打造区域优质资源整合平台

第一篇：打造区域优质资源整合平台

打造区域优质资源整合平台

随着竞争形势的变化，企业资源整合能力的强弱越发成为决定其市场地位的关键因素。对于代理商来说，品牌、渠道、团队等都是非常重要的资源。在市场经历大变革期间，单一品牌、单一品类运作的模式受到的挑战越来越强烈。品牌的选择是双向的，如何在品牌和品类之间做好平衡，成为体现代理商对市场做出准确判断的基础。传统渠道、特殊渠道、新兴渠道，都体现代理商的运营管理能力；团队的高效和创新让代理商所有战略思路得以实现。因此，2013年以来，各地代理商都在试图从自身的需求出发，通过整合各种资源，获得市场中的竞争优势。

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找到自身优势知彼知己

哈尔滨红帆船公司，多年来以经营小家电产品而成为东北地区最有影响力的小家电代理商之一。

哈尔滨红帆船总经理赵满君介绍说，红帆船成立已经近二十年的时间，曾经是全国最大的微波炉渠道商，并成功将阿迪锅等打造成为东北区域的知名品牌。随着终端的变化以及电商的冲击，红帆船在经营思路上做了一些调整，正在试验通过系统内的实体终端（专卖店）和线上平台，将产品和品牌在线上线下的销售、体验、推广融为一体，成为区域市场中品牌和渠道的整合者。

赵总认为，由电子商务和O2O概念所引发整个家电渠道产生的颠覆式变化，让很多代理商都很迷茫。大家都在思索：一直处于亏损边缘效益低下的传统终端未来到底该怎么走？如何更好地结合电子商务？O2O的模式如何打造？这些变化都是大家能看到，却不知道如

何入手。

2013年下半年起，红帆船就开始寻求在区域市场中线上线下融合的探索，即线上营销带动线下经营和线下消费。通过对自身的资源，结合O2O模式的要素，红帆船做了较为深入的分析。红帆船认为当前自己在线下的优势资源包括几百家遍布二三级市场的红帆船电器连锁店和成熟的推广团队。红帆船电器连锁专卖店分布在东三省，不但有较强的运营推广能力和稳定的团队，而且熟悉当地的市场和消费习惯，掌握一定的社会资源和人脉。红帆船的专卖店会定期组织俱乐部，向会员传授健康生活的理念，推广能够实现健康生活的产品。同时，红帆船每年都组织“一锅百菜”烹饪大赛，在东北三省消费者中有着极强的号召力。

但是在电商的冲击下，小家电产品的毛利大幅度降低，随着房租成本的上涨，如何实现可持续发展，成为这些专卖店面临的最大问题。引进更多的产品，更多地满足消费者的需求，提高专卖店的单店产出，才能让专卖店发挥线下体验的优势，实现可持续经营。

关于线上的资源，红帆船也早有布局。2011年，红帆船注资成立赛乐电子商务公司，主要负责天猫店的线上运营。经过两年的发展，赛乐获得了洛贝、ACA、炊大皇和沁园等多个国内优质品牌的线上授权。其中，洛贝、ACA和炊大皇都是专卖店。2013年，双十一单日赛乐的销售额超过百万元大关。

有了线上和线下两个能与消费者沟通的平台，就要为这两个平台输送消费者需要的产品。因此，选择和引进更多与健康有关的产品，进入红帆船电器连锁系统和线上销售平台，就能在区域市场中取得好的效果。

