一场讲座,究竟能带来什么？

第一篇：一场讲座,究竟能带来什么？

学校，是一个非常特殊的空间。它给予大家许多相互交流，平等学习的机会，是人才的培养基地。大咖讲座则是学校生活中浓墨重彩的一道风景。有人会问，现在的讲座纷繁复杂，一场讲座，究竟能为我带来什么？

北大校长蔡元培先生在美国发表演讲时给在场的人讲过一个故事：吕洞宾用手指点石成金送给穷人，但这穷人不要。吕洞宾问他为什么不要金子，他说要吕洞宾的指头，因为可点出无数金子。这种想法从道德上来说，固然要不得，但就求学而言，却是最不可少的。读书治学，关键是学会思考，只有掌握方法，遇事才能不为所难。而聆听讲座则是学习点石成金的有效途径。它让学子在尽可能少走弯路的前提下，提升自我，掌握技能。

一场讲座，它可以传播经验。在国家大力支持职业教育发展的背景下，专业讲座日益成为学术交流的平台和社会知识的集散地，成为各种信息交流、交换的重要载体和思想传播的重要途径。通过大咖讲座，来自五湖四海的专家学者、成功人士在这里交换信息、传播先进理念，这对于营造高品位、多元化的校园科学文化氛围，建设优良学风等方

面都具有不可替代的作用。

建设文化。讲座是是校园科学文化建设的重要内容，是学生科学人文素质教育的重要载体。大咖讲座的主讲嘉宾一般都是某一行业内的成功人士，有着丰富的个人经历和宝贵的实践经验，通过相关讲座的参与，大学生可以领略名家风采，完善自身道德修养；提前了解社会化需求，明确未来发展方向，进而合理地进行职业规划；讲座的过程往往伴随着思维的碰撞，有利于学校的师生革新思维，创新学习；大咖讲座的举行很大程度地丰富了校园文化生活，完善了校园文化建设。

促进交流。大咖讲座提供了相对宽松自由的平等交流沟通的机会，是促进师生之间交流的有效途径。学生可以在讲座结束后的提问环节主动向主讲嘉宾请教，不仅可以和讲座老师形成热烈的互动交流，其间形成的话题或者观点也可进一步延伸到课堂上或者课后师生进一步交流探讨。

本着革新职业教育、丰富教育形式的宗旨，新华互联网科技《老师来了》应运而生。摆脱了日常的学习中被束缚在本专业的框架中、过分的局限于课程体系中的知识传达等多重弊端，《老师来了》系列讲座，以拓展知识面，放宽眼界，改变墨守成规的思维方式为目的，每一场新奇的大咖讲座，都有可能是你人生中的一块新大陆。《老师来了》系列大咖讲座是一个集结了行业先驱的自由空间，在这个自由空间里，学子们能用尽可能短的时间、尽可能快捷的方式、尽可能直观的感受去事半功倍地获取专业的知识和经验解惑。

老师总对我们说：“现在永远是最好的时光。”所以，趁着时光正好，赶快去听一场讲座吧。新华互联网科技联合优酷土豆强强推出的大型线上演讲节目《老师来了》第二季强势来袭，第一期老师来了将于5月26日在北京正式开讲，只等你来！

第二篇：一场报告会带来的反思

一场报告会带来的反思

11月19日，学校报告厅里座无虚席700多名家长正凝神静听中国关工委“亲职教育”全国巡回报告团赵敏教师的报告，这是一场题为“帮孩子成为学习的赢家”的报告会。赵敏教授引用了一个个鲜活生动的事例打动了在场的每一个人，会后家长争相拥向报告席向专家咨询，涌动的人流久久不能散去，一旁的我没有为报告会的成功而高兴，却有几丝苦涩，它让我联系到当前全省所开展的“课外访万家”活动，更加体会到省教育厅此举的良苦用心。

一、当前家庭教育所存在的误区

俗话说：没有问题孩子，只有问题父母，现在很多孩子的问题跟他们的原生态家庭有密切的关系，尤其是家庭教育存在的很多误区，严重影响了孩子的健康成长，甚至已经毁掉了他们的幸福。

