第一篇：妈妈,来世我们还要做母女
妈妈，来世我们还要做母女
——致母亲孔庆松的悼词
各位领导、各位长辈、各位亲朋好友：
今天，我们全家怀着万分悲痛的心情，悼念不幸病逝的慈爱母亲，并向她的遗体作最后的告别。首先我代表全家对各位冒着严寒赶到这里，与我们共同分担这份悲伤表示衷心的感谢。
2010年1月8日凌晨1：38分，在我和妹妹“妈妈，您不要走、求您留下”的声声呼唤中，我们最亲爱的妈妈告别了她的亲人，也告别了这个她曾经生活过七十七个年头的世界，撒手归去了。
妈妈，我知道您累极了。您那四十多年前就患上风心病的心脏，在经受了三十多年糖尿病的折磨后，再也经不起癌魔一年多的摧残，它先衰竭了；妈妈，我知道您是舍不得我们的。在近14个月的治疗过程中，您几次想放弃，却强撑着硬挺下来，因您不想让您的两个女儿去承受“子欲养而亲不待”的那份残忍，想用给女儿一些尽孝的时日，来帮助女儿减轻一些失去您后的痛苦；妈妈，我还知道您生怕拖累我们。您跟来探视您的好友说：怕累坏我们的身体、怕影响我们的工作、怕让我们为您接屎接尿、……，所以，在我们都乐观地以为您的情况好转，会跟我们再多待一些时日的时 候，却突然离开了我们。妈妈，是不是我们做得不够好，才让您产生怕拖累我们的念头？
天黑了是夜，天亮了是昼，您离开我们已经两个昼夜过去了，妈妈，您知道我们在怎样想您吗？
妈妈，您的老同事来了。您曾经工作过的十四中的同事、十五中的同事，还有您最后退休的十二中的老同事都来了。他们想您，想您去年五月已重病在身，还去看望病中的老同事；他们想您，想您曾经干过的傻事：把已经给您的涨工资名额愣是让给了他人，理由仅仅是：我挣得比他们多……
妈妈，您的学生来了。他们想您，想您的几何教的如何精彩；想您的抛物线画得如何漂亮；想您对他们的种种好；想您买衣服给家里困难的学生穿……。妈妈，您还记得吗，少不更事的我，曾抱怨过您：您对我没有对学生好，应给我的爱，您却给了学生。妈妈，今天我理解了：这正是您桃李芬芳满天下的因啊……
妈妈，您的老邻居来了。他们想您，想您的不易，想您独自一人将两个幼小的女儿拉扯成人；他们想您，想您的刚强和善良。生活艰难却从未听您诉过苦；忍得下自己的苦却见不得别人的难。看到别人有难处，总想伸手相助，从不考虑自己是否有余力……
妈妈，您的亲朋好友来了。他们一直陪在您的两个女儿身边，抚慰因失去您而受伤的我们。他们想您，想您小时候 和年青时的种种趣事；想您也曾是个工作狂，身体不好，还独自带着两个孩子，在学校要求带学生下乡学农时，二话不说，将正在读书的我俩转学到农村、托付给姥姥、带着学生就走，一去就是几个月。他们想您，想您退休后，未享几天清福，又忙着帮女儿带大两个外孙。一直在为女儿付出，却总是说，她有两个孝顺的好女儿……
妈妈，女儿想您。当那天凌晨，护送您的灵车去殡仪馆的路上，又路过这大半年几乎天天接送您去医院、再回家的那条路，我们知道，我们再也没有机会接送您了，您真的走了。妈妈，我们的心好疼啊。妈妈，我们想您，真的想您，点点思忆都是泪……
妈妈，今生母女情缘至此，来世我们还要做母女。妈妈，一路走好。请一定记住今天我和林林跟您的来世约定！
妈妈，安息。
女儿：李木 李林
2010年1月10日于大连殡仪馆一号告别厅
第二篇：思考：我们要做什么人？
思考:我们要做什么人？
2016年7月23日下午3点左右，北京八达岭野生动物园的东北虎园内发生一起老虎伤人事故，32岁女游客赵某在野生园区内中途下车，被老虎拖走，其母周某下车去追遭老虎撕咬。该事件造成周某死亡，赵某受伤。
最凶猛的不是老虎，而是人心。就好像电影釜山行中所表达的“比丧尸更可怕的是人心。”我们且不说两方到底谁对谁错。将欢乐构架在他人痛苦之上，不加辨识，议论纷纷，岂不是要比老虎带来的痛更痛上万倍，且是钝刀慢磨。一个个键盘侠躲在网络背后肆意妄为的评论、指责，甚至人肉当事人及其家人的各种信息，各大媒体也纷纷写出各种各样的报道，说当事人的丈夫是懦夫，肯定会和该女子离婚，给他人的生活带来了无端的困扰。是的，网络让我们更方便更一体；也让我们更受伤害，更寒心。
归根结底，我们不禁要思考，我们到底要做什么人？要做一个雪中送炭的人还是伤口上撒盐的人？控制住自己的行为，也能给别人带来更多的温暖。
第三篇：我们还年轻 演讲