线上线下融合整合优质资源

早在多年以前，红帆船就确定了自己“推广健康生活”的经营理念。目前红帆船体系中都是与健康生活有关的品牌和产品：沁园是国内知名的净水品牌。

红帆船在2013年初获得吉林省的代理权之后，2014年又获得了黑龙江省的代理权；洛贝倡导健康烹饪，是东北地区的小家电第一品牌，阿迪锅更是东北消费者家庭厨房的标配之一；ACA是国内西式小家电的第一品牌，也是健康生活的引领者。红帆船与ACA的合作是从线上开始的，当ACA的高层考察了红帆船公司之后发现，红帆船电器连锁专卖店的营销模式非常适合做西式小家电产品的推广，就将线下的销售权也交给了红帆船；炊大皇作为炊具品牌，更是与厨房健康息息相关。同时，榨油机、空气净化器、机器吸尘器等多种提高家庭生活品质的产品都会相继出现在红帆船的专卖店中。

红帆船总经理赵满君分析，随着三四级市场的启动，烟灶产品不再是城市家庭的专属，而是所有家庭的厨房必备产品。尤其是在城镇化建设的进程中，农村家庭都在升级厨房，烟灶成了厨房的标配。这一消费变化带动了烟灶产品

规模的大幅度增长。因此，红帆船电器连锁专卖店中销售烟灶产品也成了必然。为了掌握更多的市场主动权，红帆船选择组建烟灶事业部，在线上线下推出德虎品牌的系列烟灶产品。这对于红帆船来说是一个大胆的尝试。赵满君介绍，做德虎烟灶是一个多方面因素促成的结果。消费者需要，红帆船专卖店的经营者需要，公司的经营更需要。德虎的线下会依靠红帆船的专卖店推进市场。因此，线下的红帆船专卖店就是德虎的坦克部队，线上天猫旗舰店就是德虎的空军部队。通过陆地和空中的配合，实现德虎烟灶迅速进入东北市场。如果项目进展顺利，德虎很可能将成立独立公司运作，一旦市场成熟，还可以通过线上的京东、天猫等平台，销售到全国各地。这就是线上电子商务的优势。与传统的销售模式相比，红帆船运作德虎的思路是清晰的。在品牌定位上要适合三四级市场的消费水平，在品质上向一线品牌看齐，生产上借助OEM的力量推

进产品的研发和生产等上游资源，在渠道体系内逐渐构建完善的售后服务体系，推动前端销售的进程。目前，德虎品牌的知识产权注册、产品规划和合作商选择等各项工作都进展顺利。

做好宣导持续探索新模式

红帆船在引进产品之前，赵满君就对东三省的市场做了深入的考察，既分析了消费者现阶段的需求，也更多地听取了客户的意见和建议。因为一直以来都是以传统的经营方式销售小家电，红帆船原有的客户体系对于安装和维修等售后服务是比较陌生的。所以，在提到向服务型代理商转型的时候，有些专卖店的老板是很抵触的。这时候需要大量的培训、沟通和交流工作，让他们能够认清市场，看清形势，并树立引领市场的理念。小家电行业市场成熟，未来会有越来越多的消费者选择在线上购买小家电产品。因此，简单地买卖商品的代理商，未来将被网络取代。只有能给消费者提供附加价值的代理商，为厂家解

决问题，才能把握住厂家和消费者。因此，代理商未来转型的终极目标就是服务商，为消费者提供包括产品、物流、安装和维修在内的所有服务工作。

净水、烟灶和O2O模式的打造是核心。与成熟的小家电产品不同，初次购买净水产品的消费者需要实地咨询和比对产品，更要通过沟通选择适合自己家庭的净水产品。即使是在线上购买的消费者，日后的安装、维护和保养等也需要线下服务人员的配合。烟灶与净水产品类似，需要与橱柜和厨房环境协调，也是消费者愿意到终端体验产品。

经过一系列沟通和交流之后，2013年底，就有各地的专卖店开始报名，愿意做第一批“吃螃蟹”的人。于是，红帆船公司开始着手整改原有的专卖店系统。

首先是扩大原有专卖店的规模。将原来的专卖店面积提高到100平方米。接着，将专卖店店内面积的三分之一空间打开，通过与橱柜品牌合作，将原有 的货架转为开放式的厨房，然后将红帆船经营的净水、烟灶、厨房小家电、ACA西式小家电和炊具等产品都巧妙地嵌入到厨房环境中，营造家庭厨房式的销售氛围，加强消费者的体验感。例如，为了体现净水设备的工作流程，橱柜还改装成了透明的形式。专卖店的改造是一个渐进的过程，需要产品、形象、信息化等多种资源的整合。