误区一：物质满足多，精神给予少。如今的家长忙于自己的工作，把大把的时间都花在工作和加班上，减少了与孩子相处的时间，只是在物质上极力的满足孩子的要求。误区二：期望要求多，因材施教少。很多父母认为自己的孩子一定要比其他孩子强，所以对孩子期望值很高，为圆父母“上大学”的梦，为了不叫父母在人前“没面子”，家里的书桌变课桌，家庭变课堂，扼杀并剥夺孩子的兴趣要求，致使今天生活富足的孩子生活并不快乐，终于悲剧在孩子身 １

上发生了：离家出走、厌学厌世、跳楼自杀等各种反叛、对抗行为，精神问题此起彼伏，所以才有武昌实验小学的张基广校长深入浅出的一句话：今天孩子睡好觉，明天就不会跳楼，所以才让我们觉得赵敏教授列举的数据是多么的沉重。据调查统计，平均每10名学生中就有1名学生厌学，此种现象已延伸到幼儿园，厌学病正成为在中小学生中流传最广、最快的传染病。

误区三：重教而不会教。喜欢独立思考，是当代中学生的一个重要特点，他们不仅不再信赖过去心目中的权威，而且对权威观点进行挑战，提出不同见解。然而，有些父母教育孩子不讲究方式方法，强迫孩子接受自己的观点，按照自己的意志去办事，孩子稍有反抗，轻则怒斥，重则拳脚，严重的挫伤了孩子的自尊心和自信心，使他们变得懦弱、自卑，甚至在逆反心理的驱使下变得难以驾驭，以致出现了杀害父母的悲剧。

误区四：重学而不重德。教育很多时候不是滔滔不绝的理念，而是言传身教、耳濡目染，在家访中，通过和一些家长的交谈，学生的倾述，我明白了一些问题孩子的症结所在，家长在日常生活中的不良言行对孩子起着潜移默化的作用：在家里辱骂同事让孩子学会了仇恨而抛弃了爱心；在街上鄙视乞丐、漠视偷窃行为让孩子学会了自私而抛弃了爱心，说实话挨打说谎话无事让孩子学会了撒谎而抛弃了诚 ２

实......如果说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”是对教师的一种严厉的鞭策，那么在此，我也想套用一下这句话：没有管不好的孩子，只有不会管的家长。

当然，列举以上现象，我还是想提醒一下每一位教师，尤其是班主任，当你做学生教育工作时如果忽略了家庭影响这个因素，将是一个重大的缺陷。卢梭说过：“你必须好好地了解你的学生之后，才能对他说第一句”，而多了解学生的家庭情况，积极主动的、有计划的家访就是必不可少的。

二、新时期家访工作肩负的责任和使命

在全区“访万家”活动中，我听说了这样一件事：一位老师到班上学生家里家访，家长却坐在牌桌上不肯下场，这位老师不但没有怨言，反而从网吧里找到学生并带回家，家长无地自容，终于推开牌局与老师坐下来交流孩子教育问题……这位教师是令人钦佩的，他完全可以一走了之，但他却用行动教育了家长，感化了学生，这正是因为他把家访工作当作自己的一种责任和使命。

教育是一种社会行为，是由学校、家庭、社会等多种教育环境相互影响、作用的结果，如何让教育有效，则在于教育系统能否将多种教育环境整合，让教育真正走进受教育者的心里。作为学校，能通过切实的努力使三方面的教育资源相融，并最终形成统一的正确的教育观和教育行为则是学校 ３

求得生存和发展的一条有效途径。但不容忽视的一个问题就是家庭教育的欠缺，使得家庭教育难以形成合力，导致学校教育难以显效。难怪有老师发牢骚：学生在校五天抵不上回家两天。如何让家长理解、支持学校教育，就需要家访工作来推动。以往，有些学校抓德育工作只注重学生在校行为养成，也倡导过家访工作，但却存在着工作目的简单、形式单

