赤峰第三中学2011-2012学年度第一期德育工作计划（范文大全）

第一篇：赤峰第三中学2011-2012学年度第一期德育工作计划

赤峰第三中学2011-2012学年度第一学期

德育工作计划

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻红山区教育局德育工作文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以“活化养成教育、构建和谐校园”为学校特色，本着实、细、小的工作原则，继续对学生进行 “自我规划、自我管理、自我完善”教育，把“三自我”教育落实到学习、活动和生活中，并通过持之以恒的努力，使强制变自制，他律变自律，逐步内化成为学生素质，为培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打好坚实的基础。进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优。让德育工作渗透到学校工作的每一个角落之中，让每一名学生在教育的阳光雨露下健康成长。充分发挥德育在德、智、体、美、劳中的基础作用，使我校的教育教学水平再上新台阶。特制定2011－2012学年度上学期德育工作计划。

二、工作重点

为了全面贯彻落实红山区教育局德育“335”工程，切实增强学校德育工作的针对性和实效性，进一步推进素质教育，我校将德育“335”工程之中五项活动之一的养成教育活动作为我校的德育特色来抓。在全校深入开展“活化养成教育、构建和谐校园”德育特色工作，具体如下： ㈠加强队伍建设，提高整体素质

1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作意识，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。

2、班主任队伍建设。①利用校内外资源，加强班主任理论学习和岗位培训；②积极组织班主任参加班主任培训，加强对青年班主任的培养，努力建设一支执行管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；③进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；④加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。⑤扶持学生基础较差的班级，协助班级管理，提高家长素质。

3、培养学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级和学校的管理；以班级活动和学生劳动实践体验周为契机，努力培养学生“五自(自学、自理、自护、自强、自律)能力”和自主创新能力；加强共青团、学生会的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。㈡强化目标管理，加快内涵发展。

1、继续实行分年级管理制度。初一年级以“适应初中教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的初中生；初二年级以“青春期教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的初中生；初三年级以“理想教育”为支点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，第1页

以“健全人格”为重点，致力培养优秀的初中毕业生。同时对初三学生进行初步的就业指导。

2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，通过开展各种活动促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和文明礼仪教育，重点是乘公交车礼仪，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。

3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。学校每一次发布的德育信息就是对班主任工作粗细优劣的的提醒，是班与班之间差异的体现。

㈢做好基础工作，增强综合绩效

1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月（九月）和爱国主义教育月（十月）为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设；以感恩教育月（十一月）和法制教育月（十二月）为契机，以“两法”教育为重点，增强学生法制观念，切实提高德育教育效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感；认真组织寒假综合实践活动，不断增强实践育人的实效性。实行新的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各年级各班的班团活动课进行听课调研，以规范班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提高班会课教学实效。

2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好手拉手活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力；充分发挥家长委员会的作用，切实做好家访工作，认真组织各项实践活动；加强校园文化建设，创建书香校园，建设书香班级，落实图书角，营造良好育人氛围；积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康文明的生活习惯。加强安全教育，包括财产安全、交通安全、人身安全和活动安全，凡是学生活动，班主任均应在场指导，牢固树立安全第一的观念。

3、加强体卫艺工作。认真做好“33211”工程的开展，内容包括3课（体育与健康教育课、音乐课、美术课）3操（早操、课间操、眼保健操）2活动（体育锻炼活动、科技文体活动）1会（每年举办一届以田径为主的运动会）1节（每年举办一届艺术节）。加强学生课外体育活动的开展：组织学生篮球赛、拔河比赛、学生阳光体育冬季长跑、初三毕业生体育加试。举行第五届校园艺术节。

4、加强德育科研，关注德育效果。进一步加强德育科研，力争完成一项德育科研课题申报工作；继续在学习基础较差班级开展德育课题试验，通过“首孝悌”传统教育方式，实现学生心灵的“柔化”，达到逐步提高学生成绩的目的。