其次，要增加专卖店的设备投入。因为品牌多了，服务项目增加了，专卖店不但要增加销售人手，培养服务技师，做好培训等基础工作，还要增加送货车等硬件设备的投入。软硬实力同时提高，效果才能看到。这一点对于专卖店的老板来说是一个巨大的挑战，不单单是资金的投入，还有很多投入是短时间内看不到效果的，所以需要坚持。

赵总认为，目前红帆船经营的各个品牌的产品是被人为地组合到一起的产品，在外观设计上没有关联，缺乏整体感。未来，如果可能的话，还可以实现

包销定制，也就是红帆船聘请设计人员出外观的方案，各个品牌按照这个方案去生产，专门在红帆船的专卖店中销售，实现区域市场的差异化营销。

在经营模式做了调整之后，代理商自身更是要练就好基本功，团队，管理，运营。红帆船还着手对内部的考核和薪酬体系等做调整，以适应新模式的要求。如为了更快地推动净水等新品类的销售，公司将净水产品的提成比例提高，以调动促销人员的积极性。

红帆船总经理赵满君认为，作为代理商一定要审时度势，并能够给自己一个清晰的定位，就是做一个区域优质资源的整合者，做一个平台商。任何优质的资源都可以借助红帆船的平台进入到消费者的家庭，获得市场份额。

第二篇：合理利用教学资源 打造优质高效课堂

合理利用教学资源 打造优质高效课堂

课堂是学校提高教学质量的主阵地，高效优质的课堂教学必须有优质的教学资源来支撑。为了使我的课堂优质高效，我在平时特别注重教学资源的收集。充分利用现有教材。

教材是知识的载体，每一套教材都是极具权威的专家精心编写而成，都是自成体系。每一个学生手中都有一本。所以，开发和利用教学资源首先应充分挖掘现有教材中的教学资源，我们不能只把教材当作一本习题集来使用教参设法弄清教材的编写体系，和编者的编写意图，搞清楚这套教材在什么学段研究什么问题，每一个问题分几个章节做完，每一章节需让学生达到什么要求，最终达到什么要求。其次弄清每一章节对具体问题的引入方式和处理方式，并且思考这种方式与自己的学生的学习思考方式是否适合，有没有更好的方式。第三 设法弄清教材中每一个引例、例题、习题在学生学习标过程中的具体作用，学生应该怎样做才能达到课标要求。如何进行检测等。比如“华师版”教材在编排“分式方程”一节内容时，引入问题时用的分式方程的类型，和两个例题所用的方程，都是同一个类型，都是两个比值相等的形式。学生在学习时以为去分母就是将一个分子与另一个分母相乘就可以啦，当遇到分式方程中含有不带分母的项的分式方程时就出错，我仔细观察了他的解题过程，发现他根本后来的教学中，我将教材中的一个例子作了改变。使学生在自学过程中主动发现错误，提高了学习效率。总之，教材是第一重要的课程资源，我们必须利用好。向自己的同行学习

尺有所短，寸有所长。每一位同行都是自己活的教学资源，对同一个教学课题，不同的老师必有不同的见解，不同的处理方式，都可以拿过来为我所用。我在教学过程中总是虚心的向各位老师请教，进入课堂听他们如何讲课，如何调动学生的积极性，如何….等等，只要是学生喜欢的方式方法，都可以一试。向学生请教