一、人数不多、效果低差等问题，究其原因，主要是教师的认识层面低，认为家访没有多大必要，学生不出问题就没必要家访，或仅局限于把家长请到学校或电话联系，而就事论事的面谈或电话交流并不能有效的解决问题，反而容易引起家长和学生的抵触情绪，致使访后的家庭教育趋向于简单的指责和粗暴的行为，这样的家访工作很难达到教育学生的目的，也很难促进家校双方的相互理解和深度合作。

所以，当今社会，虽然通讯技术十分发达，但家访，面对面的与学生家长和学生近距离接触，促膝谈心，所产生的亲和力和收到的独特教育效果，仍然是其他方式难以替代的，新时期仍需提倡做好家访。实际上家访的作用不可估量，它可以让家长了解学校制度及教师情况，是家长了解学校办学方向、思路和教师的教育情感、态度的一种途径，一对一的家访还可以让家校双方在深度交流中提升各自对教育合力的认识，增进教师的责任感、使命感，并将家长吸引到学校合力的建设中来。具体而言，就是通过家访增进家校双方 ４的相互理解，以获得家长对教育的广泛支持，以家访为媒介，为今后办好家长学校，使之真正成为家长了解掌握多种教育方法、技巧的服务窗口；成为家长监督并参与学校办学，提升学校办学质量的一个途径。

值得一提的是：农村的家长，往往因所受教育水平的制约，重视学校教育却忽视家庭教育在孩子成长过程中的不可替代性。对学校教育认识上的不全面，使一部分家长不能正确看待家庭教育和学校教育所承担的责任，普遍存在着家长把孩子一味推给学校，有了问题。不是积极寻找解决问题的途径，而是单方面的找学校强调学校的责任，甚至出现了个别家长到校无理取闹，以致影响正常的教育教学的现象，所以利用家访渠道可宣传教育法规及学校的教育政策、办学理念和针对家庭教育的有效的育人思想、方法等，使学校教育能积极引导家长向正确的教育观靠拢，与学校教育目标达成一致，最终配合学校形成教育合力，使教育效果显著。这其中对我们的教师也提出了更高的要求，必须要加强自我学习，积极参加各种培训，了解有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识，不断更新观念，才能提高教育工作的针对性、实效性，才能更好地向家长宣传有关知识，帮助家长提高家庭教育水平。

三、开创家访工作的新途径、新方法

既然认识了家访的重要性，那么如何组织开展好这项德 ５

育工作呢？省教育厅组织的“课外访万家”活动，可谓高屋建瓴，给了我们探索实践、总结积累的机会。各地区、各校都制定出了切实可行的活动方案、实施办法，报纸上这类的经验交流、家访心得也屡见不鲜，我想就我校“访万家”工作及个人所思所想谈几点建议：

1、拓宽途径，形式多样。除采用传统的走进学生家庭和举办家长会形式外，还可积极利用新媒体和现代通讯手段，拓宽途径，如电话、短信、电子邮箱、qq群、微博等，使家校联系更便捷、及时，最终成为一种常规工作。

2、制定编写家访指南。家访是加强德育的一项重要的工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容，学校德育处可在此给予指导，如制定《家访工作应注意的几个问题》、《家访的艺术》等指南，组织教师学习，使之对家访工作的目的、意义、态度与学校达成共识。

3、学校要以务实的态度积极创造条件，不断完善家长学校的建设，使学校既成为学生成长的摇篮，也成为家长获得先进、科学、理性教育方法的学园。

4、以多种形式促进家校之间的深度合作，如设立家长开放日，实行开门办学等。

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第三篇：读书随想：读书能带来什么？

过去，无数优秀人物用自己的成长经历作了验证。今天，100多个国家以“让世界每个角落的每一个人都能读到书”的现实选择作了回答。

从“开卷有益”的古训到“读万卷书，行万里路”的劝勉，从“热爱书吧，这是知识的源泉”的激情召唤到“书是人类发出最美妙声音”的深情吟唱，人们相信，一切时代的精华尽在书中，书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。

