复旦翻拍东京大学宣传片（精选）

第一篇：复旦翻拍东京大学宣传片（精选）

复旦翻拍东京大学宣传片，网友称赞“神还原”

环亚时报讯 记者庄求是，实习生胡超报道：近日，复旦大学发布了2015年大学宣传片《To My Light》，该片翻拍自东京大学2014年宣传片《Explorer》，是目前国内高校规格最高的翻拍作品。该片一经发布，立刻在网上引起热议，网友们纷纷称赞“拍得很像”，“简直神似”。

2015年是复旦大学建校110周年，中国高校素来有五年一小庆十年一大庆的习惯，作为十年一度的又一次“大庆”，校方对此高度重视，早在十年以前就开始了筹备。宣传片正是校庆工作的重中之重。把拍片任务交到主创团队手上的时候，学校就提出了极高的要求：完美。

为了能够交出一份满意的作品，主创们立刻就开始了构思，然而开始的五年却没有任何灵感出现。眼看截止时间已经临近，主创们渐渐陷入了焦虑，甚至有人打算退出团队/这时编剧李某（化名）突然冒出了一个惊人的点子：翻拍。

“如今的社会过度强调创新，导致很多人都忘了，大学的精神其实是‘传承’。”在采访中，李某向记者侃侃而谈。作为一名长期生活在高校中的优等生，李某对于大学精神有着独到的理解，他认为“传承”才是一所大学的立校之本，大学中有着知识的传承、理想的传承、信仰的传承。“凭什么宣传片就不能传承呢？”

那么，哪个学校的片子更适合他们翻拍呢？为了找到一部合适的“母片”，主创团队开展了夜以继日的搜索。他们观看了几乎全世界所有大学的宣传片，从声名远扬的哈佛剑桥，到低调实干的蓝翔新东方，无一漏网。“我们付出了巨大的努力，几位同学一度还得了青光眼。”负责素材工作的副导演杨某（化名）告诉记者。几个月后，东京大学的宣传片进入了几位主创的视野。

“你相信一见钟情吗？当时我们就是一见钟情。”导演何某（化名）掩饰不住兴奋的说。在他看来，东京大学和复旦大学的气质实在是太像了，两者有着无数的共同点。“你看，东京大学有那种老建筑，复旦也有；东京大学有樱花，复旦也有。”当记者提到，同济大学和武汉大学也有樱花和老建筑的时候，导演依然兴奋不减。

“我们还有猫啊。”

最终，东京大学的宣传片《Explorer》无可争议的成为了翻拍的母本，拍摄工作也顺利的进入了日程。然而，主创团队们并不满足于此。编剧李某告诉记者，东京大学的片子其实有很多不足，比如说，在这部片子里，学校里的人与人之间都有一种莫名的距离感。“这是不对的。”李某认为，在这么好的大学里就读，人与人之间应该和睦亲善、友爱互助，这既符合社会主义核心价值观，也体现知名学府的团结奋进。“为什么要一个人走小路？难道大家不应该都到集体中来吗？”

因此在母片的基础上，主创团队们加入了自己的理解，进行了修改。“我们希望再不改变大致情节的前提下，小幅度调整。”编剧李某说，“我们不会硬让他不走小路走大路，但我们要让大家知道，即使小路上也有很多很多的人。”

“我们要比东京大学更东京大学。”制片人张某表示。

经过主创团队长达五年的努力，该片终于赶在校庆日之前上线。首映日上，几乎所有的媒体和专家都对该片竖起了大拇指。而在之后的网上发布中，该片更赢得了广大网友的一片赞誉，点赞数迅速破百万。

“我从未见如此神似的片子。”网友小木林合子评价道。小木林合子目前是上海一所中学的高二女生，一直以来喜欢日本的她都向往到东京大学就读。“现在看来我可以不用去了。”

“复旦大学很有勇气。”影评人张千水在采访中说。在他看来，东大的宣传片是不可翻越的经典。“但你就是想不到，他们居然翻过去了。”

“还原度无限接近100%。不对，应该说超越100%。”微博上一位COSPLAY爱好者这样评价这部影片。

甚至母片者的创作者，东京大学方面也给出了极高的评价。上线当日，主创团队就收到了来自东京大学的贺信。“我们照到了一面镜子，来自我们遥远而伟大的对岸。”东京大学戏剧影视文学教授上原结子如是说。

面对如潮的赞誉，主创们保持了相当的谦虚，“我们还是初学者，这部片还不够好。”导演何某腼腆的表示。他告诉记者，在翻拍片领域，做得比他们好的还有很多，比如近期上映的《十二公民》。为此记者专门采访了该片导演徐昂，但截至目前徐昂的电话仍未接通。