5、全体教师参与，教育主渠道德育渗透。按科学方式，育人良方。达到对学生转化的目的。

（四）具体要点

1、切实落实学校德育工作“五个一”活动，即：每天一首歌，每周读一

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本好书，每月开一次主题班会，每个学期搞一次主题设计活动，每学年就重大节日开展综合实践活动。

2、每个学生都要拥有自己的座右铭，并时刻激励自己，进行自我教育。

3、学校特色工作以德育养成教育为内容，通过德育出各项规章管理，加强学生行为规范养成。

4、开展校园“十佳学生”评选。包括班级十佳、年级十佳和年度校园十佳，发挥以人育人，正面激励。

5、开展“迈好中学、青春、人生第一步”系列活动。

三、德育处成员分工 德育主任：杨建军

①德育处全面工作

②学生心理健康教育与咨询 ③班主任队伍建设 ④德育活动与宣传

德育副主任：张喜瑞、邹继松

①学校德育常规管理（出入楼出入校常规管理、楼道与操场活动秩序管理、学生一日常规检查、学生劳动实践体验周全程指导监控）②综合实践活动指导

③班级监督检查、记录、评比

团委书记：杜鹏飞

①团委与学生会工作 ②校园广播 ③德育活动与宣传 工会主席：张国军

①专职保卫工作 ②上放学校门口管理、安全监督 ③德育活动与宣传

德育干事：

赵怀旭

①参与德育活动组织与宣传 ②学籍管理

③德育处材料整理、归档，物品保管

④初一年级课间、上放学、间操秩序与安全 ⑤班级监督检查、记录、评比 姜吉鹏

①参与德育活动组织与宣传 ②校医室与健康教育

③初二年级课间、上放学、间操秩序与安全 ④班级监督检查、记录、评比

⑤校园文化建设美术宣传,大型活动摄影摄像 王海东

①参与德育活动组织与宣传

②初三年级课间、上放学、间操秩序与安全 ③班级监督检查、记录、评比

四、具体工作安排

九月份工作重点：规范学生行为、弘扬民族精神宣传教育 1．德育处成员会议； 2．全体班主任会议；

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3．学生报到工作、卫生大扫除及午托生安排；

4．新生入学分班、行为规范训练、理论学习、学习广播体操。①学习“中学生守则”“赤峰三中学生一日常规”等教育的内容； ②实习“赤峰三中学生劳动实践体验周”的具体工作； ③学习第三套中学生广播体操； 5．上交班主任工作计划； 6．举行开学典礼活动；

7．学生“一日常规”规范要求督查；

8．新初一贫困生、特长生、特殊体质生调查、建档； 9．校学生会学生干部会议，改选团委及学生会； 十月份工作重点：爱国主义教育、社区综合实践活动 1．班主任会议；

2．国庆节系列活动和爱国主义教育；

3．与西屯社区建立综合实践活动基地并定期开展活动； 4.初

一、初二年级综合实践活动指定领域内容展评； 十一月份工作重点：感恩教育 1．班主任会议；

2．阳光体育冬季长跑启动 3．感恩教育活动；

4．召开家长委员会专题会议，积极听取家长对学校、教师、学生发展的建议，开设家长学校。

十二月份工作重点：法制教育 1．班主任会议；

2．12.4普法教育活动月，法制报告会及法制教育系列活动； 3．纪念“12.9”运动长跑比赛； 4．心理健康教育与咨询； 5．德育故事演讲大会； 6.迎新年活动；