读书丰富人生。读书不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度。人生在世，除了物质生活之外，还应有自己的精神生活，而这往往是从读书开始的。一本好书，就象一艘航船带我们从狭隘的地方，驶向生活的广阔海洋，延展生命的有限疆域。“生命里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀”。书籍是哺育心灵的母乳、铸造灵魂的工具、启迪智慧的钥匙。读书，使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独，让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。

读书改变人生。阅读对人的成长影响至巨，一本好书往往能改变人的一生。“腹有诗书气自华”，一个人的精神成长，与他的阅读息息相关；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。谁在看书，看哪些书，决定了一个民族的精神气质，反映了一个社会的精神面貌，影响着这个国家的未来走向。“人若不读书，则尘俗生其间，观镜则面目可憎，对人则语言无味”。一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族，是创造力贫乏的民族。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力。

读书铸就一个国家的文化根基。国家的富强和腾飞必然要以知识凝聚力量，而读书是知识的重要来源。在知识经济社会，读书是创造力和活力的起点，是文化底蕴的基石。一个国家是否有广泛的大众阅读，是否有乐于读书的社会风尚，决定了国民能否主动吸收各种文化的营养，在潜移默化的滋养中，提升国民素质，营造文明氛围，发展先进文化。

中华民族之所以成为礼仪之邦，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族。今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会。时代变化了，信息传播方式多样了，生活节奏加快了，但读书作为人类获得知识的重要手段、阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。面对我国有读书习惯的人只有

5、阅读率持续下降的现状，我们需要重新唤起读书激情，亲近图书，全民阅读，让我们的社会少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，让读书成为我们的时代风尚。

读书吧！在我们生活的每一天。

第四篇：一场来自需求的讲座

文献信息中心举办“Endnote和Origin使用方法”讲座 9月2日，在所文献信息中心电子阅览室，由国家科学图书馆兰州分馆宁宝英博士做了“文献管理软件Endnote和绘图与数据分析软件Origin使用方法”讲座，来自我所、新疆理化技术研究所和新疆天文台和80多位科研人员和研究生们参加了此次培训，并受到大家的欢迎和好评。电子阅览室自始至终座无虚席，同学们认真聆听，不时做笔记，还利用短暂的休息时间向老师咨询。有些同学回到办公室实践后，又带着问题再次来中心请老师帮助解决问题。本次讲座内容设计紧紧围绕科研人员和研究生们在选题和开题、信息检索、数据分析、制图、数据管理等方面的实际需求，使培训超出了预期的效果。这也激励我们今后将更加主动、细致地深入科研、教学一线，充分调研信息需求，提供更加贴切、嵌入科研全过程的学科信息服务。

第五篇：用友ERP能带来哪些好处

一、对老板的好处

1.随时可以由系统中的资料掌握公司的营运状况。2.建立公司的管理体系及运作规范，由系统管理公司运作。

3.建立公司营运的数据库，累积公司的管理经验知识，不会因人员异动而流失。4.由系统信息的整合，可以提升公司的反应速度，不需由人力统计，可减少错误，节省人力。

5.由系统提供的大量运算功能，可以加强公司的生产弹性，提高接单能力。6.系统可以整合各单位的资料，可以随时结算，了解公司目前营运成本。7.系统符合财税法规，可能达成内稽内控的目标。8.系统符合上市上柜的规范，可以协助公司上市上柜作业。9.系统可以反映各项异常状况，且提供相关资料，方便解决问题。10.系统可以提供电子签核及工作流程之功能，可达成无纸化目标。11.系统可以远程联线操作查询，方便跨国管理，不受地区限制。12.系统可以作资金的管理，提高资金运作的效益。

二、对物控、生管的好处

1.可及时掌握销售订单订购量、出货量、未交量及客户需求日期。2.可随时掌控材料的采购到货状况。

3.可随时掌握材料产品库存状况、及时作出生产，出货安排。

4.对客户需求进行交期预测分析和用料分析，从而确定产能、材料能否达成客户的需求、快速反馈信息给业务。

5.通过产品主计划，可一次将成品、半成品工令开单，减少工作量。

6.物料需求可将生产当前产品所需材料的库存、已分配、在途数量及预计库存、缺料数一一列出，由物控查核，并可直接将其转入采购系统，产生采购订单。7.开立制令单的同时，可知晓每种材料的库存、已分配及可领料数量。