当然宣传片也有部分内容引起了争议。不少网友指出，翻拍片缺乏日本的神韵。“不够日式。”“建筑还是太中国化了，还有那幢镜头很多很高的楼，是什么鬼东西，居然有罗马柱子。”更有网友抱怨，为什么不能给最具日本气质的“全家便利店”多点镜头呢？

但也有人替本片辩护。文化学者、专栏作家马起宽就认为，本片的日本要素“刚刚好”。“凡事要点到为止。学习日本不等于全盘日化。我们要警惕全盘日化的倾向。”

对于这些批评意见，主创们也有自己的看法。“我说过，我们要比东京大学更东京大学。”制片人张某说，“众所周知，日本的文化之根在中国。所以越是日本的就越是中国的，所谓日式其实都是中式。”

当被问及为何校庆LOGO不复制东京大学LOGO的时候，张某表示LOGO制作团队与宣传片创作团队并无交集，所以他也不清楚。但他还是称赞校庆的LOGO同样学到了精髓。

“我们在气质上是相通的。”

截止目前，复旦已经收到来自全世界各地近百所大学的申请书，这些学校无一例外想要取得复旦宣传片《To My Light》的翻拍权。一位来自利比亚的大学负责人告诉记者：“复旦提供了一个很好的榜样，值得我们学习。”据不屑于透露姓名的消息人士透露，这些申请学校中也包含东京大学。他们希望取得本翻拍片的翻拍权，在明年的宣传工作中做二度翻拍。可以预见，复旦的宣传片将在未来的高校宣传工作中引起前所未有的激烈竞争。

片子结构上，还行吧。

不过我想，做过片子的人都知道，此类视频，口白词差不多到那意思，虚一点，概念一点，傲娇一点，理想格局大一点；

画面音乐稍微贴合一些，要大气，画面就茫一些；

光晕走一走，镜头朝着太阳、树丛（更多情况下，是大灯）动一动，画面摇一摇，多用轨道绕着女主角转一转，特写恨不得推进老教授的皱纹里； 对光的运用好些，构图不要太离谱，后期能力强一点，真的不会差到哪儿去。

第二篇：日本国立东京大学章程

日本国立东京大学章程

序言

进入21 世纪，人类正在迎接一个超越国家界限、立足于整个地球大视野的世界性交往迅猛发展、日益增强的新时代。

日本同样也将更加积极地面向世界，敞开自我、发挥特色.孜孜以求为人类文明竭诚贡献。东京大学，值此新世纪之际，作为致力于永远为世界的公共性(公益性)发展不遗余力、全力以赴去奉献的大学，亦如我们要成为‘世界的东京大学”这一名字本身所表述的内容那样，回报日本国民的寄托与期望，追寻为日本社会作出贡献的正确道路上所怀有的坚定信念，再次下定决心，通过教育教学与科学研究，追求超越国籍、民族、语言等所有界限的人类普遍的真理和客观事实，为世界和平和人类福祉，人类与自然的和谐共存，安全环境的创造，各地域间的均衡可持续发展，科学与技术的进步，以及文化的批判继承与创新作出应有的贡献。面向这些伟大使命的达成，东京大学，在这即将去开拓新时代的重要时刻，为揭示据此而应该建立的理念与目标，特制定本宪章。

东京大学创设于1877年。它不仅是日本最具有悠久历史的大学代表，而且作为象征着日本的大学，为近代日本国家的繁荣、发展贡献了巨大的力量。回顾历史，从第二次世界大战后的 1949 年，根据日本国宪法规定而实行新的教育管理体制改革，以新制大学为新的出发点以来，东京大学，以史为鉴，取其精华，弃其糟粕，以期为和平、民主国家的社会形成作贡献，我们积极响应社会要求，为科学和技术的飞跃发展奉上许多卓越成果的同时，也领先构筑了世界公认的教育教学与学术研宄的发达体制，深度推进了改革的高效发展。现在，东京大学，继创立期、战后改革期之后，伴随着国立大学法人化改革又迎来了第三次大发展期，期望实现更加自由的、能够充分发挥大学自律性(自主性)的新的社会地位及职能。与此同时，东京大学，继承迄今为止历史的积淀与成果，努力发挥世界水准的学术研究方面的牵引力作用，为公正社会的实现、科学与技术的进步和文化的创造作贡献。并且，我们继续以培养拥有全球视野的公民的杰出人物之场所为目标。此时此地，如何能够发挥全体教职员工一体化的大学运营之力量，对东京大学的崭新飞跃来说是拭日以待的必需的课题。

