第一篇：短片创作第一周——创意与剧作简述
创意与剧作简述
作为一部短片什么最重要？
为何短片的创意显得要比长片重要？——重在犀利，而不是短的长片
第一，（短片）故事创意要遵循“有意思”首要原则
何为“有意思”？
剧本构思中的逆向思维，举例短片开场
好莱坞电影特定场所一定不会发生这个场所该发生的事情
讲故事的角度：要尽量符合情理之中，意料之外（要对观众产生震撼体验）
PS：有事件（冲突）至少两个人，有情节（戏剧性）至少三个人
第二，剧本一定要先叙事在写意，如果设计对白，要对剧情有推动作用（最好少设计对白，短片重在对视听的处理，别写成电视剧）
写剧本不要等灵感，外行才需要灵感，要把自己当成工程师
第三，创造一个剧本的两种方式：由人物开始，比如你设计的人物是个邮递员，那就要根据他的职业特点和性格去构思故事，比如他老偷看别人的信件
由故事开始，比如你要写一个三个人抢银行的故事，那这三个人都是什么性格，性格导致了抢银行这件事的继续发展和结果
故事节奏要有张有弛，都突出等于没突出，注意人物的塑造，一定要靠细节动作 情节发展不要太“顺”，比如警察抓小偷，老太太的老伴儿忽然离世
第四，剧本里不要有主观描写，比如他的心往下一沉，用烟灰缸上香烟长长的烟灰突然折了来替代，剧本里的一切都要通过视觉信息来表现，比如他的眼里充满了恐惧，用他使劲裹了裹身上的衣服，脚步加快来替代
剧本里不要写出摄影机角度或者焦距等专业指示，编剧就是编剧，导演应该怎么拍不需要你来指导，导演也不需要你设计的机位角度
第五，你的剧本写完后，要看看每场戏的特点在哪里，也就是“看点”是什么，这场戏如果拍摄出来，能吸引观众的地方是什么
你塑造的人物性格是什么样的，设计人物之前要在脑子里做个人物小传，他的职业，他的家庭，他平时的生活状况，他的收入状况等等，然后根据这些设计你的人物，和人物性格，人物在剧本里的每一场戏里的每一个动作都要和他的性格息息相关，比如开场就是他坐在公车上的戏，这个人看见老人上车马上紧闭双眼装睡，这就是对人物性格的塑造，举例《末路狂花》开场对两个女人的塑造
对于学生作业的剧本，也可以考虑一下人物的生理缺陷能否为你的剧本立意和情感深度带来什么优势，考虑人物职业是否能为视觉表现提供优势，比如洗照片或者出租车司机
人物作出一个决定之前要有铺垫，可以尝试构思在封闭空间内的故事，利于拍摄，看看能否让你的叙事平行展开或者交叉发展，时空结构是电影艺术的独特之处
剧本的基本元素：人物、任务、障碍（反面人物或者阻力）
总结，把你构思的故事最巧合的部分放在片子的开场，观众就会默认这是合理的，比如你的人物得了绝症这种狗血的设计
剧本故事应该是真实的，但真实不等于现实，真实只是现实中没发生但有可能发生的
注意设计一些小道具，要把人物的情感具象化，视觉化
学习影视必须要了解几门艺术，绘画（构图、透视、色彩、造型、光线），戏剧（叙事和人物塑造、表演），文学（改编），音乐，越多越好，要了解历史，了解哲学，多观察人，多研究人，更要学会处理好人际关系，要有一个好的心态
平面摄影更要掌握好，绘画是基础，平面摄影是对影视画面创作的初步阶段，景别，构图，光线，造型，色彩，透视等都可以通过平面摄影来练习，一定要重视绘画和平面摄影的练习
注意知识的积累，电脑游戏和漫画书都是视觉经验的积累，娱乐的时候多想想，看看能为你学习的专业带来什么启发，多看电影，每年至少要看300部片子，遇到喜欢的片子至少要看三遍，做一下简单的记录，对视听和剧作的
第二篇：短片创意.
