纷纷繁复杂,2011年重大积案当年化解终结22件,全面带动大调解工作。今年新确定23个重大纠纷,力争“积案归零”,为和谐发展奠定基础。截止4月底,调解矛盾纠纷83件。尤其是4月份,在遗留14年的二桥引道和红电东街旧城改造工程工作中,拆迁户在县工作队的苦口婆心的动员下,全部签订了搬迁协议,实现了阳光和谐拆迁,就是干部执行力提高的最好明证。曾经常上访的拆迁户农富照竖起大拇指:“党委政府抓执行力促民生,抓得好!”
大化县纪委韦汉宜
第三篇:县纪委四抓四提升
县纪委“四抓四提升”切实解决信访问题
一是抓源头,提升防范力。完善县乡村三级信访网络,配齐配强乡村纪检信访员。组织开展村级矛盾纠纷“大排查、大调处”活动,2013年全县共排查化解信访5件。二是抓制度,提升保障力。进一步健全完善信访举报公开、矛盾纠纷排查、领导包案、信访回访、信访信息分析等制度,对实名举报件予以优先阅批、优先调查、优先反馈。三是抓监督,提升执行力。对群众反映有一般性问题的人员,发放《黄色提醒卡》,及时进行提醒告诫;对群众反映较强烈且造成一定影响的,发放《蓝色质询卡》,进行诫勉纠错;对群众反映强烈且经查实,问题较为严重的,发放《红色警诫卡》,进行查纠处置。四是抓案件,提升威慑力。加大对信访问题立案查处力度,对因推拖、弄虚作假造成严重后果的,追究相关责任人的责任。2013年,全县纪检监察机关初核案件线索76起,立案查办42件,给予党政纪处分78 人,挽回经济损失160余万元。
第四篇:四抓提升办公室工作水平
XX队以“四抓”提升办公室工作水平
为了更好地贯彻落实提出的 “要在全系统提倡增强六种意识、提高六种能力,不断开创XX调查工作新局面”的指示精神。XX调查队办公室就如何加强和改进新形势下的办公室工作,更好地为科学统计服务。以“四抓”提升办公室工作水平。
一是抓学习,强素质。首先要加强对科学发展观的学习与实践,办公室人员要加强政治学习和业务知识学习,不断提高政治觉悟,增强业务本领和运用现代信息技术推进工作的能力。拓宽知识领域,更新知识结构,全面提高政策理论水平、分析解决问题的能力、调查研究的能力、综合协调的能力,努力成为“一专多能”的复合型人才。
二是抓思想,正态度。办公室所有人员思想要紧紧围绕调查队的中心工作,不断更新思想观念。首先,要树立大局意识。办公室同志看问题要从大局着眼,做事情要以大局为纲,担责任要以大局为重,要把办公室工作始终定位于全队大局去;其次,要树立参谋意识。敢于进言,善于出谋划策,想领导之所想,凡事力争谋在关键处,谋在点子上;还要树立创新意识。信息工作要密切关注经济社会活动的新变化、新动向;出谋划策要有新思路、新对策、新举措;督查协调要有新办法、新手段、新途径;文字材料要有新思想、新观点、新语言;更要树立奉献意识。办公室人员必须树立不计较个人得失、为事业献身的崇高精神,要正确处理苦与乐、得与失,要有强烈的事业心、责任感和荣誉感。
三是抓服务,求优质。服务是办公室的根本职责,必须紧紧围绕调查工作中心,进一步改进服务手段,拓展服务领域,全面提高服务质量,要做到“四个转变”,即实现由被动服务向主动服务转变,由浅层服务向深层服务转变,由单一服务向多元服务转变,由传统服务向现代服务转变。
四是抓督查,促落实。要进一步加强督查督办,重点抓好制度落实,不断提高办公室催办查办工作的效力和质量。经常性地加强检查、督办,要建立责权统一的目标责任管理制度,明确目标任务、工作内容、完成时限。还要不断改进督促检查工作方式方法,应用现代信息技术,提高督促检查工作效率,充分发挥督促检查工作的最佳效能。
第五篇:四抓四促提升基层党建工作水平
四抓四促提升基层党建工作水平
xx市xx区审计局坚持以科学发展观统领机关党建工作,牢固树立“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的理念,坚持不懈地抓好党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设,不断增强服务大局的主动性、针对性和实效性,以抓党建促进审计事业发展。日前,该局被评为“2016全区基层党建工作先进单位”,这是近年来该局被区委连续两年评为“绩效管理立功单位”称号后获得的又一殊荣。
一、抓学习教育,促进思想政治素质的提升。该局注重把常规教育和专题教育相结合,把党员干部的学习和党风党纪教育作为重要内容。一是建立学习制度,重点对政治理论学习、政策法规学习、审计业务学习等方面进行规定,形成学习教育工作长效机制;二是明确学习内容,重点学习总书记系列重要讲话、《中国共产党党章》,党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神,《准则》和《条例》以及中央和省、市、区有关党风廉政建设文件及领导讲话精神等内容。三是构建多元化学习的平台,通过开展第十七个党风廉政建设宣传教育月活动、爱岗敬业和“微型群”等形式,深入推进党员干部“两学一做”学习教育,“支部生根工程”学习教育活动,提升了审计人员的思想政治素质。
二、抓组织建设,促进战斗堡垒作用的增强。该局始终坚持“围绕审计抓党建,抓好党建促审计”这一目标,严格落实党建工作责任制,班子成员履行基层党建工作“一岗双
责”,实行党建工作与审计工作同部署、同检查、同考核;建立完善了党员干部谈话谈心工作机制;坚持每季度定期召开党员民主生活会,充分发挥每个党员的积极性、主动性。同时着力加强在保障体制、队伍建设、优良服务上创新,不断增强党员干部的责任感和自觉性,提高了支部的战斗力、凝聚力、向心力,建立起了组织建设的长效机制。
三、抓制度建设,促进依法行政能力的提高。按照有利于党建工作开展、有利于履行审计职能、有利于发挥党员作用的原则,围绕综合管理、党员教育、审计业务和绩效考核等方面,立足实际,制定完善了《行政管理制度》、《审计执法制度》《科室工作量化考核管理办法》、《信息宣传工作管理办法》、《党员民主评议制度》等多项工作制度,并注重抓好日常管理,全体干部职工签署《党风廉洁自律承诺书》,各科室负责人签订《党风廉政建设责任书》,从源头上堵塞漏洞,强化了廉政意识,提高了依法行政能力。
四、抓典型引领,促进党员模范带头作用的发挥。强化党员的先进性,坚持用身边人教育身边事。开展了以“重拾优良传统、再创审计辉煌”活动为抓手,以“优秀共产党员”评选活动为载体,把党性强、群众基础好、工作业绩突出的“优秀共产党员”评选出来,运用电视台、宣传栏等形式宣传典型事迹,使党员的先进性具体化、形像化,全局形成了比先进、学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。