大学，对于人的可能性范围内的无限发展而言，应该是提供具有不间断连续性的、开放性结构的学术之本源的特征由来的，因此对大学来讲，它的自由与自律性就成为非常之必要。同时科学/技术的惊人的、异常显著的发展与进步，使得它自身也需要有高度的伦理性和社会性的优秀接班人来继承。另外，因为知识在所有领域都具有决定性意义之知识型社会的到来，和大学以外的创造知识的场所携手合作、建立伙伴关系，对大学的教育与研究的发展带有越来越重大的意义。从这样的观点出发，东京大学，一方面希求自治和自律，一方面也面向世界开放自我，把研究成果积极地不断回馈于社会，同时创造回应社会需求的研究活动，推进大学与社会的双向合作。

东京大学，将最大限度地有效使用日本国民和社会所赋予的得天独厚的资源，不断地进行自我改革和创新，为了进一步去实现世界水准的教育与研宄，作为大学自身重视自治的同时，也必须让自治决定与实践接受严格的社会评价与监督。东京大学从真诚的愿望出发，严格实行自我评价、自我批判，并且把活动的全部内容公开，正确恰当地应对广泛世界的要求，改进自我；此外，坚持不懈地探求改革现有制度/体系的发展路径，这样为世界学术和知识的创造、交流以及发展作贡献。

东京大学，不断提高自身组织和各种活动的国际化，深刻去理解世界各个国家、地区，促进以希求真理、和平的世界性教育与研究的开展。东京大学，时刻高度自觉地意识到自身是位于亚洲的日本大学，应充分发挥并有效利用在日本积蓄下来的科学研究的特色，进一步努力加强与亚洲的携手合作，同时推进与世界各个地域的相互交流。

东京大学，认识到组织成员的多样化在本质上具有重要的意义。所以保证所有组织成员，不会因为国籍、性别、年龄、语言、宗教、政治观念、出身、财产、门第、血统地位、婚姻地位、家庭地位、残疾、疾病、职业经历等方面的理由而受到歧视或区别对待，而且努力创造井确保各个成员都能有广泛参与大学各项活动的机会。

为了肩负着日本和世界的未来的世代，同时也为了胸怀理想、追求真理的有志之士们，整备最完善的条件和创造最理想的环境，构筑面向世界、开放的，而且无任何差别歧视的自由的学术、知识探求的空间，对东京大学而言是充满无限喜悦与荣幸的事业。在这里作为学术共同体的东京大学，为了达成与实现自身被赋予的使命与课题，特此制定以下东京大学宪章，立志全体组织成员一起同心协力、共同前进。

一、学术

1．学术的基本目标

东京大学，将基于学术自由的精神，追求真理的探索与知识的创造，维持和发展世界最高水准的教学与研究作为目标。我们秉持深刻的自觉性，认识到研究给予社会多能带来的巨大影响，努力确保与广泛社会的密切联系、携手合作，回应社会变革的活力，努力争取为全人类的发展做贡献。东京大学，一方面将自创立以来的学术研究的累积成果，通过教育回馈于社会，同时多方开展国际性的教育与研究，加强与世界交流。

2.教育目标

东京大学，面向所有秉持在东京大学学习研究相应的素质的人开放门户，培养拥有广阔视野，具备高度的专业知识和理解力、洞察力、实践力、想象力，具备国际性和开拓者的首创精神的人，培养各个领域的具备领导素质与人格的人。因此，东京大学，充分尊重学生的个性和学习的权利，追求世界高水准的教育。

3.教育体系

东京大学，在本科教育阶段，以广泛的教养教育（即通识教育）为基础，采取和多样化专业教育有机结合的灵活而又有系统的教育制度，并且永久致力于对其进行坚持不懈的改进与完善。在研究生教育阶段，充分发挥作为一所综合性大学的特色，即拥有多元化的开展各种各样专业领域研究特长的研究（生）院、附属研究所等，培养学者、研究人员和高层次专家、高级专门职业人才，以实现广泛的、高度专业化的教育体系。

东京大学的教师，作为相关各自学术领域前沿的第一线的学者、研究专家，应将经验和所取得的成果业绩系统地反映于教育教学中。与此同时，东京大学向所有学生提供最优良的、最完善的学习环境，并且为了消除对于学习所存在的障碍，努力致力于建设人力方面的、经济方面的完善的支援体系。

4.教育评价

东京大学，对于学生的学习活动，从以世界最高水准的教育为目标的高度出发，进行严格的、经常性的、适切性强的学业成绩评价。此外，对于教师的教育教学活动以及广泛的各种教育的逐项条件进行自我检查、评价的同时，还接受来自学生以及适当的第三方的评价，并且把这些评价迅速地应用于教育目标的实现上。

5．教育的国际化与社会连携

东京大学，作为一所面向全世界开放的大学，一方面广泛接受吸纳来自世界各地的学生和教师，同时另一方面也积极地向世界各地派遣东京大学的学生及教师，从而构筑一个教育的国际化网络。东京大学为学术创新和发展培养各种专门人才，后备力量的同时，也全力满足社会的需求，积极推进与社会连携的合作教育，例如，高层次专业化的职业教育以及社会人再教育（终身教育、继续教育）等。