数聚行，与君一路“通”行---贴身实战，畅跃十年
人物：男
从最初的男吊丝，到白领达人，在到企业高级管理者的成长之路。
一路有我之里程1：青涩学生即将工作
1-角色身份：大学生，经贸学院，吊丝，22岁 2-性别：男
3-遇到困难：找工作，投简历，未来做什么，什么方向发展（代表符号，闪电）4-（天空中乌云密布）
5-一位女天使从天而降：手中魔法棒，是三个交叉的环，上面写着让我给贴身，量身，合身的服务吧。（扮演职能：个人的助手）
6-男吊丝找到了满意的工作，此时天空一片晴朗
一路有我之里程2：职场遇到瓶颈
1-角色：企业白领，中层管理者，32岁
2一转眼大学生已经在职场摸爬滚打了10年，也做到了经理层岗位，但在职业发展上遇到了一定的瓶颈。
3-困难，上级领导需紧急的预算制定与分析，比如30分钟内给到；每月都要编制的分析报告又临近了（代表符号炸弹）。数据分析方法和体系不知道如何搭建，以让自己能力全面化 4-头发如被炸弹炸了一般
5-突然他看到身边的那个三个圈的魔法棒（扮演职能：个人的顾问）
6-问题解决了，体系搭建了，平台发展变高了。此时他的头发变得舒爽，轻快
一路有我之里程3：承担更多责任与使命 1-角色：总经理（企业管理者）42岁
2-又过了十年，当年菜鸟担任了公司重要领导，承担更多地社会，企业责任。
3-困难：如何让让销售量提高，如何做到营销精准投入（代表符号，一脑子数字，不知道怎么处理）。
4-愁眉苦脸的表情
5-看上去已经稍有退色的，魔法棒（扮演职能：企业的助手），在看着他，他想希望这一次你也能带给我奇迹。
6-解决了业绩问题，此时他的面部表情更加舒展。
最后，一位老者身份，耄耋之年，戴着眼镜，站在高楼群涌的大都市楼顶，向远方望去。这个时代是2113年，那个时候汽车在天上飞，有空间中转站（迅速达到你要去的地方），电影购物，可以分分钟到达你的手中（此处凸显大数据下的驱动力）画外音：十年数聚，百年数人。数聚行，我看行！-贴身，实时服务机制-量身，量身定制
-合身，适合实际咨询建议
第三篇：生日祝福短片创意策划
生日祝福短片创意策划框架构思
内容：
围绕“回忆、祝福、感恩”为中心，设计与制作4到5分钟的独立微视频 立意点：
突出感性化表现手法，从记忆的细节中找到情感上的共鸣，可以让父亲直观的看到自己的成长史，是较为直观的表达。片子风格： 煽情、感性 思路：
1、坚持感人为第一要义
2、体现父亲简单的成长记录
3、注重片子的整体节奏，由舒缓慢慢到达愉悦，最后音乐渐渐再次转入舒缓，转为感动，比较能引起共鸣！表现手法： 简约叙事的形式
1、运用老照片带动回忆的方式，把生日祝福及感恩养育融入进去
2、实时穿插不同基调的音乐及特效画面，作为转场使用，每段结构清晰
3、以赞扬和感动、感恩父亲为节点穿插始终，影片具有连贯性
制作手法：
1、运用泛黄老照片的特效相片集动画，这样艺术感比较浓厚
2、中途加入亲人的整体祝福视频短片
3、最后的落点在感恩和敬仰
第四篇：短片创作交流专题
短片创作交流专题（课程设计）大纲
课程编码： 总学分： 课程类别： 适用层次： 适用专业：
041920 1.0 实践教学 汉族本科 广播电视学
课程名称： 短片创作交流专题课程设计 教学周 开课学期：
课程性质： 实践性教学
一、实习（课程设计）目的与任务
目的：掌握影视短片创作所需要的基础理论并能把基础理论熟练的应用于影视短片的创作过程中去。主要技能包括能够准确写出影视剧本、分镜头脚本以及短片创作计划书，能够按照影视短片创作基本要求完成短片的拍摄与剪辑工作。
任务：主要工作包括短片的选题与剧本写作、短片创作的策划、短片创作的前期准备、短片的拍摄和短片的剪辑5个部分。实习学分为1分。实习总时间为1周。
二、实习（课程设计）内容与时间安排 短片的选题与剧本写作专题 内容：剧本大纲创意、写剧本 时间安排：1天
要求：能够完整的写出剧本大纲和完整影视短片剧本 2 短片策划 内容：影视短片策划 时间安排：0.5天