一月份工作重点：处室材料归档 1．班主任会议；

2．学生鉴定及考评； 3．落实学期末工作； 4．班主任工作手册检查； 5．德育处材料整理、归档；

6．安排寒假前、寒假及新学期初工作，布置综合实践活动。

赤峰第三中学 德育处 2011年8月22日

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第二篇：第一期德育信息

德 育 信 息

第一期

策勒县第二小学 2014年2月27日

第二小学举行2014春开学典礼

新春伊始，万象更新!2月27日上午，尽管春寒料峭，但是，第二小学的校园里却是暖意融融。全校师生在学校操场上举行了简短而隆重的开学典礼。

简短隆重的升旗仪式之后，首先由欧阳校长为同学们送上新学期寄语，欧阳校长的谆谆教诲不仅饱含着校领导对同学们的厚望，也代表了全体老师的殷殷期盼，更为我们树立了新学期的努力目标，让师生们倍受鼓舞和激励。她告诉学生要努力养成良好的学习习惯、寻找学习的乐趣、培养学习的方法。愿同学们学得轻松、学得愉快、学有所成；健康成长，快乐成长。接着，老师代表宣读了上学期获得优异成绩以及能够及时返校、寒假作业完成的比较好的学生名单，由校领导为他们颁发了获奖证书及奖品。同时，学生代表发言并宣读新学期的新打算。全校师生一起分享了他们的喜悦。我们为曾经取得的优异成绩而欢喜，我们更对新阶段的挑战而充满期待。

良好的开端是成功的一半，开学典礼的举行预示着全校师生将站在新的起点，迎接新的挑战，升起新的希望，收获新的成果。相信，在全体师生共同不懈的努力下，第二小学一定会赢得更加灿烂辉煌的明天。

第三篇：德育周报(第一期)

平江三中

第1期（第一周）2011年9月5日 主办：政教处 团委

德育工作周报

【每周寄语】

我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

陶行知

【国旗下讲话】

开学典礼致辞

何

进

2011.9 老师们、同学们：

大家上午好！

秋风送爽，丹桂飘香。在这丰收的季节里，我们又迎来了新的学年。今天在这里举行新学年第一次隆重集会，标志着我们三中踏着胜利的步伐又将开启新的征程。首先，请让我代表学校对新招聘、新选调的11名新老师和刚入学的700名新生表示热烈的欢迎，向辛勤耕耘的全体教职工和刻苦学习的全体同学致以亲切的问候和美好的祝愿！

在刚刚过去的学年里，我们全校师生齐心协力、开拓创新、努力拼搏，取得了令人可喜的成绩。教育教学秩序井然，队伍素质不断提高，学校发展稳步推进，教学业绩蒸蒸日上。高三高考，本科上线175人，其中一、二本正式录取76人，以268%的优异成绩圆满完成县定高考任务，特别是体育专业的过关率和高考录取人数均居平江县第一；高二学业水平考试全科合格率达93%，比去年提高15个百分点，超过平江二中；高一年级全县期末统考9个科目三率排名居全县第二的学科有5科，其余4科均居全县第三，优生人数大幅增加；初中一年级教学成绩显著提升，通过大家的共同努力，实现了学校教学的全面丰收。成绩取得来之不易，是老师们辛勤教育、同学们刻苦学习的结果，作为三中人应继续发扬勇于进取、不甘人后的精神，努力求真务实，乘势而上。

新学期开始之际，我谨向老师们、同学们提出以下几点希望和要求：

1、树立“品牌意识”，塑造“三中形象”，为我们事业的持续发展奠基。从现在起，每个三中人都要从学校要发展、要生存的高度，高标准，严要求，“树立、反映、维护”学校形象，每个人都必须恪尽职守、严于律己、爱校如家、追求内在修养与外在形象的统一，爱护学校声誉，努力为之增光添彩。

2、“先学会做人，再学会做学问”，成才先成人。我们早已达成这样一个共识：“在一个人成长的诸多因素中，知识固然重要，但比知识更重要的是能力，比能力更重要的是道德，比道德更重要的是信念。”同学们要学会严格自律，遵纪守法，坚决反对无组织、无纪律、不道德、低级趣味等

不良行为，自觉提升个人的道德修养与人格品位。

3、明确目标，珍惜时间，主动学习。目标远大，学习才有真正的动力，才有更高的效率。中学时代是打基础的时代，是学习的黄金时期，每一位同学都应该好好把握，充分利用时间，对于个人来说，时间就是前途，时间就是命运，时间就是成就。天道酬勤，命运始终掌握在那些分秒必争，惜时如金，主动学习、勤奋学习者的手中！