6.研究理念

东京大学，推进从事探究真理、创造知识的构成成员的多样化，尊重独立自主且富有创造性的研究活动，并致力于追求世界高水准的研究。东京大学，认为研究应该服从于人类和平与福祉的不断增进与发展，因此对研究方法与研究内容经常不断自省。从研究活动开始，进行定期自我评价，其内容既向社会表明，同时也接受适切的第三方评价，实现问责制。

7.研究多样化

东京大学，以学术领域的持续发展为目标，不仅尊重研究的体系化与传统积淀、继承，而且积极地致力于萌芽研究和未知研究领域的开拓创新。此外，东京大学，对于涵盖广泛领域的跨学科的综合性研究课题，将充分发挥综合大学的所具有的特色与优势，创建集体组织的以及个人的多元化联系，通过知识融合，旨在创造开发新的学科领域。

8.研究协作

东京大学，为能够适应社会、经济的动态变革，将保持组织的灵活性，超越大学范围，与大学外部的知识生产、研发单位协同合作，积极开展超越大学和国界的携手研究，实现具有全球视野的网络型研究的牵引车的引领作用。

9.研究成果的社会回馈

东京大学，在将研究成果回馈于社会方面，不是短视的、简单地只为寻求成果，而是指在发展永久可持续的和普遍学术系统化紧密相连的体系，并且，将与社会连携的研究反应于基础研究中。东京大学，通过教育将研究成果回馈于社会，为此把最先进尖端的研究成果有效地活用于教育中，从而培养新一代的研究者、学者。

二、组织

10.大学自治的基本理念

大学的自治，是为了不受任何利害得失的影响约束，通过自由地知识的创新与发展，广泛地造福于人类社会。以此作为基本理念，东京大学，时刻高度自觉国民所赋予的权力与使命，努力不断地进行自我监督、自我评价，并且自律自主地去履行责任与义务。

11.大学校长的统辖及其职责

东京大学，在校长的率领、统辖与负责之下，适当考虑教育、研究与行政管理两方面的组成成员的协调，在形成全体共识的基础上，致力于卓有成效的且机动灵活的运营。东京大学，努力使广泛社会的各种各样的意见、建议反映于大学运营管理的改进中。

12.大学组成人员的职责

组成东京大学的全体教职员工及学生，按照所在的活动领域，所承担的角色、岗位与职责，拥有对大学运营参与策划的机会的同时，应自觉自主地担负起各种各样的自身责任，为东京大学目标的达成而共同努力。

13.基本组织的自治与职责

东京大学的所有学院（系）、研究院、附属研究所等，作为自律自主运营的基本组织单位，平等、公平地拥有对大学整体管理运营参与策划的机会，与此同时，它们所要负担的职责包括以促进全校范围的教育研究体制（体系）的发展作为目的的根本性的自我革新的可能性，积极参与立足于综合大学视野的大学运营。

14.人事的自治

大学自治的根基决定在拥有人事上的自治，鉴于此，诸如对总长、副总长、学部长、研究院院长、研究所所长和教师以及职工的人事任用和选拔上，东京大学自身根据公正的评价，自主自律地进行此项工作。各基层组织单位的领导和教师的人事，通过各基层组织的会议讨论和民主协商后，进行此项工作。

三、管理

15.管理的基本目标

东京大学，有计划地且适切性地有效运用被国民所赋予的优质资源，以此来保持、推动并不断发展世界高水准的教育与研究，并且将所取得的成果积极回馈于社会。为达及此目的，基于公正、公开透明的意旨决定而建立的财务计划下，创造教育研究环境、学术信息以及医疗供给的完善体制。

16.财务管理的基本结构

东京大学秉持高度的自觉，深刻认识到为了支持和不断发展教育、研究活动，所需的必要的基础性经费以及保持扩充设备配备的可能性经费，都是国民所赋予的资源。我们大学对此资源定会进行妥善公正地管理，并且力求做到最大限度的有效使用，以期达到最优效果。另外，只要与大学最根本的使命、根本原则不背道而驰，根据特定的教育、研究上的需要，大学也将积极地接收从国家、公共团体机关、公益性团体、民间私营企事业以及个人的外部资金。

17.教育、研究有利环境的创造

东京大学，一方面灵活应对教育、研究活动的发展与变化，另一方面始终从全校性的整体性的视点出发，为促进教育、研究活动，提高各构成成员的福利，力争加强学校各个校园、场所的土地利用率和不断扩充设施配备。此外，为所有构成成员营造健康的有助于教育和科研活动展开的环境，诸如，对身心的健康支援，为使身心无障碍而进行人力的、物力的支援，安全与卫生的确保，以及环境与景观的爱护、保全等，构建这样的支援体系，也是作为地域社会一员尽到所应该实行的职责。