学生是学习的主人，学生对一些问题的看法，以及思考问题的习惯，对学习的态度，对老师的一些看法等，直接决定着他们学习的效果和效率，我们教师的教学方法，引导方法都应该建立在学生的学习习惯，思考习惯以及学习基础之上，而这些东西也是我们教学过程中十分重要的教学资源。因此我总是设法和学生交朋友，和他们QQ聊天，了解他们对所学内容的看法，了解他们的喜、怒、哀、乐，收集更多的教学资源。从网络、报刊、杂志、专业书籍上收集资源

网络是我们搜集教学资源的很总要的途径，但是我通过网络搜集教学资源是最不拿手的。有时候打开一些资料网站，没用的东西非常多你，都是一些老生常谈，没有新意。有的网站根本打不开，要不就是要钱。有时候交了钱又发现这些东西根本没有用。所以就不经常上网查东西了。但愿通过这次网培能帮我找到一些好的东西。我还是比较注重在报刊、杂志上搜集一些教学资源，我自费订阅了《数学通报》，《中学数学教学参考》、《中学生数理化》等比较专业的报刊杂志，这些

书籍，报刊为我的教学提供了很大的帮助，开阔了眼界，增长了不少知识，为我多年来的成长立下了汗马功劳。

目前我主要的问题还是不能充分利用网络来优化自己的教学，网络上下载的课件与自己的教学思路不一致，能用的几乎没有，我想自己做，但又不会做动画，简单的也不会，也不知道从哪里学，如何学，希望通过网络培训能帮我解决这些问题。

第三篇：优质资源工作总结

海州区车站中心小学 管理使用优质教学资源自评报告

2007年9月，江苏省教育厅启动“送优质教学资源下乡工程”，旨在通过优质教育资源的共享，解决农村中小学优质教育教学资源不足的问题，大面积提高农村师资教学水平和农村中小学教育教学质量，进一步缩小城乡教育差距，促进基础教育均衡发展，推进课程改革，全面提升素质教育和有效教学质量。海州区车站中心小学作为城乡结合部学校，在学生、家长、教师资源及育人环境方面存在着一定的局限性，但同时蕴含着丰厚的潜在资源。而有效地管理与使用优质教学资源，就是我校智慧化管理的一个有力抓手。为了提高“送优质教学资源下乡工程”课例光盘的利用价值，我校专门组织召开了教学光盘的使用会议，对如何更好地使用优质教育资源服务于我校的教育教学工作进行了认真研究与部署落实。现将我校近三年来管理与使用优质教学资源的工作总结如下：

一、启动：制度保障，全员参与

校长负责制：我校及时成立了此项工作的领导小组，由一把手校长亲自抓，并纳入学校整体工作计划中，由教导处、后勤处联合具体实施，各任课教师任组员。制定校本培训计划，对所有学科实施全员培训，指导每一位教师使用“优质教学资源下乡工程”教学光盘，做到结合学科和本校的教师、学生实际，精心备课，确保培训的质量。学校定期召开专题会议，了解资源使用情况，保证落实。对我校的教育教学工作进行分析、调研，及时发现问题，并不断研究，充分发挥教育资源的引领、示范作用，从而推动我校教育教学质量的不断提高。

专人管理制：为了更好的使用省配套的优质资源，实行专人管理制度，科学室、仪器室、体育室、音乐室、美术室、图书室有专人负

责，教导处做好光盘使用记录，后勤做好登记、检查、维修工作，确保优质资源的价值最大发挥。

班班通：为确保优质教学资源光盘进入每一个班级，惠及每一位学生，省教育厅免费为每班配备了电视机、DVD影碟机和电视机柜等，后来学校又为每位教师都配备了手提电脑，同时改善各专用教室的现代化教育设备和仪器。