4、要发扬刻苦学习的精神。学生的主要任务就是学习，学习应是一件愉快的事，它能充实人的头脑，陶冶人的情操，使人在知识的海洋中不断获得新知，但学习也是一件艰苦的事，会遇到各种困难。因此，要学好知识非下苦功不可。世上从来没有随随便便的成功，人的先天智力并没有多大差别，要想取得成功，关键是后天的努力。同学们请记住，高

一、初一能刻苦，高

三、初三不辛苦；高

二、初二能刻苦，高

三、初三不痛苦；年轻能刻苦，一辈子不辛苦。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。同学们，9月应是一个全新的开始，我希望在未来的岁月里，我们继续用我们智慧的头脑、顽强的意志和正直的心灵编织生活的彩霞；在攀登与跋涉的日子里，我们祝福你们的人生更加充实、饱满；在新的一学年里，我更殷切希望全体三中人抓住机遇，进一步解放思想、振奋精神、努力工作和学习，立足新起点，迎接新挑战，再创新辉煌，实现我校新的跨越！

最后，衷心祝愿老师们在新的学年里工作顺利，身体健康，事业有成！祝愿同学们学习进步，健康快乐成长，梦想成真！

谢谢大家！

【上周工作回顾】

1、在各年级组长、班主任的大力配合下分年级组织了学生入学教育。

2、初

一、高一新生照相、办理校徽、《请假证》。

3、对高一、二男、女寄宿生寝室进行调整。

4、筹备2011年秋季开学典礼工作。

【本周工作安排】

1．9月5日（星期一）上午9:30---10:30，举行2011年秋季开学典礼，同时启动九月行为规范教育月活动。2、9月5日，召开学生会干部工作会，启动新学期班级目标管理。3.各班工作计划制定，班团干部组建，班级常规管理制度制定。

4、酝酿2011—2012学年“学习楷模”的评选和事迹推介。

5、做好高

二、高三国家助学金资助对象的《申请表》的收交。

6、继续做好各年级的《请假证》、校徽办理工作。

7、政教处召开政教工作人员会，部署新学期政教工作。【好人好事】

1.志愿者行动队在团委指导下为开学新生报到提供了礼仪、咨询、车辆疏导等服务

2.9月2日第二节下课 144班 刘鹏在小卖铺前拾得人民币若干元上交政教处。请失者及时认领。

【日常检查反馈】

班级目标管理评比扣分统计表

未实施班级目标管理考核评比，暂无扣分统计

班级目标管理周情况信息反馈

1、高三女生普遍在就寝后吵闹至深夜11点，有玩手机、洗衣等

2、高一年级部分班级教室垃圾不能及时倾倒，请相关班主任注意。

3、高三体训班有极少数学生不服从学生会对卫生、食堂就餐管理。

【班主任园地】

本期人物：

李新龙 218班班主任

担任班主任年限：

14年（校“优秀班主任”、“五一先进教育工作者”、“优秀备课组长”）工作作风：

严谨务实 注重细节 班级特点：

团结 向上 活泼 有序 治班格言：

爱是教育中最伟大的力量 德育论坛：

浅谈如何建立民主、平等、和谐的师生关系

李新龙

当今的时代是创新的时代，是培养创新型人才的时代，是实施素质教育的时代。创新时代赋予了班主任角色新的内涵，尤其是在新课程背景下，班主任与学生的关系不应再是学生们的管理者、拯救者，而是转变为引导者。因此，在班主任的工作中，我们应该淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话，建立民主、平等、和谐的师生关系，做到师生之间的相互悦纳，提高学生在德育过程中的自主性与参与程度、充分发展学生的潜能，培养学生的终身学习能力和创新精神，从而培养能适应变化、有自主能力的未来人。