18.学术信息与信息公开

东京大学，立足于全校视角，加强整备图书馆等与情报信息相关设施建设，并且系统地收集、保存、整理对教育、研究活动有必要的学术情报信息。针对各构成成员，按照他们各自的需要且又基于妥善公正的关照下，保障相等情报信息的利用手段，并努力致力于面向广泛社会的资讯传播。东京大学，积极发布、公开自身所保有的情报信息，对于情报信息的利用，严格要求都能够自觉地遵守高度的伦理道德规范，与此同时，也努力策划个人情报信息的保护。

19.基于人权的尊重

东京大学，尊重基本的人权，排除因为国籍、信仰教义、性别、身体障碍、门第等的缘由而导致的不正当歧视、区别对待及压制，旨在创造公正的教育、研究、劳动环境，谋求全体组成成员都能够完全地充分地、尽善尽美地发挥个性与能力。并且东京大学意旨实现男女共同参与策划、均等地承担大学管理运营的责任。

四、宪章的意义

20.宪章的意义

本宪章，是关于东京大学的组织结构、管理运营的基本原则，对于东京大学相关法律、法规等法令的规定，必须依据本宪章的基本意旨进行解释和运用实行。

五、宪章的修正

21.宪章的修正

本宪章的改正，通过另外规定的程序，由总长行使。

附则

本宪章自平成15年（2003年）3月18日起施行。

第三篇：专家认为复旦对“抄袭”宣传片应启动独立调查

专家认为复旦对“抄袭”宣传片应启动独立调查

来源：北京青年报

5月27日，迎来110周年校庆的复旦大学发布新版官方宣传片《To My Light》，在引来一片点赞后，有网友发现该宣传片与日本东京大学2014年的宣传片《Explorer》有许多相似之外，甚至有复旦校友直言“感到羞耻！”面对质疑，复旦大学回应称，该宣传片根据该校2005级毕业生乐娅菲的事迹改编而来，从机舱失速到她醒过来，从她飞翔梦的实现到回到机舱，都是一点点头脑风暴出来的，和东京大学的宣传片完全不同。也许确实是“巧合”—复旦和东大都想到一起去了，但从创意到画面，都这么相似，校方再这么以独立创意来回应质疑，可能很难消除公众的质疑。

专家认为，复旦要正视这一宣传片被质疑抄袭的事件。虽然大学制作宣传片的创新性和学术查新不同—学术研究要事先进行查新检索，看是否已有人做过这一研究，并已取得成果—但作为大学宣传片，也必须有独创之处。两所不同的大学，居然一样的创意，很难让人不怀疑，是否存在借鉴，甚至抄袭，毕竟全世界的一流大学就那么几十上百所，学校的宣传片就那么几十上百部，几十部中就出现创意完全一样的，这重复的概率也太高了。要说制作者在创作时没有看过国外大学的宣传片，也难让人信服。通常，制作者要事先收集其他大学的宣传片，这是制作者必须做的功课。专家建议复旦校方针对质疑，组成由媒体代表、校友代表共同参加的独立调查组，对宣传片的制作进行独立调查，调查校方负责部门和委托的制作公司，是否在创作、交流时，提到东大的宣传片，或者某个主创本人看过东大宣传片，偷偷把其创意移植到学校宣传片制作中，其他人没有看过，觉得不错，于是卷入了帮助其完成创意抄袭的制作中。只有独立的调查，才能消除质疑。这也是一所百年名校，应该有的负责任态度。舆论认为，这一事件也提醒其他大学，在进行学校宣传时，创意很重要，但创意也有知识产权，不能拿来就用。在发达国家，按照学术界的通行规则，一名学者的一个想法说出来之后，如果启迪了他人的研究，原创还是归于说出想法的学者，这种对思想、创意的尊重和保护，才激励了创新和创造热情。我国大学要成为社会的思想库，必须有这样尊重创意的意识。

第四篇：论述题如何看待翻拍现象？

翻拍剧成为中国最热门的剧种，单从数量上看，今年荧屏上的翻拍剧达到了一个前所未有的高潮。翻拍剧主要分为五类：“四大名著类”、“近代文学类”“武侠言情类”“国外剧本类”“影视套拍剧”。一、四大名著剧：《西游》翻拍次数最多《红楼》翻拍争议最大 说起翻拍剧，所有的观众都会在第一时间想起“四大名著”。自从上世纪八十年代的那次由国家文化部牵头发起的“四大名著拍摄热潮”之后，已然过了三十年。这三十年中，四大名著被翻拍成电视剧的次数（包括内地和港台），《西游记》以8次位列第一，《红楼梦》以5次排在第二，《水浒传》和《三国》分别以3次和2次排在最后。以四大名著在中国的崇高地位，任何一个中国人都无法抗拒看到文字变成活生生现实的诱惑。这样的原因也促使最富魔幻神怪色彩《西游记》成为翻拍次数最多的名著——全为视觉效果。《红楼梦》则因为原著的浩大与精深成为最富争议的改编剧目。对《红楼梦》的解读，大家也是各为立场的——早些年《百家讲坛》的火爆更是佐证了这一点。87版《红楼梦》的珠玉在前深入人心，新《红楼梦》对服饰的大胆创新以及别出一格的拍摄手法，对现代观众都是一场颠覆，备受争议也不足为奇。