最近常听见身边人说：老了，老了！为什么会这样呢？我发现了一个很有趣的问题，小学六年级的时候我学过奥数，参加比赛拿到过很好的名次，然后我现在是大学生了，重新看那些题目我已然不会。初一的时候，我qq空间里转载了耶鲁大学研究的那张舞女旋转图，如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑；如果是逆时针转，说明你用的左脑。当时我能轻易看见顺时针和逆时针两种方向，并看出其中的奥妙。然后我现在是大学生了，当大学老师拿出这张图时，我却只看得见顺时针。一想到马上就要高考了，我就特别特别紧张，我不得不深呼吸告诉自己，不要紧张，不要紧张，毕竟我们已经是大学生了。不过话说现在拿套高考试卷来，你还会吗？如果有人说自己老了是上述三种情况，那么请自动过滤掉，因为经鉴定那纯属装逼。
其实真有很多人感觉自己记忆力下降，思维迟钝，反应力变慢，力不从心。青年时期应该是记忆力最好的时期。但有些青年人为什么会觉得记忆力今不如昔呢?这主要是因为成人要记忆的东西增多了，如社交活动、工作环境、家务等。学习的时间也减少了，不如童年那样单纯、有更多的时间复习，更主要的是其他事情的干扰比童年时多，这样一来就给人造成一种错误的认识。
实际上，记忆是一种复杂的心理过程。年龄只是其中的一个因素。记忆力的好坏程度，与我们的主观态度、认识、采取的记忆方法、是否及时复习、外界的干扰程度等都是密切相关的。所以说，大家不要单单认为自己的记忆力不如以前，应从各个方面找找原因，采取一些识记技巧、增强记忆力。
所以我们应该在青年时期抓紧时间学习，千万不可“明日复明日”浑浑噩噩的生活，以免“老大徒伤悲“。我们老了吗？不，我们还很年轻。
刚才说，力不从心，有没有什么事情是我们心里压根就不想去做呢？有。对生活失去热情。小时候我们有太多想做的事。
话说一群年轻人到处寻找快乐，却遇到了许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里？苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”这帮年轻人暂时把寻找快乐的事儿放在一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造出了一条独木船。独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”他们齐声回答：“快乐极了！”苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”
第四篇：还我们绿色校园
还我们的绿色校园
刺眼的光环又一次照耀着这个地方，渲染了整个校园。这意味着美丽星球的天使要来了，这一切都来源于她的小时候。事情的缘由是这样的，在前5年的一个观花节里她跟随她的母后下了凡间，游玩了百花争放的观花盛典……
由于她的贪玩，与母后走散后，冥冥之中走进了这个缤纷多彩的校园。接着便结缘于凡间的一个女学生，也就是我。那时的我们都喜欢美丽烂漫的花开，喜欢微风拂过我们的脸颊，喜欢晚霞伴着春风在天边悠然的招手。快乐成长的我携伴着她，在这个充满了鸟儿欢叫声的校园嬉戏大闹，美好的夕阳将我们形影不离的影子拉的好长好长。迎面抬头一望，一栋教学楼的前面有一座雄伟的升旗台。每周星期一，有几千位同学在雄伟的升旗台下庄严肃穆的向国旗敬礼。课后也有许多同学在希望之星的水池旁看各种各样的书。四面八方的树木都长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把阳光挡住了，还有弯下腰的大树公公，它把校园打扮得生机勃勃。校园里的每个植物都努力的生长着，蕴含着生命的气息。这个充满绿色的地方就是我的校园。
就在这绿色的校园里，让我们从相识、相知到此时的天上凡间好友。我们约定了，5年后再次相聚，这次她的出现就是为了实现我们对彼此的承诺。
此时此刻的我，内心迫切的想要睁眼看看她，但刺眼的光芒让我的眼睛睁不开，只好透过睫毛的缝隙，渺渺中看见了一个落魄的女孩，我几乎认不出来那时全身散发真善美的她真的是这个她吗？她抬头看向我，二话不说，便向我拉长苦瓜脸抱怨。要不是因为你们成天制造垃圾，害我们美丽星球受到严重的破坏，会使我现在变成这个样子吗？你看看吧，使我们结缘的这个校园，还是充满绿色多彩的吗？最后她留下了一句话，你关注环境发生的变化，还我们美丽星球吧。