8.可设定派工单完工计划，并可通过<<订单生产排程>>查询计划完状况，从而进行生产调控。

9.加工中心生产排程，可随时掌控各种资源的超短荷情况，从而做出相应的调配。10.加工中心绩效分析，可了解加工中心的实际耗用工时及生产效率、良品率、不良品率等。11.产品主计划进度追踪表，可按销售订单查询到生产安排情况、已领料套数、未领料套数及入库数量。

12.制令单进度和订单进度随时反映。

13.生产线在制品移转管制及每站投入、产出、在制分析。14.移转入库超量控制及入库时间管制。

15.逾期未完工制令单资料追踪表，可及时对逾期制令单作出处理。16.超领料限制及补料程序管制。

三、系统对会计的好处

1.每月的各项财务报表及时结出：如财务人员每月提供的资产负债表、月损益表等。系统作业财务人员不必再为了借贷不平而去费力检查。

2.往来明细帐管理一目了然:作为工厂不管多少往来客户均可由系统管理，随时都能掌握其应收未收、应付未付的金额。财务人员也不必为了总帐和明细帐不平而烦恼。3.在资金流的掌握及调配：能及时查询工厂资金占用、结余情况，并进行资金预测，提供给领导资金运作的合理方案。

4.各部门在系统作业上环环相扣，最终的单据由财务人员审核记帐，方便工厂内部管理的内部监督、内部控制。

5.成本结算轻松完成。每月系统交易正常，单据完整，成本计算轻松结出。

6.财务人员结帐时有个特点：前松后紧，即月初时没事，月末没有时间。而系统作业注重于日常作业的及时录入和单据正确性的检查，只要平时资料入正确，月末由系统计算各项报表资料，有利于企业人力资源的合理使用。

7.系统作业不光是提供当月的报表资料，更能提供不同月份之间资料的比较，以利于各项财务资料分析。

8.预算功能的使用，提供预算和实际之间的分析。

9.提供多角度的分析统计的功能：如销售额(采购额)按客户统计、按客户分类统计、按业务员统计、按存货统计、按存货分类统计等

10.对于两岸三地的作业工厂来说，数据库之间的资料互转，业务之间的往来、财务帐合并等需求本系统提供了最方便快捷的方法。

四、对业务的好处

1.提供完整的客户基本资料文件，记录客户的各种详细信息及与客户的相关交易条件，方便日后的资料查询;2.可以方便快捷的录入销售订单，掌控客人的受订量，随时提供接单日报表;3.已出货部分系统自动扣帐，实时提供未交订单明细，方便与客人核对P/O残;4.提供订单在线生产状况分析，可以准确了解当前的生产状况，快速回复客人交期;5.提供核准单价管理，提供交易历史单价查询，可以了解单价的异动状况;6.提供订单预测用量分析表，可以对客人的Forecast部分进行物料需求的运算，提前备料;7.可以随时提供已出货部分的出货对帐明细表，方便与客人对帐;8.提供受信额度管控，可以保证资金回笼的及时性，减少公司呆帐的发生，降低公司的经营风险;9.提供本公司料号与客人料号的对照表，可以直接以客人料号进行订单处理、出货单打印、查询管理等，大大提高了作业效率;10.提供订单版本控管，可以根据版次的变更追溯客人的订单修改内容及原始订单信息;11.可按期间、存货、客户提供销售趋势分析报表，了解销售趋势、市场走向，为未来的生产、销售计划提供第一手资料;12.对于外销部分可以根据出货单自动提供Invoice和Packing list，能够满足外销客户之需求，而不需重复作业;13.真正做到了资源共享，只要有权限，进入系统一查，客户的订、出货所有相关信息一目了然，不会因负责某一客户的业员人员不在而其它人便不了解状况，无法及时回复、处理客户问题。