二、近代文学剧：张爱玲作品受宠《啼笑姻缘》最热.近代文学作品多以纯真爱情以及家庭冲突作为题材，情节丰富，情感细腻，所以拥有一批固定的女性观众。而与现代相近的时代背景也使其作品更易为现代人所接受。其中最撼动影视界的作家，当属张爱玲，她的作品曾十三次被改编为电视电影，其中有五次是由她本人作为编剧。从她作品中衍生的舞台戏剧更是多不胜数。她描写的爱情，非常符合现代人的观念。张爱玲的小说，写的细致而意象丰富，极富画面感。观众看张爱玲作品的改编剧，更多了一份感同身受。这样的作品口碑也能促使片方找到翻拍的理由。单部文学作品被翻拍次数最多的是张恨水的《啼笑姻缘》（五次）。这种鸳鸯蝴蝶派的“才子佳人”式的故事加上民国时期的大背景，情节丰满，冲突感强，可看性非常高，事实证明，这个作品多次翻拍收视都相当不错。

三、武侠言情剧：金庸剧和琼瑶剧各立山头 武侠与言情的题材被翻拍剧所热爱，可以说是上述两种剧目的集大成者。他们拥有同样稳定而庞大的粉丝群，冲突十足的情节也十分适应改编成影视作品。更重要的是，这类带有明显幻想色彩的题材种类是年轻人的最爱。而一批年轻人老去，另一批年轻人又在成长，面对不断更新的观众层，武侠、言情类剧集市场也在不断的扩大。

武侠剧的翻拍中，金庸、古龙、梁羽生三大武侠名家的作品是被翻拍得最多的。金庸剧的翻拍始自上世纪60年代，是史上被翻拍最多的武侠作品系列。其中，《神雕侠侣》以12部的翻拍夺冠，这部作品同时也是文学作品翻拍次数最多的。究其原因，是因为《神雕侠侣》不但是男孩们最爱的热血大侠成长史，也拥有女孩们最爱的缠绵悱恻的爱情元素，两面讨好，自然广受欢迎。

在翻拍言情剧中，与金庸并列山头的是琼瑶剧。琼瑶剧也是因爱情元素备受女性观众的喜爱而旗帜永不倒，有粉丝称其为“饱含了少女对美好爱情的所有想象”。值得关注的是，琼瑶是国内首位有意识将自己作品制作成影视剧的作家，以图书、影视两方面齐头发展来保持自己的江湖地位，人为操控下的不断翻拍也促使她自成一派。《神雕侠侣》是金庸剧中翻拍次数最多的剧目，也是文学类翻拍剧中最多的。

四、国外剧本剧：外来的和尚会念经 许多国外的剧集在国内拥有着众多的粉丝。对于这些粉丝而言，翻拍无异于某种意义上的“亵渎”。但这类翻拍自国外经典电视剧的剧集，在收视方面通常会取得不俗的成绩，甚至有不少观众反映“雷着雷着就习惯了”、“看着看着居然萌了”。与上面几种情况不同的是，片方看中了国外剧本的精彩度与在国内的认同度，将剧本反复使用，代表着中国电视剧市场的一种“外来的和尚会念经”的运作模式。2008年暑假，《加油！网球王子》开播在即，大批原著fans公开表示要去“围观”这部国产热血少年剧究竟能悲剧到什么程度，但一个月后，一批观众放弃了，另一

批观众却加入了这部电视剧的fans阵营中。并未取得原著作者的授权《一起去看流星雨》虽被冠以“山寨”的名义，但情节设置上的精彩以及原作的强大号召力已经促使了片方嗅到了“成功可以复制”的利益，最终，收视也没有让片方失望。

五、影视套拍剧：2010年成“影视套拍年”

票房大赚的电影翻拍成电视剧年年有，不过2010年特别多。《杜拉拉升职记》、《画皮》、《山楂树之恋》、《唐山大地震》、《风声》、《剑雨》等等，让人看着眼花缭乱。据不完全统计，基本每一部2010年票房过千万的大片都有一部相关配套的电视剧在立项或开拍，2010年可以说是“影视套拍年”。