人人用：培训辅导，人人会用，人人乐用。学校专门利用时间组织培训、学习使用，结合实际创造性地实施省“优质教学资源下乡工程”。如何让全体教师“能应用、想使用、会利用”“优质教学资源光盘”，由支教老师张继多同志具体负责实施了全员电教培训。我们还将资源的使用与教研活动有机结合，发挥效益，以此改变一些教学资源匮乏、教学手段单一的现状，提高教学技能与课堂教学效益。通过辅导培训、同伴互助、网络学习等多层次的辅导活动，使学校老师人人都能灵活应用影碟机、电视机，学习应用电脑进行影像捕捉剪辑，并学会熟练地从江苏省教研室的“优质教学资源下乡工程”专题网站点播视频资源、下载课件和教案。

二、践行：智慧取舍，和谐融合

优质教学资源光盘体现了省内众多专家和名师的集体智慧，代表着学科教学的最高水平，“用其思想”成为我们每次使用优质教学资源光盘都要遵循的原则。看几遍用几遍未必能全面体会到所选材料的准确和精当，设计的思路和技巧，蕴含的先进理念和思想。因此，引导和组织广大教师运用好光盘，尤其在运用资源中重新反思自己的教学，进一步更新自己的教学理念，改进自己的教学方式、方法，提高自己的业务能力和教学水平，才能最终把优质教学资源转化为实际的教学质量，真正发挥并提升教学资源的实际效率。因为——“合适的才是最好的！”如何结合学校、学生、教材及教师的实际情况，这里 2 的取舍与融合，是需要智慧的。

我校首先分学科组织教师集体观看“省送优质教学资源下乡工程DVD光盘”，各任课教师首先采取全程应用型，各学科老师腾出一部分时间和精力，观看配套光盘，了解该学科光盘的结构和内容，教学时全程播放教学录像，任课教师做好记录并在教研组内进行交流。其次，采取部分应用型，要求教师平时自觉观摩，在观摩的基础上组织研讨，在研讨的基础上领悟执教者的设计意图与实施策略，进而转变自己的教学理念，优化自己的教学行为，各任课教师根据学情和教学内容，选用教学录像片段，提高课堂目标达成度。最后是借鉴启发型，各任课教师借鉴参考教学录像中的教学设计、教学流程、教学活动安排等进行备课，然后实施课堂教学。我们定期组织全体教师通过对典型案例进行深入剖析，使优质资源与我们“常规课堂教学”之间的博弈达到和谐、双赢甚至是多赢。

三、超越：敢为人先，勇于担当

我们始终把教学光盘作为学习先进教学经验，改进教学方法，提高教师教学能力的有效手段。积极利用光盘教学，名师的标准到位的范读、范唱、范做，都随着“送优质教学资源下乡工程”直接送到我校师生的面前，充分发挥远程资源的应用效益。远程资源不仅在语文、数学等主要学科当中得到应用，同样在音乐、美术、品德等薄弱学科当中的也得到广泛应用，较好的解决师资紧张和资源短缺的问题。远程资源是确保我们教学不封闭、不僵化、不落伍的凭借，让我们能更直接地抓住远程迎验契机，不断提升远程资源的课堂教学应用能力和水平，整体上提升了我校义务教育质量和水平。

在我市推动“优质教学资源下乡工程”之初，我校就在各级领导的支持与帮助下，敢为人先，勇于担当，于2007年9月28日受海州区教研室的委托，面向海州区开展了“送优质教学资源下乡工程—— 3

教学送光盘使用研讨”活动，受到同仁们的肯定，本次活动以课堂观摩和专题研讨相结合的形式进行。与会代表首先走进课堂观摩了语、数、体各一节，英语两节“优质教学资源系列光盘”示范课，然后张继多同志就如何运用“优质教学资源系列光盘”进行教学作了专题研讨，收到了预期的效果。仅仅过了一个月，于2007年11月1日面向全市开展了两节数学、两节英语“优质教学资源进课堂”观摩研讨活动，得到市各县区领导、老师的好评，给市 “优质教学资源下乡工程”开了好头。此后，每学期都在校内举行使用“优质教学资源”观摩研讨活动，并选派骨干教师先后到灌云、灌南、赣榆、东海、连云区、海州区等地参加“优质教学资源进课堂”活动。对于推动连云港市“优质教学资源下乡工程”工作，作出了自己应有的贡献。我校不仅仅充分挖掘“优质光盘”的价值，还将省配备的体育、美术、音乐器材，科学仪器，图书等优质资源充分利用，提升我校教育教学水平。