要建立民主、平等、和谐的师生关系我认为应该做好以下几个方面的工作：

首先，要尊重学生。陶行知先生曾经说过“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”。作为班主任，我们要看到每一个学生都是一个鲜活的生命个体，有自己独立的人格。我们要尊重学生，尊重学生的人格。学生的人格发展是素质发展的根本，对学生人格的守护，也就意味着把握住了素质教育的根本。对学生人格的守护要从两方面入手：一是自己尊重学生，摒弃以往“权威者”的角色，和学生平等相处，互相尊重，以对话方式友好沟通。二是引导同事、家长、学生要尊重学生的人格。

其次，要理解学生。在当前社会环境下的学生具有鲜明的特点，每个学生都有自己的独特的想法，我们要了解研究学生，在了解学生的心理特点的基础上“换位”思考，站在学生的角度来理解学生的行为和想法，这样在学生出现问题时，才能更好的引导学生做出正确的决定。同时，我们也要让学生理解我们作为老师及他们班主任的想法，相互之间进行沟通、交流，师生之间平等、和谐，这样我们进行各项教育工作才能顺利、圆满的完成。

再次，要信任学生。著名教育家魏书生先生有这样一句话“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手”，这是被魏书生先生认为是当班主作应该记住的最重要的一句话。作为班主任，我们要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既可以增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。

最后，要赏识学生。美国著名的教育心理学家布鲁姆曾谆谆地告诫我们：“只要提供了适当的前提和现实条件，几乎所有人都能学会一个人在世界上所能学会的东西。”不言而喻，只要育人得法，学生均能成长为不同领域的建设型人才。作为班主任，我们要赏识每一个学生，发掘每一个学生身上的优点、长处，对每一个学生都抱有希望和期盼，从而让学生深深感悟老师的期望，感知老师的亲和，激发潜在的成才欲望。同时要通过形式多样的激励方式方法，让学生体验到学习的快乐、生活的乐趣，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生思维更加活跃，探索热情更加高涨，从而成为学习的主人、生活的主人。

古人云：使人畏之，不如使人服之；使人服之，不如使人信之；使人信之，不如使人乐之。只有在民主、平等、和谐的师生关系下，班主任与学生成为朋友，实现跟学生的心灵沟通，班主任才真正的转变了角色，成为学生学习的指导者、组织者、促进者，学生终身学习的参与者和引导者，是学生交互学习的伙伴。

【心灵驿站】

好桶与破桶

一位挑水夫，有两个水桶，分别吊在扁担的两头，其中一个桶子有裂缝，另一个则完好无缺。在每趟长途的挑运之后，完好无缺的桶子，总是能将满满一桶水从溪边送到主人家中，但是有裂缝的桶子到达主人家时，却只剩下半桶水。

两年来，挑水夫就这样每天挑一桶半的水到主人家。当然，好桶子对自己能够送满整桶水感到很自豪。破桶子呢？对于自己的缺陷则非常羞愧，它为只能负起一半的责任，感到非常难过。

饱尝了两年失败的苦楚，破桶子终于忍不住，在小溪旁对挑水夫说：“我很惭愧，必须向你道

歉。“为什么呢？”挑水夫问道，”“你为什么觉得惭愧？”“过去两年，因为从我这边一路地漏水，我只能送半桶水到你主人家，我的缺陷，使你做了全部的工作，却只收到一半的成果。”破桶子说。挑水夫为破桶子感到难过，他充满爱心地说：“我们回主人家的路上，我要你留意路旁盛开的花朵。”

果真，他们走在山坡上，破桶子眼前一亮，看到缤纷的花朵，开满路的一旁，沐浴在温暖的阳光之下，这景象使它开心了很多！但是，走到小路的尽头，它又难受了，因为一半的水又在路上漏掉了！破桶子再次向挑水夫道歉。挑水夫温和地说：“你有没有注意到小路两旁，只有你的那一边有花，好桶子的那一边却没有开花呢？我明白你有缺陷，因此我善加利用，在你那边的路旁撒了花种，每当我从溪边挑水过来，你就替我一路浇了花！两年来，这些美丽的花朵装饰了主人的餐桌。如果你不是这个样子，主人的桌上也没有这么好看的花朵了！”