这其中有号称要将“纯爱”贯彻到底的《山楂树之恋》，也有宣称将在电视剧版中解答和完善电影中悬念的《剑雨》，缘由繁多。但明眼人一眼就能看出，电影版在前面打下了江山，电视剧无非就等着“坐收渔利”不仅能省下宣传和广告的费用，更重要的是，如果是同一幕后班底操刀，连制作成本也能省下来。不用再重新找景、搭景，也不用从头做所有的服装，人力物力大省一笔。只要制作费点心、剧本加长，简直是一本万利的生意。

翻拍剧泛滥带来的不良后果

一、观众：选择变少审美易疲劳 典型案例：《杜拉拉升职记》

翻拍剧的大量涌现让电视剧屏幕看起来热闹，实际单调。虽然电视台不断播放的都是新剧，但这些所谓的新剧重复的都是同一个老故事，无形中减少了观众的选择权。

《杜拉拉升职记》影视两版同年推出连番轰炸，首映时间和首播时间相隔不到三个月。就像一个话痨总是找人厌烦，两版同亮相的结果是口碑都跌至了谷底。加之，同题材以高频率亮相，就必须承受观众用更挑剔的眼光两相对比。在这点上，剧版《杜拉拉》因剧情注水和大面积植入广告被观众放大来看，口碑更差。

二、片方:透支观众信任感自砸口碑 典型案例：张纪中版金庸剧系列

从片方的角度看来，翻拍最大的好处是在于踩在前作经典的名气之上，具有话题性和保证前作粉丝观众等天然优势，省力不少。这种行为严格的说只是无非是在利用短暂的话题性来获取观众的眼球，以及对市场进行一次透支消费而已。

这其中典型的例子就是由张纪中制作的系列金庸剧，平心而论，他的系列剧制作精良、收视不俗。但是正是因其过于频繁的翻拍以及高调的宣传态度，令观众对其有所不满，这种不满甚至影响了他个人的口碑。所以，不少翻拍剧未经面世就被骂作“糟蹋经典”，这种遭遇固然委屈，但也自有因由。翻拍剧带来的益处

虽然现在的翻拍作品多如牛毛，但如果抱着“全盘否定”的态度也大可不必。近年来有很多翻拍的作品也都受到观众好评，例如《敌营十八年》、《手机》、《新三国》、《江姐》等等。这些翻拍作品顺应时代的发展，无论从人物塑造还是从技术层面都更加贴近人们的生活。

一、观众爱看翻拍：角色随时代变化血肉丰满特效进步视觉效果更佳

由于时代的原因，解放初期作品里大部分是脸谱化的人物，凡是我方人员，必定浓眉大眼正气凌然、机智勇敢且没有重大伤亡，而敌方则是由上到下贼眉鼠眼心智不全甚至总是上来送死。这样的影视作品，在现代不再受到认可，观众渴望看到的是更紧张更有内涵的斗智斗勇。时代的蜕变，观众的思维方式的生活习惯导致必须重新演绎，这几年几部优秀的革命历史题材，例如《小兵张嘎》、《洪湖赤卫队》、《江姐》的再度被翻拍弥补了原本人物形象单薄，观众大呼看着“不过瘾”的情况。拿革命烈士江姐来说，现代版的塑造更性格更丰满，而且越来越美

时代的进步最大的体现便在科技上。而科技的便捷则让影视工业往前迈进了一大步。想想八十年代央视版的《西游记》中演员为了达到特效不得不牺牲自己的安全，再想想九十年代香港TVB版《西游记》中可怜的几个布景，和近几年重新拍摄的几部在技术水平上必然有着天壤之别。据张纪中介绍，新《西游记》中的特技镜头超过了总镜头数的一半，总的特效投资超过1500万元，视觉效果更是堪比好莱坞特效。这种由于时代原因的翻拍，必然会为观众所接受。

二、业界爱拍翻拍：降低投资风险，复制成功经验

时代的进步最大的体现便在科技上。而科技的便捷则让影视工业往前迈进了一大步。用更少的人力和资源可以做出同样，甚至是更好的特效，这对影视从业者来说，无疑是福音，正因为此，大家可以把更多的精力放在提高剧集质量上。

根据成龙电影翻拍的电视剧版《神话》今年年初登陆央视八套，旋即刷新了黄金档保持多年的收视记录。电影版《神话》的观众认同度很高，所以相对而言，在电视剧版的宣传和制作上，片方是省心省力了不少。既然不愁宣传和关注，无论对于导演和编剧，还是剧集的投资方，这都是具有致命的吸引力的。电视剧版《神话》甚至连片尾曲，也是沿用了电影版的主题曲，片方也是根据之前电影版主题曲深入人心，传唱度高的情况进行了这种相对稳妥的宣传方式。加上偶像演员胡歌等人的重新演绎，电视剧版《神话》的效果自然是事半功倍。原作的成功经验是可以复制的，这也是合理利用热门话题资源的具体体现。去年上映的电影《风声》票房业绩客观，因此趁势推出电视剧版也是大势所趋。而相比较电影版对原著小说进行了较大改编，电视剧版则更能按照原著从细节进行重新演绎，观众也会对更加翔实更加精细的电视剧版加以关注。