要求：能够完整的影视短片策划书 3 短片创作前期准备
内容：影视短片导演选择、摄影师选择、演员选择、场景选择、音乐创作与选择、分镜头脚本创作等
时间安排：1天
要求：能够完整的写出分镜头脚本 4 短片拍摄
内容：根据分镜头内容选择合适的演员和场景进行现场表演和拍摄 时间安排：1.5天
要求：根据分镜头脚本逐个镜头（可以根据时间和地点灵活选择表演和拍摄时机）5 短片剪辑
内容：影视短片内容导入和剪辑，影视短片声音录制、选择与转码、导入和剪辑，影视片头设计和编辑
时间安排：1天
要求：能够完整的剪辑完整部短片
三、实习（课程设计）方式与场所
在教学模式上应突出学生的主体性，在教学活动中加强互动，加强学生之间的有效交往，借用多媒体教室、摄影工作室、非线性编辑工作室和影视后期制作工作室，为学生提供有利的实践条件，使学生真正把所学影视创作理论与技能运用到自己作品中。在教学方法上应根据教学目标灵活应用讲授法、观摩法、操作法、总结归纳法等。
四、实习（课程设计）报告
课程设计报告由两部分组成 影视短片创作报告（包括短片剧本大纲、影视短片完整剧本、影视导演、影视演员、摄影师、分镜头脚本和创作感悟等等。）完整影视短片（刻录光盘形式）
五、实习（课程设计）考核 短片剧本创作 考察 20% 2 短片创作计划书 考察 10% 3 短片分镜头脚本创作 考察 20% 4 短片拍摄与剪辑 考察 40% 5 短片创作感悟 考察 10%
六、主要参考文献
1.杜剑峰，汪竹青.微电影·微纪录.（第1版）.北京:中国电影出版社,2014 2.李宇宁，微电影创作实录与教程.（第1版）.北京：清华大学出版社，2014 3.刘纯羽，微电影剧作教程.（第1版）.北京：北京联合出版公司，2014 4.丹•格斯基，微电影创作:从构思到制作（第1版）.上海：上海文汇出版社，2013 5.克里斯•琼斯(Jones C.)，微电影制作人手册（第1版）.北京：中国广播电视出版社，2013 6.埃里克•埃德森(Eric Edson)，写给未来的电影人•编剧系列:故事策略•电影剧本必备的23个故事段落（第1版）.北京：人民邮电出版社，2013
第五篇：简述莎士比亚喜剧创作的基本内容与特征
简述莎士比亚喜剧创作的基本内容与特征。
喜剧的基本主题是表现爱情、友谊、公正、善良与现实的冲突；风格是浪漫与抒情，故此被称为“浪漫喜剧”或“抒情喜剧”；其思想倾向主要不在于讽刺，而在于正面表达生活理想和时代精神；在喜剧中，作家塑造了一大批“可爱而又奇特的女性”，她们都是“穿裙子的英雄”。
一 莎士比亚喜剧刻画女性予以相似的形象
（一）、莎士比亚喜剧中的女性相信爱情是生活的支柱
莎士比亚的喜剧当中大部分以爱情贯穿剧中为主要内容，爱情至上、爱情是生活的唯一，因此他笔下的人物性格也是受爱情的影响和发展的
（二）、莎士比亚喜剧中的女性充满着道德美
莎士比亚喜剧中的女性形象都拥有一种高尚的道德思想，具有较高的人格情操，她们信奉爱情，不能朝三暮四，更不能交换买卖，恪守承诺，忠于爱情。
（三）、莎士比亚喜剧中的突出强调具有主体地位的女性角色。
莎士比亚喜剧中的女性地位超越了她们的男性同胞，并在剧中最终占据了主体地位，这恰好证明了中世纪时期女性的传统角色及在英国文艺复兴时期伊丽莎白时代女性角色的转换。
二 莎士比亚喜剧塑造女性时也突出鲜明的形象
（一）、莎士比亚喜剧中的有些女性拥有着胆识过人、敢作敢为的形象。
这些女性敢于冲破封建的樊篱，有自己的主见，不畏父权和政权的威逼、追求个性自由、个性解放和爱情婚姻自主。
（二）莎士比亚喜剧中的有些女性具有才思敏捷的形象。
莎士比亚的喜剧抒写总免不了跌宕起伏的场景，也总少不了坎坷起伏的画面，其中人物的描写中，女性的才智写照发挥的淋漓尽致。她们面对坎坷不屈服，镇定自若。
(三）、莎士比亚喜剧中有些女性具有新思想的开放的形象。
(四)、莎士比亚喜剧中有些女性具有贤妻良母的形象。
在莎士比亚的笔下，也涌现了不少的贤淑女性，她们以其善良温柔，让男人爱慕敬仰。
点击咨询 