点评：每个人都有缺点，要看你如何运用。这位挑水夫真的很厉害，他善于利用破桶子的缺点，就跟人做事情一样，其实也可以善于利用自己的缺点。当缺点可以利用时，你反而不认为它是缺点了，所以人与人在一起，应该包容他人的缺点。

水桶是用来盛水的，漏水是它的致命弱点。但是路边的野花因水桶的残破而缤纷绽放，主人的餐桌因水桶的残破而美丽芬芳。还是那句古话：塞翁失马，焉知非福。在生活中，好与坏，优点和缺点是可以转化的，当我们发现了自己的缺点时与其自责，不如改变思维的角度和方式，也许我们会有新的感受和发现。

【温馨提示】近来网上供电不正常，给老师、同学的学习、生活带来不便，希望大家理解，克服困难，保持工作、学习的热情！

第四篇：2013—2014学第一期四年级德育工作计划

2013—2014学第一期四年级德育工作计划

邵小杨玲

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

（2）、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；

（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；

（5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；

（6）、结合“十一”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育；

（7）、加强环保教育，培养六种环境意识；

（8）、创建文明班级活动。

2、智育

（1）、开展班级读书活动；

（2）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

（3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动。

（5）、鼓励学生努力学习，发展个性教育；

（6）、读书学习经验交流会。

（7）、辅导学生准备进行期末考试；

（8）、班主任写学生操行评定；

3、体育、美育、劳育卫生教育

（1）、布置美化教室，按月评选优秀作业；

（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加兴趣班活动；

（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

（4）、要求学生认真上好各专业课；

（5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；

2013年9月

第五篇：第三实验小学德育工作计划

临沭县第三实验小学德育工作实施方案

一、指导思想

以“三个代表”和十八大重要思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学校工作要点和少先队组织的自身特点，按照以人为本，道德为先,队建为基，发展为重的工作思路，紧紧把握时代脉搏，扎实工作，以体验教育为基本途径，以有效教育为主要抓手，深入开展主题“小”、与学生生活贴“近”、活动过程“实”的小事德育、少先队活动，着力培养学生的自我教育能力，切实加强对少年儿童的思想教育，培养具有较强综合素质能力的小公民。

二、工作目标

1.培训一支业务精、能力强的班主任队伍。

2.锻炼一批吃苦耐劳、积极进取的班干队伍。

三、工作要点

㈠抓好队伍建设，强化德育意识

要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人，而队伍建设又是做到全员育人的关键。

⒈完善管理网络。

德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体负责，各班主任密切配合，学校政教处操作执行，少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

⒉优化骨干队伍。

重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任三项基本功竞赛等活动。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。并建立文明班集体、优秀班主任奖励基金，加大奖励力度，进一步提高班主任工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。

⒊建立育人体系。

教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先

受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、师德文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论，开展“课内比教学、课外访万家”、“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

㈡加强基础教育，培养文明学生

⒈深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

⒉狠抓养成教育

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师护导值日、红领巾值日岗、班主任值周制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，每月综合考核，优胜班级获流动红旗。对这三项制度的实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期将开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓行规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的“五自”能力。

⒊强化“五自”教育。

“五自”（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。要充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，要积极并有针对性地讲解、示范、实践操作，使“五自”活动更具操作性，让学生在活动中体验成功。

⒋塑造爱心教育。

继续开展“手拉手”互助活动，每班均要有固定的“手拉手”小伙伴，平时要共学习，同进步。关注后进生的转化工作，建立学困生档案，关注学生每一步的成长;建立学生成长档案。在活动过程中，激发学生的爱心，倡导崇尚文明、团结友爱、乐于助人、积极向上的社会新风尚。

⒌渗透公民教育。

以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以校编《经典诵读》为依托，落实到校本课程、学生活动中，把中华民族传统美德、社会主义道德规范和现代文明修养相结合，促进学生基本道德、观念的形成和文明习惯的养成。