第五篇：成功的影视作品该不该翻拍

正方辩论：成功的作品应该拍续集

1、何谓成功？成功一定是要叫好而且叫座

2、艺术是为欣赏并关照它的观众而服务的，必须以观众为依归。

成功的作品指的是以良好的社会效益为基础，遵循艺术规律和经济规律而拍摄出来的作品，而续集则是在原作的基础上创作并与原作相互独立的作品，它通常与原作在人物、情节、特定时空等要素上具有一定的关联性。为成功的影视作品拍续集，是影视作品消费者与生产者的共同要求，是一项兼具经济效益、社会效益的双赢行动。

1、拍续集易产生经济效益，利用成功作品的名片效益和社会影响力，续集的投出产出比十分可观，可以获得巨大的经济社会效益，亦可以节约拍摄成本、降低风险几率，可谓低碳环保、安全可靠。

2、拍续集符合社会需求。广大影视消费者看完一部成功作品后，往往意犹未尽，对后续情节和故事结尾充满了期待。而拍续集正好满足了消费者这一心理需求，使得作品圆满、消费者美满，可谓皆大欢喜。

3、拍续集是对成功作品的延续和发展。艺术没有巅峰，通过拍续集，可以进一步挖掘成功作品的亮点，以成功作品为基础和跳板，实现更大的突破。第四，拍续集是一种最为明智和科学的选择。一部“成功的影视作品”就是一笔巨大的无形资产，若能因势利导，成功拍摄续集，便能发挥 “1+1﹥2”的加长效应，从而实现星月相辉步步高的效果。

4、对于影视作品 的消费者及观众而言，拍续集符合其心理需求。心理学的研究表明，有些观众具有惯性心理和好奇意识双重特志，惯性心理使得观众倾向于欣赏自己所熟悉的艺术世界和表现方式，而好奇心则使观众渴望了解人物、情节 的后续发展。

5、作为影视作品的生产者而言，拍续集有助于实现经济和社会双重效益。首先，就经济效益而言，成功的影视作品具有名片效益，拍续集可以借助规模经济以获取较为稳定和良好的预期收益：其次，就社会效 益而言，拍续集可以使得已初步成功所树立起来的典型形象和道德意识进一步深入人心，从而更好地发挥其社会教化功能。其实，从卓别林到斯皮尔伯格，从黑泽明到吴宇森，诸多影视大师都已经认识到了这一点，并做出了有意义的实践。

6、你不拍就一定不会成功，拍就有可能成功 我们应该有这种敢于尝试的勇气

【驳论】

1、对方辩友一口咬定续集只是画蛇添足，只是永远在巢臼当中打转，而不会另有新意。殊不知，想象力才是成功作品的土壤，拥有了想象力，续集可以更加精彩，续集作品亦可以推陈出新、不断超越。

2、对方辩友一直在赘述拍摄续集的营利性，却忽视了，市场经济下，会盈利是因为观众需要这一事实。观众迫切需要、经济效益巨大，拍续集可谓两全其美、皆大欢喜。

【？】

1、我想请问对方辩友的是，如果第一集我安排了《泰但尼克号》的杰克沉人海底，第二集的续集势必会受到局限，你方又怎么解释？——续集不是一艘船的沉沉浮浮，人生的沉浮才是续集的永恒不变的主题。

2、因为艺术上的局限，因为角色上的局限，因为剧情上的局限，这些原因让续集拍得很差，如果今天我们想要利用第一集的余威、第一集的元气去欺骗各位，让你们观赏这部电影，你们会觉得快乐吗？你们会得到满足吗？ 期待视野.“期待视野”是指文学接受活动中,读者原先各种经验、趣味、素养、理想等综合而成的对文学作品的一种欣赏水平.在具体的阅读中表现为一种潜在的审美期待。E:《指环王》（《霍比特人》）《哈利波特》《爱情公寓》 《生活大爆炸》从上周五开始，《舌尖上的中国》第二季在央视综合频道开播。第二季首集《脚步》开门红，综合频道收视率达到1.57%，同时《舌尖2》24小时讨论量迅速攀至新浪微博话题榜首位，《舌尖2》延续了第一季的主题，“探讨人与食物的关系”，在此基础上，把笔触更多地用在了美食背后的故事讲述和情感酝酿上，让观众忍住口水的同时，也留下了更多的感悟。