我们为什么要做周报周计划

第一篇：我们为什么要做周报周计划

我们为什么要做周报周计划

对上周工作做总结对下周工作做计划，多么简单，但在许多企业实践中，又实在是太难了。

要么流于形式：无检查，无结果，无完成时限，用“三无”的产品，应付上级。

要么对工作没有推动作用：列举豆腐帐，没有新意，对企业作用不大。要么开例会，脱离主题，没有效果，浪费参会人员时间„„

但这次锡恩研制的周报周计划，把以上的几个方面都给颠覆了，对我的工作有以下帮助：

1.理清了我每周应该干什么，重点工作是什么？一级业务模块、二级业务模块的划分，指明了每周我应该干什么工作。做总裁，必须做到四抓：抓战略、抓机制、抓文化、抓团队，这是我以前不明白的，这次终于弄清楚了。

2.结果定义，让人耳目一新。有时间、有价值、可考核三要素，把本周的目标，能真正转换成下周的结果，让领导考核下属真正成为可能。结果多不多、少不少，可以作为领导考核下属工作业绩的重要依据，可以把员工的周工资计算出来，领导和每个员工都能比较该员工所创造的结果与其工资是否相符，是等值、低值还是超值。

3.周计划中的自罚承诺，是员工发自内心的对自己工作结果的奖惩，不是公司或领导强加的，可以让员工逐步养成“信守承诺”的习惯，弱化了公司与员工间奖与罚的矛盾。完不成扣几分？自己定！

4.周报中的“完成情况”只能是“完成”、“未完成”，为员工没有完成工作要寻找借口（找客观原因而非主观原因）关闭了大门，这是迫使员工进步成长的重要手段。只有完成和未完成，没有客观原因，更没有主观原因！

5.周报中的“未完成原因”，是填表人个人品牌的关键反映点，寻找主观原因，则该填表人的个人品牌值提高；若实事求是地反映了客观和他人的情况及条件，则该填表人的个人品牌值不受损；若填表人寻找客观原因，为未完成上周工作任务找借口，则该填表人的个人品牌值会大大降低、大打折扣。

6.周报中的“解决措施”，充分反映了周计划的效能，计划必须有结果，对没有完成的工作，必须追查到底，予以完成。COO在工作督查中，总裁在周质询

会中一定要注意“未完成”一栏，会否“挂帐”，永远都“忘了”，不予完成。如果随着时间的推移和客观环境的变化，确实不需完成的，应在周报中给予“结束”的明确结果。

周报周计划是我多年来想找而未找到的管理方式，我已经爱上了周计划，并要永远地爱着它！

第二篇：新员工周报 第二周

新员工周报——史彦君——少儿部

时间飞快，又是一周从指间溜走了。

8月28日的早上，我第一次参加了少儿部的早会。虽然会议内容多数是关于少儿英语的，但我确实也很高兴。我突然觉得，我已成为少儿部的一份子，这种荣耀感油然而生。

开完早会，回到办公室，通过前几天对教材的浏览，我试着把三年级上册的语文课文进行了整合，对八个语文园地进行了归类分析，把语文课文中涉及到作文的字、词、句进行了总结。

8月29日，我和其他两个新员工接受了曹老师的培训，老师的培训主要围绕三个方面进行：

1、语文的工具性教学要重于思想性和人文性教学；

2、新员工应给自己在新东方一个准确的定位——借助新东方的平台，谋求自身的进步发展；

3、教学应批判的继承，要有创新精神，要站在学生的角度思考问题，方能成为一个好老师。

通过曹老师的培训，我从思想上认识到了如何成为一名优秀的教师，也发现自己肩上的担子变重了，自己应该付出更多。

8月30日，我和其他两位同事在教室进行了试讲，通过试讲，发现了自己的很多不足之处。

通过这一周的实习，我发现新东方是一个非常正规化、专业化、制度化、年轻化的团队，在这里的工作氛围轻松自由、积极上进，我和大家也慢慢变的熟悉了，尤其是和少儿全科的两位老师经常会交流一些教学方法，少儿英语的老师也很热忱。我相信我一定能够和他们融洽和谐的相处下去，团结协作，高效的完成工作。

这一周，我常常会考虑以下三个问题：

1、怎么能真正地站在学生的角度上好一堂课；

2、怎样能让学生真正成为课堂的主体；

3、我该怎样引导他们去主动思考问题，并主动寻找解决问题的方法。

这就是我的新员工周报。

第三篇：思考：我们要做什么人？

思考:我们要做什么人？

2016年7月23日下午3点左右，北京八达岭野生动物园的东北虎园内发生一起老虎伤人事故，32岁女游客赵某在野生园区内中途下车，被老虎拖走，其母周某下车去追遭老虎撕咬。该事件造成周某死亡，赵某受伤。