四、反思：推动优质教学资源光盘应用工作理性开展

我们发现，成功使用优质教学资源光盘的课堂，是教师“教”和学生“学”的水平迅速提高的课堂。在推进优质教学资源光盘应用工作的进程中，我们也有不少困惑和问题，优质教学资源光盘应用工作需要我们理性开展和科学发展。优质教学资源光盘应用是提升有效教学实施实施水平的重要途径，是促进教学质量均衡发展的重大举措，但是，科学合理、富于实效地使用好光盘又是一项长期的工程，需要我们在实践中不断地摸索、总结、完善和发展。我们将在前期工作的基础上不断总结经验，加强行政推动，通过考核促动和师生互动，力求让“优质教学资源下乡工程”开出“科学”之花，结出“有效”之果，切实提高我校有效教学的实施水平，促进全校教育快速发展。

车站中心小学

2009年12月

第四篇：打造区域品牌

打造“***区域”品牌

随着经济的迅猛发展，区域品牌受到的重视程度越来越高，地区拥有的独特的资源优势也形成了独特的区域品牌，可以为当地的经济发展带来巨大优势。我市人参、林蛙、食用菌、道地中药材、优质畜产品、山珍野菜野果等特色农产品都具备得天独厚的自然优势和资源优势，为进一步提升我市特色农产品认知度、认可度、市场竞争力和产品附加值，解决特色农产品区域内过剩的问题，从而实现农业增效、农民增收，打造“***区域”品牌已经为了一项迫在眉睫的工作，结合我市实际应该采取创建区域品牌-发展产业集群-形成名牌簇群的模式逐步建立“***区域品牌”。

一、创建地区标识，加强宣传推广

在政府的主导下，创建自己的地区标识，本市出产的特色农产品都要加注此标识，既认证了产品的身份，也提高了企业对品牌建设的关注程度，有利于整体品牌的宣传，提高地区知名度，促进地方特色产业发展。在宣传方面应多举办展会、多组织企业参展，提升现有推介会的规模，借鉴*****节的经验，举办具有本地特色的相关活动，进一步提高产品知名度和扩大销路。在推广上应加强企业间合作，促进专属地理品牌的形成。我市尚未形成统一的专属地理品牌，只存在独立的企业品牌。创造更多的机会加强企业之间的合作，由多个企业共同打造一个强势品牌，不但可以实现企业间的利益共享，也有利于提升产品的整体形象。

二、引导树立品牌意识

引领农业生产者和农产品加工企业树立品牌意识，充分认识到品牌在市场竞争和企业发展中的巨大作用。树立强烈的品牌意识是实施品牌战略的基础，尤其是生产者、企业家应在提升产品品质的同时，进一步拓宽视野，摒弃安于现状的观念，走高品质大品牌之路。

三、精心培育名品名企

充分依托并整合区域优势资源，培育主导产业，使其形成规模，提高档次，打响品牌。创建品牌示范园区，争取每个县（市、区）都开发建设1个品牌示范园区，以园区为引领，促进标准化生产基地开发和品牌产品的提档升级。同时要做好“三品”认证、续展等工作，重点突出农产品地理标志保护产品认证。

四、深度挖掘产品文化

开发一批具有历史内涵和时代特色的文化产品，充分利用各种传媒手段，扩大品牌知名度和文化影响力。由于产品文化的内涵始终未得到足够的重视，造成了许多消费者仍存在消费误区，对我市特色农产品的价值也认识不足。因此，进一步挖掘产品文化，并利用多渠道进行产品文化的传播，不但可以深化消费者对特色产品价值的了解，更能促进消费者对其文化价值的认可。