⒍开展“学雷锋，做有道德的人”读书活动。

以爱国主义教育读本为依托，将主题教育落实到读书活动中，把读书活动与演讲、讲故事、文艺表演、写读书心得等活动相结合，寓教育于乐，多种形式开展教育活动。同时，积极参加市县各级“学雷锋”主题教育系列活动。本学期，学校将以“创优美校园环境，做实小文明学生”为主题，积极参与创建活动的宣传、打扫红领巾一条街、大手牵小手等系列活动，让“我创文明，文明惠我”的理念深入心田，做文明小公民。

⒎加强法制教育。

继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。

⑴普法教育活动。全体教师要加强对学生教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，特别禁止学生进“三室一厅”（营业性电脑房、游戏机房、桌球房、歌舞厅），同时，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生。⑵安全教育活动。安全教育应警钟长鸣，教师要加强校内、校外的安全教育。校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校等环节要高度重视，责任到人、到位。校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。

（三）加强阵地建设，优化育人环境。

推动优美高雅的校园文化教育。学校充分利用教育阵地，如文化长廊、红领巾广播站、心理咨询室、队活动室、班级黑板报等发挥其作用，学校根据不同时期德育工作内容要求，举办专题讲座、读书竞赛、书画展评、演讲比赛、文艺汇演、征文等，通过丰富多彩活动活跃校园文化生活；组织学生积极参加校级、班级兴趣活动，培养学生高雅的兴趣、爱好，发展其特长。

四、具体安排

二月份：文明礼仪月

1.组织学生返校报名。收缴学生素质报告书，各班整理家长意见形成书面材料并上交。

2.制定德育工作计划。

3.收齐并检查班主任工作计划。

4.筹备、展出新学期第一期文化长廊。

5.开展“温馨教室”创建活动。

6.添置路队旗、值日袖章等。

7.组织第一次班主任会，布置开学班级工作。

8.迎接上级开学工作检查。

9.组织好开学典礼及第一次升旗仪式。

10.编排安全护导表。

11.圆满完成德育示范学校验收工作。

12.开展我的零花钱主题班会

三月份：学雷锋月

1.组织学雷锋系列活动：

学雷锋动员大会。

利用文化长廊、红领巾广播站宣传学雷锋活动。

办班级主题黑板报、主题班会开展学习活动。

开展“我为学校做一件好事”活动。

社会实践活动：走进福利院，慰问老红军、老英雄、孤寡老人。

2.庆祝“三八”妇女节，感恩父母见行动开展“四个一”活动，即“为妈妈制作一张心愿卡，给妈妈洗一次脚，给妈妈说一句暖心的话，做一件力所能及的家务活”。

3.开展植树节系列活动：校园植物知识及保护树木讲座，悬挂树木名牌及标语，我和小树一起成长。

四月份：学习习惯养成月

1.学习习惯养成系列教育

重温“十要十不要”活动

2.学雷锋月活动小结表彰。

3“缅怀先烈，感恩思源”清明祭扫烈士墓活动。

4.社会实践活动：走进武警中队。

5.组织班会教案评比活动，装订成册。

6.加强班级常规工作的深入调查，及时查漏补缺。

7.办首届经典诵读、才艺展示节。

8.组织班主任外出培训学习。

五月份：安全活动月

1.安全活动系列教育

（1）“构建安全、文明、健康的校园”倡议书

（2）文明行为规范训导。

（3）收缴危险玩具。

2.诵经典暨庆六一系列活动方案。

（1）发展新队员。

（2）文艺演出。

3.组织一次班主任工作论文评比活动，编成专辑，并联系向报刊推荐优秀班工任论文。

4.家长学校开课

5.五一劳动活动竞赛

六月份：学习质量月

1.通过班会落实主题活动，加强学生学习、奋斗意识，促进期末复习、考试质量。

2.组织学生行为规范、十要十不要及小学生守则调查及法纪知识讲座。

3.加强假前教育，督促各班的操行评语书写工作。

4.评定优秀班级、班主任，召开班工作总结表彰会。

5.完成本学期工作总结。

2013.2.25