最凶猛的不是老虎，而是人心。就好像电影釜山行中所表达的“比丧尸更可怕的是人心。”我们且不说两方到底谁对谁错。将欢乐构架在他人痛苦之上，不加辨识，议论纷纷，岂不是要比老虎带来的痛更痛上万倍，且是钝刀慢磨。一个个键盘侠躲在网络背后肆意妄为的评论、指责，甚至人肉当事人及其家人的各种信息，各大媒体也纷纷写出各种各样的报道，说当事人的丈夫是懦夫，肯定会和该女子离婚，给他人的生活带来了无端的困扰。是的，网络让我们更方便更一体；也让我们更受伤害，更寒心。

归根结底，我们不禁要思考，我们到底要做什么人？要做一个雪中送炭的人还是伤口上撒盐的人？控制住自己的行为，也能给别人带来更多的温暖。

第四篇：创业,我们要做哪些准备

创业，我们要做哪些准备？

对于我上的两个班：影视动画与视觉传达艺术设计，其就业前景是相当好的。因为创意产业对人才的需求几乎涉及我们生活的方方面面：

与文化相关的创意设计，如网络媒体、时尚艺术、影视制作、环境艺术、动漫艺术等；

与工业、建筑相关的创意设计，如工业设计、室内设计、建筑设计等；

与消费相关的创意设计，如时尚消费设计、服装设计、广告设计等；

与传统相关的创意设计，如工艺美术品制作等。

所以这些都非常适合自主创业。

昨天的课堂上，和同学们一起讨论了创业所需要进行的准备：

首先要了解如何去注册一个公司：

注册公司需提供：

1、个人资料（身份证、法人户口本复印件或户籍证明、居住地址、联系电话）

2、注册资金：

2人或2人以上有限公司注册资金最低要为3万；1人有限公司注册资金最低为10万。

3、拟注册公司名称若干

4、公司经营范围

5、注册地址产证、租赁合同

办理营业执照流程：

1、企业名称核准

2、刻章，验资

3、办理营业执照

4、办理组织机构代码证

5、办理税务登记证

6、开立银行帐户

7、买发票

要当老板，必须掌握的相关法律知识：

《公司法》，《劳动法》，《合同法》，《著作权法》

其中《著作权法》非常重要，版权保护是从事创意工作者的生命。我们要学会如何保护版权，学会如何维权。版权保护申请手续其实很简便，只需要提供身份证明，填写申请书、委托书和权利保证书，并影印三份作品资料存档，10到12个工作日后就可以生效。

只是申请费用偏高，以单幅美术作品为例，申请费用为500元，对于创业阶段的大学生而言，会是一个不小的负担。

当老板，必须具备的几项能力

决策能力

管理员工的能力：沟通能力，表达能力，管理能力……

市场推广能力：包括推销自己，推销企业

商务谈判能力

结论是：创业者是比较优秀的大学生，而不是就业困难的弱势群体。所以，我们在大学期间要针对自己的不足进行弥补。

一切都来得及，一切皆有可能！

第五篇：法学院第五周信息周报

3月19日，院10级辅导员张兵建老师召开班长、团支书会议，传达布置各班的学风建设工作。

3月19日，院11级辅导员李琼老师向院各班下发重修申请表，要求需进行重修的同学尽快填好相应内容并及时上交，以免错过重修时间。3月20日，院10级辅导员张兵建老师召开年级干部会议，安排布置我院参加计算机等级考试同学的考试证的领取工作。

3月20号，院11级入学登记表的填写整理工作结束，11级辅导员李琼老师主持开展档案的审查工作，确保同学们相关信息的正确性。

3月20日，院学生会主席团学生会对各部干事进行了简单考核，聆听干事对自己进学生会后的体会和对今后工作的一些看法；考核不仅拉近了主席团成员与干事间的距离，也加深了他们之间的相互认识与了解。3月21日，院下发关于对新疆等地少数民族相关优惠政策的通知，并着重强调了落实情况，确保不遗漏一位享受优惠的同学。

3月21日，院11级辅导员李琼老师下发通知，再次提醒遗失学校所发的建行卡的同学，将自己补办卡后的卡号统一登记，以免影响学校奖学金，助学金等资金发放工作的进行。

3月23日，院10级举行篮球友谊赛，不仅提高了同学们的活力，更促

进了各专业之间的联系与友谊。

本周，院各班同学自发组织为电力学院患病同学捐款，用自己的行动诠释了爱与奉献，永记华水一家亲。

本周，院各班同学在学生会体育部的组织下积极筹备院内篮球赛，同学们积极参与其中，用自己的实际行动表达着自己对学院的热爱之情。本周，院学生会信息部主持开展“学生会工作年鉴”的编写工作，总结展示我院上一学年学生会参与的各项活动与工作。