五、加大科技投入力度

引导企业主动提升自主研发能力，或与科研单位建立长期稳定的合作关系，采取委托研发、联合开发、科技成果转让等方式保持技术创新，集中实力重点开发出拳头产品和热销产品，提升产品优势。

六、拓宽销售渠道，建立销售平台

积极组织农产品加工企业进行农超对接、直销专卖、定单营销、网络营销、农产品会展、观光农业等营销渠道，拓展农产品品牌空间。建设统一的销售平台，加快农业与信息化融合发展，借助大数据，助力精准特色农业发展。依托阿里巴巴、京东、渤商所、邮乐网和中国网库，建立“***特色馆”，创新特色农产品贸易方式。依托“邮乐农品”电子商务体系，完成全市村级电子商务站建设，实现村村有“邮掌柜”、村村有电商，构建“买全国、卖全国”的电子商务交易模式，打造中国***特色产品集散地。

七、建立完善的产业服务体系.加大力度建立产业服务体系，一是建立和完善科技创新体系。政府积极与科研部门，高校联系，搭建科研平台，大力扶持研究所、检测中心的设立，同时，积极与科研机构和企业合作搭设桥梁，使创新的科技成果快速得到应用，同时也为企业的发展提供强有力的科技支持。二是人才体系建设，企业人才引进与教育培训相结合，注重企业家的培养和企业员工的在职培训，特别是开展参农果农的素质培训工程。采取政府买单，企业出单、基地接单的方式开展订单教育，有针对性的提供培训支持，并将网络营销知识普及到农民心中。

第五篇：区域卫生信息管理平台

区域卫生信息管理平台

区域卫生信息管理平台整合区域内的医疗卫生信息系统，采集各医疗卫生业务部门的业务数据，建立卫生行业战略数据仓库，为宏观管理和决策支持提供数据资源，同时实现医疗卫生行业信息化建设“统一标准，统一平台，资源共享，互联互通”的目标，促进管理的科学化、智能化、高端化和低碳化，基本实现全县医疗卫生信息的数据共享，实现区域医疗卫生业务的协同整合，实现网上诊疗查询、挂号、投诉、绩效考核等健康服务。

一、区域卫生信息管理平台建设目标

1、宏观层面

实现医疗卫生服务全县“一卡通”，电子健康档案EHR全面共享，解决“看病难，看病贵”的问题集地区医疗资源、树立品牌消除地区差异，平衡医疗资源人人享有基本医疗卫生服务发展医疗健康产业。

2、业务层面

实现各医疗卫生机构资源共享，提高医疗资源的利用效率，提高医疗质量和医疗效率；实现对各医疗卫生机构业务的实时监督与管理，加强宏观调控，优化资源配置，提高应急指挥和决策支持能力；实现区域卫生业务开展的协同作业支持医院医护人员进行科研教学。

3、技术层面

建设医疗卫生各条线的数据集成共享，实现医疗卫生行业信息资源高度共享，在较高层面弥补各条线独自建设带来的弊端建设数据中心逐步实现个人电子健康档案社会化，为社区与医院双向卫生服务信息基础。建设数据共享逐步实现患者电子病历社会化，实现医院之间病人资料共享解决疾病预防控制机构、预防保健机构群体对跨部门数据采集和共享需求在信息互通的基础上，围绕医疗卫生健康服务“一卡通”，提供更广泛的医疗服务。

建设与其他信息共享平台的互联互通，为将来与市级平台对接提供基础，建设统一的医疗卫生信息发布平台和服务平台，为居民提供一站式的医疗卫生信息服务。

二、效益预估

项目建成后，将为政府、卫生局、各医疗卫生机构、相关单位和居民产生良好的社会效益和经济效益。

1、政府

系统建成后，可以为政府提供应急指挥的信息支撑系统，提高决策水平和效率，为民办实事。

当有突发公共卫生事件发生时，政府可以按照应急预案及其启动程序要求，应对各种突发公共卫生事件，保证突发公共卫生事件应急处理工作能有力、有效、有序地进行，维护正常的社会秩序和生活秩序。