我满脸茫然的呆住了，手足无措的我，总是在耳边想起她的话。最近的学习压力很大，每天匆匆的走在宿舍和班里之间，过着两点一线的生活。我甚至没有闲暇时间看看路旁的花草是不是有了绿意，听听身边的飞鸟唱的是不是美好的歌谣，不知道有多久没有抬头看一眼太阳了，让我都快忘记这个世界上还存在太阳这样一个温暖的东西了。我心想是该好好关注身边的大自然了。浅步慢行，猛然发现这条路有些陌生，有些无所适从。不知何时起小路两旁的花花草草都成了不少大大小小的垃圾堆，都是我们饭后的剩饭、饭盒、一次性筷子。看看教学楼厕所的水龙头，每天都有流不尽的水往池外溢出，想起昨天还在网上看的新闻，某某地区的人们用泥水洗澡，对于艰苦的他们，在我内心深处便愧疚了起来。在阳台上的你踮起脚尖往宿舍楼下一看，会让你大吃一惊。零食、生活用品，无处不在。那本是美丽的风景线，却在此时此地显得一片狼籍。以往宿舍楼、大树、花草交织出的一番意境美，现在无云的天、水泥路、垃圾交织出了空洞，难道大自然真的会被遗弃了，我不要。此时我狂然大悟，意识到了小仙女的落魄，在这样下去我们的校园也会被我们破坏的不堪设想。
刹那间篮球击中了我的脑袋，才发觉在这里站了许久，拔腿便慌忙奔离。霎那间欣喜溢满胸腔，好庆幸科学楼的两旁还有小花小草，看着多彩的它们我的心声便流露出来了，让我不由的贴近它们的心，与之产生共鸣。好在学校的绿色还没有全部被遗弃掉，从现在开始，从点滴开始，我们还是可以挽救我们绿色的学校，还我们生机勃勃的校园。
同学们回想绿色校园曾给我们带来的欢声笑语，你们想念天上的蓝天、鸟群给的欢快、大树给过我们的安宁吗？
让坐在班里求学的我们留有一份无限美好的遐思。那样的大学时光是如此的带有惬意！待几何时，还我们绿色的校园呢。
第五篇：面试官有简历 为什么还要做自我介绍
面试官有简历 为什么还要做自我介绍？很多人有疑问，面试官有简历为什么还要做自我介绍？重复问一些简历上有的问题？接下来成都招聘网为大家谈谈面试官通过自我介绍来考察求职者哪些素质。
自我介绍和简历有何区别？
面试和简历还有两个重要区别：第一，面试是一个双向互动的过程，简历是单方向呈现。有些人可能工作经验很丰富，专业能力很突出，但是面试的经验不足，所以面对面试官叙述吞吞吐吐，抓不住要点。
第二，简历介绍应是倒叙为好，但面试正相反。当你面向面试官时，应按照时间的顺序从前往后讲，先讲你上大学的教育经历，之后从你参加工作，一直讲到现在，因为面试官要听到你整个成长的经历。否则，面试官会有一种很错乱的感觉。
有简历，为何还要自我介绍？
一个常规的面试，寒暄之后考官提出的第一个面试问题几乎千篇一律：“请你简单地做一下自我介绍”。有些被面试者都会问：简历中情况已经写得很清楚了，这是否多此一举？
要回答这个问题，首先搞清楚为什么面试官要请你做自我介绍？面试官通过自我介绍想考察被面试者什么？只有了解面试官的目的，被面试者才能做好自我介绍。
面试官通过面试自我介绍考察应聘者以下五方面内容：
第一，考察自我介绍内容和递交简历内容是否相冲突。如果简历是真实的，口述自我介绍就不会有明显出入。如果简历有假，自我介绍阶段一般就会漏马脚。如被面试者反问：“我的经历在简历里都写了”，面试官对这人的印象分会一下子降为负数。
第二，考察被面试者基本的逻辑思维能力、语言表达能力，总结提炼概括能力。
第三，考察被面试者是否聚焦，是否简练和精干，现场的感知能力与把控能力。
第四，考察被面试者初步的自我认知能力和价值取向。因为被面试者要叙述职业切换关键节点处的原因，尤其要考察最近职业变动的原因。
第五，考察被面试者是否听明白了面试官的话以及时间的掌控能力。有时面试官给出的问题是“请您用3到5分钟做一自我介绍”，被面试者有时一介绍就超过10分钟，甚至20分钟，逼得面试官不得不多次提醒引导。
所以说，面试自我介绍是应聘者在纸面之外最能够呈现能力的一个地方，也是应聘者在整个面试过程中惟一一次主动展示自我的机会。如果还有一次，那就是面试官最后一个问题：“你还有什么问我的？”但这个问题通常只是面试官认为应聘者基本靠谱了，才会留下这个问题。
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