政府通过网络可以随时查阅区域内医疗卫生行业各种最新的统计数据，加强宏观管理，优化卫生资源的配置。建

设区域卫生信息网是一项利国利民的大事。

为城乡居民提供更加便捷的健康服务。保障县内各类人才的健康需求，增强区域竞争能力。可以通过网络全面掌握全区医疗卫生服务体系、救助体系、保障体系等方面的详细资讯，为制定区域内公共卫生政策提供准确依据。

2、卫生行政主管部门

区域卫生信息系统建成后，可以提高对卫生资源的调配力度，增强卫生决策能力，建立应对突发公共卫生事件辅助决策系统。

卫生局各科室可以及时获得宏观管理所需的数据支持,以辅助其决策，高效开展电子政务、疫情监测、应急联动等工作。卫生局对各医疗卫生单位的监督、管理更加及时和准确，提高对整体卫生资源的调配能力，加强对疾病与疫情的控制，加强卫生监督，提高行业内的应急指挥处理能力。

卫生信息的发布与公示将更有利于加强对医疗机构的管理和约束，增强政策的透明度。

通过信息化建设，能够更好地满足城乡居民基本医疗卫生服务需求，加强公共卫生、农村卫生和社区卫生建设，优化卫生资源配置，促进卫生资源的有效利用。

3、医疗卫生机构

区域卫生信息系统建成后，各医疗卫生机构可以全面优化和整合医院内部与外部的信息资源，实现医院基本业务系统、管理系统、电子病历系统、医学影像系统(PACS)、实验

室系统(LIS)、办公自动化系统、医学文献系统、远程医疗和远程教学系统的建设和融合，提高医院的整体运作效率，让患者得到更加先进、便捷、人性化的医疗服务，全面提高医院服务水平、技术水平及管理水平。

各医疗卫生单位可利用互联互通的医疗卫生网络体系进行全区的医疗信息共享，将极大地增加卫生资源的利用率。

医院运用信息网络进行远程医疗、健康咨询等业务，更好地为人民群众的健康服务。

4、相关部门

卫生信息系统建成后，有利于各相关部门加强沟通，密切配合，提高业务能力，增强服务功能。

商业保险公司、银行、医疗机构等相关单位可以借助该信息网络平台开展健康保险、信用卡支付、健康咨询、网上挂号、网上申报等增值业务，为居民提供更加丰富更加便捷的健康服务。

患者在各个医院的诊疗信息资源可以重复利用，减少了重复的医疗支出，将大大地降低医疗支付的费用，预计可节省10%-30%。

药监部门可以利用其丰富的药品使用有关数据进行不良药物事件的监测，进行用药分析等等。

5、城乡居民

卫生信息系统建成后，城乡居民可以享受更高品质的医

疗卫生服务，及时获取有效的医药保健信息，提高生活质量。

通过提高医疗机构的医疗服务质量和服务效率，降低医疗成本，有效缓解“看病难、看病贵”的状况，构建和谐医患关系。

建立区域性健康档案，实现健康信息共享，改变城乡居民的就医观念，逐步实现“小病在社区,大病在医院”。为城乡居民提供方便、快捷、全面、科学的健康服务和保障。

群众可以通过网络在家中查询自己的健康资料，或使用全区统一的健康卡在各医疗机构中进行就诊，享受便捷的、全方位的疾病诊治、医疗咨询、健康教育、医疗保健等健康服务。

提高卫生服务的透明度，让群众明明白白消费享受医疗服务。各医疗机构可运用卫生信息网为居民提供主动的、人性化的健康服务，将有助于增强居民的健康保健意识，极大地提高居民的健康水平与生活质量。